TEXTO CONGRESO 07 - PDF€¦ · ciencias sociales, actividad física y deporte LA CORPORALIDAD Y SUS DIVERSAS VISIONES 1O3, 14 y 15CT 2011 1O3, 14 y 15CT 2011

ciencias sociales, actividad física

y deporteLA CORPORALIDAD Y SUS

DIVERSAS VISIONES

13, 14 y 15

OCT2011

ciencias sociales, actividad física

y deporteLA CORPORALIDAD Y SUS

DIVERSAS VISIONES13, 14 y 15

OCT2011

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ciencias sociales, actividad física

y deporte

13, 14 y 15

OCT2011

EL PORQUÉ DE ESTE CONGRESO

Actualmente los trabajos interdisciplinarios en orga-nizaciones e instituciones sociales ligadas al ámbito del ejercicio físico, proponen un modelo de formación y prácti-ca profesional que se relaciona con el conocimiento y trabajo con otras disciplinas de acción. Diversos autores plantean la importancia del estudio de las implicancias del Deporte y la Actividad Física en nuestra sociedad. Esto ya que en la cotidianeidad de nuestras vidas, directa o indirec-tamente, estamos acercándonos al deporte a través de: los medios de comunicación, el trabajo, la educación, las polí-ticas publicas, entre otros aspectos que son atravesados por estas prácticas. En este sentido, las ciencias sociales han construido un campo teórico y práctico interesante a la hora reflexio-nar acerca de las implicancias que tanto el Deporte y la Actividad Física tienen en los sujetos, en sus comunidades y en la sociedad. Específicamente en América Latina se han realizado una serie de eventos que pretenden hacerse cargo de estas inquietudes y discusiones actuales, constru-yendo una visión critica respecto de la posición o las posi-ciones que los profesionales ligados estas disciplinas podrían proponer a la hora construir un proyecto social común. A nivel Nacional, las intervenciones propuestas desde las Políticas Públicas en relación a problemas psico-sociales que se sostienen desde la Actividad Física han ido en un aumento creciente. Algunos hechos como la partici-pación de las diversas selecciones Chilenas en campeona-tos mundiales, la proposición de Chile como sede de los Juegos ODESUR 2014, la inclusión del deporte en las empresas, junto a la medición de la condición física de los estudiantes a través del SIMCE, proponen un escenario interesante para investigar, analizar y sistematizar las expe-riencias de estos y varios otros posibles fenómenos socia-les que se relacionan con el Deporte y la Actividad Física como una de las manifestaciones más populares de la corporalidad.

I CONGRESO DE CIENCIAS SOCIALES, ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTELA CORPORALIDAD Y SUS DIVERSAS VISIONES13, 14, Y 15 DE OCTUBRE DE 2011

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Comprendiendo que existe una construcción teórica amplia en cuanto a diversidad de visiones en relación a la corporalidad y sus manifestaciones, resulta interesante y necesario conocer cómo estas han ido construyéndose de acuerdo a los diferentes contextos históricos, sociales y políticos de nuestra sociedad. Además entendiendo nues-tra corporalidad como manifestación de aspectos subjeti-vos, sociales y culturales en diversos contextos tales como el trabajo, la escuela, el tiempo libre, etc. Resulta éticamen-te necesario que las ciencias sociales manifiesten las visio-nes relacionadas a estos y otros temas afines.

En este contexto, el “Congreso Internacional de Ciencias Sociales y Actividad Física: La corporalidad y sus diversas visiones” se propone como una instancia destina-da a la reflexión e intercambio de conocimiento y experien-cias desde las Ciencias Sociales, la Actividad Física y el Deporte, con la intención de construir una mirada más amplia a la hora de reflexionar acerca de las implicancias éticas, políticas y el potencial transformador que el ejerci-cio físico podría tener en la potenciación de espacios parti-cipativos a un nivel micro y macro social. Así, interrogantes como el concepto de ciudadanía y participación social que se promueve con las prácticas deportivas actuales, efectos de las políticas publicas, perspectivas de género y visión de sujeto propuesta por éstas son cuestiones que merecen ser discutidas y explicitadas.

En síntesis, se espera contribuir a la construcción de nuevos debates, investigaciones e intervenciones que enriquezcan el trabajo y la formación de todas y todos los profesionales ligados al campo de las Ciencias Sociales, la Actividad Física y el Deporte.

El presente Congreso está destinado a profesionales y estudiantes de diversas carreras de las Ciencias Sociales (psicología, sociología, pedagogía, antropología, periodis-mo, ciencias políticas, etc.), la Actividad Física y disciplinas afines.

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OBJE

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SNUESTROS OBJETIVOS

Este congreso surge desde las inquietudes de profe-sionales y estudiantes por comprender la actividad física y el deporte no sólo desde los aspectos técnicos sino con la intención de comprender y criticar el “fenómeno deporti-vo” en el contexto micro y macro social. Como un objeto de estudio, intentando explicitar las implicancias éticas y polí-ticas de la labor que todas y todos llevamos a cabo a diario. Es así que los objetivos planteados para este Congreso de materializan en los siguientes:

OBJETIVO GENERAL

> Contribuir con la comunicación del conocimiento teórico y práctico respecto de las diversas temáticas, visiones y realidades sociales, culturales, económicas y políticas en América Latina en torno a la Actividad Física y el Deporte.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

> Comunicar el conocimiento desde las experiencias prác-ticas y el desarrollo teórico construido por las Ciencias Sociales y la Actividad Física en torno a las diversas realida-des sociales, económicas y políticas en América Latina.

> Fomentar la reflexión crítica y debate en torno a las polí-ticas públicas relacionadas con el Deporte y la Actividad Física en los ámbitos de la educación, trabajo, salud, género y participación social.

> Potenciar un espacio de intercambio de experiencias profesionales y estudiantiles en torno a las diversas realida-des sociales, culturales, económicas y políticas a nivel Nacional e Internacional.

> Favorecer la construcción de redes sociales a nivel nacio-nal e internacional en torno a las temáticas propuestas.

TEMÁTICAS / PROBLEMÁTICAS / ÁREAS

En relación a la proposición temática y metodológi-ca del Congreso, se ha construido una forma particular de orientar los trabajos que serán presentados; hemos cons-truido tres grandes ejes temáticos de los que se despren-den subtemas que pretenden guiar las ponencias y activi-dades que se presenten.

Las temáticas se describen a continuación:

VISIONES DE LA CORPORALIDAD

> Visiones de la Corporalidad> Motricidad y Escuela> Construcción de la corporalidad y la belleza> Dimensiones del Placer

CORPORALIDAD Y BIENESTAR HUMANO

> Economía, Trabajo y Tiempo Libre> Género y Perspectivas de “Inclusión”> Economía de Mercado, Medios de Comunicación y Sedentarismo

CORPORALIDAD, CULTURA Y CIUDADANÍA

> Política y Nuevas Formas de Ciudadanía> Memoria, Identidad e Historia> Legislación laboral y Salud Pública> Cultura(s) Popular(es) y Urbana(s)> Violencia> (Re)pensar la Educación Física> Arte: Literatura, Fotografía, Cine, Teatro, Danza

TEMÁTICAS

INVITADOS

Dentro de los conferencistas invitados contamos con la participación de los siguientes profesionales:

INVITADOS INTERNACIONALES

> Dr. Pablo Alabarces – Licenciado en Letras (UBA, 1987), Magister en Sociología de la Cultura (Universidad Nacional de General San Martín, 1999), Doctor of Philosophy (University of Brighton, 2002). Es Profesor Titular del Semi-nario de Cultura Popular en la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires; Investigador del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la UBA e Investigador Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas (CONICET).

> Dra. Carmen Lúcia Soares – Licenciada en Educación Física, Doutorado em Educação, Faculdade de Educação -UNICAMP. (Tese defendida: Imagens da Educação no Corpo: estudo a partir da Ginástica francesa do século XIX). Mestrado em Educação-Área de Concentração Filosofia e História da Educação, PUC/SP. Pós-Doctorado. Universite de Montpellier III (Paul Valery).

> Mg. Raumar Rodríguez Giménez – Maestría en Ense-ñanza Universitaria, Universidad de la Republica, Uruguay.

INVITADOS NACIONALES

> Dr. Vicente Sisto Campos – Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile, Doctor en Psicología Social. Universidad Autónoma de Barcelona. ESPAÑA.

> Dr. Carlos Calvo - Ph. D. en Educación, Master of Arts en Antropología. Stanford University, USA. Licenciado y Profesor de Filosofía, Universidad Cató-lica de Valparaíso, Chile. Académico postdoctoral en la Universidad de Stanford, USA, y Universidad de Lovaina, Bélgica. Departamento de Educación Universidad de La Serena, Chile. Intereses: Educación informal, teoría del caos y de la complejidad, etnoeducación, educación indígena y de jóvenes y adultos.

> Mg. Domingo Asún Salazar – Psicólogo Social. Profesor contratado Escuela de Psicología Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

> Dr. Miguel Cornejo – Profesor de Educación Física, Dr. Doctor en Ciencias y Técnicas de las Actividades Física Sociologie du Sport et des Organisations, Université Joseph Fourier Grenoble FRANCIA.

> Dr. © Alberto Moreno Doña – Profesor de Educa-ción Física, Doctorando en “Actividad Física para la Educación en la Sociedad del Conocimiento”. Univer-sidad de Granada, España.

> Dr. Luis Espinoza Oteiza – Profesor de Educación Física, Dr. Ciencias de la Motricidad y Actividad Física. Universidad de Granda, ESPAÑA.

> Dra. © Carolina Poblete – Profesora de Educación física, Doctorando en Ciencias de la Actividad Física. ESPAÑA.

INVITADOS

TEMÁTICAS

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INVITADOS

PARA EXPOSITORES

MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN

Las modalidades de participación para quienes deseen exponer sus trabajos son:

> Simposio.> Mesa Redonda.> Ponencia libre.> Presentaciones audiovisuales.> Talleres y Dinámicas de Animación.

Las modalidad de presentación escogida deberá estar dentro de algunas de las planteadas en esta lista.

Para quienes deseen participar del congreso exponiendo a través de alguna modalidad, se deberá previamente entregar un resumen escrito de la ponen-cia u otra actividad a realizar. En el caso de las ponen-cias, posteriormente deberán ser entregadas de manera completa en formato escrito; y en el caso de otras modalidades a ocupar se deberá detallar la planificación detallada de la actividad.

> Entrega de Resúmenes: Junio de 2011.> Entrega de Ponencias y Planificaciones: Agosto de 2011.

Las fechas límite de entrega serán detallados próximamente a través de este sitio en esta misma sección. Deberán ser enviadas a [email protected].

FORMATO ENTREGA DE RESÚMENES

Aspectos formales> Extensión máxima: 1 hoja.> Fuente y tamaño: Times New Roman, 12 pt.> Interlineado: 1,5 pt.> Tamaño hoja: Carta.> Extensión: Microsoft Word o Acrobat Reader.

Pauta> Modalidad de participación.> Título.> Nombre del autor o autores.> Institución representada por el autor o autores.> Ciudad y país representado por el autor o autores.> Eje temático (teorías y/o prácticas generales sobre las que versa la ponencia).> Palabras clave.> Resumen.

FORMATO ENTREGA PONENCIA LIBRE COMPLETA

Aspectos formales> Extensión máxima: 20 páginas (incluye notas a pie de página y bibliografía).> Fuente y tamaño: Times New Roman, 12 pt.> Interlineado: 1,5 pt.> Tamaño hoja: Carta.> Citas: Formato APA> Extensión: Microsoft Word o Acrobat Reader.

Pauta> Título de la ponencia. > Nombre del autor o autores.> Fecha de redacción de la ponencia.> Institución representada por el autor o autores.> Ciudad y país representado por el autor o autores.> Eje temático (teorías y/o prácticas generales sobre las que versa la ponencia).> Palabras clave.> Ponencia.> Bibliografía.> Anexo de imágenes (si corresponde).

Imágenes> Resolución: Igual o mayor a 300 dpi.> Extensión: Formato JPG.> Referencia: Fuente bibliográfica, institucional u otra de la cual proviene la imagen.

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ORGANIZACIÓNEQUIPO ORGANIZADOR

> Lic. Omar Fernández. Profesor y Jefe de Exten-sión Escuela de Educación Física PUCV.> Rodrigo Soto Lagos. Egresado de Psicología PUCV (Coordinador General).> Cristian Mateluna. Egresado de Educación Física PUCV.> Danny Quezada. Estudiante de Educación Física PUCV.> Joseph Eaton. Egresado de Psicología PUCV.> Alejandro Varas. Egresado de Psicología PUCV.> Tamara Reyes. Estudiante de Psicología PUCV.> Mauricio Landauro. Estudiante de Psicología PUCV.> Joedith López. Estudiante de Psicología PUCV.

AUSPICIO

> Fundación CASERTA, Chile.

ENTIDADES COLABORADORAS

> Escuela de Sociología de la Universidad de Playa Ancha, UPLA, Chile.> Decanato de la Facultad de Filosofía y Educa-ción de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.> Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha, UPLA, Chile.

ALESDEAsociación Latinoamericana de

Estudios Socioculturales del Deporte

PATROCINIO

> ALESDE. Asociación Latinoamericana de Estu-dios Socioculturales del Deporte.> Escuela de Sociología de la Universidad de Valparaíso, UV, Chile.> Dirección de la Escuela de Educación Física de la Universidad Autónoma de Chile.> Escuela de Educación Física de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.> Escuela de Psicología de la Pontificia Universi-dad Católica de Valparaíso, Chile.> Consulado de Argentina en Valparaíso.> Centro Cultural CCBRACH Brasil-Chile.

ORGANIZACIÓN

CASERTAF U N D A C I Ó N

Centro Cultural

Brasil Chileccbrach

VALORES

CONT

ACTO

CONTACTO

Cualquiel duda, comentario o sugerencia, comuníquese con nosotros:

[email protected]

SITIO WEBhttp://sociedad-y-actividad-fisica.tumblr.com/

FONOSRodrigo Soto Lagos: (056-09) 91231759

Danny Quezada Marín: (056-09) 97620153

VALOR DE INSCRIPCIÓN

Los valores de inscripción para los asistentes al congreso son los siguientes:

Estudiantes: $ 15.000Profesionales: $ 25.000

VALORES

INVITADOSORGANIZACIÓN

ciencias sociales, actividad física

y deporteLA CORPORALIDAD Y SUS

DIVERSAS VISIONES

13, 14 y 15

OCT2011

INVITADOSDiseño digital desarrollado por

ALEJANDRO VARAS [email protected]

(056-09) 96272653

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