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1. Os materiais podem ser substâncias ou misturas, mas todos os materiais podem sofrer transformações. Por vezes, essas transformações originam novas substâncias, com características próprias que as permitem identificar e distinguir de outras substâncias.
Nas alíneas a) a d), seleciona a única opção correta.
a) Ao permitir a sua identificação, a densidade, ou massa volúmica, é uma característica de:
(A) uma substância.
(B) um material.
(C) uma mistura.
(D) uma solução.
b) Um exemplo de uma transformação física é, por exemplo:
(A) fruta a amadurecer.
(B) acender um fósforo.
(C) um cubo de gelo a fundir.
(D) cozinhar alimentos.
c) A naftalina muda do estado sólido para o gasoso sem passar pelo líquido por:
Num gobelé adicionou-se nitrato de prata, em solução aquosa, a uma solução aquosa de brometo de potássio, tendo-se originado brometo de prata, no estado sólido, e nitrato de potássio, em solução aquosa.
Nas alíneas a) a e), seleciona a única opção correta.
a) A transformação referida no texto ocorre:
(A) por ação da luz
(B) por ação do calor.
(C) por ação mecânica.
(D) por junção de substâncias.
b) Na transformação referida no texto ocorre:
(A) uma mudança de estado físico.
(B) formação de uma mistura homogénea.
(C) formação de um precipitado.
(D) dissolução.
c) O brometo de prata pode ser separado do nitrato de potássio com recurso à técnica de:
(A) separação magnética.
(B) peneiração
(C) decantação.
(D) extração por solvente.
d) Na preparação da solução de nitrato de prata foi usada a massa de 1,0 g em 1 dm3. A concentração da solução preparada é:
(A) 1 gdm3
(B) 1 g/dm3
(C) 1 dm3/g
(D) 1
e) Após a transformação podemos classificar o material existente no gobelé como:
(A) uma substância
(B) uma mistura homogénea.
(C) uma mistura heterogénea.
(D) um coloide.
f) As transformações podem ser representadas por esquemas. Completa o esquema de palavras seguinte de modo a representar a reação descrita no texto.
3. Quando são guardados em recipientes de vários tipos, é conveniente que os materiais estejam devidamente rotulados relativamente à composição, perigos associados e outras informações relevantes. É o caso dos reagentes guardados num laboratório, mas também de vários produtos do dia a dia.
a) Associa os sistemas apresentados na coluna I aos tipos de sistema na coluna II.
Coluna I Coluna II
(A) Garrafa térmica
(1) Sistema isolado
(B) Chávena com chá quente
(2) Sistema fechado
(C) Garrafa com água
(3) Sistema aberto
b) Considera os símbolos da coluna I e associa-os ao seu significado na coluna II.
Coluna I Coluna II
(A) (1) Perigoso para o
ambiente
(B) (2) Toxicidade aguda
(C) (3) Inflamável
(D) (4) Corrosivo
c) Encontramos na Natureza e em produtos do dia a dia soluções aquosas que são ácidas, básicas ou neutras. Seleciona, das seguintes soluções, as que são ácidas.