UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA FACULTAD DE PSICOLOGÍA PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN Nombres Jessica Karina Apellidos Salazar Alvarado Materia Psicología Docente Dr. María de Lourdes Cedillo Ciclo Primer ciclo “A” Tema
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCAFACULTAD DE PSICOLOGÍA PEDAGOGÍA Y
EDUCACIÓN
Nombres
Jessica Karina
Apellidos
Salazar Alvarado
Materia
Psicología
Docente
Dr. María de Lourdes Cedillo
Ciclo
Primer ciclo “A”
Tema
Test de rastreo TMT.
TEST DE RASTREO
INTRODUCCION:
Este test explora:
La memoria de trabajo La atención selectiva Velocidad de procesamiento psicomotor Flexibilidad cognitiva Secuenciación Focalización Tolerancia a la frustración
Explora una parte B como tenemos:
Funciones ejecutivas Atención dividida Alternancia
DESARROLLO DEL TEST
o QUE EVALUA EL TEST:
La capacidad de enfocar y ejecutar eficientemente dentro del proceso de atención.
o EN QUE CONSISTE EL TEST
Consiste en medir la capacidad para localizar elementos en el espacio (Parte A) y para seguir secuencias (Parte B).
o PARA QUIEN VA DIRIGIDO
Niños, adultos y ancianos
o FORMA DE APLICACIÓN
Construcción de una secuencia numérica en el menor tiempo posible, se divide en dos partes.Parte A NúmerosParte B Números y letras