tesis musica infantil

8/9/2019 tesis musica infantil

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UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

CARRERA DE PARVULARIA

TEMA: La msica infanti ! s" inci#$ncia $n $$sta#% #$ &nim% $n %s ni'%s #$ ()im$)a'% #$ E#"caci*n B&sica #$ a Uni#a#


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$%& ''''''''''''''en (i cali)a) )e "u*%r )el "ra+aj% )e,ra)uacin % "i*ulacin& s%+re el *e(a- La (/sica in0an*il 1 su inci)encia en eles*a)% )e ni(% en l%s ni2%s )e pri(er a2% )e !)ucacin Bsica )e la #ni)a)!)uca*iva Luis A. Mar*nez3 )e la ciu)a) )e A(+a*%3& )esarr%lla)% p%r laegresa)a Mara Beln Lpez Narvez& c%nsi)er% 4ue )ic5% in0%r(e inves*iga*iv%&

re/ne l%s re4uisi*%s *cnic%s& cien*0ic%s 1 regla(en*ari%s& p%r l% 4ue au*%riz% lapresen*acin )el (is(% an*e el %rganis(% per*inen*e& para 4ue sea s%(e*i)% aevaluacin p%r par*e )e la c%(isin cali0ica)%ra )esigna)a p%r el 6. C%nsej%irec*iv%.

''''''''''''''

Ing''''''.

TUTOR


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APROBACIN ! LO7 MI!MBRO7 ! "RIB#NAL ! ,RAO

La C%(isin )e es*u)i% 1 cali0icacin )el in0%r(e )el "ra+aj% )e ,ra)uacin %"i*ulacin& s%+re el *e(a- La (/sica in0an*il 1 su inci)encia en el es*a)% )eni(% en l%s ni2%s )e pri(er a2% )e !)ucacin Bsica )e la #ni)a) !)uca*ivaLuis A. Mar*nez3 )e la ciu)a) )e A(+a*%3 presen*a)a p%r la 7r*a. Mara BelnLpez Narvez egresa)a )e la Carreara )e !)ucacin Parvularia pr%(%cin- 89:;&una vez revisa)a 1 cali0ica)a la inves*igacin& se APRUEBA en razn )e 4uecu(ple c%n l%s principi%s +sic%s *cnic%s 1 cien*0ic%s )e inves*igacin 1regla(en*ari%s.

P%r l% *an*% sea au*%riza la presen*acin an*e l%s %rganis(%s per*inen*es.

'''''''''...... '''''''''......


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!CLARACIN ! A#"!N"ICIA

ej% c%ns*ancia )e 4ue el presen*e in0%r(e es el resul*a)% )e la inves*igacin )ela au*%ra& 4uien +asn)%se en la e


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!R!C6O7 ! A#"OR

Au*%riz% a la #niversi)a) "cnica )e A(+a*%& para 4ue 5aga )e es*a *esis % par*e)e ella un )%cu(en*% )isp%ni+le para su lec*ura& c%nsul*a % pr%ces%s )einves*igacin& seg/n n%r(as )e la Ins*i*ucin.

Ce)% l%s erec5%s en lnea pa*ri(%niales )e (i *esis& c%n 0ines )e )i0usinp/+lica& a)e(s aprue+% la repr%)uccin )e es*a *esis& )en*r% )e las regulaci%nes)e la #niversi)a) "cnica )e A(+a*%& sie(pre 1 cuan)% es*a repr%)uccin n%sup%nga una ganancia ec%n(ica 1 se realice respe*an)% (is )erec5%s )e Au*%ra.

''''''''''''.

Mara Beln Lpez Narvez

C,I, 796;


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!ICA"ORIA


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A,RA!CIMI!N"O


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INDICE >ENERAL


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?NDICE DE TABLAS

Ta0as 67

!s*a)% )e ni(% @;

Ta0as 65Operaci%nalizacin )e la varia+le in)epen)ien*e @

Ta0as 6;

Operaci%nalizacin )e la varia+le in)epen)ien*e :

Ta0as 6

Plan )e rec%leccin )e in0%r(acin 8

Ta0as 68

"cnicas e ins*ru(en*%s ;

Ta0as 6=

!)ucacin in*egral (e)ian*e la (/sica


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C%(p%r*a(ien*% s%ci%a0ec*iv% ?;

Ta0as 7

ise2% curricular ?>


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?NDICE DE >RFICOS

>)afic% 67

Dr+%l )e pr%+le(as >

>)afic% 65

7upra%r)inacin )e la varia+le in)epen)ien*e :?

>)afic% 6;

7upra%r)inacin )e la varia+le )epen)ien*e :=

>)afic% 6

!)ucacin in*egral (e)ian*e la (/sica

>)afic% 68

!)afic% 6=

!nse2anza (usical =


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!s*ruc*ura %rgnica )e la #. !. Luis A. Mar*nez ::;


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RESUMEN EECUTIVO

La #ni)a) !)uca*iva Luis A. Mar*nez3 )e la ciu)a) )e A(+a*%& inicia susac*ivi)a)es en :=?: +aj% el n%(+re )e !scuela )e l%s 6er(an%s Cris*ian%s& c%n el

pasar )e l%s a2%s *%(a la 0igura )e Ins*i*u*% Luis A. Mar*nez3& en 5%(enaje aes*e ilus*re a(+a*e2%. La ins*i*ucin a 0in )e 0acili*ar el pr%ces% ense2anzaapren)izaje cuen*a c%n a(+ien*es para %pci%nes prc*icas& la+%ra*%ri%s )eCiencias Na*urales& Esica& Ingls e In0%r(*ica& sin e(+arg% c%(% se %+serva le5a )a)% (a1%r i(p%r*ancia a *e(as ne*a(en*e c%gn%sci*iv%s )ejan)% un p%c%)escui)a)% el *e(a e(%ci%nal )e l%s ni2%s 1 ni2as& es p%r es*% 4ue en es*ees*a+leci(ien*% n% se u*iliza la (/sica in0an*il a)ecua)a(en*e para es*i(ular eles*a)% )e ni(%.

!s a5 4ue se 5alla la necesi)a) )e c%(pren)er la i(p%r*ancia 4ue *iene la (/sicain0an*il en el pr%ces% )e ense2anzaapren)izaje& en*en)ien)% 4ue l%s (%(en*%s)es*ina)%s a la (/sica n% )e+en ser *%(a)%s c%(% una si(ple recreacin& sin%c%(% una e


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INTRODUCCIN

La inves*igacin )esarr%lla)a *iene la 0inali)a) )e elevar el es*a)% )e ni(% )e l%sni2%s )el pri(er a2% )e !)ucacin +sica )e la #ni)a) !)uca*iva Luis A.Mar*nez3& (e)ian*e una %+ra )e r%n)as (usicales.

!n el Cap*ul% I& se analiza el pr%+le(a )es)e un en0%4ue prc*ic% 1 )e ca(p% 4ueper(i*a %+servar la si*uacin ac*ual )e la ins*i*ucin 1 si*uarla a nivel (acr%&(es% 1 (icr%.

!n el Cap*ul% II se )esarr%lla el Marc% "eric%& 4ue c%ns*i*u1e la +ase unc%njun*% )e c%ncep*%s ar(%niza)%s 4ue per(i*en en*en)er la pr%+le(*ica.

!l Cap*ul% III& es* )es*ina)% a la Me*%)%l%gaF )%n)e se en0%ca una

inves*igacin )e ca(p% en el lugar )e l%s 5ec5%s& una inves*igacin +i+li%gr0icapri(aria 1 secun)ariaF la p%+lacin 1 (ues*ra ap%r*a c%n un n/(er% e


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Ac*ual(en*e& las inves*igaci%nes a nivel (un)ial s%+re la aplicacin )e la (/sicaen la e)ucacin )e l%s ni2%s se2alan 4ue su apren)izaje (usical )e+e c%(enzarl% an*es p%si+le 1 4ue el pr%piciar e


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5a )a)% (a1%r i(p%r*ancia a *e(as ne*a(en*e c%gn%sci*iv%s )ejan)% un p%c%)escui)a)% el *e(a e(%ci%nal )e l%s ni2%s 1 ni2as& es p%r es*% 4ue en es*ees*a+leci(ien*% n% se u*iliza la (/sica in0an*il a)ecua)a(en*e para es*i(ular eles*a)% )e ni(% sin e(+arg% la #ni)a) !)uca*iva se 5a c%(pr%(e*i)% c%ne(pren)er acci%nes 4ue per(i*an i)en*i0icar e


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Maes*r%s )el pri(er a2% )e !)ucacin Bsica.

"stificaci*n

La pre%en#e e% importantep$e%#o $e peri#e $e lo% nio% p$edan epre%ar%$% e!o"ione% de !anera e%pon#nea / lire e%#o a/$dara a $na !eorrela"in en#re nio% / nia% para po#en"iar $n !eor aprendizae en #oda% la%e#apa% e%"olare%

)%#a inve%#ia"in e% necesaria realizar p$e%#o $e %in $n $en e%#ado deni!o. lo% nio% no #endrn !o#ivo% para e%#$diar. por$e %i ien e% "ier#o $nnio !o#ivado #raaa eer"i#a !eor % in#elien"ia a #rav% de la !&%i"a / %$e%#ado de ni!o la% "orre"#a% e!o"ione% la% "$ale% orien#an a $na $ena"ond$"#a,

)% factiblela realiza"in de e%#e pro/e"#o de inve%#ia"in por$e ei%#e lo%%$"ien#e% re"$r%o% $!ano% "o!o la a""e%iilidad a la in%#i#$"in en la $e %eva a realizar la inve%#ia"in. /a $e "$en#o "on el apo/o de la dire"#ora /

!ae%#ra% la% !i%!a% $e %e propor"ionan in'or!a"in valio%a a"er"a de !i#e!a de inve%#ia"in,

La inve%#ia"in e% oriinal p$e% no %e a pre%en#ado nin&n e%#$diore'eren#e ala !&%i"a in'an#il / %$ in"iden"ia en el e%#ado de ni!o de lo% nio%/ nia% del pri!er ao de ed$"a"in %i"a de la (nidad )d$"a#iva *L$i% +,Mar#nez- de la "i$dad de +!a#o,


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@den#i"ar %i#$a"ione% $e in$/en en el e%#ado de ni!o de lo% nio% depri!er ao de )d$"a"in B%i"a en la (nidad )d$"a#iva *L$i% +, Mar#nez-,

Aroponer al#erna#iva% a%ada% en la !&%i"a in'an#il para !eorar el e%#ado deni!o de lo% nio% de pri!er ao de )d$"a"in B%i"a en la (nidad )d$"a#iva*L$i% +, Mar#nez-,

CAPITULO II

MARCO TERICO

Ant$c$#$nt$s in+$sti2ati+%s

La presen*e +i+li%gra0a 1 *ra+aj%s inves*iga*iv%s guar)a relacin c%n el pr%+le(a enes*u)i%& a c%n*inuacin se ci*a-


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su vez pr%0un)izar la (/sica in0an*il. La )ecisin )e u*ilizar es*e para)ig(a resi)e en elin*ers par*icular p%r enc%n*rar 0un)a(en*%s e ins*ru(en*%s )e la (/sica in0an*il.

es)e el pun*% )e vis*a On*%lgic% p%si+ili*ara las relaci%nes en*re las varia+les 1 elen*%rn%& %0recien)% una 0%r(a )e re0erencia % un regis*r% )e in0%r(acin en +ase a unauni)a) in0%r(a*iva.

!gip*%lgica(en*e& la presen*e inves*igacin se pre%cupara )e las circuns*anciaspsic%lgicas 1 s%ci%lgicas 4ue llevaran a la %+*encin )el c%n%ci(ien*% 1 l%s cri*eri%s p%rl%s cuales se 0un)ara la pr%pues*a.

F"n#am$ntaci*n $2a

!n la C%nstit"ci*n #$ Ec"a#%)& 7eccin 4uin*aNi2as& ni2%s 1 a)%lescen*es A)t, ,4!l!s*a)%& la s%cie)a) 1 la 0a(ilia pr%(%vern )e 0%r(a pri%ri*aria el )esarr%ll% in*egral )e las

ni2as& ni2%s 1 a)%lescen*es& 1 asegurarn el ejercici% plen% )e sus )erec5%sF se a*en)er alprincipi% )e su in*ers superi%r 1 sus )erec5%s prevalecern s%+re l%s )e las )e(spers%nas.

Las ni2as& ni2%s 1 a)%lescen*es *en)rn )erec5% a su )esarr%ll% in*egral& en*en)i)% c%(%pr%ces% )e creci(ien*%& (a)uracin 1 )espliegue )e su in*elec*% 1 )e sus capaci)a)es&p%*enciali)a)es 1 aspiraci%nes& en un en*%rn% 0a(iliar& esc%lar& s%cial 1 c%(uni*ari% )ea0ec*ivi)a) 1 seguri)a).


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F"n#am$ntaci*n Psic%*2ica

Para la inves*igacin es necesari% ap%1arse en avances 1 0un)a(en*%s psic%lgic%s&principal(en*e en la psic%l%ga pe)aggica& 1a 4ue es par*e i(p%r*an*e 4ue el e)uca)%r5aga n0asis en *%)%s a4uell%s aspec*%s 4ue inci)en )e (anera )irec*a en el pr%ces%ense2anzaapren)izaje )e l%s ni2%s. La pr%pues*a es ela+%ra)a pe)aggica(en*e 1 *ieneclar%s l%s 0un)a(en*%s psic%lgic%s& 4ue per(i*e analizar la pers%nali)a) )e ca)a ni2% 1a)en*rase en su (un)% )e in%cencia 1 +%n)a).

e es*e (%)% la (/sica in0an*il c%(% (e)i% para (%)i0icar % res*a+lecer el es*a)% )eni(% en l%s ni2%s *iene una c%ncepcin psic%lgica& )e+i)% a 4ue inv%lucra un pr%ces% )eacu(ulacin 1 reela+%racin )e e


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5,; CATE>OR?AS FUNDAMENTALES

INCIDE

Garia+le In)epen)ien*e- M/sica In0an*il Garia+le epen)ien*e- !s*a)% )e Dni(%

>)afic% 65Ca*eg%rizacin )e varia+les

Ea0%)a#% (%):Lpez Narvez Mara Beln

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M/sica7er 6u(an%

In*eligenciaCul*ura (usical

M%sica infantil Estado de&nimo


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>)afic% 6;C%ns*elacin )e Garia+le In)epen)ien*e

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Ea0%)a#% (%):LpezNarvez MaraBeln

>)afic% 6C%ns*elacin )eGaria+leepen)ien*e

Ea0%)a#% (%):Lpez Narvez Mara Beln

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Msica

es)e (ileni%s el placer )e la (/sica se 5alla pr%0un)a(en*e arraiga)% en el5%(+re. Sun*% a la religin& se cuen*a en*re las necesi)a)es espiri*uales (s

pri(igenias )el ser 5u(an% 1 en nues*r% (un)% *ecni0ica)% es*a necesi)a) siguea+s%lu*a(en*e vigen*e.

L%s c%(ienz%s )e la (/sica se )esc%n%cen. 7eg/n l%s (i*%s )e l%s pue+l%s& la(/sica es )e %rigen )ivin%. !n la p%ca pri(i*iva& la (/sica per*eneca al (+i*%

)el cul*%& su s%ni)% era el c%njur% )e l% invisi+le. La i)ea %cci)en*al )e la (/sicase re(%n*a a la An*igTe)a) griega& as c%(% a las cul*uras avanza)as an*iguas )elas regi%nes )e Asia Men%r 1 )el Lejan% Orien*e. !s )e resal*ar 4ue algun%sins*ru(en*%s parecen 5a+er e


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"%)as es*as )e0inici%nes pue)en a1u)ar a a+rir el pan%ra(a )e l% 4ue es (/sica 1

su )e0inicin& per% para el es*u)i% c%ncienzu)% )e la (/sica es necesari% 5a+lar(s %+je*iva(en*e )e 4ue es (/sica. ,uevara& 89:9J

Inst)"m$nt%s m"sica$s

"ene(%s ; 0a(ilias +sicas )e ins*ru(en*%s (usicales& las cuales se 0%r(an el(a*erial 4ue es* 5ec5% ca)a ins*ru(en*% 1 lueg% seg/n su ejecucin-

CUERDAS:s%n a4ull%s ins*ru(en*%s 4ue e0ec*/an su s%ni)% p%r la pues*a envi+racin )e cuer)as. !s*%s ins*ru(en*%s seg/n su ejecucin pue)e 0%r(ar par*e)e las cuer)as 0r%*a)as c%(% el vi%ln& en l%s cuales la (an% n% *iene c%n*ac*%c%n las cuer)as sin% a *ravs )e un arc% 1 las cuer)as percu*i)as& c%(% lagui*arra& l%s cuales *ienen c%n*ac*% )irec*% c%n la (an% )el ejecu*an*e.

VIENTOS:s%n a4ull%s ins*ru(en*%s 4ue e0ec*/an su s%ni)% p%r la pues*a envi+racin )e una c%lu(na )e aire. !s*%s ins*ru(en*%s se clasi0ican seg/n su

(a*erial )e 0a+ricacin. Rec%r)e(%s 4ue l%s (a*eriales (%)ern%s c%n l%s 4ue seela+%ran ins*ru(en*%s& n% s%n )e re0erencia para es*a )ivisin. "ene(%s en*%nceslas (a)eras. 7e c%n%cen as& a l%s ins*ru(en*%s 4ue 0uer%n ela+%ra)%s%riginal(en*e en (a)era 1 l%s ins*ru(en*%s )e (e*al& a es*a ca*eg%ra vana4uell%s ins*ru(en*%s 4ue %riginal(en*e 0uer%n 0a+rica)%s en +r%nce& sin incluirla 0lau*a p%r 4ue %riginal(en*e era )e (a)era 1 el sa


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s%cie)a)es- n% es l% (is(% la (/sica 4ue se escuc5a en una cele+racin religi%sa&

4ue la (/sica 4ue se escuc5a en un anunci% pu+lici*ari%& ni la 4ue se +aila en una)isc%*eca. "%(an)% en c%nsi)eracin las 0unci%nes 4ue una (/sica )e*er(ina)a)ese(pe2a en un c%n*e$e en el %en#ido"o!&n de la %o"iedad. el %ini"ado de "$l#$ra. $ed para iden#i"arla a"#ividad "o#idiana in!edia#i%#a de la !&%i"a. la danza. la pin#$ra/de!% 'or!a% de repre%en#a"in $e lo% o!re% '$eron "on%#r$/endoa raz de la "o!$ni"a"in en#re lo% %e"#ore% %o"iale% no %lo eli#izado%,

Sin e!aro. el en'o$e i%#ri"o %ore "$l#$ra !a#erial / no !a#erial"o!o prod$""in %o"ial en #ie!po% / e%pa"io% di'eren#e%. a!ani'e%#ado $na pol!i"a en#re "$l#$ra / "iviliza"in. en lain#erpre#a"in de do% e%'era%C al !i#o de lo !a#erial / el delo !oralD%e p$ede ver $na pre$ra"in del !oderno d$ali%!o de"iviliza"in "o!o "$l#$ra !a#erial EFiviliza#inG / valore%de "$l#$raEH$l#$rG "ier#o $e H$l#$r a #enido %ie!pre alo de "$l#$ra e%piri#$al,
http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/histarte/histarte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/histarte/histarte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml


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%$e#ivo a !en$do. "re"e por !edio de la elaora"in !e#a'ri"a /

$n "a!po del pen%a!ien#o#o!a i!ene%%$e%#iva% en pr%#a!o deo#ro "a!po EIG, La "$l#$ra e%# en #oda% par#e%. en el e%pa"io r$ral /en el $rano, )n lo $rano de la "i$dad. $e e% "o!er"ial / vaapareada al "api#alind$%#rial / a la %o"iedad ind$%#rial. en $n "on#e#oloalD e#eroeniza "ada vez lo% !odelo%/ "ir"$la"in de lo%ele!en#o% prod$"#ivo%. en"$a e%#ra#o% %o"iale% e#re!ada!en#edi'eren"iado% por el l$ar. per#enen"ia / #enen"ia de propiedad/a""e%o a lo% %ervi"io%, EBenaven#eG

E c"i#a#% #$ a msica c%m% m$m%)ia c"t")a

!n la 5is*%ria 5u(ana la (/sica& %riginaria(en*e as%cia)a a l%s ins*in*%s& a lae(%cin 1 a la c%(unicacin& aparece )espus liga)a a la (agia 1 a l% religi%s%&lueg% al placer 1 al )is0ru*e. Ms *ar)e ser s%(e*i)a p%r la raci%nali)a) 1

p%s*eri%r(en*e p%r las )in(icas )el (erca)%& )%(ini% +aj% el cual per(anece.P%r 4u n% pensar 4ue al+%rea la p%ca )%n)e la (/sica es* pues*a al servici% )e

la cali)a) )e vi)a& es )ecir& )el )esarr%ll% 5u(an% in*egral

Pases vi%len*a)%s 1 )esgarra)%s p%r la ine4ui)a) 1 la guerra& recla(a unarecuperacin cri*ica )e la (e(%ria (usical c%lec*iva& capaz )e %rien*ar 10%r*alecer la accin %0icial en )ivers%s escenari%s& (e(%ria recrea)%ra %rien*a)aa re )irecci%nar las prac*icas aca)(icas rec%n%ci)as e ins*i*uci%naliza)as )uran*e)ca)as.
http://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/capintel/capintel.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/capintel/capintel.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml


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pue)e c%n*ar )en*r% )e su pr%)uccin (usical c%n %+ras ne%rr%(n*icas&

elec*rnicas...

Li0)$ im()%+isaci*n

7e )esarr%ll en !ur%pa 1 !!.##. s%+re :9. La li+re i(pr%visacin es (/sicai(pr%visa)a en (uc5%s cas%s sin reglas previas es*a+leci)as& secuencia)as )eac%r)es % (el%)as previa(en*e ac%r)a)as. A veces l%s (/sic%s realizan unes0uerz% ac*iv% para evi*ar re0erenciar a gner%s (usicales rec%n%ci+les.

Msica infanti

La (/sica en la s%cie)a) (%)erna juega una 0uncin ca)a vez (s i(p%r*an*e 1su presencia se 5ace (a1%r en la vi)a c%*i)iana )e las pers%nas. E%(en*ar ein*ensi0icar la presencia )e la (/sica 1 )e la cul*ura (usical en la 0%r(acin 1 en

la vi)a )e *%)%s l%s ciu)a)an%s& 0acili*an)% la i(plicacin ac*iva en ella& )e+e ser&p%r par*e )e las A)(inis*raci%nes e Ins*i*uci%nes c%(pe*en*es& (%*iv% )e in*ers 1c%nsi)eracin. iaz& 899& pg. :J

!l gran pe)ag%g% (usical alcr%ze apun*a 4ue la (/sica in0an*il *ra*a )e 5acersen*ir 1 n% )e c%n%cer in*elec*ual(en*e la (/sica 1 crear una necesi)a) )ee


32/126


33/126

)esarr%ll% )e la crea*ivi)a) a *ravs )e la e


34/126

ri*(%s )e )i0eren*es %+ras& c%n*ri+u1en)% )e es*a 0%r(a a la p%*enciacin )el

c%n*r%l r*(ic% )e su cuerp%. A *ravs )e la (/sica& el ni2% pue)e (ej%rar suc%%r)inacin 1 c%(+inar una serie )e c%n)uc*as.

O01$ti+%s #$ a msica infanti

Algun%s )e l%s %+je*iv%s generales )e la (/sica en la e)ucacin in0an*il s%n-

C%n%cer algunas (ani0es*aci%nes cul*urales en l%s ni2%s 1 su en*%rn%& (%s*ran)%ac*i*u)es )e respe*%& in*ers 1 par*icipacin 5acia ellas.

Represen*ar 1 ev%car aspec*%s )e la reali)a) vivi)%s % c%n%ci)%s 1 e


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M$t%#%%2-as #$ $ns$'an.a m"sica

Para la ense2anza )e la (/sica 1 el lenguaje r*(ic%(usical e


36/126

S$) H"man%

Pensar en el ser 5u(an% es una *area apasi%nan*e 1 sie(pre inaca+a)a. !l ser5u(an% es el (a1%r enig(a al 4ue p%)e(%s en0ren*arn%s& es un (is*eri% al cualn%s acerca(%s c%n *e%ras 1 es4ue(as.

La n%cin )e pers%na se encuen*ra en c%ns*an*e c%ns*ruccin. !n es*e pr%ces% )ec%ns*ruccin 1 (e*a %+servacin 4ue realiza el 5%(+re se resca*a el es*a*usin(%r*al 4ue se 5a a*ri+ui)% a s (is(% a *ravs )el c%ncep*% )e al(a& c%ns*ruc*%

+asa)% en la ar*iculacin c%(pleja )e religi%nes& (i*%s 1 le1en)as )esarr%lla)as)es)e l%s inici%s )el 5%(% cul*ural 1 c%(% e


37/126

!l pr%ces% )e c%(unicacin 5u(ana es *a(+in un pr%ces% )e represen*acin 1

c%ns*ruccin )e la reali)a) 1 es ac%(pa2a)% )e *%)a la 5is*%ria& e


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anlisis 0ac*%rial& las )uras cr*icas realiza)as a l%s *es* )e in*eligencia 1 p%r

e


39/126

A c%n*inuacin se presen*a& resu(i)a(en*e& algun%s )e l%s principales pun*%s )e

esa )eclaracin& )a)a su i(p%r*ancia c%(% pun*% )e encuen*r% )e l%s especialis*asen el es*u)i% cien*0ic% ac*ual )e la in*eligencia. C%l%(& :J

La in*eligencia es una capaci)a) (en*al (u1 general 4ue per(i*e raz%nar&plani0icar& res%lver pr%+le(as& pensar )e (%)% a+s*rac*%& c%(pren)er i)easc%(plejas& apren)er c%n rapi)ez& 1 apren)er )e la e


40/126

!n el lenguaje p%pular se 5a+la )e ni(% % 5u(%r& en el lenguaje cien*0ic%& se

5a+la )e *i(ia es*a)%J& )e 0uncin *(ica& )e a0ec*%s es*a)%s ps4uic%s 4uee


41/126

*a(+in )e0ien)e una c%ne


42/126

Algunas in*%


43/126

en la z%na )el +aj% vien*re& la *ernura 4ue la sen*i(%s en la z%na )el c%razn 1 la

curi%si)a) 4ue se sien*e en el gl%+al )el cuerp%.T)ist$.a- !s una e(%cin )e repliegue 4ue n%s lleva a la re0le


44/126

7ensacin )e inep*i*u).

Culpa+ili)a) e


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s%la(en*e cuan)% )esarr%lla(%s la c%(pe*encia para %+servar nues*r%s es*a)%s )e

ni(% c%(% *ales& 4ue n%s a+ri(%s al )ise2%.N% s%(%s resp%nsa+les )e l%s es*a)%s )e ni(% en 4ue n%s enc%n*ra(%s. N%[pr%)uji(%s\ ese par*icular es*a)% )e ni(%. 7i(ple(en*e es*a(%s en l. !lrec%n%ci(ien*% )e 4ue n% s%(%s l%s pr%)uc*%res )e nues*r%s es*a)%s )e ni(%&sin% 4ue l%s es*a)%s )e ni(% s%n l%s 4ue n%s pr%)ucen a n%s%*r%s& n%s per(i*ein*ervenir (s 0cil(en*e ^1 en una 0%r(a (s liviana^en el )ise2% )e nues*r%ses*a)%s )e ni(%. 7in e(+arg%& aun4ue n% sea(%s resp%nsa+les )el es*a)% )e

ni(% en 4ue n%s enc%n*re(%s& s%(%s resp%nsa+les )e per(anecer en l.

Cui)arse )e las 5is*%rias 4ue 5e(%s 0a+rica)% en *%rn% a nues*r%s es*a)%s )eni(%. "en)e(%s a enc%n*rar c%rrec*%s nues*r%s es*a)%s )e ni(% 1 p%)e(%s )arin0ini*as raz%nes )el en%r(e sen*i)% 4ue *iene el es*ar en el es*a)% )e ni(% en4ue n%s enc%n*ra(%s. !s i(p%r*an *e rec%r)ar 4ue a (enu)% n% es l% 4ue la5is*%ria )ice l% 4ue pr%)uj% ese es*a)% )e ni(%F es el es*a)% )e ni(% el 4ue

pr%)uj% la 5is*%ria.#na vez 4ue se i)en*i0ica el es*a)% )e ni(%& )e+era(%s +uscar l%s juici%s 4uec%rresp%n)en a l. Pregun*(%n%s-

C(% es*%1 juzgan)% al (un)%

C(% es*%1 juzgan)% a la gen*e 4ue (e r%)ea


46/126

a0ir(aci%nes 1 juici%s& % p%)e(%s *%rnarl%s irrelevan*es respec*% )e las

in4uie*u)es )e las pers%nas inv%lucra)as.7i n%s )a(%s cuen*a )e 4ue *en)e(%s a caer en l%s (is(%s es*a)%s )e ni(% en0%r(a recurren*e& *a(+in p%)e(%s realizar acci%nes para an*icipar l%s (%(en*%sen 4ue el es*a)% )e ni(% va a aparecer nueva(en*e. 6acien)% es*%& p%)e(%sc%ns*ruir [reper*%ri%s\. !s*%s s%n curs%s )e accin 4ue prepara(%s en cier*%es*a)% )e ni(% 4ue n%s )i0icul*ara el )ise2ar& en ese (%(en*%& las acci%nesnecesarias para salir )e l. e+e(%s c%(pr%(e*ern%s a seguir es*%s reper*%ri%s

cuan)% cae(%s )e nuev% en es%s es*a)%s )e ni(% p%r eje(pl%& 5acien)% alg/nejercici% 0sic%& lla(an)% a un a(ig% % a un c%lega 4ue se 5a c%(pr%(e*i)% aa1u)arn%s& e*c*eraJ.

#na )e las acci%nes 4ue p%)e(%s realizar es su(ergirn%s en*re pers%nas c%n lascuales nues*r%s es*a)%s )e ni(% n% *ienen (uc5a ca+i)a. N% %lvi)e(%s 4ue l%ses*a)%s )e ni(% s%n c%n*agi%s%s. As c%(% *rans(i*i(%s nues*r%s es*a)%s )e

ni(% a %*ras pers%nas& ellas *a(+in n%s *rans(i*irn l%s su1%s. !s*% %pera p%ra(+%s la)%s. 7i elegi(%s es*ar c%n pers%nas 4ue *ienen p%c% espaci% para nues*r%es*a)% )e ni(%& (u1 pr%+a+le(en*e n%s vere(%s +ene0icia)%s )e su in0luencia.

N% )e+e(%s %lvi)ar *a(p%c% el ne


47/126

La (/sica in0an*il inci)e en el es*a)% )e ni(% en l%s ni2%s )e pri(er a2% )e

!)ucacin Bsica )e la #ni)a) !)uca*iva Luis A Mar*nez3 )e la ciu)a) )eA(+a*%.

S$'aami$nt% #$ +a)ia0$s

Garia+le In)epen)ien*e

M/sica in0an*il

Garia+le epen)ien*e!s*a)% )e ni(%

CAPITULO III

METODOLO>?A

Enf%"$

!l en0%4ue )e la inves*igacin se )e*er(ina )e acuer)% a las varia+lesinv%lucra)as- la (/sica in0an*il 1 el es*a)% )e ni(% )e l%s ni2%s )e pri(er a2%)e !)ucacin Bsica )e la #ni)a) !)uca*iva Luis A. Mar*nez3& las (is(as 4ue


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inves*iga)%& sugerencias )e aspec*%s relaci%na)%s 4ue )e+eran e


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O($)aci%nai.aci*n #$ as +a)ia0$s

Ta0a 65 O($)aci%nai.aci*n

Va)ia0$ in#$($n#i$nt$: La (/sica in0an*il

C%nc$(t"ai.aci*n Cat$2%)-as In#ica#%)$s ?t$msTGcnica $inst)"m$nt%

La (/sica in0an*il es el ar*e)e e


50/126

Aplica *cnicas )i)c*icasre0eren*es a la (/sica in0an*ilen el pr%ces% )e ense2anzaapren)izaje a )iari%

Ea0%)a#% (%): Lpez Narvez Mara Beln

Ta0a 6; O($)aci%nai.aci*n #$ a +a)ia0$ #$($n#i$nt$

Va)ia0$ #$($n#i$nt$: !s*a)% )e ni(%

C%nc$(t"ai.aci*n Cat$2%)-as In#ica#%)$s ?t$msTGcnica $inst)"m$nt%

!l es*a)% )e ni(% s%nes*a)%s e(%ci%nales*ransi*%ri%s 4ue pue)en serin0luencia)%s p%r unavarie)a) )e 0ac*%respsic%s%ciales& a(+ien*ales 1)e pers%nali)a).

!s*a)%se(%ci%nales

Alegra

"ris*eza

Ra+ia

Mie)%

C%nsi)era us*e) 4ue la (/sicain0an*il c%n*ri+u1e en elpr%ces% psic%an(ic% )e l%sni2%s

Cree 4ue (e)ian*e la (/sicain0an*il se (ej%ra el es*a)% )e

ni(% en l%s ni2%s

!ncues*a a)%cen*es

37


51/126


52/126


53/126

TGcnicas $ inst)"m$nt%s #$ in+$sti2aci*n

Ta0a 68 TGcnicas $ inst)"m$nt%s

TGcnica #$ in+$sti2aci*n Inst)"m$nt%s #$ in+$sti2aci*n

Lec*ura cien*0ica

!ncues*a

!s4ue(asEic5as "cnicas

Resu(en

Cues*i%nari%

Ea0%)a#% (%): Lpez Narvez Mara Beln

P)%c$sami$nt% ! an&isis

L%s )a*%s %+*eni)%s a *ravs )e la encues*a s%n pr%cesa)%s *enien)% en cuen*a las siguien*es ac*ivi)a)es-

Revisar la in0%r(acin

Organizar l%s )a*%s %+*eni)%s

!li(inar )a*%s errne%s

"a+ular la in0%r(acin- (e)ian*e la 5%ja )e clcul% !


54/126

Geri0icar la 5ip*esis (e)ian*e el es*i(a)%r es*a)s*ic% C6I C#ARAO& c%n el 0in )e c%(pr%+ar si l%s val%res )e 0recuencia%+*eni)%s en la encues*a s%n signi0ica*iv%s. La 0r(ula es la siguien*e-

x2=

(OE )2

E

n)e-

:7u(a*%ria O:O+serva)%s E:!spera)%sCAPITULO IV

ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

#na vez %+*eni)a la in0%r(acin (e)ian*e encues*as a las au*%ri)a)es& (aes*r%s 1 pa)res )e 0a(ilia )e l%s ni2%s )e pri(er a2% )e!)ucacin Bsica )e la #ni)a) !)uca*iva Luis A. Mar*nez3& se pr%ce)i a *a+ular l%s )a*%s& l%s (is(%s 4ue a1u)ar%n a es*a+lecer)i0eren*es par(e*r%s c%(% l% (ues*ran l%s siguien*es resul*a)%s.

41


55/126

E#"caci*n int$2)a m$#iant$ a msica

C%nsi)era us*e) 4ue la (/sica in0an*il p%)ra c%n*ri+uir en la e)ucacin in*elec*ual& c%rp%ral 1 e(%ci%nal )e l%s ni2%sas !n elCua)r% 9 1 Eigura 9> se %+serva 4ue el _ )e l%s encues*a)%s c%nsi)era 4ue la (/sica in0an*il sie(pre c%n*ri+u1e en la e)ucacinin*elec*ual& c%rp%ral 1 e(%ci%nal )e l%s ni2%sas.

C"a#)% 6= E#"caci*n int$2)a m$#iant$ a msica

ESCALA FRECUENCIA F, RELATIVA PORCENTAE

7ie(pre =@ 9& _

Casi sie(pre 8@ 9&89 89_

A veces ? 9&9 _

P%cas veces @ 9&9> >_

Nunca : 9&9: :_

TOTAL :8; :&99 :99_

F"$nt$: !ncues*as

Ea0%)a#% (%): Beln Lpez

!l resul*a)% %+*eni)% se )e+e a 4ue la (/sica in0an*il 5a )a)% pas% a nuevas 0%r(as )e ense2anza 4ue per(i*en una e)ucacinin*egral 1 el p*i(% )esarr%ll% psic%e(%ci%nal.

42


56/126

Sie!pre 69J 69J

?a%i %ie!pre 20J 20J+ ve"e% 6J 6J

Ao"a% ve"e% 4J 4J N$n"a 1J 1JSie!pre

?a%i %ie!pre

+ ve"e%Ao"a% ve"e%

N$n"a

Ea0%)a#% (%):Mara Beln Lpez

Fi2")a 6E#"caci*n int$2)a m$#iant$ a msica

43


57/126

E()$si*n #$ i#$as3 s$ntimi$nt%s ! (asi%n$s

La (/sica in0an*il per(i*e a l%s ni2%sas e


58/126

Sie!pre 51J 51J

?a%i %ie!pre 25J 25J

+ ve"e% 15J 15J

Ao"a% ve"e% 6J 6J N$n"a 4J 4J Sie!pre

?a%i %ie!pre

+ ve"e%

Ao"a% ve"e%

N$n"a


Fi2")a 68 E()$si*n #$ i#$as3 s$ntimi$nt%s ! (asi%n$s

45


59/126


60/126

)"elen#e 2J 2J M$/ $ena 3J 3J

B$ena 4J 4J:e$lar 18J 18J

Mala 72J 72J )"elen#e

M$/ $ena

B$ena

:e$larMala


Fi2")a 6= Ens$'an.a m"sica

47


61/126

Est)at$2ias ! tGcnicas #$ a()$n#i.a1$

7e in)ica en el Cua)r% 9 1 Eigura 9? 4ue el >9_ )e encues*a)%s )ice 4ue en la #ni)a) !)uca*iva Luis A. Mar*nez3 p%cas vecesaplica es*ra*egias 1 *cnicas )e apren)izaje +asa)as en la (/sica.

C"a#)% 6@ Est)at$2ias ! tGcnicas #$ a()$n#i.a1$

ESCALA

FRECUENCI

A F, RELATIVA

PORCENTA

E

7ie(pre 9&9? ?_

Casi sie(pre :8 9&:9 :9_

A veces :@ 9&:8 :8_

P%cas veces > 9&>9 >9_

Nunca ;= 9&;: ;:_

TOTAL :8; :&99 :99_

F"$nt$: !ncues*as


uran*e vari%s a2%s la #ni)a) !)uca*iva Luis A. Mar*nez3 se 5a pre%cupa)% p%r (an*ener la cali)a) en la e)ucacin %0reci)a a l%sni2%s 1 ni2as& sin e(+arg% n% le 5a )a)% (uc5a i(p%r*ancia al a)ecua)% us% )e la (/sica c%(% *cnica )e apren)izaje.

48


62/126

Sie!pre 7J 7J?a%i %ie!pre 10J 10J

+ ve"e% 12J 12J

Ao"a% ve"e% 40J 40J

N$n"a 31J 31J

Sie!pre

?a%i %ie!pre

+ ve"e%

Ao"a% ve"e%

N$n"a


Fi2")a 6< Est)at$2ias ! tGcnicas #$ a()$n#i.a1$

49


63/126

Pa)tici(aci*n #$ %s ni'%s

Al aplicar la encues*a a l%s pa)res )e 0a(ilia )e l%s ni2%s )el pri(er a2% )e !)ucacin Bsica& el >_ ve c%(% e


64/126


65/126


66/126

Sie!pre 48J 48J

?a%i %ie!pre 33J 33J

+ ve"e% 11J 11J

Ao"a% ve"e% 5J 5J N$n"a 2J 2JSie!pre

?a%i %ie!pre

+ ve"e%

Ao"a% ve"e%

N$n"a


Fi2")a 6@ P)%c$s% (sic%4an-mic%

Esta#% #$ &nim%

Cul es el es*a)% )e ni(% )e l%s ni2%sas el *%*al )e pers%nas encues*a)as el @_ )ice 4ue el es*a)% )e ni(% )e l%s ni2%s )epri(er a2% )e !)ucacin +sica es (al%. Ger Cua)r% :8 1 Eigura :9.

C"a#)% 75 Esta#% #$ &nim%

ESCALAFRECUENCIA

F,RELATIVA

PORCENTAE

!


67/126

Mu1 +uen% :9 9&9= =_

Buen% :; 9&:: ::_

Regular 88 9&:= :=_

Mal% 9&@ @_

TOTAL :8; :&99 :99_

F"$nt$: !ncues*as


L%s ni2%s *ienen un (al es*a)% )e ni(% )e+i)% a 4ue las j%rna)as aca)(icas se c%ncen*ran en *e(as c%gn%sci*iv%s (e)ian*e*cnicas 1 es*ra*egias )e ense2anza %+s%le*as.

)"elen#e 7J 7JM$/ $eno 8J 8J

B$eno 11J 11J:e$lar 18J 18J

Malo 56J 56J

)"elen#e

M$/ $eno

B$eno

:e$lar

Malo

54


68/126

Ea0%)a#% (%): Mara Beln Lpez

Fi2")a 76 Esta#% #$ &nim%

55


69/126

C%m(%)tami$nt% s%ci%4af$cti+%

!n el Cua)r% :; 1 Eigura :: se %+serva 4ue al pregun*ar si se c%nsi)era 4ue el es*a)% )e ni(% in0lu1e en el c%(p%r*a(ien*% s%ci%a0ec*iv% )e l%s ni2%sas& el ?9_ )e encues*a)%s a0ir(a 4ue s.

C"a#)% 7; C%m(%)tami$nt% s%ci%4af$cti+%

ESCALA

FRECUENCI

A

F,

RELATIVA

PORCENTA

E

7ie(pre = 9&?9 ?9_

Casi sie(pre := 9&:@ :@_

A veces 9&9? ?_

P%cas veces @ 9&9> >_

Nunca @ 9&9> >_

TOTAL :8; :&99 :99_

F"$nt$: !ncues*as


!s*% resul*a p%r4ue las pers%nas 4ue es*n cerca )e l%s ni2%s n%*an c%(% ell%s se relaci%nan 0cil(en*e 1 (an*ienen e(%ci%nesp%si*ivas cuan)% su es*a)% )e ni(% es al*%& p%r l% c%n*rari% un ni2% c%n el es*a)% )e ni(% +aj% *iene la sensacin )e 0al*a )e c%n*r%ls%+re si*uaci%nes sencillas 1 se e


70/126

Sie!pre 70J 70J?a%i %ie!pre 15J 15J

+ ve"e% 7J 7JAo"a% ve"e% 4J 4J N$n"a 4J 4JSie!pre

?a%i %ie!pre

+ ve"e%

Ao"a% ve"e%N$n"a


Fi2")a 77 C%m(%)tami$nt% s%ci%4af$cti+%

57


71/126

Dis$'% c"))ic"a)

C(% cali0icara us*e) la a*encin 4ue pres*a el )ise2% curricular a la c*e)ra )e e)ucacin (usical L%s resul*a)%s (ues*ran 4ue el>8_ )e encues*a)%s piensan 4ue el )ise2% curricular re0eren*e a la (/sica in0an*il es (al%. O+serve el Cua)r% :> 1 Eigura :8.

C"a#)% 7 Dis$'% c"))ic"a)

ESCALA

FRECUENCI

A

F,

RELATIVA

PORCENTA

E

!8 >8_

TOTAL :8; :&99 :99_

F"$nt$: !ncues*as


Para l%s encues*a)%s el )ise2% curricular re0eren*e a la (/sica in0an*il es (al%& p%r4ue n% c%n*e(pla el a)ecua)% us% )e es*a *cnicaen al ense2anza )e sus 5ij%s.

58


72/126

)"elen#e 13J 13J

M$/ $eno 7J 7J

B$eno 18J 18J

:e$lar 20J 20J

Malo 42J 42J

)"elen#e

M$/ $eno

B$eno

:e$lar

Malo

Ea0%)a#% (%): Mara Beln Lpez

Fi2")a 75 Dis$'% c"))ic"a)

59


73/126


74/126

C"a#)% 78 F)$c"$ncias %0s$)+a#as

PARMETRO

ESCALA TOTAL

Si$m()$ Casi si$m()$ A +$c$s P%cas +$c$s N"nca

:. C%nsi)era us*e) 4ue la (/sica in0an*il

p%)ra c%n*ri+uir en la e)ucacin in*elec*ual&c%rp%ral 1 e(%ci%nal )e l%s ni2%sas =@ 8@ ? @ : :8;

8. La (/sica in0an*il per(i*e a l%s ni2%sase :8;

>. La #ni)a) !)uca*iva Luis A Mar*nez3aplica es*ra*egias 1 *cnicas )e apren)izaje+asa)as en la (/sica

:8 :@ > ;= :8;

. C%nsi)era us*e) 4ue la (/sica in0an*ilc%n*ri+u1e en el pr%ces% psic% an(ic% )e l%s

ni2%s

@ >: :> ; :8;

=. C%nsi)era 4ue la (/sica in0an*il in0lu1e enel es*a)% )e ni(% )e l%s ni2%sas

= := @ @ :8;

TOTAL ;98 :8? ; ?8 @: :@

F"$nt$: !ncues*as


61


75/126

Ni+$ #$ si2nificancia: @_

>)a#%s #$ i0$)ta#

gl] 0:Jc:J

gl] @:J @:J

gl] :gl] 8&88

C$adro 1' Clc$lo de c(i c$adrado

O E O)E *O)E+, *O)E+,-E

85 60 25 625 10.42

25 25.4 K0.4 0.16 0.01

7 12.6 K5.6 31.36 2.49

5 14.40 K9.40 88.36 6.141 10.2 K9.2 84.64 8.30

63 60 3 9 0.15

31 25.4 5.6 31.36 1.23

18 12.6 5.4 29.16 2.31

7 14.40 K7.40 54.76 3.80

4 10.2 K6.2 38.44 3.77

9 60 K51 2601 43.35

62


76/126

12 25.4 K13.4 179.56 7.07

15 12.6 2.4 5.76 0.46

49 14.40 34.60 1197.16 83.14

38 10.2 27.8 772.84 75.77

59 60 K1 1 0.02

41 25.4 15.6 243.36 9.58

14 12.6 1.4 1.96 0.16

6 14.40 K8.40 70.56 4.90

3 10.2 K7.2 51.84 5.08

86 60 26 676.00 11.27

18 25.4 K7.4 54.76 2.16

9 12.6 K3.6 12.96 1.03

5 14.40 K9.40 88.36 6.14

5 10.2 K5.2 27.04 2.65

, calc$lado 2/10

F"$nt$: !ncues*as


D$cisi*n fina

5c] 8:&;?`5t] 8&88

63


77/126

C%(% 5c] 8:&;? es (a1%r 4ue 5t] 8&88& se rec5aza la 69p%r l% *an*% la (/sica in0an*il si inci)e en el es*a)% )e ni(% en l%sni2%s )e pri(er a2% )e !)ucacin Bsica )e la #ni)a) !)uca*iva Luis A Mar*nez3 )e la ciu)a) )e A(+a*%.

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CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

C%nc"si%n$s

La% a$#oridade%. !ae%#ro% / padre% de 'a!ilia de lo% pri!ero% ao% de )d$"a"in B%i"a en la (nidad )d$"a#iva*L$i% +, Mar#nez-. "on%ideran $e la !&%i"a in'an#il "on#ri$/en en la ed$"a"in in#ele"#$al. "orporal / e!o"ionalde lo% nio%a%. deido a $e le% $e per!i#e a lo% nio% epre%ar de !eor !anera %$% idea%. %en#i!ien#o% /pa%ione%,

)i%#e in"on'or!idad en el $%o de e%#ra#eia% !i"ro "$rri"$lar. dado $e del "on$n#o de lo% en"$e%#ado% en la(nidad )d$"a#iva *L$i% +, Mar#nez- la !a/ora %e in"lin en $e po"a% ve"e% E40JG / n$n"a E31JG %e apli"ane%#ra#eia% / #"ni"a% de aprendizae a%ada% en la !&%i"a,

Lo% en"$e%#ado% a%e$ran $e la !&%i"a %i "on#ri$/e en el p#i!o pro"e%o p%i"oKan!i"o de lo% nio%. lo "$alin$ira en el "o!por#a!ien#o %o"io a'e"#ivo de lo% de pri!er ao de )d$"a"in B%i"a en la (nidad )d$"a#iva*L$i% +, Mar#nez-, +"#$al!en#e lo% re%$l#ado% de la en"$e%#an reean $e el e%#ado de ni!o en lo% nio% e% !alo

deido a $e la% ornada% a"ad!i"a% %e "on"en#ran en #e!a% "ono%"i#ivo% !edian#e #"ni"a% / e%#ra#eia%de"ien#e%,

R$c%m$n#aci%n$s

+pli"ar in%#r$!en#o% l&di"o% / did"#i"o% "o!o la ronda !$%i"al. por "$an#o enera in#era""in "on lo% nio% / lea/$da a "on%#r$ir %ini"ado%. #ran%!i#iendo en %$ en#orno %o"ial. viven"iar valore% / #o!ar a"#i#$de% parain#era"#$ar ar!ni"a!en#e en %o"iedad, )%#o "onllevara en lo% nio% a epre%ar de !eor !anera %$% idea%.%en#i!ien#o% / pa%ione%,

enerar e%pa"io% de "on%#r$""in "ole"#iva para la plani"a"in !i"ro"$rri"$lar. la% !i%!a $e in"orpore e%#ra#eia/ #"ni"a% did"#i"a%. orien#ada% a al"anzar la !e#a de%eada de !odo %en"illo. e"az / "rea#ivo, )% "rear $n

en#orno en el $e %e 'o!en#a la "onanza en#re al$!no / pro'e%or. $%"ando pro!over $n en#orno "oopera#ivo /"olaora#ivo,

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?ara"#erizar el "o!por#a!ien#o %o"io a'e"#ivo del pri!er ao de )d$"a"in B%i"a en la (nidad )d$"a#iva *L$i% +,Mar#nez !edian#e la apli"a"in de "$e%#ionario% o #e%# p%i"o %o"iale% / pedai"o%. a n de po#en"iar la%"o!pe#en"ia% a'e"#iva% / "ono%"i#iva% en lo% nio%,

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CAPITULO VI

PROPUESTA

T$ma

Las r%n)as (usicales c%(% es*ra*egia pe)aggica para elevar el es*a)% )e ni(% en el pr%ces% )e ense2anza H apren)izaje )e l%sni2%s )e pri(er a2% )e !)ucacin +sica )e la #ni)a) !)uca*iva Luis A Mar*nez3 )e la ciu)a) )e A(+a*%.

Dat%s inf%)mati+%s

Instit"ci*n $1$c"t%)a:#ni)a) !)uca*iva Luis A. Mar*nez3

B$n$ficia)i%s:Ni2%s )el pri(er a2% )e !)ucacin Bsica

U0icaci*n:"ungura5ua& A(+a*%- Cevall%s 1 ui*%

Ti$m(% $stima#% (a)a $1$c"ci*n:7ep*ie(+re 89:> H Suni% 89:@

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E"i(% tGcnic% )$s(%nsa0$:irec*%r e inves*iga)%ra

C%st%: !l (%n*% a inver*irse en la ejecucin )e la pr%pues*a es )e :8&>9

Ant$c$#$nt$s #$ a ()%("$sta

La pr%pues*a presen*a)a a c%n*inuacin nace a par*ir )e un pr%ces% )e inves*igacin a 0uen*es pri(arias 1 secun)arias relaci%na)ases*rec5a(en*e c%n el *e(a& en*en)ien)% as 4ue las r%n)as 1 canci%nes in0an*iles s%n jueg%s )e ni2%s 4ue se *rans(i*en )e generacin

en generacin. L%s %rgenes se re(%n*an en las )anzas cere(%niales )e l%s pri(er%s 5%(+res 4ue p%+lar%n la *ierra.La r%n)a es un jueg% l/)ic%& en )%n)e el ni2% apren)e a *ravs )e can*%s 1 +ailes& 4ue s%n )e le*ra 0cil )e apren)er& repe*i*ivas&alegres 1 c%n*agi%sas.

!n*re l%s *ra+aj%s inves*iga*iv%s 4ue sirvier%nc%(% 0uen*e )e in0%r(acin se pue)en (enci%nar las siguien*es- La (/sica in0an*il 1su inci)encia en el )esarr%ll% psic%(%*%r )e l%s ni2%s )el Cen*r% )e esarr%ll% In0an*il Auarela )el can*n A(+a*% pr%vincia )e"ungura5ua en el 89::3& !s*u)i% )e la e a @ a2%s )e e)a) )e e)ucacin inicial paralel% B3 )el Cen*r%!)uca*iv% Ra1i*%s )e Luz3 )e la Parr%4uia 6ua(+al can*n Pelile%& pr%vincia )e "ungura5ua3& I(plicaci%nes )e la e


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#n% )e es*%s ins*ru(en*%s l/)ic%s 4ue ap%r*a c%n l% pe)aggic% 1 )i)c*ic% para la 0%r(acin )el ni2%& es la r%n)a (usical )e+i)% ala in*eraccin 4ue a1u)a a l%s ni2%s a c%ns*ruir signi0ica)%s& *rans(i*ien)% en su en*%rn% s%cial& vivenciar val%res 1 *%(ar ac*i*u)espara in*erac*uar ar(nica(en*e en s%cie)a)

7in )u)a 4ue es*a 5erra(ien*a )i)c*ica a par*ir )e ele(en*%s +asa)%s en el )ina(is(%& in*egracin& 0unci%nali)a)& 0%r(acin&i)en*i0icacin& val%racin pers%nal& crea esp%n*nea(en*e *%)% un (un)% )e (%vi(ien*%s& ges*%s& sign%s& ((icas& para 5acerp%si+le la in*egracin )en*r% )e su c%n*e


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Objetivos especficos

!s*a+lecer cri*eri%s )e pri%rizacin )e r%n)as (usicales 4ue eleve el es*a)% )e ni(% en l%s ni2%s )e pri(er a2% )e e)ucacin +sica)e la #ni)a) !)uca*iva Luis A Mar*nez3 )e la ciu)a) )e A(+a*%

e*er(inar es*ra*egias pe)aggicas 4ue p%*encien las r%n)as (usicales en l%s ni2%s )e pri(er a2% )e e)ucacin +sica )e la #ni)a)!)uca*iva Luis A Mar*nez3 )e la ciu)a) )e A(+a*%.

,enerar una %+ra pr%gra(*ica )e r%n)as (usicales para l%s ni2%s )e pri(er a2% )e e)ucacin +sica )e la #ni)a) !)uca*iva LuisA Mar*nez3 )e la ciu)a) )e A(+a*%

An&isis #$ facti0ii#a#

S%cia

!l carc*er s%cial 4ue p%see la r%n)a se ali(en*a )e e


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F"n#am$ntaci*n

!l espaci% in0an*il % una z%na )e jueg%s es p%r e


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E%r(as- re)%n)as& alarga)as& regulares& irregulares&..

!l *ie(p% c%ns*i*u1e un *%)% in)is%cia+le c%n el espaci%F es la c%%r)inacin )e l%s (%vi(ien*%s& as c%(% el espaci% es lac%%r)inacin )e las p%sici%nes.

!l espaci% es una a+s*raccin para el ni2% 1 *ie(p% es *%)ava (s a+s*rac*%. N% se pue)e perci+ir )irec*a(en*e 1 su c%n4uis*a serlen*a 1 larga p%r4ue real(en*e n% en*ien)e p%r4u pasa el *ie(p%.

!s*a es*ruc*uracin es la in*egracin )e las n%ci%nes )e %rien*acin espaci% *e(p%ral& 4ue )a c%(% resul*a)% la 0%r(acin )e unc%njun*% ar(nic% 1 gl%+al. La es*ruc*uracin a+arca-

!l espaci% 1 el *ie(p% pr%pi%& 0%r(a)% p%r *%)%s l%s )a*%s s%+re el pr%pi% cuerp%.

!l espaci% 1 el *ie(p% in(e)ia*%- s%n re0erencias a la si*uacin )e l%s %+je*%s 4ue pue)e alcanzar el ni2%a.

!l espaci% 1 el *ie(p% (e)ia*%- 0%r(a)% p%r l%s %+je*%s 4ue inci)en en el ca(p% visual )el ni2%a 1 si*ua)%s (s all )el espaci%in(e)ia*%.

La u*ilizacin a)ecua)a )el v%ca+ulari%& en especial )e prep%sici%nes 1 a)ver+i%s& 1a 4ue aplican l%s *r(in%s )es)e& en*re& s%+re&cerca& lej%s& an*es& )espus& enci(a& )e+aj%& pr%n*%& *ar)e& all& a4u&..

Piage* resal*a c%(% e


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el ni2% en su pr%ces% )e )esarr%ll%& )es)e el preesc%lar va inc%rp%ran)%& es )ecir& se apr%pia len*a(en*e )el (un)% )el a)ul*%)escu+rien)% sus )erec5%s& sus )e+eres 1 sus c%n0lic*%s )e in*eraccin s%cial.3

Respec*% al jueg% Gig%s*1 se (ueve en el *erren% )el signi0ica)% 1 en el )e la in*eri%ri)a)& (ani0ies*a 4ue el pensa(ien*% es*separa)% )e l%s %+je*%s 1 )e las acci%nes 4ue l%s ni2%s 5acen 0ren*e a l%s jueg%s i(aginari%s. "%)as es*as si*uaci%nes 1 l%sc%(p%r*a(ien*%s 4ue el ni2% va represen*an)% en el jueg%& s%n ins*ru(en*%s c%n l%s cuales el ni2% c%ns*ru1e su pers%nali)a)& regulasus c%n)uc*as 1 apren)e a val%rar a las pers%nas. !s*as e


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Erie)ric5 Er%e+el& 4uien 0ue un% )e l%s pri(er% en es*u)iar el jueg% as%cia)% al )esarr%ll% )el ni2%F )e(%s*r l%s e0ec*%s )el jueg% enla 0%r(acin s%cial 1 0sica )e l%s in0an*es. Er%e+el i)en*i0ic el jueg% c%(% ins*ru(en*% %p%r*un% )e la e)ucacin 1 para lac%ns*ruccin )el 0u*ur% ciu)a)an%. Para l& L%s jueg%s pr%p%rci%nan a l%s ni2%s sus pri(eras e


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ri#!oKpl%#i"a !$/ "o!ple#a /a $e per!i#e la par#i"ipa"in a"#iva del nio en 'or!a e%pon#nea / va !eorando%$ 'or!a"in in#eral "o!o #al. ade!% e%#i!$la el de%arrollo %o"ial, )% $n in%#r$!en#o de podero%a% %$eren"ia%para "onviven"ia / la% nor!ale% rela"ione% en#re lo% nio%,1

La r%n)a es una c%(p%sicin v%cal c%r*a en la 4ue )%s % (s v%ces can*an la (is(a (el%)a en el (is(% *%n% 1 pue)e c%n*inuarrepi*in)%se in)e0ini)a(en*e 5as*a 4ue l%s can*an*es )eci)an c%ncluir& per% en la 4ue ca)a v%z c%(ienza a can*ar una serie )e*ie(p%s )espus )e la an*eri%r& )e (%)% 4ue la (el%)a se i(i*a a s (is(a )e 0%r(a si(ilar al can%n.

!s una )e las 0%r(as (usicales (s 0ciles )el can*%& 1a 4ue +as*a c%n 4ue *%)as las par*es apren)an una /nica lnea )e (el%)a. !s*a0%r(a (usical 0%r(a par*e )e la (/sica *ra)ici%nal la p%pular )e (uc5%s pases.

Lo% nio% #ienen ran par#e de %$ vida dedi"ada a la% a"#ividade% l&di"a% en#re ella% la% ronda% a"#ividad %o"ial $ede%arrolla la "rea#ividad. i!aina"in / "on#ri$/e a la %ol$"in de prole!a Eadap#a"in. $i"a"in. re%pe#o al"o!paero. !aneo de e%pa"ioG, La ronda no e% $na a"#ividad %oli#aria %ino deida!en#e %o"ial / "o!$ni#aria. elnio epre%a !eor %$ *o- / %e pro/e"#a !% %a#i%'a"#oria!en#e "$ando a/ o#ro% nio% de %$ edad pre%en#e,

Sie!pre $e %e reali"e $n !on#ae de ronda% dee llevar $n oe#ivo "laro den#ro del a"er de la ed$"a"in '%i"a /a %ol$"ionar prole!a% a%ado% en la !ad$ra"in del nio,?$ando %e reali"e $na ronda dee!o% #ener pre%en#e el o"e de la a"#ividad por par#e de %$% par#i"ipan#e% / la

"rea#ividad $e aora en ello%, ?on ella %e lora $e el nio in#eriori"e. $#ili"e el e%pa"io / el #ie!po. %e epre%everal!en#e / "orporal!en#e. de%arrollo de %$ per"ep"in !o#ora. vi%$al. a$di#iva / #"#il "on#ri$/endo a% "on#oda% la% rea% de 'or!a in#eral,

La ronda e% $n in%#r$!en#o o re"$r%o ed$"a#ivo de ran in$en"ia 'or!a#iva /a $e %$ apor#e %e dirie alenri$e"i!ien#o de la epre%in "readora. en#$%ia%!a de #al 'or!a $e da rienda %$el#a a %$ 'an#a%a, La ronda"o!o ele!en#o l&di"o #iene en "$en#a lo% !ovi!ien#o% na#$rale% o '$nda!en#ale%. #oda e%#a !ani'e%#a"in de!ovi!ien#o% lleva $na oraniza"in r#!i"a $e e% a la vez el i!p$l%o en la ronda %e va enri$e"iendo "on $na%erie de pa$#a% rela"ionada% o %ea e%e apor#e in#ele"#$al $e e% el n$evo "ono"i!ien#o $e va a enri$e"er laa"#ividad a realizar%e,

1##pCOOO,#$/#$ee,"o!"on#enidonino%ronda%Pin'an#ile%,#!

75

)% i!por#an#e $e lo% padre% %e invol$"ren "on lo% nio% en e%#a% a"#ividade% /a $e e% $n e%pa"io $e le% per!i#e


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)% i!por#an#e $e lo% padre% %e invol$"ren "on lo% nio% en e%#a% a"#ividade% /a $e e% $n e%pa"io $e le% per!i#edi%'r$#ar. o%ervar. la% 'or#aleza% de %$% io%,+ "on#in$a"in %e pre%en#a al$na% pa$#a% para $n $eo de ronda% ei#o%oC

Las r%n)as in0an*iles s%n canci%nes 4ue ac%(pa2an jueg%s c%lec*iv%s )e ni2%s. !s*%s se *%(an )e las (an%s& 1 0%r(an)% crcul%s&can*an& +ailan 1 sal*an. Las r%n)as in0an*iles& *ienen la par*iculari)a)& )e ser can*a)as 0%r(an)% un crcul%& )e all su n%(+re pr%pi%r%n)a3. "iene c%(% +ene0ici%& 0%(en*ar en el ni2% la unin c%n sus pares& 1a 4ue para par*icipar en ella&)e+en *%)%s& a *ravs )e las

(an%s& 0%r(ar la r%n)a3. Las r%n)as in0an*iles s%n jueg%s c%lec*iv%s )e l%s ni2%s 4ue se *rans(i*en p%r *ra)icin. 7e can*an c%nri(as 1 5acien)% r%n)as c%n (%vi(ien*%. N%r(al(en*e& cuan)% 5a1 ni2%s 4ue juegan a r%n)as 5a1 +ullici% 1 algara+a 1 +ulle laalegra )el grup% c%n ingenui)a) e in%cencia. 6e a5 secre*% )e la per)ura+ili)a) )e las r%n)as in0an*iles p%r l%s sigl%s )e l%s sigl%sa(en. uien )e l%s a)ul*%s n% a*es%ra en su (e(%ria alguna re(e(+ranza )e sus jueg%s in0an*iles& 1 5a+er par*icipa)% en algunar%n)a c%(% Ma(+r/ se 0ue a la guerra3& Aserrn& Aserrn3 % alguna %*ra si(ilar. L%s ni2%s *ienen gran par*e )e su vi)a )e)ica)a alas ac*ivi)a)es l/)icas en*re ellas las r%n)asF ac*ivi)a) s%cial 4ue )esarr%lla la crea*ivi)a)& i(aginacin 1c%n*ri+u1e a la s%lucin )epr%+le(a a)ap*acin& u+icacin& respe*% al c%(pa2er%& (anej% )e espaci%J. La r%n)a n% es una ac*ivi)a) s%li)aria sin% s%cial 1c%(uni*aria& el ni2% e


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nia% "o!o %$e#o% %o"iale% "on la "apa"idad de epre%ar %$% opinione% / de"i%ione% en lo% a%$n#o% $e le%"o!pe#en dire"#a!en#e en la 'a!ilia. la e%"$ela / la %o"iedad en eneral, )n #al %en#ido. la pre%en#e prop$e%#a!ira a la par#i"ipa"in "o!o $n pro"e%o de aprendizae per!anen#e,


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AN"!7

Organizacin )el (a*erial 1 la es*ruc*uracin )el *ie(p% 1 el espaci%.

!s*a+lecer n%ci%nes )e *ie(p% 1 espaci%.

Eacili*ar las c%n)ici%nes 4ue per(i*an el jueg%es*ar a )isp%sicin )el ni2%.

Eijacin )e las reglas necesarias para ejecu*ar la ac*ivi)a) c%rrec*a(en*e.

#RAN"!

Pr%(%ver la curi%si)a) 1 el in*ers necesari%s.

!(pa*izar c%n l%s in*egran*es )el jueg%.

ina(izar la r%n)a in0an*il )epen)ien)% )el *ip% )e jueg%.

P%*enciar el 0%r*aleci(ien*% )e las relaci%nes pers%nales

Man*ener una a*encin in)ivi)ualiza)a 1 c%lec*iva

O+serva)%r )e la ac*i*u) 1 ac*ivi)a) )e ca)a alu(n%.

6acer respe*ar l%s ri*(%s in)ivi)uales )e jueg%.

!7P#!7

!scuc5ar& crear espaci%s )e c%nsul*a 1 )il%g%.

Re0%rzar p%si*iva(en*e a l%s ni2%s 1 ni2as.

!valua)%r )e las )e0iciencias 1 ap%r*aci%nes )escu+ier*as

Re*r%ali(en*acin c%ns*ruc*iva

78

C%n el 0in )e crear % plan*ear la 0uncin pe)aggica 4ue a1u)e a la e)ucacin *an*% (%*%ra c%(% in*elec*ual )el ni2%& es 0un)a(en*al


92/126

C%n el 0in )e crear % plan*ear la 0uncin pe)aggica 4ue a1u)e a la e)ucacin *an*% (%*%ra c%(% in*elec*ual )el ni2%& es 0un)a(en*al*ener en cuen*a la reali)a)& el (e)i% 0sic%& s%cial 1 cul*ural )%n)e se )esenvuelva& para +uscar es*ra*egias 4ue sean sa*is0ac*%rias 1se ajus*en a sus necesi)a)es e in*ereses.

O+ra pr%gra(*ica )e r%n)as (usicales c%(% ins*ru(en*% )i)c*ic% 4ue eleve el es*a)% )e ni(% en el pr%ces% )e ense2anza Hapren)izaje )e l%s ni2%s )e pri(er a2% )e e)ucacin +sica )e la #ni)a) !)uca*iva Luis A Mar*nez3 )e la ciu)a) )e A(+a*%.

RONDA: N%, 7

TEMA: ARRO CON LECHE

Arr%z c%n lec5e (e 4uier% casar&

c%n una se2%ri*a )e la capi*al&

4ue sepa c%cer& 4ue sepa +%r)ar&4ue sepa +ailar&

4ue sepa a+rir la puer*a& para ir a jugar

c%n es*a s c%n es*a n%

c%nes*a se2%ri*a(e cas% 1%.

RONDA: N%, 5

TEMA: UN ELEFANTE/

#n ele0an*e se +alancea+a s%+re la *ela )e una ara2a

C%(% vea 4ue n% resis*a 0ue a lla(ar %*r% ele0an*e

%s ele0an*es se +alancea+an s%+re la *ela )e una ara2a

C%(% vean 4ue n% resis*an Euer%n a lla(ar %*r% ele0an*e

79

"res ele0an*es se +alancea+an s%+re la *ela )e una ara2a


93/126

"res ele0an*es se +alancea+an s%+re la *ela )e una ara2a

C%(% vean 4ue resis*an 0uer%n a lla(ar a %*r% ele0an*e

RONDA N%, ;

TEMA: CUC CANTABA LA RANA/

Cuc/& cucu can*a+a la rana&

Cuc/& cuc/. )e+aj% )el agua dJ

Pas un (ariner%

Cuc/& cuc/& llevan)% r%(er%

Cuc/& cuc/& pas una cria)a

Cuc/& cuc/& llevan)% ensala)a

Cuc/& cuc/& pas un ca+aller%

Cuc/& cuc/& c%n capa 1 s%(+rer%

Cuc/& cuc/& pas una se2%ra

80

Cuc/& cuc/& llevan)% unas (%ras.


94/126

& &

Cuc/& cuc/& le pe) un p%4ui*%F

Cuc/& cuc/& n% (e 4uis% )ar&

Cuc/& cuc/

Me puse a ll%rar

RONDA: N%,

TEMA: MAMBR SE FUE A LA >UERRA/

Ma(+r/ se 0ue a la guerra&

4u )%l%r& 4ue )%l%r& 4u pena

Ma(+r/ se 0ue a la guerra&

N% s cun)% ven)r

A5& a5& a5& a5& a5. a5

N% s cun)% ven)r

81

Gen)r para la Pascua


95/126

p

ue& 4u )%l%r 4u pena

Gen)r para la Pascua

O p%r la "rini)a)

A5& a5& a5& a5& a5& a5

O p%r la "rini)a)

La "rini)a) se pasa&

4u )%l%r& 4u )%l%r& 4u pena

La "rini)a) se pasa&

Ma(+r/ n% vuelve (s.

P%r all viene un paje&

u )%l%r& 4ue )%l%r& 4u pena

P%r all viene un paje&

u n%*icias *raer

A5& a5& a5& a5& a5& a5&

u n%*icias *raer

82

Las n%*icias 4ue *raig%&


96/126

4 g

4u )%l%r& 4u )%l%r& 4u pena

Las n%*icias 4ue

*raig%&

)an ganas )e ll%rar

A5& a5& a5& a5& a5& a5

an ganas )e ll%rar

Ma(+r/ 5a (uer*% en ,uerra&

u )%l%r& 4u )%l%r& 4u pena

Ma(+r/ 5a (uer*% en guerra&

$ 1% le 0ui a en*errar

A5& a5& a5& a5& a5& a5

$ 1% le 0ui a en*errar

RONDA: N%,8

TEMA: ASERR?N ASERRN/

83

Aserrn&


97/126

Aserrn

L%s (a)er%s

e 7an Suan&

Pi)en pan&

N% les )anF

Pi)en 4ues%&

Les )an

5ues%&

ue se a*%ra

!n el pescuez%

$ se ec5an

A ll%rar&

!n el 4uici%

el za5un-

Ri4ui& ri4ui& ri4u& ran

84

RONDA: N%, =


98/126

TEMA: LA PARA PINTA/

!s*a+a la pjara pin*a

7en*a)a en un ver)e li(n&

C%n el pic% c%r*a+a la ra(a&

C%n la ra(a c%r*a+a la 0l%r&

A1& a1& a1 Cun)% ven)r (i a(%r

Me arr%)ill% a l%s pies )e (i a(an*e&

Me levan*% c%ns*an*e& c%ns*an*e.

a(e una (an% )a(e la %*ra

a(e un +esi*% s%+re (i +%ca

ar la (e)ia vuel*a&

ar la vuel*a en*era

RONDA N%, NN/

7%+re el puen*e )e Avignn*%)%s +ailan 1 1% *a(+in&

85

5acen as...


99/126

as las lavan)eras.

7%+re el puen*e )e Avignn*%)%s +ailan 1 1% *a(+in&5acen as ...as las planc5a)%ras.

7%+re el puen*e )e Avignn*%)%s +ailan 1 1% *a(+in&5acen as...as l%s (ili*ares.

7%+re el puen*e )e Avignn*%)%s +ailan 1 1% *a(+in&5acen as...As las c%cineras.

7%+re el puen*e )e Avignn*%)%s +ailan 1 1% *a(+in&5acen as...as (e gus*a a (.

RONDA: N%, 9

TEMA: MUY BUEN D?A3 SU SEOR?A DE AVI>NN/

86

Mu1 +uen )a& su se2%ra.


100/126

Man*an*iruLiruLfu 4uera su se2%raMan*an*iruLiruLf$% 4uera una )e sus 5ijas&Man*an*iruLiruLfCul 4uera su se2%ra

Man*an*iruLiruLf$% 4uera la (s +%ni*a&Man*an*iruLiruLf$ 4u %0ici% le p%n)re(%sMan*an*iruLiruLfLe p%n)re(%s )e (%)is*a&Man*an*iruLiruLf!se %0ici% n% le agra)a&Man*an*iruLiruLfLe p%)re(%s )e pianis*a&

Man*an*iruLiruLf!se %0ici% n% le agra)a.Man*an*iruLiruLfLe p%n)re(%s )e c%cinera.Man*an*iruLiruLf!se %0ici% n% le agra)a.Man*an*iruLiruLf

Le p%n)re(%s )e princesi*a.

Man*an*iruLiruLf!se %0ici% s le agra)a&

87

Man*an*iruLiruLf


101/126

Cele+re(%s *%)%s jun*%s.Man*an*iruLiruLf

RONDA: N%, @

TEMA: LA FAROLERA/La Ear%lera *r%pez1 en la calle se ca11 al pasar p%r un cuar*else ena(%r )e un c%r%nel.

Alcen las +an)eraspara 4ue pase la Ear%lera.P%nga la escalera1 encien)a el 0ar%l.

espus )e encen)i)%se pus% a c%n*ar 1 *%)as las cuen*assalier%n ca+al.

%s 1 )%s s%n cua*r%&cua*r% 1 )%s s%n seis&seis 1 )%s s%n %c5%1 %c5% )iecisis&1 %c5% vein*icua*r%&

1 %c5% *rein*a 1 )%s.

88

A1& ni2a +en)i*a&)ill


102/126

(e arr%)ill% en v%s.

RONDA: N%, 76

TEMA: U>UEMOS EN EL BOSUE/

Sugue(%s en el +%s4ue

(ien*ras el l%+% n% es*.



L%+% es*

Me es*%1 p%nien)% l%s pan*al%nesf


(ien*ras el l%+% n% es*.Sugue(%s en el +%s4ue


L%+% es*

Me es*%1 p%nien)% el c5alec%f




89



103/126

L%+% es*

Me es*%1 p%nien)% el sac%f

RONDA: N%, 77

TEMA: PIN PON/

Pinp%n es un (u2ec%(u1 guap% 1 )e car*n& )e car*n&se lava la cari*ac%n agua 1 ja+n

7e )esenre)a el pel%

c%n peine )e (ar0il& )e (ar0il&1 aun4ue se ) *ir%nesn% ll%ra ni 5ace as.

Cuan)% c%(e la s%pan% ensucia el )elan*al& )elan*al&1 cuan)% va a la escuelaes un +uen c%legial

90

Apenas las es*rellasi l i l i


104/126

e(piezan a lucir& a lucir&pinp%n se va a la ca(ase acues*a 1 a)%r(ir& a )%r(ir.

Pin p%n )a(e la (an%&

C%n un 0uer*e apre*n4ue 4uier% ser */ a(ig%&

Pin p%n pin p%n pin p%n.

RONDA: N%, 75

TEMA: LOS DEDOS/

!l g%r)i*%& el g%r)i*%

)n)e es*s

A4u es*%1

,us*% en salu)ar*e&

,us*% en salu)ar*e

91


105/126


106/126

RONDA: N%, 7;

TEMA: UE LLUEVA3 UE LLUEVA/

ue llueva& 4ue llueva

La virgen )e la cueva

L%s pajarill%s can*an

Las nu+es se levan*an&

4ue sf& 4ue n%f

ue caiga un c5aparrn

d 4ue pr%n*% grane el *rig%

ue lueg% luzca el s%lJ

ue r%(pa l%s cris*ales )e la es*acin

1 l%s (%s n%

ue s%n )e car*n&

ue siga ll%vien)%&

l%s pjar%s c%rrien)%&

0l%rezca la pra)era

al s%l )e pri(avera.

93

4uesi& 4ue n%f


107/126

4ue caiga un c5aparrnf

4ue n% (e (%je 1%f

RONDA: N%, 7

TEMA: SACO MIS MANITAS/

7ac% (is (ani*as

Las p%ng% a +ailar

Las a+r% las cierr%

$ las vuelv% a guar)ar

7ac% (is (ani*as

Las p%ng% a girar

Las a+r% las cierr%


7ac% (is (ani*as

Las p%ng% a salu)ar

Las a+r% las cierr%


94

7ac% (is (ani*as


108/126

Las p%ng% a pal(ear

Las a+r% las cierr%


RONDA: N%, 78

TEMA: SE ME HA PERDIDO UNA NIA/

7e (e 5a per)i)% una ni2a&ca*apln& ca*apln& ca*apler%&se (e 5a per)i)% una ni2aen el 0%n)% )el jar)n.

$% se la 5e enc%n*ra)%&ca*apln& ca*apln& ca*apler%1% se la 5e enc%n*ra)%en el 0%n)% )el jar)n.

6aga el 0av%r )e en*regarlaca*apln& ca*apln& ca*apler%5aga el 0av%r )e en*regarla&)el 0%n)% )el jar)n.

!n 4u 4uiere 4ue la *raiga&ca*apln& ca*apln& ca*apler%

en 4ue 4uiere 4ue la *raiga)el 0%n)% )e jar)n

95

"riga(ela en silli*a&ca*apln ca*apln ca*apler%


109/126

ca*apln& ca*apln& ca*apler%*riga(ela en silli*a&)el 0%n)% )el jar)n.

A4u la *raig% en silli*a&ca*apln& ca*apln& ca*apler%

a4u la *raig% en silli*a&)el 0%n)% )el jar)n.

RONDA: N%, 7=

TEMA: ABRAMOS LA RONDA/

A+ra(%s la r%n)a. A+ren la r%n)a.J

u gran)e se 5arf

7ere(%s (il s%les.Ga(%s a Brillar. Mueven l%s +raz%s

c%(% ra1%s )e s%lJ

Cerre(%s la r%n)a. Cierran la r%n)a.J

La n%c5e ven)r.

7ere(%s (il lunas-

va(%s a +rillar. Mueven l%s +raz%s 1 las

96

(an%s.J


110/126

7ere(%s las nu+es

4ue 4uieren viajar

)an)% vuel*a 1 vuel*a

)e nunca aca+ar. an vuel*a

alre)e)%r& c%rrien)% )espaci%.J

7ere(%s el vien*%

4ue viene a s%plar i(i*an el c%rre*ear )el vien*%JF

s%ple(%s& s%ple(%s&

*%)%s a s%plar s%plan c%(% el vien*%J.7ere(%s el r% 4ue c%rre 5as*a el (ar c%rren alre)e)%rJ.

C%rra(%s& c%rra(%s&

)e nunca aca+ar.

RONDA: N%, 7J. ULa e)ucacin (usical en la e*apa 9H a2%s& i*inerari%s 1 pr%1ecci%nes- E%r(acinInicial )el Pr%0es%ra)% en la

!*apa In0an*il en !spa2aU. !n Res/(enes )e la WWGI C%n0erenciaIn*ernaci%nal I7M!& "eneri0e& ::?H:8?.

,IRDL!Y& A. 899;J. Algunas i)eas s%+re el apren)izaje (usical en el 9H3. !n Revis*a Aula )eIn0an*il& n :& :=H8:.!)ucacinIn0an*il para la c%(prensin )e la (/sica 1 su us% )i)c*ic% en ,alicia. R!IEOP& :8 :J& :9?:89. !nlace. Recupera)% )e-5**p-KKK.au0%p.c%(

Lpez& M. ). 899J. La 0%r(acin )e l%s (aes*r%s )e !)ucacin In0an*il para la c%(prensin )e la M/sica 1 su us% )i)c*ic% en.Redalyc& ;.

Mu2e*%n& !)Kin. 899=J. Al ri*(% )el jueg%. An*i%4uia.

Or*ega ,alleg%& S. L. 899;J.Enciclopedia de educacin infantil.

Rael& I. 899J. !spaci% 1 *ie(p% en e)ucacin in0an*il. ,rana)a.

7XANXIC& . ::J-Msica, pensamiento y educacin. Ma)ri).M%ra*a

"AE#RI& S. 899>J. Inves*igacin 1 )i)c*ica en e)ucacin (usical3. Revis*a )e Psic%)i)c*ica :?& 8?H;

Gas*a& R. 899=J.Psicologa Infantil.Bacel%na- Ariel 7.A.

Gi2anzaca& Li+ia. 89::J. Las r%n)as in0an*iles en el )esarr%ll% )e la la*erali)a) en l%s ni2%s 1 ni2as )e @ jar)ines )e in0an*es )elpri(er a2% )e e)ucacin +sica )el +arri% 7an Carl%s )el sec*%r n%r*e )e 4ui*% )uran*e el a2% 89:989::. ui*%.

Yu2iga& A. 899@J. L%s *ras*%rn%s )el es*a)% )e ni(%.Revista igital !niversitaria& ;.

107

SITIOS EB

##pCOOO,ed$"ar,orin'an#ile%"onpalara%:onda%inde,a%p


121/126


OOO,!i"ai#ade!$%i"a,"o!e%,,,ronda%K#radi"ionale%K/K$eo%Kin'an#ile

OOO,"eial,ed$,$/(%erXile%A0001,,,110608Pronda%P#radi"ionale%3,el,,

OOO,%lide%are,ne#!veraronda%K#radi"ionale

OOO,ed$"ar,orin'an#ile%"onpalara%:onda%inde,a%p


OOO,!i"ai#ade!$%i"a,"o!e%,,,ronda%K#radi"ionale%K/K$eo%Kin'an#ile

OOO,"eial,ed$,$/(%erXile%A0001,,,110608Pronda%P#radi"ionale%3,el,,

OOO,%lide%are,ne#!veraronda%K#radi"ionale

OOO,ed$"ar,orin'an#ile%"onpalara%:onda%inde,a%p

108


122/126

AN!WO7

109

ANEO67

3456ER758A8 9C45CA 8E AMBA9O


123/126

3456ER758A8 9C45CA 8E AMBA9O

;AC3L9A8 8E C5E4C5A7 4

ENCUESTA DIRI>IDA A LOS MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA LUIS A,

MART?NE/

OBETIVO: Inves*igar )e 4u (anera la (/sica in0an*il in0lu1e en el es*a)% )e ni(% en las ni2as 1 l%s ni2%s )e pri(er a2% )e!)ucacin Bsica en la #ni)a) !)uca*iva Luis A. Mar*nez3.

INSTRUCCIONES:Lea )e*eni)a(en*e ca)a una )e las pregun*as 1 (ar4ue c%n una < la %pcin 4ue se ajus*e a su cri*eri%. Lain0%r(acin ser (aneja)a c%n a+s%lu*a reserva.

C%nsi#$)a "st$# "$ a msica infanti (%#)-a c%nt)i0"i) $n a $#"caci*n int$$ct"a3 c%)(%)a ! $m%ci%na #$ %s ni'%sasQ

7ie(pre

Casi sie(preA veces

P%cas veces

Nunca

La msica infanti ($)mit$ a %s ni'%sas $()$sa) s"s i#$as3 s$ntimi$nt%s ! (asi%n$sQ

7ie(pre

Casi sie(pre

110

A veces

P%cas veces


124/126

Nunca

C*m% caifica)-a a $ns$'an.a m"sica $n %s ni'%s #$ ()im$) a'% #$ E#"caci*n 0&sica #$ a Uni#a# E#"cati+a L"is AMa)t-n$./Q

!


125/126

g

Mala

C%nsi#$)a "st$# "$ a msica infanti c%nt)i0"!$ $n $ ()%c$s% (sic%4 an-mic% #$ %s ni'%sQ

7ie(pre

Casi sie(pre

A veces

P%cas veces

Nunca

C*m% caifica)-a $ $sta#% an-mic% #$ s" ni'%aQ

!


126/126

Nunca

C*m% caifica)-a "st$# a at$nci*n "$ ()$sta $ #is$'% c"))ic"a) a a c&t$#)a #$ $#"caci*n m"sicaQ

!

tesis musica infantil

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