Universidad Latina de Costa Rica Facultad de Publicidad y Relaciones Públicas Carrera de Publicidad con énfasis en diseño gráfico Diseño de una herramienta para la gestión de portafolios digitales en el sitio Web del proyecto de educación Biblioteca Virtual Intel Computer Clubhouse 25 de Julio, ubicado en el Barrio 25 de julio, en Hatillo 1. Proyecto para optar al grado de Licenciatura en Publicidad con Énfasis en Diseño Gráfico José Israel Azofeifa Retana San José, Costa Rica Mayo 2008
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Universidad Latina de Costa Rica
Facultad de Publicidad y Relaciones Públicas
Carrera de Publicidad con énfasis en diseño gráfico
Diseño de una herramienta para la gestión de portafolios
digitales en el sitio Web del proyecto de educación
Biblioteca Virtual Intel Computer Clubhouse 25 de Julio,
ubicado en el Barrio 25 de julio, en Hatillo 1.
Proyecto para optar al grado de
Licenciatura en Publicidad con Énfasis en Diseño Gráfico
José Israel Azofeifa Retana
San José, Costa Rica
Mayo 2008
ii
TRIBUNAL EXAMINADOR
Este proyecto fue aprobado por el Tribunal Examinador de la Carrera de
Publicidad de la Universidad Latina de Costa Rica, como requisito para optar
por el grado de Licenciatura en Publicidad con Énfasis en Diseño Gráfico.
M. Sc. José Nelson Rojas
Tutor
MBA. Sigrid Guth MoralesLector
MBA. Manuel Monge Ahrens
Lector
José Israel Azofeifa Retana
Sustentante
iii
DECLARACIÓN JURADA
Yo, José Israel Azofeifa Retana alumno de la Universidad Latina de Costa Rica,
declaro bajo fe de juramento y consciente de las responsabilidades penales de
este acto, que soy Autor Intelectual del proyecto titulado: “Diseño e
implementación de una herramienta para la gestión de portafolios digitales en el
sitio Web del proyecto de educación Intel Computer Clubhouse 25 de Julio,
ubicado en el Barrio 25 de julio, en Hatillo 1”, por lo que libero a la Universidad
de cualquier responsabilidad en caso de que mi declaración sea falsa.
San José, a los 21 días del mes de mayo del año 2008.
José Israel Azofeifa Retana
Cédula número 1-0881-0150
Sustentante
iv
DEDICATORIA
Con mucho cariño a mi mamá Berenice Retana Ureña, a mi hermana Jennifer
Azofeifa Retana, a Katherine Jiménez Prado, a mi papá José Israel Azofeifa
Bolaños y hermanos Pablo y César Azofeifa Retana, a los adolescentes del
Proyecto Clubhouse 25 de Julio, a todos que Dios los bendiga.
v
AGRADECIMIENTOS
A mi tutor José Nelson Rojas, a Sigrid Guth por su apoyo y motivadora actitud
positiva, a la Fundación Costa Rica – Canadá que por medio de Laura Chaves
Zamora de la Unidad Ejecutora del Plan Nacional de Erradicación de
Precarios, colaboró en el presente documento, a Laura Ayala Martínez, a
Marianela Salas Soto y compañeros en el CECED, a Mayela Zúñiga, Carlos
Morelli y Roderick Sandoval de la Fundación Paniamor, a Sergio Murillo y la
Asociación de Desarrollo 25 de Julio.
vi
Índice de contenidos
Capítulo I. Introductorio ....................................................................................... 1
1.1. Identificación del Proyecto ........................................................................ 1
1.1.1. Relación usuario con sus proyectos artísticos creativos. ................... 2
1.1.2. Relación usuario con la comunidad Clubhouse ................................ 2
Para el logro del objetivo de esta investigación se propone realizar una
investigación del tipo exploratoria-descriptiva.
El principal objetivo de la investigación exploratoria es el de “…obtener un primer
un conocimiento de una situación…” (Barrantes, 2003, p. 64), en este sentido es
importante realizar un diagnóstico organizacional que tenga como objetivo valorar
la situación actual del Clubhouse y las necesidades por satisfacer, para así
determinar la utilidad de la incorporación de una herramienta de gestión de
portafolios electrónicos.
Una vez logrado lo anterior, se continuará con una fase descriptiva de la
investigación la cual ahondará en la descripción y análisis de la información
recolectada en el diagnóstico, para así elaborar la propuesta de proyecto sobre la
implementación de la herramienta de gestión de portafolios electrónicos, en el
Clubhouse 25 de Julio.
La investigación descriptiva busca especificar las propiedades importantes de
personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a
análisis. Estás miden o evalúan diversos aspectos o componentes del fenómeno a
investigar, para lo que se requiere considerable conocimiento del área que se
investiga (citado por Barrantes, 2003, p.131).
Además un enfoque mixto de la investigación (cualitativo-cuantitativo) permitirá el
uso indistinto de diferentes técnicas para la recolección de información de este
proyecto, tales como el análisis de contenido de entrevistas semiestructuradas y la
aplicación de cuestionarios. También, el análisis de información relevante sobre el
tema encontrado en diferentes fuentes de información secundaria y terciaria.
45
3.2. Fuentes y sujetos de la información
Las fuentes de información hacen referencia a toda la documentación que
proporcionará información a este trabajo. En este sentido las fuentes a utilizar para
el mismo son las siguientes:
Fuentes Primarias:
Datos obtenidos por medio de la aplicación de entrevistas semiestructuradas al
personal técnico y administrativo (Mayela Zúñiga y Laura Ayala) del Clubhouse 25
de Julio y de organizaciones socias, y de cuestionarios a los usuarios miembros
del Clubhouse 25 de Julio.
Fuentes Secundarias: Revisión de información sobre la herramienta para la
gestión de portafolios digitales, sea esta de textos y artículos físicos u obtenidos
de Internet. Datos estadísticos existentes sobre la Fundación Paniamor y los
proyectos que desarrollan.
Fuentes Terciarias: Revisión de tesis existentes para conocer sobre la estructura y
formato de presentación del presente trabajo.
3.4. Definición de las variables de investigación
Las variables son las características a analizar que se quieren obtener del objeto
de la investigación. Como lo que se quiere es la realización de un diagnóstico que
analice las necesidades actuales y aspectos a mejorar del Clubhouse se
investigarán las siguientes variables:
3.4.1. Marco administrativo del Clubhouse 25 de Julio
Definición Conceptual:
Descripción de aspectos administrativos dados por las organizaciones socias del
Clubhouse 25 de julio.
46
Definición Operacional:
Antecedentes Institucionales
Requerimientos metodológicos-administrativos del Clubhouse.
Funciones administrativas de control, seguimiento, evaluación.
Aspectos a mejorar.
Definición Instrumental:
Entrevista semiestructurada a personal administrativo del Clubhouse 25 de
Julio.
3.4.2. Evaluación técnica del software utilizado actualmente en el
Clubhouse 25 de Julio.
Definición Conceptual:
Análisis y descripción de las principales características, ventajas y desventajas del
software utilizado actualmente en el Clubhouse 25 de Julio.
Definición Operacional:
Autonomía
Administración
Configuración
Accesibilidad
Definición Instrumental:
Entrevista semiestructurada a personal técnico del Clubhouse 25 de Julio.
3.4.3. Género del usuario miembro del Clubhouse 25 de Julio
Definición Conceptual:
Género del usuario miembro
47
Definición Operacional:
Masculino
Femenino
Definición Instrumental:
Pregunta Nº 1 del cuestionario.
3.4.4. Edad del usuario miembro del Clubhouse 25 de Julio
Definición Conceptual: Rango de años del usuario miembro.
Definición Operacional: 12 años
13 años
14 años
15 años
16 años
17 años
Definición Instrumental: Pregunta Nº 2 del cuestionario.
3.4.5. Quehacer del usuario miembro en el Clubhouse 25 de Julio.
Definición Conceptual: Clasificación de actividades, proyectos, talleres y software
que utilizan los usuarios miembros en el Clubhouse.
Definición Operacional:
Actividades
Utilización de Software
Proyectos que desarrollan
Talleres que han recibido
Definición Instrumental: Preguntas Nº 3, Nº 4, Nº 5 y Nº 6 del cuestionario.
48
3.4.6. Actividades y expectativas sobre proyectos futuros de los usuarios
miembros del Clubhouse 25 de Julio.
Definición Conceptual: Listado de expectativas sobre futuras actividades y
proyectos a desarrollar por los usuarios miembros del Clubhouse.
Definición Operacional: Actividades y proyectos a desarrollar.
Definición Instrumental: Preguntas Nº 7 y Nº 8 del cuestionario.
3.5. Descripción de los Instrumentos
3.5.1. Entrevista Semiestructurada
Como parte de los instrumentos que se utilizan en la recolección de información
cualitativa, se pueden encontrar las entrevistas.
Las entrevistas son conversaciones formales, por lo general entre dos personas,
de los cuales uno es el entrevistador y el otro el entrevistado. Existen de diversos
tipos, pero los más comunes son la estructurada, que mantiene una estructura
rígida de preguntas, la semiestructurada y la no estructurada, que da inicio con
una pregunta generadora por parte del entrevistador y a partir de ahí el
entrevistado está en libertad de narrar sus experiencias y puntos de vista con total
libertad.
Según Barrantes (2003, p. 198), las entrevistas cuentan con varias ventajas, como
las que se citan a continuación:
Permiten el contacto directo con las personas.
Facilitan la labor de persuasión.
Precisan y aclaran preguntas.
Verifican las respuestas y captan el ambiente natural.
Se observan opiniones y actitudes, y
Se aprecia el lenguaje no verbal del entrevistado.
49
Para el logro del diagnóstico propuesto se elaborarán entrevistas del tipo
semiestructuradas al personal técnico y administrativo del Clubhouse y de
organizaciones socias, lo que permitirá al entrevistador realizar una guía previa de
preguntas, las cuales se podrán adaptar y flexibilizar durante la entrevista, de
acuerdo a las reacciones y opiniones del entrevistado.
3.5.2. Cuestionario
El cuestionario es un instrumento que consta de una serie de preguntas escritas,
que son resueltas sin intervención del investigador.
Según Gómez (2005) (citado por Barrantes, 2003, p. 188), las funciones básicas
del cuestionario son: obtener, por medio de la formulación de preguntas
adecuadas, las respuestas que suministren los datos necesarios para cumplir con
las variables de la investigación. Para ello, el cuestionario debe obtener
información pertinente, válida y confiable.
Las preguntas del cuestionario deben ser confiables y válidas, de acuerdo a lo que
se quiere investigar, y pueden ser del tipo abiertas y cerradas. Las abiertas
permiten al informante dar una opinión personal de lo que se le pregunta. Las
cerradas brindan opciones de respuesta, en forma de listado, donde el informante
puede escoger una o varias de las mismas.
El cuestionario tiene, al igual que la entrevista, varias ventajas:
Alcanza un mayor número de entrevistados.
Permite guardar el anonimato, y da total libertad de expresión al informante, lo que
le permita a éste, consultar datos si así lo requiere el instrumento.
En esta investigación se aplicará un cuestionario a una muestra de 50 usuarios
miembros del Clubhouse 25 de Julio, que proporcionará información sobre el
50
quehacer, los gustos y los intereses de los y las adolescentes. Así como los
distintos programas de computadora que están utilizando.
3.5.3. Diagnóstico
Al ser los diagnósticos una metodología de investigación, que permiten un primer
acercamiento y por ende la descripción y análisis de una situación específica, se
requiere para el desarrollo del mismo, la elaboración de variables tanto cualitativas
como cuantitativas que favorecen el análisis del objeto de estudio, en este caso el
Clubhouse 25 de Julio.
3.5.4. Análisis de Contenido
Para la información cualitativa, la cual corresponde a la obtenida en el análisis de
las entrevistas semiestructuradas, se desarrollará una técnica conocida como
análisis de contenido el cual corresponde a la extracción de la información
principal y sobresaliente sobre el tema, consecuentemente con las variables de
investigación y objetivos del proyecto planteados en esta propuesta.
3.6. Tratamiento de la información
La información recolectada en este trabajo será sistematizada y tratada
dependiendo de su enfoque cualitativa o cuantitativa.
Con respecto a la información cuantitativa obtenida de la aplicación de un
cuestionario a usuarios miembros del Clubhouse (ver en anexos), se procesará la
información por medio de un manual de codificación (ver en anexos) que facilitará
la sistematización de la misma. La forma de presentar la información estadística
obtenida del cuestionario va a ser por medio de cuadros y gráficos
Para el análisis y presentación de la información recolectada se procederá a
desarrollar un apartado titulado Análisis de la Información, el cual estará en
correspondencia directa con los variables, mencionadas anteriormente.
51
3.7. Análisis de la Información.
3.7.1. Marco administrativo del Clubhouse 25 de Julio.
3.7.1.1. Antecedentes Institucionales
Después de una experiencia exitosa en el Barrio 25 de Julio con el Tecnobus,
proyecto que desarrollaba la Fundación Paniamor, y que consistía en una unidad
móvil, equipada con los recursos tecnológicos necesarios para implementar
procesos de formación tecnológica, la Asociación de Desarrollo Comunal de esta
comunidad, le pidió a la Fundación Paniamor que se quedara de alguna forma
brindando de forma continua ese tipo de beneficio a la población que en esa zona
es bastante populosa.
Esta comunidad, mantenía en esos momentos una organización comunal robusta,
con capacidad de gestión y movilización local, lo que constituía un requisito
necesario para el impulso de proyectos locales que tengan una perspectiva de
sostenibilidad.
Justo en ese período coincidió que la Fundación Paniamor recibiera una invitación
de trabajo de INTEL, uno de sus patrocinadores, de acoger un proyecto nuevo el
Clubhouse.
Entre la proposición de trabajo de la comunidad 25 de Julio y la propuesta de
acoger el Clubhouse como proyecto la Fundación Paniamor, la última toma la
decisión de trabajar este proyecto para lo cual establece un proceso de
negociación con la Municipalidad de San José a través del programa
Mejoramiento de Barrios, Intel y la Asociación de Desarrollo 25 de Julio. En ese
proceso se logra incluir al Clubhouse como parte del proyecto de Bibliotecas de la
Municipalidad lo que aseguraba la sostenibilidad del proyecto.
La instalación del proyecto es posible por la concreción de los aportes y
compromisos de las distintas instituciones involucradas: Intel asume los costos de
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suministro de equipo y el pago de la operación del Clubhouse por los dos primeros
años de operación, la Municipalidad proporciona y acondiciona el local donde
opera, además que asume el costo de operación por cinco años a partir de la
finalización del aporte de INTEL, la Asociación de Desarrollo asume por todo el
tiempo de la operación del proyecto (ocho años), el pago de los servicios públicos,
y Paniamor asume la ejecución del proyecto.
A inicios del año 2005 se inició el proceso de instalación y acondicionamiento del
local y el Clubhouse fue inaugurado en octubre de ese año y acogió a más de 200
miembros en poco tiempo, en la actualidad han participado más de 300
adolescentes de sus actividades.
3.7.1.2. Requerimientos metodológicos-administrativos del Clubhouse
La metodología con la que opera el Clubhouse se base en las orientaciones
emanadas de la Red Computer Clubhouse, coordinada conjuntamente por el
Museo de Ciencias de Boston y el MIT. En lo fundamental esas orientaciones
establecen como proceso de aprendizaje, brindar a los jóvenes un espacio de
creación mediante las herramientas tecnológicas, para lo cual mantienen una línea
de libertad en el como el usuario miembro utilice las herramientas y con un
acompañamiento y asesoría por parte de los coordinadores.
Los usuarios miembros trabajan en turnos de 2 horas diarias, con una
computadora por joven, lo que le permite trabajar en procesos individuales y a un
ritmo personal, para lograr un desarrollo a pasos firmes.
Para implementar y conducir los procesos de aprendizaje según esta metodología,
los coordinadores del Clubhouse (que son profesionales con formación y
experiencia en el uso de las herramientas tecnológicas y en particular las
aplicadas al diseño), recibieron capacitación, tanto en cursos y eventos dentro y
fuera del país.
53
En la actualidad se trabaja con 3 coordinadores, los cuales han sido parte de un
proceso de selección, orientado a conformar un equipo de trabajo, que permita dar
respuesta a las demandas de acompañamiento y apoyo de los jóvenes, por una
parte y por otra lograr una mayor vinculación de Clubhouse con la comunidad y las
organizaciones socias del mismo.
3.7.1.3. Funciones administrativas de control, seguimiento, evaluación.
3.7.1.3.1. Aspectos a mejorar.
Después de dos años de ejecución, la Fundación Paniamor como ejecutor del
programa, está haciendo una revisión de resultados alcanzados, en lo
fundamental valorando los productos de aprendizaje alcanzados por los usuarios
miembros, y reconoce la necesidad de incorporar procesos complementarios a la
dinámica de exploración tecnológica que hacen los jóvenes durante su
permanencia en el Clubhouse (Zúñiga, 2008, p. 139).
En esa línea se está planteando incorporar metodologías de trabajo por proyectos,
lo permite que el o la joven generen proyectos con un concepto, creado por medio
con una investigación de trasfondo que le posibilite culminar un proyecto con un fin
demarcado, con una misión y habilitando posibilidades de desarrollo y expansión
con las demás herramientas y posibilidades que existen el Clubhouse.
Además, el objetivo actual de la Fundación Paniamor es incorporar de mejor
manera a la comunidad, para lograr una vinculación y un sentido de pertenencia
en lo referente a las actividades del Clubhouse con sus hijos, lo cual ha sido un
punto difícil de manejar anteriormente al ser solamente dos personas las que se
mantenían en las instalaciones. La incorporación de una tercera persona ayuda a
generar mejoras significativas ya que se mantendrá ejerciendo esta labor.
Igualmente la Fundación trabaja actualmente en abrir nuevos caminos de
comunicación, sea con la población de la comunidad, tanto como con los usuarios
54
miembros e incluso los socios fundadores del proyecto; como la Municipalidad de
San José y las distintas áreas de desarrollo humano que dentro de ella se
manejan, cultura, salud, etc.
La Fundación cree que este objetivo puede ser alcanzado mediante herramientas
tecnológicas ya que son los canales de mayor expansión actualmente, el uso del
correo electrónico, como ejemplo, que es una de las herramientas más usadas en
los ámbitos laborales para coordinar eventos.
3.8. Evaluación técnica del software utilizado actualmente en el Clubhouse
25 de Julio.
3.8.1. Autonomía, Administración y Configuración.
Según Ayala, (coordinadora en el 2007 del Clubhouse), el Clubhouse trabaja con
un espacio conocido como “La Villa” (www.village.computerclubhouse.org). Ésta
es una Web tipo comunidad privada, que funciona básicamente para staff y
usuarios miembros del Clubhouse, y únicamente se puede ingresar a las páginas
con un password y un username, el cual garantiza que las personas que están en
la comunidad sean usuarios del Clubhouse.
Ésta tiene muchos puntos positivos, pero al mismo tiempo tiene limitaciones. Los
aspectos positivos es que se crean relaciones de confianza, incluso con otros
miembros en otros países. Tienen posibilidades de configuración a través de un
perfil propio, y pueden montar sus proyectos en diferentes formatos, vídeos audio
e imagen.
Los aspectos negativos en cuanto a autonomía, administración y configuración es
que La Villa, es regida por el Museo de Ciencias de Boston, que es el encargado
de la página, el Museo de ciencias tiene el apoyo del MIT, Instituto de tecnología
de Massachussets, y en este momento también de la Universidad de TUFF en
55
Boston. Ellos vienen siendo los que administran la Villa, lo que imposibilita que la
coordinadora no pueda crear un nuevo espacio; únicamente, y sí posee los
privilegios requeridos, puede crear discusiones o charlas.
Existe la página Web del Clubhouse www.clubhouse25dejulio.com, ésta ha sido
una herramienta para mostrar un poco el quehacer del Club, pero no se tiene
retroalimentación de lo que la gente piensa, ni ningún foro o nada que tenga que
ver con interactividad. Tampoco los usuarios miembros tienen acceso a subir o
bajar cosas, por lo que es una página estática sin dinamismo.
Actualmente hay un blog creado, en la página Web del Clubhouse. Éste se
estableció con el objetivo de mostrar públicamente los trabajos de los usuarios
miembros. Sin embargo, esta idea no funciona porque al ser el blog un servicio
público no conviene, según metodología del Clubhouse, ya que preocupa la
seguridad y el manejo de información privada.
Según Ayala (2007) “La política del Clubhouse es que ellos no publiquen información privada con la cual puedan ser localizados, como direcciones físicas, teléfonos, etc., esa es nuestra primera necesidad, que la información que aparezca en pantalla pueda ser configurada por el administrador de la comunidad, por lo que se quiere implementar, es un espacio público pero con seguridad y controlado por nosotros, que le permita a los chicos mostrar sus proyectos” (p.134)
Otro aspecto a considerar con respecto al tema de configurabilidad es que La Villa
no permite organizar y clasificar la información y proyectos por tipos de archivos,
vídeo, imagen etc., ó por intereses, sino, únicamente por usuario, lo que retarda la
búsqueda ágil de los mismos.
3.8.2. Accesibilidad
En este sentido interesa el acceso que puedan tener las organizaciones socias
como Intel, Paniamor, o la Municipalidad a los proyectos que se desarrollan en el
56
Clubhouse, debido a que no tienen ingreso directo a la Villa, por su carácter
cerrado.
3.9. Resultados de cuestionarios aplicados a Usuarios Miembros del
Clubhouse 25 de Julio.
En el marco de la presente investigación, se identificó la necesidad de contar con
un instrumento que proporcionara información sobre el quehacer, los gustos y los
intereses de los usuarios miembros del Clubhouse 25 de Julio. Además de
identificar cuál es, según la percepción de los adolescentes, su utilización del
tiempo en el Clubhouse, así como los distintos programas de computadora que
están utilizando.
Esto con el fin de conocer, no sólo las necesidades y los requerimientos técnicos y
administrativos del Clubhouse 25 de Julio, sino también del usuario miembro, el
cual juega un papel primordial en la organización.
Se estructuró un cuestionario, de corta duración para facilitar su respuesta, donde
se trató de respetar el lenguaje de comunicación de la población que asiste al
Clubhouse, para así crear mayor empatía con el instrumento.
Como se mencionó anteriormente, la muestra fue de 50 participantes, escogidos al
azar lo que correspondió al 22% de la población activa en ese momento. Las
encuestas se aplicaron en distintos días y momentos, durante el mes de octubre
del 2007.
Se combinaron, respuestas abiertas (6 en total) que apuntan a recuperar la
percepción de los y las adolescentes y preguntas cerradas (2 en total), que
buscaron complementar las primeras y evaluar aspectos que pueden escapar a la
percepción de los entrevistados.
57
Los resultados del análisis de la muestra se presentan en tres partes; 1. Género y
la edad 2. Quehacer de los adolescentes en el Clubhouse y 3. Actividades y
expectativas de proyectos de los participantes del Clubhouse.
3.9.1. Género y la edad
En cuanto a la participación de mujeres y hombres, se nota una significativa mayor
participación de hombres en el Clubhouse, tal y como se presenta en el siguiente
cuadro: de 50 cuestionarios 14 fueron respondidos por mujeres y 36 por hombres.
Cuadro Nº 1:
Distribución de la participación en el Clubhouse según género, mediante cuestionario
aplicado en el proyecto Clubhouse 25 de Julio en el mes de octubre año 2007
Género Número de Participantes Porcentaje
Mujeres 14 28,0 %
Hombres 36 72,0 %
Total 50 100,0 %
Fuente: Clubhouse 25 de Julio
En cuanto a la edad, la misma se encuentra distribuida entre los 13 y 18 años.
Como se aprecia en el siguiente cuadro, la mayoría de participantes se encuentra
entre los 14 y 16 años de edad, lo que corresponde al 68% de la muestra
analizada.
58
Cuadro Nº 2: Distribución de edad de los participantes del Clubhouse, mediante cuestionario aplicado
en el proyecto Clubhouse 25 de Julio en el mes de octubre año 2007
Edad Número de
Participantes
Porcentaje
12 años
2
4,0 %
13 años 7 14,0 %
14 años 15 30,0 %
15 años 9 18,0 %
16 años 10 20,0 %
15 años 7 14,0 %
Total 50 100,0 %
Fuente: Clubhouse 25 de Julio
Cuando se compara edad y género, se observa que en todas las edades participa un mayor número de hombres en relación a las mujeres, lo que afirma la necesidad de fortalecer la presencia de mujeres en el Clubhouse, tal y como se observa en el siguiente gráfico.
Gráfico Nº 4:
Porcentaje de participación según edad, mediante cuestionario aplicado en el proyecto Clubhouse 25 de Julio en el mes de octubre año 2007
Porcentaje de participación
según género y edad
Edad
17 años16 años15 años14 años13 años12 años
Porc
enta
je d
e p
art
icip
ació
n
70
60
50
40
30
20
10
0
Género
hombre
mujer
Fuente: Clubhouse 25 de Julio
59
3.9.2. Quehacer de los adolescentes en el Clubhouse.
Ante la pregunta; ¿Qué es lo que te gusta hacer en el Clubhouse? los
participantes respondieron primeramente escuchar música (34%), ver fotos y
videos (22%), y hacer tareas (20%) como lo siguiente.
Es importante notar la diversidad de actividades apuntadas por los adolescentes,
tal y como se aprecia en el siguiente cuadro. Sin embargo el realizar proyectos,
compartir y chatear con los amigos son actividades que aunque no están entre las
principales, constituyen un alto de porcentaje entre las mismas.
Cuadro Nº 3:
Porcentaje de Actividades mas gustadas en el Clubhouse, mediante cuestionario aplicado
en el proyecto Clubhouse 25 de Julio en el mes de octubre año 2007
Actividad manifestada
Porcentaje de entrevistados/as que
mencionan actividad
Escuchar música 34%
Ver fotos y videos 22%
Hacer tareas 20%
Trabajar en Photoshop 16%
Hacer proyectos 12%
Compartir con amigos 8%
Chatear 6%
Usar programa de diseño de casas 6%
Modelar 3D 4%
Editar videos 4%
Editar música 4%
Diseñar páginas Web 4%
Juegos de mesa 2%
No indica actividad 2%
Fuente: Clubhouse 25 de Julio
60
Ante la pregunta; ¿Qué proyectos has realizado en el Clubhouse?, se obtuvo que
la mayoría de los proyectos están relacionados con el diseño gráfico. Lo anterior,
se puede observar en el siguiente cuadro. En este sentido se hace necesario
motivar a los participantes a utilizar otras herramientas.
Cuadro Nº 4:
Porcentaje según tipo de Proyecto realizados en el Clubhouse, mediante cuestionario
aplicado en el proyecto Clubhouse 25 de Julio en el mes de octubre año 2007
Tipos de proyecto
Porcentaje de entrevistados/as
que mencionan tipos de
proyecto
Fotomontaje 58%
No ha realizado proyecto alguno 24%
Tareas 12%
Editar vídeos 12%
Paisajes en Bryce 8%
No indica 6%
Diseño de planos (Sketchup) 4%
Robótica 4%
Modelado 3D 2%
Páginas Web 2%
Fuente: Clubhouse 25 de Julio
Cuando se analiza el tipo de programas que los participantes del Clubhouse
utilizan, es importante decir que la cantidad citada es muy alta (según se aprecia
en el siguiente cuadro), ya que los evaluados identificaron 23 diferentes
programas, ante la pregunta; ¿Cuáles son los programas de computadora que
sabes usar?
61
Los programas mencionados están en correspondencia directa con los proyectos
que más se desarrollan en el Clubhouse. Estos son los que van enfocados al
diseño gráfico, (tal y como se observa en el cuadro anterior). De ahí que
Photoshop, Flash y Bryce, sean de los más utilizados, después del Ambiente
Windows, Microsoft Office, navegadores de Internet y reproductores de audio y
vídeo.
Cuadro Nº 5
Porcentaje de uso según programa software, mediante cuestionario aplicado en el
proyecto Clubhouse 25 de Julio en el mes de octubre año 2007
Programa utilizado
Porcentaje de entrevistados/as que
mencionan que utilizan programas
Ambiente Windows 72%
Photoshop 56%
Navegador Internet 32%
Microsoft Word 30%
Reproductores de audio y video 72%
Bryce 24%
Flash 18%
Asid pro 12%
Power point 12%
Illustrator 10%
Poser 10%
Sketchup 10%
Super 10%
Platform studio 8%
Premiere pro 6%
Pico crikets 6%
Corel painter 6%
Punch professional 6%
No indica 6%
Dreamweaver 4%
Excell 4%
62
Movie maker 4%
Scratch 4%
Socratest 4%
Fuente: Clubhouse 25 de Julio
Al preguntar sobre los talleres que se han llevado a cabo, se mencionan 9 tipos
diferentes de talleres recibidos (Ver cuadro número 5). Es importante resaltar que
estos tienen relación con los distintos proyectos y programas de cómputo
utilizados, por lo que se observa un impacto positivo de esta práctica.
Sin embargo más de la mitad de los participantes encuestados no ha estado
presente en un taller, por lo que es necesario evaluar la periodicidad con la que se
realizan estos, tomando en cuenta la alta movilidad de la población del Clubhouse.
Cuadro Nº 6
Porcentaje de talleres recibidos, mediante cuestionario aplicado en el proyecto
Clubhouse 25 de Julio en el mes de octubre año 2007
Distintos talleres recibidos
Porcentaje de
entrevistados/as que han
recibido los talleres
No han recibido talleres 56%
Diseño de modas 8%
No indica 8%
Animación Macromedia flash 6%
Sketchup 6%
Inglés 6%
Scratch 4%
Blogs 4%
Construcción de maquetas 4%
Bisutería 2%
Photoshop 2%
Pico crikets 2%
Francés 2%
63
Stencil 2%
Navegar en Internet 2%
Prevención de VIH-SIDA 2%
Fuente: Clubhouse 25 de Julio
3.9.3. Actividades y expectativas de proyectos de las y los participantes
del Clubhouse.
Al abordar la pregunta sobre, ¿Otras actividades que les gustaría a los y las
participantes del Clubhouse, que se organizaran?, los resultados fueron los
siguientes:
Cuadro Nº 7
Porcentaje de actividades mas solicitadas para ser realizadas, mediante cuestionario
aplicado en el proyecto Clubhouse 25 de Julio en el mes de octubre año 2007
Actividad manifestada
Porcentaje de
entrevistados/as que
mencionan actividad
Paseos y campamentos 34%
No indica 24%
Música: edición y composición 16%
Charlas educativas 14%
Radio emisora 10%
Mayor acceso a Internet 10%
Actividades de integración grupal 6%
Cineclub 4%
Teatro 2%
Curso sobre arquitectura 2%
Mantenimiento de computado 2%
Mayor tiempo para La Villa 2%
Video y TV 2%
Fuente: Clubhouse 25 de Julio
64
Es importante notar que la actividad que se menciona con mayor frecuencia es la
de organizar actividades extra Clubhouse, por lo que se plantea un reto en
articular este tipo de actividades con el trabajo cotidiano de la organización. El
resto de actividades plateadas ronda alrededor de la necesidad de talleres
específicos para profundizar algunos conocimientos. Asimismo se podría ligar
algunas de las actividades propuestas con la búsqueda de mentores que puedan
apoyar en desarrollarlas.
Finalmente al abordar las expectativas de los y las participantes en cuanto a
temáticas de sus futuros proyectos, se puede apreciar que el uso de Internet en
proyectos es de las más importantes, según se constata en el siguiente cuadro:
Cuadro Nº 8
Proyectos que les gustaría desarrollar, mediante cuestionario aplicado en el proyecto
Clubhouse 25 de Julio en el mes de octubre año 2007
Temáticas de futuros proyectos
Porcentaje de entrevistados/as que
mencionan interés
Hacer vídeos 66 %
Utilizar el Internet en proyectos 54 %
Crear y editar música 52 %
Hacer programas de radio 50 %
Diseño de páginas Web 50 %
Diseño gráfico y 3D 44 %
Robótica 32 %
Animación digital 28 %
Joyería 26 %
Diseño de modas 18 %
No indica 2 %
Fuente: Clubhouse 25 de Julio
65
Estos datos pueden ayudar a orientar la oferta educativa del Clubhouse y
permiten conocer las necesidades actuales de conocimiento de los usuarios
finales a partir de sus propias expectativas futuras.
66
Capítulo IV. Insumos
Al iniciar operaciones el Intel Computer Clubhouse 25 de Julio en enero del año
2005 se contó para estabilidad del proyecto, con un presupuesto para un ciclo de
8 años, en el siguiente cuadro se puede ver el desglose por áreas de partida.
Cuadro Nº 9:
Presupuesto rubros por año (efectivo US dólares) – Período 8 años
Proyecto: Computer Clubhouse 25 de Julio
Socios: INTEL - Municipalidad de San José - A.D.I.C. 25 de Julio - Fundación Paniamor
Rubro:
Personal
Operación
Inversiones
Coordinación
Total
Año:
1 Coordinador
2 Asistentes comunitarios
Cargas sociales
Traslados
Viajes Internacionales
Mantenimiento local
Telecomunicaciones
Mantenimiento mobiliario y equipo
Seguros de equipos
Suplementos
Atenciones
Actividades /talleres/ eventos
Equipamiento y acondicionamiento
Supervisión/
Coordinación
2005 27.358 22.642 27.000 8.000 85.000
2006 28.726 21.274 0 10.000 60.000
2007 30.126 19.838 0 10.000 60.000
2008 31.670 20.364 0 10.081 62.116
2009 33.254 19.364 0 10.105 62.722
2010 34.916 20.364 0 10.211 65.492
2011 36.662 19.364 0 10.241 66.267
2010 38.495 20.364 0 10.354 69.214
Total 261.244 163.574 27.000 78.993 530.810
Fuente: Fundación Paniamor 2008
67
Como se puede observar, el cuadro muestra distintos rubros y su correspondiente
desglose por año, estas datos mediante ciertas partidas contienen los
presupuestos que se utilizaran en la implementación y diseño de la herramienta
Mahara, por lo que en adelante se referirá el rubro correspondiente para cada
gasto descrito en este capitulo.
Nota: No se cuenta con detalles específicos del presupuesto al ser estos todos los
datos proporcionados por la Fundación Paniamor.
4.1. Implementación y diseño de la herramienta de portafolios digitales
Mahara detalle de insumos por requerimientos
La implementación está estructurada para utilizar el equipo hardware,
herramientas software, así como el personal que se encuentra operando
actualmente en el Computer Clubhouse.
Una vez que se encuentre instalado y el personal sea capacitado debidamente, la
herramienta de portafolios solo devengará en gastos cuando sea actualizada, lo
cual es recomendable para su rendimiento con cada nueva versión que sea
desarrollada. Eso significará la contratación de un técnico especializado en
sistemas operativos Linux, el cual ya se encuentra trabajando por contratación en
el Clubhouse 25 de Julio.
La implementación de la herramienta representa un gasto bajo al proyecto
Computer Clubhouse. Seguidamente se detallan los insumos humanos, técnicos,
materiales y financieros necesarios para el proyecto de implementación y diseño
de la herramienta de portafolios Mahara.
68
4.1.1. Requerimiento Humano
El proyecto requiere de tres personas a cargo de su funcionamiento, un
administrador, un técnico de redes y Web especializado en ambiente Linux y una
persona especializada en Mahara que se haga cargo del proceso de capacitación
a los coordinadores y equipo de los socios fundadores, a continuación las
descripciones detalladas del recurso humano necesario.
4.1.1.1. Cargo: Administrador de la herramienta
Total de personas: 1
Una persona debe de estar atenta a las actualizaciones en la página principal,
anuncios, y nuevos eventos concernientes a toda la comunidad. Igualmente este
administrador debe responder inquietudes y en el caso quejas de los usuarios así
como velar que las relaciones entre los miembros mediante la herramienta se
llevan a cabo de la mejor manera.
En vista de contar con 3 personas coordinadores el Clubhouse, se recomienda
que el puesto sea repartido, ya que ante la posibilidad de repartir esa carga de
trabajo esta se hará mas holgada y por ende el desarrollo de estas funciones más
eficiente.
El gasto correspondiente a este insumo esta descrito en el cuadro número 9 en el
rubro Personal, donde el total destinado para los 8 años de operación asciende a
261.244 dólares.
4.1.1.2. Cargo: Técnico de redes y Web Linux
Total de personas: 1
Teniendo en cuenta posibles eventualidades de desconfiguración del sistema las
cuales son susceptibles de generarse, se debe de contar con un técnico que
trabaje junto al equipo coordinador y los administradores de la herramienta
Mahara, así ante una eventualidad esta persona logrará el reestablecimiento de
69
manera ágil, igualmente en el proceso de actualización ya que Mahara no lo hace
de manera automática y es preferible que sea un técnico el que haga el
procedimiento.
Ante la cantidad considerable de usuarios y los materiales que se desarrollan por
día en la realización de proyectos este puesto de técnico se hace de gran
necesidad, no obstante no es necesario que se encuentre destacado en el
Clubhouse de tiempo completo pudiendo ser llamado ante eventualidades,
ayudando a mantener un gasto menos elevado en este rubro.
Es requisito que tenga conocimientos de servidores Web y de servicios corriendo
en plataforma Linux, así como el manejo técnico (no experto) de aplicaciones
escritas en lenguaje PHP por si se le requiriera.
Actualmente el Computer Clubhouse cuenta con una persona que es contratada
ante eventualidades o proyectos específicos y que cumple los requerimientos de
conocimientos anteriormente comentados, este rubro se encuentra en el cuadro
número 9 y es denominado Operación en el espacio llamado Mantenimiento
mobiliario y equipo, del cual se dispone para los 8 años proyectados de operación
del proyecto Clubhouse del monto de 163.574 dólares.
4.1.1.3. Cargo: Capacitador especializado en Mahara
Total de capacitadores: 1
Un proceso de vital importancia en la exitosa implementación y diseño de la
herramienta Mahara es lo concerniente a la capacitación del equipo. Es necesario
esto como pieza clave para que el equipo coordinador entre de lleno a trabajar con
las posibilidades que ofrece Mahara.
Una capacitación completa y motivadora al equipo administrador y ejecutor del
proyecto Clubhouse 25 de Julio a cargo de una persona especializada o con
70
suficientes conocimientos de las prestaciones contenidas en esta herramienta de
gestión de portafolios representará la culminación satisfactoria de la propuesta
actual.
La persona encargada de la capacitación deberá ejercer su trabajo de manera
voluntaria esto por la razón de mantener lo concerniente a la herramienta Mahara
en un bajo nivel de inversión financiera que incentive el interés en su uso, máxime
al tratarse de un proyecto naciente para la comunidad de software gratuito en el
campo de la educación.
4.1.2. Requerimientos Técnicos
La herramienta de portafolios digitales Mahara, tiene sus requerimientos técnicos y
estos deben de cumplirse cabalmente para realizarse su instalación, en el caso
especifico del Clubhouse 25 de Julio los equipos hardware ya se encuentran en
funcionamiento por lo que solamente se requerirá hacer el análisis software de
requerimientos.
Es necesario anotar que uno de los puntos que llevaron a la formulación del
presente proyecto con la herramienta Mahara fue que el Clubhouse 25 de Julio
configuro la computadora encargado de los servicios Web corriendo con el
sistema operativo Linux, lo que hace óptimo en términos financieros, al ser un
sistema operativo gratuito como lo es el mismo software Mahara.
4.1.2.1. Requerimientos hardware
Computadora con finalidad de servidor de operaciones Web:
Es requerida una computadora trabajando como servidor Web, esta será el lugar
donde se ha de instalar la herramienta Mahara y donde se asignará un espacio en
el disco duro para resguardar los materiales subidos para y por la comunidad.
71
La computadora requerida se encuentra en operaciones actualmente, ejerciendo
como servidor Web y servidor para la red interna y como repositorio para los
materiales que utilizan los usuarios miembros y coordinadores para la ejecución
de proyectos, estos materiales presentan una gran variedad: fotografías, vídeos,
música, etc.
La computadora marca IBM Intellistation con procesador Intel XEON donada por la
compañía Intel, contiene por su configuración características ideales para soportar
estas y demás operaciones. Esta computadora es recomendada por la misma Red
Computer Clubhouse y como se comentó es ideal aunque es posible correr
Mahara y sus servicios en computadoras con menos recursos.
Al ser la computadora activa actualmente en el Clubhouse una donación realizada
por Intel se debe asignar para los fines de este trabajo solamente el monto de
mantenimiento, este rubro se encuentra en el cuadro número 9 y es denominado
Operación en el espacio llamado Mantenimiento mobiliario y equipo, del cual se
dispone para los 8 años proyectados de operación del proyecto Clubhouse del
monto de 163.574 dólares y encierra los servicios profesionales del arreglo y el
material o repuestos que deba necesitar su reparación.
4.1.2.2. Requerimientos software
Mahara (última versión estable liberada) puede ser conseguida en el sitio:
www.mahara.org
Ambiente operativo básico
Sistema operativo del servidor Web que lo administra debe de ser GNU/Linux, en
el caso del Clubhouse se encuentra la distribución UBUNTU instalado.
Gestor de bases de datos
72
MySQL 5.02+ o Postgres 8.1+ en el caso del Clubhouse se encuentra instalado
MySQL.
Lenguaje de programación
PHP 5.1.3+, en el caso del Clubhouse este ya se encuentra instalado.
Extensiones PHP
Estas extensiones PHP brindan ciertas funciones al sistema donde son instaladas,
son accesibles de manera gratuita mediante los repositorios en línea de los que
hace uso varias distribuciones Linux para mantenerse actualizados.
En el caso de las distribuciones basadas en Debian, como Ubuntu, que
actualmente es el sistema operativo que administra el servidor del Clubhouse, se
pueden obtener al usar el comando apt get nombre de la extensión en la
ventana del terminal (shell) o mediante el uso de la librería synaptic herramienta
que incluyen muchas distribuciones Linux y permite buscar e instalar de manera
automatizada librerías y complementos del sistema específicos. Las extensiones
necesitadas son:
- gd
- json
- libxml
- session
- pgsql O mysqli
- Para soporte de trabajo en redes: openssl, curl and xmlrpc
- Opcionalmente: imagick, para manejo de edición de imágenes.
73
4.1.3. Requerimientos materiales
4.1.3.1 Materiales para la sesión de capacitación
Anteriormente se explicó que se debe integrar la capacitación del equipo
coordinador y ejecutor del proyecto Clubhouse en una jornada que incluya los
potenciales de la herramienta Mahara y a la vez motive a su uso, al equipo, ya que
a su vez tendrá la responsabilidad de trasmitirlo a los usuarios participantes en
esta comunidad.
Como material de apoyo para las sesiones de capacitación se debe hacer uso de
manuales impresos de la versión completa del manual llamada: Guía de uso
Mahara de las cuales se proyecta imprimir 1 manual por cada organización socia
fundador participante.
Igualmente se entregará una copia del documento Guía breve de referencia para
estudiantes, guía de 6 páginas (3 hojas) a cada uno de los participantes en las
capacitaciones, éstas sin empaste solamente grapadas y fotocopiados en blanco y
negro, se debe de entregar igualmente 3 hojas blancas para tomar para los
apuntes de los participantes y un lapicero y un lápiz.
Para esta sesión de trabajo destinada a ser impartida en una sola mañana, se
brindara un refrigerio con características de desayuno de un sándwich un café y
un refresco a cada participante.
4.1.4. Requerimientos financieros
4.1.4.1. Requerimientos financieros para suplir los requerimientos
humanos:
Cargo: Administrador de la herramienta:
Total de personas: 1
74
El gasto correspondiente a este insumo esta descrito en el cuadro número 9 en el
rubro Personal, donde el total destinado para los 8 años de operación asciende a
261.244 dólares.
Cargo: Técnico de redes y Web Linux
Total de personas: 1
Este rubro se encuentra comprendido en el presupuesto y es denominado
Operación con la partida Mantenimiento mobiliario y equipo, del cual se
dispone para los 8 años proyectados de operación del proyecto Clubhouse del
monto de 163.574 dólares.
Cargo: Capacitador especializado en Mahara
Total de capacitadores: 1
El capacitador, como se explicó anteriormente en el punto 4.1.1.3. deberá ejercer
su trabajo de manera voluntaria.
4.1.4.2. Requerimientos financieros para suplir los requerimientos
técnicos:
Requerimientos hardware; mantenimiento del servidor Web que
actualmente esta instalado y funcionando en el Clubhouse.
Este rubro es denominado Operación, ver cuadro número 9, en el espacio
llamado Mantenimiento mobiliario y equipo, del cual se dispone para los 8 años
proyectados de operación del proyecto Clubhouse del monto de 163.574 dólares y
encierra los servicios profesionales del arreglo y el material o repuestos que deba
necesitar su reparación.
Requerimientos software no se requiere cotizar al ser el software
enlistado gratuito y de código abierto.
75
Seguidamente se enlista el software instalado en el Clubhouse requerido para
ejecutar debidamente la herramienta de gestión de portafolios Mahara.
Mahara
GNU Linux Ubuntu, Server edition
Apache, Mysql, PHP,
phpMYadmin
4.1.4.3. Cotización de la sesión de capacitación
Los requerimientos financieros de la implementación de la herramienta están
orientados al objetivo de capacitar al personal coordinador así como interesados
de las entidades socias fundadoras del Clubhouse 25 de Julio.
El rubro para estas actividades se encuentra contemplado en el presupuesto
oficial manejado por la Fundación Paniamor en la sección de
Actividades/Talleres/Eventos, como se observa en el cuadro número 9 está
incluido en la sección Operación del cual se dispone para los 8 años proyectados
de operación del proyecto Clubhouse del monto de 163.574 dólares.
Computadoras, monitor de plasma, y demás herramientas para la práctica
programada en la sesión se encuentran disponibles en las instalaciones del
Computer Clubhouse por lo que no se deberán cotizar.
Se debe aclarar que las sesiones se recomienda (ver capítulo V: Propuesta para
más detalles) sean máximo para 16 participantes, todos ellos representantes de
las 4 entidades socias fundadoras del proyecto, tomando en cuenta este dato
seguidamente se desglosa el requerimiento financiero de materiales para las
capacitaciones de la siguiente manera:
76
4.1.4.3.1. Impresión del folleto: Guía de uso Mahara
5 unidades de 50 páginas cada uno, total 250 páginas,
Precio por fotocopia normal 10 colones, total fotocopias 2.500 colones
Empaste normal con resorte 300 colones por 5 juegos, total 1.500 colones
Total: 3.500 colones
4.1.4.3.2. Impresión del documento: Guía breve de referencia para
estudiantes,
100 unidades de 6 páginas cada uno, total 600 fotocopias, precio por fotocopia
normal 10 colones
Total: 6.000 colones
4.1.4.3.3. Impresión de los certificados de participación en la
capacitación
Será impreso un diseño tamaño carta a color, este diseño proporcionado por el
realizador del presente trabajo, se anexa en la debida sección del capítulo VIII
anexo 8.4 una muestra para información del lector. La impresión se realizará en un
local de servicios de impresión láser a color:
18 títulos: 16 títulos a entregar, 2 por cualquier acontecimiento inesperado para
utilizar como material de reposición.
Precio por unidad: 400 colones
Total por 18 impresiones: 7.200 colones
4.1.4.3.4. Materiales de oficina
Se proporcionará para los apuntes de cada participante en la sesión de
capacitación tres hojas papel bond tamaño carta un lápiz y un lapicero,
77
Papel Bond paquete con 100 hojas tamaño carta,
Precio: 500 colones
20 lapiceros color azul:
Precio unidad: 100 colones
Total 20 unidades: 2.000 colones
20 Lápices:
Precio unidad: 50 colones
Total 20 unidades: 1.000 colones
Precio total en materiales de oficina para la capacitación:
3.500 colones
4.1.4.3.5. Costo refrigerio desayuno
La capacitación esta propuesta para horas de la mañana un día entre semana por
lo que se brindará un refrigerio a modo de desayuno a los participantes, el cual
comprende un sándwich, un café y un fresco de jugo de naranja, elementos que
significan los siguientes gastos:
sándwich jamón y queso:
Materiales:
Queso:
Paquete queso amarillo 20 unidades
Precio: 600 colones
Jamón:
Paquete jamón 20 unidades
Precio: 700 colones
78
Tomate:
3 Tomates
Unidad: 150 colones
Total precio 3 tomates: 450 colones
Pan 5 bollos, tipo Baguette:
Precio: 2.000 colones
Mayonesa un paquete:
Precio: 800 colones
Vaso desechable café:
20 unidades precio: 500 colones
Vaso desechable refresco:
20 unidades precio: 350 colones
Barra de mantequilla:
Precio: 250 colones
Bolsa de refresco en polvo sabor naranja:
Precio: 200 colones
Bolsa de hielo para el refresco:
Precio: 400 colones
La elaboración no será cotizada ya que se propone los sándwiches, café y
refresco, sean elaborados por los coordinadores y el encargado de la
capacitación, igualmente las herramientas como el cuchillo y la máquina para el
café con el respectivo filtro, ya que el Clubhouse posee a disposición estos.
79
Capítulo V. Propuesta
5.1. Presentación
La propuesta de este proyecto de diseño e implementación de la herramienta de
gestión de portafolios digitales Mahara, busca solventar una serie de necesidades
identificadas dentro de la labor del Clubhouse 25 de Julio.
Como se pudo observar en la investigación mediante encuesta sobre la situación
actual del Clubhouse quedó clara la necesidad de mejorar procesos que
dinamicen la calidad de los tiempos de permanencia de los miembros dentro del
Clubhouse (cuadro número 1), realizando proyectos que les generen aparte de
una realización técnica una herramienta para sus competencias dentro de la vida
estudiantil y laboral.
De igual forma los datos obtenidos mediante entrevistas a la coordinación,
muestran el acuerdo entre partes de que actualmente se realizan procesos de
manera ineficaz y esto repercute directamente en la organización de los procesos
y la diaria dinámica realizada en dentro del club.
Las entrevistas informan del interés presente en las partes administradoras del
proyecto de incorporar mecanismos o herramientas nuevas que promuevan una
mayor eficiencia de los recursos actuales con los que cuenta el proyecto
Clubhouse.
En sucesivo se expondrán los procedimientos para alcanzar los beneficios de la
puesta en marcha del proyecto y luego se detallará los pasos para la instalación
personalización gráfica y traducción a español del software Mahara, incluyendo la
traducción de las guías de uso y capacitación para el equipo administrador del
Clubhouse.
80
5.1.1. Criterios sobre la selección del tema
El trabajo presente parte de una inquietud y observación personal vinculadas a las
nuevas tecnologías que encontramos día a día transformando y fortaleciendo la
Web Internet.
Estamos frente a un proceso de cambio en la manera de vivir la Web Internet,
comentado anteriormente en el marco teórico del capítulo I, este proceso es
llamado Web 2.0 y su motivo es un cambio radical de concepción en la que el
usuario toma parte como el principal agente dinamizador, un cambio donde el
usuario es el que da contenido al Internet y en el desarrollo de esta actividad
brinda nueva vida a la red, de la mano de este proceso, mucho en el campo de
trabajo del diseñador gráfico a cambiado.
Con el transcurso de los años y el desarrollo de nuevas técnicas, todas ellas
expuestas en Internet, el diseñador gráfico (por lo menos una buena parte de
ellos) a debido entrar en campos que anteriormente no le incumbían directamente,
y un ejemplo son los CMS (sistemas de administración de contenido), y demás
herramientas ya que no solo debe conocerse el como lograr con ellos una imagen
personalizada, sino que en este proceso se debe conocer el código de
programación adscrito, para poder, si se requiere, editar debidamente. Igual es el
caso del desarrollo de páginas Web donde median términos como CSS,
Actionscript, Javascript, PHP, y que fuerzan al diseñador a expandir sus
horizontes temáticos, surgiendo una nueva clase de diseñadores que pueden ser
descritos como mediadores entre un código bien desarrollado y una buena
experiencia sensorial para el usuario final.
En el campo de la educación y las herramientas software gratuito este nuevo
enfoque ha dirigido e inspirado a muchos desarrolladores y programadores que
visualizan en esto una oportunidad para experimentar y a la vez aportar lo suyo
mediante nuevas herramientas.
81
Mahara como fruto de esta nueva concepción esta visualizado para un público
que ve en este tipo de software una herramienta para lograr su objetivo de manera
más eficiente, pero, debe de saldar un escalón tecnológico para lograrlo,
por lo que el diseñador gráfico encuentra una nueva área de trabajo al ofrecer
estos servicios a la comunidad.
5.1.2. Aclaración sobre las figuras con palabras en inglés:
Para esta propuesta así como los manuales traducidos se incluyen imágenes en
idioma inglés, actualmente Mahara no consta con traducción al idioma español.
Esta traducción se integra en la propuesta de este proyecto, por lo que en un
futuro próximo se espera se implemente la opción de cambiar estas imágenes por
sus homologas en español, para ello los documentos editables de los manuales
serán entregados a los interesados vía el wiki de la página principal de Mahara.
82
5.2. Aportes brindados al Clubhouse 25 de Julio por la implementación y
diseño de la herramienta de portafolios digitales Mahara.
Seguidamente se desarrollan los procedimientos mediante los cuales los
administradores y los usuarios se verán beneficiados en sus tareas y preferencias
con el uso de Mahara. En total son 9 procesos, que involucran en su desarrollo
tanto al equipo de administración del software como a los usuarios finales.
Si se desea mayor información se incluyen las guías de uso traducidas al español,
estas forman parte de la presente propuesta de implementación de la herramienta
Mahara. Las guías debidamente anexadas contienen paso a paso los detalles del
proceso que deberá seguir el usuario para desarrollar cada sección abajo
explicada, además cada material se encontrara reforzado por la capacitación de
que será objeto los administradores y coordinadores del Clubhouse 25 de Julio,
que igualmente se encuentra contemplado en el desarrollo de esta propuesta.
5.2.1. Organización de la información personal de los miembros
Clubhouse por medio de perfiles de usuario con la facilidad de ser
actualizado por los mismos usuarios.
La herramienta Mahara en el proceso de registro del usuario ofrece una lista de
datos que el interesado debe de llenar obligatoriamente unos y otros de manera
voluntaria. Entre los que el usuario debe llenar de manera obligatoria se
encuentran: Nombre, apellidos, correo electrónico, este último con el fin de
localizar al usuario ante cualquier eventualidad o proceso de validación dentro de
su trabajo en Mahara.
Así mismo la herramienta ofrece muchos otros campos para datos no obligatorios:
Identificación de estudiante, Nombre preferido, añadir otras direcciones de correo
electrónico, Una presentación personal, dirección Web de su sitio Web personal,
dirección Web de su blog, dirección física, ciudad/región, país, dirección postal,
número de teléfono de la casa, número de teléfono del trabajo, número del
83
teléfono celular, número del fax, numero de ICQ, dirección de usuario para Chat
MSN, nombre de pantalla de AIM, usuario de Chat de Yahoo, usuario de Skype,
usuario de Jabber, ocupación, compañía donde labora.
Todas esta gama de datos personales hace posible a la organización del
Computer Clubhouse tener la información requerida sobre los usuarios clasificada
y actualizada, el proceso de registro es un proceso que debe ser realizado
conjuntamente al administrador lo que hará posible al equipo administrador
solicitar la mayor parte de los datos de contacto de los usuarios y a la vez solicitar
al miembro usuario actualizar con regularidad sus datos de contacto.
Figura Nº 1 :
Lugar donde se puede encontrar la sección Perfil y respectivamente editarlo.
Igualmente el usuario tiene posibilidad de subir fotografías o imágenes con las
que el desee identificarse, puede subir hasta 5 imágenes y agregarles un nombre
y descripción.
84
Figura Nº 2:
Lugar para seleccionar en la sección perfil para subir un icono
Figura Nº 3:
Indicar cual imagen será la imagen predeterminada en el perfil del usuario
El administrador puede bloquear datos obligatorios de esta forma evitar que sean
borrados y la tergiversación en la identificación de los miembros y por consiguiente
errores en la seguridad de la comunidad.
85
Cada dato dentro del perfil del miembro es considerado un Artefacto, el cual es
una pieza modular que puede ser reutilizada en las vistas (exposiciones
individuales de datos, gráficos o multimedia) que el usuario desee.
Como recomendación se debe sugerir al usuario considerar su seguridad personal
antes de poner información de contacto en una Vista públicamente disponible.
5.2.2. Clasificación de material elaborado por los miembros por medio de
etiquetas
El usuario puede colaborar en la clasificación de la información al catalogar sus
proyectos elaborados en vistas, donde cada material subido puede ser descrito y
debidamente etiquetado.
Al ser etiquetado el material miembro puede acceder a esta clasificación
navegando y haciendo búsquedas por medio de la herramienta Buscar en mi
portafolio.
Figura Nº 4:
Espacio para hacer búsquedas dentro del perfil del usuario
86
Como ilustra la imagen el usuario puede crear carpetas y asignar descripciones y
etiquetas para navegar de manera cómoda en búsqueda de la información
requerida.
Figura Nº 5:
Espacio para crear una carpeta
Dando clic sobre la opción “mostrar mis etiquetas” ayudará a ver un listado de las
etiquetas ya utilizadas. Al dar clic sobre una de ellas, ésta será incluida de
inmediato en el etiquetado del archivo.
Figura Nº 6:
Herramienta para ver las etiquetas usadas muestra el número las veces que se han
utilizado
87
Esta herramienta ayudará a los administradores para rápidamente hacer catálogos
de las etiquetas de los trabajos del Clubhouse.
Para esta labor se sugiere sean implementado el uso de etiquetas comunes entre
los miembros del Computer Clubhouse 25 de Julio, lo que harán mucho más
uniformes las clasificaciones y por ende a los resultados de las búsquedas.
5.2.3. Creación de grupos y comunidades con metas e intereses afines
La posibilidad de crear comunidades potenciará de manera significativa el trabajo
grupal entre los miembros del Clubhouse, ya que tendrán mayor posibilidades de
relacionarse entre aquellos que estén interesados en una técnica o temática en
particular, no necesitarán de un espacio sincrónico de trabajo y podrán crear
“vistas” comunes a la comunidad, donde se expondrán trabajos y creaciones en
formato de galerías enteras. Los avances e ideas de sus trabajos se podrán
complementar con investigaciones expuestas en las bitácoras Web (blogs).
Figura 7:
Lugar donde dar clic crear grupos desde la página principal del perfil
88
Figura Nº 8:
Lugar donde elegir si crear un grupo nuevo o ver en que grupo estoy integrado
Cuando el usuario cree el grupo deseado como lo ilustra la figura 9, se podrá optar
por diversos tipos de sistema de registro o membresía para los otros usuarios
interesados, ya que se tienen las opciones: Membresía abierta, membresía por
petición, solo por invitación, membresía controlada.
Figura 9:
Al crear un grupo podemos elegir que proceso de membresía le asignaremos
89
5.2.4 Incorporar una herramienta de divulgación que funja como canal de
información relevante y pertinente entre los miembros del Clubhouse 25
de Julio y el equipo de coordinación formado por las instituciones
involucradas.
Actualmente el Computer Clubhouse carece de una herramienta inmediata para
dar información a los distintos usuarios de las posibilidades con que cuentan en un
periodo específico de tiempo.
La herramienta Mahara posee menús que pueden ser editados para lograr este
objetivo al posibilitar incluir información que los usuarios al utilizarla de forma
sencilla pueden accederla e informarse de la actualidad y lo que acontece en su
comunidad.
Estos posibilidades de edición estarán abiertos a un número limitado de usuarios
con derechos de administrador por cada institución vinculada al Clubhouse lo que
hará posible descentralizar el proceso y por ende hacer más descargado el
trabajo, seguidamente se detalla el proceso por medio del cual se hará posible
esta labor.
5.2.4.1. Procedimiento del como utilizar la herramienta Mahara como
canal de divulgación entre las partes.
5.2.4.1.1. Paso 1: Permitir hacer públicas páginas
Primero debemos configurar Mahara para permitir hacer públicas páginas.
Nota: se debe tener permiso de administrador para ejecutar este paso, por lo
general se hace solamente una vez.
Para crear la opción de hacer públicas páginas ingresamos al botón de
configuración de administrador como muestra la siguiente figura:
90
Figura Nº 10:
Botón de ingreso al área de administración.
Esquina superior derecha (solo para administradores)
En el menú seleccionamos “site options” damos a la configuración “allow public
views” (permitir vistas públicas) la calidad de “YES”, damos clic al botón “actualizar
opciones”.
5.2.4.1.2. Paso 2: Ingresemos a la sección “Mi portafolio”
5.2.4.1.3. Paso 3: Ingresamos al submenú “Blogs”
5.2.4.1.4. Paso 4: Creamos un “blog”.
Creamos un “blog” y lo configuramos (ver más detalles en el anexo documento Guía
de uso)
Figura Nº 11:
Muestra la sección de crear una nueva bitácora Web (blog)
91
5.2.4.1.5. Paso 5: Añadir publicación en blog.
Una vez creado el “blog” ingresamos a él y seleccionamos la opción añadir artículo
“post”:
5.2.4.1.6. Paso 6: Añadir la información a la publicación del blog.
Añadimos al “post” la información requerida y luego guardamos los cambios.
Figura Nº 12:
En este caso, como ejemplo, fue añadido un calendario de actividades
5.2.4.1.7. Paso 7: Crear vista nueva
Vamos a la sección “Vistas” en “Mi portafolio” y creamos una nueva, (Refiérase a
la Guía de uso anexada para detalles).
92
Debe configurar el titulo, fechas y horarios de cuando será y dejar de ser accesible
la vista, descripción, etc., al terminar debe guardar la edición realizada.
5.2.4.1.8. Paso 8: Editamos la vista
Editamos la vista e ingresamos el “blog” que anteriormente creamos, en esta y
guardamos los cambios.
Figura Nº 13:
Procedimiento de incluir un artefacto, en este caso, un blog en la vista de Mahara.
93
5.2.4.1.9. Paso 9: Editamos la vista para ser vista públicamente
Editamos la vista para ser vista públicamente, seleccionando en el submenú
“Editar acceso a la vista” de la opción “editar Vista”, en la categoría “Vistas”, el
botón “Añadir”.
Figura Nº 14:
Opción de hacer pública una “vista” en Mahara y el darle fechas de acceso
5.2.4.1.10. Paso 10: Copiar la dirección del artefacto dentro de la vista
En “editar vistas” podemos ver los “artefactos” que componen la vista. Ingresamos
al artefacto que creamos anteriormente llamado “actividades del mes”:
94
Figura Nº 15
Muestra del artefacto creado.
Ahora debemos de copiar (teclas ctrl.+c) la dirección Web de este “artefacto” ya
insertado en una “vista” pública del menú del navegador:
Figura Nº 16:
Descripción de cómo copiar la dirección Web del artefacto que vamos a publicar.
5.2.4.1.11. Paso 11: Editar los menús principales
(Para administradores de la herramienta)
Vamos a la sección “Sitio de administración”, esquina superior derecha, e
ingresamos, ahí seleccionamos la opción “site menú”, y editamos los menús
público y menú para usuarios registrados, en cada enlace pegamos (ctrl.+V) el
enlace previamente copiado del artefacto.
95
Figura 17:
Procedimiento de incluir la dirección del artefacto en los menús principales.
5.2.4.1.12. Paso 12: Revisión
Revisamos que funcione saliendo a la página principal de Mahara y dando clic en
el enlace que aparece en el menú principal.
Figura Nº 18:
Ejemplo del menú principal con el enlace al artefacto incluido.
96
Figura Nº 19:
Ejemplo del artefacto con la información que es requerida sea vista públicamente y
accedida por el menús principales.
5.2.5. Incorporar una herramienta que desvincule la actividad del
Clubhouse a un periodo de tiempo definido, a las horas funcionario y
amplié la cobertura al proporcionar un espacio de interrelación virtual.
La herramienta Mahara permitirá la desvinculación de los horarios en que está
disponible el Clubhouse abierto como espacio físico al permitir que los miembros
con una computadora y acceso a Internet puedan ingresar en las noches y fines
de semana a las herramientas e información que la comunidad virtual dispondrá,
esto ampliara la cobertura tiempo-espacio del Clubhouse 25 de Julio y por ende
ayudará en la exitosa ejecución de los objetivos de alcance a un mayor número de
usuarios.
5.2.6. Espacio de observación y Retroalimentación para el análisis y
diagnóstico de necesidades, debilidades y fortalezas.
El equipo de coordinación del proyecto no cuenta con una plataforma donde
retroalimentar sus opiniones, ni conocer de manera inmediata y asincrónica con
los horarios del proyecto Clubhouse, los logros y detalles de la labor que se realiza
en él.
Esto obviamente es de suma importancia en un proyecto que trabaja con una
población con tanta dinámica como los adolescentes, máxime tomando en cuenta
97
que si bien el proyecto basa su trabajo con herramientas de orden tecnológico
cuenta con todo un trasfondo social que hace de toda herramienta de
investigación aplicada sobre el proyecto Clubhouse un elemento de fortalecimiento
para estas funciones, siendo potenciado por el bajo costo económico de la
implementación de ésta.
5.2.7. Creación de una herramienta completa de portafolios digitales que
permita seguir de forma individual el desarrollo de las habilidades en los
miembros.
Entendiéndose el portafolio como una estrategia didáctica en el que el estudiante
mediante la recopilación de muestras de su trabajo logra un análisis general de su
labor, lo cual le favorece al incentivar la experimentación, la reflexión y la
investigación, es entendible por que el implementar en un proyecto de educación
en tecnología una herramienta de portafolios digitales puede ser de gran beneficio.
Mahara es una idea novedosa en el mercado de herramientas digitales orientadas
al mundo envuelto en el tema de la educación, el hecho de ser completamente
gratuito y de mantener el código de programación abierto para el que desee
colaborar en su desarrollo da a esta herramienta un futuro prometedor en
crecimiento y utilización por este campo de especialización y otras áreas incluso
de esparcimiento.
Se debe hacer notar que el potencial de ser una herramienta de recopilación
multimedia que posibilita la creación de grupos de personas con intereses
similares la proveen de un especial atrayente para las poblaciones juveniles.
El estudiante utilizando la herramienta Mahara, podrá no solo hacer recopilación
de su labor de experimentación dentro del Clubhouse sino mostrarlo para crecer
como integrante de una comunidad que se encuentra en el mismo camino de
conocimiento. Las experiencias compartidas por este canal fortalecerán el interés
del miembro al incentivar competencias de destreza y avance. De igual forma
facilitara el dar seguimiento de su experimentación a sus tutores y el recibir de
98
ellos recomendaciones personalizadas que ayuden al miembro en su objetivo.
5.2.8. Creación de un espacio autónomo y público para presentación de
proyectos elaborados.
El espacio oficial en la Web se llama “La villa” (village, en ingles). Este sitio integra
toda la comunidad de usuarios del Clubhouse en los países en que se encuentra
el Clubhouse. Este sitio es la comunidad en que los miembros pueden enseñar
sus creaciones y tener un espacio personal fortaleciendo su sentido de
pertenencia dentro de esta red mundial. No es de extrañar que desde su
implementación efectuada desde la sede central en Boston en el Museo de
Ciencias, dada su novedad y buena realización fuera un éxito para los miembros
de la red Clubhouse. Hoy día la villa es un proyecto sigue creciendo y mejorando
en sus aportaciones a la comunidad Computer Clubhouse. Este sitio puede ser
accedido en la dirección http: //www.clubhousevillage.org, pero su ingreso está
restringido por razones de seguridad solo para los miembros, coordinadores y
equipo de apoyo, lo que lo hace un sitio privado.
99
Figura Nº 20:
Página principal de la “La Villa”.
La implementación de Mahara fundamentalmente proporcionará un espacio
autónomo para el Clubhouse 25 de julio lo cual no competirá con el proyecto La
Villa. El enfoque y fortaleza de éste, aparte de ser un espacio de recopilación y
repositorio de trabajos efectuados por los usuarios para el análisis y diagnóstico
de las instituciones socias (lo cual la villa permite en gran medida), será el ser
medio de información de eventos pertinentes solo a la coordinación inmediata y
los usuarios del Clubhouse 25 de Julio. Los eventos e información que incumba a
toda la comunidad siempre serán canalizados por medio de La Villa como página
oficial de la comunidad del Clubhouse.
La herramienta Mahara ofrece la posibilidad de hacer publicas las “vistas” que
sean requeridas, posibilitando exponer proyectos, galerías de trabajos o
información, ver figura número 14, lo cual como en el caso de los usuarios que
requieran exponer sus currículos y portafolio de trabajo como posible herramienta
competitiva en sus deseos profesionales pueda ser aprovechado.
100
Conjuntamente la herramienta Mahara ayudara a la experimentación y manejo de
plataformas virtuales al brindar otra interfaz y herramientas que los proporcionados
por La Villa. Facilitará la creación y gestión de proyectos colaborativos de la
comunidad 25 de Julio al proporcionar herramientas interrelacionadas que ayuden
en la administración de estos proyectos entre grupos autogestionados o mediados
por un tutor.
5.2.9. Creación de un espacio Web personal para cada miembro dentro del
Clubhouse 25 de Julio, donde aparte de poder administrar sus proyectos
pueda dar a conocer sus intereses y metas, aportando un currículo
completo de experiencias laborales y educativas.
El hecho de mantener un espacio Web personal dentro de la página Web del
proyecto Intel Computer Clubhouse 25 de Julio dará un valor agregado al usuario
que podrá usar este lugar como una herramienta de apoyo en la búsqueda de sus
objetivos estudiantiles o laborales.
Esta posibilidad se dará mediante la herramienta de crear vistas
Cada vista hecha pública a personas interesadas será un puente de vinculación
entre el miembro sea activo o no, por el hecho de ser mayor de 18 años, y el
proyecto Clubhouse y por lo tanto un apoyo para estos fines por parte del
Clubhouse 25 de Julio.
Este vínculo creado también hará se mantenga un registro de sus miembros de
manera mas organizada y completa en el que el miembro, ya convencido por
utilizar esta herramienta para su bien, dé seguimiento en el portafolio, sobre su
crecimiento y evolución en el aprendizaje, dentro del club y fuera de él,
manteniendo todo este proceso en un lugar personal y completamente accesible si
lo desea.
101
Nota sobre seguridad: Es importante que siempre se dé, por parte de los
coordinadores y encargados una campaña de hacer consciencia en los miembros
usuarios de lo contraproducente de dar información personal de contacto: teléfono,
dirección del domicilio, etc., en páginas Web accesibles públicamente.
5.3. Instalación de la herramienta Mahara
El proceso de instalación de Mahara que se muestra a continuación es el caso
específico del llevado a cabo en el local del Intel Computer Clubhouse Clubhouse
25 de Julio.
5.3.1. Nota importante sobre el proceso de instalación y sus tutoriales
Para el interesado se debe aclarar este capítulo no incluye aspectos técnicos
sobre de el cómo instalar una computadora para que funcione como web Server
corriendo en el sistema operativo Linux Ubuntu, lo cual permite al Mahara trabajar
y ser accedido vía un navegador por el usuario final. Para ello se sugiere al
interesado revise la bibliografía donde se recomienda por tema varias direcciones
url con información más detallada.
El presente trabajo, sin embargo, incluye anexado el procedimiento de instalación
de la herramienta Mahara en un servicio de hospedaje para sitios Web operando
en Linux, lo que brindará mayor practicidad a la mayor parte de lectores.
5.3.2. Requerimientos técnicos involucrados en la instalación en el
Computer Clubhouse 25 de julio:
Lo que posibilita la instalación de Mahara en el Clubhouse 25 de Julio es la
configuración instalada del servidor Web ya que contiene los requisitos necesarios
para su realización. Seguidamente se enumeran estos requisitos:
1) Computadora Servidor Web marca IBM con procesador tipo Intel Xeon.
102
2) Sistema operativo GNU/Linux en este caso esta instalada la versión Ubuntu
Server.
3) Configuración de Web Server de la siguiente manera:
- Apache, como servidor Web;
- MySQL*, como gestor de bases de datos;
- PHP*, lenguaje de programación.
*Puede referirse al capitulo I en el apartado Marco teórico para una mayor
compresión de estos elementos.
5) phpMYadmin
Para acceder y administrar las bases de datos MySQL se utiliza el paquete
software phpMYadmin.
5.3.3. Proceso de instalación de Mahara
A continuación se desarrolla el procedimiento con el que se instalará Mahara en el
servidor Web.
5.3.3.1. 1. Paso: Conseguir la versión más actual y estable de Mahara
Se debe conseguir la versión más actual y estable de Mahara, por lo general se
encuentra comprimida en un archivo tar gzip o zip.
5.3.3.2. 2. Paso: Subir al servidor la carpeta descomprimida de Mahara
se debe depositar en la carpeta de documentos públicos Web denominada:
WWW.
103
5.3.3.3. 3. Paso: Creación de la base de datos con el programa
phpMYadmin
Se debe ejecutar el programa phpMYadmin accediendo a el por medio de un
navegador Web bajo la dirección:
http://ip-del-servidor-web/phpmyadmin/index.php
Se muestra la pantalla en la que debemos ingresar por medio de la clave y
nombre de usuario del administrador del sistema:
Figura Nº 21:
Pantalla de ingreso a phpMYadmin
Debemos habilitar según nos indica la advertencia que leemos abajo en la figura,
esto puede hacerse en las preferencias del navegador que se utiliza para acceder
phpMYadmin.
104
A continuación creamos una base datos digitando el nombre que deseemos en el
espacio indicado como se muestra en la siguiente figura y pulsando el botón Crear
(create, si esta en inglés la instalación):
Figura Nº 22:
Creación de la base de datos en phpMYadmin
Al haber dado clic el botón “create” debe aparecer una pantalla que nos indique
que ha sido satisfactoriamente creada la base de datos.
5.3.3.4. 4. Paso: Editar el documento config-dist.php
Seguidamente renombramos el documento config-dist.php que se encuentra en
la carpeta de Mahara depositada previamente en la carpeta pública WWW, en
nuestra computadora a config.php.
Seguidamente utilizando un programa editor de texto editamos lo siguientes datos:
105
dbtype: mysql5
Dependiendo de la versión de misal instalada en este caso
esta seleccionada la 5.
dbhost: localhost
La base de datos va a ser accedida directamente por Mahara de manera local,
esta configuración funcionará en la mayor parte de los casos.
dbport: Ej. Puerto 21
Se debe de tomar la información proporcionada por el técnico
dbname: Ej. Mahara
El nombre de la base de datos
dbuser: Ej. Israel
El usuario de la base de datos como no se ha creado alguno específico, se debe
usar el usuario administrador
dbpass: Ej. holahola
Si no se ha creado una especifica para la base de datos la clave del administrador
dataroot = '/WWW/maharadata';
Esta es la carpeta donde se van a guardar los archivos subidos a Mahara.
En este ejemplo se creo la carpeta maharadata, de igual manera se podría usar
una carpeta llamada como se guste y se debe indicar la ruta de acceso. Se le
debe de dar permisos de escritura, clic derecho sobre el icono de la carpeta,
seleccionar propiedades (properties, si esta en inglés), marcar escritura (write, en
inglés).
106
5.3.3.5. 5. Paso: Configurar Mahara
Si los pasos anteriores fueron exitosos se nos mostrará al acceder mediante un
navegador el url: http://www.nombre-del-dominio.com/mahara/config.php, la
siguiente pantalla:
Figura Nº 23:
Pantalla de ingreso a la instalación de Mahara
Para iniciar el proceso de instalación debe de estar de acuerdo con lo especificado
en el texto, puede continuar al darle clic en el botón “I agree”.
Después de un período de tiempo la siguiente pantalla mostrará como todos los
paquetes fueron exitosamente instalados.
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Figura Nº 24:
Pantalla que muestra el proceso de instalación terminado
Al avanzar hacia la página principal de ingreso a Mahara esta nos indicará con
comentarios, los problemas que Mahara encuentra en la configuración del servidor
Web en que se encuentra corriendo.
Figura Nº 25:
Muestra de la pantalla de inicio de instalación de Mahara con advertencias de faltantes
de librerías y configuraciones del servidor que deben de ser arregladas.
108
En el caso de tener estas advertencias se debe de hacer la instalación de librerías
PHP importantes para Mahara.
En el ejemplo dado en la figura 25 Mahara solicita sea apagadas en la
configuración de PHP. estas dos extensiones: magic_quotes_gpc,
register_globals. De la misma forma en este caso Mahara solicita que la librería
llamada XMLRPC sea instalada, es preciso indicar que esta sirve para trabajo en
redes lo que la hace imprescindible su instalación para el trabajo en Clubhouse
por lo que se debe revisar si se tienen instaladas las librerías necesarias, en el
próximo paso éstas se enumeran.
5.3.3.6. 6. Paso: Instalación de librerías complementarias necesarias
para la aplicación Mahara.
Lista de extensiones PHP necesarias:
* gd
* json
* libxml
* session
* pgsql OR mysqli
* Para trabajo en red: openssl, curl and xmlrpc
* Opcionalmente: imagick
Estando en línea el proceso de instalación de estas librerías es mediante la
pantalla de la terminal (shell)* y digitando el comando:
Sudo apt-get install nombre de la librería y así sucesivamente con todas, puede
hacer una instalación en lotes de esta forma: apt-get install php5- gd PHP- json
Barrantes, R. Investigación: Un camino al conocimiento, un enfoque cualitativo y
cuantitativo. EUNED. Costa Rica 2003.
Fundación Costa Rica – Canadá, Unidad Ejecutora del Plan Nacional de
erradicación de Precarios. Perfil Ejecutivo Asentamiento 25 de Julio. Costa Rica
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Mahara es un portafolio electrónico completamente equipado, con herramientas para creación de bitácoras Web (weblogs), editor de currículo y sistema de redes sociales, para conectar usuarios y crear comunidades en línea. Mahara le proporciona el entorno de desarrollo y las herramientas para configurar una experiencia completa de aprendizaje personal. Establecida en 2006, Mahara es el resultado de una colaboración financiada por Nueva Zelanda en la Comisión de Educación Superior e-learning Fondo de Colaboración para el Desarrollo (eCDF), con la participación de la Universidad de Massey, Universidad de Tecnología de Auckland, el Abierto Politécnico de Nueva Zelanda y de la Universidad Victoria de Wellington. Mahara es haber ofrecido completamente electrónico cartera, weblog, reanudar la construcción y sistema de redes sociales, la conexión de los usuarios y la creación de comunidades en línea. Mahara está diseñado para proporcionar a los usuarios las herramientas necesarias para crear un aprendizaje personal y profesional y el entorno de desarrollo.
Significado `pensar 'o` pensamiento' en Te Reo Maori, el nombre refleja el colaborador del proyecto de la dedicación a la creación de un usuario, el aprendizaje permanente y el desarrollo de la aplicación, así como la creencia de que la tecnología de las soluciones no puede ser desarrollada fuera de las consideraciones de la pedagogía y la política .
Mahara se ofrece libremente como software de código abierto (bajo la Licencia Pública General de GNU). En resumen, esto significa que se le permite copiar, usar y modificar Mahara siempre que se acuerdan: Proporcionar el código fuente a otros; No modificar o eliminar la licencia original y los derechos de autor, y Aplicar esta misma licencia a cualquier trabajo derivado. No dude en ponerse en contacto con nosotros si tiene alguna pregunta con respecto a Mahara.
Provéale el código fuente a otros
No modifique o remueva la licencia original y los derechos de autor, y
Aplique esta misma licencia a cualquier trabajo derivado.
Para mayor información sobre Mahara, http://www.mahara.org
Visión General
Lo que hace Mahara diferente de otros sistemas de ePortfolios es que usted controla qué información y artículos serán accedidos por distintos usuarios. Tales artículos e información son llamados Artefactos.
Para facilitar este control de acceso, todos los Artefactos que usted tiene el deseo de mostrar a otros usuarios necesitan ser agrupado en un área. Dentro de Mahara esta recopilación de Artefactos seleccionados es llamada una Vista.
Usted puede tener tantos Puntos de Vista como usted desee, cada uno con una colección diferente de Artefactos, hacia una audiencia y propósito determinado. Su audiencia, o las personas que usted tiene el deseo de darle el acceso a su Vista, pueden agregarse como individuos o como miembro de un Grupo o Comunidad. Por ejemplo, usted podría crear una Vista para sus amigos y su familia que incluye su blog personal, sus fotos de día de fiesta, otra Vista para sus fines académicos que incluye sus últimos artículos publicados para ser comentados y revisados y una tercera Vista con su currículo vitae para aplicaciones de camaradería. ¡Usted tiene libertad de escoger!
Este armazón puede ser representado por el siguiente diagrama:
De lo antedicho usted puede ver que Artefactos 1 al 5 todos han sido asociados con
uno o más de los Vistas disponibles. Luego los grupos 1 y 2 y las Comunidades 1 y 2
han recibido acceso para una mezcla diferente de Vistas.
Definiciones
E-Portafolio - Un portafolio electrónico es una colección en línea de reflexiones y
Artefactos digitales con que los estudiantes y el personal administrativo pueden con el paso del tiempo demostrar su desarrollo para las diversas audiencias.
Mahara – Mahara es una portafolio electrónico completamente equipado, weblog, editor para el currículo vitae y sistema para la creación de redes sociales, conectar usuarios y crear comunidades en línea. Mahara le provee de las herramientas para crear un ambiente de desarrollo y aprendizaje personal. Mi Portfolio – Mi Portafolio es un sitio patrocinado por Mahara le permite sólo a los estudiantes participantes del Portafolio Project de la Comisión Terciaria de Educación, crear y mantener un e-Portafolio como parte de su experiencia educativa.
Los artefactos – los Artefactos son herramientas e información con lo que los usuarios del e-Portafolio pueden crear vistas diversas en su portafolio. Dentro de los Mahara Artefactos se incluyen imágenes, documentos, blogs, información personal e información del currículo vitae.
147
La vista – Dentro de Mahara una Vista es una colección de un número indeterminado de Artefactos que exista dentro del portafolio de un usuario. Los grupos – los grupos dentro de Mahara es una colección a la medida de usuarios, añadidos a una Vista por el dueño del Portafolio. Los grupos son simplemente una forma rápida de darle acceso a una Vista específica a un número de usuarios de manera fácil y rápida. Las comunidades – Las comunidades en Mahara es una colección reutilizable de usuarios que pueden ser añadidos al área Comunal por un número de mecanismos diferentes de unión. Dependiendo la configuración administrativa, estas áreas Comunales soportarán interacción y colaboración entre miembros. Como los Grupos, pueden usarse para darle el acceso a seleccionado Views a un número de usuarios de manera fácil e inmediato.
Ayuda contextual
Usted encontrará Ayuda Contextual disponible a todo lo largo de Mahara. Haciendo Clic en Los iconos (?) abrirán delante una caja de diálogo conteniendo ayuda en el área don de usted está actualmente en marcha
.Haciendo Clic Otra vez en (?) cerrará la caja de diálogo. La ayuda contextual es diseñada para ayudar y guiar a través de Mahara, use esta característica tanto como lo requiere.
Además, la barra de información (vista directamente bajo el menú principal de navegación)
Le avisara sobre las acciones actuó el sitio o cualquier errores de los que usted necesita darse cuenta. Usted puede cerrar cualquier notificaciones de la barra de información dando un clic sobre la X en la extrema derecha de la pantalla.
Las Páginas del Sitio
Páginas del sitio
El texto que usted ve en el ' núcleo ' de las páginas del sitio esta determinado en Mahara de si usted se encuentra fuera o dentro del sitio, si esta registrado o no. Por ejemplo cuál mensaje de bienvenida y cuales artículos estén en el menú de la página.
Es importante que usted revise los Términos y las Condiciones y Declaración de Privacidad antes de que usted comience a utilizar a Mahara. Si usted requiere cualquier asistencia, por favor use la formulario de Contáctenos.
Requerimientos técnicos
Mahara requiere como mínimo un navegador Internet Explorer 6.0 o más alto, Firefox
1.5 o más alto, el Safari 2 o más alto, Ópera 9 o más alto o algún otro navegador compatible con estos estándares.
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Usted puede determinar la versión de su software del navegador haciendo una seleccionando Acerca de en el menú de ayuda.
Registro Usted también debe tener las cookies habilitadas en su navegador para utilizar Mahara.
En los casos en que se necesite y se le permita el proceso de registro. Dé un clic sobre Registro dentro de la caja Login y llene la fórmula provista.
El nombre de usuario
Su nombre de usuario puede incluir caracteres alfanuméricos, puntos y @ los símbolos.
Su nombre de usuario debe tener en promedio de 3 a 30 caracteres de extensión. Los nombres de usuario no son mayúsculas/minúsculas sensitivo.
La contraseña
Su contraseña debe ser de por lo menos seis dígitos y debe contener al menos un número y dos letras. Su contraseña no puede equivaler a su nombre de usuario y es mayúsculas/minúsculas sensitivo.
Para las razones de seguridad, por favor no le revele su contraseña a cualquier usuario aparte del Administrador del Sitio.
Una vez que usted ha llenado la inscripción, un correo electrónico inmediatamente será enviado a su dirección de correo electrónico. Este correo electrónico contendrá un enlace que una vez activado, confirmará su cuenta y le pondrá al día en el sistema. Usted luego le será provista que una oportunidad para subir una imagen para su perfil y para completar cualquier dato que el Administrador del Sitio haya definido como necesario. El enlace de activación de la cuenta dura 24 horas sólo. Después de este tiempo necesitar de llenar la inscripción otra vez. Si usted no recibe un mensaje de confirmación del correo electrónico después de la inscripción, por favor asegure el mensaje de inscripción no ha sido atrapado por su filtro de basura o spam del correo electrónico. Por favor Contacte al Administrador del Sitio si usted tiene cualquier problemas registrándose.
Iniciar sesión Entrando al sistema
Sus detalles del registro serán el nombre de usuario y contraseña que usted dio durante la inscripción.
Como asignado por su institución o Administrador del Sitio, donde sea pertinente, usted también necesitará seleccionar a la institución con la cual usted es asociado.
Si usted el Administrador del Sitio le ha sido asignado un nombre de usuario y contraseña, la primera vez usted se inicie sesión tendrá una oportunidad para subir una imagen para su perfil y para completar cualquier dato que el Administrador del Sitio haya definido como necesario. Para su seguridad, usted será automáticamente sacado del sistema después de un cierto período de inactividad, tiempo es definido por el Administrador del Sitio.
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Clave recordatorio
Si usted ha olvidado su contraseña usted puede pedir una reanudación de contraseña. Después de poner su dirección de correo electrónico primaria en la ventana para ese propósito, le será enviado un email un enlace de código de activación. Después de este enlace confirmará su petición y le permitirá desde cero cambiar su contraseña. Si usted recibe un cambio de contraseña por el correo electrónico que usted no ha pedido, por favor ignore el correo electrónico y avísele al Administrador del Sitio inmediatamente.
Mi perfil
Su área del Perfil almacena su contacto e información personal. Cada uno de los campos dentro de su Perfil son Artefactos y por consiguiente pueden ser añadidos a una Vista. Usted puede entrar tanta información como deseé en los campos opcionales del Perfil. Usted puede encontrarse con que algunos campos dentro del área del Perfil no pueden ser editados. Por razones de identificación del usuario estos campos han sido bloqueados por el Administrador del Sitio. Por favor considere su seguridad personal antes de poner información de contacto en una Vista públicamente disponible. Los campos dentro del área del Perfil incluyen: El Nombre Preferido
Si usted no espera con ilusión que su nombre y apellidos sea exhibido para otros usuarios en el sitio, usted puede establecer un Nombre Preferido. Su Nombre Preferido puede ser cualquier cosa que a usted le gusta y reemplaza su nombre para todos los usuarios excepto Administradores del Sitio y Personal.
La introducción
Usted puede tener el deseo de escribir en una Introducción breve de usted mismo. Esto podría incluir su área de estudio, sus intereses y sus pasatiempos, porque usted usa el Portafolio, etc.
La dirección de correo electrónico
Aunque la dirección de correo electrónico dada durante inscripción es su dirección primaria de contacto, usted puede tener varias direcciones del correo electrónico listadas en el sitio y puede utilizar la dirección como una dirección de contacto dentro de una Vista. Sume direcciones nuevas usando el botón del Correo Electrónico Añadir (Add). Una vez que usted ha ahorrado su Perfil un mensaje será enviado a la dirección de correo electrónico nueva. Este mensaje contendrá un enlace que una vez activado, confirmará que su dirección de correo electrónico es válida. Este correo electrónico de confirmación
Vale para 24 horas sólo. Después de esta vez usted necesitará repetir el proceso del Correo Electrónico Añadir.
La Dirección Oficial del Sitio Web
Destine al campo Oficial del Sitio Web, direcciones para su trabajo u organización dirección de sitio Web o del blog.
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La Dirección del Blog
Si usted tiene un blog personal exterior Mahara, usted puede tener el deseo de enlistarlo dentro de su Perfil.
La ocupación
Donde usted puede tener informar de su Ocupación o trabajo actual.
La industria
Donde usted puede si tiene el deseo de informar cual es su Industria, por ejemplo
La educación, la Tecnología de la Información, el Negocio y etc de la Gerencia.
Si usted ha entrado en cualquier información, por favor asegúrese de Salvar los Cambios antes de que usted deje la página.
Íconos del perfil
El área de Iconos del Perfil le deja subir imágenes para usar dentro de su Perfil y
Vistas. Sus Iconos puede ser una fotografía o una imagen de avatar de su elección.
Usted puede cargar hasta 5 iconos a su área de Iconos de perfil. Esto le deja usar cuadros diferentes dentro de los Puntos de Vista.
Las imágenes que usted sube necesitan para estar entre 100x100 y 300x300 píxel y automáticamente se ajustarán a ese tamaño para el uso en el sitio.. Dé un clic sobre el botón de explorar para navegar hacia su fotografía luego dar un clic sobre Abrir. Usted puede digitar un Título o nombre si lo desea. Una vez hecho esto usted puede seleccionar con un clic en el Subir imagen. Si usted tiene más que un icono cargado usted puede escoger cuál será para hacer su imagen determinada. Su imagen predeterminada aparecerá en su página del Perfil. Usted puede remover cualquiera de sus imágenes seleccionando la caja correspondiente dando un clic sobre Eliminar (Delete).
151
Mi Cuenta
Mientras su cuenta es el registro de su inscripción en el sitio, en el área Mi Cuenta
está donde usted configura cómo usa usted el sitio y cómo le contactará el sistema con notificaciones e información importante.
Su cuenta automáticamente se vencerá después de un período de tiempo especificado por su Administrador del sitio. A usted le será enviado un mensaje que genera el sistema avisándole de su expiración próxima a llegar de su cuenta. Este mensaje también contendrá información pidiendo salvar su portafolio.
Además, un Administrador del Sitio puede suspender su cuenta suponiendo una violación
De los Términos y las Condiciones listadas en el sitio mientras sea investigado. Usted será notificado de una suspensión de la cuenta cuando usted trate de conectarse en el sistema. Por favor contacte al administrador del sitio si usted tuviera alguna pregunta.
Preferencias
Cambio de Contraseña
Para cambiar su contraseña en la caja Iniciar sesión login, digite su Contraseña Actual y lo que a usted le gustaría como su contraseña nueva en el campo Nueva y Confirme esa Contraseña.
Su contraseña debe ser por lo menos seis caracteres y debe contener al menos un número y dos letras. Su contraseña no puede equivaler a su nombre de usuario y es mayúscula / minúscula sensible. Control de Amigos
Use el control de amigos para escoger si otros usuarios pueden añadirlo a la lista de sus amigos. Si usted es añadido a la lista los Amigos de alguien, esta persona se agregara automáticamente en su lista. Cuando usted quita a alguien de sus Amigos usted también será removido de su lista.
Sus opciones de Control de amigos son: Nadie me puede agregar como amigo
Ningún usuario en el sitio le puede añadir a su lista de amigos.
Los amigos nuevos requieren mi autorización
Las personas deben pedir su autorización para añadirlo a su lista de amigos. Una vez que usted ha aprobado una petición se agregarán como un Amigo.
Los amigos nuevos son automáticamente autorizados Alguien le puede añadir a su lista de amigos en cualquier momento
El editor de HTML
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Un editor de HTML (también conocido uno editor WYSIWYG) está disponible para su uso en algunas secciones del sitio. El editor de HTML le deja fácilmente aplicar formato para texto que usted ha digitado. Si el editor está apagado usted puede digitar en el texto simple.
Por favor tome en cuenta que el editor de HTML puede aparecer y trabajar ligeramente distinto en ciertos navegadores. Los mensajes de otros usuarios
Use esta configuración para escoger de cuáles usuarios del sitio usted desea recibir mensajes. Dependiendo de sus configuraciones en sus preferencias de Preferencias de Actividades usted puede recibir estos mensajes por un correo electrónico individual, un compendio diario de correo electrónico o por una notificación de actividad.
Estas restricciones de contacto no se aplican a los Administradores del Sitio o los miembros de la administración. El lenguaje
Dependiendo de las configuraciones y disponibilidad de paquetes de traducción, usted puede ser capaz de cambiar el lenguaje en el cual los detalles del menú y su ayuda contextual aparecen.
Actividad Reciente
El área de Actividad Reciente enlista actividades o acontecimientos que conciernen a usted, y que han sucedido en algún lugar dentro del sistema.
Usted puede especificar cómo recibe notificaciones de cada clase de actividad según su área de Preferencias de actividad. Dé un clic sobre el encabezado de una notificación de actividad para leer un resumen del mensaje. Dé un clic sobre Más ... al pie del resumen para más información o acción.
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Una vez que usted ha revisado un mensaje usted puede elegir marcarlo como lectura a fin de que ya no aparezca en su notificación de nuevos de mensajes:
Dando un clic sobre los mensajes sin leer el enlace en su notificación de mensajes le llevará al área de Reciente Actividad.
Las notificaciones leídas automáticamente caducarán y serán removidas de su Actividades Recientes después de 60 días.
Los Tipos diferentes de Actividades incluyen: Mensajes de sistema
Incluye mensajes automáticamente generados por el sistema o enviados a usted por los Administradores del Sitio.
Mensajes de otros usuarios
Le incluye mensajes enviados directamente de otros usuarios del sitio.
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Información retroactiva (Feedback)
La notificación de cualquier Información Retroactiva recibida en una Vista o Artefacto dentro de su e-Portafolio. Los comentarios recibidos en cualquier Blog que usted tenga disponible también se encontrará enumerados como la Información Retroactiva.
Lista en Observación
La notificación de actividad en cualquier Artefacto, Vista o la Comunidad que usted monitorea por su Lista en observación (Watchlist).
Nuevas Vistas
Notificaciones que a usted le ha sido dado otro usuario acceso a una Vista nueva también como un individuo o como miembro de un Grupo o Comunidad. Usted no será notificado cuando una Vista es hecha pública.
Nuevo Acceso a un Puntos de Vista
La notificación que a usted le ha sido dado acceso para la Vista de otro usuario también como un individuo o como miembro de un Grupo o Comunidad. Usted no está notificado cuando una Vista es hecha pública.
Preferencias de actividades
El área de Preferencias de Actividad le deja escoger si tiene deseo de recibir
notificaciones de Actividad Reciente para cada tipo de Actividad. Tipos de Notificaciones (vea Actividad Reciente arriba) incluyen:
Una bitácora de Actividad
Un registro de notificaciones recibidas es exhibido dentro de su área Reciente de Actividad.
Correo electrónico
Un correo electrónico individual es enviado a su dirección de correo electrónico primaria cuando la actividad ocurra.
Compendio del correo electrónico
Un correo electrónico diario es enviado a su dirección de correo electrónico primaria conteniendo todos los acontecimientos que han tenido lugar en las últimas 24 horas.
Cuando las notificaciones son enviadas ya sea por medio de las opciones del correo electrónico las notificaciones de actividad se grabarán en su Actividad Reciente cuando ocurren, de cualquier forma que harán Automáticamente cuado sea Marcado como Leído.
Las notificaciones de lectura automáticamente caducarán y serán removidas de su Actividad Reciente después de 60 días.
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Mi lista en observación
Su Lista en Observación exhibe una lista de esos Artefactos, Puntos de Vista y Comunidades a los que usted tenga acceso, y haya elegido monitorear por cambios y actualizaciones usando la opción ' añadir a Lista en Observación ' cuándo estos artículos están en pantalla.
Dentro de su Lista en Observación usted puede buscar en los Artefactos de un usuario específico, Puntos de Vista y / o Comunidades que usted actualmente monitorea. Como un Miembro de la Administración será importante que usted monitoree sus Puntos de Vista de estudiantes por actualizaciones. Los artículos resaltados con un asterisco ' * ' señalan que algún artículo se asocio con esa
Vista o Artefacto y está también siendo monitoreada. Por ejemplo si usted monitorea una Vista, los artículos o hijos, serían cualquier Artefactos dentro de ese View. Si usted monitorea un Artefacto, los hijos serían más Artefactos asociados a ese primer nivel el artefacto (como un Blog y un post de Blog o una Carpeta y un Archivo).
Usted puede dejar de recibir notificaciones de este tipo en un artículo en cualquier etapa activando la caja correspondiente dando un clic sobre Detenga Monitoreo. Usted también puede seleccionar Todos los artículos actualmente exhibidos y clickear en el Detenga Monitoreo para quitarlos de su lista en observación.
Mis Contactos
El área Mis Contactos le provee de las herramientas para manejar interacciones sociales y
crear conexiones con otras personas dentro del sitio.
Los Grupos y Comunidades que usted crea aquí pueden ser acceso asignado para uno o más de su Vistas.
Mis Amigos
Su área amigos exhibe una lista de esos usuarios que han sido etiquetados como sus
amigos dentro del sitio, y cualquiera de las Vistas a las cuales a usted le han asignado accesos.
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El menú desplegable le deja mover entre su lista existente de Amigos más
Las solicitudes de amistad que usted tenga pendiente.
Para agregar a alguien para su lista de amigos usted necesitará mirar su perfil – también vía una Vista, Comunidad o los resultados de Búsqueda. Dependiendo de su de su configuración controles de amistad, usted puede ser automáticamente aceptado como Amigo o usted puede necesitar enviar una petición de Amistad. Si usted no ve un Añadir en la opción Amigos, la mayoría de usuarios probablemente no establecen sus preferencias de la cuenta para dejar a nuevos amigos ser añadidas a su lista automáticamente. Al enviar una Petición de Amistad usted puede elegir enviar con la petición un
mensaje corto presentándose usted mismo. Esto es importante por incluir cuando usted se ha propuesto un Nombre Preferido no su nombre real.
Cuando usted agrega a alguien para ser su amigo aceptando su petición, usted es automáticamente añadido a su lista. Cuando usted quita a alguien de sus amigos o de la lista Petición de Amistad, usted es también removido de esa lista. Si usted quita a alguien de sus Amigos automáticamente estarán notificados de este cambio.
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Un usuario puede reenviar una Petición de amistad, aun si usted previamente la ha denegado.
Mis comunidades
Comunidades, como los Grupos, son una colección de usuarios, pero son creados en un mejor nivel que los Portafolio individuales.
Su página de lista de comunidades muestra las comunidades en las que usted ha querido ser integrado. Usted puede dejar a una Comunidad en que cualquier punto mientras que no sea una Asociación Controlada por los administradores del Sitio, usando la herramienta Eliminar.
Dependiendo de la opción seleccionada por el Dueño de la asociación Comunitaria usted usualmente puede unirse a una Comunidad nueva por la página principal Comunidades. Hay cuatro comunidad diferente a las que es posible unirse: Membresía abierta
Si una Comunidad tiene a la asociación accesible usted puede hacerse miembro simplemente yendo en busca de la Comunidad y dando un clic sobre el botón de Unirse.
Sólo Invitación
Si una Comunidad usted sólo puede hacerse miembro si el dueño de la comunidad le ha enviado una invitación.
Por petición
Si en una Comunidad usted puede hacerse miembro yendo en busca de la Comunidad y proponiendo unirse. El dueño Comunal puede luego aceptar o Denegar esta petición.
Asociación controlada (disponible para los Administradores del sitio y el Personal)
La asociación controlada está sólo disponible a los Administradores Site y Staff que puede para añadir ó quitar las personas de una Comunidad directamente. La asociación controlada esta diseñada para servir a una Comunidad basado en cursos donde la asociación es definido por un sistema externo (como el sistema de matricula de una institución) y el personal deseas tener una replica de los matriculados en la Comunidad.
Una página Comunal puede ser accedida por una Búsqueda Comunal. Usted puede asignar a cualquier Comunidad que usted sea un miembro o dueño de, acceso a los derechos para cualquier de sus Vistas. Cuando usted le asigna un acceso Comunal a una Vista, todos los miembros de esa comunidad también recibirá acceso.
Usted puede mirar la página principal de una Comunidad haciendo clic en su nombre. Mirar una Comunidad le dará una lista de otros miembros de esta Comunidad y los enlaces para cualquier Vista a que esta Comunidad tiene acceso.
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Mis comunidades propias
Su área de Comunidades propias lista esas Comunidades que usted ha creado y las Peticiones de miembros Pendientes.
Use el área de Editar Comunidad para cambiar trasfondos de una Comunidad incluyendo Nombre, Descripción y modo de Asociación e incluso Eliminar completamente su Comunidad del sistema
Dependiendo del modo de asociación que usted ha seleccionado para su Comunidad, las Peticiones de Asociación también se encontrarán enumeradas aquí. Usted estará notificado de peticiones nuevas por medio de Actividad Reciente. Cuando usted Acepta o Deniega una petición de asociación, el usuario estará notificado de su decisión. Usted puede crear cualquier número de Comunidades para virtualmente cualquier propósito, de cualquier forma cada Comunidad debe tener un nombre único dentro del sistema. Dé un clic sobre el botón de la Comunidad Añadir nueva para el crear una Comunidad nueva. Además de dar a su Comunidad un Nombre único y Descripción optativa, cuando usted crea una Comunidad nueva usted puede escoger de un número de opciones de asociación que decida qué tantos otros usuarios puede unirse a su Comunidad: Membresía abierta
Si una Comunidad tiene a la asociación accesible usted puede hacerse miembro simplemente yendo en busca de la Comunidad y dando un clic sobre el botón de Unirse.
Sólo Invitación
Si una Comunidad usted sólo puede hacerse miembro si el dueño de la comunidad le ha enviado una invitación.
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Por petición
Si en una Comunidad usted puede hacerse miembro yendo en busca de la Comunidad y proponiendo unirse. El dueño Comunal puede luego aceptar o Denegar esta petición.
Asociación controlada (disponible para los Administradores del Sitio y el Personal)
La asociación controlada está sólo disponible a los Administradores Sitio y Staff que puede para añadir ó quitar las personas de una Comunidad directamente. La asociación controlada esta diseñada para servir a una Comunidad basado en cursos donde la asociación es definido por un sistema externo (como el sistema de matricula de una institución) y el personal deseas tener una replica de los matriculados en la Comunidad.
Por razones de privacidad a menos que usted sea un Administrador del Sitio o un usuario Fijo de Planta usted sólo verá el Nombre Preferido de un miembro enlistado en la comunidad. Use el menú despegable Miembros para generar la información requerida y asignar derechos apropiados de acceso.
Mis grupos
Los grupos le dejan crear una colección personal de usuarios del sitio. Usted puede
Asignar a un Grupo el acceso de estos miembros a cualquier número de sus Vistas. Crear
Grupos le deja rápidamente asignarle el acceso de Vista a los usuarios específicos.
La Cuenta de miembros exhibe el número de usuarios individuales que son actualmente miembros de este Grupo.
Usted puede añadir o puede remover miembros de un Grupo o puede cambiar a su Nombre o Descripción en cualquier momento usando el botón de Edición. Usted también puede remover un Grupo de su lista seleccionando Eliminar.
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Use el botón Añadir nuevo grupo para crear una colección nueva de usuarios. Al crear Un Grupo nuevo además de campos para un Nombre único y la Descripción optativa, usted necesitará seleccionar a los miembros.
Seleccione a los miembros potenciales de la lista a su izquierda y usando los botones de la flecha les agregara para el cuadro de grupo a la derecha. Usted puede ir en busca de uno o varios usuarios específicos ctrl. + clic o Shift + clic para resaltar a usuarios múltiples de inmediato. Los miembros de un Grupo no ven el nombre o los detalles de algún otro miembro y no son conscientes de que hayan sido asignados a un Grupo dentro de su ePortfolio.
Mis archivos
Mis Archivos
Su área Mis Archivos es un repositorio para Carpetas y Archivos para usarse dentro de su portafolio. Ambas Carpetas y Archivos son considerados Artefactos y ambos pueden ser añadidos a una Vista.
Usted puede crear cualquier número de Carpetas y Subcarpetas. Para mirar cuál Subcarpeta y Archivos dentro de esta, haga clic en el nombre de la Carpeta. Haga clic en un nombre de archivo
Para abrir el documento o imagen. Use el enlace de la página principal del sitio (HOME) Web para regresar al directorio de la carpeta de más alto nivel.
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Si usted sube un Archivo que es de una tipo identificado de imagen, será etiquetada como tal y opciones adicionales de despliegue se aplicarán dentro de una Vista.
Usted puede usar la opción Edición para cambiar una Carpeta o Nombre de Archivo o Descripción o la opción Eliminar para quitar carpetas vacías o archivos individuales o Subcarpetas. El número de Archivos que usted puede subir a su área Mis archivos depende de un límite determinado de almacenamiento, esta cuota es mostrada en la caja Cuota en la derecha de la pantalla. Por razones de seguridad el Administrador del sitio, puede restringir algún tipo de archivo (MIME) de ser subido al sistema.
Usted encontrará que algunas Carpetas son automáticamente creadas por el sistema tales como ' blogfiles '. Este Fólder incluye archivos que son subidos vía artículo publicado en un blog. Si borra un Archivo aquí lo removerá de su Blog.
Subir Archivos
Use la opción de Subir Archivos para añadir un tipo permitido de archivo a su repositorio. Cuando Trate de subir un archivo usted verá los siguientes campos:
Aviso de derechos de autor
Para subir cualquier Archivo a su repositorio, usted debe acceder y debe estar de acuerdo para Registrarlo oficialmente marcando la caja de Derecho de Autor.
Nombre
Si usted tiene el deseo de usar un título aparte del nombre del archivo usted le puede asignar a un archivo un Nombre de su elección.
Descripción
Usted puede elegir dar a su Archivo subido una Descripción para su referencia.
Etiquetas
Usted le puede añadir Etiquetas a Artefactos y Puntos de Vista que usted cree dentro de Mahara. Las etiquetas le permiten describir Artefactos y Puntos de Vista y crea un índice de clasificaciones.
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Para asociar múltiples etiquetas a un Artefacto o Vista, separe cada entrada de Etiqueta con una coma. Para el ejemplo – ' Valoración, segundo Semestre, Dirección '.
Dando un clic sobre mostrar mis etiquetas generará una lista de esas Etiquetas que usted previamente haya usado dentro de su portafolio y el número de veces que ha sido usada. Dar un clic sobre una Etiqueta existente se añadirá al Artefacto o Vista que usted actualmente este creando o editando.
Utilizando Buscar Mi Portafolio usted puede encontrar todo los Artefactos y Puntos de Vista que usted ha asociado con una Etiqueta particular, por consiguiente creara un sistema de índice para su portafolio.
Una vez que usted ha rellenado los campos requeridos, dé clic sobre Subir para completar el proceso de añadir el archivo. Cuando los archivos que usted haya seleccionado estén cargados en su área repositorio de archivos, usted verá una confirmación en pantalla.
Si usted trata de subir un Archivo con el mismo nombre como un documento o imagen ya almacenadas dentro de su repositorio, usted recibirá la opción de sobrescribir el archivo existente, renombrando el archivo nuevo o cancelando el proceso de subir el archivo. Si el Archivo que usted trata de subir está marcado como pudiendo contener a un virus no será aceptado por el sistema. Usted recibirá instrucciones de pasar su Archivo por un antivirus reciente antes de reintentar. Si su archivo continúa siendo catalogado como infectado y es rechazado por el sistema otra vez, usted puede pedir al administrador del Sitio que remueva esta etiqueta de su Archivo y que apruebe la subida del mismo.
Si usted repetidamente trata de subir archivos que están etiquetados como contenedores de virus, el Administrador del Sitio será notificado y su cuenta puede ser suspendida.
Cree
Crear carpetas
Carpeta
Use la opción Crear Carpeta para añadir Subcarpetas y Carpetas nuevas a su área de repositorio de archivos. Cuando usted comience a crear una Carpeta nueva usted verá los siguientes campos:
Nombre
El nombre que usted tiene el deseo de usar para identificar su Carpeta o Subcarpeta. Esto puede ser variado en cualquier momento usando el botón de Edición.
Descripción
Usted puede elegir dar a su Archivo subido una Descripción para su referencia.
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La descripción de la carpeta puede ser variada en cualquier momento usando el botón de Edición.
Etiquetas
Usted le puede añadir Etiquetas a Artefactos y Puntos de Vista que usted cree dentro de Mahara. Las etiquetas le permiten describir Artefactos y Puntos de Vista y crea un índice de clasificaciones.
Para asociar múltiples etiquetas a un Artefacto o Vista, separe cada entrada de Etiqueta con una coma. Para el ejemplo – ' Valoración, segundo Semestre, Dirección '.
Dando un clic sobre mostrar mis etiquetas generará una lista de esas Etiquetas que usted previamente haya usado dentro de su portafolio y el número de veces que ha sido usada. Dar un clic sobre una Etiqueta existente se añadirá al Artefacto o Vista que usted actualmente este creando o editando.
Mis Bitácoras (blogs)
Una bitácora en línea o Blog es una herramienta como de publicación que le deja registrar sus pensamientos y experiencias. Usted puede dejar a otros usuarios crear comentarios en su Blog permitiéndole crear un diálogo con sus lectores.
Mientras que un Blog es considerado un Artefacto, también lo es cualquier publicación en él. Esto quiere decir que ambos Blogs y artículos Blog pueden ser añadidos a una Vista. Su área Blogs enlista todos sus Blogs actuales. Haga clic en el nombre de un Blog para mirar sus artículos existentes, publicar uno nuevo o editar la configuración del Blog.
Añadir Blog
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Use Añadir Blogs para crear un Blog nuevo. Una vez que usted ha creado un Blog usted puede empezar publicando artículos individuales. Al crear un Blog nuevo usted verá los siguientes campos y opciones: Título
Si usted tiene el deseo de usar un título al blog usted le puede asignar a un archivo un Nombre de su elección.
Descripción
Usted puede elegir dar a su blog una Descripción para su referencia.
Etiquetas
Usted le puede añadir Etiquetas a Artefactos y los Puntos de Vista que usted crea dentro de Mahara. Las etiquetas le permiten describir Artefactos y Puntos de Vista y crea un índice de clasificaciones.
Para asociar múltiples etiquetas a un Artefacto o Vista, separe cada entrada de Etiqueta con una coma. Para el ejemplo – ' Valoración, segundo Semestre, Dirección '.
Dando un clic sobre mostrar mis etiquetas generará una lista de esas Etiquetas que usted previamente haya usado dentro de su portafolio y el número de veces que ha sido usada. Dar un clic sobre una Etiqueta existente se añadirá al Artefacto o Vista que usted actualmente este creando o editando.
Utilizando Buscar Mi Portafolio usted puede encontrar todo los Artefactos y Puntos de Vista que usted ha asociado con una Etiqueta particular, por consiguiente creara un sistema o índice para su portafolio. Comentarios
Usted puede elegir permitir o no que otro usuarios comenten sus artículos de su blogs.
Notificación de Comentarios
Usted puede escoger si usted recibe notificación de Comentarios nuevos publicados
en su Blog. Cómo reciba usted Notificaciones de Comentarios del Blog estará resuelto por su configuración para mensajes de Información Retroactiva dentro de su Cuenta y Preferencias de Actividad.
Usted puede cambiar cualquier de las configuraciones en su Blog en cualquier momento vía el botón Configuración.
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Añadir publicación
Use Añadir Publicación para crear un artículo de publicación en el blog. Una vez que usted ha entrado en contenido, usted lo puede salvarlo como un Borrador o Publicarlo.
Al crear una publicación en el blog, usted verá los siguientes campos y opciones: Título
El Título o nombre de su publicación que será mostrado para los usuarios cuándo lo lean.
Cuerpo
Digite el contenido de su blog aquí. Usted puede formatear el texto que usted entra usando el editor de HTML (a menos que deshabilitado en las preferencias de su Cuenta).
Etiquetas
Usted le puede añadir Etiquetas a Artefactos y los Puntos de Vista que usted crea dentro de Mahara. Las etiquetas le permiten describir Artefactos y Puntos de Vista y crea un índice de clasificaciones.
Para asociar múltiples etiquetas a un Artefacto o Vista, separe cada entrada de Etiqueta con una coma. Para el ejemplo – ' Valoración, segundo Semestre, Dirección '.
Dando un clic sobre mostrar mis etiquetas generará una lista de esas Etiquetas que usted previamente haya usado dentro de su portafolio y el número de veces que ha sido usada. Dar un clic sobre una Etiqueta existente se añadirá al Artefacto o Vista que usted actualmente este creando o editando.
Utilizando Buscar Mi Portafolio usted puede encontrar todo los Artefactos y Puntos de Vista que usted ha asociado con una Etiqueta particular, por consiguiente creara un sistema o índice para su portafolio.
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Salvar como Borrador
A lo si a usted le gustaría regresar a su Blog y posteriormente añadir o modificar
algo, usted puede esperar a Publicarlo salvándolo como un Borrador.
Salvar publicación
Cuando usted ha completado su artículo y usted desea hacerlo disponible a las personas con acceso a esa Vista, Salve y publique su artículo.
Cancelar
Si a usted le gustaría descartar su artículo o los cambios para un borrador Tome en cuenta que usted puede cancelar y se puede devolver a la página previa. Por favor repare en que su contenido no será salvado.
Adjuntar Archivos
Usted puede subir o adjuntar cualquier número de archivos a una publicación en un Blog. Los archivos añadidos son automáticamente guardados dentro del área del repositorio de archivos en una carpeta llamada 'Archivos de blog' (Blogfiles) y contribuyen a su cuota de almacenamiento del archivo.
Al intentar Subir un Archivo usted verá los siguientes campos:
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Aviso de derechos de autor
Para subir cualquier Archivo a su repositorio, usted debe acceder y debe estar de acuerdo para Registrarlo oficialmente marcando la caja de Derecho de Autor.
Nombre
Si usted tiene el deseo de usar un título aparte del nombre del archivo usted le puede asignar a un archivo un Nombre de su elección.
Descripción
Usted puede elegir dar a su Archivo subido una Descripción para su referencia.
Etiquetas
Usted le puede añadir Etiquetas a Artefactos y Puntos de Vista que usted cree dentro de Mahara. Las etiquetas le permiten describir Artefactos y Puntos de Vista y crea un índice de clasificaciones.
Para asociar múltiples etiquetas a un Artefacto o Vista, separe cada entrada de Etiqueta con una coma. Para el ejemplo – ' Valoración, segundo Semestre, Dirección '.
Dando un clic sobre mostrar mis etiquetas generará una lista de esas Etiquetas que usted previamente haya usado dentro de su portafolio y el número de veces que ha sido usada. Dar un clic sobre una Etiqueta existente se añadirá al Artefacto o Vista que usted actualmente este creando o editando. Una vez que usted ha rellenado los campos requeridos, dé un clic sobre Subir para completar el proceso de añadir el archivo. Cuando los archivos hayan subido, usted verá una confirmación desplegada en pantalla. Si usted sube un archivo y Cancela la publicación o cierra el área de Blogs sin salvar, esos archivos también serán removidos de su repositorio. Usted también puede adjuntar un archivo actualmente almacenado dentro de su área de archivos a su artículo de blog. Dé un clic sobre Explorar Mis Archivos y busque en su repositorio por el archivo requerido (s).
Navegue a través de sus carpetas tanto como se necesite y de clic en Adjuntar al archivo requerido o la imagen.
Usted puede quitar cualquier archivo ya adjuntado en un artículo de un Blog en cualquier momento. Note que si usted suprime un archivo de un artículo publicado en su Blog el archivo no será removido de su área Archivos.
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Adjuntar Imágenes
Si usted adjunta una imagen a una publicación de un Blog, usted puede usar el botón de
Imagen ( ) Dentro del editor de HTML para incrustarlo en su artículo. Usted podrá seleccionar el tamaño, el espacio de alineación, borde horizontal y de vertical alrededor de la imagen usando los campos dados.
Usted también puede incrustar una imagen como un enlace de otro sitio Web. Usted o puede digitar el URL (dirección electrónica) de la imagen o ' arrastrar ' la imagen del sitio Web en el HTML
El editor. Por favor asegure que usted tiene permiso apropiado de derecho de autor para usar esta imagen.
Para mejores resultados las imágenes de deberían no pasar de 400x400 píxeles y deberían tener menos de 5 píxeles de relleno en cada lado.
Ver Blog
Al mirar un Blog usted verá sus publicaciones, primero sus Borradores seguidos por los artículos publicados, ambos ordenados en fecha descendente. 10 publicaciones se encuentran por página y Una lista de todos los archivos adjuntos a la publicación es mostrado.
Usted puede publicar artículos Borrador desde esta pantalla así como también editar o eliminar artículos en Borrador y Publicados. Borrar un Blog publicado con un archivo adjunto no quitará el archivo de su área Archivos. Al Publicar un Blog en Borrador lo hará disponible a los usuarios con acceso a esa Vista.
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Comentarios en el Blog
Al leer el Blog de otra persona por una Vista, dependiendo de cómo tiene el autor
Configurado su Blog, usted puede hacer Comentarios en sus publicaciones. Para
hacer comentarios sobre el Blog de otro usuario, abra al público la Vista, haga clic en el nombre ó título del Blog y seleccione la opción de Comentar al pie de la pantalla.
Usted puede hacer Públicos los Comentarios Privados del Blog. La información retroactiva pública puede verla otros usuarios con acceso a la Vista. La información retroactiva privada sólo puede ser leída por el dueño de la Vista. Un dueño de Vista puede hacer su información retroactiva Pública Privada, Pero no puede hacer la información Retroactiva Privada pública.
Mi Currículo
El área del Currículo Vitae le deja construir un CV o currículo vitae en línea con la información que usted desee, en los campos disponibles. Su área Currículo esta
Dividida en dos secciones – el área para información general y un área para entrar en detalles de su experiencia y las realizaciones.
Para abrir/colapso los campos dentro de la sección general de información, haga clic en el nombre de la subdivisión (ej. carta de presentación, de Intereses, etc). Acuérdese de Guardar cada entrada que usted hace dentro de las subsecciones de su Currículo.
Carta de presentación
La Carta de la Cobertera
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El área de la Carta de presentación le deja crear un mensaje para esos usuarios revisando su currículo vitae. Utilizando el editor de HTML usted puede formatear la Carta de presentación según se requiera.
Intereses
La subdivisión de Intereses permite enlistar los intereses profesionales y/o personales.
Esto podría incluir sus pasatiempos, actividades deportivas, trabajo voluntario, áreas de investigación y experticia etcétera. Enlistar su Intereses ayudará a los patrones a formar un mejor cuadro de Quién usted es y lo que usted traería para esa organización.
Información de contacto
La Información de Contacto
Su Información de Contacto está tomada directamente y es editada donde se guarda de Su Perfil. Para agrandar o actualizar esta clickee la Información de Contacto en Edición de Perfil. Una vez que usted ha entrado en la información requerida, dé un clic sobre Editar Mi Currículo Vitae y regresara a su área CV.
Note que usted necesitará Guardar cualquier información digitada que usted quiera conservar en su área CV, antes de salir de su Perfil.
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Personal
Información Personal
Los siguientes campos dentro del área de Información Personal son todos opcionales y permiten incluir información adicional acerca de usted dentro de su CV.
Fecha de Nacimiento
Usted puede entrar en el dato requerido usando el formato que se muestra abajo o puede usar el Calendario Para seleccionar su Fecha de Nacimiento
Fecha: YYYY/MM/DD (Año/ mes/ el Día de año) Por ejemplo: 1978/06/02
El calendario
clic los << >> Los botones a mover a través del año o oprima con un clic y sobre los << >> para abrir un menú desplegable de años disponibles.
Dé un clic sobre los < > botones para circular a través de los meses o haga clic y oprima los botones para abrir un menú desplegable de todos los meses. Usted también puede hacer una selección Hoy para hacer disponible la Vista tan pronto como usted haya completado el asistente de configuración. Dé un clic sobre los campos de tiempo para ascender a través de las horas y los minutos o Shift-clic para moverse hacia abajo a través de las horas y los minutos. Dé un clic y arrastre su ratón para incrementar o disminuir el tiempo rápidamente. Lugar de Nacimiento
Estos campos le dejan incluir el Pueblo, la Ciudad y / o el País de Nacimiento en su CV.
Nacionalidad
Donde sea pertinente usted puede elegir incluir a su información Nacionalidad o Residencia dentro de su CV.
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Estatus de la Visa
Como las leyes de empleo difieren entre países, usted puede tener el deseo de incluir en su estatus de Visa entre viajero o trabajo dentro de su CV.
Género
Si usted tiene el deseo de especificar su Género dentro de su CV, use los botones de radio para seleccionar al Hombre o Mujer.
Estado Civil
Usted puede incluir su Estatus Marital (ej. Soltero, Casado, divorciado) dentro de su CV. Otra vez, por favor note como toda Información Personal, esto son campos opcionales y usted están bajo ninguna obligación para entrar nada aquí.
Historial de Empleo
La Historia de Empleo
Use el botón Añadir para insertar una entrada en su sección de Historial de empleo. Este le permite crear un registro de su experiencia pasada de trabajo y su empleo. Las entradas de Historia de empleo exhibirán orden cronológico inverso.
Cuando usted Añada una entrada de Historia de Empleo usted verá los siguientes campos:
Fecha de entrada
Ésta es la fecha que usted comenzó a trabajar en ese puesto. Usted o puede entrar adentro lo
La fecha requerida usando el formato YYYY/MM/DD (año/ Día /mes) o usar el Calendario
para hacer una selección. Fecha de salida
La Fecha de salida es el día que usted dejó de trabajar en ese puesto. Usted o puede entrar en el dátil requerido utilizando el formato YYYY/MM/DD (/ el Día de año /mes) o puede usar el calendario para seleccionarla. Si usted no digita una Fecha de salida se asumirá que usted está todavía trabajando en ese puesto y actualmente será exhibido en la columna de Fecha de salida. Patrón
Éste es el nombre del individuo, organización o compañía que le da trabajo.
Puesto de trabajo
Es el nombre del papel o la posición que usted desempeña en su trabajo.
Descripción del puesto
La descripción de su posición de trabajo es optativa pero le deja explicar en detalle las responsabilidades que usted mantuvo dentro de este papel y alguna otra información importante teniendo relación con su puesto.
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Guardar
Asegure que usted Guarda (Save) su entrada antes de salir de la sección de Historial de Empleo para retener esta información.
Cancelar
Si a usted le gustaría descartar lo que edito oprima cancelar para cerrar Añadir Empleo. Por favor note que si usted Cancela, su edición no será guardada.
Después de guardar su entrada nueva de Historial de Empleo usted lo verá en formato tabular dentro de su área CV. Usted puede hacer ajustes para su entrada haciendo clic en Editar. Una vez que usted ha hecho los cambios requeridos y ha guardado, use regresar a Mi CV para regresar a la pantalla principal CV.
Usted puede remover cualquiera de sus entradas de Historia de empleo dando un clic sobre la opción correspondiente eliminar. Si usted ha provisto una Descripción de su Puesto, su entrada de Historia de empleo se mostrara como un enlace, cuándo se le de clic se expandirá / colapsara para mostrar /esconder su información de Descripción de Puesto.
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Historial de educación
Use el botón Añadir para insertar una entrada en su sección de Historial de Educación. Sus entradas de Historia de educación exhibirán orden cronológico inverso.
Cuando usted Añada una entrada de Historial de Educación usted verá los siguientes campos:
Cuando usted Añada una entrada de Historia de Empleo usted verá los siguientes campos:
Fecha de entrada
Ésta es la fecha que usted comenzó a estudiar en una organización o Instituto particular.. Usted o puede entrar adentro lo
La fecha requerida usando el formato YYYY/MM/DD (año/ Día /mes) o usar el Calendario
para hacer una selección. Fecha de salida
La Fecha de salida es el día que usted dejó o terminó de estudiar. Usted o puede entrar en el dátil requerido utilizando el formato YYYY/MM/DD (año/ Día /mes) o puede usar el calendario para seleccionarla. Si usted no digita una Fecha de salida se asumirá que usted está todavía estudiando en ese puesto y actualmente será exhibido en la columna de Fecha de salida.
Institución
Éste es el nombre del Instituto (ej. La escuela, la Universidad, etc Universitario.) En cuál usted fue un estudiante.
Tipo de Capacitación
El Tipo de capacitación es la categoría de premio que usted recibió o por el que estudia, en el Instituto listado. Por ejemplo, el Certificado, el Diploma, etc de Grado.
Nombre de la Capacitación
El Nombre de Capacitación es el título del premio que usted recibió o por el que estudia,
en el Instituto listado. Por ejemplo, el Diploma en Grado Comercial, del Soltero adentro
Etc de ciencia.
Descripción de Capacitación
La descripción de su Capacitación es optativa pero permite incluir información importante referente a su Capacitación como un tema Principal o una terminación parcial.
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Guardar
Asegure que usted Guarde su entrada antes de salir de la sección de Historial de Educación para mantener esta información.
Cancelar
Si a usted le gustaría descartar su edición clickee Cancelar para cerrar la
La sección de historial. Por favor note que si usted Cancela, su entrada guardada.
Después de guardar su entrada nueva usted verá en formato tabular su información dentro de su área Currículo. Usted puede hacer ajustes de entrada Haciendo clic en Editar (Edit). Una vez que usted ha hecho los cambios requeridos y ha guardado, use De regreso a Mi CV para regresar a la pantalla principal Currículo.
Usted puede quitar cualquiera de sus entradas de Historial de Educación dando un clic sobre la opción Suprimir.
Si usted ha provisto una Descripción de Capacitación, su entrada de Historial de Educación se exhibirá como un enlace, cuándo se le de clic se expandirá / colapsará para mostrar /esconder su información.
Certificaciones, Acreditaciones y Premios
Use el botón Añadir para digitar una entrada en sus Certificaciones, Acreditaciones y
premios. Sus entradas de Certificaciones, etc, exhibirán orden cronológico inverso.
Cuando usted añada una entrada usted verá los siguientes campos: Salga en citas
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Ésta es la fecha que usted recibió su Certificación, Acreditación o su Premio. Usted puede también digitar el dato requerido utilizando el formato YYYY/MM/DD
(Año/ Día /mes) o utilice al Calendario para seleccionar su fecha.
Título
El Título es el nombre de la Certificación, Acreditación o Premio que usted recibió. Por ejemplo, la Enfermera Titulada a la que se le da un Certificado de Primeros Auxilios.
Descripción
Descripción de su Certificación, Acreditación o Premio es optativa pero permite que
Usted incluya información importante referente a su premio como la duración del curso o institución que emitió el certificado ,etc.
Guarde
Asegure que usted Guarde (save) su entrada antes de salir de la sección de Certificaciones, Acreditaciones y Premios, para retener esta información.
Cancelar
Si a usted le gustaría descartar su nueva entrada Cancele para la opción añadir
certificaciones, Acreditaciones y Premios. Por favor note que si usted Cancela, su entrada no será salvada.
Después de salvar sus entradas de Certificaciones nuevas, Acreditaciones y Premios usted lo verá exhibido en formato tabular dentro de su área currículo. Usted puede hacer ajustes para su entrada haciendo clic en Editar. Una vez que usted ha hecho los cambios requeridos y ha economizado, use De Regreso a CV para regresar a la pantalla principal Currículo.
Usted puede remover cualquiera de sus Certificaciones, Acreditaciones y las entradas de Premios dando un clic sobre la opción correspondiente eliminar (eliminar). Si usted ha provisto una Descripción, de Certificaciones, Acreditaciones y de Premios esta se mostrará como un enlace, al cuál cuándo se le de un clic se expandirá / colapsará para la mostrar /esconder su información.
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Libros y Publicaciones
Use el botón Añadir para insertar una entrada en sus Libros y sección de Publicaciones. Las entradas y sus libros de Publicaciones se exhibirán en orden cronológico inverso.
Cuando usted añada una entrada de Publicaciones, usted verá los siguientes campos:
Fechas
Ésta es la fecha en que su Publicación fue realizada. Usted o puede digitar el dato requerido utilizando el formato YYYY/MM/DD (año/ Día /mes) o puede usar el Calendario Para seleccionar su fecha. Título
El título es el nombre del Libro o la Publicación. Por ejemplo, ' Medicinal uses of Taraxacum Officinale ', ' Guía del Principiante para la Dirección de proyectos ' etc.
Contribución
El área de Contribución permite a que usted especifique su papel o asociación con el Libro o La publicación. Por ejemplo, Contribuyendo en el Diseño, asesoría, las Ilustraciones, etcétera.
Descripción La Descripción para el Libro o la Publicación es optativa pero permite que usted incluya información importante referente al Libro o la Publicación y su contribución en la publicación, o la dirección donde se pueden conseguir.
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Guardar
Asegure que usted Salva su entrada antes de salir de la sección Libros y Publicaciones para retener esta información.
Cancelar
Si usted desea descartar su nuevas ediciones Cancele para cerrar la sección añadir publicaciones. Por favor note que al Cancelar, su entrada no será salvada.
Después de guardar usted lo verá la información en formato tabular dentro de su área Currículo. Usted puede hacer ajustes para su entrada haciendo clic en Editar. Una vez que usted ha hecho los cambios requeridos y ha guardado, use Regresar a mi Currículo regresar a la pantalla principal Currículo.
Usted puede remover a cualquiera de entradas de Publicaciones dando un clic sobre la opción correspondiente eliminar.
Si usted ha provisto una Descripción, libros y publicaciones esta se mostrará como un enlace, al cuál cuándo se le de un clic se expandirá / colapsará para la mostrar /esconder su información.
Asociaciones Profesionales
Use el botón Añadir para digitar una entrada en su sección Asociaciones Profesionales.
las entradas en Asociaciones Profesionales se mostrarán en orden cronológico inverso.
Cuando usted Añade una entrada Asociaciones Profesionales usted verá los siguientes campos: Fecha de Principio
Ésta es la fecha que su Asociación Profesional comenzó. Usted o puede entrar en el dátil requerido utilizando el formato YYYY/MM/DD (/ el Día de año /mes) o puede usar el Calendario Para hacer una selección su Fecha Start. La Fecha de Fin
La Fecha de Fin es el día que su Asociación Profesional feneció o expiró. Usted o puede entrar en el dátil requerido utilizando el formato YYYY/MM/DD (/ el Día de año /mes) o puede utilizar al Calendar para seleccionar su Fecha End.
Si usted no entra un Fin Fecha será asumido que su Membresía Profesional es todavía válida y la Corriente será exhibida en la columna de Fecha de Fin. El título
El título es el nombre de su Asociación Profesional. Por ejemplo, Registered
El miembro de la Asociación de Masaje del Terapeuta, etc del Constructor Amo.
La descripción
La Descripción para su Asociación Profesional es optativa pero da rienda suelta a que usted incluye información importante como un enlace para fomentar información referente a la Asociación Profesional o el cuerpo humano emisor.
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Economice
Asegure que usted Salva su entrada antes de egresar la sección Profesional de Asociaciones para retener esta información.
Cancelar
Si a usted le gustaría descartar su uso nuevo de entrada Cancel para cerrar al Profesional Add
La forma de asociaciones. Por favor note que si usted Cancel, su entrada no será salvada.
Después de salvar su entrada Profesional nueva de la Asociación usted lo verá exhibido adentro
El formato tabular dentro de su área Resume. Usted puede hacer ajustes para su entrada haciendo clic en Edit. Una vez que usted ha hecho los cambios requeridos y ha economizado, acostumbre De Regreso a Mi Resume regresar a la pantalla principal Resume.
Usted puede remover a cualquiera de sus entradas Profesionales de la Asociación dando un clic sobre la opción correspondiente Delete. Si usted ha provisto una Descripción, su entrada Profesional de Asociaciones exhibirá como un enlace, cuál cuándo dado un clic sobre expandirá / colapso para la función /cuero su información Description.
Mis Metas
Su área Mis metas está dividido en secciones Personales, Académicas y de Carrera. Usando el editor de HTML dentro de cada caja, usted puede aportar información referente a su Objetivos a fin de que usted la pueda añadir a una Vista.
Las metas o los Objetivos están a menudo previstas dentro de los Currículo Vitae a fin de que los patrones puedan comprender cómo satisfarían un papel particular en una organización sus ambiciones.
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Usted también puede utilizar la sección Metas Académica de para publicar los logros deseados dentro de su curso o el programa de estudio Una vez que usted ha introducido información Académico Personal en la sección de Metas, asegure usted hace clic en guardar a fin de que sus entradas sean retenidas.
Mis habilidades
Su área Habilidades está dividida en secciones Personales, Académica y de Trabajo. Usando
el editor de HTML dentro de cada caja, usted puede aportar información referente a su habilidades así que las pueda añadir a una Vista. Los patronos están en particular interesados con qué habilidades usted puede ayudar a una organización o institución.
Usted también puede usar la sección de Habilidades para mostrar lo que puede aportar a una comunidad colaborativa o grupo de trabajo.
Una vez que usted ha introducido información Personal, Académica y / o de Habilidades de Trabajo (s), asegure usted hace clic guardar a fin de que sus entradas sean retenidas.
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Mis vistas
Para crear una Vista nueva, usted necesitará pasar a través de un proceso de 4 Pasos. Esto puede accedido a través de Mis Vistas luego dando un clic sobre el botón Crear Nueva vista.
Paso 1 – Ver la configuración
Crear Vista paso 1 requiere asignar a su Vista nueva un Título, Descripción,
Configuración de acceso y las fechas finales. Lo siguiente describe cada uno de los campos y las opciones que usted encontrará en el página durante el Paso 1.
El Título de Vista
El Título de Vista es el nombre de su Vista. El Título se exhibirá en lo alto de la página de la Vista. Un Título de Vista le debería dejar fácilmente distinguir entre su Views.
La Fecha /tiempo de Principio de Acceso
Usted puede escoger la fecha y el tiempo en el que usted quiere que su View se ponga accesible a esos Grupos, Comunidades e Individuos que usted selecciona en el Paso 4 de Creación de Vista.
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Usted o puede entrar en la fecha y tiempo usando el formato de abajo o puede usar el Calendario para hacer una selección deseada de la fecha de Principio de Acceso.
Fecha y Formato de Tiempo
Escriba la fecha de Principio de Acceso usando el formato: YYYY/MM/DD TT:TT (año de / mes /hora:minutos) Por Ejemplo: 2006/03/20 08:30 Calendario
Clickee lo << >> Los botones para mover a través de la lista de año o clickee y oprimiendo cada uno de los botones << >> para desplegar el menú de años disponibles.
Dé un clic sobre los < > botones para moverse a través de los meses o haga clic oprimiendo los botones para abrir un menú desplegable de todos los meses Usted también puede hacer una seleccionando Hoy para hacer disponible la Vista tan pronto como usted ha completado la configuración. Dé un clic sobre los campos de tiempo para ascender a través de las horas y los minutos o Shift - clic para moverse hacia abajo a través de las horas y los minutos. Dé un clic y arrastre a su ratón para incrementar o disminuir el tiempo rápidamente.
Si usted no escoge un Principio Fecha automáticamente se abortará para el tiempo actual y fecha actual. La Fecha /tiempo de Fin de Acceso
Usted puede escoger la fecha y el tiempo en el que usted quiere que su Vista deje de ser accesible para esos Grupos, Comunidades e Individuos que usted selecciona en el Paso de Creación de Vista 4.
Usted puede entrar en el fecha y tiempo usando el anteriormente citado formato o puede usar el Calendario para hacer una selección de su Fecha deseada de Fin de Acceso.
Si usted no escoge un Fecha de fin acceso luego el sistema registrará no Fecha de fin de acceso. La Descripción de Vista
Una descripción optativa de su View que todos los usuarios con acceso podrán leer.
Las etiquetas
Usted le puede añadir Etiquetas a los Artefactos y distintas Vistas que usted crea dentro de Mahara. Las etiquetas le permiten describir añadir las rótulos descriptivos a los Artefactos y Vistas y crea un índice de clasificaciones de Etiquetas.
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Para asociar etiquetas múltiples a un Artefacto o Vista, separe cada entrada de la Etiqueta con una coma. Para el ejemplo – ' Nota, Semestre 2, Dirección '. Dar un clic sobre Mostrar mis etiquetas generará una lista de las Etiquetas que usted previamente ha Usado dentro de su portafolio y el número de veces de acceso. Dar un clic sobre una Etiqueta existente lo añadirá a la lista de la Etiqueta para el Artefacto o la Vista que usted actualmente está creando o editando.
Formato de Nombre
Seleccione su nombre como el autor exhibido en la Vista
Una vez que usted ha introducido toda la información requerida utilice Siguiente para o verse a Crear Vista Paso 2 y escoja una plantilla para desplegar.
Si usted ya no tiene el deseo de crear esta Vista, utilice a Cancel para salir del ayudante de configuración. Su progreso no será salvado.
paso 2 – Selección de la plantilla
En la crear Vista Paso 2 usted debe escoger el formato de su Vista de la lista de
plantillas disponibles.
Las plantillas disponibles en el sitio están divididas en números de Categorías. Seleccione una Categoría específica usando el menú para mirar las Plantillas listadas bajo esa descripción o escoja Todas las Plantilla para mirar todas las plantillas disponibles. Nuevas plantillas serán hechas disponibles periódicamente. Use Regresar para ir de regreso a la Etapa previa de Creación de Vista o de un clic sobre Seleccionar esta plantilla en contra de su elección correspondiente.
Si usted ya no tiene el deseo de crear esta Vista, utilice Cancelar para salir del asistente de configuración. Su progreso no será salvado.
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Paso 3 – Selección de los Artefactos En el paso 3 de Crear Vistas usted le puede añadir cualquier de los Artefactos dentro de su portafolio verlos y arreglarlos según el diseño de plantilla.
A merced de la plantilla que usted ha seleccionado, se desplegará un número de diferentes de opciones: Etiquetas
Las etiquetas le dan la opción de digitar en una línea de texto como un título o la descripción breve dentro de la Vista.
Los Cuadros de Texto
Un Cuadro de Texto le deja a usted digitar líneas múltiples de texto formateado, utilizando el editor de HTML (a menos que haya sido deshabilitado dentro de las Preferencias). Las cajas de texto son ideales para más descripciones detalladas o pasajes pequeños de texto dentro de su Vista.
Lista de Artefactos
Un texto basado en la lista de Artefactos que usted ha asociado con la Vista, con enlaces para cada Artefacto.
Un Artefacto que es un ' contenedor ' o un padre de otro Artefacto (como un blog que es un contenedor para artículos de blog individuales, o una carpeta que es un envase para archivos e imágenes) puede ser enlistado por sí mismo o usted puede elegir exhibir una lista de todos sus Artefactos asociados.
El Artefacto Incrustado de Tamaño Fijo
Un Artefacto de Tamaño Fijo es un Artefacto incrustado en la página donde el tamaño de despliegue del Artefacto será especificado por la plantilla. Sólo los Artefactos (por ejemplo las imágenes) que pueden ser exhibidos en este tamaño pueden ser colocados aquí.
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El Artefacto Incrustado Capaz de Ajustar el Tamaño Un Artefacto Incrustado Capaz de Ajustar el Tamaño es un Artefacto solo incrustado en el Vista donde el tamaño con el cual el Artefacto es exhibido puede estar ajustado.
Todos los Artefactos actualmente asentados en su Portafolio se encuentran enumerados en la derecha de la pantalla. Se encuentran enumerados por el tipo de Artefacto ejemplo, Blog, De Perfil, etc de Archivo, del Currículo Vitae, luego por contenedor del Artefacto si aplicable, ejemplo: blog, Carpeta, y luego por Artefacto individual. Use el + y – los iconos para expandir / colapsar esta estructura del árbol de directorio.
Para seleccionar un Artefacto use los iconos + / - en el directorio hiendo hacia el Artefacto deseado y de clic con el ratón una vez sobre el Artefacto. Un triángulo pequeño aparecerá en contra del Artefacto mostrar que ha sido seleccionado.
Una vez que un Artefacto ha sido seleccionado todas las áreas de despliegue que soportarán este tipo de artefacto será resaltado. Para colocar el Artefacto dentro de una caja, clickeé dentro de esa caja del elemento.
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Según que la caja mostrada y el tipo de Artefacto que usted ha seleccionado, usted luego puede recibir opciones diversas para mostrar, que usted puede seleccionar dando un clic sobre su descripción. Por ejemplo: Ítem enlistado
Da un enlace para el Artefacto cuando la Vista es vista como “adelanto” o es accedido por otro usuario.
Lista de hijos de este Artefacto
Enlista artículos dentro del Artefacto seleccionado como comentarios o artículos dentro de un Blog o los Archivos dentro una Carpeta.
Exhiba Artefacto entero
El Artefacto seleccionado íntegramente es exhibido. Por ejemplo, eligiendo exhibir el Blog entero le mostrara el blog con todos sus postings a la Vista.
Exhiba metadatos para este Artefacto
Los metadatos del artefacto incluyen:
El Título del Artefacto
El Tipo del Artefacto
El dueño
La fecha de creación
La última fecha de modificación
La descripción (donde entró)
El tamaño del artefacto (las unidades dependerán del tipo de Artefacto)
Un enlace para el Artefacto
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Donde permitido (como dentro una caja Lista de ítems), usted puede sumar Artefactos adicionales seleccionando otro Artefacto y haciendo clic dentro de la misma caja.
Usted puede quitar Artefactos seleccionando el botón [ X ] colocado la par de su título o imagen o reemplazarlos seleccionándolos y echándolos en otro Artefacto.
Al digitar texto dentro de una Caja de Etiqueta, asegure usted presiona a Enter o mueva a otra Caja de la etiqueta para confirmar su edición.
Nota: Asegúrese que cualquier imagen que usted ha cargado en el repositorio del archivo tenga un tamaño adecuado para ser mostrado. Esto ronda usualmente los 300x300 píxeles. Una vez que usted ha sumado sus Artefactos deseados, haga clic adelante siguiente para ir al Paso 4 Crear Vista para asignar los derechos de acceso a los usuarios específicos.
Use Regresar para devolverse a la Etapa previa de Creación de Vista Si usted ya no tiene el deseo de crear esta Vista, utilice a Cancel para salir del asistente de configuración. Su progreso no será salvado.
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Paso 4 – Dando Accesos
En el Paso 4 de Creando Vistas usted puede asignar accesos de Vista a cualquier de su Grupo, comunidades e Individuos disponibles por un período de tiempo determinado.
Usted puede ir en busca de usuarios específicos, Grupos y Comunidades o puede escoger a un usuario de la lista dada. Dé un clic sobre Añadir a la par del usuario seleccionado y digite un principio y término de fecha para su acceso en la caja a la derecha. Si usted no digita una fecha aquí, el acceso para Este usuario será el mismo para el principio y las fechas de término de la Vista en sí.
Dependiendo de la configuración del sitio usted también puede poder darle el acceso de Vista a todo Usuarios registrado, el Público en general o mas personas enlistas en su área Friends.
Usted también puede elegir sólo agregar a los Tutores de una Comunidad dónde uno ha sido asignado. El paso final de creación de Vista es salvar su progreso dando un clic sobre Crear Vista. Esto activará la Vista y los permisos a los usuarios asignados para lograr acceso a su View. Use Regresar para devolverse a la Etapa previa de Creación de Vista Si usted ya no tiene el deseo de crear esta Vista, utilice a Cancelar para salir del asistente de configuración. Su progreso no será salvado.
Editar Vistas
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Una vez que usted ha creado su primera Vista, usted verá las siguientes opciones en
cada uno de su Vistas:
Edite Información de Vista
El área de Edición de Información de Vista equivale al Paso 1 y le deja cambiar el Título, Fechas de Acceso de Principio y de Fin, Descripción y su Nombre preferido de para ser mostrado. Por favor refiérase al Paso 1 para el más detalle.
Revise la Vista
El área de revisión de Vista equivale al Paso 3 y le deja agrandar, o modificar el despliegue de los Artefactos asociados con su Vista. Por favor refiérase a Paso 3 para más detalles.
Revise Acceso
El área de revisión de acceso equivale al Paso 4 y permite que usted pueda sumar, modificar o quitar permisos de Vista para cualquier de sus Grupos, Comunidades y cualquier individuo de su elección. Por favor refiérase al Paso 4 de para detalles.
Suprima
Usted puede suprimir su Vista entera en cualquier etapa. Suprimir una Vista no suprimirá lo
Los artefactos que son asociados con eso.
Nota - Usted puede tener una vista previa de su Vista dando un clic sobre su Título a la izquierda de la pantalla
Enviando Material para revisión
Si usted se prepara una Vista como parte de una tarea evaluada y usted se han agregado como miembro de una Comunidad Controlada que tenga un Tutor asignado, usted podrá someter su Vista para valoración.
Someter Vista trabará la Vista entera y demás Artefactos asociados de editar y proveerá una ' foto ' de su Vista en una cierta fecha, y la enviará a su Tutor. Nota: eso cualquier usuarios con acceso para esa Vista todavía podrán colocar Información de manera retroactiva y hacer comentarios mientras está Bloqueado.
Una vez que el proceso de valoración ha sido completado su tutor soltará su Vista
A fin de que usted puede reanudar la edición. Usted estará notificado vía Actividad Reciente cuando su vista ha sido liberada de su bloqueo.
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Búsqueda La búsqueda le deja encontrar al estudiante ó usuario para agrandar a su lista amigos y Comunidades y Vistas a los que usted puede acceder. Usted puede introducir una búsqueda específica o usted puede ir en busca de todos los usuarios o todas las Comunidades haciendo una búsqueda con un campo vacío (empty query), usando la opción pertinente del menú desplegable.
Como un Administrador del Sitio o un miembro de la administración, los usuarios en una búsqueda son listados por su Nombre Preferido (donde lo haya) seguido por su nombre y apellidos, el nombre de usuario e identificación estudiantil (donde lo haya) Como ejemplo - Michelle (Experimental Student4 - student4, 000011). Al Hacer clic en Nombre de un usuario esta le dejará mirar la información crucial del perfil y las Vista para la cual usted tenga acceso.
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Usted también puede agregar a este usuario a su lista amigos si su caja de amistad de petición esta mostrada. Usted también les puede invitar a cualquier Comunidad por invitación en el caso que aun no sean miembros.
Dar un clic sobre en un nombre de la Comunidad le llevará a la página principal Comunidades y le permitirá unirse a la Comunidad que el dueño ha seleccionado para usted.
Buscar en mi portafolio
Buscar en Mi Portafolio le deja correr una búsqueda de palabra clave en Etiquetas, Descripciones, nombres, los Títulos o el texto que usted ha usado dentro de su Artefactos y Puntos de Vista. Un resultado de búsqueda le proveerá de un enlace editor a todos los Artefactos pertinente y los Puntos de Vista.
Usted puede introducir una búsqueda específica de palabra o usted puede ir en busca de todos los Artefactos y Puntos de Vista dentro de su portafolio proponiendo una búsqueda con un campo vacío Query.
Haciendo uso de los campos Etiqueta y Buscar Mi Portafolio usted puede crear un sistema de archivos o índice para su portafolio.
Asistencia Técnica
Si usted requiere cualquier asistencia técnica al utilizar Mahara, por favor en primer lugar revise el Manual del Usuario (el Menú Principal) o Ayuda Contextual para las
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instrucciones a seguir. Si usted es incapaz de encontrar la respuesta para su indagatoria, por favor use la formula Contáctenos.
Al enviar una fórmula para reportar un problema técnico, por favor intente incluir tanto detalle como sea posible del problema que usted ha encontrado. Si es posible por favor intente proveer lo siguiente:
Su versión y Sistema Operativo (ej. windows XP)
Su navegador de la internet y versión (ej. Firefox 2.0.0)
El tiempo y la fecha que el error ocurrió
La redacción de cualquier mensaje de error que usted recibió.
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8.6. Anexo 6: Guía breve de referencia para estudiantes
Guía de referencia rápida para estudiantes
Sus detalles del registro serán el Nombre de Usuario y Contraseña en la que usted digito durante la inscripción o la que le fue asignada por la institución o el administrador del Sitio. Donde se requiera, usted también necesitará seleccionar a la Institución con la cual usted esta asociado.
Si usted ha olvidado su contraseña usted puede pedir una reanudación de contraseña al administrador del sistema vía el correo del sistema .
Su área del Perfil almacena su información personal. Cada uno de los campos dentro de su perfil son Artefactos y por consiguiente pueden ser añadidos a una Vista. Por favor considere su seguridad personal antes de liberar información de contacto en una Vista públicamente disponible.
El área de Iconos del Perfil le deja subir imágenes para usar dentro de su Perfil y Vistas.
Su Iconos puede ser su fotografía o la imagen avatar de su elección. Usted puede tener hasta 5 iconos cargados para su área de Iconos del perfil de inmediato.
Mientras su cuenta es el registro de su inscripción en el sitio, el área Mi cuenta está donde
usted configura cómo usa usted el sitio y cómo le contactará el sistema con notificaciones e información importante. Usted puede elegir recibir notificaciones por su Agenda de actividad,
correo electrónico o el Correo Electrónico.
Entrar al sistema
Recordar contraseña
Mi perfil
Iconos del perfil
Mi cuenta
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Su área Amigos exhibe una lista de esos usuarios que han sido registrados como su amigos dentro del sitio, y cualquier de su Vistas para el cual a usted le ha asignado acceso. El menú desplegable le deja ver entre su lista existente de Amigos cualquier Peticiones de Amistad que le hayan enviado.
Para agregar a alguien para su lista Amigos usted necesitará mirar su perfil – por cualquier medio por una Vista, la Comunidad o resultados de Búsqueda.
Su página Comunidades enlista esas Comunidades de las cuales usted es un miembro aprobado.
Dependiendo de la asociación seleccionada por el Dueño de la Comunidad usted usualmente puede unírse a una Comunidad nueva por una página principal Comunidades.
Hay tres tipos de asociación a comunidades diferentes - Asociación Abierta, Sólo Invitación y Petición de asociación
Su área de Comunidades propias lista esas Comunidades que usted haya creado y cualquier Petición Pendientes de Asociación.
Los grupos le dejan crear una colección personal de usuarios del sitio. Usted puede asignar un Grupo y sus miembros acceso a cualquier número de sus Vistas. Crear Grupos le deja rápidamente asignar el acceso a una Vista a usuarios específicos.
El área Mis Archivos es un repositorio de carpetas y archivos para usar dentro de su portafolio. Ambas Carpetas y Archivos son considerados Artefactos y ambos pueden ser añadidos a una Vista.
Usted puede crear cualquier número de Carpetas y Subcarpetas. Para mirar cuál carpetas y Archivos contiene una Carpeta, haga clic en el nombre de la Carpeta. Haga clic en un nombre de archivo para abrir el documento o imagen. Use el enlace de la página principal del sitio Web para regresar al directorio del más alto nivel de la carpeta.
Una bitácora web o Blog es una herramienta de publicación que le deja registrar sus pensamientos y experiencias.
Usted puede dejar a otros usuarios dejar comentarios en su Blog dejándole crear un diálogo con sus lectores. Mientras que un Blog mismo es considerado un Artefacto, también lo son cualquier publicación individual en el Blog
Mis amigos
Mis comunidades
Mis comunidades propias
Mis grupos
Mis archivos
Blogs
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Esto quiere decir que ambos Blogs y publicaciones Blog pueden ser añadidos a una Vista.
Su área Blogs lista sus Blogs actuales. Haga clic en el nombre de un Blog para mirar sus publicaciones existentes, añadir una nueva o editar la configuración del Blog.
Use Añadir Blog para crear un Blog nuevo. Una vez que usted ha creado un Blog usted puede comenzar a publicar artículos individuales. Use Añadir publicación para crear en un Blog nuevos artículos. Una vez que usted ha digitado información, usted se puede guardar lo escrito como un Borrador o Publicarlo en el blog al Publicar el Borrador.
El blog usted lo hará disponible por una Vista a los usuarios con acceso a ella.
El área del Currículo Vitae le deja construir un CV o currículo vitae en línea sumando información como usted desee en los campos disponibles. Su área Currículo está dividido en dos secciones
– Y el área para digitar información general y un área para digitar detalles de su
experiencias y metas.
Para expandir/colapsar los campos dentro de la sección general de información, haga clic en el nombre de la subdivisión
(ej. La carta de presentación, Intereses etc). Acuérdese de Guardar cada entrada que usted hace dentro de sus subsecciones Currículo.
Una Vista es una colección de Artefactos de su Portafolio, colocada en una plantilla preformateada. Otras personas pueden ver sus Artefactos cuándo son mostrados en una Vista, usted le puede asignar el acceso a cualquier Grupos, Comunidades y individuos como que desee. Una Vista también puede ser guardada. Usted puede crear tantas Puntos de Vista diferentes como desee y puede reutilizar sus Artefactos en medio de todo su Vistas.
Para crear una Vista nueva, usted necesitará pasar a través de un proceso de 4 Pasos. Esto puede accedido a través de Mis Vistas luego dando un clic sobre el botón Crear Nueva vista.
El área de Información de Vista de Edición equivale al Paso de crear Vista #1 y le deja cambiar el Título, Fechas de Acceso de Inicio y Fin, Descripción y el Nombre de preferencia para mostrar en su Vista.
El área Edición de vista equivale al Paso de crear Vista #3 y le deja agrandar, o modificar el despliegue de los Artefactos asociados con su Vista.
El área Edición de Vista equivale al Paso de crear Vista #4 y le permite añadir, modificar o quitar entradas de Vista para cualquier de su Grupos, Comunidades y cualquier individuo de su elección.
Usted puede tener una imagen previa de su Vista dando un clic sobre su Título a la izquierda de la pantalla.
Currículo
Vistas
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Cree Paso de Vista 1 implica asignar su Vista nueva un Título, Descripción y acceso al poner
las fechas de inicio y de final.
En el Paso 2 que usted debe escoger el formato de su Vista de la lista de disponible
de plantillas
En el paso 3 usted puede añadir cualquier de los Artefactos dentro de su portafolio a su Vista y
Arreglarlos según el diseño de la plantilla.
Para seleccionar un uso del Artefacto use los iconos + / - en el directorio listado y clickee con el ratón el artefacto deseado. Un triángulo pequeño aparecerá en contra del Artefacto para mostrar que ha sido seleccionado.
Una vez que un Artefacto ha sido seleccionado que todas las áreas de despliegue que soportarán este tipo de Artefacto serán resaltadas. Para colocar el Artefacto dentro de una caja, clickee dentro de esa caja de elementos.
En el paso 4 usted puede asignar acceso de Vista a cualquier de sus Grupos, haciéndolas disponible a las comunidades y los Individuos por un período de tiempo determinado.
Usted puede ir en busca de usuarios específicos, Grupos y Comunidades o puede escoger a un usuario de la lista Dada. Dé un clic sobre Añadir sobre el usuario seleccionado y digite un inicio y término de fecha para su acceso en la caja a la derecha. Si usted no digita una fecha aquí, el acceso para este usuario se abortará por tener las fechas de inicio y de fin de la Vista iguales.
Si usted prepara una Vista como parte de una tarea evaluada y usted se han agregado como miembro de una Comunidad de Asociación Controlada con un Tutor asignado, usted podrá Proponer una vista para su valoración. Proponer una vista trabará la Vista entera y demás Artefactos asociados de editar y proveerá una ' foto ' de su Vista en una cierta fecha, y la enviará a Su Tutor.
Paso 1
Paso 2
Paso 3
Paso 4
Proponiendo una vista
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La búsqueda le deja encontrar a los usuarios para agrandar a su lista de amigos, Comunidades y Vistas que poder acceder. Usted puede introducir una búsqueda específica o usted puede ir en busca de todos los usuarios o todas las Comunidades al hacer una búsqueda con un campo vacío, usando la opción pertinente del menú desplegable.
Explorar Mi Portfolio le deja correr una búsqueda de palabra clave en Etiquetas, Descripciones, Nombres, Títulos
O el texto que usted ha usado dentro de sus Artefactos y Puntos de Vista. Un resultado de búsqueda le proveerá de un enlace editor a todo Artefacto pertinente y los Puntos de Vista que lo contengan.
Usted puede introducir una búsqueda específica de palabra o usted puede ir en busca de todos los Artefactos y Puntos de Vista dentro de su portafolio proponiendo una búsqueda con un campo vacío.
La Asistencia Técnica
Si usted requiere cualquier asistencia técnica para utilizar a Mahara, por favor compruebe el Manual del Usuario o La ayuda contextual por instrucciones. Si usted es incapaz de encontrar la respuesta de su indagatoria, por favor use la formula de Contáctenos.
Este trabajo está autorizado bajo la Parte Creative Commons Attribution Del Mismo Modo 3.0 Licencia. Para mirar una copia de esta licencia, http://creativecommons.org de visita o le envía una carta a Creative Commons, 171 second street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, el EEUU.
8.7. Anexo 7: Guía breve de creación de vistas MAHARA
Creando una Vista
V 1.1
Introducción
Lo que hace Mahara diferente a otros sistemas del ePortfolio es que usted controla cuáles
Ítems y la información que otros usuarios dentro de su portafolio ven. Tales Ítems e información son llamados Artefactos.
Para facilitar este control de acceso, todos los Artefactos que usted desea mostrar a otros usuarios necesitan ser agrupados y ser colocados en un área. Dentro de Mahara esta recopilación de Artefactos seleccionados es llamada una Vista. Usted puede tener tantas Vistas como usted desee, cada uno con una colección diferente de Artefactos, según la audiencia y propósito requerido. Su audiencia, o las personas que usted tiene el deseo de darle acceso a su Vista, pueden agregarse como individuos o como miembro de un Grupo o Comunidad. Este armazón puede ser representado por el siguiente diagrama:
Artefacto 1
Artefacto 2
Artefacto 3
Artefacto 4
Artefacto 5
Vista 1
Vista 2
Vista 3
Grupo 1
Grupo 2
Comunidad 1 Comunidad
199
De lo antedicho usted puede ver que Artefactos 1 al 5 todos han sido asociados con
uno o más de los Vistas disponibles. Luego los grupos 1 y 2 y las Comunidades 1 y 2
han recibido acceso para una mezcla diferente de Vistas.
Definiciones
E-Portafolio - Un portafolio electrónico es una colección en línea de reflexiones y
Artefactos digitales con que los estudiantes y el personal administrativo pueden con el paso del tiempo demostrar su desarrollo para las diversas audiencias.
Mahara – Mahara es una portafolio electrónico completamente equipado, weblog, editor para el currículo vitae y sistema para la creación de redes sociales, conectar usuarios y crear comunidades en línea. Mahara le provee de las herramientas para crear un ambiente de desarrollo y aprendizaje personal. Mi Portfolio – Mi Portafolio es un sitio patrocinado por Mahara le permite sólo a los estudiantes participantes del ePortfolio Project de la Comisión Terciaria de Educación, crear y mantener un e-Portafolio como parte de su experiencia educativa. Los artefactos – los Artefactos son herramientas e información con lo que los usuarios del e-Portafolio pueden crear vistas diversas en su portafolio. Dentro de los Mahara Artefactos se incluyen imágenes, documentos, blogs, información personal e información del currículo vital. La vista – Dentro de Mahara una Vista es una colección de un número indeterminado de Artefactos que exista dentro del portafolio de un usuario. Los grupos – los grupos dentro de Mahara es una colección a la medida de usuarios, añadidos a una Vista por el dueño del Portafolio. Los grupos son simplemente una forma rápida de darle acceso a una Vista específica a un número de usuarios de manera fácil y rápida. Las comunidades – Las comunidades en Mahara es una colección reutilizable de usuarios que pueden ser añadidos al área Comunal por un número de mecanismos diferentes de unión. Dependiendo la configuración administrativa, estas áreas Comunales soportarán interacción y colaboración entre miembros. Como los Grupos, pueden usarse para darle el acceso a seleccionado Views a un número de usuarios de manera fácil e inmediato.
Mis vistas
Para crear una Vista nueva, usted necesitará pasar a través de un proceso de 4 Pasos. Esto puede accedido a través de Mis Vistas luego dando un clic sobre el botón Crear Nueva vista.
Paso
200
Paso 1 – Ver la configuración
Crear Vista paso 1 requiere asignar a su Vista nueva un Título, Descripción,
Configuración de acceso y las fechas finales. Lo siguiente describe cada uno de los campos y las opciones que usted encontrará en el página durante el Paso 1.
El Título de Vista
El Título de Vista es el nombre de su Vista. El Título se exhibirá en lo alto de la página de la Vista. Un Título de Vista le debería dejar fácilmente distinguir entre su Views.
La Fecha /tiempo de Principio de Acceso
Usted puede escoger la fecha y el tiempo en el que usted quiere que su View se ponga accesible a esos Grupos, Comunidades e Individuos que usted selecciona en el Paso 4 de Creación de Vista.
Usted o puede entrar en la fecha y tiempo usando el formato de abajo o puede usar el Calendario para hacer una selección deseada de la fecha de Principio de Acceso.
Fecha y Formato de Tiempo
Escriba la fecha de Principio de Acceso usando el formato: YYYY/MM/DD TT:TT (año de / mes /hora:minutos) Por Ejemplo: 2006/03/20 08:30
Calendario
Clickee lo << >> Los botones para mover a través de la lista de año o clickee y oprimiendo cada uno de los botones << >> para desplegar el menú de años disponibles.
Dé un clic sobre los < > botones para moverse a través de los meses o haga clic oprimiendo los botones para abrir un menú desplegable de todos los meses Usted también puede hacer una seleccionando Hoy para hacer disponible la Vista tan pronto como usted ha completado la configuración. Dé un clic sobre los campos de tiempo para ascender a través de las horas y los minutos o Shift - clic para moverse hacia abajo a través de las horas y los minutos. Dé un clic y arrastre a su ratón para incrementar o disminuir el tiempo rápidamente.
Si usted no escoge un Principio Fecha automáticamente se abortará para el tiempo actual y fecha actual.
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La Fecha /tiempo de Fin de Acceso
Usted puede escoger la fecha y el tiempo en el que usted quiere que su Vista deje de ser accesible para esos Grupos, Comunidades e Individuos que usted selecciona en el Paso de Creación de Vista 4.
Usted puede entrar en el fecha y tiempo usando el anteriormente citado formato o puede usar el Calendario para hacer una selección de su Fecha deseada de Fin de Acceso.
Si usted no escoge un Fecha de fin acceso luego el sistema registrará no Fecha de fin de acceso. La Descripción de Vista
Una descripción optativa de su View que todos los usuarios con acceso podrán leer.
Las etiquetas
Usted le puede añadir Etiquetas a los Artefactos y distintas Vistas que usted crea dentro de Mahara. Las etiquetas le permiten describir añadir las rótulos descriptivos a los Artefactos y Vistas y crea un índice de clasificaciones de Etiquetas.
Para asociar etiquetas múltiples a un Artefacto o Vista, separe cada entrada de la Etiqueta con una coma. Para el ejemplo – ' Nota, Semestre 2, Dirección '. Dar un clic sobre Mostrar mis etiquetas generará una lista de las Etiquetas que usted previamente ha Usado dentro de su portafolio y el número de veces de acceso. Dar un clic sobre una Etiqueta existente lo añadirá a la lista de la Etiqueta para el Artefacto o la Vista que usted actualmente está creando o editando.
Formato de Nombre
Seleccione su nombre como el autor exhibido en la Vista
Una vez que usted ha introducido toda la información requerida utilice Siguiente para o verse a Crear Vista Paso 2 y escoja una plantilla para desplegar.
Si usted ya no tiene el deseo de crear esta Vista, utilice a Cancel para salir del ayudante de configuración. Su progreso no será salvado.
paso 2 – Selección de la plantilla
202
En la crear Vista Paso 2 usted debe escoger el formato de su Vista de la lista de
plantillas disponibles.
Las plantillas disponibles en el sitio están divididas en números de Categorías. Seleccione una Categoría específica usando el menú para mirar las Plantillas listadas bajo esa descripción o escoja Todas las Plantilla para mirar todas las plantillas disponibles. Nuevas plantillas serán hechas disponibles periódicamente. Use Regresar para ir de regreso a la Etapa previa de Creación de Vista o de un clic sobre Seleccionar esta plantilla en contra de su elección correspondiente.
Si usted ya no tiene el deseo de crear esta Vista, utilice Cancelar para salir del asistente de configuración. Su progreso no será salvado.
Paso 3 – Selección de los Artefactos
En el paso 3 de Crear Vistas usted le puede añadir cualquier de los Artefactos dentro de su portafolio verlos y arreglarlos según el diseño de plantilla.
A merced de la plantilla que usted ha seleccionado, se desplegará un número de diferentes de opciones: Etiquetas
Las etiquetas le dan la opción de digitar en una línea de texto como un título o la descripción breve dentro de la Vista.
Los Cuadros de Texto
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Un Cuadro de Texto le deja a usted digitar líneas múltiples de texto formateado, utilizando el editor de HTML (a menos que haya sido deshabilitado dentro de las Preferencias). Las cajas de texto son ideales para más descripciones detalladas o pasajes pequeños de texto dentro de su Vista.
Lista de Artefactos
Un texto basado en la lista de Artefactos que usted ha asociado con la Vista, con enlaces para cada Artefacto.
Un Artefacto que es un ' contenedor ' o un padre de otro Artefacto (como un blog que es un contenedor para artículos de blog individuales, o una carpeta que es un envase para archivos e imágenes) puede ser enlistado por sí mismo o usted puede elegir exhibir una lista de todos sus Artefactos asociados.
El Artefacto Incrustado de Tamaño Fijo
Un Artefacto de Tamaño Fijo es un Artefacto incrustado en la página donde el tamaño de despliegue del Artefacto será especificado por la plantilla. Sólo los Artefactos (por ejemplo las imágenes) que pueden ser exhibidos en este tamaño pueden ser colocados aquí.
El Artefacto Incrustado Capaz de Ajustar el Tamaño Un Artefacto Incrustado Capaz de Ajustar el Tamaño es un Artefacto solo incrustado en el Vista donde el tamaño con el cual el Artefacto es exhibido puede estar ajustado.
Todos los Artefactos actualmente asentados en su Portafolio se encuentran enumerados en la derecha de la pantalla. Se encuentran enumerados por el tipo de Artefacto ejemplo, Blog, De Perfil, etc de Archivo, del Currículo Vitae, luego por contenedor del Artefacto si aplicable, ejemplo: blog, Carpeta, y luego por Artefacto individual. Use el + y – los iconos para expandir / colapsar esta estructura del árbol de directorio.
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Para seleccionar un Artefacto use los iconos + / - en el directorio hiendo hacia el Artefacto deseado y de clic con el ratón una vez sobre el Artefacto. Un triángulo pequeño aparecerá en contra del Artefacto mostrar que ha sido seleccionado.
Una vez que un Artefacto ha sido seleccionado todas las áreas de despliegue que soportarán este tipo de artefacto será resaltado. Para colocar el Artefacto dentro de una caja, clickeé dentro de esa caja del elemento.
Según que la caja mostrada y el tipo de Artefacto que usted ha seleccionado, usted luego puede recibir opciones diversas para mostrar, que usted puede seleccionar dando un clic sobre su descripción. Por ejemplo: Ítem enlistado
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Da un enlace para el Artefacto cuando la Vista es vista como “adelanto” o es accedido por otro usuario.
Lista de hijos de este Artefacto
Enlista artículos dentro del Artefacto seleccionado como comentarios o artículos dentro de un Blog o los Archivos dentro una Carpeta.
Exhiba Artefacto entero
El Artefacto seleccionado íntegramente es exhibido. Por ejemplo, eligiendo exhibir el Blog entero le mostrara el blog con todos sus postings a la Vista.
Exhiba metadatos para este Artefacto
Los metadatos del artefacto incluyen:
El Título del Artefacto
El Tipo del Artefacto
El dueño
La fecha de creación
La última fecha de modificación
La descripción (donde entró)
El tamaño del artefacto (las unidades dependerán del tipo de Artefacto)
Un enlace para el Artefacto
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Donde permitido (como dentro una caja Lista de ítems), usted puede sumar Artefactos adicionales seleccionando otro Artefacto y haciendo clic dentro de la misma caja.
Usted puede quitar Artefactos seleccionando el botón [ X ] colocado la par de su título o imagen o reemplazarlos seleccionándolos y echándolos en otro Artefacto.
Al digitar texto dentro de una Caja de Etiqueta, asegure usted presiona a Enter o mueva a otra Caja de la etiqueta para confirmar su edición.
Nota: Asegúrese que cualquier imagen que usted ha cargado en el repositorio del archivo tenga un tamaño adecuado para ser mostrado. Esto ronda usualmente los 300x300 píxeles. Una vez que usted ha sumado sus Artefactos deseados, haga clic adelante siguiente para ir al Paso 4 Crear Vista para asignar los derechos de acceso a los usuarios específicos.
Use Regresar para devolverse a la Etapa previa de Creación de Vista Si usted ya no tiene el deseo de crear esta Vista, utilice a Cancel para salir del asistente de configuración. Su progreso no será salvado.
Paso 4 – Dando Accesos
En el Paso 4 de Creando Vistas usted puede asignar accesos de Vista a cualquier de su Grupo, comunidades e Individuos disponibles por un período de tiempo determinado.
Usted puede ir en busca de usuarios específicos, Grupos y Comunidades o puede escoger a un usuario de la lista dada. Dé un clic sobre Añadir a la par del usuario seleccionado y digite un principio y término de fecha para su acceso en la caja a la derecha. Si usted no digita una fecha aquí, el acceso para Este usuario será el mismo para el principio y las fechas de término de la Vista en sí.
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Dependiendo de la configuración del sitio usted también puede poder darle el acceso de Vista a todo Usuarios registrado, el Público en general o mas personas enlistas en su área Friends.
Usted también puede elegir sólo agregar a los Tutores de una Comunidad dónde uno ha sido asignado. El paso final de creación de Vista es salvar su progreso dando un clic sobre Crear Vista. Esto activará la Vista y los permisos a los usuarios asignados para lograr acceso a su View. Use Regresar para devolverse a la Etapa previa de Creación de Vista Si usted ya no tiene el deseo de crear esta Vista, utilice a Cancelar para salir del asistente de configuración. Su progreso no será salvado.
Editar Vistas
Una vez que usted ha creado su primera Vista, usted verá las siguientes opciones en
cada uno de su Vistas:
Edite Información de Vista
El área de Edición de Información de Vista equivale al Paso 1 y le deja cambiar el Título, Fechas de Acceso de Principio y de Fin, Descripción y su Nombre preferido de para ser mostrado. Por favor refiérase al Paso 1 para el más detalle.
Revise la Vista
El área de revisión de Vista equivale al Paso 3 y le deja agrandar, o modificar el despliegue de los Artefactos asociados con su Vista. Por favor refiérase a Paso 3 para más detalles.
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Revise Acceso
El área de revisión de acceso equivale al Paso 4 y permite que usted pueda sumar, modificar o quitar permisos de Vista para cualquier de sus Grupos, Comunidades y cualquier individuo de su elección. Por favor refiérase al Paso 4 de para detalles.
Suprima
Usted puede suprimir su Vista entera en cualquier etapa. Suprimir una Vista no suprimirá lo
Los artefactos que son asociados con eso.
Nota - Usted puede tener una vista previa de su Vista dando un clic sobre su Título a la izquierda de la pantalla
Enviando Material para revisión
Si usted se prepara una Vista como parte de una tarea evaluada y usted se han agregado como miembro de una Comunidad Controlada que tenga un Tutor asignado, usted podrá someter su Vista para valoración.
Someter Vista trabará la Vista entera y demás Artefactos asociados de editar y proveerá una ' foto ' de su Vista en una cierta fecha, y la enviará a su Tutor. Nota: eso cualquier usuarios con acceso para esa Vista todavía podrán colocar Información de manera retroactiva y hacer comentarios mientras está Bloqueado.
Una vez que el proceso de valoración ha sido completado su tutor soltará su Vista
A fin de que usted puede reanudar la edición. Usted estará notificado vía Actividad Reciente cuando su vista ha sido liberada de su bloqueo.
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Preparado por Meredith Henson, eCDF ePortfolio Project
Este trabajo está autorizado bajo la Parte Creative Commons Attribution- Share Alike 3.0 Licencia. Para mirar una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ o envíele una carta a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, USA.
8.8. Anexo 8: Introducción al proyecto de e-portafolios Mahara
Mahara
Una aplicación del Portafolio con estrategia de aplicación en Nueva Zelanda y el sector terciario.
Este proyecto es una aventura colaborativa financiada por Nueva Zelanda mediante el Ministerio de Educación: Comisión de Educación Superior e-learning Fondo de Colaboración para el Desarrollo (eCDF), con la participación de la Universidad de Massey, Universidad de Tecnología de Auckland, el Abierto Politécnico de Nueva Zelanda y de la Universidad Victoria de Wellington. El propósito de este proyecto de la juntura es desarrollar una aplicación de portafolio electrónico (ePortafolio) para la Nueva Zelanda y el sector terciario, y proporcionar guías para su uso efectivo. Un ePortafolio es esencialmente una colección en línea de reflexiones y artefactos digitales (como imágenes digitales y documentos) que los estudiantes pueden usar para demostrar su desarrollo en el tiempo a varios públicos. Las carpetas no son sin embargo nada nuevo en educación sin embargo el uso de portafolios basados en la Web permite nuevas formas de acopio, compartir y aprender. Actividad significativa en trabajo con portafolios está ocurriendo en todos los niveles internacionalmente en el campo de educación, y varios aplicaciones libres y comerciales ya están disponibles. Muchas instituciones están usando Portafolios para asegurar el desarrollo del estudiante y la calificación se mejora para lograr graduados exitosos. Con Portafolios es también posible mantener un currículo en línea que puede hacerse disponible a los individuos particulares en Internet. Central al proyecto es la creencia que las soluciones de tecnología no pueden desarrollarse fuera de consideraciones de pedagogía y políticas que detecten debilidades particulares en los sistemas que nosotros hemos inspeccionado. La aplicación desarrollada por este proyecto será interdisciplinaria en su aplicación y bastante flexible ser usado para propósitos diferentes, incluyendo:
Retroalimentación entre las partes, instructor-alumno en el trabajo con el estudiante.
Proveer accesibilidad y evidencia de que los estudiantes progresan hacia los resultados esperados.
Atractivos artefactos digitales para la reflexión del estudiante, y
Presentaciones múltiples generadas por el estudiantes para varios públicos (en la forma de currículo digital que incluye ejemplos reales de trabajo del estudiante).
El comité dirigiendo ha aceptado los principios siguientes para el plan de diseño de la aplicación.
Propiedad del estudiante de su ePortfolio.
La habilidad de poner permisos de acceso o autenticación a los varios grupos nombrados.
La habilidad de agregar metadata a todas las entradas y artefactos que podrían ser personalizados por lectores o equipos del programa.
Una función Agregar que permitiría a los usuarios con permisos acceder qué a lo que se les permite acceder.
La flexibilidad para formales o informales / áreas sociales y personales o curso-relacionadas.
Se le asignará al estudiante su propio espacio del servidor contraseña-protegido para guardar los Artefactos que ellos pueden escoger, revelar a otros basados en permisos que ellos pusieron. Se propone que el resultado del proyecto se haga disponible como una aplicación de la fuente abierta (es decir, libremente disponible bajo un la Licencia General Pública - GNU) y se acompañado con
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pautas probadas para la aplicación, el casos de estudio de implementación y documentación para el usuario. El proyecto tiene cinco puntos importantes: 1. Generar un soporte teórico para el Portafolios de los estudiantes. 2. Desarrollar una aplicación de Portafolio de fuente abierta, hecha disponible en Internet. 3. Facilitar una serie de caso de estudios. 4. Crear documentación para las estrategias de aplicación, guía de usuario, y cláusulas
sugeridas. 5. Establecer un grupo de trabajo en código fuente abierto para el futuro desarrollo de la
aplicación. El proyecto correrá durante un año entero, del 2006 de julio a través del fin de junio del 2007. Por favor dirija cualquier pregunta sobre el proyecto a: Meredith Henson–Gerente del Proyecto Universidad de Massey Bolsa 756 privada, Wellington, NUEVA ZELANDA T +64 4 801 5799 ext.6454
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8.9 Anexo 9: Tutorial de instalación de Mahara en un servicio de hospedaje para sitios web
operando en Linux.
Tutorial de instalación de Mahara en un servicio de hospedaje para sitios web operando en Linux
Elaborado: Israel Azofeifa Retana email: [email protected] 2008 Requerimientos técnicos: - Mahara (última versión estable liberada) puede ser conseguida en el sitio: www.mahara.org - espacio de hospedaje Linux , (que trabajen con servidores en sistema operativo Linux) - Apache, el servidor web; MySQL, como gestor de bases de datos; PHP, lenguaje de programación (por lo general estas características el servicio de hospedaje Linux los brinda predeterminadamente) - Programa FTP - Acceso a las bases de datos (MySQL):
Al haber contratado los servicios de alquiler de un espacio para hospedaje de su página web usted debe de haber recibido indicaciones de cómo acceder su panel de control (en el caso que su servicio de hospedaje lo ofrezca) por lo general es un nombre de usuario y su clave de acceso.
Instrucciones Paso a paso: 1 paso: Subir al servidor la carpeta de Mahara
Haciendo uso de un programa ftp, nos conectamos con la clave y usuario y demás datos de la cuenta ftp (datos anteriormente proporcionados por la empresa de servicios de hospedaje) al servidor de destino y subimos la carpeta de mahara expandida, en la carpeta raíz del servidor que usted tenga acceso comúnmente llamada WWW. 2 paso: Crear la base de datos
Al acceder el panel de control: En este panel se dispone de varios controladores para administrar los distintos servicios tales como estadísticas, correos, bases de datos, cuentas ftp, etc., en este caso accederemos el bloque de bases de datos representado por el texto MySQL Al ingresar buscaremos el espacio databases (ver gráfica 1) : ingresamos el nombre deseado, en este caso lleva un prefijo predeterminado, así que lo debemos tomar en cuenta para el futuro como parte del nombre de la base de datos.
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Figura 30: Creación de la base de datos
Seguidamente damos clic al botón crear (create) y en la pantalla siguiente escogemos un nombre de usuario y una clave y le damos los permisos que deseamos tenga la base de datos en juego, en este caso marcamos todas las opciones. Nota: El tipo de clave y usuario que deba ingresar dependerá de la empresa de hospedaje.
Figura 31: configuración de la base de datos
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3 paso: Editar el documento config-dist.php
Como indica la figura 3, utilizando un programa FTP debemos tomar el documento config-dist.php (1) y enviarlo a nuestra computadora (en los programas Ftp la columna derecha indica el servidor y la izquierda nuestra computadora) ya sea arrastrando el documento o posesionándose encima del documento deseado e indicando la dirección deseada (3), haciendo uso de las flechas (2).
Figura 32: Configuración del archivo “config-dist.php”
Seguidamente renombramos (4) el documento en nuestra computadora a config.php por medio del programa ftp en el menú contextual del Mouse encontramos la opción renombrar. Seguidamente utilizando un programa editor de texto Ej. en OS Windows el Wordpad, editamos lo siguientes datos: dbtype: mysql5 ó postgres8 dependiendo de la tecnología usada dbhost: localhost (si la base de datos va a ser accedida directamente por Mahara de manera local, esta configuración funcionará en la mayor parte de los casos, de no ser así se debe ver los datos proporcionados por el servicio de hospedaje para direccionar a Mahara a que acceda de manera remota la base de datos, se debe buscar algún dato similar a este:
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Figura 33: Información del direccionamiento de la base de datos 1
figura 4
y se debe de habilitar “Remote connections” de esta manera
dbport: se debe de leer la información proporcionada por la empresa (si la base de datos va a ser accedida vía localhost se debe de escribir lo indicado, como por ejemplo la figura 6), sino y va a ser accedida vía remota, verifique según la información proporcionada (ver figura 4, según la información allí impresa se debe usar el puerto número 3307)
Figura 34: Información del direccionamiento de la base de datos 2
dbname: el nombre de la base de datos, en este caso 'entera_mahara'; dbuser: el usuario de la base de datos en este caso 'entera'; Nota: se debe de usar el usuario general de las bases de datos, no el indicado en la figura 2 en el espacio de MySQL user. dbpass: la clave proporcionada por la empresa de servicio de hospedaje, igualmente como el caso anterior se debe de usar la clave general proporcionada por la empresa, no la clave de la base de datos creada en la figura 2.
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Otros datos a modificar:
dataroot = '/tmp'; En este tutorial se utilizo /tmp, aunque no es lo recomendable para la instalación, de igual manera se podría usar una carpeta creada en la raíz llamada files y tendría esta ruta de acceso /WWW/WWW/files/, se le debe de dar permisos de escritura ver figura 7), esta es la carpeta donde se van a guardar los archivos subidos a Mahara. Al haber concluido la edición del documento config.php debe de subir a la carpeta correspondiente (a la par del documento config-dist.php) y se le deben dar permisos de escritura, ver figura 7.
Figura 35: Permisos a la carpeta “files”
figura 7
4 paso: Ingresar a la pantalla de inicio de instalación de Mahara
Ahora debe de abrir un navegador web, ingrese a mahara usando la siguiente ruta: http://www.sudominio.com/mahara-0.9.2/htdocs los datos subrayados deben ser cambiados por datos personalizados, incluso en el caso de la carpeta con nombre Mahara y el nombre que usted haya decidido para ella. Al ingresar y si todo ha sido correctamente editado se mostrara esta pantalla:
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Figura 36: Iniciar proceso de instalación.
Para iniciar el proceso de instalación debe de estar de acuerdo con lo especificado en el texto, puede continuar al darle clic en el botón “I agree”. Después de un período de tiempo la siguiente pantalla mostrará como todos los paquetes fueron exitosamente instalados.
Figura 37: Instalación
Al avanzar hacia la página principal de ingreso a Mahara esta nos indicará con comentarios, los problemas que Mahara encuentra en la configuración del servidor web en que se encuentra corriendo.
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Figura 38: Instalación concluida.
Nota Importante: En el caso de tener estas advertencias debe de hacer el pedido de instalación o desinstalación a los administradores del servidor. En el ejemplo dado en la figura 10 Mahara solicita sea apagadas estas dos extensiones: magic_quotes_gpc, register_globals.
De la misma forma en este caso Mahara solicita que la extensión PHP llamada XMLRPC sea instalada. NOTA: es preciso indicar que la extensión XMLRPC sirve para trabajo en redes lo que la hace innecesaria para la forma en que estamos instalando Mahara, en este tutorial.
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Puede obviar las advertencias por el momento cerrándolas con esta X
o informándose mas sobre su función dentro de Mahara con el siguiente icono (?) . Para ingresar: Se puede acceder al Mahara usando esta clave de acceso usuario "admin", clave "mahara", ingrese y comience a configurar Mahara. Felicitaciones ha logrado instalar satisfactoriamente Mahara en su espacio web personal.
220
8.10 Anexo 10 Manual de Codificación
Cuestionario a Usuario Miembro del Clubhouse
Nº Artículo I. Pregunta Artículo II. Valores
1 Género 1: Masculino
2: Femenino
2 Edad Anota número absoluto
3 Actividades más gustadas en el
Clubhouse
1: Escuchar música
2: Ver fotos y videos
3: Hacer tareas
4: Trabajar en Photoshop
5: Hacer proyectos
6: Compartir con amigos
7: Chatear
8: Usar programa de diseño de casas
9: Modelar 3D
10: Editar videos
11: Editar música
12: Diseñar páginas web
13: Juegos de mesa
14: No indica actividad
4 Tipos de proyectos realizados en
el Clubhouse
1: Fotomontaje
2: No ha realizado proyecto alguno
3: Tareas
4: Editar vídeos
5: Paisajes en Bryce
6: No indica
7: Diseño de planos (sketchup)
8: Robótica
9: Modelado 3D
10: Páginas web
5 Uso de programas de software 1: Ambiente windows
2: Photoshop
3: Navegador Internet
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4: Microsoft Word
5: Reproductores de audio y video
6: Bryce
7: Flash
8: Acid pro
9: Power point
10: Illustrator
11: Poser
12: Sketchup
13: Super
14: Platform studio
15: Premiere pro
16: Pico crikets
17: Corel painter
18: Punch professional
19: No indica
20: Dreamweaver
21: Excell
22: Movie maker
23: Scratch
24: Socratest
6 Talleres recibidos 1: No han recibido talleres
2: Diseño de modas
3: No indica
4: Animación Macromedia flash
5: Sketchup
6: Inglés
7: Scratch
8: Blogs
9: Construcción de maquetas
10: Bisutería
11: Photoshop
12: Pico crikets
13: Francés
14: Stencil
15: Navegar en Internet
16: Prevención de VIH-SIDA
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7 Actividades mas solicitadas para
ser realizadas
1: Paseos y campamentos
2: No indica
3: Música: edición y composición
4: Charlas educativas
5: Radio emisora
6: Mayor acceso a Internet
7: Actividades de integración grupal
8: Cineclub
9: Teatro
10: Curso sobre arquitectura
11: Mantenimiento de computado
12: Mayor tiempo para La Villa
13: Video y TV
8 Proyectos que les gustarían
desarrollar
1: Hacer vídeos
2: Utilizar el Internet en proyectos
3: Crear y editar música
4: Hacer programas de radio
5: Diseño de páginas web
6: Diseño gráfico y 3D
7: Robótica
8: Animación digital
9: Joyería
10: Diseño de modas
11: No indica
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8.11 Anexo 11 Otros enlaces WEB de interés organizados por tema:
Aplicación Web - Wikipedia, La Enciclopedia Libre
http://es.wikipedia.org/wiki/Aplicaci%C3%B3n_web
Linux http://www.ubuntux.org/sudo-apt-get-install GNU/Linux - Wikipedia, la enciclopedia libre http://es.wikipedia.org/wiki/GNU/Linux Linux - Wikipedia, la enciclopedia libre http://es.wikipedia.org/wiki/Linux Que es Linux? http://www.upcnet.es/~abg/linux.html CMS y LMS Introducción a los sistemas de gestión de contenidos http://geneura.ugr.es/~jmerelo/tutoriales/cms/ Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS) de código abierto http://mosaic.uoc.edu/articulos/cms1204.html LMS (Learning Management System) - Wikipedia, la enciclopedia libre http://es.wikipedia.org/wiki/LMS_(Learning_Management_System) Sistema de gestión de contenido - Wikipedia, la enciclopedia libre http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_contenido Sistemas LMS y LCMS http://linux.ayuda-gratis.com/Sistemas+LMS+y+LCMS/ Educación en tecnología ¿Puede la tecnología mejorar la educación? http://www.iadb.org/idbamerica/archive/stories/1998/esp/c698ee.htm Ambientes de aprendizaje,educacion,tecnologia,diseño http://www.geocities.com/Athens/8478/ANDRADE.htm Educación Tecnológica - Wikipedia, la enciclopedia libre http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_Tecnol%C3%B3gica Las nuevas tecnologías en la educación Monografias.comhttp://www.monografias.com/trabajos13/lnuevtec/lnuevtec.shtml Revista Educación en tecnología http://www.geocities.com/Athens/8478/ Tecnología y educación | LANACION.com http://www.lanacion.com.ar/archivo/Nota.asp?nota_id=851749