i IMPLEMENTASI KTSP DALAM PEMANFAATAN LABORATORIUM SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG TESIS Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Diajukan oleh: St. Muthmainnah Yusuf 201020240211066 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012
18
Embed
TESIS - eprints.umm.ac.ideprints.umm.ac.id/30422/2/jiptummpp-gdl-stmuthmain-33896-1-pendahul-n.pdf6. Kakakku Zainul Haq, A.Md, dan St. Mardhatillah Yusuf, S.Sos dan Adikku Zulfikar
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
IMPLEMENTASI KTSP DALAM PEMANFAATAN
LABORATORIUM SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI
DI SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG
TESIS
Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
Diajukan oleh:
St. Muthmainnah Yusuf
201020240211066
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
ii
IMPLEMENTASI KTSP DALAM PEMANFAATAN
LABORATORIUM SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI
DI SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi
Salah Satu Prasyarat Memperoleh Gelar Magister
Disusun Oleh :
St. Muthmainnah Yusuf
201020240211066
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
iii
iv
v
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas
segala rahmat, taufiq, hidayah, petunjuk serta tuntunan-Nya kepada penulis
sehingga dapat menyelesaikan tesis yang berjudul "Implementasi KTSP dalam
Pemanfaatan Laboratorium sebagai Sumber Belajar pada Pembelajaran
Biologi di SMP Muhammadiyah 06 Dau Malang". Shalawat serta salam
semoga tetap tercurahkan kepada teladan kita semua, Sang Pelopor Ilmu
Pengetahuan untuk membaca tanda-tanda kekuasaan Allah SWT yaitu Nabi
Muhammad SAW.
Penulis sadar betul bahwa dalam penyusunan tesis ini tidak akan terwujud
tanpa adanya dukungan, bantuan, motivasi serta bimbingan dari berbagai pihak.
Untuk itu, dengan ketulusan hati dan rasa hormat perkenankanlah penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.AP selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Malang,
2. Bapak Dr. Latipun, M.Kes selaku Direktur Program Pasca Sarjana Universitas
Muhammadiyah Malang,
3. Bapak Ahsanul In’am, Ph.D selaku Ketua Program Studi Magister Kebijakan
dan Pengembangan Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas
Muhammadiyah Malang,
4. Ibu Dr. Trisakti Handayani, M.M, selaku pembimbing I dan Ibu Dr. Ekarini
Saraswati, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan
waktu, dorongan, dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
vii
5. Kedua orang tuaku tercinta, Ayahanda Syahrir Yusuf, S.Pd dan Ibundaku
St. Salmiah Sengaji yang selalu memberi do’a, semangat dan bimbingan serta
kasih sayang yang tulus dan ikhlas. Doaku semoga ibunda cepat sembuh.
6. Kakakku Zainul Haq, A.Md, dan St. Mardhatillah Yusuf, S.Sos dan Adikku
Zulfikar Yusuf dan St. Rubiahtul Adhawiah Yusuf dan kedua keponakanku
yang lucu Abdurrahman Haris dan Ibrahim Satria Fisabilillah serta semua
saudara-saudaraku, yang telah memberi bantuan dan dorongan dalam
penyusunan tesis ini dan buat Ka’ Iksan yang telah banyak memberikan
motivasi, dorongan, doa, semangat serta perhatiannya selama ini.
7. Teman-teman satu tim, Pak Gatot, Pak Rofik, Mba Yeyen, Mas Edi yang telah
memberikan bantuan, motivasi untuk penyelesaian tesis ini
8. Teman-teman MKPP angkatan 2010, terima kasih untuk kerjasamanya,
bantuan dan dukungan kalian serta semua pihak yang tidak mungkin
disebutkan satu persatu, terima kasih atas bantuan dan dorongannya.
Akhirnya dengan segala kerendahan hati, penulis sadar bahwa penyusunan
tesis ini masih belum sempurna dan banyak kekurangan. Oleh karena itu penulis
mengharap kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan tesis ini.
Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda atas semua
bantuan, dan dukungan yang diberikan. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi
penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Amin Ya Robal Alamin.
Malang, 24 Juli 2012
Penulis
viii
MOTTO
“Bekerja dengan Hati dan Penuh Iklas serta Jangan Pernah Mengeluh”
PERSEMBAHAN Dengan mengucapkan syukur Alhamulillah Kepada Allah SWT, Kupersembahkan tesisKu yang sangat sederhana ini untuk : Kedua orang tua KU tercinta
”Ayahanda Syahrir Yusuf, S. Pd dan Ibunda St. Salmiah Sengaji ” yang
selalu memberikan kasih sayang, bimbingan, dukungan serta do’a yang
selalu menyertaiku.
Keluargaku dan saudara-saudaraku ( k’Djay, k’Ati, D’ Jul, D’ Bia dan
Kedua PonakanKu Haris dan Ibrahim ) yang telah memberikan semangat
dan dorongan serta kegembiraan.
K’Iksan yang selama ini telah memberikan perhatian dan semangat yang
luar biasa.
Terimakasih atas
segala bentuk dukungan
yang telah diberikan
kepada penulis.
ix
DAFTAR ISI
COVER ......................................................................................................... i
HALAMAN JUDUL ................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN..................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iv
SURAT PERNYATAAN ............................................................................. v
KATA PENGANTAR ................................................................................. vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................ ix
DAFTAR TABEL......................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................. 7
C. Batasan Penelitian ................................................................. 8
D. Tujuan Penelitian .................................................................. 8
E. Manfaat Penelitian ................................................................ 9
F. Penegasan Istilah .................................................................... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Penelitian Terdahulu .............................................................. 13
B. Konsep Penelitian................................................................... 16
1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) .............. 16