Erma Kumala Sari TES KESIAPAN SEKOLAH
Feb 02, 2016
Erma Kumala Sari
TESKESIAPAN SEKOLAH
JENIS TES INTELIGENSI
5. HasilnyaGeneral intelligenceDifferential intelligence
• Berdasarkan UsiaAnakDewasa + lansia
7. Pendidikan TesteeTidak berpendidikanPra sekolahSD + SLTPSLTP + SLTALulus SLTA
JENIS TES INTELIGENSI
Skala Wechsler WISC, WPPSI, WAIS
BinetCFITSkala Raven SPM, CPM, APMISTTIKI TIKI D, TIKI M, TIKI TLain-lain
CONTOH TES INTELIGENSI
Tes Binet
NST
TES INTELIGENSI: SKALA RAVEN
Raven Progressive Matrices (RPM) Disusun oleh J.C. Raven (1938) Di Inggris Tes non-verbal tanpa bahasa Power test Tes adil budaya Terdiri dari:
SPM CPM APM
RAVEN PROGRESSIVE MATRICES
A. STANDART PROGRESSIVE MATRICES (1938)- orang normal usia 6 th – 65 th (semua umur)- 60 soal dikelompokkan seri A; B; C; D; E- kurang lebih 30 menit
B. COLOURED PROGRESSIVE MATRICES (1938)- anak usia 5 th – 11 th; hambatan mental; lansia- 36 soal dikelompokkan seri A; Ab; B- berbentuk buku dan papan- tidak ada batas waktu
C. ADVANCED PROGRESSIVE MATRICES (1943; 1947; 1962)- biasanya diatas 11 tahun dan cerdas/superior- Set I 12 soal 5 menit- set II 36 soal bebas atau 40 menit
Aspek Yang Diukur
Faktor general (General factor Spearman)
Kemampuan observasi (observation)Kemampuan berpikir jernih (clear thinking)Kemampuan penalaran analogi (reason by
analogy)
Contoh Tes SPM
CPMColoured Progressive
Matrices
CPMBENTUK
Buku Papan
(dicetak berwarna)
Terdiri dari 36 gambar Dibagi menjadi 3 set:
Set A = 12 gambar Set AB = 12 gambar Set B = 12 gambar
Disusun bertingkat: mudah – sulit
Gambar besar berlubang & 6 pilihan gambar penutup
PENYAJIAN
Tergantung kebutuhan: IndividualKlasikal
10 peserta 1 tester 1 tester utama, sisanya
asisten & observer
WAKTU
Tidak ada batasan waktu (power test)
CPMASPEK YANG DIUKUR
Berpikir logisKecakapan pengamatan
ruangPemahaman hubungan
antara keseluruhan & bagian
Berpikir analogi
PEMBERIAN SKOR
Benar = 1Salah = 0Skor tertinggi = 36Skor terendah = 2
RS = raw score WS = weighted score
(persentil)
Tidak menghasilkan IQHanya taraf kecerdasan
(bentuk persentil diubah menjadi grade)
Contoh Tes CPM
Norma
Norma CPM
Nilai persentil
Umur kronologi dalam tahun
5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9 9,5 10 10,5 11
95 19 21 23 24 25 26 28 30 32 32 33 35
90 17 20 21 22 23 24 26 28 31 31 31 34
75 15 17 18 19 20 21 23 26 28 28 29 31
50 14 15 15 16 17 18 20 22 24 24 26 28
25 12 13 14 14 15 16 17 19 21 22 22 24
10 12 12 13 14 14 15 16 18 20 20 21
5 12 12 13 14 15 16 17 17 17
Raw Score (RS) Persentil (WS) Grade
Taraf kecerdasan
Grade KeteranganGrad
ePersentil
I Intellectually superior I >95
II (75 - 95)
Definitely above the average in intellectual capacity
II+ >90
II 75 – 90
III(25 - 75)
Intellectually averageIII+ >50
III- <50
IV(5 - 25)
Definitely below the average in intellectual capacity
IV <25
IV- <10
V Intellectually defective V <5
Kunci Jawaban CPM
NO A NO Ab NO B
1 4 1 4 1 2
2 5 2 5 2 6
3 1 3 1 3 1
4 2 4 6 4 2
5 6 5 2 5 1
6 3 6 1 6 3
7 6 7 3 7 5
8 2 8 4 8 6
9 1 9 6 9 4
10 3 10 3 10 3
11 4 11 5 11 4
12 5 12 2 12 5
Penyajian
Instruksi Lihatlah bidang iniPada bidang ini terdapat pola tertentuSebagian dari bidang ini hilang (sambil menunjuk bagian yang
hilang)Di bagian bawah terdapat 6 potongan bidang yang dapat
dipasang pada bidang yang hilang, namun hanya 1 potongan yang dapat menutup bidang yang hilang dengan tepat
Manakah yang tepat? Ya benar Jika salah beri kesempatan 1x lagiBila salah berulang-ulang bantu anak menemukan pola berpikir
yg diperlukan beri kesempatan lagi Jika berhasil kerjakan sebaik-baiknya dan tuliskan jawaban
pada lembar jawab sesuai dengan nomor soal Jika sudah selesai ingatkan anak untuk memeriksa kembali
jawabannya
UK3 - PraktikumPraktek penyajian tes CPM1 mahasiswa – 1 subjek (usia 5 - 11 th)Praktikum berkelompok (6 mhsw)Penilaian:
Praktek penyajian (kelompok) 1 penyaji, 3 asisten, 2 observer
Skoring hasil tes (individual)Laporan praktikum (individual)
TERIMA KASIH
UK 2
TES TERTULISPertemuan __ tanggal 7/8 nov 2013Bahan :
konsep pengukuran psikologis – skala sikap
REMIDI UK I
Review jurnal internasional (1)Dikumpulkan tgl 8 Nov 2013