-
TERAPI DALAM PSIKIATRITIKMENJELASKAN :MACAM
TERAPIFISIOTERAPIPSIKOTERAPIPSIKOFARMAKATERAPI LAIN YANG SERING
DIPAKAI DALAM PSIKIATRI
-
TERAPI DALAM PSIKIATRITIUMENGENAL DAN MEMAHAMI BERBAGAI MACAM
TERAPI DALAM PSIKIATRI
MEMAHAMI TERAPI KEJANG LISTRIK, PSIKOFARMAKA, PSIKOTERAPI DAN
TERAPI LAINNYA DALAM PSIKIATRI
-
TERAPI DALAM PSIKIATRIFISIOTERAPI HIDROTERAPI
ECTPSIKOTERAPIPSIKOFARMAKAMOTORIC TERAPIART
TERAPISOCIALRELIGIUS
-
ECT (ELECTRO CONVULSIVE THERAPY)TERAPI KEJANG LISTRIKPERTAMA
KALI DIPERKENALKAN OLEH :- 1938-CERLETTI- 1950-MUSCLERELAXANT-
ANAESTHESIE
-
INDIKASI ECTDEPRESI PENDERITA MENOLAK OBATTAK RESPON
PSIKOFARMAKASKIZOFRENIAAGITASI/EKSALTASIMANIAPENDERITA TAK DAPAT
DIBERI PSIKOFARMAKA
-
KONTRA INDIKASI ECTPENYAKIT TULANGPENYAKIT JANTUNGTBC PARU
CAVERNETUMOR OTAKPERDARAHANTEKANAN INTRA CRANIAL YANG MENINGGI
-
PEMERIKSAAN PRA-ECTFISIK STANDAR-MENYELURUHRIWAYAT
MEDISLAB.DARAH DAN URINEECGRONTGEN PHOTO TULANGBELAKANG &
TULANG KEPALAEEG (PADA KASUS-KASUS TERTENTU)
-
PERSIAPAN ECTLAMBUNG HARUS KOSONG 8 JAM SEBELUMNYA
BERI OBAT ANTI CHOLINERGIK (ATROPIN ATAU METSCHOPOLAMINSC/IM
DALAM DOSIS KECIL 30 MENIT SEBELUM ECT (UNTUK MENGURANGI SEKRESI
BRONKHUS, MEMBUAT RELATIF TAKIKARDIA SEHINGGA MENCEGAH
BRADIKARDIA
ATROPINSC/IM : 0,6-1,0 MG LEBIH MENYENANGKAN OLEH KARENA
METHOSKOPOLAMIN TAK DAPAT MENEMBUS BLOOD BRAIN BARRIER
GIGI PALSU DAN BARANG LOGAM APAPUN DILEPAS UNTUK MENCEGAH
KOMPLIKASI
-
PEMBERIANANESTESI, MUSCLE RELAXAN, OXIGENASIBARBITURAT DENGAN
MASA KERJA SINGKAT :METHOLEXITAL (BREVITAL) ATAU THIOPENTAL
(PENTOTAL)SECARA INTRA VENUS ATAU PERDRIP DG DOSIS 6 mg UNTUK
DEWASA, EFEK ANESTESI TIMBUL SETELAH BEBERAPA MENIT
MUSCLE RELAXAN UNTUK MELEMASKAN OTOT, MENCEGAH HIPOKSIA
(SUCCINYLCHOLINE MUSCLE RELAXAN ULTRA FAST ACTING DOSIS 60 mg)
OXIGENASI UNTUK MENCEGAH HOPOKSIA OTAK AKIBAT KEJANG DIBERIKAN
SEJAK ONSET ECT SAMPAI SAAT PERNAFASAN SPONTAN
-
PENEMPATAN ELEKTRODEPEMBERIAN ARUS LISTRIK MELALUI DUA ELEKTRODE
BILATERAL / UNILATERAL, MELINTASI BAGIAN ANTERIOR HEMISFER NON
DOMINANCARA YANG BIASA :BIFRONTOTEMPORALPENGGUNAAN ELEKTRODE
UNILATERAL NON DOMINAN DIMAKSUD UNTUK MENGURANGI KEBINGUNGAN DAN
AMNESIA AKUT HANYA SATU ELEKTRODE YANG DILETAKKAN PADA AREA
FRONTOTEMPORAL NON DOMINAN
-
STIMULUS LISTRIK DAN DOSIS PEMBERIAN ECTARUS BOLAK BALIK,
VOLTAGE : 110 VOLTDOSIS KOMBINASI : VOLTAGE + WAKTU YAITU : 70 -130
VOLT + 0,1 0,5 DETIKMULAI DENGAN 80 VOLT + 0,2 DETIK NAIKKAN 90-100
VOLTHARUS TIMBUL KEJANG MENYERUPAI GRANDMAL3 KALI SEMINGGUPENDERITA
AGITASI : 2 KALI/HARI 3-4 HARIPADA DEPRESI : ECT PERTAMA DAN PUNCAK
RESPON 5 10 KALIPADA MANIK, SKIZOFREN KATATON & SKIZOAFEKTIF
6-10 KALI ECT
-
CARA PEMBERIAN ECTJUMLAH YANG PASTI BELUM DIKETAHUIBERSIFAT
INDIVIDUALBILA DILAKUKAN ENAM KALI MEMBAIK DAPAT DILANJUTKAN SAMPAI
MAKSIMAL 20 KALIDILAKUKAN 2 ATAU 3 KALI SEMINGGUUNILATERAL ATAU
BILATERAL
-
KERJA ECTMENIMBULKAN STRES AKUT PADA- SISTEM CARDIOVASKULER-
SISTEM RESPIRASI- MUSCULOSKELETAL- SARAF
MENIMBULKAN KEJANG
-
KERJA / AKSI ECTSECARA BIOKIMIA
PLACEBO EFFECT
MENGHILANGKAN INGATAN AKAN PERISTIWA TELAH LALU YANG TIDAK
MENYENANGKAN
-
EFEK SAMPINGMEMORY LOSSCONFUSIONANAESTHETIC
COMPLICATIONFRACTURESPRECIPITAT MANIAMORTALITY 1/30.000
-
PSIKOFARMAKAMEMPENGARUHI- PROSES PIKIR- ALAM PERASAAN / EMOSI-
TINGKAH LAKU (BEHAVIOUR)- PENGHAYATAN PRIBADI MANUSIA
-
MACAM PSIKOFARMAKANEUROLEPTIK ( MAJOR TANQUILIZER)MINOR
TRANQUILIZER (ANXIOLYTIC)ANTIDEPRESANPSIKOTOMIMETIK
-
NEUROLEPTIK (BERDASARKAN RUMUS KIMIA )
PHENOTHIAZINEBUTYROPHENONTHIOXANTHENERAUWOLFIA (RESERPINE)DIPHENYL
BUTYL PIPERIDINE (PIMOZINE)DIBENZODIAZEPINE (LOZAPINE)SUBSTITUTE
BENZAMIDE (SULPIRIDE DOGMATIL)
-
PHENOTHIAZINESENYAWA DIMETILAMINOPROPIL- CHLORPROMAZINE-
PROMAZINE- TRIFLUPOMAZINE
SENYAWA PIPERAZINE- PROCHLORPERAZINE- PERPHENAZINE-
TRIFLUOPERAZINE- FLUPHENAZINE- ACETOPHENAZINE- BUTAPERAZINE-
CARPHENAZINE
SENYAWA PIPERIDINE- THIORIDAZINE, MESORIDAZINE
-
DERIVAT
BUTYROPHENONHALOPERIDOLTRIFLUPERIDOLDROPERIDOLBENPERIDOLSPIROPERIDOL
-
DERIVAT
THIOXANTHENECHLORPROTHIXENETHIOTHIXENEFLUOPHENTIXOLCHLORPHENTIXOL
-
BERDASAR POTENSI RELATIF DAN LAMA KERJALOW DOSE, HIGH POTENCY-
TRIFLUOPERAZINE, PERPHENAZINE, FLUOPHENAZINE, THIOTHIXENE,
HALOPERIDOL, PIMOZIDEMEDIUM DOSE, LOW POTENCY- CHLORPROTHIXENE,-
LOXAPINELONG ACTING INJECTABLE- FLUPHENAZINE- FLUPENTHIXOL
-
BERDASAR BEDA AFEK KLINIK YANG MENONJOLBROAD SPECTRUM
NEUROLEPTIK- INITIAL HYPNOTIC EFFECT- MENEKAN PSIKOMOTOR YANG BAIK-
ANTIPSIKOTIK & ANTISKIZOFRENIA- UNTUK KASUS AKUT DAN EKSITASI
CONTOH : CHLORPROMAZINELONG TERM NEUROLEPTIK- EFEK ANTI PSIKOTIK
KUAT- EFEK HYPNOGENIK KECIL- UNTUK SKIZOFRENIA KHRONIS- MEMPUNYAI
EFEK ANTI AUTISTIK- MEMPERBAIKI PROSES PIKIR, AFEK & EMOSI-
DALAM DOSIS RENDAH : SBG TRANQUILIZER CONTOH : HALOPERIDOL,
TRIFLUOPERAZINE
-
AKSI/KERJA FARMAKOLOGIK & BIOKIMIA ANTIPSIKOTIKMEMPENGARUHI
NEUROTRANSMITTER (DOPAMINE)TERJADI BLOKADE RESEPTORDOPAMIN PADA
NEURONDOPAMINERGIK DI OTAKEFEK BLOKADE NOREPINEPHRINBERHUBUNGAN
DENGAN EFEK HYPNOGENIK DAN INHIBISI PSIKOMOTOR SEHINGGA MENGURANGI
HIPERAKTIFITAS DAN AGITASI
-
AKSI/KERJA BROAD SPECTRUM & LONG TERM NEUROLEPTIKBROAD
SPECTRUM- EFEK BLOKADE NOREPINEPHRIN BESAR DAN DOPAMINE KECIL
SEHINGGA :- EFEK ANTI AGITASI BESAR DAN EFEK ANTI PSIKOTIK
KECILLONG TERM- BLOKADE DOPAMINE BESAR DAN BLOKADE NOREPINEPHRIN
KECIL SEHINGGA : - EFEK ANTI PSIKOTIK BESAR DAN EFEK ANTI AGITASI
KECIL
-
INDIKASI PEMAKAIANGANGGUAN PSIKOTIKAGITASI, ANSIETAS, TEGANG,
BINGUNG, INSOMNIA, HALUSINASI, WAHAM (SKIZOFRENIA, GG.AFEKTIF,
GANGGUAN KEPRIBADIAN, PSIKOSA INVOLUSIONAL DAN PSIKOSA MASA
ANAK)GANGGUAN NON PSIKOTIKDOSIS RENDAH UNTUK MENGATASI MUAL,
MUNTAH, AGITASI, KETEGANGAN, KEGELISAHAN, KECEMASAN DAN
INSOMNIA
-
KONTRA INDIKASIPENGGUNAAN NEUROLEPTIK
GANGGUAN FAAL HEPAR DIGANTI TRANQUILIZER, BILA TERPAKSA BERIKAN
THIORIDAZINE ATAU HALOPERIDOLKEADAAN KOMA (KERACUNAN ALKOHOL,
BARBITURAT DAN NARKOTIKPASIEN DENGAN JUMLAH LEUKOSIT RENDAH
-
DOSIS PEMBERIAN NEUROLEPTIKTERAPI INITIAL:- DOSIS TINGGI
(LOADING DOSE) YANG MASIH DAPAT DITOLERIRTERAPI PENGAWASAN (TERAPI
KONTROL)- DIBERIKAN 2-6 BULAN- SETELAH BEBERAPA GEJALA MEREDA
(HIPERAKTIF, AGRESIF DAN INSOMNIA)TERAPI PEMELIHARAAN
(MAINTENANCE)- DIBERIKAN 8 MINGGU (DOSIS RENDAH)- DIPERTAHANKAN
6-12 BULAN
-
DRUG HOLIDAY/LIBUR OBAT1-2 HARI / BULAN1-2 MINGGU / 6 BULAN1-2
BULAN / TAHUNUNTUK MENGHINDARI TOKSISITAS OBATMENCEGAH EFEK SAMPING
OBAT (TARDIVE DYSKINESIA)
-
EFEK SAMPINGEFEK ANTI CHOLINERGIK :- MULUT KERING- KONSTIPASI-
MATA KABUR- TENGGOROKAN KERING- CUTANEUS FLUSHING- RETENSI URINE-
ILEUS PARALITIKUS- MENTAL CONFUSION- MIOSIS- MIDRIASIS-
HIPOTENSIPENANGGULANGAN :HENTIKAN OBATPERTAHANKAN TEKANAN DARAH
-
EFEK ANTI PSIKOTIK LAINTARDIVE DISKINESIAREAKSI
ALERGIAGRANULOSITOSISURTIKARIAPETECHIENPHOTOSENSITIVE (SUN
BURN)IMPOTENSIAAMENOREKERUSAKAN HEPAR (ICTERIUS OBSTRUKSI)
-
EFEK NEUROLOGIKPARKINSONWAJAH TOPENG, RIGIDITAS, SHUFFLING GAIT,
RETARDASI MOTORIKDYSTONIA :GERAK ANEH LIDAH, WAJAH DAN LEHER,
TERMASUK GERAK BUCCOFACIAL DENGAN SALIVASI, TORTIKOLIS, KRISIS
OCULOGYRIC, EPISTOTONUS. AKATHASIA :- MOTOR RESTLESSNESS- KEINGINAN
BERGERAK TERUS MENERUS- KESULITAN UNTUK TETAP TENANG- BILA DIPAKSA
KAKI AKAN BERGERAK TERUS TANPA DAPAT DIKONTROL SECARA SADAR- WANITA
> PRIA- KEBANYAKAN PADA USIA PERTENGAHAN
-
ANTI DEPRESAN(BERDASARKAN SUSUNAN
KIMIA)POLICYCLICMONOAMINEOXIDASE
INHIBITORNEUROLEPTIKL-TRYPTOPHANHORMON & VITAMINSTIMULANT
-
ANTI DEPRESAN (POLICYCLIC)TETRACYCLIC- MIANSERINE (TOLVON)-
MAPROTILINE (LUDIOMIL)TRICYCLIC- IMIPRAMIN (TOFRANIL)- CLOMIPRAMIN
(ANAFRANIL)- AMITRYPTILINE (LAROXYL)- DOXEPINE (SINEQUAN)-
PROTRYPTYLINE (CONCORDINE)- AMINEPTINE (SURVECTOR)MONOCYCLIC-
VILOXAZINE, ZIMELIDINE
-
MONOAMINE OXIDASE INHIBITORHIDRAZINEIPRONIZIDE
(MARSILID)ISOCARBOXAZIDE (MARPLAN)NIALAMIDE (NIAMIDE)PHENELZINE
(NARDIL)
NON HYDRAZINETRANILCYPROMINE
-
NEUROLEPTIK DENGAN EFEKANTI
DEPRESANTHIORIDAZINECHLORPROMAZINETHIOTHIXENELEVOMEPROMAZINE
-
HORMON &
VITAMINTHYROTROPINTHYROXINEPYRIDOXINE------------------STIMULANT :-
DEXAMPHETAMINE
-
ANTI DEPRESAN BERDASAR FARMAKODINAMIKTIMOLEPTIK : EFEK UTAMA
MENINGKATKAN PERASAAN HATI- DIBENZAZEPINE (IMIPRAMIN, OPIPRAMOL) -
DIBENZODIAZEPINE (DIBENZEPINE)- DIBENZOCYCLOHEPTADINE
(AMITRIPTYLINE)- DIBENZOCYCLOHEPTATRINE (PROTRIPTYLINE)-
DIHYDROANTHACENE (MELITRACENE)
TIMERETIK : MENIADAKAN HAMBATAN PSIKIS (DISINHIBITING EFFECT)-
DERIVAT HYDRAZINE- PHENILCYCLOPROPYLAMINE- BENZYLMETHYL
PROPINYLAMINE- DERIVAT INDOL
-
ANTI DEPRESAN BERDASAR EFEK SAMPINGGENERASI PERTAMA (IMIPRAMINE,
AMITRIPTYLINE)- EFEK SAMPING :. GANGGUAN JANTUNG, OTONOM,
CARDIOTOXIC, ANTICHOLINERGIK PERIFER
GENERASI KEDUA(NOMIFENSINE, MIANSERINE MAPROPTYLIN)- EFEK
SAMPING. KURANG MEMPUNYAI EFEK SAMPING TETAPI HARGANYA MAHAL
-
MEKANISME KERJA ANTI DEPRESANBERDASAR TEORI BIOGENIK AMINE ADA
PENURUNAN MONOAMINE (NORADRENALINE, SEROTONIN, ATAU DOPAMINE) DALAM
OTAKANTI DEPRESAN BEKERJA MENINGKATKAN MONOAMINE DALAM OTAK DENGAN
CARA :MENCEGAH RE-UPTAKE MONOAMINE (ANTI DEPRESAN
POLYCYCLIC)MENCEGAH PEMECAHAN MONOAMINE (MAOI)MEMBESARKAN PRECURSOR
BIOGENIC AMINE (TRYPTOPHAN, DOPA)
-
INDIKASI PEMAKAIAN ANTIDEPRESANTRICYCLIC (IMIPRAMIN,
AMITRYPTYLINE)- SEGALA MACAM DEPRESI. SUDAH JELAS : DEPRESI,
ENURESIS, NYERI KRONIK, KATAPLEKSI, PENCEGAHAN MIGRAINE. BELUM
JELAS : SCHOOL PHOBIA, ACUTE PANIC REACTION, AGORA PHOBIA,
ATTENTION DEFICITMAOIUNTUK ATYPICAL NEUROTIC DEPRESSION (LETHARGIA,
HYPERSOMNOLENSIA, HYPERPHAGIA)DEPRESI DENGAN KEPRIBADIAN HISTRIONIK
DAN PHOBIA
-
KONTRA INDIKASITRICYCLIC : HIPERSENSITIVEINFARK MIOKARD
(ABSOLUTE)GANGGUAN JANTUNG LAINHIPERTROFI
PROSTATGLAUKOMAEPILEPSIGAGAL GINJAL (RENAL FAILURE)GANGGUAN FUNGSI
GINJAL LAIN
MAOIHEPATITIS INFEKSIOSAICTERUSCIRRHOSIS HEPATITIS
-
ANXIOLYTIC(ANTI CEMAS)MEMPUNYAI EFEKANTI CEMASANTI TEGANGANTI
AGITASISEDATIVANON HYPNOTIC
DALAM DOSIS TINGGI DAPAT MENIMBULKAN KETERGANTUNGAN FISIK &
PSIKIS TERUTAMA BAGI MEREKA DENGAN
KEPRIBADIAN DEPENDENT DAN TIDAK MANTAP
-
ANXIOLITIC BERDASAR RUMUS KIMIAWIDERIVAT GLYCOL
-----------------------MAPROBAMATE
--------------------------DERIVAT BICYCLICDIPHENILME THANE
------------------HYDRAZINE, PROCALM, COVATEXDERIVAT BENZOIAZEPINE
---------DIAZEPAM, CLHORDIAZE POXIDE
-
ANXIOLYTIC(BERDASAR LAMA WAKTU PARUH ELIMINASI)BENZODIAZEPINE
LONG ACTING (WAKTU PARUH LEBIH DARI 10 JAM)- CHLORDIAZEPOXIDE
(LIBRIUM, CETABRIUM)- BROMAZEPAM (LEXOTAN)- CLOBAZAM (FRISIUM)-
CLORAZEPATE (TRANXENE)- DIAZEPAM (VALIUM, MENTALIUM)- FLURAZEPAM
(DALMADORM)- MEDAZEPAM (NOBRIUM)- NITRAZEPAM (MOGADON, DUMOLID,
SONMIL) BENZODIAZEPINE SHORT ACTING (WAKTU PARUH < 10 JAM)-
LORAZEPAM (AKTIVAN)- TEMAZEPAM (LEVANXOL, EUHYPOS)- OXAZEPAM
(SERENAL)- ALPRAZEPAM (XANAX)
-
INDIKASI PEMAKAIAN ANXIOLYTICGANGGUAN KECEMASANKEADAAN
GELISAHGANGGUAN PSIKOSOSIALGANGGUAN TIDURKONVULSISEBAGAI RELAXANT
OTOTSEBAGAI ANESTESI UMUM
-
KONTRA INDIKASI PEMAKAIAN ANXIOLITICHIPERSENSITIFGLAUCOMA ACUTE
JENIS NARROWGLAUCOMA JENIS OPEN ANGLEMYASTHENIA GRAVISPEMAKAIAN
BERSAMA ALKOHOL DAN BARBITURAT ATAU PHENOTHIAZINE OLEH KARENA DAPAT
TIMBUL EFEK DERPESI YANG BERLEBIHAN
-
MEKANISME KERJA ANXIOLYTICANXIOLYTIC MERUBAH DAUR SEROTONIN PADA
BEBERAPA DAERAH OTAKBENZODIAZEPIN MEMODIFIKASI SISTEM
NEUROTRANSMITER GABA & GLYCINE DALAM LIMBIK SUMSUM TULANG
BELAKANGBENZODIAZEPINE BERINTERAKSI DENGAN PROTEIN ENDOGEN SEHINGGA
MENGURANGI AKTIFITAS RESEPTOR GABA PENINGKATAN EFEKTIFITAS
GABABENZODIAZEPIN MENINGKATKAN RETENSI SEROTONIN DALAM VESIKEL
TERMINAL PRESINAP. BILA ADA STIMULIVESIKEL MELEPAS SEROTONIN LEBIH
SEDIKIT KECELAH SINAPSKLORDIAZEPOXIDE BERKHASIAT CENTRAL DAN
PERIFER TERHADAP SUSUNAN SARAF CHOLINERGIK, ADRENERGIK DAN
TRIPTAMINERGIK
-
RASIONALISASI PEMBERIAN PSIKOFARMAKAINDIKASI HARUS JELAS
TERHADAP GANGGUAN ATAU PENYAKIT, DINAMIKA GEJALA ATAU TARGET
SIMTOMKEAMANAN JENIS DAN BERATNYA EFEK SAMPING, KONTRA INDIKASI,
BENTUK PERSEDIAAN YANG DIBERIKANDOSIS, CARA DAN WAKTU PEMBERIAN
YANG EFEKTIF DAN MUDAHHARGA COST EFFECTIVENESSAVAILABILITYJANGKA
WAKTU PEMBERIAN (UMUMNYA UNTUK JANGKA PANJANG)
-
RASIONALISASI (CONT.)HINDARI MEMAKAI KOMBINASI GOLONGAN YG SAMA
O.K. DAPAT MENAMBAH EFEK SAMPING DAN TIDAK LOGIS SEHINGGA MERUGIKAN
PASIEN BAIK MEDIS MAUPUN FINANSIALTIDAK DIPERBOLEHKAN MEMAKAI
KOMBINASI MAOI + ANTI DEPRESAN TRICYCLIC O.K. DAPAT MENIMBULKAN
SHOCK YANG FATAL
-
RASIONALISASI (CONT.) PENGGANTIAN MAOI PADA ANTI DEPRESAN
TRICYCLIC HARUS MELALUI PENGHENTIAN DULU PALING SEDIKIT 2
MINGGUHINDARI KOMBINASI ANTI DERPESAN DENGAN EFEDRIN O.K. DAPAT
TIMBUL KRISIS HIPERTENSIHINDARI KOMBINASI MAOI DENGAN MAKANAN YANG
MENGANDUNG TIRAMIN (KEJU) KARENA DAPAT TIMBUL KRISIS
HIPERTENSISEDIAAN KOMBINASI ADALAH MUTABON (A,M DAN D)
-
PEMILIHAN ANXIOLYTICACUTE ANXIETYANXIOLYTIC PARENTAL
(DIAZEPAM)SHORT ACTINGEFEK SAMPING KECIL O.K. AKUMULASI
KECILRELATIF AMAN UNTUK ORANG TUA, PENDERITA GANGGUAN GINJAL DAN
HEPARLONG ACTINGAKUMULASI BESARTIDAK BAIK UNTUK ORANG TUA,
PENDERITA GANGGUAN GINJAL DAN HEPAR
-
CARA PEMBERIAN ANXIOLYTICKEADAAN AKUTBENZODIAZEPINE LONG
ACTING3-4 KALI /SEHARI, PERORALSELAMA 4-6 HARI DAN SEGERA DIUBAH
SATU KALI /SEHARI PADA MALAM HARI BENZODIAZEPIN SHORT ACTING3-4
KALI / SEHARIDAPAT DIBERIKAN TERUSKADAR STABIL DALAM DARAH TELAH
DICAPAI DALAM WAKTU 2-3 HARI PEMBERIANBILA KEADAAN AKUT TELAH
TERKENDALI SEGERA DOSIS DIKURANGI 1/3 ATAU DAN HANYA DIBERIKAN
MALAM HARI MAINTENANCE DOSE 4 BULAN
-
CARA MEMILIH TERAPI DEPRESITRICYCLIC LEBIH BAIK DARI PADA MAOI
UNTUK DEPRESI BERAT YANG DISERTAI SIMTOM SUICIDE LAKUKAN ECT ATAU
MENAIKKAN DOSIS ANTIDEPRESAN YANG TELAH DIBERIKANPASIEN DNG GG
CARDIOVASCULER BERIKAN DOSIS AWAL RENDAH DAN NAIKKAN PERLAHAN-LAHAN
(IMIPRAMIN ATAU AMITRIPTYLINE DNG DOSIS 25-50 MG, BERIKAN 2-3 X
SEHARI(SEDIAAN AMITRIPTYLINE INJ.= 25 MG/CC)BILA DOSIS 150 MG /
HARI DAPAT DITOLERIR PERTAHANKAN 1 MG DAN BISA DINAIKKAN SAMPAI 200
MG
-
PEMBERIAN MAOITIGA KALI SEHARI SATU TABLETDOSIS SEDIAAN 10
MILIGRAMEFEK TERAPI TERLIHAT SETELAH SATU SAMPAI EMPAT MINGGU
-
EVALUASI PEMBERIAN ANTI DEPRESANBILA DALAM 3-4 MINGGU TAK ADA
RESPON MAKA LAKUKAN ECT ATAU BERIKAN OBAT LAINPENGHENTIAN OBAT
HARUS SECARA BERTAHAPPEMBERIAN PADA ORANG TUA ANTIDERPESAN DNG EFEK
ANTI CHOLINERGIK YANG RINGANPADA PENDERITA DEPRESI DENGAN PSIKOTIK
BRIKAN ANTI DEPRESAN + NEUROLEPTIK
-
EFEK SAMPING ANTI DEPRESANTIMBUL O.K. MENGHAMBAT RE-UPTAKE
NOREPINEPHRIN SHG MENINGKATKAN FUNGSI NORADRENERGIKADANYA BLOKADE
ANTI CHOLINERGIK MENIMBULKAN ATROPIN LIKE ACTIONGEJALA UMUM EFEK
SAMPING TRYCYCLIC DAN MAOI ADALAH SEBAGAI BERIKUT : MULUT KERING,
KONSTIPASI, NAUSEA, HIPOTENSI POSTURAL, PALPITASI, SINUS
TAKIKARDIA, PERUBAHAN GAMBARAN EKG, SEDASI, MATA KABUR, TREMOR,
PARESTESI, HENDAYA KOGNITIF, PERUBAHAN GAMBARAN EEG, HENDAYA FUNGSI
SEKSUAL, GANGGUAN MIKSI, LEUKOPENIA, BERAT BADAN BERTAMBAH
-
PSIKOTERAPIDEFINISI :
CARA PENGOBATAN TERHADAP GANGGUAN MENTAL, PERILAKU DAN ASALAH
EMOSIONAL OLEH SEORANG YANG TERLATIH DALAM HUBUNGAN PROFESIONAL
MELALUI KOMUNIKASI VERBAL DAN NON VERBAL DENGAN TUJUAN
MENGHILANGKAN GANGGUAN EMOSI, MENGUBAH ATAU MENGOREKSI PERILAKU
YANG TERGANGGU DAN MENGEMBANGKAN PERTUMBUHAN KEPRIBADIAN YANG
BAIK
-
TUJUAN PSIKOTERAPIMEMBUAT PENDERITA- BAHAGIA (HAPPY)- DEWASA /
MATANG (MATURE)- MANDIRI (INDEPENDEN)- PERCAYA DIRI (SELF ESTEEM
& CONFIDENT)
-
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM SETELAH MENYELESAIKAN MATA KULIAH INI
MAHASISWA AKAN DPT MENJELASKAN DENGAN BENAR TENTANG APA YANG
DIMAKSUD DENGAN PSIKOTERAPI, PROSES PSIKOTERAPI DAN KAPAN
PSIKOTERAPI DIBUTUHKAN SERTA MENGETAHUI KEGUNAANNYA TERUTAMA
THERAPY BEHAVIORISM (TERAPI PERILAKU)
-
PENDAHULUANMANUSIA PD HAKEKATNYA MEMUNGKINKAN DAN DPT DIUBAH
MELALUI INTERVENSI PSIKOLOGIK YG DILAKUKAN DAN DIRENCANAKAN ORG
LAIN (GUNARSO, 1922) KELOMPOK BEHAVIORISM MEMANDANG MANUSIA SBG
HOMOMECHANISUS. PENDAPAT KELOMPOK INI IALAH BAHWA LINGKUNGAN,
PERANAN DUNIA LUAR SEBAGAI FAKTOR PENTING DALAM KEHIDUPAN
SESEORANG. KELOMPOK INI MENGATAKAN BAHWA SESEORANG TUMBUH MENJADI
SPT APA YG DIBENTUK OLEH LKUNGAN, JADI SEORANG MENGALAMI HAMBATAN
KARENA LINGKUNGAN TETAPI DPT DISIMPULKAN MELALUI PROSES BELAJAR
DARI LINGKUNGANNYA JUGA SHG DLM HAL INI TERAPI DITEKANKAN PADA
PENGUBAHAN DARI LUAR YG SECARA MEKANIS JUGA AKAN BERPENGARUH PD
INDIVIDU
-
PENGERTIAN, PERUMUSAN DAN TUJUAN PSIKOTERAPIPSIKOTERAPI YG LAHIR
PD PERTENGAHAN DAN AKHIR ABAD YG LALU, DILIHAT SECARA ETIMOLOGIS
MEMPUNYAI ARTI SEDERHANA, YAKNI PSYCHE YG BERARTI MERAWAT ATAU
MENGASUH, SEHINGGA PSIKOTERAPI DLM ARTI SEMPITNYA ADALAH PERAWATAN
TERHADAP ASPEK KEJIWAAN SESEORANG. DLM OXFORD ENGLISH DICTIONARY,
PERKATAAN PSYCHOTHERAPEUTIC YG DIARTIKAN SBG PERAWATAN TERHADAP
SESUATU PENYAKIT DG MEMPERGUNAKAN TEKNIK PSIKOLOGIS UNTK MELAKUKAN
INTERVENSI PSIKIS . DG DEMIKIAN PERAWATAN MELALUI TEKNIK
PSIKOTERAPI ADALAH PERAWATAN YG SECARA UMUM MEMPERGUNAKAN
INTERVENSI PSIKIS DG PENDEKATAN PSIKOLOGIK TERHADAP PASIEN YG
MENGALAMI GANGGUAN PSIKIS ATAU HAMBATAN KEPRIBADIAN.
-
TUJUAN PERILAKUTUJUAN UMUM DARI SUATU TERAPI PERILAKU IALAH
MEMBENTUK KONDISI BARU UNTUK BELAJAR KARENA MELALUI PROSES BELAJAR
DPT MENGATASI MASALAH YG ADA. MENGENAI TUJUAN TERAPI PERILAKU,
COREY ( 1991) MENGINGATKAN ADA DUA KONSEPSI YANG SALAH, IALAH :1.
BAHWA TUJUAN TERAPI ADALAH MEMINDAHKAN GEJALA YG MENJADI MASALAH
DAN KARENA ITU AKAN MUNCUL GEJALA YANG BARU, KARENA AKAR DARI
PERSOALANNYA TDK HILANG.HAL INI DINILAI TDK BENAR , KRN TERAPIS
MEMUSATKAN PERHATIAN PD USAHA MENGHILANGKAN PERILAKU YG TDK SESUAI
DAN MEMBANTU PASIEN ATAU KLIEN UNTK MENGGANTI DG PERILAKU YG SESUAI
. PERHATIAN TERTUJU PD PERILAKUNYA SEKARANG DAN APA YG BISA
DILAKUKAN UNTK. MENGUBAHNYA. PARA TERAPIS PERILAKU SPT KAZDIN &
WILSON (1978) SLOANE ET AL (1975) MEMBUKTIKAN MELALUI PENELITIANNYA
BAHWA PEMINDAHAN ATAU PENGGANTIAN GEJALA (SYMPTOM SUBSTITUTION)
TERNYATA TIDAK ADA. MAKA HAL INI MENANGKIS KRITIK MENGENAI HASIL YG
DIPEROLEH DG TEKNIK TERAPI DAN SEKALIGUS MENGHILANGKAN
KERAGU-RAGUAN MENGENAI HAL TERSEBUT
-
2. KONSEPSI LAIN YANG SALAH IALAH BAHWA TUJUAN PASIEN ATAU
KLIEN, DITENTUKAN ATAU DIPAKSAKAN OLEH TERAPISNYA. PADAHAL TUJUAN
DAN PROSES TERAPI PERILAKU YG BERORIENTASI BARU, MELIBATKAN PASIEN
ATAU KLIEN (ASPEK KOGNITIFNYA) UNTK IKUT MENENTUKAN PILIHAN APA
SASARAN ATAU TUJUAN YANG DIINGINKAN. HAL INI JELAS DIRUMUSKAN OLEH
G.T. WILSON (1989) (DALAM COREY, 1991)
-
TEHNIK TERAPI PERILAKUDLM MELAKUKAN BERBAGAI TEKNIK PERILAKU,
KEADAAN RELAKS YG DILAKUKAN MELALUI BERBAGAI PROSEDUR RELAKSASI,
DIANGGAP SBG DASAR PENTING YG HARUS DILAKUKAN TERLEBIH DAHULU
-
SUASANA PSIKOTERAPIHARUS DICIPTAKAN SUASANA YANG BAIK ANTARA
TERAPIS DAN PASIEN, AGAR PASIEN BISA MEMBAGI DENGAN TERAPIS
MENGENAI :- PERASAAN, SIKAP DAN PENGALAMANNYATERAPIS HARUS BERSIKAP
:- PENUH KEHANGATAN- PENGERTIAN- SUPORTIF
-
RELAKSASIKEADAAN RELAKS ADALAH KEADAAN PD MANA SESEORANG BERADA
DALAM KEADAAN TENANG, TIDAK SEBALIKNYA YAKNI MISALNYA TEGANG ATAU
BERGELORA. UNTUK MENCAPAI KEADAAN SEPERTI INI, DIPERLUKAN SUATU
TEKNIK MELALUI BERBAGAI PROSEDUR ANTARA LAIN PROSEDUR AKTIF DAN
PROSEDUR PASIF.
-
BERNSTEIN & GIVEN MENYATAKAN UNTK MENCAPAI KEADAAN RILEKS
DILAKUKAN :MENGAJARKAN KLIEN BGMN MEREGANGKAN OTOT-OTOTKLIEN
MEMULAI MEREGANGKAN OTOT STLH TERAPIS MENGATAKAN SEKARANG .
PEREGANGAN DIPERTAHANKAN SELAMA 5 SAMPAI 7 DETIK. PERHATIAN KLIEN
DIPUSATKAN PD TIMBULNYA PERASAAN KRN PEREGANGAN DG UCAPAN YG
TEPATKLIEN MENGENDORKAN PEREGANGAN DAN MEMULAI RILEKS STLH
MENDENGAR PERKATAAN RELAKS. PAKAILAH UCAPAN-CAPAN YG TEPAT UNTK
MEMBANTU KLIEN MEGNARAHKAN PERHATIAN SCR LNGS, AGAR MERASAKAN
RELAKS (YG DISERTAI PERASAAN NYAMAN) SELAMA KIRA-KIRA 30-40
DETIK
-
4. ULANGI SIKLUS PEREGANGAN PENGENDORAN PD OTOT YG SAMA, TETAPI
BERI WAKTU SEDIKIT LEBIH BANYAK UNTK MERASAKAN RELAKS, YAKNI
SEKITAR 40-50 DETIK.5. MEMINTA KLIEN UNTUK MEMBERIKAN TANDA
(MISALNYA, DENGAN MENGANGKAT JARI) KALAU OTOTNYA TDK SEPENUHNYA
RELAKS. DLM KEADAAN DEMIKIAN, DAPAT DIULANG.6. SERING KALI TERJADI
JIKA KLIEN DIMINTA MELAKUKAN PEREGANGAN PD SESUATU KELOMPOK OTOT,
KELOMPOK OTOT LAIN AKAN TERPENGARUH DAN IKUT TEGANG. KRN ITU
SETELAH LATIHAN PERTAMA, KPD KLIEN DIMINTA HANYA MEREGANGKAN PD
KELOMPOK OTOT YG DIMINTA DAN MENCEGAH AGAR KELOMPOK OTOT LAIN TDK
TERPENGARUH7. PENGULANAN LANGKAH-LANGKAH TERSEBUT DI ATAS UNTK.
KELOMPOK OTOT YG LAIN SAMPAI KE 14 KELOMPOK OTOT TELAH
DILAKUKAN
-
EFEK DARI LATIHAN RELAKSASI MENDURUT MASTERS, ET AL (1978),
ADALAH :MENINGKATKAN PEMAHAMAN MENGENAI KETEGANGAN OTOTMENINGKATKAN
KEMAMPUAN UNTK MENGUASAI KETEGANGAN OTOTMENINGKATKAN KEMAMPUAN
UNTUK MENGUASAI KEGIATAN YG TERJADI DG SENDIRINYAMENINGKATKAN
KEMAMPUAN UNTK MENGUASAI KEGIATAN KOGNITIF, MELIPUTI PEMUSATAN
PERHATIAN (KONSENTRASI)BERKURANGNYA PERASAAN BERGELORA SECARA
KEFAALANBERKURANGNNYA PERASAAN CEMAS DAN EMOSI LAIN YG
NEGATIFBERKURANGNNYA KEKHAWATIRAN
-
PENGEBALAN SISTEMTIK PEMBERIAN RANGSANG SECARA BERTAHAP DAN
SISTEMATIK DARI PEMBERIAN RANGSANG YG MASIH DPT DITERIMA TDK
MENIMBULKAN KEGONCANGAN ATAU PERASAAN TAKUT, CEMAS KEMUDIAN
RANGSANGNYA DITINGKATKAN SECARA BERTAHAP SMP KALAU RANGSANG YG
SEANDAINYA DITERIMA SEKALIGUS MENIMBULKAN REAKSI NEGATIF WALPE
MENGGUNAKAN TEKNIK IMAJINASI
-
LATIHAN ASERTIF(TERAPI PERILAKU ASERTIF ASSERTIVE BEHAVIOR
THERAPY, ATAU LATIHAN KETRAMPILAN SOSIAL SOCIAL SKILLS TRAINING )
ADALAH PROSEDUR LATIHAN YG DIBERIKAN KEPADA KLIEN UNTUK MELATIH
PERILAKU PENYESUAIAN SOSIAL MELALUI EKSPRESI DIRI DARI PERASAAN,
SIKAP, HARAPAN, PENDAPAT DAN HAKNYA.
-
PENIRUAN MELALUI PENOKOHAN (MODELING)PENGGUNAAN TEKNIK PENOKOHAN
DLM TERAPI PERILAKU, TLH DIMULAI PD AKHIR THN 50-AN, MELIPUTI TOKOH
YG NYATA, TOKOH YG DILIHAT MELALUI FILM ATAU TOKOH DLM
IMAJINASI(IMAJINER). TOKOH YG PALING MENONJOL DAN TELAH BANYAK
MELAKUKAN PENELITIAN MENGENAI PROSES DAN PROSEDUR PENIRUAN, ADLH.
ALBERT BANDURA (1969-1971 A, 1971 B, 1977, 1986), YG ANTARA LAIN
TERKENAL DG TEORI SOSIAL-BELAJAR (SOCIAL-LEARNING THEORY). ADA BBRP
ISTILAH YG MUNCUL SEHUBUNGAN DG PROSEDUR PENOKOHAN INI, IALAH :
PENOKOHAN (MODELING), PENIRUAN (IMITATION) DAN BELAJAR MELALUI
PENGAMATAN (OBSERVATIONAL LEARNING).
-
DARI BEBERAPA ISTILAH INI, ISTILAH PENOKOHAN MERUPAKAN ISTILAH
UMUM UNTUK MENUNJUKKAN TERJADINYA PROSES BELAJAR MELALUI PENGAMATAN
DARI ORANG LAIN DAN PERUBAHAN YG TERJADI KARENANYA MELALUI
PENIRUAN. PENOKOHAN JELAS MENUNJUKKAN ADANYA PERILAKU PD ORANG LAIN
YG DIPAKAI SBG TOKOH (CONTOH, MODEL) UNTK PERILAKUNYA. PENIRUAN
(IMITASI) DLM ARTI KHUSUS MENUNJUKKAN BAHWA PERILAKU ORANG LAIN YG
DIAMATI DAN BUKAN MENGENAI PERILAKU SECARA UMUM SBG TOKOH DG DASAR
PERILAKUNYA. PD PROSES BELAJAR MELALUI PENGAMATAN MENUNJUKKAN
TERJADINYA PROSES BELAJAR STLH MENGAMATI PERILAKU ORANG LAIN
-
PENGUASAAN DIRI (SELF CONTROL)MELALUI PENDEKATAN PENGUASAAN
DIRI, PASIEN ATAU KLIEN DIMUNGKINKAN MEMILIKI PEGANGAN UNTUK
MENGHADAPI MASALAH. PENDEKATAN INI BERLAWANAN DENGAN PENDEKATAN YG
MENGGUNAKAN PROSES KONDISIONING PASIF , JADI SEBALIKNYA
MEMPERGUNAKAN DASAR PROSES KONDISIONING AKTIF (OPERANT)
-
DASAR PENDEKATAN INI IALAH :JIKA KEPADA SESEORANG DIBERIKAN
PERAN YG LEBIH AKTID DLM PROSES PERUBAHAN, AKAN LEBIH MUDAH
MENCAPAI TUJUANPASIEN ATAU KLIEN DPT MEMPERGUNAKAN KETRAMPILAN DAN
TEKNIK MENGURUS DIRI UNTUK MENGHADAPI MASALAH, YG DLM TERAPI TDK
SECARA LANGSUNG DIPEROLEH.PERUBAHAN YG DIPEROLEH HARUS BENAR-BENAR
MANTAP DAN TIDAK BERUBAH JIKA PASIEN ATAU KLIEN MENGHENDAKI
PERUBAHAN
-
SYARAT SEBAGAI TERAPISMENYUKAI SESAMA MANUSIAMEMPUNYAI
KEMAMPUAN/KAPASITAS UNTUK MEMPROYEKSI DIRINYA KEDALAM SITUASI DAN
PERASAAN ORANG LAINMAMPU/MENGERTI MOTIVASI ORANG LAINTIDAK
MENGGURUI
-
PEMBAGIAN PSIKOTERAPIBERDASAR LAMA PEMBERIAN :PSIKOTERAPI JANGKA
PANJANGPSIKOTERAPI JANGKA PENDEK
BERDASAR JUMLAH PASIEN :INDIVIDUALKELOMPOK :FAMILY THERAPY BILA
TERDIRI SATU KELUARGAMARRIAGE COUNSELING BILA TERDIRI DARI
SUAMI-ISTRI
-
PSIKOTERAPI BERDASAR CARANYASUPORTIF =SUPRESIF =NON
SPESIFIKGENETIK DINAMIK = WAWASAN ATAU INSIGHT PSYCHOTHERAPY
TERDIRI DARI :REDUKATIFREKONSTRUKTIF
-
PSIKOTERAPI SUPORTIFMENGHILANGKAN KETEGANGAN DANKETAKUTAN DENGAN
TEKNIK SUPORTIFBERTUJUAN :MENGUATKAN DAYA TAHAN MENTALMENGEMBANGKAN
MEKANISME YANG BARU DAN LEBIH BAIK UNTUK MEMPERTAHANKAN KONTROL
DIRIMENGEMBALIKAN KESEIMBANGAN ADAPTIF
-
PSIKOTERAPI
SUPORTIFVENTILASI/KATARISPERSUASI/BUJUKANSUGESTIREASSURANCE/PENJAMINAN
KEMBALIGUIDANCE & COUNSELING (BIMBINGAN DAN PENYULUHAN)TERAPI
KERJA (SOCIAL CASE WORK)HIPNOTERAPI & NARKOTERAPIGROUP
PSYCHOTHERAPYTERAPI PERILAKU (BEHAVIOR THERAPY)
-
CARA-CARA PSIKOTERAPI SUPORTIFVENTILASI : MENGELUARKAN ISI HATI
PADA TERAPISPERSUASI : PENJELASAN YANG MASUK AKAL, ILMIAH DAN
DISKUSI TENTANG MORAL (KESULITAN YANG DIHADAPI)SUGESTI MENANAMKAN
PIKIRAN, MEMBANGKITKAN KEPERCAYAAN DENGAN CARA: BERSIKAP YANG
MEYAKINKANMENUNJUKKAN OTORITAS PROFESIONALEMPATIREASSURANCE :
KOMENTAR HALUS/HATI-HATI AGAR PASIEN MAMPU BERFUNGSI SECARA
ADEKUAT
-
TERAPI KERJAOLEH PEKERJA SOSIALFOKUS PADA MASALAH SOSIALMEMBERI
KESIBUKANLATIHAN KERJA TERTENTU AGAR DAPAT MEMBANTU NAFKAH
-
HIPNOTERAPIHIPNOTISMEMBUAT DISSOSIATIF DENGAN SUGESTI SEHINGGA
KESADARAN MENYEMPIT DAN MENURUN. HANYA MENERIMA RANGSANG DARI
HIPNOTISIRMASUK TRANCE RINGAN BERATSUGESTI DIBERIKAN SELAMA
HIPNOTIS DAN SUGESTI YANG DIBERIKAN ITU HARUS DAPAT DIKERJAKAN
SETELAH SADARDALAM HIPNOSA DAPAT DILAKUKAN ANALISA KONFLIK-KONFLIK
DAN SINTESA DILANJUTKAN SETELAH PASIEN SADAR
-
NARKOTERAPISUNTIKAN I.V. HIPNOTIKUM (PENTHOTHAL ATAU
AMITALNATRIUM), BIASANYA 15 GR SODIUM AMYLAT DALAM 20 CC AQUADEST
(I.V.)PENDERITA RELAKS TETAPI TIDAK TIDURSENSOR KURANG AKTIF
MATERIAL YANG DITEKAN SECARA TIDAK SADAR DAN SADAR BISA
KELUARKETIDAKSADARAN BISA TERBUKA SECARA MUDAH DAN SEPAT DENGAN
BENTURAN PSIKIS YANG MINIMALDAPAT UNTUK MENGUMPULKAN DATA PENDERITA
DAPAT DISUGESTICARA INI BAIK UNTUK : KECEMASAN AKUT, NEUROSA
TRAUMATIK AWAL DAN KONVERSI HISTERI
-
GROUP PSYCHOTHERAPYPENDERITA GANGGUAN EMOSI YANG TERPILIH SECARA
TELITI DIMASUKKAN DALAM KELOMPOKDIBIMBING TERAPIS TERLATIHTUJUAN
SALING MEMBANTU MENGUBAH PERSONALITYMEMAKAI INTERAKSI ANTARA GROUP
TIAP ANGGOTA DITERIMA SEBAGAI APA ADANYAMASING-MASING MEMBEBERKAN
PROBLEMNYA PADA GROUP UNTUK DIDISKUSIKANMULAI DARI ANGGOTA YANG
AGRESIF & BANYAK BICARATERAPIS SEBAGAI KATALIS ORANG TUA/TOKOH
ANGGOTA MENGADAKAN PERSAINGAN DALAM PERSAUDARAAN BAIK UNTUK ANGGOTA
YANG SULIT MENYESUAIKAN DIRI
-
BEHAVIOR THERAPY(TERAPI PERILAKU)MENGHILANGKAN MASALAH PERILAKU
KHUSUS SECEPATNYA DENGAN MENGAWASI PERILAKU BELAJAR PASIENADA TIGA
CARA MENGUBAH PERILAKU :1. MENGUBAH PERISTIWA YANG MENDAHULUI ,
YANG MEMBANGKITKAN BENTUK PERILAKU KHUSUS ITU. CONTOH : ANAK
KESULITAN BELAJAR DI KELAS TERTENTU YAG HANYA ADA SATU GURU-
DIPINDAH KE KELAS LAIN 2. MENGUBAH ATAU MEMODIFIKASI SUATU JENIS
PERILAKU YANG TIMBUL DALAM SUATU KEADAAN TERTENTU :- ANAK DIAJAR
DALAM KEGIATAN KOMPROMI YANG KONSTRUKTIF- TIDAK MARAH BILA
FRUSTASI3. MODIFIKASI PERILAKU MENGUBAH BILA BERSALAH MENGGANGGU
ORANG LAIN RASA BERMUSUHAN DIGANTI SIKAP KOOPERATIF
-
TERAPI AGAMAMEMAKAI NILAI AGAMA SEBAGAI PENYULUH HATI YANG
KALUTMEMBERI KETEGARAN DALAM MENGHADAPI COBAANBAIK UNTUK : DEPRESI
, ANSIETAS, GANGUAN KEPRIBADIAN, DAN KETERGANTUNGAN OBATUNTUK
PENDERITA PSIKOTIK TAK DAPAT DILAKUKAN OLEH KARENA PENDERITA
PSIKOTIK TELAH KEHILANGAN PENILAIAN TERHADAP REALITA
-
PSIKOTERAPI NEW FREUDIAN (ALEXANDER)TUJUANMEMBUAT MATERIAL TIDAK
SADAR SADAR MEMBUAT LEBIH MAMPU MENYESUAIKAN DIRI DAN LEBIH
REALISTIK SEHINGGA BERGUNA DAN KONSTRUKTIF BAGI
MASYARAKATCARAASSOSIASI BEBASTRANSFEREN COUNTER
TRANSFERENRESISTENSIINTERPRETASIANALISA MIMPIUNCONCIOUS CONTENTS
EKSPLORASI
-
PSIKOTERAPI REKONSTRUKTIFPSIKOANALISA FREUDPSIKOTERAPI
NON-FREUDPSIKOTERAPI YANG BERORIENTASI PADA
PSIKOANALISA---------------------------------------------------------PSIKOANALISA
FREUD :LAMA (RATA-RATA 18 BULAN)SATU JAM / SEHARI5 HARI /
SEMINGGUTERAPIS HARUS MEMILIKI TEKNIK & TEORI YANG CUKUP
-
TERAPI PSIKOBIOLOGIK-ADOLF MEYER ANALISA DISTRIBUSIPENDEKATAN
MENYELURUH TERHADAP SEBAB GANGGUAN MENTAL DAN EMOSIONAL (FAKTOR
FISIOLOGIK, PSIKOLOGIK DAN LINGKUNGAN)ADA 6 FASE :PENGUMPULAN DATA
, ORIENTASI-PEMERIKSAAN FISIK, LAB, JIWA, RIWAYAT HIDUP SEBAGAI
INTRODUKSI AGAR PENDERITA MENARUH HARAPAN, PENGHARGAAN DAN PERCAYA
PADA TERAPISPELEPASAN EMOSI : MENGELUARKAN ISI HATI DESENTRALISASI
: DIBIASAKAN DNG PROBLEM DNG.RESPON YANG BAIKREEDUKASI : MEMBERIKAN
SIKAP WAJARMANIPULASI KELUARGAPERBAIKAN KEADAAN FISIK :
PENGOBATAN
-
PEMILIHAN JENIS PSIKOTERAPITERGANTUNGPROBLEM
PENDERITAPERKEMBANGAN DIAGNOSISUMUR PENDERITAINTELEGENSI
PENDERITAKEMATANGAN EMOSISITUASI KELUARGASOSIAL BUDAYALATIHAN DAN
PERJALANAN TERAPI
-
INDIKASI UTAMAPSIKOTERAPI PERILAKUGANGGUAN FOBIKPERILAKU
KOMPULSIFDISFUNGSI SEKSUAL (IMPOTENSIA DAN FRIGIDITAS)DEVIASI
SEKSUAL (EKSHIBISIONISME)DAPAT DICOBA PADAPIKIRAN OBSESIFGANGGUAN
KEBIASAAN ATAU PENGAWASAN IMPULS (GAGAP, ENURESIS, BERJUDI SECARA
KOMPULSIF)GANGGUAN NAFSU MAKAN (ANOREKSIA & OBESITAS)REAKSI
KONVERSITAK BERMANFAAT PADA :SKIZOFRENIA AKUT, DEPRESI HEBAT,
HIPOMANIA
-
PSIKOTERAPI GENETIK DINAMIK= WAWASAN= INSIGHT
PSYCHOTHERAPYPSIKOTERAPI REEDUKATIF UNTUK MENCAPAI PENGERTIAN
TENTANG KONFLIK YANG LETAKNYA DI ALAM SADAR DENGAN USAHA BERENCANA
UNTUK MENYESUAIKAN DIRI KEMBALI MEMODIFIKASI TUJUAN, MEMBANGKITKAN
SERTA MENGGUNAKAN POTENSI KREATIF YANG ADA
PSIKOTERAPI REKONSTRUKSI UNTUK MENCAPAI PENGERTIAN TENTANG
KONFLIK YANG LETAKNYA DIALAM TAK SADAR, DENGAN USAHA MENDAPAT
PERUBAHAN LUAS DARI PADA STRUKTUR KEPRIBADIAN DAN PERLUASAN
PERTUMBUHAN KEPRIBADIAN DENGAN PENGEMBANGAN POTENSI PENYESUAIAN
DIRI YANG BARU
-
PSIKOTERAPI REEDUKATIFCARA YANG DIPAKAI :RELATIONSHIP THERAPY
(HUB ANTAR MANUSIA)ATTITUDE THERAPY (TERAPI SIKAP)INTERVIEW THERAPY
(TERAPI WAWANCARA)COUNCELING THERAPEUTICCASE-WORK THERAPY GROUP
THERAPY REEDUKATIFSOMATIC THERAPYANALISA & SINTESA YANG
DISTRIBUTIF (TERAPI PSIKOBIOLOGIK-ADOLF MEYER)