Top Banner
 3.0 ТЕОРИЈСКИ ПРИСТУП ПРОБЛЕМУ 3.1 ИГРА 3.1.1. ИГРА У ПРОШЛОСТИ Игра  је не само врло значајна , него и врло стара животна делатност чији се почеци губе далеко у праисторијској прошлости. Одкако можемо да пратимо људску мисао, игра заузима у њој необично важно место. Највећи Мислиоци-филозофи, државници, песници,педагози-мислили су и писали о њој ,покушавајући да открију њену природу, њену унутрашњу и друштвену улогу и вредност. азни облици игре чине саставни део сви! људски! култура, на свим ступњевима и на свим странама света. "нтрополози који су испитивали забачене крајеве света, било по пустим прашумама "фрике, Индије, или "мерике, било по пустињама #редње "зије, "рабије и #а!аре, било по леденим пространствима "љаске, #ибира и $рендланда-свуда су налазили људе и народе који су се бавили играма и уживали у њима. Исто тако и све културе које су ар!еолози до сада ископали из земље испод  рушевина показују  јасне трагове делатности људи у игри& $отово сви истраживачи који су проучавали игре примитивни! народа и племена, запазили су два битна елемента - емоционалну интезификацију доживљаја и животне  радости, и осећање припадности и !армоније са својом дрштвеном групом. Игра у најширем смислу, поглавито изражена кроз плес, на тај начин 
29

Teorijski pristup problemu

Oct 13, 2015

Download

Documents

Marija Brkic

socijalizacija
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript

3.0 3.1 3.1.1. , . , . -, , ,- , , . , .

, , , , , , , - . . , - , . , , , . , , : , : , , , , , . , , . . .

. () , , ("") . .3.1.2 . , . - . , 6.

, 7.

, . : " ; , , ; "8.

: " . , "9.

, : , .

. . . , , . .

____________________ 6..: , . 1991.

7 ..: , , , 1980.

8 : ..: 30 , , 1959.9 : ..: . .,19853.1.3 , , .

,. " " :

1) GON - ();

2) LEA - ko ( , , );

3) MIMICRY - , , .

:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) ;

6) ;

:

1) 2) 3) ;

4) .

:

1) 2) ( , , ).

, . , . :

1) :

) ) ;

) .2) :

) ;

) 3) :

) ;

) .4) .

5) :

) ;

) ; ) , , .6) .

7) .

8) .

9) .

10) :

) ;

) ;

) .11) .

" "

: 1) ;

2) ( , );

3) " " ( , );

4) ( , , );

5) ( , , , , );

6) ( , );7) ( );

8) , ; () .10

____________

10 ..: , , 1964 , . , , . . . , . , .

3.1.4. .

. , , , . : , , , . , , . . , , , , , .

, , . , , , , . . . , . . , , , , . , , , .

6 8 , . , , , , , . .

, - .

, , , .

, , , , , .

9-11 , , , , . , , , , .

, . , , , , .

3.2

3.2.1

, , , . , , , , .

. .

. ; . , , .

, .

. , .

8 10 . , , , .

. , , .

, , , , , . , . , -, - . .

. , , , .

, , , , .1111 . : , ,, 1964, . 106-1073.2.2

. :

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5)

:

1) :

a)

b)

c)

d)

e) ,

f) ,

g)

2) ( ) :

a) (, , , );

b) (, , , , , , , , )3) :

a) , , ;

b) , , , ,

4)

a) 4 6 ;

b) 6 8 ;

c) 8 10 ;

d) 10 12 ;

e) 13 15 ;

f) 13 15 ;

g) ;

h) 12 . . 12 :

a) ;

b) ( , , , , )

. 13 :

a) ;

b) ;

c) ;

. 14 :

a) ;

b) ;

c) ;

d)

: , , , .

. , , .

3.2.3

:

;

;

;

;

;

;

, ;

;

;

, , , ;

;

, ,

, . , ,

3.2.4

, . , , , , . .

, . , . , , , , . , , .

, , , , .

, . , , , , .

, . , .

, , , . , , .

.

3.2.5

.

. , . . .

, . "", . . .

, . . , , .

" , , , , ."

" , ."

, , . , . , . , , .

3.2.6

, , . , . , .

, , , , .

. , . . .

: , , , , , .

, : , , , , , .

, . . " ", ., , .

. . , , , .

. . .

3.2.7

" , , . , , ."15

, , , .

. , , , .

. , . . "". , , , . . , , . ( ), .

. , . . , . . " ". , , .

, . , , , , , , . , . , . . , . .

. "" , , . , , , .

, , , . . . .

" , , , , , " " , . , , , , , , , , . , ."11 . : ,, , 1969

12 , . 2000 , , , 1970, . 17

13 . : , , , 1961, . 9