TEORÍAS PEDAGÓGICAS HISTÓRICO-CULTURAL, EDUCACIÓN POPULAR, MODELO SOCIO-CRÍTICO
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TEORÍAS PEDAGÓGICAS HISTÓRICO-CULTURAL, EDUCACIÓN POPULAR, MODELO SOCIO-CRÍTICO
Negociar maestro-alumno los objetivos educativos
Fijar los objetivosPropósitos que se espera alcanzarEn el aula juntos formular los objetivos que
orientan la tarea didácticaConcepción democrática y participativa.Objetivos flexibles que posibiliten su adaptación
a las diferencias individuales.
Relación de la Habilidad
Comienza con una acción cuyo verbo se escribe en infinitivo:
Identificar las propiedades de los seres vivos.
Comparar las características entre seres vivos.
Elaboración del objetivo
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