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TEORIAS DE APRENDIZAGEM Empirismo, Apriorismo e Relacional Nome: Sandro de Oliveira Neves EAD: 19257
28

Teorias de aprendizagem

Mar 21, 2017

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Page 1: Teorias de aprendizagem

TEORIAS DE APRENDIZAGEM Empirismo, Apriorismo e Relacional

Nome: Sandro de Oliveira Neves EAD: 19257

Page 2: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMO

Page 3: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMO

Modelo Pedagógico

Pedagogia diretiva

Page 4: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMO

Pedagogia diretiva

Page 5: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMO

Pedagogia diretiva

Carteiras enfileiradas

Page 6: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMO

Pedagogia diretiva

Carteiras enfileiradas

Ambiente não propício ao

debate de ideias

Page 7: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMO

Pedagogia diretiva

Carteiras enfileiradas

Ambiente não propício ao

debate de ideias O professor fala e o aluno

escuta

Page 8: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMO

Pedagogia diretiva

Carteiras enfileiradas

Ambiente não propício ao

debate de ideias

O professor fala e o aluno

escuta

O professor decide e o

aluno executa

Page 9: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMOPedagogia diretiva

Representação

epistemológica

Page 10: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMOPedagogia diretiva

Representação

epistemológica

S O

Page 11: Teorias de aprendizagem

APRIORISMO

Page 12: Teorias de aprendizagem

APRIORISMO

Modelo Pedagógico

Pedagogia não-diretiva

Page 13: Teorias de aprendizagem

APRIORISMO

Pedagogia não-diretiva

Page 14: Teorias de aprendizagem

APRIORISMO

Pedagogia não-diretiva

O professor é um auxiliar do

aluno.

Page 15: Teorias de aprendizagem

APRIORISMO

Pedagogia não-diretiva

O professor é um auxiliar do

aluno

O professor interfere o

mínimo possível

Page 16: Teorias de aprendizagem

APRIORISMO

Pedagogia não-diretiva

O professor é um auxiliar do

aluno

Professor interfere o mínimo possível

Vale-se do regime

laissez-faire

Page 17: Teorias de aprendizagem

APRIORISMO

Pedagogia não-diretiva

O professor é um auxiliar do

aluno

O professor interfere o

mínimo possível

Vale-se do regime do

laissez-faire

O professor acredita que o aluno

aprende por si mesmo

Page 18: Teorias de aprendizagem

EMPIRISMOPedagogia

não-diretiva

Representação

epistemológica

Page 19: Teorias de aprendizagem

APRIORISMOPedagogia

não-diretiva

Representação

epistemológica

S O

Page 20: Teorias de aprendizagem

RELACIONAL

Page 21: Teorias de aprendizagem

RELACIONAL

Modelo Pedagógico

Pedagogia Relacional

Page 22: Teorias de aprendizagem

RELACIONAL

Pedagogia Relacional

Page 23: Teorias de aprendizagem

RELACIONAL

Pedagogia Relacional

O professor traz material

significativo para os alunos

Page 24: Teorias de aprendizagem

RELACIONAL

Pedagogia Relacional

O professor traz material

significativo para os alunos

Os alunos exploram o material fornecido pelo

professor

Page 25: Teorias de aprendizagem

RELACIONAL

Pedagogia Relacional

O professor traz material

significativo para os alunos

Os alunos

exploram o material fornecido

pelo professor

O professor problematiza

sua ação

Page 26: Teorias de aprendizagem

RELACIONAL

Pedagogia Relacional

O professor traz material

significativo para os alunos

Os alunos

exploram o material fornecido

pelo professor

O professor problematiza

sua ação

O professo

r acredita que tudo

o que o

aluno

construiu até hoje em sua vida serve de patamar para continuar a

construir

Page 27: Teorias de aprendizagem

RELACIONALPedagogia

Relacional

Representação

epistemológica

Page 28: Teorias de aprendizagem

RELACIONALPedagogia diretiva

Representação

epistemológica

S O