Teoria y corriente del aprendizaje del adulto

TEORIA Y CORRIENTES DEL APREDIZAJE DEL ADULTO

LIC. ELIZABETH HERRERA

TEORIA Y CORRIENTES DEL APREDIZAJE DEL ADULTO

Una teoría puede ser un conjunto de supuestos orientadores o bien un sistema de ordenamiento que resume los hechos de manera cuidadosa (Hilgard, 1966).

TEORIA

CONCLUSIÓN• DE LA COMBINACION DE LOS METODOS Y LAS

SITUACIONES SE DETERMINAN LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE. ESTAS TEORIAS DESCRIBEN LOS EFECTOS DE UN MODELO COMPLETO DE INSTRUCCIÓN, ENTENDIENTO COMO UN CONJUNTO INTEGRADO DE COMPONENTES ESTRATEGICOS EN LUGAR DE LOS EFECTOS DE UN COMPONENTE ASISLADO.