1631 PENTAKSIRAN M NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWA BIL NAMA MURID JANTINA 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12 1.2 2.1 3.1 1 MASTER CHAMEEN BIN KHUNMUD L 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5 2 MOHAMAD AFIF HAIKAL BIN MOHAMAD ASRI 041012030903 L 3 MOHAMAD AIMAN BIN MOHD LAZIM 040326030979 L 4 MOHAMAD ALIF AMIRUL BIN BUHARI 040719030929 L 5 MOHAMAD ARIFF HAKIMIN BIN MOHAMED RAZIB 041023030757 L 6 MOHAMAD NAIM BIN MOHD NOOR 040308031889 L 7 MOHAMAD SHAHRUL SHAH ISKANDAR BIN RUSMALIZAN 040331030471 L 8 MOHAMAD SYAMIL IMAN BIN RUZUKI 040808030111 L 9 MOHAMAD SYAZWAN FAIZ BIN ROSLI 040701030357 L 10 MUHAMAD AFFIF BIN MOHAMAD 041231030583 L 11 MUHAMAD FAIZ BIN MOHAMED FAHMI 041221030723 L 12 MUHAMMAD AZRILL BIN MOHD NORLIN 040915030651 L 13 MUHAMMAD DANIAL AIMAN BIN MOHD ASRI 040125030083 L 14 MUHAMMAD REDUAN BIN AZHARI 041028030377 L 15 MUHD ZAFIKAL NAZRIN BIN ZABIHI 040517030939 L NO. SURAT BERANAK KEMAHIRAN PROSES SAINS
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN
Nama Murid : MASTER CHAMEEN BIN KHUNMUDNo. Surat BeranakJantina LKelas 4WAWASANNama Guru Sains MOHD RUSNI B. MUSTAFATarikh Pelaporan 2-Feb-14
Berikut adalah pernyataan bagi pencapaian murid:
BIL KEMAHIRAN TAFSIRAN
1 1.1.1 MEMERHATI 5
2 1.1.2 MENGELAS 5
3 1.1.3 MENGUKUR MENGGUNAKAN NOMBOR 5
4 1.1.4 MEMBUAT INFERENS 5
5 1.1.5 MERAMAL 6
6 1.1.6 BERKOMUNIKASI 6
7 1.1.7 6
8 1.1.8 MENTAFSIR DATA 6
9 1.1.9 MENDEFINISI SECARA OPERASI 6
10 1.1.10 MENGAWAL PEMBOLEH UBAH 5
11 1.1.11 MEMBUAT HIPOTESIS 6 Merangka satu penyiasatan untuk diuji berdasarkan hipotesis yang dibina
12 1.1.12 MENGEKSPERIMEN 6
13 1.2 KEMAHIRAN MANIPULATIF 5
14 2.1 PERATURAN BILIK SAINS #N/A
BIL PENGETAHUAN TAFSIRAN
1 3.1 PROSES PERNAFASAN MANUSIA #N/A
2 3.2 PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN MANUSIA #N/A
3 3.3 #N/A
4 3.4 PEWARISAN MANUSIA #N/A
5 3.5 #N/A
6 4.1 ORGAN PERNAFASAN HAIWAN #N/A
7 5.1 #N/A
8 5.2 FOTOSINTESIS #N/A
9 6.1 UKURAN PANJANG #N/A
10 6.2 LUAS #N/A
11 #N/A
12 6.6 JISIM #N/A
13 #N/A
14 7.1 SUMBER ASAS BAGI BAHAN UNUTK MENGHASILKAN #N/A
15 #N/A
16 8.1 PENGARATAN BAHAN #N/A
17 9.1 SISTEM SURIA #N/A
18 9.2 #N/A
19 10.1 KEPENTINGAN TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN #N/A
20 #N/A
BIL NILAI TAFSIRAN
1 SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI #N/A
……………………………………………… ………………………………………….MOHD RUSNI B. MUSTAFA TN HJ IBRAHIM B OMAR
GURU SAINS GURU BESAR
STANDARD KANDUNGAN
TAHAP PENGUASAAN
Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif dan kuantitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku • Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian
Mengasing dan mengumpul objek berdasarkan ciri sepunya dan berbeza dan menyatakan ciri sepunya yang digunakan serta boleh menggunakan ciri lain untuk mengasing dan mengumpul
Mengukur dengan menggunakan alat dan unit piawai dengan teknik yang betul serta merekod dalam jadual secara sistematik dan lengkap
Membuat lebih dari satu kesimpulan awal yang munasabah bagi satu peristiwa atau pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperolehi
Membuat lebih dari satu jangkaan yang munasabah tentang suatu peristiwa berdasarkan pemerhatian, pengalaman lalu atau data . Membuat jangkaan melalui intrapolasi atau ekstrapolasi data
Merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan maklumat atau idea tersebut secara sistematik dalam pelbagai bentuk secara kreatif dan inovatif serta boleh memberi maklum balas.
MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN RUANG DAN MASA
Mempersembahkan dan menghuraikan kronologi perubahan yang berlaku bagi suatu fenomena atau peristiwa yang berubah mengikut masa
Memberi penerangan secara rasional dengan membuat intrapolasi atau ekstrapolasi daripada data yang dikumpulkan
Memerihalkan satu tafsiran yang paling sesuai tentang suatu konsep dengan menyatakan apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi
Menerangkan hubungan pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas dalam suatu penyiasatan
Mencetuskan persoalan baru dan merancang satu eksperimen untuk menguji hipotesis baru daripada persoalan yang dicetuskan
Mengguna, mengendali, melakar, membersih dan menyimpan penggunaan peralatan, bahan sains dan spesimen yang digunakan dalam suatu aktiviti dengan kaedah yang betul, bersistematik dan berhemah