TEMA 6 TEMA 6 “LA REPRODUCCIÓN: DE LA “LA REPRODUCCIÓN: DE LA CÉLULA AL ORGANISMO” CÉLULA AL ORGANISMO” Biología y Geología 4º Biología y Geología 4º de ESO de ESO Colegio Salesiano “San Colegio Salesiano “San Luís Rey” Luís Rey”
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TEMA 6TEMA 6
“LA REPRODUCCIÓN: DE “LA REPRODUCCIÓN: DE LA CÉLULA AL LA CÉLULA AL ORGANISMO”ORGANISMO”
Biología y Geología 4º de Biología y Geología 4º de ESOESO
Colegio Salesiano “San Luís Colegio Salesiano “San Luís Rey”Rey”
Palma del RíoPalma del Río
Sesión 11. Los seres vivos y su 1. Los seres vivos y su organizaciónorganización
La CÉLULA es la unidad estructural y funcional de la vida.
Todos los seres vivos, por muy diferentes
que sean están formados por células.
Las células pueden conformar
organismos unicelulares o
pluricelulares. En estos se agrupan en
estructuras más complejas como
TEJIDOS Y ÓRGANOS.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
Se puede resumir el concepto moderno de TEORÍA CELULAR en los siguientes principios:
• TODO EN LOS SERES VIVOS ESTÁ FORMADO POR CÉLULAS o por sus productos de secreción. La célula es la unidad estructural de la materia viva, y una célula puede ser suficiente para constituir un organismo.
• TODAS LAS CÉLULAS PROCEDEN DE CÉLULAS PREEXISTENTES, POR DIVISIÓN DE ÉSTAS (Omnis cellula e cellula).
• Las funciones vitales de los organismos ocurren dentro de las células, o en su entorno inmediato, controladas por sustancias que ellas secretan. Cada célula es un sistema abierto, que intercambia materia y energía con su medio. En una célula caben todas las funciones vitales, de manera que basta una célula para tener un ser vivo (que será un ser vivo unicelular). Así pues, la célula es la unidad fisiológica de la vida.
• Cada célula contiene toda la información hereditaria necesaria para el control de su propio ciclo y del desarrollo y el funcionamiento de un organismo de su especie, así como para la transmisión de esa información a la siguiente generación celular. Así que la célula también es la unidad genética.
Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_celular"
1.2 La MORFOLOGÍA CELULAR1.2 La MORFOLOGÍA CELULAR
CÉLULA PROCARIOTA: BACTERIAS
PARED CELULAR
MEMBRANA PLASMÁTICA
CITOPLASMA
CROMOSOMA
Tienen una organización sencilla. Una
de sus principales
características es la carencia de núcleo. Las
BACTERIAS son las
representantes actuales.
PARA HACER HOY:PARA HACER HOY:
• Recoger la prueba de evaluación de competencias páginas 112 y 113.Recoger la prueba de evaluación de competencias páginas 112 y 113.
• Copiar en la libreta el mapa conceptual de la unidad (página 135).Copiar en la libreta el mapa conceptual de la unidad (página 135).
• Realizar los ejercicios 1 (página 119) y 3-4 (página 120).Realizar los ejercicios 1 (página 119) y 3-4 (página 120).
Sesión 2
TAREA 1 (está en el Jimdo para hacerla la siguiente clase):TAREA 1 (está en el Jimdo para hacerla la siguiente clase):
• Dibuja en tu libreta la célula procariota, la animal y la vegetal indicando sus Dibuja en tu libreta la célula procariota, la animal y la vegetal indicando sus partes y las funciones que cada una lleva a cabo.partes y las funciones que cada una lleva a cabo.
• Escribe en tu libreta las diferencias principales entre una célula animal y una Escribe en tu libreta las diferencias principales entre una célula animal y una vegetal.vegetal.
• Realiza los siguientes ejercicios anotando en tu libreta las respuestas:Realiza los siguientes ejercicios anotando en tu libreta las respuestas:http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/seruni-pluricelulares/http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/seruni-pluricelulares/actividad11.htm actividad11.htm http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/seruni-pluricelulares/http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/seruni-pluricelulares/actividad12.htm actividad12.htm http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/seruni-pluricelulares/http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/seruni-pluricelulares/actividad15.htmactividad15.htm
1.3 El NÚCLEO de la Célula EUCARIOTA1.3 El NÚCLEO de la Célula EUCARIOTASesión 3
LOS CROMOSOSMASLOS CROMOSOSMAS
CROMÁTIDAS: copias resultado de duplicar el ADN
CENTRÓMERO: zona de unión de las dos
cromátidas hermanas
TELÓMERO: cada uno de los 4 brazos de un cromosoma
TIPOS DE DOTACIÓN CROMOSÓMICATIPOS DE DOTACIÓN CROMOSÓMICA
HAPLOIDEHAPLOIDEDIPLOIDEDIPLOIDE
Los cromosomas están en parejas y se conocen
como HOMÓLOGOS (de los dos progenitores).
Proviene de la MITOSIS.
Se dice que estas células son 2n
Llamamos dotación cromosómica al número total de cromosomas que contiene el núcleo. Es siempre el mismo en la
misma especie y sólo varía en las células reproductoras
Sólo tienen un cromosoma. Son las células que se llaman gametos y están preparadas
para la fecundación.
Proviene de la MEIOSIS que se realiza en las gónadas.
Se dice que estas células son n
El ser humano tiene todas sus células diploides salvo los óvulos y los espermatozoides (gametos) que son haploides.
CARIOTIPO MASCULINOCARIOTIPO MASCULINO CARIOTIPO FEMENINOCARIOTIPO FEMENINO
EL CARIOTIPO HUMANOEL CARIOTIPO HUMANO
2. El ciclo celular2. El ciclo celular
Sesión 4 y 5TAREA 2:TAREA 2:
* Realiza un montaje power point (de manera individual) sobre el punto 2 del tema que estamos viendo (EL CICLO CELULAR). Incluye todos los apartados teniendo especial atención a la fase de MITOSIS. Los trabajos se presentarán el martes día 2.
Sesión 6
Llamamos ciclo celular al conjunto de fenómenos que tiene lugar en la vida de la célula desde su origen hasta su reproducción. La
duración depende del tipo de células y puede oscilar entre unas pocas horas (organismos pluricelulares) hasta más de un año (células
muy diferenciadas de organismos pluricelulares como por ejemplo los eritrocitos o fibras musculares esqueléticas).
Consta de dos fases: la INTERFASE (con sus etapas S, G1 y G2) que es el período más largo y la DIVISIÓN CELULAR que es el más corto.
2.1. La interfase celular2.1. La interfase celular
2.2. La división celular2.2. La división celular
LA MITOSISLA MITOSIS
SUS FASESSUS FASES
3. La reproducción en los seres 3. La reproducción en los seres vivosvivos
Sesión 7
La REPRODUCCIÓN ASEXUAL se caracteriza en que de una célula o de un grupo de células se consigue un individuo igual al progenitor.
Los principales mecanismos son los siguientes:
3.1. La REPRODUCCIÓN ASEXUAL3.1. La REPRODUCCIÓN ASEXUAL
BIPARTICIÓN
Es propia de UNICELULARES.
En eucariotas es mediante MITOSIS y CITOCINESIS
(algunas algas).
En cambio en los procariotas se da de la
siguiente manera (bacterias y amebas):
ESPORULACIÓN
Tanto en UNICELULARES como en PLURICELULARES.
Se producen varias MITOSIS seguidas sin citocinesis dando lugar a muchos
núcleos.
Cuando se produce la CITOCINESIS se liberan numerosas células hijas que se conocen como ESPORAS.
Se da en hongos, amebas, líquenes, algunos tipos de bacterias, protozoos
esporozoos (como el Plasmodium causante de malaria), y es frecuente en vegetales (especialmente algas,
musgos y helechos).
GEMACIÓNTanto en UNICELULARES como en
PLURICELULARES.
Se produce porque en el organismo progenitor aparece una
envaginación o yema que en un determinado momento se parte por constricción dando lugar a GEMAS.
Esto puede volver a pasar dando yemas secundarias.
Hay ocasiones en que no se separan dando lugar las yemas a COLONIAS.
Se da en esponjas, celenterios y briozoos.
3.2. La REPRODUCCIÓN SEXUAL3.2. La REPRODUCCIÓN SEXUALLa
REPRODUCCIÓN SEXUAL se
caracteriza por la partición de dos
células especializadas, los
GAMETOS, que proceden de dos
progenitores diferentes en la
mayor parte de los casos (excepto en
hermafroditas).
Estas células se unirán mediante la
FECUNDACIÓN dando lugar a una
célula nueva denominada
ZIGOTO.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL
REPRODUCCIÓN SEXUAL
CÉLULAS INICIALES
Se parte de células o grupos
de células que no están
especializadas en reproducirse
Se parte de dos células
especializadas llamadas GAMETOS
VENTAJAS
Al ser muy sencilla los individuos se
dividen rápidamente y de forma numerosa
Es fuente de variabilidad
INCONVENIENTES
Todos los descendientes son
iguales. No hay variabilidad
Como es compleja el número de
individuos aumenta
lentamente
Las diferencias principales las vemos en la siguiente tabla:
TAREA 3:TAREA 3:
* Realizar los ejercicios 10, 11 y 12 de la página 127 y 15 de la página 129.* Busca, en la RED, la información necesaria para realizar el ejercicio 24 de la página 138.
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