AL-ANDALUS TEMA 2 2º ESO
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AL-ANDALUSTEMA2
2ºESO
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Al-AndaluseselterritoriodelaPenínsulaIbéricabajodominiomusulmánenlaEdadMedia.Suhistoriaseiniciaenelaño711cuandolosmusulmanesentranenlaPenínsulaporelEstrechodeGibraltaryderrotanalreyDonRodrigoenlabatalladeGuadaleteyfinalizaen1492conlaconquistadelreinodeGranadaporlosReyesCatólicos.1. ELISLAMYSUEXPANSIÓN
a) Laexpansión,delIslam(622-846)
Tras la muerte de Mahoma, entre los siglos VII y IX, los musulmanes en
nombredelanuevareligiónislámica,conquistaronungranimperiodesdeelocéanoÍndicohastaelocéanoAtlántico:
• En el siglo VII (etapadirigida por los primeros califas) conquistaron Siria y Egipto ydominaronpartedelImperiopersa(Mesopotamia).• En el siglo VIII (etapa dirigida por los omeyas) llegaron hasta el Indo, asediaronConstantinopla, aunque no pudieron conquistarla y ocuparon el Norte de África, laPenínsulaIbéricayentraronenelreinofranco,dondefueronderrotadoenlabatalladePoitiers(732)yobligadosaretirarsealSurdelosPirineos.
• Enelsiglo IX seexpandieronhacíaelSurdeEgiptoyenEuropaocuparonPalermo(enépocaabasida).
b) LaorganizacióndelCalifato
AlolargodelaEdadMedia,elgobiernoylaorganizacióndelImperioislámicopasópordiferentesetapas:
! Loscuatroprimeroscalifas:etapadirigidaporlosfamiliaresdeMahoma
que toman el título de califa (sucesor del profeta ymáxima autoridadpolíticayreligiosa).Perolaformadeelegirloprovocóunadivisiónenlacomunidadmusulmanaquedurahastahoydía(chiitasysunitas).
! LadinastíaOmeya:proveníadeSiriaeinstalólacapitalenDamasco.FuelaquellevóacabolagranexpansiónterritorialdelIslam.
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! LadinastíaAbasida:derrotóalosomeyasytrasladólacapitalaBagdad.Durante su gobierno algunas provincias se separaron y se declararonindependiente(Al-Andalus,Egipto…).
! Losturcos:enelsigloXIIIelImperioquedaenmanosdelosturcosque,
en 1453, conquistaron Constantinopla (capital de Bizancio), lo que seconsideraelfindelaEdadMedia.
c) Elesplendoreconómicoycultural
" El Imperio islámico dominó el comercio entre Oriente y Occidente.
Navegantes musulmanes controlaron el Mediterráneo y sus caravanasterrestresseadentraronporAsiaCentral,llegandohastaChina.
" Fue un Imperio urbano, las ciudades eran centros religiosos, políticos yculturales.Enellassecrearonescuelas,bibliotecasycentrosdetraductores.
" Elárabeseconvirtióenlalenguaoficial.
" La conquistamusulmana eramilitar (yihad) y cultural, pero se permitía a los
pueblos conquistadosmantener su religión y costumbres a cambio de pagartributos.MuchaspersonasseconvertíanalIslamparatenerventajassocialesyeconómicasloquefavoreciósuexpansión.
2. LACONQUISTADEAL-ANDALUS
LaconquistadelaPenínsulaIbéricaporelIslamfuerápida(711-718)por:
• Ladebilidaddelamonarquíavisigodaporunasituacióndecrisiseconómica
(empobrecimientodelapoblación)ypolítica(luchaentrelosqueapoyabanaAgila, hijo del rey Witiza y los que eligieron como rey a Rodrigo). ParaderrocaraRodrigo,lospartidariosdeAgilapidieronayudaalosmusulmanes.
• En el 711, losmusulmanes cruzaron el Estrecho de Gibraltar. Los visigodos
fueron derrotados en la batalla de Guadalete. Los ejércitos musulmanesdirigidosporTariqyMuza,dominaronlaPenínsulaenpocosañosporque lapoblación no se resistió y los nobles pactaron con los musulmanes paraconservarlastierrasyelpoder.
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En las montañas cantábricas (no estaban controladas por los musulmanes) se
refugiaronpequeñosgruposdenobles,clérigosypoblacióncristianaqueseresistieronalosinvasores.
ElterritoriopeninsularpasóallamarseAl-Andalus.ElIslamseconvirtióenlareligión
oficial y lamayoría de los hispanovisigodos se convirtieron adoptando sus costumbres(muladíes), a losque semantuvieron cristianos se les llamómozárabes.Algunasvecesfueronperseguidos,porellooptaronporemigrarhacialazonaNorte.
Al-Andaluspasópordistintasetapas:
1. ElEmiratoDependientedelcalifatodeDamasco(718-756)
TraslaconquistaseconvirtióenunaprovinciaoEmiratodependientedelCalifatoOmeya de Damasco con capitalen Córdoba. Se nombró un valí para gobernar elterritorio.
2. ElEmiratoIndependiente(756-929)
En el año 750, los omeyas fueron destronados por los abasidas de Bagdad. El
príncipeAbderramán,elúnicosupervivientedelafamiliaomeya,seestableceenAl-Andalusenel756yseproclamaemirindependienteconelnombredeAbderramánI.FundóelEmiratoOmeyadeCórdobayrompeconelcalifato,tieneindependenciapolíticaperonoreligiosa.EnestaépocasedesarrollaeconómicoyculturalmenteAl-AndalusyseiniciólaconstruccióndelamezquitadeCórdoba.
3. ElCalifatodeCórdoba(929-1031)
AprincipiosdelsigloX,elEmiratodeCórdobateníagravesproblemas:rebelionesinternas,ataquesdelosreinoscristianosyamenazasdelcomerciomarítimodesdeelNorte de África. El emir Abderramán III quiso reforzar su poder e imponer laautoridad y se nombra califa de Al-Andalus, (jefe religioso independiente de laautoridadreligiosadeBagdad).Durante su reinado Al-Andalus alcanzó un gran esplendor político, cultural yeconómico. Córdoba se convirtió en la principal capital de Occidente. Los califasconsiguieron frenar laexpansiónde los reinoscristianosydominarlosgraciasa las
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expedicionesmilitaresdeAlmanzor (finales sigloX) y a laspariasque lespagabanparanoseratacados.
4. LosreinosdeTaifas(1031-1248)
El Califato sufre problemas internos (luchas políticas entre altos funcionariosquequierenconvertirseenlamáximaautoridadensuprovincia(cora)yelcalifa)yen 1031 se divide en 25 reinos independientes llamados taifas. Destacaron losreinosdeBadajoz,Toledo,Zaragoza,GranadaySevilla.Cadareinocomprendíaunaciudadysuterritoriodealrededor.Esunaépocadeprosperidadeconómicaperonoson capaces de frenar el avance de los reinos cristianos favorecido por lafragmentación política (los debilitamilitarmente). Esto facilitó la invasión de unospueblosdelNortedeÁfrica,quehabíancreadounImperio,yquevolvieronaunificarelterritoriodeAl-Andalusbajounsólopoder:
o Losalmorávides(sigloXI).o Losalmohades (siglo XII). Establecen su capital en Sevilla, que vive su
épocademayoresplendoralserelegidaresidenciadelosreyes.Enestaépoca se reconstruyeron sus murallas, se levantó el palacio de LaBuhaira, la mezquita mayor de la que se conserva el minarete (LaGiralda)ylaTorredelOro(torredefensivaparacontrolarlasentradasalpuerto del río y que debe su nombre a los azulejos dorados que larecubrían).
Lasdisputasentre lospropios reinosdetaifas,esaprovechadaenel sigloXIII
porlosreinoscristianosparaavanzarenlaReconquistahacíaelsur(recuperacióndelosterritoriosocupadosporlosmusulmanesdeAl-Andalus)ySevillafueconquistadaenelaño1248.
5. ElreinoNazarídeGranada(1248-1492)
ElúnicoterritorioquesobrevivióalavancecristianodelsigloXIIIfuelreinode
Granada,queestabagobernadoporlossultanesoreyesdeladinastíanazarí.Estabamuy poblado, ya que acogió amuchosmusulmanes que venían de los territoriosconquistados por los cristianos. El reino tenía una economía basada en una ricaagricultura,comerciodelasedaypuertoscomerciales.SeconstruyóelpalaciodeLaAlhambra. Todo ello permitió a los sultanes pagar elevados tributos (impuestos -parías)enoroalosreinoscristianosparaevitarseratacado.Perolasluchasinternas
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porelpoderentrelasfamiliasrivalesfueronlacausadeladecadenciadelreinoydesuconquistaporCastilla.
Finalizóen1492conlaconquistadeGranadaporlosReyesCatólicos.Boadbil,último rey musulmán de Granada, entregó las llaves de la ciudad a los ReyesCatólicos,marcandoasíelfindeldominiomusulmánen laPenínsula.DándoseasíporconcluidalaReconquistacristiana.
3. ADMINISTRACIÓN,ECONOMÍA,SOCIEDADYCULTURA
a)LaadministracióndelEstado• Al-Andalusestabadivididoenprovinciasocoras.• Elcalifa teníaunpoderabsoluto:controla la justicia,elejércitoyes lamáxima
autoridadreligiosa.• Otros cargos administrativos importantes son: el hachib (primer ministro),
visires (ministros),valís (gobernadoresde lasprovincias), loscadíes (impartíanjusticia).
b)Economía
• LasprincipalesactividadeseconómicasdeAl-Andalusfueron:laagricultura,laganadería,laartesanía,elcomercioylaminería.
" Laagricultura: su llegadaa laPenínsula Ibérica supone laaparicióndeuna nueva agricultura caracterizada por la introducción de nuevasespecies de plantas introducidas desdeOriente y con predominio delregadío (acequias, norias). La basede su agricultura eran los cereales,vidyolivo)juntoalasnuevoscultivos(arroz,hortalizas,verduras,frutas,árboles frutales (naranjo, limón, granado, membrillo…), algodón, cañadeazúcaryelazafrán.
" Laganadería:criabanovejas,palomasyabejas." Laartesanía: fue importante en las ciudades. Destacan los objetos de
cuerorepujado,tejidosdeseda,armas,cerámica,vidrioyorfebrería." El comercio: experimentó un gran desarrollo. Los musulmanes
establecieron grandes rutas comerciales que comunicaban todo elMediterráneo. Vendían cerámica, tejidos, aceite, cuero, etc. Ycomprabanmateriasprimas.
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• Enel Islam laciudadeselcentroeconómico,el lugardondesecomerciaconlosproductosartesanosyagrícolas.
c)Lasociedad
• Al-Ándalus contaba con grandes ciudades. Córdoba superaba los 300.000
habitantes. Lamayoría estaban amuralladas. La calles no seguían un trazadoordenado. La actividad artesanal se agrupaba en barrios gremiales (textil,papel, cuero…). El comercio interior era muy activo y en todas las ciudadeshabía zocos (mercados) para el intercambios de productos. La actividadcomercialestuvoestimuladaporlaexistenciadeunamonedaúnica(eldinardeoroyeldírhamdeplata)quecirculabaentodaslastierrasislámicas.
• LasociedaddeAl-Andalussedividíaentremusulmanesynomusulmanes:
" Musulmanes:
o Árabes: eran una minoría y controlan los cargos políticos, losprivilegiosylapropiedaddelatierra.
o Bereberes:musulmanesdelNortedeÁfricaquehabíanllegadoconelejércitoconquistadoroemigrando.Sededicanalpastoreoyeslapoblaciónmáshumilde.
o Muladíes:sonlamayoríadelapoblación,cristianosquesehabíanconvertidosalareligiónislámica.Muchoserancampesinos.
" No musulmanes (pagaban más impuestos y tenían limitados algunos
derechos):o Mozárabes: cristianos que no se convirtieron la Islam y vivían
principalmenteenlasciudades.o Judíos: sededicaban a la artesanía, el comercio, lamedicinao la
ciencia.Vivíanenbarriosllamadosjuderías.
d)Lacultura
Elestudiodelasciencias,lasartesylaeducacióntuvounpapelimportanteenAl-Andalus. Los emires y califas crearon bibliotecas, mandaron a traducir lasprincipales obras de la Antigüedad y construyeron escuelas para difundir losconocimientosdelaculturagrecolatina,labizantina,lapersa,laegipciaylaindia.
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LosmusulmanestrajerondeOrientecienciascomolaóptica,laastronomía,lamedicinaylasmatemáticas.Tambiéncultivaronlaliteratura,lafilosofía,lahistoriaylageografía.EnAl-AndalusdestacanAverroes(filosofía),Maimónides(juezyfilósofo)yAvicena(medicina).
Los musulmanes introdujeron nuevas técnicas e instrumentos: molinos de
viento, carretilla, el papel (que sustituye al pergamino), la cerámica vidriada,expandieron hacia Europa el sistema de numeración decimal (arábigo), de origenindio, que reemplazó la numeración romana, difundieron el juego del ajedrez,inventadoenPersia,lapólvora,labrújuladeChina.
4. ELARTEDEAL-ANDALUS
El arte en el Islam está muy unido a la religión y se caracteriza por un
predominiomayordelaarquitecturasobrelasdemásartes.En arquitectura: la construcción más importante es la mezquita, también
construyeron alcazabas (recinto fortificado), palacios, baños públicos y escuelas(madrasas).Secaracterizapor:
o Usodematerialesdeconstrucciónsencillos:elladrilloylamadera.o Losedificiossecubrenconbóvedasycúpulasmuydecoradas.o Utilización depilares y columnas como sustentos y uso abundante de
arcos(deherradura,deentibo,lobuladoyentrecruzado).o Austeridad de la decoración del exterior de los edificios frente a la
abundante decoración del interior conmármoles, azulejos, yeserías ymaderas.
o Construcciónenmuchosedificiosdejardinesenlosquelavegetaciónyelaguasecombinanparacrearunambientetranquiloyrelajado.
o LaarquitecturadeAl-Andalusseguíalosmodelosdelarteislámico,peroadoptóalgunoselementospropios:elarcodeherraduraenmarcadoporunalfizyel lobuladosimpleoentrecruzado.Monumentos importantesdelaarquitecturadeAl-Andalusson:
" La Mezquita de Córdoba (construida durante el EmiratoindependienteyelCalifatodeCórdoba).
" PalaciodeMedinaAzahara." LaAlcazabadeMálaga.
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" ElpalaciodelaAljaferíadeZaragoza." LaGiraldadeSevilla." LaTorredelOro." LaAlhambradeGranada.
En pintura y escultura: destaca la prohibición del Corán de representar
imágenes humanas lo hace que no se desarrollen mucho y se usen motivosgeométricos, (lacería), ataurique (vegetales), arabesca (motivos vegetales ygeométricos entrelazados), caligráfica (escritura del texto del Corán). Su función esdecorarlosmurosdelosedificios.
También trabajaronartes decorativas como: lacerámica,el cristal ,elmarfil,
objetosdemetal,marquetería…
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