library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id TEKNIK DISENSITISASI SISTEMATIK UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SOSIAL PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : BELLA AGYLIA KUSUMAWARDANI K3113011 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2017
18
Embed
TEKNIK DISENSITISASI SISTEMATIK UNTUK MENGURANGI …
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
TEKNIK DISENSITISASI SISTEMATIK UNTUK MENGURANGI
KECEMASAN SOSIAL PADA PESERTA DIDIK
KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh :
BELLA AGYLIA KUSUMAWARDANI
K3113011
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2017
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
TEKNIK DISENSITISASI SISTEMATIK UNTUK MENGURANGI
KECEMASAN SOSIAL PADA PESERTA DIDIK
KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh :
Bella Agylia Kusumawardani
K3113011
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelarSarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2017
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Bella Agylia Kusumawardani. K3113011. TEKNIK DISENSITISASISISTEMATIK UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SOSIAL PADAPESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUNAJARAN 2016/2017, Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan Teknik DisensitisasiSistematik Untuk Mengurangi Kecemasan Sosial Peserta Didik Kelas XI SMANegeri 2 Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen denganmetode penelitian single case experimental design rancangan desainnya adalahdesain A-B. Subjek dalam penelitian ini adalah delapan peserta didik kelas XISMA Negeri 2 Sukoharjo. Teknik pengumpulan data dalam penelitian inimenggunakan wawancara, angket, dan instrumen observasi perilaku kecemasansosial. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan dua teknik analisis antaralain analisis statistik dan analisis klinis. Hasil uji hipotesis antara skor analisisstatistik dengan perhitungan persentase, subjek 1 menunjukkan hasil sebesar -54,28 %, sedangkan subjek 2 menunjukan hasil sebesar -51,15%. Hal tersebutbermakna bahwa perubahan perilaku kecemasan sosial yang dialami oleh keduasubjek penelitian telah mencapai indikator keberhasilan yang significant, sesuaipendapat dari Goodwin & Coates (1976: 57) bahwa perubahan perilaku secarasignifikan apabila hasil perhitungan dengan rumus analisis statistik lebih dari50%.
Kata Kunci: Teknik Disensitisasi Sistematik, Kecemasan Sosial.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Bella Agylia Kusumawardani K3113011. SYSTEMATIC DISENSITIZATIONTECHNIQUE TO REDUCE SOCIAL ANXIETY IN GRADE XI SENIORHIGH SCHOOL 2 SUKOHARJO ACADEMIC YEAR 2016/2017, Thesis,Surakarta: Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University ofSurakarta, Juli 2017
This research was aimed to examine the effectiveness of SystematicDisensitization Techniques To Reduce Social Anxiety Students grade XI SeniorHigh School 2 Sukoharjo. This research is an experimental research with singlecase experimental design. Method design is A-B design. The subjects of the studywere eight students grade XI Senior High School 2 Sukoharjo. The technique usedin data completion are interviews, questionnaires, and observation instruments ofsocial anxiety behavior. Data analysis in this research using two analyticaltechniques. Result of hypothesis test between statistical analysis score withsubject percentage, the result from subject 1 was -54,28%, while the result fromsecond subject -51,15 %. This is a change in social anxiety behavior experiencedby both subjects who have achieved significant success indicators, in the opinionof Goodwin & Coates (1976: 57). That behavior change significantly if thecalculation result with statistical analysis formula more than 50%.Key words : Systematic Disensitization Technique, Social Anxiety
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
“Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”
(Ash-Sharh, ayat 8)
“The Power Of Now.”
(Ir. Herawati, MM)
“Scared is what you’re feeling. Brave is what you’re doing”
(Emma Donoghue)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Ayahku Agung Budi Satriyo dan Ibuku Endah Yuliana,
Terima kasih atas doa serta kasih sayang yang telah diberikan, sehingga membuat
saya selalu terpacu dan bersemangat dalam melakukan segala hal, khususnya
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Adikku Amanda Nerissa Arvianna dan Alm Suwito kakek saya,
Terima kasih atas harapan yang membuat saya semangat serta dukungan yang
telah diberikan demi keberhasilanku dalam penulisan skripsi ini.
Almamater UNS,
Terima kasih atas ilmu dan pengalaman hidup yang telah diberikan selama ini.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “TEKNIK DISENSITISASI
SISTEMATIK UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SOSIAL PADA
PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan
terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
dalam menyusun skripsi serta melakukan penelitian.
2. Dr. Edi Legowo, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Bimbingan dan
Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta yang selalu memberikan motivasi serta bimbingan dalam
penyusunan skripsi ini.
3. Dr. Asrowi, M.Pd selaku pembimbing I yang selalu memberikan pengarahan
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini
4. Agus Tri Susilo, S.Pd., M.Pd., selaku pembimbing II yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Rian Rokhmad H, S.Pd., M.Pd., selaku tim penguji skripsi yang telah
memberikan bimbingan dan masukan demi kesempurnaan skripsi ini.
6. Dra. Dwi Ari Listiyani, M.Pd., selaku Kepala SMA Negeri 2 Sukoharjo yang
telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
7. Dra. Nur Iswanti dan Dra. Tri Widati S A, M.Pd, selaku guru Bimbingan dan
Konseling SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberi bimbingan dan
bantuan dalam pelaksanaan penelitian.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
8. YDR dan YPBP Peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Andreas Catur Prasetyo dan Almarhum Ibundanya yang selalu memberikan
dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Agustin Merdekawati Indramastuti, Nadia Salma, dan Teman-teman BK
angkatan 2013 yang selalu memberikan dukungan dalam menyelesaikan
skripsi ini serta selalu memeberikan bantuan serta semangat dalam
menyelesaikan skripsi ini.
11. Yurike Suci Rosiana, sahabatku yang telah memberikan dukungan dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi guru BK dan praktisi BK
dalam pengembangan ilmu di bidang Bimbingan dan Konseling.
Surakarta, Juli 2017
Peneliti
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i