Document filename prefix TEHNIČKI OPIS NATJECATELJSKE DISCIPLINE GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA
Document filename prefix
TEHNIČKI OPIS NATJECATELJSKE DISCIPLINE GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 2 od 24
SADRŽAJ SADRŽAJ ........................................................................................................................................................... 2 1. UVOD............................................................................................................................................................. 3
1.1. NAZIV I OPIS NATJECATELJSKE DISCIPLINE ................................................................................................... 3 1.1.1. NAZIV NATJECATELJSKE DISCIPLINE ............................................................................................................................ 3 1.1.2. OPIS VEZANIH KVALIFIKACIJA, ZANIMANJA I RADNIH MJESTA .................................................................................... 3
1.3. POVEZANI DOKUMENTI ............................................................................................................................... 5
2. SPECIFIKACIJA STANDARDA NATJECATELJSKE DISCIPLINE ...................................................................... 6
2.1. OPĆE NAPOMENE VEZANE UZ SPECIFIKACIJU STANDARDA NATJECATELJSKE DISCIPLINE ........................... 6 2.2. SPECIFIKACIJA STANDARDA NATJECATELJSKE DISCIPLINE ........................................................................... 6
3. PRAVILA VREDNOVANJA ............................................................................................................................. 9
3.1. OPĆE SMJERNICE ......................................................................................................................................... 9
4. PRAVILA BODOVANJA ............................................................................................................................... 10
4.1. OPĆE SMJERNICE ....................................................................................................................................... 10 4.2. KRITERIJI VREDNOVANJA ........................................................................................................................... 10 4.3. VREDNOVANJE I BODOVANJE PROSUDBOM .............................................................................................. 11 4.4. VREDNOVANJE I BODOVANJE MJERENJEM ................................................................................................ 11 4.5. VREDNOVANJE – PREGLED ........................................................................................................................ 11 4.6. ZAVRŠETAK SPECIFIKACIJE VREDNOVANJA VJEŠTINA ................................................................................ 12 4.7. PROCEDURA VREDNOVANJA VJEŠTINE ...................................................................................................... 12
5. MODEL ZADATKA ...................................................................................................................................... 15
5.1. OPĆE SMJERNICE ....................................................................................................................................... 15 5.2. FORMAT/STRUKTURA MODELA ZADATKA ................................................................................................. 15 5.4. RAZVOJ MODELA ZADATKA ...................................................................................................................... 16 5.4.1. TKO RAZVIJA MODEL ZADATKA ............................................................................................................................... 16
5.5. ODABIR ZADATKA za natjecanje ................................................................................................................ 16 5.6. OBJAVLJIVANJE MODELA ZADATKA I PRAVILA BODOVANJA ..................................................................... 16
6. INFORMACIJE I KOMUNIKACIJA ................................................................................................................ 17
6.1. RASPRAVNI FORUM ................................................................................................................................... 17 6.2. INFORMACIJE ZA NATJECATELJE ................................................................................................................ 17
7. ZDRAVLJE, SIGURNOST I OKOLIŠ .............................................................................................................. 18 8. MATERIJALI I OPREMA ............................................................................................................................... 20
8.1. INFRASTRUKTURNI POPIS ........................................................................................................................... 20 8.2. MATERIJALI, OPREMA I ALATI KOJE DONOSI NATJECATELJ/MENTOR ......................................................... 21 8.3. ZABRANJENI MATERIJALI I OPREMA ........................................................................................................... 21 8.4. PREPORUČENo radno mjesto za natjecanje ................................................................................................ 21 Opći postav i specifikacije ................................................................................................................................................... 21 SLIKA PREPORUČENOG POSTAVA PROSTORIJE ................................................................................................................... 22
9. PROMIDŽBA I VIDLJIVOST NATJECANJA .................................................................................................. 23 10. ODRŽIVOST ............................................................................................................................................... 23
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 3 od 24
1. UVOD
1.1. NAZIV I OPIS NATJECATELJSKE DISCIPLINE
1.1.1. NAZIV NATJECATELJSKE DISCIPLINE
GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA
1.1.2. OPIS VEZANIH KVALIFIKACIJA, ZANIMANJA I RADNIH MJESTA
U disciplini GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA mogu se natjecati učenici koji se obrazuju za stjecanje sljedećih
kvalifikacija:
GRAĐEVINSKI TEHNIČAR, ARHITEKTONSKI TEHNIČAR
Ključni poslovi:
- snimanje i analiza postojećeg stanja
- izrada nacrta i dijelova tehničke dokumentacije
- vođenje izvedbe građevinskih radova i prateće dokumentacije na gradilištu u skladu sa ZOG-om
- odgovorno pristupanje rješavanju tehničkih zadaća struke u skladu s pravilima struke, očuvanja zdravlja,
zaštite prirode i održivog razvoja, izrada nacrta i dijelova tehničke dokumentacije za povijesne građevine
pod zaštitom odgovarajućih institucija.
Stručno-teorijska i praktična znanja i vještine:
- informatički pismenost, posebno u alatima važnima za zanimanje
- komunicirati na stranom jeziku, uz poznavanje stručne terminologije
- rješavanje tehničkih problema mehanizmima logičnog razmišljanja, povezivanja i razumijevanja
- služenje računalnim programima relevantnima za struku (Office, CAD…)
- precizno se izražavati prostoručnim i tehničkim crtežom
- izrađivati nacrte i dijelove tehničke dokumentacije
- ispitivati svojstva građevinskih materijala
- upotrebljavati metode proračuna jednostavnijih nosivih sklopova građevina
- obračunavati troškove građenja
- poznavati proces planiranja i organizacije u graditeljstvu
- primjenjivati Zakon o gradnji, pravilnike i propise
- odgovorno obavljati radne zadatke, u skladu s pravilima struke, vodeći računa o očuvanju zdravlja, zaštiti
okoliša i održivom razvoju.
Specifičnosti struke:
- sposobnosti ophođenja s drugim djelatnicima zasnovanog na humanim i demokratskim načelima
- kritički se odnositi prema vlastitom radu s ciljem stjecanja odgovornosti i razvijanja divergentnog
mišljenja
- visok stupanj odgovornosti, ozbiljnog i utemeljenog pristupa u rješavanju tehničkih zadaća struke, vodeći
računa o očuvanju zdravlja, zaštiti okoliša i održivom razvoju
- primjena sredstava zaštite na radu i zaštite od požara
- dobar vid, smisao za urednost, razvijena koordinacija ruku
- dobra koncentracija i dobra orijentacija.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 4 od 24
Radno okruženje:
- otvorena i zatvorena gradilišta zgrada, prometnica i vodogradnji
- tvrtke koje su registrirane za izradu projektne dokumentacije
- laboratoriji i instituti za ispitivanje građevnih materijala
- uredi za izdavanje dozvola
- industrija građevnih materijala i proizvoda
- zavodi za zaštitu spomenika i konzervatorski zavodi.
Uvjeti rada:
- Rad u zatvorenom prostoru:
- rad na crtaćem stolu i rad na računalu
- rad uz duže sjedenje
- rad uz umjetnu rasvjetu
- rad u mirnom okruženju
- radni prostor podijeljen ili odvojen za manji dio radnika.
Rad na otvorenom prostoru:
- rad u svim vremenskim uvjetima
- rad na visini
- kretanje po privremenim konstrukcijama
- rad u privremenim objektima na gradilištu
- rad uz buku.
Važnost praćenja trendova:
Kako je cilj obrazovanja za zanimanje/kvalifikaciju građevinski tehničar i arhitektonski tehničar pripremiti
učenike za uspješno uključivanje na tržište rada i nastavak školovanja na građevinskom fakultetu,
arhitektonskom fakultetu, veleučilištu i ostalim tehničkim fakultetima, iznimno je važno da se u nastavi
prate i u što većoj mjeri uključuju najnovija dostignuća, osobito u vezi s razvojem građevnih materijala i
proizvoda te elemenata koji poboljšavaju energetsku učinkovitost.
Potrebno je stalno stručno usavršavanje, praćenje stručne literature, sudjelovanjem na stručnim skupovima i
ostalim oblicima individualnog, cjeloživotnog obrazovanja.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 5 od 24
1.2. SADRŽAJ, RELEVANTNOST I VAŽNOST OVOG DOKUMENTA Ovaj dokument sadržava tehnički opis natjecateljske discipline u strukovnom obrazovanju u Republici Hrvatskoj.
Tehnički opis i specifikacija standarda mogu se djelomično ili potpuno oslanjati na specifikacije standarda
WorldSkills International i WorldSkills Europe organizacije.
Svi sudionici natjecanja – mentori, natjecatelji, prosudbena povjerenstva, školska, međusektorska i organizacijska
povjerenstva škola domaćina – trebaju biti dobro upoznati s ovim dokumentom.
1.3. POVEZANI DOKUMENTI Uz Tehnički opis, potrebno je koristiti se sljedećim dokumentima:
Novi model natjecanja učenika strukovnih škola
Pravila i procedure za organizaciju i provedbu natjecanja učenika strukovnih škola
mrežni i drugi resursi Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 6 od 24
2. SPECIFIKACIJA STANDARDA NATJECATELJSKE DISCIPLINE
2.1. OPĆE NAPOMENE U VEZI SA SPECIFIKACIJOM STANDARDA NATJECATELJSKE DISCIPLINE Specifikacija standarda specificira znanje, razumijevanje i specifične vještine koje podupiru najbolju praksu u
tehničkoj i strukovnoj izvedbi. Specifikacija standarda trebala bi odražavati zajedničko globalno razumijevanje o
tome što za gospodarstvo i poslovanje predstavlja određena natjecateljska disciplina i s njome povezano radno
mjesto i zanimanje.
Svako natjecanje u vještinama trebalo bi, u onoj mjeri u kojoj je to moguće, odražavati najbolju praksu, kao što je
opisano u specifikacijama standarda. Specifikacije standarda su, stoga, vodilja za potrebnu edukaciju i pripremu
za natjecanje u vještinama.
Na natjecanju u vještinama ocjena znanja i razumijevanja dobit će se vrednovanjem i bodovanjem izvedbe. Neće
se provoditi zaseban test znanja i razumijevanja.
Specifikacija standarda podijeljena je na zasebne cjeline. Svakoj cjelini dodijeljen je udio (postotak) u zbroju
bodova kako bi uputio na relevantnu važnost unutar specifikacije standarda. Zbroj svih bodova iznosi 100.
Shema za dodjelu bodova i zadatak za natjecanje ocijenit će samo one vještine koje su uklopljene u specifikaciju
standarda. Odražavat će specifikaciju standarda u najširem mogućem obujmu kojega dopuštaju ograničenja
natjecanja u vještinama.
Shema za dodjelu bodova i zadatak za natjecanje pratit će raspodjelu bodova unutar specifikacije standarda do
mjere u kojoj je to izvedivo u praksi. Dopuštena je varijacija od 5 posto, pod uvjetom da to ne mijenja težinski
faktor dodijeljen specifikacijom standarda.
2.2. SPECIFIKACIJA STANDARDA NATJECATELJSKE DISCIPLINE Razrada specifikacije za disciplinu GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA
CJELINA RELATIVNI UDIO U %
1 Analiza projektnog zadatka i organizacija rada 10
Pojedinac treba poznavati i razumjeti:
temeljne zahtjeve za građevinu
vrste i tipove građevina
funkcionalnu dispoziciju prostora i oblikovanje zgrade
svojstva, karakteristike i upotrebu materijala
terminologiju struke
područja koja postoje unutar građevinske djelatnosti
želje i zahtjeve investitora te povjerljivost podataka
važnost kontinuiranoga profesionalnog razvoja
pravila u vezi sa zdravljem, sigurnošću i zaštitom okoliša
važnost učinkovitog plana rada i organizacije
načine osiguranja sigurnosti i kvalitete
Pojedinac će biti u stanju:
unapređivati vlastita znanja i sposobnosti
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 7 od 24
CJELINA RELATIVNI UDIO U %
pratiti suvremena rješenja svih dijelova zgrade
primjenjivati pravila izrade projektne dokumentacije
primjenjivati pravila o zaštiti zdravlja i sigurnosti na radnom mjestu
nabaviti odgovarajuće materijale i alate za određeni zadatak
upotrebljavati opremu na siguran način i prema uputama proizvođača
planirati rad i odrediti prioritete u radu
održavati čistoću radnog mjesta i sigurnost
2 Određivanje nosive konstrukcije 15
Pojedinac treba poznavati i razumjeti:
sve dijelove zgrade i njihovu povezanost u cjelinu
konstruktivne (nosive) elemente građevina
vrste i svojstva vertikalnih i horizontalnih elemenata građevine
načine izgradnje građevine
temeljna znanja o prijenosu opterećenja
materijale izrade konstruktivnih elemenata
Pojedinac će biti u stanju:
odrediti položaj nosivih elemenata zgrade (zidova, stupova, serklaža, nadvoja, greda, međukatnih konstrukcija, krovišta...)
razvijati prostorni zor
samostalno razraditi rješenje nosivih elemenata konstrukcije
3 Proračun i dimenzioniranje nosive konstrukcije 35
Pojedinac mora znati i razumjeti:
upotrebljavati postupke za izračunavanje statičke analize
upotrebljavati postupke za dimenzioniranje nosivih elemenata
izražavati se prostoručnim i tehničkim crtežom
izraditi dijelove tehničke dokumentacije
proračunati jednostavnije nosive sklopove građevina
Pojedinac će biti u stanju:
služiti se računalnim postupcima za izradu statičke analize
služiti se računalnim postupcima za dimenzioniranje elemenata
izražavati se prostoručnim i tehničkim crtežom
izraditi dijelove tehničke dokumentacije
proračunati jednostavnije nosive sklopove građevine
4 Optimizacija nosivog sustava 10
Pojedinac treba poznavati i razumjeti:
važnost statičke analize nosive konstrukcije
važnost dimenzioniranja elemenata
Pojedinac će biti u stanju:
izračunati ekonomski optimalne dimenzije nosivih elemenata da zadovolje uvjet čvrstoće uz dovoljnu sigurnost
5 Tehnički crtež 15
Pojedinac mora znati i razumjeti:
čitati i izraditi tehnički/projektni crtež konstrukcije
terminologiju i simbole u vezi s graditeljstvom
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 8 od 24
CJELINA RELATIVNI UDIO U %
važnost točnosti pri crtanju
Pojedinac će biti u stanju:
izražavati se tehničkim crtežom
točno grafički interpretirati sve elemente građevine
razumjeti terminologiju i simbole u vezi s graditeljstvom
iscrtati detalje bitnih dijelova građevine
isprintati (ispisati) dijelove projekta u zadanom mjerilu
iskazati stručnost u tehnikama i vještini crtanja
6 Komunikacijske vještine i prezentacija rješenja 15
Pojedinac treba poznavati i razumjeti:
povjerljivost podataka klijenta
važnost usklađenosti sa željama klijenta
važnost diskrecije i uljuđenosti u komunikaciji s klijentima
načine komunikacije i prezentacije izvršenog posla
Pojedinac će biti u stanju:
učinkovito komunicirati s klijentom
pokazivati potpunu diskreciju i poštovati privatnost klijenata
razvijati komunikacijske vještine i međuljudske odnose
savjetovati i investitoru prezentirati ideje i viziju rješenja
pokazati inovativnost i divergentno mišljenje
kritički prosuditi kvalitetu izvedenog rada i pronaći rješenja za nedostatke
UKUPNO 100 %
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 9 od 24
3. PRAVILA VREDNOVANJA
3.1. OPĆE SMJERNICE Ova cjelina i cjelina 4 sadržavaju informacije i smjernice u vezi s vrednovanjem vrednovanje i bodovanjem. U
skladu s time primjenjuju se Pravila za organizaciju i provedbu natjecanja učenika strukovnih škola.
Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih razvila je pravila vrednovanja i bodovanja na
natjecanju, koja će biti predmet neprestanog razvoja i temeljitog razmatranja. Porast stručnosti pri ocjenjivanju
utjecat će na buduću upotrebu i smjer glavnih instrumenata ocjenjivanja koji se upotrebljavaju na natjecanjima u
vještinama: shema za dodjelu bodova, model zadatka i informatički sustav natjecanja.
Pri ocjenjivanju na natjecanjima obično se upotrebljavaju dvije metode: mjerenje i prosudba. Svako vrednovanje
provodit će se na temelju referentnih vrijednosti koje odražavaju najbolju praksu u gospodarskoj djelatnosti.
Pravila bodovanja moraju uključivati referentne vrijednosti te slijediti težinski faktor unutar specifikacije
standarda. Model zadatka predmet je vrednovanja za natjecanje u vještini te slijedi specifikaciju standarda.
Informatički sustav natjecanja omogućava pravodoban i točan unos podataka te služi kao sve veća podrška.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 10 od 24
4. PRAVILA BODOVANJA
4.1. OPĆE SMJERNICE Ova cjelina opisuje ulogu i mjesto pravila bodovanja te način vrednovanja i vrednovanja rada natjecatelja
prikazanog modelom zadatka i procedurama za vrednovanje.
Pravila bodovanja osnovni su instrument na natjecanjima jer povezuju vrednovanja sa standardima koji
predstavljaju vještinu koja se provjerava. Osmišljeni su tako da se bodovi dodjeljuju za svaki element vrednovanja
izvedbe natjecatelja u skladu s relativnim udjelom u specifikaciji standarda.
Na temelju relativnog udjela naznačenog u specifikaciji standarda i pravilima bodovanja utvrđuju se parametri za
izradu modela zadatka.
Pravila bodovanja razvija radna skupina koja razvija i model zadatka. Konačna pravila bodovanja i model zadatka
mora odobriti Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih. U izradu zadatka za natjecanje
potrebno je uključiti i gospodarstvenike.
Odobrena pravila bodovanja moraju biti unesena u informatički sustav natjecanja barem osam tjedana prije
natjecanja, i to s pomoću standardne tablice informatičkog sustava natjecanja ili na drugi dogovoreni način.
4.2. KRITERIJI VREDNOVANJA Glavna odrednica pravila bodovanja su kriteriji vrednovanja, koji proizlaze iz modela zadatka. U nekim
natjecanjima u vještinama kriteriji vrednovanja bit će slični naslovima cjelina u specifikaciji standarda, a u drugima
će biti potpuno drukčiji. Obično ima od pet do devet kriterija vrednovanja. Bez obzira na to podudaraju li se
naslovi, pravila bodovanja moraju se temeljiti na relativnom udjelu u specifikaciji standarda.
Kriterije vrednovanja određuju osobe koje razvijaju pravila bodovanja te definiraju kriterije koje smatraju
najprikladnijima za vrednovanje i bodovanje modela zadatka. Obrazac sa sažetkom bodovanja kojeg generira
informatički sustav natjecanja sadržava popis kriterija vrednovanja.
Bodove koji se dodjeljuju svakom od kriterija izračunava informatički sustav natjecanja. Oni će biti kumulativna
suma bodova dodijeljenih svakom elementu vrednovanja unutar jednog kriterija.
Svaki kriterij vrednovanja može biti podijeljen na više elemenata vrednovanja. Svaki element detaljno definira
pojedinačnu stvar koja se treba vrednovati i bodovati, zajedno s bodovima i uputama kako se oni trebaju
dodijeliti.
Elementi se vrednuju mjerenjem i/ili prosudbom te su vidljivi na obrascu za bodovanje. Obrazac za vrednovanje
sadržava elemente koji se vrednuju i boduju mjerenjem ili prosudbom. Neki se kriteriji vrednuju objema
metodama. U tom slučaju postoje dva različita obrasca za vrednovanje za dvije različite metode.
Svaki vrednovatelj (član prosudbenog povjerenstva) upisuje dodijeljene bodove u svoj obrazac za vrednovanje
tako da zbroj bodova dodijeljenih svakom elementu vrednovanja bude u rasponu bodova dodijeljenom za tu
cjelinu u specifikaciji standarda.
Tablica za raspodjelu bodova bit će objavljena u informatičkom sustavu natjecanja osam tjedana prije natjecanja
kada će se revidirati pravila bodovanja. Obrazac za bodovanje detaljno navodi sve elemente koje treba bodovati,
zajedno s bodovima koji su im dodijeljeni, referentnim vrijednostima i referencom na odlomak u specifikaciji
standarda.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 11 od 24
PRIMJER TABLICE KRITERIJA PO UDJELIMA
CJELINE
SPECIFIKACIJE
STANDARDA
KRITERIJ UKUPNA OCJENA
PO CJELINI
A B C D E F
1 10 10
2 15 15
3 35 35
4 10 10
5 15 15
6 15 15
UKUPNA OCJENA
PREMA KRITERIJU
10 15 35 10 15 15
100
4.3. VREDNOVANJE I BODOVANJE PROSUDBOM Uz mjerenje, od vrednovatelja (članovi prosudbenog povjerenstva) očekuje se da donesu profesionalne prosudbe.
Obično se radi o prosudbama o kvaliteti. Tijekom procesa osmišljavanja i finalizacije pravila bodovanja i modela
zadatka odredit će se i zabilježiti referentne vrijednosti kako bi služile kao vodilja u prosudbama.
Bodovanje prosudbom koristi se sljedećim rasponom bodova:
0 bodova – izvedba je na bilo koji način ispod industrijskog standarda / standarda struke, što uključuje i
nedostatak truda da se postignu
1 bod – izvedba koja zadovoljava industrijski standard / standard struke
2 boda – izvedba koja zadovoljava i do određene mjere nadilazi industrijski standard / standard struke
3 boda – izvrsna ili izvanredna izvedba u odnosu na očekivanje industrijskog standarda / standarda
struke.
4.4. VREDNOVANJE I BODOVANJE MJERENJEM Tijekom procesa vrednovanja i bodovanja mjerenjem moguće je dodijeliti samo maksimalni broj bodova ili nulu.
Iznimno, ako prosudbeno povjerenstvo tako odluči za pojedinu disciplinu, moguće su iznimke u kojima se mogu
dodijeliti i parcijalni bodovi.
4.5. VREDNOVANJE – PREGLED Za obje metode vrednovanja, prosudbu i mjerenje, prosudbeno povjerenstvo sastojat će se od 3 do 5
vrednovatelja.
Dobra praksa vrednovanja obuhvaća i prosudbu i mjerenje te se obje metode primjenjuju specifično i široko.
Konačne proporcije mjerenja i prosudbe, bilo specifične ili široke, određene su standardima, njihovim težinskim
faktorima i prirodom modela zadatka.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 12 od 24
4.6. ZAVRŠETAK SPECIFIKACIJE VREDNOVANJA VJEŠTINA Ovaj odlomak definira kriterije vrednovanja i broj dodijeljenih bodova (mjerenjem i prosudbom). Ukupan zbroj
bodova za sve kriterije vrednovanja mora biti 100.
TABLICA KRITERIJA
CJELINA KRITERIJ BODOVI
PROSUDBA MJERENJE UKUPNO
A Prenošenje dimenzija elemenata konstrukcije s modela
0 10 10
B Određivanje statičke sheme kritičnih elemenata konstrukcije i analiza opterećenja
0 15 15
C Određivanje reakcija, unutarnjih sila i naprezanja u kritičnim elementima
0 35 35
D Prijedlog poboljšanja nosivog sustava prema zadanom kriteriju i usporedba rješenja
0 10 10
E Izrada tehničkog crteža rješenja 0 15 15
F Prezentacija konstrukcije 15 0 15
UKUPNO 15 85 100
4.7. PROCEDURA VREDNOVANJA VJEŠTINE Prije natjecanja predsjednik prosudbenog povjerenstva svim članovima prosudbenog povjerenstva objasnit će
metodu vrednovanja. Svi bi članovi prosudbenog povjerenstva trebali vrednovati isti element za sve natjecatelje.
Svi članovi prosudbenog povjerenstva vrednuju sve elemente .
Kriterij A – Prenošenje dimenzija elemenata konstrukcije s modela – 10 bodova Članovi prosudbenog povjerenstva vrednovat će sljedeće elemente:
Točno izmjerene i prenesene duljine svih drvenih elemenata na papir
o točnost do 2 cm uz nacrtan tlocrt, nacrt i bokocrt – 6 bodova
o točnost do 5 cm uz nacrtan tlocrt, nacrt i bokocrt – 4 boda
o točnost do 10 cm ili ako nedostaje tlocrt, nacrt ili bokocrt – 2 boda
o pogreška preko 10 cm ili nedostaje npr. tlocrt i bokocrt – 0 bodova
Točno izmjerene i prenesene dimenzije poprečnih presjek drvenih elemenata na papir
o točnost do 1 cm – 2 boda
o pogreška preko 1 cm – 0 bodova
Točno izmjerene i prenesene dimenzije metalnih spajala i limenih ploča na papir
o točnost do 1 mm – 2 boda
o pogreška preko 1 mm – 0 bodova
Kriterij B – Određivanje statičke sheme kritičnih elemenata konstrukcije i analiza opterećenja – 15 bodova
Članovi prosudbenog povjerenstva vrednovat će sljedeće elemente:
Točno određena statička shema s dimenzijama za zadani sustav od dva elementa
o točno predviđeni svi ležajevi i zglobovi – 8 bodova
o pogrešno predviđen jedan ležaj ili pogrešno umetnut zglob – 3 boda
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 13 od 24
o formiran statički neodređeni sustav ili mehanizam – 0 bodova
Točno provedena analiza opterećenja
o točan položaj i intenzitet opterećenja na sustavu – 7 bodova
o točan položaj, a pogrešan intenzitet opterećenja na sustavu (ili obrnuto) – 3 boda
o pogrešan položaj i intenzitet opterećenja na sustavu – 0 bodova
Kriterij C – Određivanje reakcija, unutarnjih sila i naprezanja u kritičnim elementima – 35 bodova Članovi prosudbenog povjerenstva vrednovat će sljedeće elemente:
Točan dijagram momenata savijanja na sustavu crtan u CAD-u
o točne vrijednosti momenata i uredno nacrtan dijagram s konstrukcijama parabola – 10 bodova
o točne vrijednosti momenata i neuredno nacrtan dijagram bez konstrukcije parabola – 6 bodova
o jedna pogrešna vrijednost (a to nije maksimalni moment) – 4 boda
o više od jedne pogrešne vrijednosti ili je pogrešan maksimalni moment – 0 bodova
Točan dijagram poprečnih sila na sustavu crtan u CAD-u
o točne vrijednosti i uredno nacrtan dijagram – 6 bodova
o jedna pogrešna vrijednost – 4 bodova
o više od jedne pogrešne vrijednosti – 0 bodova
Točan dijagram uzdužnih sila na sustavu crtan u CAD-u
o točne vrijednosti i uredno nacrtan dijagram – 4 boda
o jedna pogrešna vrijednost – 0 bodova
Točne reakcije na sustavu nacrtane u CAD-u
o točne vrijednosti svih reakcija – 4 boda
o jedna pogrešna vrijednost – 2 boda
o više od jedne pogrešne vrijednosti – 0 bodova
Točne maksimalne vrijednosti momenta savijanja na sustavu i njegov položaj
o točna vrijednost maksimalnog momenta i njegov položaj – 2 boda
o netočna vrijednost maksimalnog momenta i njegov položaj – 0 bodova
Točne maksimalne vrijednosti poprečne sile na sustavu i njezin položaj
o točna vrijednost maksimalne poprečne sile i njezin položaj – 2 boda
o netočna vrijednost maksimalne poprečne sile i njezin položaj – 0 bodova
Točne maksimalne vrijednosti uzdužne sila na sustavu i njezin položaj
o točna vrijednost maksimalne uzdužne sile i njezin položaj – 2 boda
o netočna vrijednost maksimalne uzdužne sile i njezin položaj – 0 bodova
Vrijednosti maksimalnog naprezanja od savijanja u kritičnom presjeku
o točna vrijednost maksimalnog naprezanja – 3 boda
o netočna vrijednost maksimalnog naprezanja – 0 bodova
Vrijednosti maksimalnog naprezanja od uzdužne sile u kritičnom presjeku
o točna vrijednost maksimalnog naprezanja – 2 boda
o netočna vrijednost maksimalnog naprezanja – 0 bodova
Kriterij D – Prijedlog poboljšanja nosivog sustava prema zadanom kriteriju i usporedba rješenja – 10 bodova
Članovi prosudbenog povjerenstva vrednovat će sljedeće elemente:
Određivanje iskorištenosti kritičnog presjeka uslijed savijanja
o točna vrijednost iskorištenosti presjeka – 3 boda
o netočna vrijednost iskorištenosti presjeka – 0 bodova
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 14 od 24
Određivanje potrebnog momenta otpora presjeka
o točna vrijednost momenta otpora presjeka – 3 boda
o netočna vrijednost momenta otpora presjeka – 0 bodova
Određivanje optimalnog poprečnog presjeka za kritični presjek opterećen savijanjem
o točna vrijednost dimenzije presjeka (zaokruženo na +1 cm) – 4 boda
o netočna vrijednost dimenzije presjeka – 0 bodova
Kriterij E – Izrada tehničkog crteža rješenja – 15 bodova
Članovi prosudbenog povjerenstva vrednovat će sljedeće elemente:
Točno i uredno nacrtan tehnički crtež u CAD-u
o točno i uredno nacrtan tehnički crtež sa svim elementima (kote, mjerilo, sastavnice...) – 12
bodova
o nacrtan tehnički crtež bez dijela nekih elemenata (kote, oznake elemenata itd.) – 10 bodova
o nepotpuno nacrtan tehnički crtež (bez nekih spojeva, limova i spajala) – 6 bodova
o nepotpuno nacrtan tehnički crtež (bez nekih drvenih elemenata ili su pogrešno nacrtani) – 4
boda
o nepotpuno nacrtan tehnički crtež – 0 bodova
Točno određivanje količine materijala (tolerira se točnost do 5 % volumena)
o točno određen volumen optimizirane konstrukcije i izvorne konstrukcije, njihov omjer – 3
bodova
o pogrešno određeni volumeni optimizirane ili izvorne konstrukcije – 0 bodova
Kriterij F – Prezentacija konstrukcije – 15 bodova
Članovi prosudbenog povjerenstva vrednovat će (prosuđivati) sljedeće elemente:
Sadržaj i izlaganje prezentacije.
o prezentacija i izlaganje su jasni, uredni i sa svim potrebnim elementima – 3 boda
o prezentacija i izlaganje su nejasni, neuredni, ali sa svim potrebnim elementima – 2 boda
o prezentacija i izlaganje su jasni, uredni, ali bez svih potrebnih elemenata – 1 bod
o prezentacija i izlaganje su nejasni, neuredni i bez svih potrebnih elemenata – 0 bodova
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 15 od 24
5. MODEL ZADATKA
5.1. OPĆE SMJERNICE Cjeline 3 i 4 usmjeravaju razvoj modela zadatka, a ove su bilješke dodatak. Bilo da je riječ o jednoj cjelini ili seriji
samostojećih ili povezanih modula, model zadatka omogućit će vrednovanje vještine prema svakoj cjelini
specifikacije standarda.
Svrha modela zadatka je omogućiti cjelovite i uravnotežene mogućnosti vrednovanja i bodovanja svih
specifikacija standarda povezanih s pravilima bodovanja. Odnos između modela zadatka, pravila bodovanja i
specifikacije standarda, ključni je pokazatelj kvalitete.
Model zadatka neće pokrivati područja izvan specifikacije standarda ili utjecati na ravnotežu unutar specifikacije
standarda.
Model zadatka omogućit će vrednovanje znanja i razumijevanja isključivo njihovom primjenom u praktičnom
radu. Model zadatka neće vrednovati poznavanje Pravila i procedura za organizaciju i provedbu hrvatskog
modela natjecanja učenika strukovnih škola.
Tehnički će opis omogućiti prepoznavanje problema koji utječu na kapacitet modela zadatka da obuhvati čitav
raspon vrednovanja koji se odnosi na specifikaciju standarda te je podložan potrebnim promjenama.
5.2. FORMAT/STRUKTURA MODELA ZADATKA ***Molimo vas da osmislite model zadatka tako da privuče i uključi gledatelje.***
Moduli modela zadatka moraju biti osmišljeni tako da se mogu izvesti u vremenu koje je dodijeljeno za pojedinu
disciplinu.
Model zadatka discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA sastoji se od sljedećih modula:
modul 1: Prenošenje dimenzija elemenata konstrukcije s modela
modul 2: Određivanje statičke sheme kritičnih elemenata konstrukcije i analiza opterećenja
modul 3: Određivanje reakcija, unutarnjih sila i naprezanja u kritičnim elementima
modul 4: Prijedlog poboljšanja nosivog sustava prema zadanom kriteriju i usporedba rješenja
modul 5: Izrada tehničkog crteža rješenja
modul 6: Prezentacija rješenja.
Potrebno je pokazati da se model zadatka kroz module može realizirati primjenom propisanog materijala i
opreme te unutar ograničenja vremena.
Organizator mora naručiti i nabaviti sav potreban materijal koji odgovara modelu zadatka.
Organizator će kontaktirati dobavljače materijala i potrebnog pribora za provođenje natjecanja u navedenoj
disciplini.
Sve materijale koji se odnose na model zadatka organizator mora dostaviti školi domaćinu, a model zadatka
treba se poslati natjecateljima u njihove škole prije početka natjecanja.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 16 od 24
5.3. RAZVOJ MODELA ZADATKA
5.3.1. TKO RAZVIJA MODEL ZADATKA
Model zadatka izrađuje radna skupina stručnjaka koju je imenovala Agencija za strukovno obrazovanje i
obrazovanje odraslih za svaku pojedinu disciplinu. U timu trebaju biti zastupljeni i gospodarstvenici.
Radna skupina razvija model zadatka te dva dodatna modula, od kojih svaki čini 30 % modela zadatka.
5.3.2. RASPORED RAZVOJA MODELA ZADATKA
Model zadatka razvija radna skupina. Na natjecanju se analizira model zadatka te članovi prosudbenog
povjerenstva daju preporuke za doradu i unapređenje zadatka. Radna skupina za sljedeće natjecanje, uzevši u
obzir preporuke prosudbenog povjerenstva, izrađuje novu ili dorađenu verziju modela zadatka.
Model zadatka objavljuje se u listopadu svake godine.
5.4. ODABIR ZADATKA ZA NATJECANJE Prosudbeno povjerenstvo za svaku disciplinu odabire konačni zadatak za natjecanje. Odabir se provodi na dan
natjecanja tako da se odabire jedan od modula, od kojih svaki čini 30 % zadatka, kojega je razvila radna
skupina.
5.5. OBJAVLJIVANJE MODELA ZADATKA I PRAVILA BODOVANJA Model zadatka i pravila bodovanja puštaju se u optjecaj informacijskim sustavom natjecanja kojega razvija i vodi
Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 17 od 24
6. INFORMACIJE I KOMUNIKACIJA
6.1. RASPRAVNI FORUM Prije državnog natjecanja sve rasprave, komunikacija, suradnja i donošenje odluka u vezi s natjecanjem u
vještinama moraju se odvijati na određenom raspravnom forumu do kojeg se može doći informacijskim sustavom
natjecanja kojega razvija i vodi Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.
Odluke i komunikacija u vezi s vještinom valjane su samo ako su se odvijale na forumu. Moderator foruma bit će
glavni stručnjak (ili stručnjak kojega nominira glavni stručnjak).
6.2. INFORMACIJE ZA NATJECATELJE Sve informacije za škole i natjecatelje dostupne su na internetskoj stranici Agencije za strukovno obrazovanje i
obrazovanje odraslih.
Informacije uključuju:
pravila natjecanja
tehničke opise
pravila bodovanja
model zadatka
infrastrukturne popise
dokumentaciju u vezi sa zdravljem i sigurnošću
druge informacije koje se odnose na natjecatelje.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 18 od 24
7. ZDRAVLJE, SIGURNOST I OKOLIŠ ZAHTJEVI ZA RADNO MJESTO ZA RAČUNALOM
(Iz Pravilnika o sigurnosti i zaštiti zdravlja pri radu s računalom.)
1. OPREMA Oprema radnog mjesta ne smije biti izvor opasnosti od ozljede ili oštećenja zdravlja radnika.
Zaslon Udaljenost zaslona od očiju učenika ne smije biti manja od 500 mm, ali opet ne tolika da bi učeniku stvarala
teškoće pri čitanju podataka sa zaslona. Slika na zaslonu ne smije treperiti i frekvencija osvježavanja slike zaslona mora biti najmanje 60 Hz za LCD zaslone. Znakovi na zaslonu moraju biti dovoljno veliki, oštri i tako oblikovani da ih se može razlikovati. Znakovi i razmaci između znakova i redova moraju biti dovoljno veliki da ih je moguće razlikovati bez napora, ali ne preveliki kako bi tekst bio pregledan. Osvijetljenost i kontrast na zaslonu moraju biti podesivi tako da ih učenik bez teškoća može prilagođavati stanju u radnoj okolini. Zaslon mora biti pomičan tako da učenik njegov smjer i nagib može prilagoditi ergonomskim zahtjevima rada. Mora biti osigurana mogućnost prilagođavanja visine zaslona visini očiju učenika tako da oči učenika budu u visini gornjeg ruba zaslona. Na zaslonu ne smije biti odsjaja, jer on smanjuje čitljivost znakova i uzrokuje zamor očiju. Zaslon mora biti čist, kako bi slika na zaslonu bila jasna, a tekst čitljiv. Kako bi se smanjilo opterećenje pri radu sa zaslonom treba planirati aktivnosti učenika na takav način da se rad sa zaslonom tijekom rada periodički izmjenjuje s drugim aktivnostima. Ako ne postoji mogućnost promjene aktivnosti učenika, odnosno učenik nema spontanih prekida tijekom rada, organizator mu, ovisno o težini radnih zadataka i posljedičnog vidnog i dinamičnog napora, tijekom svakog sata rada mora osigurati odmore u trajanju od najmanje 5 minuta.
Tipkovnica Srednja visina tipkovnice ne smije prelaziti 30 mm, kosina joj ne smije biti veća od 15°, a ako je njezin donji
rub viši od 1,5 cm, potreban je produžetak koji služi kao podloška za šaku. Tipkovnica mora biti slobodno pokretna po cijeloj radnoj površini, tako da učeniku omogućava prirodno držanje tijela i ruku. Mogućnost pomicanja i prilagođavanja tipkovnice ne smije biti ograničena sredstvima za priključivanje ili dužinom kabela. Na radnom stolu ili radnoj površini ispred tipki mora biti najmanje 100 mm slobodne površine za smještaj ruku radnika. Tipkovnica ne smije imati sjajnu površinu. Razmještaj tipki na tipkovnici i karakteristike tipki moraju odgovarati ergonomskim zahtjevima. Tipke i simboli na tipkama moraju biti jasno označeni te lako raspoznatljivi i čitljivi.
Radni stol ili radna površina Radni stol ili radna površina ne smiju blještati i moraju biti izrađeni od materijala koji na dodir nije hladan.
Površina stola ili radna površina moraju biti dovoljno prostrani da bude moguć primjeren razmještaj zaslona, tipkovnice, pisanih podloga i ostale opreme, te da ima dovoljno prostora za rukovanje mišem. Ispod stola mora biti dovoljno slobodnog prostora za udobno sjedenje. Radni stol ili radna površina moraju biti stabilni i, ako je to moguće, podesivi po visini. Držalo za predloške mora biti stabilno, podesivo i mora biti izvedeno i postavljeno tako da ne opterećuje dodatno oči, vrat i/ili glavu.
Radni stolac Radni stolac mora biti stabilan te mora učeniku omogućiti udoban položaj i neometano pomicanje. Visina
sjedala radnog stolca mora biti podesiva. Naslon mora biti oslonac za cijela leđa, podesiv po nagibu i visini. Oslonac za noge mora biti osiguran svakom učeniku koji to želi. Oslonac za noge mora biti dovoljno visok i stabilan, mora omogućiti udoban položaj stopala i nagib nogu i ne smije imati sklisku površinu.
2. RADNI OKOLIŠ
Zahtjevi u vezi s prostorom Radno mjesto mora biti oblikovano tako da učenik ne radi u prisilnom nefiziološkom položaju. Na radnom
mjestu mora biti dovoljno slobodnog prostora da učenik može lako mijenjati svoj položaj i pri radu obavljati potrebne pokrete.
https://www.zastita.eu/media/propisi-znr/pravilnik_za_rad_na_raunalima.pdf
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 19 od 24
Osvijetljenost Prirodna ili umjetna rasvjeta mora osiguravati zadovoljavajuću osvijetljenost već prema vrsti rada od
najmanje 300 luxa. Ometajuće bliještanje i odsjaje na zaslonu potrebno je spriječiti odgovarajućim postavljanjem elemenata radnog mjesta u odnosu na razmještaj i tehničke karakteristike izvora svjetla. Redovi stropnih svjetiljki moraju biti paralelni sa smjerom gledanja radnika na radnom mjestu. Zaslon mora biti namješten i nagnut tako da ne dolazi do zrcaljenja svjetiljke na zaslonu. Svjetiljke u radnoj prostoriji moraju imati takve svjetlosne tehničke karakteristike da ne uzrokuju zrcaljenja na zaslonu.
Bliještanje i odsjaji Radno mjesto mora biti tako oblikovano i postavljeno da izvori svjetlosti, prozori, drugi otvori ili svijetle
površine ne uzrokuju neposredno bliještanje ili ometajuće zrcaljenje na zaslonu. Prozori moraju imati odgovarajuće zastore za sprečavanje ulaza sunčeve svjetlosti na radno mjesto (ili u prostor tako da ne ometaju rad). Zaslon ne smije biti okrenut prema izvoru ili od izvora svjetla, a u protivnom su potrebne posebne mjere protiv bliještanja i zrcaljenja.
Buka Buka opreme i drugih izvora u prostoriji ne smije ometati rad i ne smije biti veća od 60 dBA.
Mikroklimatski uvjeti Mikroklimatski uvjeti moraju odgovarati zahtjevima za toplinsku udobnost pri radu bez fizičkog naprezanja
(temperatura 20 – 24 °C). Ako se upotrebljava klimatizacijski uređaj, vlažnost treba biti od 40 do 60 %, brzina strujanja zraka najviše 0,2 m/s, a temperatura prostorije ljeti može biti najviše 7 °C niža od vanjske temperature.
Zračenje Sva elektromagnetska zračenja, osim vidljivog zračenja, sa stajališta zaštite zdravlja radnika moraju biti u
skladu s pozitivnim propisima.
3. PROGRAMSKA OPREMA Pri oblikovanju, izboru, naručivanju i mijenjanju programske opreme i oblikovanju radnih zadataka pri
radu, organizator mora uzeti u obzir sljedeća načela: Programska oprema mora biti takva da učenik može izvršiti zadatak. Programska oprema mora biti jednostavna za upotrebu i prilagođena razini znanja i iskustvu učenika. Sustav mora učeniku davati povratne informacije o izvođenju njegovih radnih zadaća.
4. KACIGA i KUTA
Upotrebljavaju se u 1. modulu.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 20 od 24
8. MATERIJALI I OPREMA
8.1. INFRASTRUKTURNI POPIS Infrastrukturni popis detaljno navodi svu opremu, materijale i prostore koje osigurava škola domaćin državnog
natjecanja.
Infrastrukturni popis bit će dostupan na internetskoj stranici ........................................
Infrastrukturni popis specificira predmete i količine koje predlaže radna skupina za tehnički opis discipline i
modela zadatka.
Škola domaćin natjecanja ažurirat će infrastrukturni popis, specificirajući stvarne količine, tipove, brandove i
modele predmeta s popisa. Stvari koje nabavlja organizator natjecanja nalaze se u zasebnom stupcu.
Na svakom natjecanju prosudbeno povjerenstvo mora revidirati i ažurirati infrastrukturni popis u pripremi za
sljedeće natjecanje te savjetovati o bilo kakvom povećanju prostora i/ili opreme.
Infrastrukturni popis ne uključuje predmete koje su natjecatelji i/ili mentori dužni donijeti te predmete koje
natjecatelji ne smiju donijeti – navedeni su u nastavku teksta.
Prilog: popis infrastrukture
Svi natjecatelji rade na jednoj konstrukciji koja je napravljena i izložena u radnom prostoru. Materijali potrebni za
izvedbu konstrukcije su:
• drveni nosači – 14/14 cm – puno drvo S10/MS10
o 2 × greda duljine 400 cm
o 4 × greda duljine 200 cm
o 2 × greda duljine 141 cm
o 4 × greda duljine 100 cm
• drveni nosači – 10/10 cm – puno drvo S10/MS10
o 4 × greda duljine 135 cm (povezuje okvire)
o 2 × greda duljine 120 cm (povezuje temeljne grede)
• OSB ploče (12 mm) – ukupne površine 17 m2
• vijci i spajala – S235
o vijci M12 – 9 × 2 = 18 kom.
o vijci M10 – 8 × 2 = 16 kom.
o vijci za drvo sidrenje u temelj M12 ili ankeri – 3 × 2 = 6 kom.
o čavli (ili tipski priključci sekundarnih elemenata)
o čavli za spajanje OSB ploča na nosače
• temeljna greda
o 2 × greda 50/10 cm duljine 400 cm
• čelični limovi za priključke (prema shemi detalja)
o priključci elemenata okvira (glavni elementi) – lim, t = 4 mm – 2 × 9 = 18 kom.
o priključci sekundarnih elemenata okvira – lim, t = 1 mm – 2 × 7 = 17 kom. (ili tipski priključci).
Svaki natjecatelj ima:
• stol i stolicu x 12
• osobno računalo i 2 monitora (jedan za natjecatelja i jedan za gledatelja) – na računalu treba biti CAD
program za crtanje i MS Office s PowerPointom i Wordom
• jedno platno za prezentacije i za gledatelje kao i računalo za prezentacije
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 21 od 24
• zastor (može napraviti dugme push, klamaricu) x 12
• 2 – 4 skenera
• 2 – 4 pisača koja će se nalaziti pored skenera
• metar, mjerna traka (može mjeriti duljine do 5 m)(sve x 12)
• prazna USB memorija x 12
• upute za dopuštena naprezanja
• kaciga i kuta (x 12)
Sve materijale osigurat će organizator natjecanja – škola domaćin.
Organizator će osigurati i 2 – 3 tableta za igranje igrica povezanih s graditeljstvom.
8.2. MATERIJALI, OPREMA I ALATI KOJE DONOSI NATJECATELJ/MENTOR
crtaći pribor
kalkulator
8.3. ZABRANJENI MATERIJALI I OPREMA Smiju se upotrebljavati samo materijali koje je pribavio organizator i/ili koje je donio natjecatelj/mentor prema
navedenom popisu materijala, opreme i alata koji se upotrebljavaju za izvođenje modula natjecateljske discipline.
8.4. PREPORUČENO RADNO MJESTO ZA NATJECANJE Izgled i raspored radnog mjesta za natjecanje:
Ukupna površina prostora za natjecanje (za 12 natjecatelja)
radni prostor za natjecanje 2 x 2 m po natjecatelju – ukupno 50 m2.
(Traženi prostor za natjecanje mora biti dovoljno velik za smještaj predviđenog broja natjecatelja. Izračuni
dopuštaju 1,5 metra razmaka između natjecatelja. Ako je potrebna veća udaljenost između natjecatelja, u skladu
s time moraju se povećati i dimenzije.)
OPĆI POSTAV I SPECIFIKACIJE
Radionica mora biti odvojena od drugih radionica pločom s ekranom; otvorena je s prednje i središnje
strane.
Nad radnim mjestima potrebno je optimalno osvjetljenje.
Prostorije za mentore i prosudbeno povjerenstvo za Graditeljsku tehnologiju mogu biti zajedničke i za
mentore i povjerenstvo iz Arhitektonskih tehnologija.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 22 od 24
SLIKA PREPORUČENOG POSTAVA PROSTORIJE
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 23 od 24
9. PROMIDŽBA I VIDLJIVOST NATJECANJA Ideje i mogućnosti promidžbe discipline Graditeljska tehnologija:
prezentacija ustanova za visoko obrazovanje (građevinski i arhitektonski fakulteti)
prezentacija poslodavaca – tvrtka Tvrtka, Križevci i ostale zainteresirane tvrtke
pogledati filmove u vezi s graditeljstvom
prezentacija radova natjecatelja pred povjerenstvom i publikom
opisi modela zadatka (vidljivi publici) – ekrani za prikaze
izvještavanje javnosti društvenim mrežama i medijima.
Tehnički opis discipline GRADITELJSKA TEHNOLOGIJA Verzija: 1.0
Studeni 2018. 24 od 24
10. ODRŽIVOST Ideje kako postići održivi razvoj natjecateljske discipline i mogućnosti humanitarnog, ekološkog i socijalnog
karaktera:
uključivanje poslodavaca (tvrtki koje se bave projektiranjem i izvođenjem radova u građevinarstvu):
kontinuirano promatranje rada natjecatelja u svrhu mogućih poboljšanja na sljedećim natjecanjima
uključivanje predstavnika fakulteta (građevinskih i arhitektonskih) u praćenje rada natjecatelja
interes poslodavaca i zapošljavanje najuspješnijih sudionika natjecanja
honoriranje najuspješnijih natjecatelja dodatnim bodovima ili izravnim upisom na fakultete/veleučilišta u
vertikali
upotreba ekoloških i prirodnih materijala koji se inače primjenjuju u graditeljstvu (drvo, metalne spojnice,
ekološki izolacijski materijal)
nakon završetka natjecanja konstrukcija se ostavlja školi domaćinu za daljnju upotrebu u obrazovanju
učenika ili će se rastaviti na najmanje dijelove koji će se ekološki zbrinuti vodeći računa o očuvanju
okoliša.