Tecnologías de la Información y la Comunicación Educación Secundaria.

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Educación Secundaria

1993 La Educación Secundaria es considerada obligatoria

Por lo que deberia

• Adquirir conocimientos

• Habilidades

• Valores

• Competencias básicas

PLAN DE ESTUDIO 2006 SECUNDARIA

INCLUYERA:• REFORMA DE LA EDUCAION SEC.• APOYO PERMANENTE A LA

PROFESIONALIZACION• MEJORAMIENTO DE

INFRAESTRUCTURA• ORGANIZACIÓN Y GESTION

Reforma Curricular 2006Fortalecer en las escuelas la cultura de la evaluación

Art 3./Ley Gral. Educ./ 2006Educ. democráticaInterculturalLaica y obligatoriaNacional

CARÁCTER OBLIGATORIO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

0Que el Estado proporcione las condiciones para que todos los egresados de primaria accedan oportunamente a la escuela secundaria y permanezcan en ella hasta concluirla.

0La asistencia de la Secundaria representa, para todos los alumnos, la adquisición de los conocimientos, el desarrollo de habilidades como la construcción de valores y actitudes.

0Formación de competencias por el currículo

PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

0 Plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberan de tener al termino.

0Fortalecer las competencias para la vida, que no solo incluyen aspectos cognitivos, sino con lo afectivo, social, naturaleza y la vida democrática.

Mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad.

UNA COMPETENCIA IMPLICA

0 SABER HACER (HABILIDADES)0 SABER (CONOCIMIENTOS)0ESE HACER ( VALORES Y ACTITUDES)

0PROPOSITO : Desarrollo de competencias

Primer grado Hras Segundo grado horas Tercer grado horas

Español 5 Español 5 Español 5

Matemáticas 5 Matemáticas 5 Matemáticas 5

Ciencias I(énfasis en Biología)

6 Ciencias I(énfasis en Física)

6 Ciencias I(énfasis en química)

6

Geografía de México y del mundo

5 Historia 5 Historia 5

Formacion civica y etica

Formacion civica y etica

Lengua extranjera 3 Lengua extranjera 3 Lengua extranjera

3

Educ. física 2 Educ. física 2 Educ. física 2

Tecnología 3 Tecnología 3 Tecnología 3

Artes,(musica,danza,teatro o artes visuales)

2 Artes,(musica,danza,teatro o artes visuales)

2 Artes,(musica,danza,teatro o artes visuales)

2

Asignatura estatal 3

Orientacion y tut. 1 Orientacion y tut. 1 Orientacion y tut.

1

MAPA

CURRICULAR

ARTES0El proposito de la asignatura de artes en la escuela

secundaria es que los alumnos profundicen en el conocimiento de un lenguaje artisitico y lo practiquen habitualmente, a fin de integrar los conocimientos y habilidades y las actitudes relacionadas con el pensamiento artistico.

0Danza0Musica0Teatro0Artes visuales

Artes visuales0 Ofrecer a los estudiantes diversas experiencias con las artes

visuales que les permita comprender el vinculo de las imágenes con el mundo social, asi como facilitar la comprension de las diferentes formas en que las culturas han representado la realidad.

0 Proporcionar a los adolescentes asuman diferentes actitudes respeto a su propio aprendizaje y el papel que las imágenes juegan en su vida.

0 Tecnicas plastica0 Imaginacion0 La curiosidad0 Interactuar con un mundo vanguardista tic´s0 La diversidad cultural