TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO Vicente Willians do Nascimento Nunes Mestre em Educação na linha de pesquisa: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nos processos educacionais. Professor Universitário atuando nos cursos de graduação e especialização nas modalidades presencial e à distância com disciplinas da área de Administração, Educação e Informática. Responsável pelo Núcleo de Tecnologia Educacional (NUTE) do colégio Cruzeiro de Jacarepaguá. Pesquisador de cursos à distância do Ministério da Educação e Cultura (MEC). Consultor (produtor e formador) de cursos na área de TIC na educação em cursos on-line da Secretaria de Educação do Estado do Mato Grosso. Meu site: http://sites.google.com/site/vicentewilliansnunes Blog educacional: http://vwnunes.blog.uol.com.br/ E-mail: [email protected]
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Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Palestra sobre Tecnologia Educacional para a APPAI - http://www.appai.org.br/ realizada no dia 30 de novembro de 2011 pelo Prof. Ms. Vicente Willians
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TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
Vicente Willians do Nascimento Nunes Mestre em Educação na linha de pesquisa: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nos processos educacionais. Professor Universitário atuando nos cursos de graduação e especialização nas modalidades presencial e à distância com disciplinas da área de Administração, Educação e Informática. Responsável pelo Núcleo de Tecnologia Educacional (NUTE) do colégio Cruzeiro de Jacarepaguá. Pesquisador de cursos à distância do Ministério da Educação e Cultura (MEC). Consultor (produtor e formador) de cursos na área de TIC na educação em cursos on-line da Secretaria de Educação do Estado do Mato Grosso.
Disponível em <http://edutec.net/textos/alia/PROINFO/prf_txtie15.htm> Acessado em 10/11/2011
Mudando paradigmas: Conhecendo a informática educacional Vicente Willians
Características • Presença maciça das TIC na sociedade;
• Economia baseada na informação
– Produção e disponibilização abundante da informação1
• Sociedade em rede
• Produção flexível x Linha de montagem
• Acirramento da concorrência
– Tecnologias disponível para todos
– Abertura do mercado mundial
– Necessidade de inovação
• Valorização do capital intelectual 1Um estudo realizado pela University of Southern California estima que somados os dispositivos de armazenamento analógicos e digitais, até o ano de
2007, a quantidade de informações armazenadas chegava ao total de 295 exabytes. A matéria foi publicada na revista científica da própria Universidade e está disponível no endereço: <http://uscnews.usc.edu/science_technology/how_much_information_is_there_in_the_world.html> acessado em 18 de junho de 2011. Unidade de medida de informação que equivale 1 EB equivale 1.000.000.000.000.000.000 bytes
Sociedade da Informação
Figura 1
Sociedade da Informação
Vídeo - Zygmunt Bauman - Fronteiras do Pensamento
Disponível em http://www.youtube.com/watch?v=POZcBNo-D4A
Vídeo - O que é Capital Humano?
Disponível em http://www.youtube.com/watch?v=1t3FQch9A60
Vídeo - Como se forma Capital Humano
Disponível em http://www.youtube.com/watch?v=1t3FQch9A60
Vídeo - As pessoas fazem a diferença
Disponível em http://www.youtube.com/watch?v=tVVipZT1cZU
Engloba as tecnologias de produção e distribuição de informação
Tecnologia
Relacionada ao uso do computador (Linguagem binária)
Confunde-se com a própria “Tecnologia”
O seu impacto é bastante visível
Atinge-nos diretamente (profissional/cotidiano)
Tecnologia Digital
Informação
Informação é o resultado do processamento, manipulação e organização de dados. O uso intelectual da informação representa uma modificação (quantitativa ou qualitativa) no conhecimento.
Embora não seja o único fator responsável pela construção do conhecimento podemos afirmar que a informação é de extrema importância para essa construção. (Wikipédia)
Para que os dados se transformem em informações é necessário que sejam processados. O Processamento de Dados (PD) pode ser realizado de forma manual e/ou automática.
Na atualidade, a maioria dos PD é realizado de forma automática, ou seja, pelos computadores. A grande vantagem do processamento eletrônico (digital) está no fato dos computadores executarem suas tarefas de forma eficiente (sem erros e automaticamente).
Processamento de Dados
Dados – Tudo aquilo que é manipulado durante o processamento.
Programa – Conjunto de instruções lógicas e ordenadas.
FAGUNDES, L., MAÇADA, D., SATO, L. Aprendizes do Futuro: as Inovações Começaram. MEC, 1999.
O Projeto Amora objetiva a reestruturação curricular caracterizada pelos novos papéis do professor e do aluno demandados pela construção compartilhada de conhecimentos, a partir de projetos de aprendizagem e integração das tecnologias de informação e comunicação ao currículo escolar. O projeto, atualmente, envolve alunos de 5ª e 6ª séries (ou 6o. e 7o. anos) do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFRGS. Esse projeto está em funcionamento desde 1996.
AMORA, 2011. Disponível em <http://amora.cap.ufrgs.br/index.php> Acessado em 3 de julho de 2011.
BARBOSA, E.F., Inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação na educação através de projetos. Congresso Anual de Tecnologia da Informação - CATI, 2004, São Paulo - SP. Anais do Congresso Anual de Tecnologia da Informação, 2004. v. 1. p. 1-13.
BIELSCHOWSKY, C. E. Tecnologia da informação e comunicação das escolas públicas brasileiras: o programa Proinfo Integrado. Revista e-curriculum, São Paulo, v. 5, n.1, dezembro 2009.
CASTELLS, M. O poder da identidade. Tradução de Klauss Brandini Gerhardt. 2ª. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2000.
FAGUNDES, L., MAÇADA, D., SATO, L. Aprendizes do Futuro: as Inovações Começaram. MEC, 1999.
FREINET, É. Itinerário de Célestin Freinet: a Expressão Livre na Pedagogia Freinet. Tradução Manuel Dias Duarte Lisboa: Livros Horizonte, 1977. 156p.
GOUVEIA, L. M. B. Sociedade da informação: Notas de contribuição para uma definição operacional. 2004. Disponível em <http://www2.ufp.pt/~lmbg/reserva/lbg_socinformacao04.pdf> Acessado em 20 de junho de 2011.
LATOUR, B. Ciência em Ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora. São Paulo: Editora Unesp, 1997.
LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: 34. 1997.
TORNAGHI, A. J. C. Escola Faz Tecnologia, Tecnologia Faz Escola. 2007. 166 f. Tese (Doutorado em Ciências em Engenharia de Sistemas e Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2007.