Tecnología y Redes. - lestonnac-odn.org · Participó en la Feria Intel en USA y allí obtuvo el segundo lugar en su categoría en el año 2009. Este proceso hasta ahora ha sido

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Tel: (574) 321 11 66 ext: 148

Celebrar 230 años es reconocernos vigentes, capaces de adaptarnos a los momentos históricos, de mirar con optimismo el presente y el futuro, abiertas de mente y de corazón. Sentirnos parte de algo más grande, de una fuerza que nos impulsa a mantener la llama encendida, que nos permite llegar hasta donde nos necesitan, crecer para cumplir con nuestra misión: formación integral de las personas y transformación de la sociedad.

• Presencia mundial: Colegios en 27países de 4

continentes Europa, Asia, África y América.

• Formación humanista cristiana. • Educación centrada en el acompañamiento y

el cuidado de la persona. • Respeto por la diferencia. • Incluyente. • Solidaria.

• Con más de 400 años formando a niños y

niñas en el mundo. • Reconocimiento académico. • Profesionales destacados en el medio.

• Pedagogías innovadoras orientadas al

desarrollo de competencias e investigación. • Espacios dotados para la cultura, la

recreación y el deporte • Tecnología y Redes.

La Compañía de María y el Colegio de La Enseñanza Bogotá cumplen 230 años de fundación en Colombia.

Del 18 al 23 de abril celebramos los 230 años de la Compañía en la Provincia Colombia-Perú y el Colegio La Enseñanza, Bogotá. Una celebración que queremos compartir con ustedes, porque todos hacemos parte de esta Compañía. Tendremos varias actividades:

: Tradición con futuro: Reflexiones para educar en la vida y para

la vida, 18 y 19 de abril. Lugar: Colegio La Enseñanza Bogotá Calle 201 No. 67-12. PBX 7430535.

20 de abril a las 3:00 p.m. se realizará en la Iglesia de Nuestra Señora del Pilar (Calle 72 No 7-71) y de ahí se pasará al Claustro de La Enseñanza ubicado al lado.

durante todo el mes de abril y mayo, en el Museo Doña Clemencia de Caycedo (fundadora) situado en el Colegio La Enseñanza, con las piezas que hicieron parte de la fundación de la Compañía de María y el Colegio en Bogotá.

23 de abril, día del cumpleaños, a las 10:00 a.m. en la Catedral Primada de Colombia. Se hará un breve homenaje en el Centro Cultural Gabriel García Márquez, lugar donde fue el primer colegio.

Milagros Tejada

Coordinadora Académica

Colegio La Enseñanza

Barranquilla Nuestra ciudad celebra 200 años de haber sido erigida Villa. Y se festeja este acontecimiento porque la ciudad como tal, no tuvo una fundación como tradicionalmente se hicieron con las demás de Colombia y, particularmente, con las de la Región Caribe colombiana.

Existen teorías que afirman que fueron colonos ganaderos del vecino municipio de Galapa, quienes en un tiempo de sequía, se dirigieron a esta parte de la rivera para dar de abrevar a sus reses. Otras, simplemente, ubican un punto de encuentro comercial que fue creciendo poco a poco. Todas ellas, en síntesis, expresan que es una ciudad sin abolengos. Puede ser este el mejor de los títulos de la ciudad: ‘Barranquilla, ciudad sin abolengos’, en donde muchas nacionalidades o personas de diferentes regiones del Caribe o de Colombia han podido asentarse y construir sus proyectos de vida, distantes de las exclusiones o de las guerras:

árabes, alemanes, judíos, norteamericanos, chinos, italianos, franceses, ingleses, guajiros, cesarenses, magdalenenses, bolivarenses, sucreños, cordobeses, santandereanos, antioqueños y otros departamentos del interior del país. La razón… son tratados siempre como en casa.

El significado de pionero es aplicado a quien realiza los primeros descubrimientos o trabajos en una determinada actividad, dice el diccionario. Pero, ¿qué sucesos le han dado el mérito de ser

? Aquí solo mencionaremos algunos: 1. Inicio de la navegación a vapor (1823), 2. Primer puerto de la actual Colombia, Sabanilla (1849) 3. Primer servicio telefónico (1882), 4. Primera ciudad que conoció el cine en Colombia, con Ernesto Vieco Morote (1897), 5. Primer vuelo de avión en Colombia, con el piloto canadiense George Schmitt (1912), 6. Inicio de la aviación comercial en Colombia (1918), 7. Primer semáforo en Colombia (1929), 8. Primer estadio olímpico, hoy Estadio Romelio Martínez (1935), 9. Primera Zona Franca de Colombia (1964). Todos estos hechos han marcaron una época de la ciudad y con ellos se puso el reto a las generaciones futuras para mantenerla a la vanguardia en relación con el desarrollo de otras en el país.

Se ha crecido en inversiones, construcciones, comercio, puertos y obras de infraestructura o plataformas industriales enfocadas a la exportación, mega colegios y mejoras en las instituciones educativas públicas que dignifican los espacios de aprendizaje y convivencia de muchos barranquilleros que por décadas contaron con instalaciones deterioradas y poco dotadas. Hoy, el modelo de salud pública distrital es modelo a nivel nacional y regional, al igual que el apoyo oficial a iniciativas en software y desarrollos tecnológicos. Somos la capital del TLC y la Capital Americana de la Cultura. Ante esta realidad, el Colegio La Enseñanza - Barranquilla se dispone a celebrar con toda alegría su mejor aporte a la ciudad: mujeres solidarias, con una fe sólida, con cabezas bien hechas más que bien llenas y capaces de un liderazgo femenino propio del espíritu de la propuesta educativa de la Compañía de María.

Participación de la Compañía de María Colegio La

Enseñanza Medellín en La Feria CT+I que

promueve el Parque Explora.

Gloria Martínez

Docente Área Ciencias Naturales Convencidas de que la investigación, como proceso de formación integral de nuestras estudiantes, hace parte de un reconocimiento de la realidad de ciudad, venimos motivando desde el año 2008 la participación de las niñas en La Feria CT+I que promueve el Parque Explora. Participar implica para las niñas, un compromiso serio de interpretación y observación de realidades de su entorno próximo o de situaciones problema a las que quisieran dar solución, exige además, tener una mayor disciplina de estudio, pues el proceso escolar no se ve suspendido en el momento del planteamiento de su trabajo de investigación, experimentación y desarrollo del mismo. Muchos han sido los logros obtenidos, la rigurosidad y la disciplina con las que abordan las temáticas

objeto de investigación, la claridad con la que defienden sus proyectos, y el sentido social y de compromiso con la comunidad, le dan un tinte especial a sus trabajos y un reconocimiento importante para el Colegio.

2008 Proyecto de investigación y desarrollo tecnológico (innovación):

Aerogenerador doméstico Melisa Hincapié

Proyecto que se generó después de la visita que hizo Melissa a la comunidad

de la Playa en Francisco Pizarro. Participó en la Feria Intel en USA y allí

obtuvo el segundo lugar en su categoría en el año 2009.

Este proceso hasta ahora ha sido liderado por el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, quienes están convencidas de que la investigación en el Colegio debe tener en cuenta los contenidos culturales que se dan durante las clases, las interacciones entre profesores, estudiantes y pares, la eficacia de las actividades y estrategias que se proponen en relación con los logros y las competencias. Esto permite una mirada y una comprensión crítica y reflexiva de los eventos y situaciones del entorno próximo, y crea un contexto apropiado que lleva a las estudiantes a buscar alternativas de solución con calidad, que respondan a necesidades sentidas de la comunidad, frente a una problemática ambiental o social determinada.

2011 Responsabilidad social Empresarial, inclusión laboral de personas

con discapacidad en la ciudad de Medellín, Lina Bernal expuso en calidad

de invitada en la feria Mexicana de Ciencia e Ingenierías, encuentro realizado

del 29 al 31 de octubre en Toluca- México.

2012 Ecopurificador para sótanos Laura Cristina Hoyos y Ana María Henao

seleccionadas para participar en la ISWEEEP en Houston Texas mayo 2013 a

quienes deseamos el mayor de los éxitos.

Mónica Beltrán Pardo y Martha Sanabria Críales

Docentes grado Primero

Colegio La Enseñanza - Bogotá Con el objetivo de potenciar las habilidades comunicativas en los alumnos más pequeños, desde hace tres años en la sección infantil del Colegio de la Enseñanza Bogotá se viene desarrollando el programa Ventana al mundo, una iniciativa que busca fortalecer la expresión oral de los infantes. Nació en el departamento de Lengua Castellana con la ayuda de los docentes de la sección infantil del Colegio y durante su aplicación en el aula ha sido acogido positivamente por la comunidad educativa. Por medio de este programa, los alumnos han tenido la posibilidad de expresarse oralmente frente a un público compuesto por compañeros, docentes y padres. Este espacio ha permitido a los niños contar historias y anécdotas sobre sus mascotas, juguetes favoritos, películas, paseos familiares, profesión de sus padres, entre otros. De esta manera se ha buscado reforzar su fluidez verbal, su seguridad para hablar en público, fortalecer su tono de voz, aumentar su vocabulario y el conocimiento de su entorno.

Comienza con una invitación que se les envía a los alumnos en la agenda escolar con el fin de que involucren a sus padres y de esta manera puedan elegir el tema y preparar la exposición que los niños van a llevar a cabo ante sus compañeros. El lugar elegido es el Patio de Madera, donde niños de todos los cursos acuden con sus docentes. Para captar la atención de los espectadores se realiza una actividad de normalización, luego se realiza una oración agradeciendo a Dios por sus familias, por sus maestros, por la naturaleza y por el día que empieza. Posteriormente una docente hace una breve presentación de los niños que participan ese día y de esta manera se da inicio a la actividad. Los elementos utilizados generalmente son: carteles, juguetes, fotos, afiches, accesorios, entre otros, que durante el evento son compartidos con los asistentes. Al finalizar la intervención los espectadores pueden formular preguntas sobre el tema expuesto y de esta manera interactúan con los expositores. Esta dinámica se realiza una vez a la semana.

Carlos Iván Martínez Urrea. Pbro

Colegio La Enseñanza, Bogotá Con la renuncia de Benedicto XVI, innumerables interpretaciones se han realizado: desde pródigas exégesis a sus palabras de aquel 10 de Febrero, hasta las más creativas elucubraciones dignas de la ciencia ficción. Lo cierto y auténtico es que el Papa renunció y la razón que expresa es clara y contundente: “Por la edad avanzada,

ya no tengo fuerzas para ejercer adecuadamente el ministerio petrino”. El Santo Padre con valentía y profundo amor a la Iglesia, decide dar un paso al lado ante la incompatibilidad entre su condición personal actual y un papado para el “mundo de hoy, sujeto a rápidas transformaciones y sacudido por cuestiones de gran relieve para la vida de la fe”. Sin embargo, este profundo reconocimiento de sus limitaciones no puede menoscabar las grandes ventanas que el Papa alemán abrió para la vida de la Iglesia, consecuente con el mensaje de su antecesor cuando anunciaba el Concilio Vaticano II. Un corto pero fructífero papado pasará a la historia, no sólo por el acto sublime de su conciencia, sino por la luz que ha dejado sobre diversos temas para la vida eclesial. En la alborada de su pontificado, Benedicto XVI supo cautivar a los jóvenes en la Jornada Mundial de su país natal, con la pedagogía propia de un profesor universitario que sabe exponer con claridad, profundidad y lenguaje sencillo las grandes verdades del misterio cristiano. Sus palabras, hondamente arraigadas en años de experiencia, propusieron una fe en diálogo con la cultura y la razón para dar sentido en un mundo desconectado de su Creador y sumido en el relativismo. Benedicto era un Papa para escuchar.

Una nueva evangelización pensada desde los mismos fundamentos del Concilio Vaticano II ha sido también un gran legado para la Iglesia y el mundo. El camino de plenitud o salvación que indudablemente se descubre en Jesucristo, debe proponerse en profundo diálogo con el mundo actual, mostrando cómo la fe y la razón no son dos realidades opuestas en la existencia humana. Tal vez en ese contexto Benedicto XVI se le conocerá como el Papa del Twitter. Audacia y valentía para enfrentar las acusaciones de abusos sexuales son otros matices que distinguieron el paso de Benedicto por la silla petrina. Desde firmeza y claridad supo mirar con verdad diversas situaciones oscuras de una Iglesia peregrina donde conviven la cizaña y el trigo. Este Papa continúa profundizando una política de “cero tolerancia” iniciada por Juan Pablo II. La Constitución Apostólica “Anglicanorum Coetibus”, sobre la institución de ordinariatos personales para anglicanos que ingresan en la plena comunión, es otra luz que la historia sabrá dar su lugar. El Papa teólogo ambienta en occidente la posibilidad de tener sacerdotes casados al frente de comunidades de fe, como una práctica compatible con la larga tradición magisterial. Será el Espíritu, en el devenir de la historia, el que ilumine a la Iglesia en los caminos más apropiados.

La renuncia es en sí misma, un gran legado que sus sucesores deberán entender y discernir. ¿Qué límites tiene hoy, en un mundo de “rápidas transformaciones”, la norma de un papado vitalicio?. No cabe duda de que el gesto del sucesor de los apóstoles ha mostrado un insondable amor a la Iglesia que esperamos también acontezca en quienes tuvieron la inmensa responsabilidad de elegir al nuevo pontífice.

Área de Ciencias Sociales

Colegio La Enseñanza Bogotá La acción pedagógica está inmersa en la sociedad y en culturas específicas representando expectativas e intereses concretos de un momento histórico, los cuales se realizan a través de la educación; sin embargo, éstos están ligados a épocas y situaciones específicas, es decir la respuesta social de la pedagogía debe tener como primer referente esta circunstancia. Por ello es fundamental rescatar el sentido de la escuela como escenario y espacio donde el individuo se comprende como un ser pluridimensional que convive y se construye con otros. El horizonte humano que se plantea desde la cultura occidental es la mirada de la mismidad, rompiendo de esta manera la posibilidad del reconocimiento de “lo otro” y de “el otro”, la mismidad como criterio de verdad, juicio y posición, esta ha sido la perspectiva donde se ha construido la escuela, razón por la cual los centros educativos se

han convertido en reproductores de visiones culturales, dadas por la tradición y la costumbre volviéndolos dogmas y criterios de vida. Es importante humanizar la escuela, que se restaure el sentido de la persona en la perspectiva del desarrollo humano y de esta manera, comprender la función social del conocimiento. La razón de la escuela y de las ciencias sociales es problematizar la vida personal, familiar y social desde un sentido humanista cristiano, de manera que el estudiante la sienta como un espacio que le posibilita empoderarse de su ser, su saber y su quehacer a través del uso de sus habilidades y procesos intelectuales; donde los docentes, liberados de sus prácticas disciplinarias, interactúen con el estudiante y vislumbren juntos nuevos caminos de comprensión y transformación del mundo.

Una escuela en la perspectiva de la humanización de los procesos formativos del hombre y la sociedad debe partir de cinco referentes: 1. La escuela como archivadora de conocimientos

disciplinares en la directriz de construir sujetos unidimensionales y unidisciplinarios.

2. La escuela y la educación como reproductora de patrones sociales del tener, el querer y el poder.

3. La escuela humanizante debe ser un espacio de dialogo y con-ciudadanía” diferente a la ciudadanía, concepto y valor heredado de una cultura occidental individualizante y excluyente.

4. El mundo de la vida no tiene nada que ver con el mundo del conocimiento y en este sentido se da una disociación entre el saber, el ser y el actuar. Es aquí donde está sembrada la misión de la escuela que no es otra sino la de buscar la coherencia y la consistencia entre estas tres dimensiones. Hemos caído en el dualismo platónico donde se aprecia el saber porque sublima las almas puras y nos aleja del otro y su entorno despreciando así todo lo diferente al yo, lo que no corresponde a un modelo determinado.

5. La educación y la escuela son forjadoras de horizontes de la comprensión y la transformación de las cosmovisiones y posturas culturales del hombre en el mundo y para el servicio del mundo.

Flor Romero, escritora Colombiana

Nace en La Paz de Calamoima (Cundinamarca - Colombia ) el 05 de marzo de 1.933. Hace estudios de primaria en la escuela de su pueblo y el bachillerato en el Colegio Flórez Tovar de Bogotá, Colegio dirigido por las religiosas de la Compañía de María en la Provincia. Es licenciada en periodismo de la Pontificia Universidad Javeriana. Comienza su carrera de periodista como reportera del Espectador y dirige la página de los niños. En esa página pública cuentos. Su primer cuento mítico Llanto verde fue publicado en el diario El Tiempo de Bogotá en 1950. Algunos de sus cuentos míticos: La Ruta del Dorado 1978; Los tiempos del Deslumbramiento 1986, El

ombligo de la Luna y otros cuentos míticos mexicanos 1989; Mitos Ritos y Leyendas contados

por Flor Romero 1992; El día que Condoresa extravió

su plumaje 1998; El Mohán Enamorado y otros

cuentos 1998; La cueva de los ocho encantamientos 2000. Andrea descubriendo el mundo 2000. Anología

del cuento mítico de América DOS MIL TRES LUNAS América cuenta sus mitos, 2009; El amor es

un mito, 2012.

Ha escrito varios libros, algunos de ellos premiados: 3 kilates y 8 puntos Mi Capitán Fabián Sicachá., Triquitraques del trópico, Los Sueños del Poder, La

Rue des Autres, Espérame en el cielo corazón, Letras de Paz con prólogo de Lech Walessa Premio Nobel de La paz, Malitzín la princesa Regalada, Yo

Policarpa, Aventuras de Aitana en el Amazonas, Detrás del Antifaz, El hechizo del destino, París la

bien amada. Ha trabajado el Género de Biografías "Mujeres en

Colombia" (Coautora 1961 Edit. Andes Bogotá). López Polémico y polemista (Intermedio editores 1980 Bogotá). Manuel Elkin Patarroyo Nuevo

Continente de la Ciencia (Navegante editores y Edit Tercer Mundo 1994) esta biografía aparece en su segunda edición en España publicada por el puente con prólogo de Federico Mayo Director General de UNESCO. Gabriel Figueroa Hacedor de Imágenes publicada en 1996 en Bogotá. El Dorado Café es publicada en Madrid por Edit Testimonio en 1988. Acaba de terminar un ensayo sobre la mujer precolombina. Andrea Descubriendo el Mundo. Cuentos para niños es publicada en diciembre del 2000 en Bogotá por UNEDA.

Departamento de Artes

Colegio La Enseñanza – Bogotá “Deseo que aquí se eduquen las grandes mujeres colombianas, y que aprendan desde encender la pajuela, hasta las artes y las ciencias”. Con esta frase pronunciada por el Libertador Simón Bolívar, cuando visitó nuestro Colegio de La Enseñanza, ejerciendo como Presidente de La Gran Colombia, ya estaba enmarcada la competencia artística en el perfil de los estudiantes, el cual se ha ido manteniendo a través de 230 años. Las artes plásticas, la música, la danza y el teatro han sido ejes para la formación integral de nuestros estudiantes y así mismo, el despliegue de las competencias de apreciación estética, comunicativa, creativa y sensitiva, con exposiciones artísticas, desde un contexto de la Historia del Arte y la Cultura, descubriendo talentos. El Coro y la Orquesta son procesos que van desde educar la voz, no solo en la música contemporánea, litúrgica y barroca, sino también manejar partituras, solfeo e instrumentación y participar en el coro infantil y juvenil. Las Artes Escénicas, desde la danza, en la Sección Infantil, haciendo énfasis en dimensión corporal, lenguaje corporal y dominio escénico. En Primaria y Bachillerato, con la clásica, la contemporánea, la folclórica y los bailes de salón como pretexto para conquistar la proyección corporal expresiva y el dominio corporal, a través de la puesta en escena de coreografías de todo estilo y género. El teatro ha sido herramienta para el desarrollo de habilidades comunicativas desde la oratoria, la locución, el Magazín de Televisión C.L.E. News, entre otros.

Un proyecto conformado por un equipo profesional, con reconocimiento institucional por parte de padres de familia, estudiantes y directivos. Lo fundamental de este trabajo es la huella que marca en la vida de cada uno de nuestros estudiantes y la transformación personal que produce el arte en ellos. En los 230 años queremos seguir manteniendo la llama encendida, para que uno de los pilares fundamentales se mantenga, transformando y educando a los futuros líderes de Colombia.

María Angélica Calderón Romero

Coordinadora Académica

Colegio La Enseñanza - Bogotá El próximo 23 de Abril estaremos celebrando los 230 años de la iniciación de la educación de la mujer en el Nuevo reino de Granada; hoy con orgullo podemos decir que ya no solo educamos a las niñas, sino también a los jóvenes en igualdad de géneros. Cada época ha adaptado sus procesos educativos a los cambios sociales, económicos y culturales. Hoy, ante la revolución de la información, las telecomunicaciones y el internet, se han cambiado por completo nuestra forma de vivir, trabajar, producir, comunicarnos, comprar, vender y aprender. El gran imperativo del Colegio es preparar a nuestros estudiantes para aprender a vivir en este nuevo entorno. Para ello es preciso que nuestros jóvenes sean reflexivos e independientes, críticos y creativos, que utilicen el conocimiento para resolver problemas inesperados, en vez de contentarse con recitar lo aprendido. Nuestra educación ha de contribuir a la formación de hombres y mujeres, en donde la convivencia democrática, la tolerancia, la solidaridad y la colaboración, sean elementos indispensables, en nuestro compromiso con el bien público del cual hablaba Santa Juana de Lestonnac y Doña Clemencia de Caycedo, compromiso que ha de estar por encima de los intereses individuales.

Día a día continuaremos desarrollando en la comunidad educativa el pensamiento crítico que estimule una actitud científica que impregne a todo nuestro colegio.

DRIGELIO MAMANCHE BERNAL

Docente Filosofía e historia

Colegio La Enseñanza, Bogotá Para nuestro colegio es motivo de orgullo, el haber podido llegar a esta instancia, en la cual, iniciamos la celebración de los 230 años de vida y obra de nuestra Institución donde se ha logrado ser una respuesta adecuada para cada tiempo y lugar. Es importante que reconozcamos esfuerzos, desvelos y sacrificios de padres de familia, estudiantes, docentes, religiosas y en general de la comunidad educativa, durante estos años que se ha hecho vida, al buscar una educación integral y armónica. Nosotros debemos convertirnos en el trampolín que les permitirá a nuestras hijas e hijos continuar con el desarrollo del proyecto de vida personal e institucional, la confianza depositada por ustedes, padres de familia y estudiantes, está dando sus frutos en cada uno de los miembros de la comunidad.

De igual manera, el Colegio les agradece por permitirnos interactuar en su proceso educativo, el cual se desarrolla bajo los preceptos y principios de SANTA JUANA DE LESTONNAC. Recordemos hoy más que nunca que es nuestro deber “TENDER LA MANO” y ello significa reconocernos como comunidad cristiana católica, que se acompaña, se hace vida, y trasciende los límites del egoísmo y la indiferencia, pues estamos llamados a cuidar la llama y extender la luz. Por eso es, que al igual que SANTA JUANA DE LESTONAC, buscamos “Formar Cabezas Bien Hechas, mas Que Bien Llenas” ello significa formar hombres y mujeres compasivos que, comprometidos con su sociedad, se hacen responsables de si mismos y de los otros para hacer presente el reino de Dios. Feliz Cumpleaños

Estos son algunos dibujos realizados por los niños y las niñas de Primaria del Colegio La Enseñanza de Bogotá felicitándolo por los 230 años

Departamento de Educación Física

Colegio La Enseñanza - Bogotá En el mes de marzo se realizó la inauguración de las olimpiadas 2013. La lluvia no apago los ánimos de los participantes, quienes dieron una muestra de su compromiso y amor por el Colegio. Estudiantes y profesores portando camisetas y banderas de los países donde se encuentra la Compañía de María, desfilaron acompañados de las notas musicales de la banda marcial de la Policía Nacional. Luego alumnos de preescolar, primaria y bachillerato hicieron un homenaje al colegio en sus 230 años con figuras humanas, coreografías y ejercicios gimnásticos. Grado undécimo dio a los espectadores una muestra del folclor colombiano con bailes representativos de los diferentes departamentos del país. La llama olímpica se encendió al compas de la danza de un grupo de alumnos de grado decimo dándole la bienvenida a los juegos intercursos 2013.

Al finalizar, al mejor estilo de los grandes eventos deportivos, se realizaron encuentros intercursos de atletismo, baloncesto y voleibol donde se pudo evidenciar el espíritu deportivo del Colegio La Enseñanza de Bogotá.

Nuestras exalumnas y exalumnos nos contaron algunos de sus recuerdos:

Ahora aunque muy lejos de mi país recuerdo con mucho cariño el tiempo y las experiencias vividas no solo con mis compañeras, amigas y profesores sino también los buenos valores aprendidos que hacen parte inherente de mi personalidad el día de hoy y que inculco a mi hijo.

El haber hecho parte de la orquesta, de la emisora y cuando compartía con mis amigas Natalia Puerta Belén Casanova, Paola Medina, Diana Rojas, Lorena Riaño, Judy Sierra y muchas más. Éramos una gran familia, la familia lestonnac.

Wowwww, muchísimos, el hacer parte del grupo de danza y de coro del Colegio, participábamos en festivales, las porras, los retiros espirituales, todo dieron un toque a cada una de nuestras vidas.

Ser parte de la mega celebración de los 200 años en el coliseo fue muy lindo, el grupo de oración, las semanas de la cultura, mis amigas, en fin los mejores recuerdos de mi vida.

Cada uno de los años vividos, pero disfrute mucho Décimo y Once y la fortuna de que toda mi vida escolar fue de principio a fin en el mismo Cole.

Realmente no hay uno, son muchos los momentos hermosos e inolvidables, todos ellos nos ayudaron a crecer como personas y a ser parte de una hermosa familia. Pero como olvidar a los estudiantes, a los compañeros de trabajo, a las señoras de servicios, a las secres, mejor dicho, todos hacían que yo me sintiera como en casa. Por eso no me queda más que agradecimiento y orgullo, por haber pertenecido a una hermosa Compañía.

Aquellos tiempos de festivales de la canción, retiros espirituales, las inolvidables salidas ecológicas, y la compañeras q aún se siguen recordando con gran aprecio.

Equipo de Pastoral

Colegio de La Enseñanza Bogotá 2013 es un año especial para la Compañía de María, para nuestro Colegio de la Enseñanza. Y es que, como se dice comúnmente, “uno no cumple 230 años todos los días”, razón por la cual nos mantenemos inspirados y movidos por un espíritu de celebración. Ahora, celebrar implicará siempre hacerse la pregunta “¿Qué es lo que estamos celebrando?” Podrían darse muchas respuestas; muchas pueden ser las imágenes que vienen a nuestras mentes; pensamos en una cantidad de lugares, personas, procesos, situaciones. Cuando todo esto nos da vueltas en la cabeza, sencillamente, estamos pensando en la vida. La vida se conmemora, va de la mano con el calendario, no con el reloj: damos sentido a nuestra vida, entre muchas otras cosas, cuando registramos esos acontecimientos que nos han marcado, aquellos que nos alegran, aquellos que están por venir y que marcarán nuestra vida. Acontecimientos que se registran en el calendario y nos invitan a celebrar la vida. Es por eso que en estos 230 años, el área de Pastoral ha querido empezar a vivir el lema Compañía que se hace vida, a través de la realización de varias actividades que, buscando celebrar la vida, se constituyen en una de las formas que tenemos para el desarrollo de nuestra misión.

Dos de ellas son: el y las . La primera fue un delicioso menú espiritual de cuaresma, un medio que se creó con el propósito de preparar a nuestros niños y jóvenes para vivir la cuaresma de una manera cotidiana. Semana a Semana se ofrecieron platillos como caldo de atención para los

desamparados y enfermos, sopa de letras, para escribir más seguido a familiares y

amigos, puré de zanahoria, para ver con buenos ojos a los demás, y de postre, fresas

con crema, para suavizar el corazón y sonreírle a los demás. Cada uno de estos platos se ofrecieron a través de una pequeña reflexión y la invitación a un compromiso personal, que buscó llevar al estudiante a realizar el ayuno y la oración, de una manera más dinámica y cercana a su diario vivir. Por su parte, las buscan llevarlos de viaje hacia su interior en donde se abre la puerta para que, a través de múltiples símbolos y actividades que se constituyen en experiencias, se reflexione la vida y el camino espiritual, se evalúe el sentido de nuestras acciones, pero sobre todo, se crezca en la fe de la mano del buen Dios, Cristo el resucitado y en compañía de María.

Autora: Ana María Castro Puerto

Grado 7ª

Colegio La Enseñanza, Bogotá

Gracias damos Dios y a la virgen María Por haber iluminado a santa Juana de

Lestonnac En la fundación de la compañía de María

Y así iniciar este gran proyecto con hermandad

Clemencia de Caicedo quiso fortalecer La educación religiosa para la mujer Un gran premio 230 para celebrar

Por eso cada mañana con alegría y felicidad Voy a mi colegio, amo el estudio y participo

sin parar Busco anhelosa y feliz, toda la verdad;

Y así mi talento se nutre y crece cada vez más

Colegio la enseñanza Sitio de hermandad

Mis profesores comparten sus conocimientos,

Con amor, bondad y un gesto de generosidad

Feliz yo me siento por eso Celebro sin parar

230 años de vida, paz y Prosperidad

Ana Sofía Rubio

Grado 7B

Colegio La Enseñanza, Bogotá

Mi colegio la Enseñanza Tú que me llenas de pasión

Cada día por la mañana me levanto con emoción

Tu para mi eres una bendición

Me rodeas de aprendizaje, amistad y amor Como mi segundo hogar llenas mi vida de

reflexión Normas de buena conducta, moral y religión

Agradecer seria poco a tan noble misión

Por eso rindo este homenaje desde el fondo De mi corazón

Son 230 años de bendición

Rindo homenaje con todo mi amor Doy gracias a Dios por tenerte hoy

Llenos de alegría celebramos con emoción

Valentina Parra Espitia

Grado: 7º. A

Colegio La Enseñanza, Bogotá

Entre rosas, nardos y claveles, Nace hoy el más alegre día

Galardones de amor y de alegría Engalanan la compañía de María

Insigne institución educativa “templo de amor colegio la

enseñanza” Camino que prepara hacia la vida

Es semillero de paz y gran sabiduría

Es aquí donde nacen las espigas Se convierte en pan la levadura, El amor de dios hecho presencia

Es quien guía el alma y que perdura

Aquí son mis amigos como hermanos

Mis maestros, luz de amanecer Quienes tallan con sus manos de

alfareros La preciosa vasija de mi ser

Cuna de grandes valores Forjadores de nuevos corazones

Vivifican la misión formadora De santa Juana, su líder fundadora

Aniversario de amor es esta fecha

Los corazones celebran por doquier Hiciste de tu vida una entrega

Lo que hoy refleja la esencia de tu ser

Solo una rosa hoy yo te traigo Y en ella encierro el más noble

sentimiento La gratitud a dios es hoy mi ofrenda Por hacer florecer tu pensamiento

Gerardo Hidalgo

Grado 7B

Colegio La Enseñanza, Bogotá

Colegio de la enseñanza compañía de María 230 años de sabiduría

Directora y profesores son nuestra guía Con ellos de la mano somos compañía

Que se hace vida Cuando me hacen un examen

Yo me pongo a estudiar Y en el tiempo de hacerlo

Yo me pongo a pensar Este colegio que Juana fundo

Con mucho entusiasmo y con mucho amor Lo tengo guardado en el corazón

Por ser mi colegio le doy gracias a Dios A los profesores las gracias les doy Porque me enseñan el día de hoy

Y por ayudarme a ser cada día mejor Con mucho cariño los dejo por hoy.

Maria Camila Cifuentes David

Eleventh Grader

La Enseñanza School, Bogotá D.C. In the XVIII century, education was allowed only for men and women were oriented only for doing house chores. It was not until 1751 when a woman full of virtues and values would change the social context women were living in. She felt God´s invitation to help women from Santa Fé de Bogotá. In 1779, without having totally finished her project, the monarch approved the foundation of the monastery and so La Enseñanza School, which was established only for women and their education. It is really rewarding and makes us feel proud of Clemencia´s dream. Now after 230 years not only working and keeping alive the ideal of a great labor: Educate women but also adapting its own to different time challenges. After 10 years of being part of La Enseñanza School and therefore part of “Compañía de María” I consider myself lucky and I feel happy and proud to be proof of a woman full of virtues, values and knowledge. We have to follow Clemencia´s steps and what she has taught us during the last 230 years. We have to be excellent citizens to help our city, our country and the whole world. Happy 230th Anniversary La Enseñanza School and “Compañía de María”.

Maria Camila Bedoya

Tenth Grader

La Enseñanza School, Bogotá D.C. This year is an important one because we are celebrating 230 years of happiness, fun, experiences, tears and more. I have been studying here since I was a little girl, of course I have had good and bad times, but I have always been here, this school has been my second home. My teachers, my friends and all the people here have made the school become not just the place where I study, but also a place of happiness.

I think that the legacy that Santa Juana has left us and all the experiences that we have been living here make every day better than the previous one. As life goes on, we all have learned to express our feelings and to listen to other people with acceptance.

I just want to say that for me this school is the best. I love it because I have studied all my life here. Everybody in the school, each person, is a part of my life and I do not want to change any fact I had experienced here, because it had helped me grown up as a better person every day.

Maria José Samudio

Eleventh grader

La Enseñanza School, Bogotá D.C. 230 years is a long time since a wonderful woman named Clemencia de Caicedo had the most amazing idea; creating a place where all women could learn based in faith and hope for a better future. All I can say is: Happy Anniversary! I’ve been here since I was a little girl, I have passed through pre-school, elementary school and now I’m a senior in High school, and I’m so proud of my school because here is where lots of wonderful and successful women began their academic life, and honestly, I can’t imagine a better place to be. Thank you Mrs. Clemencia because without her beautiful and outstanding idea we couldn´t have got the institution we have now. I’m so proud to say I’m a student from La Enseñanza School.

Laura Sofia Rodriguez Bustos

Ninth grader La Enseñanza School, Bogotá D.C.

Can you believe it?

Our school is 230 years old, and we have to admit

there's no place like this school.

We have learnt a lot of things culture, religion among others,

and we have made lots of friends.

La Enseñanza School is

our second home and family, we have amazing

people here.

Nicole Sofía Aza Rojas

Fourth Grader

La Enseñanza School, Bogotá D.C. I came to La Enseñanza School in 2009 to start kinder garden grade when I was five years old. At first, I was nervous but then I made friends and I was not afraid. My first impression of the school was that this was a great place with large green zones. Now, I am in fourth grade and I am ready to receive my first communion this year with my friends. The teachers in my school are good because when I don’t understand they explain to me. This year my school is celebrating its 230 years so we will celebrate it with games, prizes and incredible presentations.

Angela Romero

Tenth grader

La Enseñanza School, Bogotá D.C I have been at La Enseñanza school since 2002, and a part of me is proud because in my school I've been able to learn lots of beautiful things, things that I'll remember for the rest of my life. I have not just learn math or science, I have learned how to be a good person, I have learned what a real friend is, I have learned what respect towards my teachers and all people around me is. I recognize that sometimes I am not totally comfortable with all the rules or attitudes here, but even after those things, I can say that I am happy to be in one of the best schools. I really love my school!!

Luis Alfredo Torres

Ninth grader La Enseñanza school, Bogotá D.C.

230 in the company of Mary!

We celebrate this date because is the most important

for all of us in our appreciated school. A school that has seen us grow

that makes us feel proud and makes us be what

we are now.

Citizens of the world, people that make the change happen

for a better society.

With peace and kindness 230 years of education to young girls and boys

who are the future.

We must celebrate this date with happiness and glorious

as the company and this school deserve

En el Colegio La Enseñanza Medellín

Manuela Lince Restrepo Personera 2013. Esta, nuestra segunda familia, nuestro segundo hogar, en el que nos la hemos luchado, en el que nos hemos superado, el lugar donde están las personas que más nos conocen, quieren y corrigen: profesores, directivos, personal de oficios varios y nuestras amigas, pero no hablemos sólo de amigas, hablemos de generación, nuestra generación y en mi caso, ONCE 2013. Todas nos soñábamos estando acá, en la mitad del Coliseo, viendo a nuestras familias, amigos y el resto del Colegio pendientes de lo que íbamos a recibir: El Escudo, mejor dicho “La Identidad”. Y no sólo identidad como alumnas del Colegio, sino también como generación 2013. Por ustedes me siento parte de algo más grande que un simple grupo, me siento parte de una comunidad, de una familia. Por eso quiero decir GRACIAS. Gracias por darme esta oportunidad, por depositar un voto de confianza en mí, por darme alas para soñar alto y poder hacerlo a su lado; gracias Colegio por creer

en mis ideas y en los planes que tengo para volverlas algo concreto, gracias por los consejos, los buenos deseos, los abrazos, los saludos y el apoyo incondicional. Hagamos de este año, uno memorable. Un año donde todos nos reconozcamos, donde los momentos de felicidad pesen más que los momentos duros, donde encontremos personas en quienes depositar nuestra confianza. Un año para cultivar nuevas amistades, sueños y proyectos, un año para crear nuevos lazos y cuidar aquellos que vienen desde hace mucho. Un año para sonreír, para pisar fuerte y dejar huella. Este es el mejor tiempo para mostrar lo orgullosas que nos sentimos de nuestra Institución, de nuestras raíces, de nuestro segundo hogar, de nuestra generación.

Daniela Arjona

Personera 2013

Colegio La Enseñanza

Bogotá La personería siempre la he soñado para generar cambios y promover la unidad entre todos los miembros de la Institución. Este es el segundo hogar de cada estudiante, donde pasamos la mayor parte de nuestro tiempo, hacemos amigos, trabajamos unidos y aprendemos muchas cosas, por esta razón debe ser un lugar amigable y agradable para todos, un lugar en el cual podamos vivir las experiencias más maravillosas de nuestras vidas y que con el tiempo se vuelvan los mejores recuerdos. Ser personera 2013 ha sido uno de mis mejores logros, me siento feliz al saber que tanta gente cree y confía en mí, este triunfo me ha hecho y me hará crecer como persona cada día. En este proceso sé que tengo que pasar obstáculos, pero lo que más motiva para seguir adelante son ustedes los estudiantes, espero que mis propuestas y metas se puedan cumplir a lo largo de este año para que en cada uno se encienda de nuevo la llama para lograr el cambio.

Mi experiencia en el colegio de la enseñanza comenzó en el 2001 cuando ingresé en transición con mucha emoción, después de dos años empecé un nuevo reto con la primaria, una de las mejores épocas en mi vida, en el paso a bachillerato fui reconocida como una gran bailarina. Me di cuenta que el colegio necesitaba de personeros que cumplieran, que se comprometieran con nuestro colegio, veía y vivía promesas pero logros pocos, ahí comprendí que se necesitaba un cambio y esta fue la principal motivación para postularme a la personería 2013.

Me siento muy orgullosa de pertenecer a esta Institución, ella me ha brindado valores y me ha definido como una buena persona. Me emociona aún más ser la personera de los 230 años de nuestro Colegio, esta es una celebración muy importante y significativa para nuestra comunidad. No me queda más que decir que agradezco a todos los estudiantes, compañeros, amigos, profesores y directivas que me apoyaron y acompañaron en este proceso. Espero dejar huella y encender la llama en cada estudiante para que ellos decidan seguir el legado de nuestra Compañía de María.

Luis Germán Ruiz Calle

Rector Institución Educativa Lestonnac

Pereira Juana, siempre visionó en sus colegios, a una mujer capaz de grandes liderazgos, “la mujer que salva a la mujer”. En nuestra Institución Educativa Lestonnac, Pereira, desde el año pasado organizamos y animamos que la elección de la personera sea en la fecha de reconocimiento al papel de participación política de la mujer, en la vida social y civil de Colombia; favorable para resignificar el valor y la dignidad de la mujer. Una invitación a creer en su autoestima y en su ser profesional, desde las posibilidades que le abren cada uno de sus talentos, a creer en el otro, a caminar juntos y ser apoyo desde la solidaridad, a creer en el otro como sentimiento y afecto para construir el amor de pareja y volviendo sobre la familia. Que nuestras niñas se descubran llamadas por Dios, desde un ambiente pastoral de Compañía de María, a ser capaces de dar respuesta a los grandes retos de la sociedad de hoy, a ser mujeres genuinas en un medio social, hostil y masificado como lo expresa Carlos Vallés en su libro la autenticidad. “ A estar en el mundo, sin ser del mundo” Que estas fechas nos acerquen a nuestra identidad y nos estimulen a seguirnos acompañando.

Fernando Cárdenas

Docente Física

Colegio La Enseñanza, Bogotá Como formadores de la Compañía de María iniciamos nuestras actividades diarias con nuestros estudiantes, poniendo en las manos del Señor nuestro trabajo, agradeciendo el don de la vida, elevando una plegaria por un enfermo, haciendo una petición por alcanzar metas académicas, por el bienestar de nuestros padres, por un amigo y por muchos otros motivos. En ocasiones logramos compenetrar a nuestros muchachos en ese encuentro con Dios y en otras no. Expresamos la intención de la oración y la continuamos con el padre nuestro, un ave maría, el ángel de mi guarda, la oración a Santa Juana, según el contexto que estemos abordando. Este año de fe y acompañamiento me ha retado a revisar mi vida personal en lo espiritual y en mi esencia como educador. Muchas veces se nos guzga a los profesores de física como personas poco espirituales que basan la explicación de la creación del universo en la teoría de big-bang, que todo lo maravilloso que ocurre en el universo es explicable científicamente, que las matemáticas son el lenguaje de la ciencia y que todo lo que es comprobado en el laboratorio es lo que en verdad se asume como conocimiento científico y que la ciencia avanza en la búsqueda de la creación de la materia. Que el plano de la creación divina pasa a niveles plenamente especulativos, pero en verdad somos seres humanos,

que también somos sensibles a la fragilidad de ser y a la aceptación de un supremo creador del universo. Por eso me di a la tarea de reconstruir LA ORACIÓN

DEL FISICO, de autor anónimo, que alguna vez leí, como estudiante de pregardo, en la cartelera del Departamento de Física de La Universidad Pedagógica Nacional y que me hizo reflexionar y aumentar mi fe. Esta oración la he compartido con mis estudiantes y la utilizamos en el inicio de nuestras actividades y ahora deseo compartirla con ustedes. Oh señor Tú que estás en la escala del tiempo y del espacio. Tú que posees la cuarta dimensión. Tú que estás en el mundo del átomo y del cosmos. Tú que dominas la luz, la fuerza y la energía…. Enséñame a conocerte a través del mundo físico; Que para la inquietud de la inteligencia humana has creado.