Tecnologías Contiene las asignaturas: Tecnología Tecnologías de la Información y la Comunicación en conexión aprender es crecer ESO • BACHILLERATO
TecnologíasContiene las asignaturas:
Tecnología
Tecnologías de la Información y la Comunicación
en conexiónaprender es crecer
ESO • BACHILLERATO
Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar la creatividad para afrontar nuevos desafíos y contextos de aprendiza-je son premisas necesarias para educar en el siglo xxi; son claves para un aprendizaje profundo, interdisciplinar y significativo, claves para un aprendizaje inteligente.
Nuestro proyecto apuesta por actividades de conexión y reflexión, por fomentar la diversidad de pensamiento y la comprensión profunda de los conocimientos; apuesta por el pensamiento crítico.
Aborda el trabajo de las competencias a través de tareas cercanas y rea-les, sencillos desafíos que conectan el aprendizaje con la sociedad y fa-cilitan su integración en ella. Ofrece actividades diseñadas para desarro-llar cualidades personales como la autoconfianza, la motivación de logro o la resistencia al fracaso, cardinales en la iniciativa emprendedora.
Apuesta por una educación inclusiva, que responda a la diversidad de las necesidades del alumnado; ofrece oportunidades para poner en práctica el aprendizaje cooperativo y facilita recursos que permiten diversas formas de utilización y de acercamiento a la información digi-tal y audiovisual. Se acompaña, además, de un amplio y rico conjunto de herramientas para la evaluación.
Intenciones educativas profundas de las que queremos hacer partíci-pes a las familias y en las que queremos acompañar al profesorado, a través de nuestros recursos y propuestas de formación.
EL APRENDIZAJE INTELIGENTE
ESO BACHILLERATO
en conexiónaprender es crecer
Compartimos con las familias lo que aprendemos en la escuela y las ha-cemos copartícipes en el aprendi-zaje de sus hijos e hijas.
La gran colaboradora en el aprendizaje.
Familia
Aprendemos con actividades, tareas y proyectos variados y motivadores.
Riqueza
El proyecto proporciona una gran variedad de actividades, tareas y proyectos, tanto en los libros del alumnado como en los materia-les para el profesorado, lo que permite a los docentes adecuar el proyecto a las necesi-dades de su aula.
Aprendemos y trabajamoscon rigor y creatividad.
Rigor
Los contenidos se desarrollan con rigor científico, y se proponen ac-tividades y tareas motivadoras que facilitan el aprendizaje, mediante la investigación y la participación del alumnado.
Es una metodología didáctica de gran eficacia que se propone para diferentes actividades, tareas y de-safíos planteados en los libros.
Cooperamos para afrontar tareas.
Aprendizaje cooperativo
Nuestro proyecto fomen-ta el aprendizaje inteligen-te y el pensamiento crítico. Es un proyecto coherente con las características psi-coevolutivas del alumnado, adecuado al desarrollo curri-cular de nuestra comunidad autónoma, ya que responde a sus objetivos, contenidos, criterios e indicadores de evaluación y a los estándares de aprendizaje.
LASCLAVES DELPROYECTO
Emprendemos para cambiar nuestro entorno.
Emprendimiento
Nuestro proyecto potencia la iniciativa emprendedora del alumnado.
Fomentamos la diversidad de pensamiento.
Pensamiento crítico
Las actividades y las tareas de los libros son variadas, y contienen propósitos y desafíos diferentes para favorecer el desarrollo de es-trategias de pensamiento profundo y divergente.
Favorecemos el aprendizaje integral y el desarrollo competencial para facilitar la incorporación del alum-nado en la sociedad.
Afrontamos desafíos donde ponemos en práctica nuestras competencias.
Competencias
Acompañamos la labor de los docentes.
Formación del profesorado
Mediante programas de formación específicos, mono-grafías didácticas y cuadernos de estrategias meto-dológicas, contribuiremos a la tarea de actualización ante las novedades y las innovaciones.
Nuestro proyecto ofrece sus contenidos en soporte pa-pel y digital; con un libro digital de cada materia para usar en el aula y una web para el profesorado, el alum-nado y la familia: www.anayaeducacion.es
Usamos las TIC para conectarnos con nuestro mundo.
Las TIC
Ofrecemos la más completa, ambiciosa e innovadora gama de herramientas para la evaluación.
• Portfolio.• Anexo de herramientas de evaluación competenciales:
rúbricas, dianas…• Pruebas de evaluación externa: monografía didáctica y
herramienta informática.• Diseño de rúbricas.• Pruebas de evaluación escritas.• Generador de pruebas de evaluación de contenidos.
Evaluación
Hacemos propuestas para trabajar diversos estilos y ritmos de aprendizaje, diferentes in-teligencias, la igualdad y la inclusión social.
Incluimos a todo el alumnado en nuestras aulas.
Inclusión
Relacionamos y aplicamos lo que aprendemos.
Interdisciplinariedad
Potenciamos el aprendizaje global a través de propues-tas que promueven la integración y la conexión de con-tenidos de otras materias.
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Tecnologías de la Información y la Comunicación
CONTENIDOBA
CHIL
LERA
TO
• Libro del alumnado
• Libro del alumnado
• Libro del profesorado
• Solucionario (disponible en la web)
• Libro del profesorado
• Solucionario (disponible en la web)
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Tecnología
Material para el alumnado
ESO
• Libro del alumnado
• Libro del alumnado
• Libro del alumnado
• Libro del alumnado
• Libro del alumnado
Material para el profesorado
• Propuesta didáctica
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Propuesta didáctica
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Propuesta didáctica
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Propuesta didáctica
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Propuesta didáctica
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
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2.°
1.°
1.°
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3.°
4.°
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• Colecciones didácticas• Proyecto digital
Espacio web
PROYECTO DIGITAL
Libro digital del alumnado AULAdigital
• Recursos para el alumnado
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Recursos para el alumnado
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
Web del alumnado y de la familia
• Recursos para el alumnado
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Recursos para el alumnado
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Recursos para el alumnado
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Recursos para el alumnado
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Recursos para el alumnado
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Programación
• Soluciones de las actividades del libro del alumnado
• Gestor de recursos
• Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Programación
• Soluciones de las actividades del libro del alumnado
• Gestor de recursos
• Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
Web del profesorado
• Programación
• Gestor de recursos
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Programación
• Gestor de recursos
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Programación
• Gestor de recursos
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Programación
• Gestor de recursos
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Programación
• Gestor de recursos
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
Libro digital del
profesorado
MATERIAL PARA EL ALUMNADOLIBROS
PROYECTO DIGITAL
Libro digitalUna versión digital del libro impreso enri-quecida con una gran variedad de recursos complementarios.
Web del alumnado y de la familiaEn www.anayaeducacion.es, el alumnado encontrará un espacio lleno de recursos educativos y de ocio cultural.
AULAdigital www.auladigitalcga.esUna plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.
Para cada uno de los cursos, un libro con los contenidos y las actividades ajus-tados al desarrollo curricular correspondiente, a través de los cuales se pueden trabajar todas las competencias clave y alcanzar los estándares de aprendizaje. Es un material especialmente rico en propuestas para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y el espíritu emprendedor.
TECNOLOGÍA
ESO
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Apertura y cierre de la unidad
• Un breve texto que favo-rece el diálogo y la detec-ción de ideas previas.
• Un texto final relacionado con la unidad para fomen-tar el hábito lector.
1
Trabaja con las imágenes y actividades
• Interpretación de imágenes.• Actividades para afianzar
los aprendizajes.
3
Proyectos
Dos proyectos para la puesta en práctica de los aprendizajes adquiridos a lo largo del curso.
6
Taller TIC
Destrezas o pequeños pro-yectos vinculados a la uni-dad.
Técnicas
Uso de las herramientas TIC en el área de Tecnología.
4
Comprueba cómo progresas
Actividades clasificadas según el tipo de destreza que requieren.
Emprender-Aprender
Propuestas para desarrollar el es-píritu emprendedor.
5
Desarrollo de los contenidos
• Estructurados en apartados y epígrafes.
• Categorizados con distintos recursos gráficos.
2
Así es el libro del alumnado
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MATERIAL PARA EL PROFESORADOPROPUESTAS DIDÁCTICAS
Una para cada curso, ofrecen la explotación didáctica de cada página del libro del alumnado:• Sugerencias metodológicas.• Soluciones de las actividades.• Enlaces a la web.• Actividades complementarias.El material se completa con recursos para el profesorado (disponibles en la web)• Plan lector.• Inclusión y atención a la diversidad.
TECNOLOGÍA
ESO
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Reproduce las páginas del libro para facilitar así la tarea del profesorado.
Así es la propuesta didáctica
PROYECTO DIGITAL
COLECCIONES DIDÁCTICAS
Libro digitalReproduce cada una de las páginas del li-bro del alumnado enriqueciéndolas con una gran variedad de recursos; incorpora, además, los recursos propios del docente.
Web del profesorado www.anayaeducacion.es
Aquí encontrará un espacio lleno de recur-sos para adaptar los contenidos a las nece-sidades de sus estudiantes.
AULAdigital www.auladigitalcga.es
Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
Estrategias metodológicas• Portfolio. • Aprendizaje cooperativo.
Monografías didácticas• Diseño de rúbricas. • Evaluación externa. • Proyecto educativo.
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MATERIAL PARA EL ALUMNADO
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
MATERIAL PARA EL PROFESORADO
Una para cada curso, ofrecen la explotación didáctica de cada página del libro del alumnado:• Sugerencias metodológicas.• Soluciones de las actividades.• Enlaces a la web.• Actividades complementarias.
El material se completa con re-cursos para el profesorado (dis-ponibles en la web:• Plan lector.• Inclusión y atención a la diver-
sidad.
Para cada uno de los cursos, un libro con los contenidos y las activi-dades ajustados al desarrollo curricular correspondiente, a través de los cuales se pueden trabajar todas las competencias clave y alcan-zar los estándares de aprendizaje. Es un material especialmente rico en propuestas para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y el espíritu emprendedor.
LIBROS PROYECTO DIGITAL
PROYECTO DIGITAL
Libro digitalUna versión digital del libro impreso enrique-cida con una gran variedad de recursos com-plementarios.
Web del alumnado y de la familiaEn www.anayaeducacion.es, el alumnado en-contrará un espacio lleno de recursos educati-vos y de ocio cultural.
AULAdigital www.auladigitalcga.esUna plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.
ESO
PROPUESTA DIDÁCTICA
Libro digitalReproduce cada una de las páginas del libro del alumnado enriqueciéndolas con una gran variedad de recursos; incorpora, además, los recursos propios del docente.
Web del profesoradoEn www.anayaeducacion.es encontrará un es-pacio lleno de recursos para adaptar los con-tenidos a las necesidades de sus estudiantes.
AULAdigital www.auladigitalcga.esUna plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a di-ferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
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Apertura de la unidad
Un breve texto que favo-rece el diálogo, el trabajo cooperativo y la detección de ideas previas.
1
Imágenes y actividades
• Se ofrecen fotografías, ilus-traciones y esquemas acla-ratorios que refuerzan el aprendizaje de los contenidos expuestos.
• Enfoque práctico, que requie-re de la continua actividad del alumnado.
3
Comprueba cómo progresas
• Actividades clasificadas según el tipo de destreza que requieren.
• Algunas unidades incluyen un Proyecto final que permite de-sarrollar las distintas habilidades creativas y la capacidad de em-prendimiento.
4
Lee, relaciona y busca información
• Cada unidad se cierra con una breve lectura relaciona-da con la unidad.
• Acompaña a esta lectura una colección de cuestio-nes para asegurar la com-prensión del texto y ampliar conocimientos.
5
Desarrollo de los contenidos
• Estructurados en apartados y epígrafes.
• Categorizados con distintos recursos gráficos.
2
Así es el libro del alumnado
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BACHILLERATO
MATERIAL PARA EL ALUMNADO
Anaya incorpora en este proyecto las disposiciones que establecen actualmente las correspondientes administraciones educativas.Los libros estructuran los contenidos curriculares para el primer cur-so de Bachillerato en doce unidades didácticas, y en siete, para el segundo curso.
LIBROS PROYECTO DIGITAL
Libro digitalUna versión digital del libro impreso enrique-cida con una gran variedad de recursos com-plementarios.
Web del alumnado y de la familiaEn www.anayaeducacion.es, el alumnado en-contrará un espacio lleno de recursos educati-vos y de ocio cultural.
AULAdigital www.auladigitalcga.esUna plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.
COLECCIONES DIDÁCTICAS
Web del profesoradoEn www.anayaeducacion.es encontrará un es-pacio lleno de recursos para adaptar los con-tenidos a las necesidades de sus estudiantes.
AULAdigital www.auladigitalcga.esUna plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a di-ferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
Monografías didácticas• Diseño de rúbricas.• Evaluación externa.• Proyecto educativo.
Estrategias metodológicas• Portfolio.• Aprendizaje cooperativo.
MATERIAL PARA EL PROFESORADOPROYECTO DIGITALLIBRO DEL PROFESORADO
El libro del profesorado incluye la programación de cada unidad y amplia información relativa a los materiales impresos y digitales que configuran el proyecto Anaya para Tecnologías de la Información y la Comunicación.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Solucionarios disponibles en la web
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Así es el libro del alumnado Apertura de la unidad
• Un breve texto que in-troduce el tema que se va a tratar en la unidad.
• Unas preguntas relacio-nadas para favorecer el debate y la detección de ideas previas.
1
Contenidos de apoyo
• Actividades guiadas: tienen como objeto sugerir pautas o procedimientos de trabajo.
• Notas en el margen: cuya fi-nalidad es recordar conceptos ya estudiados o complemen-tar los contenidos principales.
3
La web
• Es un espacio lleno de recursos digitales para mejorar el aprendizaje.
• Desde las páginas del libro se hace referen-cia a este espacio para completar o recordar contenidos.
6
Actividades
Numerosas actividades cierran la unidad: en ellas, se ponen en práctica los conocimientos ad-quiridos en la unidad permitien-do a los estudiantes aplicarlos y reforzarlos.
4
Proyectos de unidad
En ciertas ocasiones, las activi-dades del final de unidad están encadenadas, dando como re-sultado la ejecución de un pro-yecto vinculado con la unidad.
5
Contenidos centrales
Estructurados en epígrafes y subepígrafes. Constan de:• Un texto central, donde se
desarrollan los contenidos a estudiar, cuya orientación es eminentemente práctica.
• Elementos gráficos: esque-mas, ilustraciones, tablas...
2
www.anayaeducacion.es
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Nuestro proyecto digital es una herramienta didáctica eficaz para facilitar la tarea docente, afianzar conocimientos y motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
PROYECTO DIGITAL
LIBRO DIGITAL
AULA DIGITAL www.auladigitalcga.esTambién disponible
Espacio Digital Greta, nuestra plataforma educativa de acceso online con utilidades añadidas
para los centros, el profesorado y el alumnado: planificador de lecciones, banco de recursos,
creación de actividades interactivas, etc.
Descripción
Nuestros libros digitales están disponibles en dos versiones, una para el alumnado y otra para el pro-fesorado.• La versión para el alumnado reproduce cada
una de las páginas del libro de texto enrique-cidas con una gran variedad de recursos com-plementarios. Esta versión está disponible para los libros de la ESO y Bachillerato de todas las áreas.
• La versión para el profesorado ofrece el mis-mo contenido al que se suman los recursos propios del docente, como la propuesta didác-tica y los recursos imprimibles. Este libro está disponible para todas las áreas de la ESO.
Acceso
Nuestros libros digitales están disponibles online y de forma descargable para su uso en condicio-nes de baja conectividad.De manera online se puede acceder a través de la página web de Anaya Educación (entrando en el área privada del profesorado o del alumnado).
O bien, utilizando la licencia correspondiente desde la plataforma virtual de aprendizaje del centro.Utilizando la misma licencia, nuestros libros digitales también son descargables en un vi-sor que permite trabajar con ellos sin necesi-dad de conexión a Internet. El visor tiene ver-siones para PC (Windows, Linux, Mac), para tabletas (Android, IOS) y dispositivos Chro-mebook.
Es una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC, favorece la distribución de conteni-do digital para trabajar dentro y fuera del aula y ayuda a personalizar contenidos digitales para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de apren-dizaje, etc.
Crea tu aula digital
• Gestiona tu aula. Invita al alumnado a unirse a la clase y crea grupos de forma sencilla y rápida.
• Elabora tareas. Planifica y envía las tareas del día. Recibe resultados en tu plataforma.
• Personaliza tus lecciones. Prepara tus leccio-nes y enriquécelas con tus actividades y con-tenidos.
• Cuadernos de aula. Revisa los cuadernos de clase y haz llegar tus comentarios a cada estudiante.
• Crea tus actividades. A través de las herra-mientas que te ofrecemos.
• Libros digitales. Descarga los libros para facilitar su uso offline.
Nuestros
libros digitales son compatibles con todos los sistemas operativos
de PC y MAC. Las apps para la descarga
de estos libros en iPad y en tabletas Android están disponibles en sus tiendas
de aplicaciones.
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Es un área personal en www.anayaeducacion.es con acceso exclusivo para los usuarios de nuestros libros de texto, que ofrece un espacio para el profesorado y otro para el alumnado y la familia:
Web para el profesorado: con ella, el profesorado podrá adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes, a través de recursos adicionales, o reforzar aspectos didácti-cos que considere relevantes. Para ello, le ofrecemos:
Web para el alumnado y la familia: ofrece un espacio lleno de recursos, técnicas y actividades para afianzar los conocimientos adquiridos. También incorpora un apar-tado con recomendaciones de lectura y otras informa-ciones de interés y ocio cultural para la familia.
• Libro digital.• Programación.• Gestor de recursos.• Generador de pruebas escritas para la evaluación.• Recursos descargables.• Recursos interdisciplinares: pruebas de evaluación externa,
diseño de rúbricas, proyectos interdisciplinares…• Revista educativa.• Plan lector.
• Libro digital.• Vídeos.• Actividades interactivas.
• Diccionarios.• Revista de ocio cultural.• Documentos
descargables, etc.
ESPACIO WEB www.anayaeducacion.es
La web delprofesorado
Acceso a mis libros y recursos
y de la familiaAcceso a mis libros y recursos
La web delalumnado
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Este libro responde a los requerimientos que se exi-gen al proyecto educativo dentro de un plan de cen-tro, y ofrece la información y los documentos necesa-rios para su elaboración.
Este manual ofrece las claves para conocer y utilizar las rúbricas, los instrumentos estrella para la evaluación del desempeño; especialmente, en un enfoque de evalua-ción para el aprendizaje basado en competencias.En él se describen las ventajas y los inconvenientes de estas herramientas de evaluación, sus distintos tipos y los pasos para elaborarlas.
Esta monografía proporciona una visión de conjunto de los distintos tipos de pruebas externas: su forma, su perfil competencial, los procesos cognitivos que miden, lo que evalúa cada una, etc.Ayudará al profesorado en aspectos como seleccio-nar los mejores estímulos para su alumnado, plantear distintos tipos de ítems y evaluar sus ventajas e in-convenientes, utilizar guías de valoración para pun-tuar al alumnado, etc.
COLECCIONES DIDÁCTICAS
Monografías didácticas
Una colección que se inicia con tres títulos y cuyo objetivo es contribuir a la tarea de actualiza-ción ante las novedades y las innovaciones educativas.
PROYECTO EDUCATIVO
DISEÑO DE RÚBRICAS
EVALUACIÓN EXTERNA
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El portfolio se abre camino como la herramienta de evaluación más completa e interesante para reflejar los logros de aprendizaje del alumnado. En este cua-derno se explica, de forma práctica y eficaz, el tipo de actividades que deben componerlo y cómo usarlo en el aula.
Estrategias metodológicas
Una nueva colección didáctica con marcado carácter práctico para aplicar nuevas propuestas metodológicas en el aula.
PORTFOLIO
El aprendizaje cooperativo se basa en la participación activa del alumnado en su proceso de aprendizaje, en la cooperación, la responsabilidad compartida y la ayuda mutua.Este cuaderno propone estructuras simples de apren-dizaje cooperativo para cada curso, con orientacio-nes prácticas y la descripción de sus dinámicas para poderlas aplicar en el aula.
APRENDIZAJE COOPERATIVO
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