Técnicas de análisis

TÉCNICAS DE ANÁLISIS

TÉCNICA DE ANÁLISIS

Análisis:

Operación intelectual que permite llegar alconocimiento detallado y profundo de unobjeto. Consiste en descomponer el objeto ensus partes.

DETECCIÓN DE PALABRAS CLAVE

La detección de palabras clave es aprender acuestionarse el ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?,¿Dónde? o ¿Por qué?, respecto al contenidode un tema.

Consiste en: analizar cada párrafo, encerrandosolo palabras que se consideren importantes.(telegrama)

TÉCNICA DE ACOTACIÓN

La acotación se lleva a cabo cuando al estudiarun tema te encuentras con párrafos quellaman a atención, con fechas o palabras cuyosignificado te resulta confuso o desconocido,investigas y escribes notas al respecto en elmargen derecho del texto.

La acotación se hará siempre en el margenderecho del texto, ya que el izquierdo sereserva para el análisis estructural.

TÉCNICA DE ANÁLISIS ESTRUCTURAL

Consiste en anotar en el margen izquierdo deltexto, con el menor numero posible depalabras, la idea central de cada párrafo opregunta a estudiar.

Ventajas:

Permite observar cada párrafo desde otraperspectiva, lo que facilitara su comprensión.

Resulta muy útil para la síntesis, ya que estaserá mas lógica y coherente.

TÉCNICA DE SUBRAYADO

Esta técnica tiene por objeto resaltan,mediante el subrayado, las palabras del textoque representan las ideas o conceptosfundamentales y los enlaces (y, ni, pero) quepueden favorecer la estructura del texto.Debes encontrar las palabras, sin las cuales, eltexto carece de sentido.

Que subrayar:

• Principalmente las palabras clave (nombre,adjetivos, verbos) y las partículas queindiquen la sintaxis adecuada (y, porque, pero,sin embargo, además, etc.).

• Las palabras que representan a las ideas oconceptos fundamentales.

• Aquello que responda al doble objetivo deque…

Es importante que aprendas a categorizar lostérminos subrayados, diferenciándolos por elgrado de importancia de las ideas.

Se clasifican en ideas principales ysecundarias, y los detalles que lascomplementan.

Como leer el engaño: sonrisas falsas y sonrisas felices.

Un debate de muchos años en antropologíacultural es si las expresiones faciales seadecuan a emociones especificas confundamento universal o solo son unfundamento cultural especifico. Una evidenciaque citan los defensores del ultimo punto devista es que la sonrisa puede indicar diversasclases de emoción dependiendo del contexto:por una parte, felicidad sincera o placer y porla otra, alguna entre emociones negativastales como vergüenza, mortificación o malicia.

Sin embargo, el neurólogo francés del siglo XIX,Duchenne de Boulogne, advirtió que existen porlo menos dos patrones distintos de movimientode los músculos faciales que tendemos a agruparen la misma palabra. Uno involucra tanto elmusculo que divide y eleva los labios, como elmusculo que eleva las mejillas y pliega la pieldentro del globo ocular. El identifico este ultimocomo las sonrisas de gozo espontaneo. El otroinvolucra solo el musculo zigomático mayoralrededor de la boca. El investigador ha dado elnombre de sonrisa Duchenne a la sonrisa defelicidad espontanea, mientras que a la otra confrecuencia se le llama sonrisa social oenmascarada.

GAMON, David,(2010). Ejercicios inteligentes, Ejercita y Activa tu cerebro, Mexico.

TÉCNICA DE SÍNTESIS

Síntesis:

• Operación inversa al análisis.

• Composición de un todo por la reunión de suspartes.

• Método sintético como opuesto al análisis

• La ejecución de la síntesis contribuye a unamejor comprensión del contenido del tema deaprendizaje, y esto facilitará la asimilación,retención y recuerdo.

ESQUEMA

Esta técnica consiste en estructurar, ordenar lógicamente y con pocas palabras las ideas de un tema, para obtener una visión clara de la relación entre sus partes.

El esquema esta formado por:

Idea general

Ideas principales

Ideas secundarias

Los detalles

El esquema es la expresión gráfica del subrayado.

Existen varios tipos de esquemas, que se escogen de acuerdo con:

Tus preferencias.

El tema.

La finalidad que se pretenda.

TIPOS DE ESQUEMAS

• De sangrado

• De barras

• De Números

• De letras

• De llaves

• De gráficos

BIBLIOGRAFÍA

• ELIZONDO, Laura. Técnicas de estudio de alto impacto. LEXIUM, 2007