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TERAPIA OCUPACIONAL Y REHABILITACIN PROFESIONAL EAPTM - FMHyCS -
UAP
2012 - 1B 1
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS
DE LA SALUD
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGA MDICA
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura : Terapia Ocupacional y Rehabilitacin
Profesional
1.2. Cdigo : 2601-26231.
1.3. rea : Terapia Fsica y Rehabilitacin.
1.4. Requisito : 2601 26107 / 26208 / 26209.
1.5. Periodo Acadmico : 2008 1B
1.6. Ciclo Acadmico : V Ciclo
1.7. Extensin Temporal : 17.5 semanas
1.8. Crditos : 06
1.9. Horas semanales : 09
1.8.1 Horas de teora : 03
1.8.2. Horas de prctica : 06
1.10 Carcter : Obligatorio.
1.11 Profesor Jefe de rea : Lic. Manuel Escobar Galindo
II. SUMILLA:
La asignatura de Terapia Ocupacional y Rehabilitacin
Profesional, es de naturaleza
Terico Prctica y pertenece al rea de Formacin General, cuyo
propsito es lograr
que el estudiante conozcan la funcin del Terapeuta Ocupacional,
la relacin con el rol
del Fisioterapeuta, las caractersticas y diferencias en las
funciones de ambas
disciplinas, permitindole al futuro profesional de Tecnologa
Mdica, trabajar en equipo
en forma integral desarrollando principios ticos.
Los contenidos del curso han sido organizados en cuatro (04)
unidades de aprendizaje: UNIDAD I Generalidades de Terapia
Ocupacional y Rehabilitacin Profesional
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UNIDAD II Terapia Ocupacional en Pediatra.
UNIDAD III Terapia Ocupacional en Adultos
UNIDAD IV Terapia Ocupacional en Salud Mental.
III. OBJETIVO GENERAL:
Brindar al estudiante una visin integradora, a la comprensin e
intervencin del
individuo como ser integral, dentro de sus contextos biolgico,
cultural,
socioeconmico y humanstico.
IV. COMPETENCIAS:
El estudiante manifiesta conciencia crtica y actitud reflexiva
en el uso de las
actividades como herramientas en el proceso de la rehabilitacin.
. integracin al
contexto sociofamiliar y ocupacional Utilizando los conceptos de
Terapia
Ocupacional y Rehabilitacin Profesional como referencia en su
trabajo de
equipo.
Comprende los principios y bases filosficas de la aplicacin de
la Teraputica
Ocupacional en nios.
Conoce las bases cientficas de la Ocupacin humana, as como su
importancia
en el proceso de Autovalimiento e integracin social de la
persona adulta y adulta
mayor.
Comprende el conocimiento bsico de la terapia ocupacional,
evolucin a travs
del tiempo y su aplicacin teraputica en el proceso de
rehabilitacin integral.
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2012 - 1B 3
V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMTICAS: COMPETENCIA 1: El
estudiante manifiesta conciencia crtica y actitud reflexiva en el
uso de las actividades como herramientas en el
proceso de la rehabilitacin. integracin al contexto
sociofamiliar y ocupacional Utilizando los conceptos de Terapia
Ocupacional y
Rehabilitacin Profesional como referencia en su trabajo de
equipo.
UNIDAD 1. Nociones Bsicas de Terapia Ocupacional y Rehabilitacin
Profesional.
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Identifica los principios fundamentales de la Terapia
Ocupacional
Explica las caractersticas generales de la Teraputica
ocupacional.
Terapia Ocupacional como ciencia.
Fundamentos Filosficos de la Terapia Ocupacional.
Actividad con propsito
La ocupacin
Actividad Teraputica.
Intervencin de Terapia Ocupacional
Actividades de la vida diaria.
Componentes del desempeo funcional.
Proceso de intervencin
Funciones del terapeuta ocupacional
Conoce y analiza acerca de la Terapia Ocupacional como ciencia y
los Fundamentos Filosficos.
Reconoce las caractersticas fundamentales de la Ocupacin
Humana.
Identifica las funciones del terapeuta ocupacional
Asume la importancia de la terapia Ocupacional en los procesos
de Rehabilitacin Integral de las personas con discapacidad.
Respeta las funciones del Terapeuta Ocupacional, la identifica,
discrimina y las propone.
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de contraposicin de ideas
y opiniones.
Semana 1
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Explica la rehabilitacin profesional, fundamentos y procesos
desde la terapia ocupacional
Estudia los procesos de la Rehabilitacin Profesional, como
elementos de vital importancia para su desarrollo.
Conceptos fundamentales. de la Rehabilitacin Profesional -
Evaluacin y
orientacin profesional.
- Capacitacin o formacin profesional
- Colocacin y seguimiento laboral
Persona con discapacidad desde una ptica bio -psico -social
Define las etapas de la Rehabilitacin Profesional
Observa, reconoce y determina el impacto del proceso de la
Rehabilitacin Profesional.
Analiza, interpreta e infiere la importancia de la Rehabilitacin
en el proceso de Integracin Social de las personas con
discapacidad.
Trabaja en equipo.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Utiliza metodologas y tcnicas de trabajo cientfico.
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones.
Semana 2
Conoce los componentes de la inclusin laboral de las personas
con discapacidad.
Importancia de la inclusin laboral de las personas con
discapacidad
Rol del trabajo
Tipos de trabajo
Talleres protegidos
Define el rol del trabajo.
Analiza, reconoce el impacto de la inclusin laboral.
Define los tipos de Talleres protegidos.
Trabaja en equipo.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Utiliza metodologas y tcnicas de trabajo cientfico.
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones
Semana 3
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Analiza las normas que favorecen a la integracin Socio laboral
de las persona con discapacidad.
Referentes normativos internacionales
Referentes normativos nacionales.
Ley de las personas con discapacidad.
Normas tcnicas del reglamento nacional de edificaciones.
Recopila informacin actualizada sobre el tema
Analiza los derechos laborales de las personas con
discapacidad.
Expone y presenta
Trabaja en equipo.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Exposicin dialogada
Trabajo aplicativo en aula.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones
Semana 4
FUENTE DE REFERENCIA 1. ARNAIZ P, GUERRERO C. Discapacidad
Psquica: formacin y empleo. Ediciones Aljibe, Mlaga, 1999. 2.
CRDENAS M. VARGAS D. Integracin socio laboral de un grupo de jvenes
con sndrome de Down. Tesis, Terapia Ocupacional,
Universidad Nacional de Colombia, Bogot, 1999. 3. FERRERAS, A.;
TORTOSA, L.; GARCA, C. Y PAGE, A. Anlisis y Adaptacin de Puestos de
Trabajo en Personas con Discapacidad.
revista: Minusval: 18-20 4. GRUPO LATINOAMERICANO DE
REHABILITACIN PROFESIONAL -GLARP. Manual Bsico de Rehabilitacin
Profesional. Bogot,
1991. 5. HERNNDEZ S. Modelo de Insercin Ocupacional de FEAFES.
Revista: Minusval, 6. ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD -OMS-.
Clasificacin Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la
Salud. Madrid,
2001 7. RINCN S, MENESES A, CEPEDA L. Competencia del Terapeuta
Ocupacional en los Programas de Salud Ocupacional y
Rehabilitacin
Profesional. Tesis, Terapia Ocupacional, Universidad Nacional de
Colombia, Bogot, 1999. 8. TRUJILLO A, CUERVO C, ESCOBAR M. Ms all
de una visin clnica de la discapacidad. En: Revista Ocupacin
Humana, vol.8, Nm.4,
2000: 28-39.
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UNIDAD 2. Comprende los principios y bases filosficas de la
aplicacin de la Teraputica Ocupacional en nios con discapacidad
2.1. Teraputica Ocupacional en nios con Discapacidad
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conocer la intervencin del Terapeuta ocupacional en nios.
Explica los roles de los miembros del equipo de rehabilitacin
Infantil.
Metodologa teraputica ocupacional en nios.
Algunos enfoques de intervencin en terapia ocupacional en la
infancia.
Autonoma personal y actividades de la vida diaria.
Psicomotricidad educativa y teraputica. Esquema corporal,
lateralidad, espacio y tiempo.
Comunicacin aumentativa y alternativa.
Aprendizajes escolares: habilidades de pre escritura y
escritura. Grafismo y dibujo
El juego
Analiza, interpreta e infiere la importancia de la Terapeuta
Ocupacional en el proceso de Rehabilitacin de nios con
discapacidad.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Utiliza metodologas y tcnicas de trabajo cientfico.
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones
Semana 5
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Conoce los componentes fundamentales de intervencin del
Terapeuta Ocupacional en nios con Parlisis Cerebral.
Componentes fundamentales de terapia ocupacional aplicada a la
infancia.
Intervencin ocupacional en los trastornos de predominio
sensitivo motor.
Intervencin ocupacional en los trastornos del desarrollo
Parlisis cerebral. Causas Tipos Afectacin en el
desarrollo de las actividades de vida diaria
Desarrollo de las habilidades motoras cognitivas sensoriales,
adaptativas sensoriales y sociales
Observacin de la aplicacin de Instrumentos de evaluacin
ocupacional en nios.
Observacin de la intervencin del Terapeuta Ocupacional en nios
con Parlisis Cerebral
Observacin de rtesis, ayudas tcnicas y adaptacin del entorno
domiciliario, escolar y comunitario.
Participa activamente en la aplicacin de actividades segn la
necesidad del nio con Parlisis Cerebral.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Utiliza metodologas y tcnicas de trabajo cientfico.
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones
Semana 6
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Identifica y distingue el uso adecuado de las actividades segn
las necesidades del paciente
Intervencin ocupacional en la discapacidad intelectual
Intervencin ocupacional en nios con Sndrome de Down.
Recopila informacin de diversas fuentes.
Sintetiza informacin.
Efecta juego de roles.
Participa activamente en la aplicacin de actividades segn la
necesidad del nio con Sndrome de Down.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Utiliza metodologas y tcnicas de trabajo cientfico.
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones
Semana 7
Conocer las bases fundamentales de la Integracin Sensorial.
Conoce el uso adecuado de las actividades segn la necesidad del
paciente.
La integracin sensorial y disfunciones.
El nio autista.
Terapia de integracin sensorial
Parlisis Braquial Obsttrica
Hiperlaxitud
Hiperactividad:
Dficit de atencin.
Impulsividad
Hiperactividad.
Dificultades de aprendizaje.
Recopila informacin actualizada.
Sintetiza informacin.
Disea un programa de actividades.
Expone conclusiones.
Trabaja en equipo.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Utiliza metodologas y tcnicas de trabajo cientfico.
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones
Semana 8
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FUENTE DE REFERENCIA
1. AYRES, A. JEAN 2006 La integracin sensorial y el nio.
Editorial ESPASA-CALPE, S.A.
2. BEGOA POLONIO LPEZ, M CRUZ CASTELLANOS ORTEGA 2007 Terapia
Ocupacional en la Infancia Editorial Mdica
Panamericana.
3. BOBATH, B. "Hemiplejia del adulto. evaluacin y tratamiento".
3a ed. Buenos Aires. Mdica-Panamericana, 1993
4. CASTELLS, PAULINO 2006 Nunca quieto, siempre distrado: tendr
TDAH? (trastorno por dficit de atencin con hiperactividad)
Editorial:
ESPASA-CALPE, S.A.
5. LEVITT, SOPHIE 2000 Tratamiento de la parlisis cerebral y del
retraso motor 3era Edicin - Editorial: Mdica Panamericana.
6. MULLIGAN, SHELLEY E. 2006 Terapia ocupacional en pediatra:
procesos de evaluacin Editorial : Mdica Panamericana
7. POWERS, MICHAEL D. 2004 Nios autistas: gua para padres,
terapeutas y educadores
8. SCHAEFER, CHARLES E. 2005 Fundamentos de terapia de juego1
Edicin, Editorial ESPASA-CALPE, S.A.
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UNIDAD 3. Conoce las bases cientficas de la Ocupacin humana, as
como su importancia en el proceso de Autovalimiento e integracin
social de la persona adulta y adulta mayor.
3.1. Maneja los conceptos fundamentales de la teraputica
Ocupacional en Adultos
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conoce e identifica el rol de terapeuta ocupacional en la
evaluacin y los fundamentos del tratamiento de la discapacidad
fsica en pacientes adultos.
Teraputica Ocupacional en personas adultas con discapacidad
fsica.
Las AVD y su clasificacin
Importancia de la promocin de la salud y la prevencin en la
salud fsica: ergonoma
Observa los procesos de la Teraputica ocupacional
Analiza e internaliza , el uso de la actividad con propsito y
teraputicamente dirigida en los procesos de disfuncin fsica en el
adulto
Analiza e identifica la importancia de la promocin de la salud y
la prevencin desde la perspectiva de la terapia ocupacional
Trabaja en equipo.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Explicacin terico-practica.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones.
Semana 9
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Reconoce y comprende el Rol del terapeuta ocupacional en los
distintos procesos neurolgicos mas frecuentes del adulto.
Teraputica Ocupacional en : Lesiones del
sistema nervioso Lesiones
centrales Lesiones
perifricas
Identifica y analiza el rol del terapeuta ocupacional en las
patologas del sistema nervioso y comprende su importancia dentro
del equipo multidisciplinario.
Trabaja en equipo.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Explicacin terico-practica.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones.
Semana 10
Reconoce y comprende el Rol del terapeuta ocupacional en los
distintos procesos degenerativos y de patologa traumtica en el
adulto.
Teraputica Ocupacional en : Enfermedades
degenerativas: artritis y artrosis Patologias
traumaticas : fracturas , tendinitis ,algias
Identifica y analiza el rol del terapeuta ocupacional en las
enfermedades degenerativas y patologas traumticas y comprende su
importancia dentro del equipo multidisciplinario.
Trabaja en equipo.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Explicacin terico-practica.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones.
Semana 11
Reconoce y comprende el Rol del terapeuta ocupacional en el
adulto mayor
Teraputica ocupacional en el adulto mayor :
Principios, el proceso de la vejez, Rol del anciano y
Identifica y analiza el rol del terapeuta ocupacional en los
adultos mayores y su importancia dentro del equipo
multidisciplinario
Trabaja en equipo.
Es responsable y solidario
Es tico.
Es abierto al dialogo.
Desarrolla un
Explicacin terico-practica.
Manejo de conceptos, materiales y equipos.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y
Semana 12
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sus ocupaciones.
Tiempo libre, ergoterapia.
Programa de terapia ocupacional en albergues
Espritu crtico y constructivo.
Se interesa por ampliar sus conocimientos.
Juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de intercambio de ideas y
opiniones.
FUENTE DE REFERENCIA
1. Benedet, M. J. (1992). El Dficit Cognitivo en la Deficiencia
Mental. Madrid. Pirmide
2. Bobath, B. "Hemiplejia del adulto. evaluacin y tratamiento".
3a ed. Buenos Aires. Mdica-Panamericana, 1993
3. Durante, P., Pedro, P.: Terapia ocupacional en geriatra:
principios y prctica. Masson. 1 ed. 1998
4. Gmez Toln. J. "Fundamentos Metodolgicos de la Terapia
Ocupacional". 1 Ed. Editorial Mira. Zaragoza. 1997
5. Hopkins, H. L., y Smith, H. D. Willard & Spackman:
Terapia Ocupacional. Panamericana. 1998
6. Trombly, C.A. (1995). Terapia ocupacional para enfermos
incapacitados fsicamente. Mxico: La Prensa Mdica Mexicana.
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2012 - 1B 13
COMPETENCIA 4: Comprende el conocimiento bsico de la terapia
ocupacional, evolucin a travs del tiempo y su aplicacin teraputica
en el proceso de rehabilitacin integral.
UNIDAD 4. Maneja los conceptos fundamentales de la teraputica
Ocupacional en Pacientes con problemas de Salud Mental.
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y
RECURSOS DIDCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Identifica los conceptos bsicos de la terapia ocupacional en
salud mental y su importancia en la recuperacin de un paciente con
trastorno mental dentro del proceso de rehabilitacin integral.
Explica la importancia de las actividades como herramienta de
tratamiento a lo largo de la historia del origen y la formacin de
la terapia ocupacional en la salud mental.
Historia de la terapia ocupacional.
Definicin de la TO.
Objetivos y aplicaciones.
Enfermo mental
Entorno
Estigma
Uso de las actividades, clasificacin y su aplicacin bsica en las
algunas alteraciones psiquitricas.
Conoce y analiza la importancia de la terapia ocupacional en la
rehabilitacin psiquitrica.
Reconoce las caractersticas fsicas y comunicacional del enfermo
mental
Identifica las diferentes actividades y el uso teraputico.
Trabaja y participa en equipo.
Muestra una comunicacin abierta.
Realiza crticas constructivas.
Respeta y valora la comunicacin de sus pares.
Conoce y respeta al paciente psiquitrico como ser humano
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de nuevos conceptos en el conocimiento de los dems.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de contraposicin de ideas
y opiniones.
Semana 13
Explica los fundamentos bsicos de la terapia ocupacional en
salud mental.
Conceptos fundamentales.
Alteraciones en la orientacin.
Alteraciones en la
Conoce y define las principales caractersticas de la
alteraciones de la orientacin
Trabaja y participa en equipo.
Muestra una comunicacin abierta.
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Semana 14
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2012 - 1B 14
Estudia algunas alteraciones principales que pueden presentar
las personas con enfermedades mentales crnicas, y su importancia en
la aplicacin de las actividades ocupacionales
forma del pensamiento.
Alteraciones en el Contenido del pensamiento.
Conoce y define las principales caractersticas de las
alteraciones en la forma del pensamiento: Incoherencia en el
lenguaje, pensamiento disgregado y obsesiones.
Realiza crticas constructivas.
Respeta y valora la comunicacin de sus pares.
Conoce y respeta al paciente psiquitrico como ser humano.
Manejo de nuevos conceptos en el conocimiento de los dems.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de contraposicin de ideas
y opiniones.
Identifica Las diferentes formas de comunicacin en la
interaccin
Define y relaciona la importancia de la comunicacin teraputica
consigo mismo y con los dems.
Tipos de conductas-
Estados del yo
Anlisis estructural
Caricias
Emociones
Simbiosis
Posicin existencial
identifica las diferentes conductas durante el ensayo
conductual.
Relaciona las conductas de l y de los dems e intercambia
informacin.
Identifica la importancia de la comunicacin teraputica en la
vida diaria
Trabaja y participa en equipo.
Muestra una comunicacin abierta.
Realiza crticas constructivas.
Respeta y valora la comunicacin de sus pares.
Conoce y respeta al paciente psiquitrico como ser humano
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de nuevos conceptos en el conocimiento de los dems.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de contraposicin de ideas
y opiniones.
Semana 15
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2012 - 1B 15
Reconoce los tipos de parejas y su importancia.
Reconoce y define las bases mnimas para la formacin de una
familia funcional
Tipos de parejas
Ciclo evolutivo de familia y su importancia en la formacin de
familia saludable.
Elaboracin de un Genograma y su importancia en el proceso de
rehabilitacin
identifica los tipos de pareja: pareja: Armnica, pareja toxica,
pareja simbitica, pareja sospechosamente independientes y pareja
asimtrico.
Reconoce la estructura , funciones y formacin de una familia
Trabaja y participa en equipo.
Muestra una comunicacin abierta.
Realiza crticas constructivas.
Respeta y valora la comunicacin de sus pares. ( compaeros)
Conoce y respeta al paciente psiquitrico como ser humano
Explicacin terico-practica.
Desarrollo de procedimientos prcticos.
Manejo de nuevos conceptos en el conocimiento de los dems.
Capacidad de anlisis, sntesis, aplicacin y juicio critico.
Participacin activa en clases a travs de contraposicin de ideas
y opiniones
Semana
16
EXAMEN FINAL
Semana
17
EXAMEN SUSTITUTORIO Semana
18
FUENTE DE REFERENCIA
1. CARMEN G. DE LAS H. 1999 Modelo de Ocupacin Humana:
Introduccin a la Teora y a la Prctica. Edit. Masson SA 2. DANIEL
SANCHEZ Y G. 2005. Terapia Familiar: modelo y Tcnicas. Edit. El
Manual Moderno SA Mxico. 3. ELIZABETH K. PABLO MG. 2004
Esquizofrenia. Edit. Paidos Ibrica SA. Barcelona. 4. JOPRGE COSS.
2006 Violencia Familiar. Editorial Paidos. Buenos Aires 5. MARIE
FRANCIE I. 2006 Mujeres Maltratadas. Editorial Paidos SA.
Barcelona. 6. MONICA FB, PABLO MG. 2003. Rehabilitacin Psiquitrica
y Reinsercin Social de las Personas con Trastornos Mentales
Graves.
Editorial Polemos SA. Buenos Aires.
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VI. CRONOGRAMA DE PRCTICAS
SEMANA
FECHA
TEMA (S) / N DE PRACTICAS
CONTENIDO
COMPETENCIA(S)
SEDE
01 20/03/10
Actividad Laboral de personas con discapacidad.
(Practica N 01)
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del rol
del Terapeuta Ocupacional y del Equipo de Rehabilitacin
Profesional.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional dentro del equipo de
rehabilitacin.
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional en la
rehabilitacin funcional.
Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
Pueblo Libre
02 30/03/10 Colocacin Laboral
(Practica N 02)
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del rol
del terapeuta ocupacional en un Servicio de Rehabilitacin
Profesional con personas con deficiencias fsicas.
Estudio de casos.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en el Proceso de la
Rehabilitacin Profesional.
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional en la
Integracin socio laboral.
Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
OMAPED SJM
03 06/04/10 Programas de rehabilitacin
Profesional en personas con deficiencias visuales.
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en
CERCIL
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(Practica N 03) rol del terapeuta ocupacional en un Servicio de
Rehabilitacin Profesional para personas con discapacidad
visual.
Estudio de casos.
la rehabilitacin profesional de personas con discapacidad
visual.
Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
04 13/04/10
Anlisis de las normas que favorecen a la integracin Socio
laboral de las persona con discapacidad.
Forum (Practica N 04)
Lecturas obligatorias: Ley 27050: Ley general de las
personas con discapacidad. Convencin interamericana para
la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra las
personas con discapacidad
Ley N 27471: Ley de uso de Medios Visuales Adicionales en
Programas de Televisin y de Servicio Pblico por Cable para personas
con Discapacidad por Deficiencia Auditiva.
Directiva administrativa N 130-MINSA/OGA- V-01: Directiva
administrativa para la instalacin de mdulos de ventas.
Ley de sanciones Ley N 27920: Ley que establece
sanciones por el incumplimiento de Normas Tcnicas de Edificacin
NTE U.190 y NTE A.060, sobre adecuacin urbanstica y arquitectnica
para personas con discapacidad
D.S. N 015-2006-MIMDES.
Conoce las normativas vigentes, nacionales e internacionales que
favorecen a las personas con discapacidad.
Identifica la importancia de la difusin de las normas como parte
de la inclusin social.
Desarrolla con anlisis critico y reflexivo comentarios e
interpretacin de las normativas vigentes.
Pueblo Libre
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2012 - 1B 18
Ley N 27404.- Modifica Artculos de la Ley de Formacin y Promocin
Laboral DL 728 relacionados con el Programa de Formacin Laboral
Juvenil. (21/01/2001).
Decreto Supremo 001-2003-TR del 10 de enero 2003. Crean el
registro de empresas promocinales para personas con
discapacidad.
05 20/04/10 Terapia ocupacional en
Pediatra (Practica N 05)
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del rol
del terapeuta ocupacional la rehabilitacin peditrica.
Estudio de casos.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en la rehabilitacin
peditrica.
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional en la
rehabilitacin peditrica.
Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
Hogar Clnica San
Juan de Dios
06 27/04/10 Terapia ocupacional en lesiones
centrales y perifricas (Practica N 06)
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del rol
del terapeuta ocupacional en Nios con Parlisis Cerebral.
Estudio de casos.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en la rehabilitacin de
nios con parlisis cerebral.
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional en la
Rehabilitacin de nios con parlisis cerebral.
Desarrolla criterios necesarios para fomentar
Hogar Clnica San
Juan de Dios
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el trabajo en equipo
07 04/05/10 Terapia ocupacional en lesiones
centrales y perifricas (Practica N 07)
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del rol
del terapeuta ocupacional en nios con Sndrome de Down.
Estudio de casos.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en patologa
neurolgica
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional en lesiones
centrales y perifricas
Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
Hogar Clnica San
Juan de Dios
08 11/05/10
Terapia ocupacional en nios autistas, Parlisis Braquial
Obsttrica, Hiperlaxitud e Hiperactividad.
Terapia de integracin sensorial (Practica N 08)
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del rol
del terapeuta ocupacional en nios autistas, Parlisis Braquial
Obsttrica, Hiperlaxitud e Hiperactividad.
Estudio de casos.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en patologa
neurolgica
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional en lesiones
centrales y perifricas
Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
Hogar Clnica San
Juan de Dios
09 18/05/10 Terapia ocupacional en lesiones
centrales y perifricas. ( Practica N 09)
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del rol
del terapeuta ocupacional en lesiones centrales y perifricas.
Estudio de casos.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en patologa
neurolgica
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional en lesiones
centrales y perifricas
Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
Albergue Canevaro
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10 25/05/10
Terapia ocupacional en artritis , artrosis y en patologa
traumtica ( Practica N 10)
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del rol
del terapeuta ocupacional en artritis, artrosis y patologa
traumtica.
Estudio de casos.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en artritis, artrosis y
patologa traumtica
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional en artritis,
artrosis y patologa traumtica
Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
Albergue Canevaro
11 01/06/10
Terapia ocupacional en el adulto mayor: demencias y dficits
cognitivos.
(Practica N 11)
Practicas de observacin, identificacin y reconocimiento del rol
del terapeuta ocupacional en demencias y dficits cognitivos.
Estudio de casos.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en demencias y dficits
cognitivos
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional en demencias
y dficits cognitivos
Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
Albergue Canevaro
12 08/06/10
Programas de Terapia Ocupacional en adulto mayor albergado.
(Practica N 12)
Practicas de observacin , identificacin y reconocimiento del rol
del terapeuta ocupacional en programas de adulto mayor
albergado
Estudio de casos.
Conoce el rol del terapeuta ocupacional en los programas
ocupacionales
Identifica la importancia del terapeuta ocupacional programas
ocupacionales
Albergue Canevaro
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TERAPIA OCUPACIONAL Y REHABILITACIN PROFESIONAL EAPTM - FMHyCS -
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Desarrolla criterios necesarios para fomentar el trabajo en
equipo
13 15/06/10
Presentacin del Programa de Actividades de la Vida Diaria y su
aplicacin a travs del proceso de rehabilitacin.
Presentacin de pacientes y familiares
(Practica N 13
Actividades bsicas de la vida diaria:
Cuidado personal,
Tareas del hogar y
Uso del tiempo libre.
El estudiante conocer directamente el manejo del paciente con
enfermedad mental en el desarrollo de habilidades bsicas para un
desempeo autnomo.
Instituto de
Salud
Mental
Hideyo
Noguchi
Honorio
Delgado
14 22/06/10 Cuidado Personal
(Practica N 14)
Lavado de cara, peinado manos, recorte de uas
Cuidado de ropas
Lustrado de calzados
El estudiante participar en la motivacin de los pacientes al
desarrollo prctico de las actividades bsicas de higiene
personal
Instituto de
Salud
Mental
Hideyo
Noguchi
Honorio
Delgado
15 06/07/10 Tareas del hogar
(Practica N 15)
preparacin de alimentos (pan/huevo/pollo, etc., bebidas)
Orden y limpieza de los materiales
El estudiante participar y motivar a los pacientes al desarrollo
prctico de las actividades bsicas del hogar
Instituto de
Salud
Mental
Hideyo
Noguchi
Honorio
Delgado
16 13/07/10 Uso del tiempo libre
(Practica N 16)
En el hogar:
Con la familia
Consigo mismo
En el trabajo y/o estudio
En la comunidad
El estudiante participar y motivar a los pacientes al desarrollo
prctico de su integracin social.
Instituto de
Salud
Mental
Hideyo
Noguchi
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Honorio
Delgado
17 20/07/10 EXAMEN FINAL PRCTICO. Lo observado en la rotacin, y
los
resmenes de las discusiones de casos
Se evaluara el grado de anlisis y sntesis.
Conceptualizaciones
Inters y desenvolvimiento.
En cada sede
18 21/07/10
Sustentacin del Trabajo de
investigacin Impacto de la Teraputica Ocupacional en la
Integracin Socio laboral de la persona con discapacidad.
Diagnostico Comunitario
Priorizacin de problemas en la comunidad.
Elaboracin de Programa de Intervencin Comunitaria.
Se evaluara el grado de anlisis y sntesis.
Conceptualizaciones
Inters en el tema.
Desenvolvimiento para exponer. Presentacin impresa.
Pueblo L
Libre
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VII. METODOLOGA:
7.1 Clases Tericas: Se desarrollarn empleando tcnicas de
exposicin dialogada utilizando ayudas audiovisuales, estudio de
casos, seminario, taller, discusin grupal, aprendizaje basado en
problemas, anlisis de videos. Se complementar la informacin terica
con artculos relacionados al tema tratado que ser de lectura
obligatoria.
7.2 Clases Prcticas: Se realizarn trabajos de observacin y una
salida de campo de carcter obligatorio, para lo cual el estudiante
recibir la Gua de Prctica que contiene el fundamento objetivo,
materiales, mtodos y cuestionario. Los alumnos participarn
activamente durante el desarrollo de las entrevistas mediante la
presentacin del instrumento de recoleccin de informacin solicitado,
ejecucin de la prctica, interpretacin de resultados, formulacin de
conclusiones y entregarn un informe grupal de cada prctica.
7.3 Seminarios: Los estudiantes profundizarn algunos temas de
importancia relacionada con la teora. Para lo cual recopilarn
principalmente informacin actualizada sobre el tema, realizaran la
exposicin del tema travs de un Forum y entregarn una monografa. 7.4
Trabajo de Investigacin: Los estudiantes profundizaran su
conocimiento presentado conjuntamente con los profesores de la
asignatura un (01) trabajo de investigacin sobre Impacto de la
Teraputica Ocupacional en la Integracin Socio laboral de la persona
con discapacidad.Dicha proyecto ser sustentada por el docente y los
representantes de la seccin al final del periodo acadmico.
VIII. EVALUACIN:
La evaluacin es permanente a fin de identificar el grado de
competencia y
conocimiento previo de los temas incluidos en el silabo. Se
evaluarn tambin las aptitudes del alumno, propicias para
convertirse en un
profesional idneo: capacidad de observacin, razonamiento,
espritu crtico, responsabilidad, iniciativa, colaboracin y
puntualidad.
Se calificara la participacin directa y activa del estudiante a
travs de sus intervenciones en las clases tericas, prcticas y de
seminarios.
Porcentajes de Referencia:
1. Nota por cada Modulo(4)..20% 2. Nota de Seminario.....10% 3.
Trabajo de investigacin10%
El promedio final ser la suma del promedio de la nota de cada
modulo, notas de
seminarios, y presentacin de trabajo de investigacin. En el nota
de cada rotacin se respetarn los decimales hasta centsimos En el
promedio final se redondear la nota a favor del alumno cuando sea
mayor
de 0.5
IX. BIBLIOGRAFIA
-
TERAPIA OCUPACIONAL Y REHABILITACIN PROFESIONAL EAPTM - FMHyCS -
UAP
2012 - 1B 24
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Ocupacional Edit
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TDAH?
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Traumatismos
Craneoenceflicos y en las Involuciones del Anciano.
Entrenamiento de la
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Tcnicas. Edit. El Manual
Moderno SA Mxico.
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Reinsercin Social de
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evaluacin Editorial: Mdica Panamericana.
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Panamericana. Madrid.
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Coleccin Panamericana de Terapia Ocupacional. Editorial Mdica
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Madrid,
28. POWERS, MICHAEL D. 2004 Nios autistas: gua para padres,
terapeutas y
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TERAPIA OCUPACIONAL Y REHABILITACIN PROFESIONAL EAPTM - FMHyCS -
UAP
2012 - 1B 25
29. RINCN S, MENESES A, CEPEDA L. 1999 Competencia del
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30. RODRIGUEZ, ISABEL, 2007 Lesin Medular: Atencin Socio
sanitaria Formacin
Alcal, S.L.
31. SANCHEZ DANIEL Y G. 2005 Terapia Familiar, modelo y tcnicas.
Edit. El Manual
Moderno SA. Mxico
32. SCHAEFER, CHARLES E. 2005 Fundamentos de terapia de juego1
Edicin,
Editorial ESPASA-CALPE, S.A
PAGINAS DE INTERNET
1. http://www.terapia-ocupacional.com
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3. http://www.ilo.org.
4. www.conadisperu.gob.pe
5. www.who.int.
6. http://new.paho.org/per/
CUADRO DE ROTACIONES
30/03/10 al
20/04/10
27/04/10 al
18/05/10
25/05/10 al
15/06/10
22/06/10 al
20/07/10
Prof. Veliz A B C D
Prof. Toledo B C D A
Prof. Escobar C D A B
Prof. Berrocal D A B C