Team Finland Knowledge Latin America webinaari korkeakouluille 26.11.19 Emilia Ahvenjärvi Erityisasiantuntija, Buenos Aires
Team Finland KnowledgeLatin Americawebinaari korkeakouluille26.11.19
Emilia Ahvenjärvi
Erityisasiantuntija, Buenos Aires
Esitys sisältää
• Latinalainen Amerikka: yleispiirteitä ja tietoja toimintaympäristöstä• Latinalainen Amerikka: Suomen näkyvyys ja yhteistyömahdollisuudet
• Koulutus ja tutkimusyhteistyön näkökulmia (ml. osaamisvienti) o ArgentiinassaoUruguyassao KolumbiassaoMeksikossa
• Perustietoja toimintaympäristöstäo Dominikaanisessa tasavallassa
o Chilessäo Perussa
3.12.2019 2
Latinalainen Amerikka: yleispiirteitä ja tietojatoimintaympäristöstä
• Kattaa maantieteellisesti Pohjois-Amerikan eteläosan, Keski-Amerikan ja Etelä-Amerikan
• Noin 630 miljoonaa asukasta
• Kielet: espanja, portugali Brasiliassa (lingua franca asema)
• Suurin osa maista luokitukseltaan keskitulotason tai ylemmän keskitulotason maita(ei enää Suomen kehitysyhteistyön kohde); varallisuus ei kuitenkaan jakaudutasaisesti, mikä näkyy myös koulutustasossa
• Viime kuukausina levottomuutta ja kriisien puhkeamista useissa alueen maissa –löytyykö yhteistä nimittäjää?
• Venezuelan kriisi tuntuu alueella (mm. maahanmuuttajien oikeus perusopetukseenja koulutukseen ajankohtaista)
3.12.2019 3
Latinalainen Amerikka: Suomen näkyvyys ja yhteistyömahdollisuudet
• Euroopasta odotetaan edelleen tukea mutta myös tasavartaista kumppanuutta, huom. “vanhasta” Euroopasta peritty korkeakoulujärjestelmä
• Suomen maine parhaan opetusjärjestelmän kotimaana, sen sijaan tuntemattomampi muun osaamisenkotimaana ja tutkinto-opiskelun kohdemaana
• Liikkuvuuden suunta perinteisesti Yhdysvallat sekä Espanja ja Ranska Euroopassa• Latinalaisen Amerikan ulkopuolelle suuntautuu jatko-opintoliikkuvuutta• Suomen vetovoimatekijöitä: toimiva yhteiskunta, opiskelijan/tutkijan perheelle avautuvat mahdollisuudet, ml.
puolison työllistymismahdollisuudet
• Suomi = Koulutuksen suurvalta
• Yhteistyön aloittaminen vaatii tunnustelua ja luottamussuhteen luomista ja NÄKYVYYTTÄ!!• Kolmikantayhteistyö eurooppalaisten (Espanja, Portugali, Italia, Ranska) kumppanien kanssa
• Vientitoimissa kyky hakea rahoitusta yhdessä asiakkaan kanssa sekä paikalliset tai paikan päällä asuvatpartnerit kaiken “a ja o”
• Akateeminen yhteistyö ja palvelujen ostaminen kulkevat käsi kädessä.
• Muista kestävän kehityksen tavoitteet!
3.12.2019 4
3.12.2019 5
Argentiina• Alueen johtava korkeakoulutuksen maa, n. 80 000 ulkomaista opiskelijaa, 50% koko
Latinalaisen Amerikan sisäisestä opiskelijaliikkuvuudesta.• Lääketiede yksi vetovoimaisimmista aloista alueen sisällä
• Campus Global –portaali on Argentiinan opetusministeriön ylläpitämä kv-tutkinto-opintojen hakuportaali (perustuu stipenditarjontaan)
• Suomi 10. etsityin maa (yli 30 000 Suomeen kohdistunutta hakua)• Suomalaisten ohjelmien näkyvyyttä toivotaan erityisesti kasvatustieteiden sekä tekniikan ja
informaatioteknologian ohjelmien osalta• Jatkokoulutus- (ml. maisterin tutkinnot) ja työmahdollisuudet Euroopassa kiinnostavat nyk.
taloustilanteen vuoksi
• Tällä hektellä riskialtis toimintaympäristö viennin näkökulmasta
• Mahdollisuuksia tki-yhteistyöhön yksityisten yliopistojen kanssa. Maan tiedeyliopistojakiinnostaa mm. Napa-alueiden tutkimus. Vink Vink! → argentiinalaiset erittäin taitavia eu-rahoituksen hakijoita
• TAPAHTUMAT: FIESA2020, CILAC2020
3.12.2019 6
3.12.2019 7
Uruguay
• Latinalaisen Amerikan samanmielisin maa verrattuna Suomeen; suomalainen osaaminentunnetaan laajemmin kuin monissa muissa alueen maissa
• Mahdollisuuksia arvioitaessa huomioitava toimintaympäristön helppous mutta myös maan koko→ Uruguaylainen tyyli heidän omin sanoin “Pilotointia pienin askelin”
• Korkeakoulukentän haasteena pääkaupunkikeskeisyys ja korkeakoulutuksen massoittuminen
• Biotaloussektorin osaamisen kehittäminen
• Muita aloja: kiertotalous, silver economy
• Tulevia kehittämistarpeita: oppimisen digitaalisuus (Plan CEIBAL; mahd. opetussuunnitelmatyö), ammatillisen koulutuksen kehittäminen, ammatillisen ja korkea-asteen opetuksen pedagogiikka, start up-kulttuuri
• (Jatko-)opiskelijarekrytointi: tutkimus- ja innovaatiorahoittaja ANII
• Uruguayn teknillisen yliopiston UTECin fellowship –ohjelmien haku puolivuosittain!
3.12.2019 8
3.12.2019 9
Kolumbia
• Nykyinen hallitus panostaa digitaalisuuteen, luoviin aloihin ja opetusjärjestelmänkehittämiseen
• Tiede- ja innovaatioministeriö kehitteillä oman tutkimustoiminnan vahvistamikseksi
• Ammatillisen koulutuksen ja yrittäjyysosaamisen vahvistaminen (huom. rauhanprosessista ja venezuelalaisten pakolaisten saapumisesta syntyvät tarpeet)
• Valtio tukee jatkotutkintojen suorittamista ulkomailla laina- ja apurahaohjelmin• Colfuturo: Missä Suomi on? Toivoo näkyvyyttä ja apurahoja/alennuksia suomalaisilta
korkeakouluilta kolumbialaisille opiskelijoille; mahdollisuus allekirjoittaa yhteistyösopimusopiskelijarekrytoinnin vahvistamiseksi
• Suomen ja Kolumbian opetusministeriöiden välinen MoU
• Tapahtumat: FilBO2020
3.12.2019 10
3.12.2019 11
Meksiko
• Kiinnostusta ja kykyä koulutus-, tutkimus- ja innovaatioyhteistyöhön suomalaistenkorkeakoulujen ja tutkimuslaitosten kanssa
• Kehitys tuotantoyhteiskunnasta innovaatioyhteiskunnaksi• Mexico Cityn kaupunki/hallintoalue: Red ECOS –aloite• Kansallisen teknologisen korkeakoulu Instituto Politecnico Nacionalin (IPN) osoittama kiinnostus
yhteistyöhön• Kiertotalous, kyberturvallisuus, maan suuret infraprojektit esim.Tren Maya
• Opetusjärjestelmäreformi• Opettajankoulutus• Inkluusio• Oppijakeskeinen lähestymistapa• Oppimisen tuki (huomio koulupudokkaissa)
• Työ- ja sosiaaliministeriön kehittämä syrjäytymisvaarassa oleville nuorille suunnatuvalmennus- ja työllistymisohjelma
• Apurahajärjestelmät selvityksen alla –coming soon!
3.12.2019 12
3.12.2019 13
Tavoitteita:
• Koulutuksen ja työelämän yhteydenparantaminen(Work4Youth – ILO, 2015)
• Pätevien opettajiensaaminen maahan: kv-rekrytointi sekäopettajankoulutuksenkehittäminen
• Tutkimustoiminnankehittäminen yhteydessämaan kestävänkehityksen tavoitteisiin
3.12.2019 14
Tavoitteita:
• Tulla yhdeksi maailmanmerkittävimmistäaurinkoenergiantuottajista
• Päivähoidon uudistus
• Maan pysäyttäneidenmellakoiden jälkeen:
• Mm. Perustuslainperinpohjainen uudistus
3.12.2019 15
Tavoitteita:
• Teknologisten korkea-asteen koulutusinstituuttienkehittäminen
• Inklusiivisuudenvahvistaminenkoulujärjestelmässä
3.12.2019 16Yhteyshenkilö Sao Paulon konsulaatissa: [email protected]