TE INVITO - Casa de Esperanza · en el espíritu de proveer recursos y herramientas a nuestras comunidades, Casa de Esperanza desarrolló la campaña Te Invito, la cual es una colección

TE INVITO

para Facilitadoresas

UNA CAMPANtildeA PARA INVOLUCRAR A HOMBRES Y NINtildeOS LATINOS EN EL TRABAJO DE PRE-VENCIOacuteN CONTRA LA VIOLENCIA DOMEacuteSTICA

Manual

Tabla de Contenido

Introduccioacuten3Trabajo preparatorio para ella facilitadora4Parte 1 Reflexionar sobre la identidad y la masculinidad5Parte 2 Entender la violencia contra mujeres y nintildeas6Parte 3 Alianzas7Parte 4 Pasar a la accioacuten reflexioacuten9

Introduccioacuten

En Casa de Esperanza creemos que las organizaciones solas no pueden erradicar la violencia domeacutestica y la agresioacuten sexual Lo que pueden hacer las organizaciones es apoyar los esfuerzos de grupos comunitarios alrededor de estos problemas ya que a fin de cuentas son las comunidades las que pueden movilizar y fomentar cambios significativos Precisamente en el espiacuteritu de proveer recursos y herramientas a nuestras comunidades Casa de Esperanza desarrolloacute la campantildea Te Invito la cual es una coleccioacuten de materiales dirigidos a involucrar a hombres joacutevenes y nintildeos latinos en el trabajo de prevencioacuten contra la violencia domeacutestica y la agresioacuten sexual Cuando las organizaciones comenzaron a ver los materiales de esta campantildea variosas intercesoresas asiacute como otrosas trabajadoresas del campo nos pidieron que adaptaacuteramos algunos de los materiales para crear un curriacuteculo introductorio En respuesta a esa necesidad curamos algunos de los materiales de Te Invito y los convertimos en el curriacuteculo que aquiacute sugerimos Recomendamos usar este curriacuteculo para involucrar a los hombres y nintildeos mdash y a toda la comunidad mdash en conversaciones significativas y transformativas sobre la masculinidad tradicional las relaciones personales y el papel que podemos jugar en la erradicacioacuten de la violencia contra mujeres y nintildeas

Queremos que este curriacuteculo sirva de piedra angular para iniciar conversaciones sobre la igualdad de geacutenero la justicia social y el papel que podemos jugar en la creacioacuten de una sociedad maacutes paciacutefica Mientras que el material que presentamos en estas paacuteginas ensentildea partiendo de las dinaacutemicas tradicionales entre hombres y mujeres una gran parte de la informacioacuten tambieacuten puede servir como punto de partida para empezar a conversar sobre la fobia contra las personas LGBT y coacutemo esta tiene sus raiacuteces en los mismos principios opresivos de patriarcado que perpetuacutean la violencia

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Trabajo preparatorio para ella facilitadora

Antes de facilitar y usar este material con un grupo es importante 1) que cree metas para el grupo y 2) que se familiarice con los materiales de la campantildea Te Invito y ajuste las actividades adaptaacutendolas a las necesidades de su grupo

Este curriacuteculo estaacute compuesto de cuatro partes Reflexionar sobre la Identidad y la Masculinidad Entender la Violencia Basada en el Geacutenero Trabajar como Aliadosas (Allyship Work) y Pasar a la Accioacuten Hemos provisto una guiacutea baacutesica y recursos relacionados con cada una de las partes pero usted puede adaptar y personalizar el curriacuteculo de la forma que considere maacutes apropiada Dada la sensibilidad y dificultad que algunas personas experimentan al hablar sobre estos temas es importante que usted introduzca a su grupo lentamente a estas conversaciones el orden en que hemos presentado las preguntas guiacuteas y los materiales reflejan ese proceso La guiacutea baacutesica para cada una de las sesiones debe incluir

bull Un chequeo (check-in) general con el grupobull Una discusioacuten para cada sesioacuten particular (para lo cual proveemos algunas preguntas y materiales)bull Reflexiones finales para informar sesiones subsecuentes y trabajo futuro

Losas facilitadoresas deben tener en cuenta su propio entendimiento de la violencia domeacutestica la agresioacuten sexual la violencia de geacutenero y la masculinidad como un elemento clave para que este programa pueda tener eacutexito Recomendamos que losas facilitadoresas de los grupos dediquen tiempo a evaluar su propio conocimiento en estas aacutereas antes de pasar a dirigir una sesioacuten y que busquen adiestramiento adicional si es necesario

Con el objetivo de facilitar el proceso de establecer contacto con personas que han sido afectadas por la violencia domeacutestica y la agresioacuten sexual tambieacuten recomendamos fuertemente que usted reuacutena informacioacuten sobre organizaciones y recursos locales para distribuirlos en su grupo Al final de este documento hemos incluido recursos adicionales

En la Parte 1 explicamos el propoacutesito de cada actividad Ademaacutes al comienzo de cada una de las partes proveemos material extra de lectura que estaacute a disponibilidad de losas facilitadoresas si estaacuten interesadosas No dude de ponerse en contacto con productscasadeesperanzaorg si tienen cualquier pregunta o comentario (puede enviar su correo electroacutenico en espantildeol pues contamos con personal bilinguumle)

Las conversaciones sobre la masculinidad son esenciales para el entendimiento de la violencia contra mujeres y nintildeas asiacute como para reflexionar sobre las formas saludables de ejercer la masculinidad Esta parte del curriacuteculo persigue examinar la ldquomasculinidad tradicionalrdquo la cual suele con frecuencia entenderse dentro del contexto de coacutemo se socializa a los varones en cuanto a las normas de geacutenero y la manera en que estas normas afectan las relaciones consigo mismos y con otras personas

Antes de que su grupo comience a sostener conversaciones sobre la masculinidad tradicional y la violencia contra mujeres y nintildeas es una buena idea establecer guiacuteas y metas para la discusioacuten Esto usted debe hacerlo en grupo porque hacer el proceso en colaboracioacuten ayuda a los participantes a saber que ellosas son parte de guiar la naturaleza y propoacutesito de las conversaciones Usted puede tambieacuten considerar crear una ldquoevaluacioacutenrdquo inicial para determinar los intereses del grupo y el conocimiento que tiene sobre los temas que seraacuten abordados en el taller que usted llevaraacute a cabo

Durante el transcurso de 3 a 5 sesiones a losas participantes se les animaraacute a reflexionar sobre su identidad y masculinidad para que entiendan coacutemo sus percepciones tienen una influencia sobre su comportamiento y forma de ver el mundo Como facilitadora usted puede usar los siguientes materiales de acuerdo con sus necesidades y el ritmo de su grupo

Muestrario de Preguntas para Hacer el Chequeo (Check-In)

iquestQuieacuten ha sido en tu vida una fuente de inspiracioacuten iquestCuaacutel es tu forma favorita de pasar tiempo con tu familia Nombra una de tus cualidades puntos fuertes que posees como hombre latino iquestQuieacuten es alguien que te ha ayudado a traveacutes de un momento difiacutecil de tu vida iquestQueacute hizo esta persona para ayudarte

Preguntas para la Discusioacuten y Actividades

1 iquestPor queacute estaacutes aquiacute hoy iquestQueacute esperas ganar de esta experiencia

2 2) Escoja preguntas de la lista siguiente para empezar su discusioacuten

Parte 1Reflexionar sobre la Identidad y la Masculinidad

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Chequeo (Check-In) (Ver preguntas en la Parte 1)

Discusioacuten

1 Actividad Realice el ejercicio sobre ldquoPor queacute Involucrarserdquo que Juan Carlos Areaacuten explica en este video

Parte 2Entender la Violencia Contra las Mujeres y Nintildeas

Para volverse parte del movimiento por la erradicacioacuten de la violencia contra mujeres y nintildeas es nece-sario que primero tengamos un entendimiento claro de los cimientos sobre los cuales la violencia tiene lugar asiacute como de las dinaacutemicas que perpetuacutean la violencia Esta parte del curriacuteculo provee un marco para que los participantes entiendan y luchen contra las intersecciones de la violencia el patriarcado y otros sistemas de opresioacuten

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bull Durante mi infancia y juventud iquestqueacute aprendiacute sobre queacute significa ser un hombrebull iquestQueacute aprendiacute sobre coacutemo tratar a nintildeas y mujeres bull iquestCoacutemo han cambiado esas ideas con los antildeos

3 Estereotipos femeninosbull Video ldquoComo una Nintildeardquo httpswwwyoutubecomwatchv=wSNYYThX5-g bull Haga que losas participantes vean el video y luego den sus opiniones sobre el mismo Haga una pregunta de seguimiento iquestCoacutemo ha visto a estos estereotipos manifestarse en el transcurso de su vida ya sea entre amigosas o familiares bull Actividad Pida que losas participantes representen algunas de las acciones que pueden verse en el video y sieacutentase libre de agregar las suyas propias (iquestQueacute quiere decir hablar como una nintildea iquestCorrer como una nintildea iquestReiacuter como una nintildea) Haga entonces que los participantes vean el video Termine con una conversacioacuten para que den sus opiniones

4 Actividad Realice el ejercicio sobre la ldquoMasculinidad Tradicionalrdquo que Juan Carlos Areaacuten explica en el video

bull iquestCoacutemo me ha afectado a miacute y a mis seres queridos la masculinidad tradicionalbull iquestQueacute he hecho para alejarme de los dantildeos de la masculinidad tradicionalbull Cuando yo era un nintildeo iquestera capaz de expresar mis sentimientos libremente iquestDe queacute manera

Reflexioacutenbull iquestQueacute te has podido llevar hoy de esta conversacioacuten bull Considere tambieacuten usar una fraseinspiracioacuten del diacutea para cerrar cada sesioacuten bull Piacutedale a los miembros del grupo que digan un tema que les gustariacutea discutir o sobre el que les gustariacutea aprender en proacuteximas sesiones

Preguntas que usted podriacutea hacer bull iquestDoacutende ha visto estas acciones manifestarse en su propia comunidadbull iquestHe usado alguna vez alguacuten tipo de abuso o violencia contra mujeres (incluyendo abuso

emocional financiero sexual y fiacutesico) Si este es el caso iquestqueacute he hecho para cambiar mis comportamientos y volverme responsable ante las personas a las que hice dantildeo

bull iquestPor queacute quiero estar involucradoa en iniciativas por la erradicacioacuten de la violencia contra las mujeres

bull iquestEstoy dispuestoa a seguir el liderazgo de mujeres y hombres que han trabajado en estas iniciativas por mucho tiempo iquestEstoy verdaderamente dispuesto a escucharlosas

2 Mitos sobre la Violencia Domeacutestica Eacutechele un vistazo a esta hoja de datos sobre los mitos relacionados con la violencia domeacutestica iquestUsted soliacutea creer alguno de estos mitos iquestQueacute cree usted hace que la gente asimile estos mitos y queacute los perpetuacutea iquestQueacute podemos hacer para desmentirlos

3 Actividad sobre los Medios de ComunicacioacutenPiacutedales a losas participantes de su grupo que mantengan un registro de ejemplos de los medios en que se vea un tratamiento injusto a mujeres yo nintildeas que podriacutean ser chistes sexistas hombres que explican algo a una mujer de una forma paternalista (mansplaining) o comportamientos inapropiados Por ejemplo usted podriacutea sentildealar varias comedias romaacutenticas en las que tiacutepicamente la trama involucra a dos hombres que se pelean por la misma mujer y muestran comportamientos cercanos al acoso Los participantes deben preguntarse a siacute mismos las siguientes preguntas y estar preparados para tener una conversacioacuten en la sesioacuten siguiente

bull iquestQueacute sucedioacute bull iquestEs este un ejemplo claro o sutil de un comportamiento injusto hacia la mujer bull iquestCoacutemo reaccionariacutea la mayoriacutea de la gente ante este ejemplo (letras de canciones escenas de peliacuteculas comerciales etc) iquestPiensa que les pareceriacutea algo gracioso chistoso pasado de moda etcbull iquestDe queacute manera este comportamiento perpetuacutea el tratamiento injusto de mujeres y nintildeas y coacutemo puede este contribuir a una cultura maacutes general de violencia hacia las mujeres

4 iquestSabiacutea UstedQue estas infografiacuteas y hojas informativas estaacuten a su disposicioacuten si le interesa proveer datos y cifras estadiacutesticas sobre la violencia domeacutestica y la agresioacuten sexual

Reflexioacuten

Siempre cierre cada conversacioacuten con una reflexioacuten en grupo yu opiniones de retroalimentacioacuten

Part 3Alianzas (Allyship)

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Cuando le ofrezca ayuda a una mujer individual o a una organizacioacuten de mujeres esfueacutercese y preste verdadera atencioacuten a queacute es lo que quieren de usted No asuma que usted sabe queacute es mejor para ellas

Si una mujer le dice a usted que estaacute sufriendo abuso crea lo que le estaacute diciendo y aseguacuterele que los que ha sucedido jamaacutes es culpa suya Ayuacutedela a ponerse en contacto con una organizacioacuten dedicada a mujeres que han sufrido violencia si esto es lo que ella quiere Usted puede llamar a la Liacutenea Nacional contra la Violencia Domeacutestica (National Domestic Violence Hotline) para obtener informacioacuten sobre otras organizaciones presentes en su aacuterea

Puntos importantes que deben destacarse en esta discusioacuten

Establecer alianzas significa apoyar a quienes estaacuten necesitadosas y puede ser un proceso difiacutecil para todas las personas involucradas Como aliadoa usted realmente necesita conocerse a siacute mismoa Requiere mucha fuerza poder ser una buena aliadoa pero esta fuerza no es del tipo de la que los hombres generalmente suelen aprender de la sociedad Por el contrario se trata de la fuerza de escuchar con profundidad las historias de las mujeres de creerles completamente y no negar sus experiencias de permitirles tomar el liderazgo y respetuosamente seguirlas de actuar cuando una oportunidad o crisis lo requiere y cuando la mujer lo quiere y de pararnos hacia un lado cuando no se nos necesita Ser una verdaderoa aliadoa significa no seguir el deseo de tratar de arreglar las cosas y encontrar soluciones para cada problema ser una buena aliadoa generalmente solo requiere saber escuchar bien Usted aquiacute puede seguir leyendo sobre coacutemo ser una aliadoa (nota este recurso soacutelo estaacute disponible en ingleacutes)

Chequeo (Check-In) (ver preguntas en la Parte I)

Temas para la Discusioacuten

1 Discusioacuten iquestCuaacuteles son las sentildeales que pueden indicar que hay violencia domeacutesticaEstas incluyen Amenazas contra tu parejo o su familia insultos ser extremadamente celoso comportamientos controladores como no dejar que tu pareja trabaje que visite a sus amistades que hable con su familia que aprenda ingleacutes abuso fiacutesico emocional yo sexual crueldad con las mascotas etcDele un vistazo a estos recursos uacutetiles para seguir conversando sobre este tema

2 Roles que puede jugar en una situacioacuten de crisis Testigo Pasivo Testigo Activo Entrada de blog ldquoLo Sientordquo

bull iquestAlguna vez has sido un Testigo Pasivobull Si fueras Robert iquestte imaginas a ti mismo actuando de una manera diferente en esta situacioacuten

Nota Los sketches pueden ser una buena forma de lograr que los grupos se involucren en un intercambio reflexivo sobre este tema Considere la posibilidad de pedirles a los miembros de su grupo que representen una escena en la que alguien se ve ante una situacioacuten donde se le presenta la oportunidad de confrontar a alguien por haber hecho un comentario sexista o puede preguntarles si piensan que alguien a quien conoce podriacutea estar viviendo una situacioacuten de violencia domeacutestica 3 La Historia de FreddyLea la Parte I y la Parte II sobre Freddy y piacutedale a losas participantes que consideren algunas de las preguntas que se les dio at terminar cada sesioacuten Aseguacuterese de comenzar una conversacioacuten sobre queacute hariacutean losas participantes en el caso de Freddy y prepaacuterese para proveer recursos en caso de que losas participantes revelen conocer a alguien que se ha encontrado o se encuentra en una situacioacuten similar a la que muestra el escenario

bull iquestTe recuerda esta historia alguna de las dinaacutemicas presentes en tu familia

bull iquestCuaacutenta importancia tiene para Freddy la familia en su vida iquestPor queacutebull iquestCuaacutel es tu opinioacuten sobre el hecho de que Freddy todaviacutea vive con sus padresbull iquestPor queacute piensas que Blanca no queriacutea hablar con Freddy pero estaba dispuesta a hablar con su mamaacutebull iquestQueacute piensas de la actitud del padre de Freddy respecto a Jorge

4 Campantildea lsquoSuena la Campanarsquo (Ring the Bell)Esta campantildea de la India busca motivar a testigos pasivos especialmente a hombres para que ldquosuenen la campanardquo cuando oigan o sospechen casos de violencia domeacutestica en su vecindario Estos Anuncios de Servicio al Puacuteblico muestran distintas situaciones en las que los testigos intervienen desde nintildeos que suenan la campana para pedir la pelota que se les ha perdido hasta un hombre que suena la campana para preguntar si la electricidad del vecino estaacute funcionando Vea con su grupo estos Anuncios de Servicio al Puacuteblico y piacutedales que compartan sus reacciones preguacutenteles si hariacutean algo similar y si imaginan que una campantildea como esta funcionariacutea en sus comunidades Recomendamos que le avise a su grupo que algunos de estos anuncios podriacutean incomodarles

a httpswwwyoutubecomwatchv=UcL7nxlsV5Ib httpswwwyoutubecomwatchv=o1h_UaPJlhY c httpswwwyoutubecomwatchv=qAYDmZ19nG4

5 ESCUCHE no asuma Decida una estrategia partiendo de una conversacioacuten que tenga con su grupo Cuando se encuentre en grupos con mujeres

bull iquestCoacutemo podemos poner en praacutectica la escucha activabull iquestCuaacutento espacio nos estamos tomando con las conversaciones iquestEn los salones iquestOrganizandobull iquestCoacutemo podemos mejorar de forma activa el acceso a nuestras reuniones iquestCoacutemo podemos actuarbull iquestCoacutemo estaacuten ocupando el espacio nuestras identidades iquestFiacutesicamente iquestVerbalmentebull iquestCuaacutento sabemos sobre la gente con la que queremos trabajar iquestQueacute cosas asumimos de antemano y de doacutende provienen esas asuncionesbull iquestA quieacutenes estamos excluyendo y a quieacutenes estamos olvidando

Continuacutee leyendo aquiacute

copyCasa de Esperanza 2017

Te Invito es presentado por

con financiamiento de

Esta publicacioacuten ha sido posible gracias a la Subvencioacuten Nuacutemero 90EV0431 de la Administracioacuten para Menores y Familias Agencia para la Familia y la Juventud del Departamento de Salud y Servicios Humanos Su contenido es responsabilidad sola de sus autoresas y no representa necesari-amente las posiciones oficiales del Departamento para Menores y Familias Agencia para la Familia y la Juventud del Departamento de Salud y Servicios Humanos

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6 Actuacutee como una intercesoraConecte a las personas enfrentadas por desafiacuteo con los lugares donde les pueden dar ayudaAprenda aquiacute coacutemo puede ayudar a adolescentes en relaciones iacutentimas (soacutelo disponible en ingleacutes)

Reflexioacuten

Ayude a Alguien que a Usted le Importa httpsrainnorgarticlesayudele-ese-ser-queridoCoacutemo se Debe Responder a una Sobreviviente httpowlyKGI92 (soacutelo disponible en ingleacutes)Auto-Cuidado para Familiares y Amigosas httpowlyZiE1B (soacutelo disponible en ingleacutes)

Es importante partir de la discusioacuten de las tres partes previas y entender coacutemo lo que se ha discutido es aplicable con acciones tangibles Como mencionamos en la introduccioacuten es importante que losas facilitadoresas se familiaricen con recursos locales y grupos que trabajan alrededor de los problemas de la violencia domeacutestica y la agresioacuten sexual y que conecten a losas participantes con los mismos Temas para la Discusioacuten

Pida a su grupo que vea los siguientes enlaces y discutan ideas para un proyecto que esteacuten dispuestos a realizarEacutechele un vistazo a la seccioacuten ldquoQueacute Hacer (What to Do)rdquo de la campantildea Te Invito Eacutechele un vistazo a la seccioacuten ldquoActuacuteardquo de la campantildea DECIMOS NO MAacuteS Participe en la campantildea DECIMOS NO MAacuteSLea Cinco Acciones Simples para Combatir la Violencia contra las Mujeres donde podraacute obtener ideas sobre coacutemo se puede involucrar Para su uso en discusiones o en involucracioacuten futura

Juego de herramientas lsquoExiste Ayudarsquo

Hombres Unidos

National Compadres Network (Red Nacional de Compadres)

La Red Nacional Latina mantiene un archivo de seminarios web pasados sobre diversos temas que puede acceder aquiacute Se requiere llenar una breve planilla de inscripcioacuten para tener acceso a las grabaciones Algunos seminarios web de intereacutes incluyen Mes de Concientizacioacuten de la Agresioacuten Sexual (Grabacioacuten de Blog Talk Radio 30 minutos)

Respondiendo a la Opresioacuten y la Violencia Dentro de las Comunidades Latinas LGBT (Seminario Web)

Parte 4Pasar a la Accioacuten Reflexioacuten