Il Grillo Bramante Periodico del Liceo Bramante di Magenta Anno XXII N. 2 Febbraio 2013 Versione a colori online! Ti piace scrivere o vorresti dise- gnare fumetti? Sei interessato a partecipare al Giornalino in qualsi- asi altro modo? Hai qualche propo- sta? CONTATTACI! [email protected]In questo secondo numero del Grillo troverete si- curamente qualcosa che vi piacerà, qualunque sia- no i vostri interessi: la nostra redazione ha propo- sto una varietà di argomenti che spaziano dall’attualità alla cultura, dallo sport alla cucina, ovviamente includendo numerosi articoli riguardo alla nostra scuola. Vorrei però assicurarmi che, in questa pletora di argomenti, nessuno venga tratto in inganno su quale sia lo scopo del nostro Giorna- lino e sui modi in cui viene realizzato. Infatti, per quanto noi della redazione possiamo coinvolgere altri studenti, ci sarà sempre chi si sente estraneo al progetto, e questo è un peccato. Per esempio, per quanto riguarda gli argomenti trattati, uno studente che non partecipa alla redazione potrebbe chiedersi come mai solo ad alcuni progetti della scuola siano dedicati articoli specifici: nonostante i nostri redat- tori facciano del loro meglio per coprire tutti le attività che portano lustro alla nostra scuola, il tempo e lo spazio sono tiranni e non sempre è pos- sibile scrivere su tutto ciò che succede. Se dunque un certo progetto o una certa attività non è stata ancora trattata, i partecipanti non se la prendano a male, perché é stata certo una scelta dettata dall’esigenza di contenere la mole del lavoro reda- zionale, e cercheremo di provvedere nei prossimi numeri. Piuttosto, invitiamo ancora chi vuole a unirsi alla redazione: il Giornalino é sempre felice di accogliere nuovi studenti e nuovi articoli. Vorrei sottolineare inoltre come il Grillo Bramante abbia quest’anno ulteriore importanza perché rappresenta un mezzo di espressione privilegiato: la mancanza dei rappresentanti degli studenti rende infatti il Giornalino il principale strumento con cui il corpo studentesco può far sentire la propria voce. Del resto l’assenza dei rappresentanti degli studenti non è solo un incidente dovuto al mancato rispetto di una scadenza: indica che gli studenti non sono sufficientemente impegnati nella partecipazione alla vita scolastica. Parliamoci chiaro: la lista pre- sentata (in ritardo) era una sola, priva di campagna elettorale e... (continua nella pagina successiva) Buongiorno Bramante! di Riccardo Fadiga 5H Colo & Ronde
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te · del processo divennero il nucleo centrale del libro “La banalità del male”. Il 22 novembre 2012 tutte le classi quinte della nostra scuola si sono recate al Centro Asteria
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Personaggi… “degni di nota” Dario Garegnani e Andrea Raffanini si raccontano per noi
G. Colombo, E. Porta 4D
Due grandi maestri del mondo del-
la musica, due autentici talenti:
abbiamo avuto modo di applaudir-
li, di emozionarci, di ascoltarli nei
concerti da loro diretti nel corso di
questi anni.
Stiamo parlando di Dario Garegna-
ni e Andrea Raffanini, stimati e
apprezzati direttori d’orchestra del
magentino.
In questo numero del Giornalino li
abbiamo intervistati e abbiamo
messo a confronto le loro risposte
per scoprire aspetti interessanti e
curiosità della loro brillante carrie-
ra musicale.
Anno di nascita:
G: 1980
R: 1971
Come e quando è nata la passio-
ne per la musica?
G:Mentirei se ti dicessi che ne ho
un ricordo preciso. So per certo
che, quando da piccolo i miei geni-
tori provavano a propormi lezioni
di musica, rifiutavo sdegnosamen-
te. Potrei dire attorno agli ultimi
anni delle elementari, per approssi-
mazione.
R: E’ nata mentre ero al liceo Bra-
mante, in terza/quarta, perche’ al-
cuni miei amici andavano in con-
servatorio e ho iniziato ad ascoltare
musica classica. Una sera, ascol-
tando in montagna una cassetta del
concerto per violino di Tchai-
kovsky e della sinfonia “Dal Nuovo
Mondo” di Dvorak, qualcosa mi
ha suggerito che avrei dovuto oc-
cuparmi di musica.
Ci racconti brevemente il suo
percorso musicale:
G:Beh, alla fine credo di aver ac-
cettato l’idea che provare a suonare
uno strumento non fosse il male
assoluto. Quindi mi sono iscritto ai
corsi del Corpo Musicale Sedriane-
se e ho cominciato a suonare il cla-
rinetto..Poi il Conservatorio di Mi-
lano, studi di clarinetto canto e
composizione, studi di direzione
d’orchestra fino a San Pietroburgo,
una laurea in drammaturgia musi-
cale sulle opere di Offenbach e una
in musicologia sulla tecnica del
coro parlato nella musica del No-
vecento, entrambe alla Statale di
Milano.
R: Ho iniziato con un maestro di
piano a Boffalora, poi in una scuo-
la di musica a Milano; al secondo
anno di università ho fatto
l’ammissione al Conservatorio, in
seguito mi sono diplomato in com-
posizione e direzione d’orchestra;
ho frequentato tanti corsi all’estero
(Austria, Ungheria, Romania).
Quante ore dedicava allo studio
quotidianamente? G: Quante ore dedico e quante ne
vorrei dedicare. Difficile quantifi-
care, diciamo che quando lo fai per
bene il tutto deve diventare un pen-
siero costante, senza ‘timer’. Nel
momento in cui ti metti a misurare
le ore..c’è qualcosa che non qua-
dra.
R: Inquantificabile.
Quali strumenti sa suonare?
G:Tutti gli strumenti della famiglia
dei clarinetti, suono il pianoforte
per quel che mi serve per studio e
in prova, ma rivendico orgogliosa-
mente di non essere un pianista, mi
spiace! Ho studiato violoncello per
quattro anni, da ‘ grande’ ed è stata
una esperienza estremamente utile
e piacevole, lo suono ancora per
diletto ogni tanto.
R: Il pianoforte.
Che genere di musica ascolta?
G:Un po’ di tutto – risposta scon-
tatissima. Sono un melomane con-
vinto, il mio repertorio preferito
però è quello tra ottocento e nove-
cento, sia sinfonice che lirico. Det-
to questo amo il jazz, le registra-
zioni ben fatte, e tutti gli artisti che
lavorano con testi di alta qualità.
R: TUTTO, assolutamente TUT-
TO!
Quale opera ha preferito dirigere
fra tutte?
G: Mahler IV, specie nella versio-
ne di Schoenberg per orchestra da
camera. Ha dei momenti di verità
assoluta.
R: Tutte.
Quale opera vorrebbe dirigere in
futuro?
G: Una in particolare? Ok mi but-
to, il War Requiem di Benjamin
Britten.
R: Tutte.
Cantante o gruppo preferito:
G: Madeleine Peyroux, Vinicio
Capossela, Gustav Mahler, Richard
Strauss.
R:Queen.
Dario Garegnani
Cosa avrebbe voluto fare “da
grande”?
G: Il medico, credo.
R: Fino ai sette anni l’astronauta,
dai sette ai quattordici non ne ave-
vo idea, dai quattordici ai diciotto
il giornalista, dai diciotto fino a-
desso non lo so bene, ma se potessi
fare il musicista sarei felicissimo.
A quali attività si dedica nel suo
tempo libero?
G: Sono figlio di fotografo, amo
anche io la fotografia, la mia mac-
china è sempre con me, anche
quando lavoro, non si sa mai. La
falegnameria è un gran cosa, molto
terapeutica: mi diverto a costruire
amplificatori valvolari e casse acu-
stiche: posso ascoltare musica con
‘cose’ fatte da me, sai la soddisfa-
zione?!
R: non c’è distinzione tra lavoro e
tempo libero, nel tempo libero vor-
rei lavorare. Quando non mi occu-
po di ciò che spero di fare sempre
mi piace stare con gli amici e fare
sport.
L’ultimo libro che ha letto?
G:‘Terra Matta’ di Vinceza Rabito.
Un affresco dell’Italia post-unitaria
scritta da un totale analfabeta che è
stato in grado di crearsi una sua
lingua e una sua grammatica, in-
credibile, ipnotico.
R: “Il torto del soldato”di Erri De
Luca e “Madame Bovary”di Flau-
bert.
Sogno nel cassetto
G: Poter fare musica in santa pace,
provando con calma, meditando le
proprie scelte.
R: La serenità.
Piatto preferito
G: Tonno in crosta di sesamo, con
maionese.
R: Fragole, zucchero e limone e
pasta al tonno, capperi, olive e po-
modorini.
In quale luogo vorrebbe vivere?
G:Va bene qualsiasi luogo in cui ci
si senta a casa, vedi risposta ad ‘un
sogno nel cassetto’. Non fatemi
dire ovvietà sul genere che siamo
noi a creare il posto in cui viviamo,
però è vero; siamo noi e le nostre
relazioni a creare il nostro mondo,
per il resto sinceramente, quasi
qualsiasi posto va bene.
R: Sicuramente un luogo in cui c’è
un contatto con la natura.
Un suo pregio e un suo difetto:
G: Un pregio? Difficile trovarlo
davvero, forse che riesco a rimane-
re calmo e razionale senza sacrifi-
care la mia parte passionalissima,
ma non saprei. Un difetto? Se qual-
cosa mi dà fastidio o mi mette a
disagio non c’è modo di nascon-
derlo, basta guardarmi in faccia.
R: Non ho pregiudizie amo
l’humanitas, il difetto è che voglio
a tutti i costi comprendere. (ma non
ne sono sicuro).
Tre aggettivi per definire Raffa-
nini
G: Serio, preparato, ottimo interlo-
cutore.
Tre aggettivi per definire Gare-
gnani
R: Serio, preparato, curioso.
Pensa che sia importante per i
giovani crescere con la musica?
G: Sì, a patto che possa esistere
una educazione ad ascoltare, non
solo a sentire.
R: No, non è importante: è assolu-
tamente fondamentale e vitale,
molto più di quanto si pensi e di
come purtoppo sia oggi possibile.
Cosa si potrebbe fare per avvici-
nare maggiormente i giovani alla
musica classica?
G: Fare capire che la musica
‘classica’ – ma non solo quella –
può benissimo essere fruita e vissu-
ta in modo ‘non mediato’.
L’approccio ‘ a pelle’ ha la stessa
dignità dell’approccio ‘informato’.
Ognuno ha il proprio livello e il
proprio bisogno di musica, tutti
diversi. Nessuno ha maggiore di-
gnità di un altro, a patto che ci si
ponga in modo sincero.
R: I giovani sono già vicini alla
musica classica, perché essa non è
per nulla un linguaggio difficile;
essa è solamente fraintesa e
“emarginata”. Bisognerebbe sola-
mente dare fiducia alla musica e ai
giovani, senza pregiudizi
Quali sono i suoi progetti per il
futuro?
G: Sopravvivere ai mille concerti
di Natale e andare in vacanza qual-
che giorno, dopo anni che non ci
vado. Scherzi a parte, direi conti-
nuare a fare quel che faccio, stu-
diare, studiare, studiare.
R: Bella domanda!
Un aforisma per i nostri lettori
G:‘mais la beauté n’est rien, sans
un peau d’abandon’(Offenbach, la
belle Helene)
la bellezza da sola non conta nien-
te, se non è accompagnata, giusta-
mente, da un sano ‘lasciarsi
andare’.
R: Amate ogni più piccolo detta-
glio.
Un grazie sincero a Dario Gare-
gnani e Andrea Raffanini per aver
risposto con disponibilità e simpa-
tia alle nostre domande; a loro ri-
volgiamo i migliori auguri per una
lunga carriera ricca di gratificazio-
ni e di successi!
Pagina 27
L’intervista
Andrea Raffanini
Pagina 28
Break E. Popa 4D & A. Fernandez 2G
DOPO IL 21 DICEMBRE
BILANCI SCOLASTICI
INTERROGAZIONE DI STORIA INTERROGAZIONE DI INGLESE
Pagina 29
Rubriche
Il questionario di Alex
A. De Cicco 3E
Cari ragazzi anche per questo nu-
mero abbiamo trovato due bra-
mantini che si sono prestati al no-
stro questionario..
Che la caccia abbia inizio!
Nome? (se preferisci puoi utiliz-
zare un soprannome) Strudel96
Marco Alberto
Eta?
S: 16
M: 16
Scuola media frequentata?
S: A. Volta
M: Indro Montanelli
La prima cosa che pensi quan-
do ti svegli al mattino? S: Dove sono le gocciole?
M: Farmi il segno della croce
Cosa ti piace di più di te stesso?
S: Rispetto sempre i miei ideali
M: La voglia di non mollare, vo-
ler terminare ogni progetto pur
sapendo che si rivelerà un fiasco
colossale.
Cosa detesti di te stesso?
S: Il fatto che voglio sempre aver
ragione.
M: La paura di esprimermi: io
sono come un luna park, faccio
divertire la gente ma non vedo
l'ora che arrivi l'orario di chiusura
per mostrare la mia vera faccia.
Qual è l'ultimo libro che hai
letto?
S: Il simposio di Platone e La tre-
gua di Primo Levi.
M: Il nostro Sic di Paolo e Ros-
sella Simoncelli.
Qual è l'ultimo film che hai vi-
sto?
S: Radio Freccia
M: Midnight in Paris di Woody
Allen
Il tuo piatto preferito?
S: Qualsiasi pasta
M: Qualsiasi tipo di carne
Chi è il tuo cantante preferito?
Perchè?
S:I Pink Floyd perchè riescono a
trasmettere ideali profondi e spie-
garli con semplici canzoni.
M:Yiruma autore di River flows in
you.
La tua materia preferita?
S: Filosofia, Scienze e Dante (non
letteratura italiana, solo Dante!)
M: Adoro Filosofia.
La materia che odi?
S: Non odio nessuna materia ma
diciamo che il latino mi è avverso.
M: Disegno perchè non sono per
niente portato.
Cosa ti piace fare nel tempo libe-
ro?
S: Correre
M: Scrivere, ho scritto un libro e
sto cercando di farlo pubblicare.
La persona che ammiri di più?
Perchè?
S: Tutti coloro che dedicano la lo-
ro vita al prossimo.
M: Mia mamma perchè fa sempre
un sacco di sacrifici per tutta la
famiglia.
Se potessi essere un personaggio
famoso, chi vorresti essere? Per-
chè?
S: Non vorrei essere nient'altro che
me stesso, perchè altrimenti non
sarei me stesso, o sbaglio?! ahaha
M:Vorrei essere Roberto Benigni
così saprei utilizzare l'ironia e fare
battute senza essere volgare.
Sono stato molto felice quando...
S: Ho vinto una schedina di calcio
M: Quando sono riuscito a far sor-
ridere chi mi stava intorno pur fa-
cendo magari brutte figure.
Sono stato molto infelice quan-
do...
S: Ho perso una schedina di cal-
cio
M: Ho fallito e nessuno mi ha
aiutato dicendomi che ho sbaglia-
to e dove ho sbagliato.
Cosa pensi dell'amore?
S: E' quella linea sottile che di-
stingue l'uomo dall'animale .
M: L'amore è una meravigliosa
sensazione di ubriachezza che ti
invade l'anima e te la rovescia
rendendo tutto più bello.
Se avessi la bacchetta magica,
qual è la prima cosa che fare-
sti?
S: La darei a chi ne ha davvero
bisogno perchè io sto bene così
come sono e quindi farei solo co-
se superflue.
M: Rallenterei il tempo e andrei
nel passato; solo per dargli un'oc-
chiata, non per cambiarlo.
Qual è il tuo motto?
S: Se avanzo seguitemi, ma se mi
fermo non fate scherzi!
(Cit. M. G.)
M: Ricorda il passato, ma vivi
andando avanti, sempre.
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Rubriche
Pensieri in libertà
Il tempo
M. Cozzi & A. De Cicco 3E
"Perché noi siamo portati a vedere tutto o bianco o nero, o dentro o fuori;
diamo sempre un inizio e una fine alle cose.
Ma cosa sono poi inizio e fine
se non dei semplici stratagemmi
che utilizziamo per ricordare qualcosa a cui teniamo?
Dovremmo smetterla di pensare all'inizio e alla fine
e concentrarci sul durante.
Nulla ha inizio, ma soprattutto,nulla ha veramente una fine. "
Abbiamo sempre tanta fretta, corriamo,
ci affanniamo, ma dove andiamo realmente?
Vogliamo sempre fare qualcosa, vogliamo sempre di più,
ci perdiamo in desideri che poi alla fine si rivelano superflui
e quando ce ne rendiamo conto, tutto ciò che rimane
è il rimorso per non essersi gustati l'attimo.
La vita è come una scala, se tu guardi in alto,
sarai sempre l’ultimo della fila,
ma se tu guardi in basso,
vedrai che ci sono molte persone che desidererebbero essere al tuo posto.
Ci lamentiamo spesso che il tempo passi troppo
velocemente, che ci scivoli dalla mani troppo
in fretta; ma il tempo è immobile.
Siamo noi che corriamo su di esso.
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Rubriche
Botta e Risposta La posta del Grillo
M. Albano & S. Gussoni 2A
Ciao, sono Dida ’95,
beh la mia storia è abbastanza lun-
ga. Io e lui ci conosciamo da molto
tempo e come se fosse scontato ci
siamo messi insieme. La nostra sto-
ria è durata 14 mesi, eravamo molto
uniti, molto gelosi e la vita era fanta-
stica. Purtroppo non so nemmeno io
il perché, è finito tutto, ci siamo la-
sciati…..
Dentro di me è rimasto un vuoto in-
colmabile e non riesco a darmi pace.
Forza, io dico, non bisogna stare così
male perché, in fondo, chi ci ha perso
è lui….
Anche se è difficile, non pensarci…hai
tutta la vita davanti a te e una folla di
principi azzurri che ti aspettano.
Aiuto!!! Mi piace una ragazza, ma se
ci parlo mi sento in imbarazzo, le pa-
role si incastrano fra loro e divento
rosso come il fuoco. Voglio fare colpo
su di lei, ma qualcosa va sempre
storto. Io la adoro, ma come devo fa-
re???
Caro “timidone ”, è normale essere im-
barazzati davanti a una persona che ci
piace. Fatti coraggio e ricordati che
“chi non risica non rosica”. Fatti avanti
senza paura.
Ciao sono T,
in classe mi prendono in giro per co-
me mi vesto e perché dicono che so-
no troppo secchiona. Sono sempre
sola e durante l’intervallo nessuno
vuole stare con me; è come se fossi
trasparente……….
Come posso fare?
Ciao T, sicuramente se ti avvicinerai
alle tue compagne ne troverai una sen-
sibile che ti potrà aiutare. Cerca di ca-
pire chi è e magari proponile di studia-
re insieme a te o di uscire. Vedrai che
quando ti sentirai meno sola, riuscirai
ad essere più simpatica anche agli altri
compagni. Facci sapere come va.
Aiutatemi per favore! Dopo la scuola
vorrei uscire un po’ con le mie ami-
che ma i miei non ne vogliono sape-
re. Come posso convincerli? Vorrei
dimostrare loro che so essere respon-
sabile ma non me lo permettono!
Cara “imprigionata”, i genitori sono
così, si preoccupano sempre.. Magari
se fai conoscere loro i tuoi amici, ma-
gari con una bella pizzata a casa tua, si
tranquillizzeranno e ti permetteranno
di uscire.
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Rubriche/Il Bramante ai fornelli
Com’ è dolce “chiacchierare”! La ricetta dei dolci più golosi di Carnevale
S. Saffiotti & M. Tavera 3F
tana e mescolate insie-
me lo zucchero ed un
pizzico di sale; versate
al centro le uova intere,
il burro a pezzetti, la
vanillina e la grappa;
dopo aver impastato il
tutto, lavorando con
forza per alcuni minuti,
tirate la sfoglia e con la
rotellina o un coltello,
tagliatela a nastri. Fate-
ci dei nodi senza strin-
gerli e calateli in padel-
la con abbondante olio
caldo. Appena dorati,
scolateli e serviteli,
spolverizzandoli con lo
zucchero a velo.
Fritte o al forno, con lo
zucchero a velo o il
cioccolato e, perché no,
magari con anche un
goccio di Alchermes?
Sapete tutti di cosa stia-
mo parlando: le uniche
e inimitabile Chiacchie-
re! E allora, dato che ci
stiamo avvicinando al
Carnevale, ecco gli utili
consigli delle vostre
cuoche di fiducia. Par-
tiamo dall’ inizio.. co-
me nascono le Chiac-
chiere? Questo tradi-
zionle dolce nasce dalla
tradizione carnevalesca
o meglio dai Saturnali
degli antichi romani;
ebbene sì, sono proprio
i nostri antenati che
hanno inventato questi
dolci fritti, da loro chia-
mati frictilia, e che ve-
nivano di solito distri-
buiti al popolo che pun-
tualmente si riversava
nelle piazze. Da lì è
partita la tradizione, che
si è rapidamente diffu-
sa in tutta Italia e che ha
dato loro molteplici no-
mi: bugie in Liguria,
guanti a Caserta, mara-
viglias in Sardegna, e si
potrebbe continuare a
oltranza.
Ma andiamo al sodo!
Per preparare delle otti-
me Chiacchiere abbia-
mo bisogno di questi
ingredienti (per 80 pez-
zi)
Burro: 50 g
Farina: 500 g
Uova: 3 intere e un tuor-
lo
Grappa: 25 ml
Lievito in polvere: 6 g
Zucchero: 70 g
Vanillina: 1 bustina
Un pizzico di sale
Per friggerle è preferibi-
le usare Olio di semi
mentre per cospargerle
useremo zucchero a ve-
lo. Per prima cosa di-
sponete la farina a fon-
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Top Ten
M. Guizzardi 1B & M. Montonati & D. Zarinelli 5H
“Cos’è quello, un abete? O una barbabietola particolarmente cresciuta? Non lo so, non me ne in-tendo di ortaggi.”
“L’essere è UNUM, VERUM, PULCHRUM… Sembra che stia parlando di me!”
“Op! Op! Gangnam style!”
“Volevano scombattere i nemici”
“Ci corre dietro qualcuno? No, non ci corre dietro nessuno. O meglio, a voi no, a me si: a me cor-rono dietro un sacco di persone! Quando sono alle macchinette ho sempre qualcuno che mi corre
dietro con la clava!”
“Hai una vocazione da passerotto. Io invece questa vocazione non ce l’ho; io ho la vocazione da marmotta di terra.”
“Eh MUNCHia dai!”
“Capitale della Cecoslovacchia? Non PREGA-PER-NOI, ma PRAGA-PER-NOI”
“Settimana prossima abbiamo anche Picazzo”
Studente: “Quanti anni ha sua figlia?”
Prof: “ Non mi ricordo più!”
Prof: “Contro quale popolazione si scontrarono i Micenei nel 1250 a.C. ? Stud: “Facile! Contro la popolazione dei Dardanelli!”
Prof: “ Come si dice in inglese <<piove a catinelle>>?”
Stud1: “It’s raining cats and dogs, cioè <<piovono cani e gatti>>. Stud2: “Piovono cani e gatti? Ma se aprissi la bocca quando piove così mi ci troverei un chihua-
hua!”
Prof: ”Siediti!” Stud: “ Ma prof, ho più roba in tasca che nel cervello! Devo trasferirne un po’!”
Stud: “Prof, cosa facciamo oggi?
Prof: “ Oggi parliamo dei …Sumari!”
Prof: “Quali prodotti commerciavano i Fenici?” Stud: “Porpora e… orifizi!”
Rubriche
Pagina 34
L’Oroscopo (semiserio) del Grillo
B. Bergamaschi & V. Fiori 2A
CANCRO Amore: Se credete di essere giunti a buone
conclusioni in questo periodo, non abbiate
timore nell'esporle in modo tale da essere comple-
tamente onesti con le persone che vi sono vicine. I
single dovranno maturare in fretta se vorranno ave-
re qualche chance con persone più grandi o con
esperienze diverse dalle proprie,altrimenti dovran-
no orientarsi su tutt'altro tipo di persona.
Scuola: Cerchi di impegnarti al massimo nello stu-
dio per non prendere brutti voti. Il tuo impegno ti
farà ottenere qualche successo nel corso del 2013. I
tuoi insegnanti ti daranno molti stimoli e tu cerche-
rai in ogni modo di soddisfarli per essere apprezza-
to.
LEONE Amore: All'inizio dell'anno accadrà qualco-
sa che vi farà dubitare del comportamento
delle persone a voi più care. I single potrebbero
cambiare i propri atteggiamenti nei confronti di
una persona che da molto tempo sta cercando di
entrare nella loro vita ed ai quali è sempre stato
negato l'accesso.
Scuola: Se riuscirai a superare i contrasti con i tuoi
compagni di studio, nel 2013 potrai trovare degli
amici con i quali studiare. Dovrai affrontare qual-
che problema a scuola , che potrebbe farti rallenta-
re lo studio, ma se resterai calmo, riuscirai ad af-
frontare e superare qualsiasi ostacolo.
VERGINE Amore: Avete dimenticato come prendervi
cura del prossimo, in particolar modo delle
persone che amate. I single si dovranno preoccupa-
re non tanto del proprio aspetto esteriore ma dell'a-
spetto interiore o meglio, dell'immagine che si dà
agli altri.
Scuola: E' un anno fortunato e qualsiasi tuo proget-
to a scuola avrà successo. Per questo però ti sarà
richiesto un impegno notevole nello studio e dovrai
quindi impegnarti molto per raggiungere gli obiet-
Rubriche
ARIETE Amore: In questo periodo cercate di esse-
re molto più gentili di quello che siete di
solito, poiché è questo che facilita le re-
lazioni. I single potrebbero avere qualche rapporto
saltuario ma nulla che riesca sul serio a convincerli
a stare insieme ad una persona.
Scuola: Sei molto ambizioso e vuoi ottenere suc-
cesso . Potresti avere qualche difficoltà negli studi,
ma la tua tenacia ti aiuterà a superarli.
TORO Amore: Qualcuno che vi piace potrebbe
accorgersi di voi e potrebbe alla fine esse-
re pronto a spingersi oltre l'apparenza. I
single dovrebbero invece lasciarsi coinvolgere me-
no in situazioni che non hanno nulla a che fare con
il romanticismo ed il sentimentalismo di cui hanno
un estremo bisogno.
Scuola: Cerca di mantenere la calma e di affrontare
lo studio in maniera metodica, come sicuramente
puoi fare, e vedrai che riuscirai ad organizzare lo
studio nel migliore dei modi per ottenere ottimi
risultati entro la fine dell'anno.
GEMELLI Amore: In questo periodo ci potrebbero
essere alti e bassi di cui preoccuparsi, ma
questo non dovrebbe ostacolarvi nel mo-
mento in cui si presenterà l'occasione di essere feli-
ci con la persona che amate. I single non dovrebbe-
ro confondere l'amore e l'amicizia o addirittura l'af-
fetto, poiché sono tutti sentimenti encomiabili ma
profondamente diversi.
Scuola: Dovrai studiare molto nel 2013, ma questo
non ti spaventerà. Sei pronto ad affrontare lo studio
e ce la metterai tutta per soddisfare tutte le richie-
Pagina 35
Rubriche
BILANCIA Amore: Avrete voglia di sensazioni inten-
se, di vivere avventure nuove. Ci saranno
delle bellissime novità. Se siete single, ri-
corderete a lungo questo periodo, per i momenti
vivaci, le conquiste e anche per gli sbagli. Sba-
gliando si impara dice il proverbio, e quest’anno
sbagliando imparerete a conoscervi meglio.
Scuola: Cercate di impegnarvi di più e in modo
costante. Con buona volontà e pazienza riuscirete a
superare i problemi che all’inizio vi si presentano.
SCORPIONE Amore: Le coppie dovrebbero essere più
attente a ciò che accade dentro la relazione
piuttosto che al di fuori, pertanto bisogne-
rebbe trovare una buona via di uscita prima che la
sintonia trovata in passato si sgretoli. I single po-
trebbero girare troppo intorno ad un discorso con le
persone che hanno vicino e con le quali vorrebbero
stabilire un rapporto, di qualsiasi genere. Pertanto
sarà meglio tacere!
Scuola:Dovete essere più incisivi. Cercate di lavo-
rare in gruppo con i vostri compagni di classe e in
questo modo potrete raccogliere dei buoni risultati.
SAGGITARIO Amore : Le coppie dovrebbero provare ad
essere più giudiziose ed un pochino meno
opportuniste: condividete gli interessi con
il partner e tutto filerà liscio. I single potrebbero
avere delle proposte strane che non sempre verran-
no accolte con entusiasmo. Meglio cambiare strate-
gia.
Scuola: ci saranno alti e bassi,non avrete molta vo-
glia di impegnarvi ma con buona volontà riuscirete
a superare questo problema. Accettate i consigli
che vi verranno proposti.
CAPRICORNO Amore: Le coppie dovrebbero utilizzare di
più il sesto senso e cercare di carpire quali
siano i reali pensieri e desideri del partner: sarebbe
molto importante anticiparli ed esaudirli! I single
potrebbero sentirsi felici con chiunque, ma solo
quando troveranno la persona giusta si sentiranno
davvero liberi.
Scuola: grazie al vostro impegno che fin dall’inizio
c’è stato, non avrete problemi e riuscirete ad otte-
nere ottimi risultati.
ACQUARIO Amore: Le coppie potrebbero avere dei pro-
getti da parecchio tempo: è giunto il mo-
mento di svegliarsi e di attivarsi per fare qualcosa
di meglio. I single la smetteranno di adottare il so-
lito metodo di farsi compatire : a questo punto è
meglio rassegnarsi.
Scuola:Non avrete problemi per tutto il periodo
scolastico e grazie al vostro aiuto molti dei vostri
compagni riusciranno a superare i loro ostacoli.
PESCI Amore: Le coppie rallenteranno i loro ritmi
poiché hanno proprio bisogno di una picco-
la pausa e di prendere le cose con maggiore
calma. Se ci sono delle decisioni da prendere, me-
glio rimandarle! I single dovrebbero cambiare i
propri atteggiamenti nei confronti di una persona
che da molto tempo sta cercando di entrare nella
loro vita a piccoli passi.
Scuola: ci saranno problemi all’inizio e non avrete
voglia di trovare qualche soluzione, ma con l’aiuto
di persone a voi vicine otterrete discreti risultati.