TCC de Ciencias Contabeis Guia pratico para orientacao de projetos e monografias

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Campus de Parnaíba

2012

0

1

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3

4

5

Série 1

Série 2

ÁLVARO JOSÉ RIBEIRO CALDAS MARIA ROSANA DE JESUS TRIBUZI SILVA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

Campus de Parnaíba 2012

0

1

2

34

5

Série 1

Série 2

FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA

BIBLIOTECA SETORIAL PROF.CANDIDO ATHAYDE/UFPI

C145t Caldas, Álvaro José Ribeiro

Trabalho de conclusão de curso de Ciências Contábeis: guia

prático para orientação de projetos e monografias / Álvaro José

Riberio Caldas, Maria Rosana de Jesus Tribuzi Silva. –

Teresina: EDUFPI, 2012.

163p. ; il.

ISBN: 978-85-7463-485-2

1. Trabalhos Científicos – Redação. 2. Monografias –

Elaboração. 3. Projetos de Pesquisa. I. Título.

CDD – 808.066 5

Ministério da Educação Universidade Federal do Piauí Campus de Parnaíba

Reitor

Prof. Dr. José Arimatéia Dantas Lopes

Vice-Reitora

Profª. Drª. Nadir do Nascimento Nogueira

Diretor do Campus de Parnaíba

Prof. Esp. José Duarte Baluz

Vice-Diretor do Campus de Parnaíba

Prof. Dr. Evandro Rui Condé Marlière

Chefe do Departamento de Ciências Contábeis e Jurídicas

Prof. Esp. Marco Antônio de Sousa Correia

Coordenador do Curso de Ciências Contábeis

Prof. Esp. Álvaro José Ribeiro Caldas

Colegiado do Curso de Ciências Contábeis:

Prof. Esp. Álvaro José Ribeiro Caldas (Presidente)

Profª. M. Sc. Maria Dilma Ponte de Brito (Titular)

Profª. M. Sc. Elaine Pontes Bezerra (Suplente)

Profª. M. Sc. Maria Perpétua do Socorro Beserra (Titular)

Profª. Esp. Maria Agerzimília Costa (Suplente)

Prof. Singefredo Neto Gondim (Titular)

Profª. M. Sc. Vera Beatriz Martins Bacelar (Titular)

Prof. M. Sc. José Natanael Fontenele de Carvalho (Suplente)

Norberto Portela de Moura (Titular)

Filipe Augusto Sales Soares (Suplente)

Núcleo Docente Estruturante do Curso de Ciências Contábeis:


Prof. M. Sc. Egídio Carlos Vieira

Prof. Esp. Ely Bezerra Silva

Profª. M. Sc. Maria Rosana de Jesus Tribuzi Silva

Profª. Esp. Sandra Michelinne Saraiva de Sousa Amorim

Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso:

Prof. M. Sc. Egídio Carlos Vieira (Presidente)

Prof. M. Sc. Ronaldo da Silva Araújo

Profª. Esp. Sandra Michelinne Saraiva de Sousa Amorim

Texto:



Edição, formação, layout e Revisão final:


Caro Acadêmico,

Este Guia foi organizado por professores do Departamento de Ciências

Contábeis e Jurídicas do Campus de Parnaíba, da Universidade Federal do Piauí, e

tem por finalidade orientá-lo na construção do Trabalho de Conclusão de Curso –

TCC, para o curso referido, extensível aos demais cursos de graduação. Nele estão

contidas as orientações passo a passo para a realização de seu Projeto de

Pesquisa, bem como de sua Monografia, através do editor de textos Microsoft

Word1, presente na suíte de programas Microsoft Office.

Faz-se importante ressaltar que conhecer as normas e estruturas que

compõem um trabalho de graduação, seja de disciplina, ou já na orientação de TCC,

é obrigação e dever do aluno de Ensino Superior.

O presente Guia propõe, além de conhecimento da normalização geral de

trabalhos acadêmicos e seus elementos proposta por órgãos governamentais,

facilitar as condutas e o acesso a esse tipo de informação, como também a

execução de seu trabalho através de um aplicativo editor de textos, com as ações e

comandos necessários para a conclusão do documento, bem como sua revisão

posterior.



(Os autores)

1 Microsoft Word e Microsoft Office são marcas registradas da Microsoft Corporation. Todos os direitos

reservados.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Figura 1 - Janela do Microsoft Word 2010. ....................................................................... 23

Figura 2 - Substituição do Botão do Office pela guia Arquivo. ....................................... 24

Figura 3 - Guia Arquivo e seus comandos. ....................................................................... 24

Figura 4 - Guia Página Inicial. ............................................................................................. 25

Figura 5 - Guia Inserir. .......................................................................................................... 25

Figura 6 - Guia Layout da Página. ...................................................................................... 25

Figura 7 - Guia Referências. ................................................................................................ 25

Figura 8 - Guia Correspondências. ..................................................................................... 26

Figura 9 - Guia Revisão. ....................................................................................................... 26

Figura 10 - Guia Exibição. .................................................................................................... 26

Figura 11 - Guia Suplementos. ............................................................................................ 27

Figura 12 - Tecla ALT ativando os caracteres respectivos dos elementos da janela

do Word. .................................................................................................................................. 28

Figura 13 - Continuação da tecla ALT ativando os elementos de uma guia

selecionada. ............................................................................................................................ 29

Figura 14 - Caixa de diálogo Salvar Como ........................................................................ 30

Figura 15 - Guia Layout de Página, grupo Configurar Página. ...................................... 34

Figura 16 - Caixa de diálogo Configurar Página, guia Margens. ................................... 34

Figura 17 - Caixa de diálogo Configurar Página, guia Papel. ........................................ 35

Figura 18 - Guia Página Inicial, grupo Fonte. ................................................................... 35

Figura 19 - Guia Fonte. ......................................................................................................... 36

Figura 20 - Grupo Parágrafo, ferramentas Justificar e Espaçamento de Linha e

Parágrafo. ............................................................................................................................... 37

Figura 21 - Guia Layout de Página, grupo Parágrafo. ..................................................... 37

Figura 22 - Caixa de diálogo Parágrafo. ............................................................................ 38

Figura 23 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Quebras de linha e de página. ............. 38

Figura 24 - Grupo Parágrafo, ponteiro do mouse em detalhe do grupo. ...................... 39

Figura 25 - Caixa de diálogo parágrafo para formatação de citação longa. ................ 39

Figura 26 - Guia Layout de Página, grupo Parágrafo. ..................................................... 40

Figura 27 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Recuos e espaçamento. ....................... 41

Figura 28 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Quebras de linha e de página. ............. 41

Figura 29 - Grupo Parágrafo, ferramenta de seleção Lista de Vários Níveis. ............. 42

Figura 30 - Caixa de diálogo Definir Nova Lista de Vários Níveis. ................................ 43

Figura 31 - Detalhe da numeração para nível 1, seção primária. .................................. 43

Figura 32 - Detalhe da numeração para nível 2, seção secundária.............................. 44

Figura 33 - Detalhe para numeração do nível 3, seção terciária. .................................. 44

Figura 34 - Caixa de diálogo Nova Lista de Vários Níveis configurada até o nível 5. 45

Figura 35 - Grupo Área de Transferência, ferramenta Pincel de Formatação. ........... 45

Figura 36 - Grupo Parágrafo, ferramenta Aumentar Recuo. .......................................... 46

Figura 37 - Grupo Configurar Página, ferramenta Inserir Página e Quebra de Seção.

.................................................................................................................................................. 47


.................................................................................................................................................. 48

Figura 39 – Grupo Cabeçaho e Rodapé, ferramenta Cabeçalho. ................................ 48

Figura 40 - Grupo Cabeçalho e Rodapé, ferramenta Cabeçalho. ................................ 49

Figura 41 - Guia Desing de Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé, grupo Navegação,

ferramenta Vincular ao Anterior. ......................................................................................... 50

Figura 42 - Ferramenta Inserir número de página, opção Posição Atual, número sem

formtação. ............................................................................................................................... 50

Figura 43 - Exemplo de monografia com duas seções, uma sem e outra com

paginação. .............................................................................................................................. 51

Figura 44 - Modelo de Capa de Projeto de Pesquisa. .................................................... 55

Figura 45 - Guia Layout de Página, grupo Configurar Página. ...................................... 56

Figura 46 - Caixa de diálogo Configurar página, guia Margens. ................................... 56

Figura 47 - Caixa de diálogo Configurar página, guia Papel. ........................................ 57

Figura 48 - Grupo Fonte, ferramentas Fonte e Tamanho da Fonte. ............................ 57

Figura 49 - Grupo Parágrafo, ferramentas alinhamento centralizado e espaçamento

de parágrafos. ........................................................................................................................ 57

Figura 50 - Modelo de folha de rosto. ................................................................................ 60

Figura 51 - Guia Layout da Página, grupo Parágrafo, ferramenta Recuar à Esquerda.

.................................................................................................................................................. 61

Figura 52 - Guia Página Inicial, grupo Parágrafo, ferramenta Justificar. ..................... 61

Figura 53 - Guia Página Inicial, grupo Parágrafo. ............................................................ 64

Figura 54 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Recuos e espaçamento, Nível de

tópico. ...................................................................................................................................... 64

Figura 55 - Guia Referências, grupo Sumário, ferramenta Sumário. ........................... 65

Figura 56 - Opções da ferramenta Sumário. .................................................................... 65

Figura 57 - Caixa de diálogo Sumário, guia Sumário. .................................................... 66

Figura 58 - caixa de diálogo Estilo. .................................................................................... 66

Figura 59 - Caixa de diálogo Modificar estilo. .................................................................. 67

Figura 60 - detalhes da formatação de níveis listados no sumário. .............................. 67

Figura 61 - Menu rápido do Sumário, opção Atualizar campo. ..................................... 68

Figura 62 - Caixa de diálogo Atualizar Sumário. .............................................................. 68

Figura 63 - Modelo de Sumário. ......................................................................................... 69

Figura 64 - Grupo Parágrafo, ferramenta Marcadores. .................................................. 74

Figura 65 - Opções do menu da ferramenta Marcadores. ............................................. 74

Figura 66 - Caixa de diálogo Definir Novo Marcador. ..................................................... 75

Figura 67 - Caixa de diálogo Marcador de Imagem. ....................................................... 75

Figura 68 - Caixa de diálogo Símbolo. .............................................................................. 76

Figura 69 - Guia Inserir, grupo Tabelas, ferramenta Tabela. ......................................... 85

Figura 70 - Opções da ferramenta Tabela. ....................................................................... 86

Figura 71 - Caixa de diálogo Inserir tabela. ...................................................................... 86

Figura 72 - Tabela 2x3 inserida: 2 colunas e 3 linhas. .................................................... 86

Figura 73 - Seleção de intervalo de células de uma tabela: 1x2. .................................. 87

Figura 74 - Guia Design de Ferramentas de Tabela. ...................................................... 87

Figura 75 - Guia Layout de Ferramentas de Tabela. ....................................................... 87

Figura 76 - Grupo Mesclar da guia Layout de Ferramentas de Tabela. ....................... 87

Figura 77 - Caixa de diálogo Dividir células. ..................................................................... 88

Figura 78 - Seleção de intervalo de células criadas após comando Divir células. ..... 88

Figura 79 - Edição da tabela inserida com textos em células correspondentes. ........ 88

Figura 80 - Seleção de intervalo de células para comando mesclar. ........................... 88

Figura 81 - Grupo Mesclar, ferramenta Mesclar Células. ............................................... 89

Figura 82 - Tabela após mesclagem do intervalo selecionado. ..................................... 89

Figura 83 - Grupo Alinhamento, ferramenta Centralizar. ................................................ 89

Figura 84 - Grupo Linhas e Colunas, ferramenta Inserir linhas abaixo. ....................... 90

Figura 85 - Tabela após inserção das linhas com o comando Inserir linhas abaixo. . 90

Figura 86 - Alteração da largura das colunas pelo ponteiro do mouse. ....................... 91

Figura 87 - Tabela após inclusão dos demais textos. ..................................................... 91

Figura 88 - Grupo Tamanho da Célula, ferramenta Distribuir Colunas. ....................... 92

Figura 89 - Guia Inserir, grupo Ilustrações, ferramenta Formas. ................................... 92

Figura 90 - Ferramenta Formas, Opção Retângulo. ........................................................ 93

Figura 91 - Tabela com inclusão de formas. ..................................................................... 93

Figura 92 - Guia Formatar de Ferramentas de Desenho, grupo Tamanho. ................ 94

Figura 93 - Grupo Estilo de Forma, ferramenta Efeitos de Forma. ............................... 94

Figura 94 - Ferramenta Efeitos de Forma, opção Reflexo.............................................. 95

Figura 95 - Exemplo de Orçamento em lista com tabulação e marcadores. ............... 96

Figura 96 - Digitação e seleção do texto para tabulação. ............................................... 97

Figura 97 - Botão Mostrar Tudo ativado. ........................................................................... 97

Figura 98 - Marcas de formatação oculta .......................................................................... 98

Figura 99. - Grupo Parágrafo, ponteiro do mouse em detalhes de Parágrafo. ........... 98

Figura 100 - Caixa de diálogo Parágrafo, ponteiro do mouse no botão Tabulação... 98

Figura 101 - Caixa de diálogo Tabulação. ......................................................................... 99

Figura 102 - Régua horizontal com marcação de tabulação. ......................................... 99

Figura 103 - Texto selecionado, após tabulação formatada. ....................................... 100

Figura 104 - Seta para baixo da ferramenta Marcadores. ............................................ 100

Figura 105 - Ferramenta Marcadores, detalhe da listagem. ......................................... 101

Figura 106 - Parágrafos recuados, com mudança de marcadores. ............................ 101

Figura 107 - Modelo de Capa de Monografia. ................................................................ 107

Figura 108 - Guia Layout de Página, grupo Configurar Página. .................................. 108

Figura 109 - Caixa de diálogo Configurar página, guia Margens. ............................... 108

Figura 110 - Caixa de diálogo Configurar página, guia Papel. ..................................... 109

Figura 111 - Modelo de Folha de Rosto da Monografia. ............................................... 112

Figura 112 - Grupo Fonte, ferramentas para formatação de textos da forlha de rosto.

................................................................................................................................................ 113

Figura 113 - Ferramenta Centralizar no grupo Parágrafo. ............................................ 113

Figura 114 - Guia Layout da Página, grupo Parágrafo, ferramenta Recuar à

Esquerda. .............................................................................................................................. 113

Figura 115 - Guia Página Inicial, grupo Parágrafo, ferramenta Justificar. ................. 114

Figura 116 - Exemplo de Ficha Catalográfica. ............................................................... 115

Figura 117 - Exemplo de Errata ........................................................................................ 116

Figura 118 - Modelo de Folha de Aprovação. ................................................................ 117

Figura 119 - Exemplo de Dedicatória. ............................................................................. 118

Figura 120 - Exemplo de Agradecimentos. ..................................................................... 119

Figura 121 - Exemplo de Epígrafe. .................................................................................. 120

Figura 122 - Exemplo de Resumo. ................................................................................... 122

Figura 123 - Exemplo de Resumo em língua estrangeira. ........................................... 123

Figura 124 - Guia Inserir, grupo Ilustrações, ferramenta Gráfico. ............................... 124

Figura 125 - Caixa de diálogo Inserir Gráfico. ................................................................ 125

Figura 126 - Janelas do Microsoft Word e Excel para edição dos dados do Gráfico.

................................................................................................................................................ 125

Figura 127 - Edição e exclusão da planilha base do Gráfico no Excel. ..................... 126

Figura 128 - Gráfico pronto, após edições no Excel. .................................................... 126

Figura 129 - Caixa de diálogo Legenda. ......................................................................... 127

Figura 130 - Alteração das opções da caixa de diálogo Legenda. ............................. 127

Figura 131 - Caixa de diálogo Parágrafo. ....................................................................... 128

Figura 132 - Caixa de diálogo Índice de ilustrações. .................................................... 128

Figura 133 - Caixa de diálogo Estilo. ............................................................................... 129

Figura 134 - Caixa de diálogo Modificar estilo. .............................................................. 129

Figura 135 - Modelo de Lista de Gráficos. ...................................................................... 130

Figura 136 - Modelo de lista de Tabelas. ........................................................................ 131

Figura 137 - Exemplo de Lista de Abreviaturas e Siglas. ............................................. 132

Figura 138 - Exemplo de Lista de Símbolos. .................................................................. 133

Figura 139 - Guia Página Inicial, grupo Parágrafo. ....................................................... 136

Figura 140 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Recuos e espaçamento, Nível de

tópico. .................................................................................................................................... 136

Figura 141 - Guia Referências, grupo Sumário, ferramenta Sumário. ....................... 137

Figura 142 - Opções da ferramenta Sumário. ................................................................ 137

Figura 143 - Caixa de diálogo Sumário, guia Sumário. ................................................ 138

Figura 144 - caixa de diálogo Estilo. ................................................................................ 138

Figura 145 - Caixa de diálogo Modificar estilo. .............................................................. 139

Figura 146 - detalhes da formatação de níveis listados no sumário. ......................... 139

Figura 147 - Menu rápido do Sumário, opção Atualizar campo. ................................. 140

Figura 148 - Caixa de diálogo Atualizar Sumário. ......................................................... 140

Figura 149 - Modelo de Sumário de Monografia............................................................ 141

Figura 150 - Guia Referências, guia Citações e Bibliografia, ferramenta Inserir

Citação. ................................................................................................................................. 152

Figura 151 - Opções da ferramenta Inserir Citação. ..................................................... 152

Figura 152 - Caixa de diálogo Criar Fonte Bibliográfica. .............................................. 152

Figura 153 - Caixa de seleção da ferramenta Estilo. .................................................... 153

Figura 154 - Listagem da ferramenta Bibliografia, opção Inserir Bibliografia... ........ 153

Figura 155 - Guia Revisão e seus grupos de comandos. ............................................ 156

Figura 156 - Opções da ferramenta Idioma. ................................................................... 157

Figura 157 - Caixa de diálogo Idioma. ............................................................................. 157

Figura 158 - Grupo Revisão de Texto, ferramenta Ortografia e Gramática. .............. 158

Figura 159 - Caixa de diálogo Verificar ortografia e gramática. ................................... 158

Figura 160 - Caixa de mensagem. .................................................................................... 158

Figura 161 - Guia Revisão, Grupo Controle, ferramenta Controlar Alterações. ........ 159

Figura 162 - Documento com alterações controladas. .................................................. 160

Figura 163 - Formatação sendo aceita pelo controle de alteração. ............................ 160

Figura 164 - Grupo Comentários, ferramenta Novo Comentário. ................................ 161

Figura 165 - Texto com comentário adiconado. ............................................................. 161

Figura 166 - Opções de comentários, em destaque Excluir Comentário. .................. 162

LISTA DE QUADROS

Quadro 1 - Elementos de um TCC. .................................................................................... 21

Quadro 2 - Atalhos de comandos gerais. .......................................................................... 27

Quadro 3 - Atalhos de comandos de seleção. ................................................................. 27

Quadro 4 - Atalhos de comandos de formatações diversas. ......................................... 28

SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO E ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO ........ 19

1.1 ESQUEMA DA ESTRUTURA DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO .......... 21

2 GUIA BÁSICO DE MICROSOFT WORD ........................................................ 23

2.1 A JANELA DO MICROSOFT WORD ......................................................................... 23

2.2 REVISANDO AS PRINCIPAIS TECLAS DE ATALHO AOS COMANDOS DO MS-WORD 27

3 ASPECTOS GERAIS PARA O TRABALHO CONCLUSÃO DE CURSO

DE GRADUAÇÃO ................................................................................................................. 30

3.1 FORMATO DO ARQUIVO PARA ORIENTAÇÃO ......................................................... 30

3.2 FORMATAÇÃO E LAYOUT DO DOCUMENTO ............................................................ 31

3.2.1 Layout da Página ............................................................................................... 33

3.2.2 Formatação da fonte dos caracteres ........................................................... 35

3.2.3 Formatação dos parágrafos do texto (corpo do texto) ........................... 36

3.2.4 Formatação dos parágrafos de citação longa ........................................... 39

3.2.5 Formatação dos parágrafos de seções (primária, secundária, ternária,

quaternária e quinária) ....................................................................................................... 40

3.2.6 Numeração dos parágrafos de seções (primária, secundária, ternária,

quaternária e quinária) ....................................................................................................... 42

3.2.7 Numeração das páginas do documento ..................................................... 46

4 ORIENTAÇÕES PARA PROJETO DE PESQUISA ..................................... 52

4.1 PARTE EXTERNA .................................................................................................... 54

4.1.1 Capa ...................................................................................................................... 54

4.1.2 Lombada .............................................................................................................. 58

4.2 PARTE INTERNA ..................................................................................................... 59

4.2.1 Elementos Pré-Textuais .................................................................................. 59

4.2.1.1 Folha de Rosto ................................................................................................... 59

4.2.1.2 Sumário ................................................................................................................ 61

4.2.2 Elementos Textuais .......................................................................................... 70

4.2.2.1 Introdução ........................................................................................................... 70

4.2.2.1.1 Tema ................................................................................................................. 70

4.2.2.1.2 Problema........................................................................................................... 72

4.2.2.1.3 Hipótese de Estudo ......................................................................................... 73

4.2.2.1.4 Objetivos ........................................................................................................... 76

4.2.2.1.5 Justificativa ....................................................................................................... 79

4.2.2.2 Referencial Teórico .......................................................................................... 81

4.2.2.3 Metodologia ........................................................................................................ 82

4.2.2.4 Cronograma........................................................................................................ 85

4.2.2.5 Orçamento (Recursos) .................................................................................... 96

4.2.3 Elementos Pós-Textuais ............................................................................... 102

4.2.3.1 Referências Bibliográficas ........................................................................... 102

4.3 CONSIDERAÇÕES COMPLEMENTARES SOBRE O PROJETO DE PESQUISA ......... 104

5 ORIENTAÇÕES PARA MONOGRAFIA ....................................................... 105

5.1 PARTE EXTERNA ................................................................................................. 106

5.1.1 Capa.................................................................................................................... 106

5.1.2 Lombada............................................................................................................ 109

5.2 PARTE INTERNA ................................................................................................... 110

5.2.1 Elementos Pré-Textuais ................................................................................ 110

5.2.1.1 Folha de Rosto ................................................................................................ 110

5.2.1.1.1 Anverso ........................................................................................................... 110

5.2.1.1.2 Ficha Catalográfica (Verso) ......................................................................... 114

5.2.1.2 Errata .................................................................................................................. 116

5.2.1.3 Folha de Aprovação ....................................................................................... 116

5.2.1.4 Dedicatória........................................................................................................ 118

5.2.1.5 Agradecimentos .............................................................................................. 119

5.2.1.6 Epígrafe ............................................................................................................. 120

5.2.1.7 Resumo (na Língua Vernácula) ................................................................... 121

5.2.1.8 Resumo em Língua Estrangeira ................................................................. 123

5.2.1.9 Listas de Ilustrações ...................................................................................... 124

5.2.1.10 Lista de Tabelas ............................................................................................... 131

5.2.1.11 Listas de Abreviaturas e Siglas ................................................................... 132

5.2.1.12 Listas de Símbolos ......................................................................................... 133

5.2.1.13 Sumário .............................................................................................................. 134

5.2.2 Elementos Textuais ........................................................................................ 142

5.2.2.1 Introdução ......................................................................................................... 142

5.2.2.2 Desenvolvimento ............................................................................................. 143

5.2.2.2.1 Seção Secundária ......................................................................................... 144

5.2.2.2.2 Apresentação e Discussão de Dados ........................................................ 144

5.2.2.3 Considerações Finais .................................................................................... 145

5.2.3 Elementos Pós-Textuais ................................................................................ 146

5.2.3.1 Referências ....................................................................................................... 146

5.2.3.2 Apêndice ............................................................................................................ 154

5.2.3.3 Anexos ............................................................................................................... 154

6 REVISÃO DO DOCUMENTO ......................................................................... 156

6.1 REVISÃO ORTOGRÁFICA E GRAMATICAL ............................................................ 157

6.2 CONTROLE DE ALTERAÇÕES ............................................................................... 159

6.3 COMENTÁRIOS ..................................................................................................... 161

REFERÊNCIAS ................................................................................................................... 163

19

1 APRESENTAÇÃO E ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO

Estabelece o Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis do

Campus de Parnaíba, da Universidade Federal do Piauí, que o Trabalho de

Conclusão de Curso (TCC) apresentado pelo aluno, como condição para conclusão

do curso, constará de uma Monografia.

O TCC, conforme estabelece o documento supramencionado, é dividido

em duas etapas, a saber: TCC I, com 60 horas, disciplina em que o aluno deverá, ao

seu final, apresentar o seu pré-projeto e ter definido seu orientador; e TCC II, que

será concluído com a apresentação da Monografia.

Os trabalhos monográficos do Curso de Ciências Contábeis do Campus

de Parnaíba deverão ser constituídos dos elementos de acordo com o que

determina a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), bem como de

outros órgãos que normalização a produção de alguns de seus elementos.

Seguem, assim, como normas que direcionam no presente Guia de TCC,

as da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e, no que couber, de

outras instituições, em suas edições mais recentes, especialmente das seguintes

normatizações:

ABNT NBR 6023, Informação e documentação – Referências –

Elaboração.

ABNT NBR 6024, Informação e documentação – Numeração

progressiva das seções de um documento escrito – Apresentação.

ABNT NBR 6027, Informação e documentação – Sumário –

Apresentação.

ABNT NBR 6028, Informação e documentação – Resumo –

Procedimento

20

ABNT NBR 6034, Informação e documentação – Índice –

Apresentação.

ABNT NBR 10520, Informação e documentação – Citações em

documentos – Apresentação

ABNT NBR 12225, Informação e documentação – Lombada –

Apresentação.

ABNT NBR 15287, Projeto de pesquisa – Apresentação.

ABNT NBR 14724, Informação e documentação — Trabalhos

acadêmicos — Apresentação.

Código de Catalogação Anglo-Americano. 2. ed. rev. 2002. São

Paulo: FEBAB, 2004.

IBGE. Normas de apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993.

Importante também que o aluno conheça outras instituições que

normalizam trabalhos acadêmicos internacionalmente, como horizonte para futuros

voos mais altos, em suas pós-graduações, ou artigos a serem publicados em

revistas científicas que destas normas se utilizam, com algumas diferenças das

normalizações da ABNT.

Dentre estas instituições e normalizações, especialmente no que tange a

citação e referências, destacamos:

APA – American Psychological Association;

IPQ – Instituto Português da Qualidade: NP 405;

ISO – International Organization for Standardization: ISO 690;

Harvard (Anglia 2008); etc.

21

1.1 ESQUEMA DA ESTRUTURA DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO

A seguir, conforme Quadro 1 abaixo, apresentamos uma visão sobre os

dois principais documentos referentes às disciplinas TCC I e TCC II, ou seja,

respectivamente, o Projeto de Pesquisa e a Monografia, esta última a ser

apresentada junto a uma Banca Examinadora.

Quadro 1 - Elementos de um TCC.

Item Projeto de Pesquisa

Monografia

Pa

rte

Ex

tern

a

Capa Opcional Obrigatório

Lombada Opcional Opcional

Pa

rte I

nte

rna

Ele

me

nto

s p

ré-t

ex

tuais

Folha de rosto Obrigatório Obrigatório

Errata - Opcional

Folha de aprovação - Obrigatório

Dedicatória - Opcional

Agradecimentos - Opcional

Epígrafe - Opcional

Resumo na língua vernácula - Obrigatório

Resumo em língua estrangeira - Obrigatório

Lista de ilustrações Opcional Opcional

Lista de tabelas Opcional Opcional

Lista de abreviaturas e siglas Opcional Opcional

Lista de símbolos Opcional Opcional

Sumário Obrigatório Obrigatório

Ele

me

nto

s t

ex

tua

is2 Introdução (com seções

secundárias: Tema; Problema; Hipóteses; Objetivos e Justificativa)

Obrigatório -

Referencial Teórico Obrigatório -

Metodologia Obrigatório -

Recursos Obrigatório -

Cronograma Obrigatório -

2A nomenclatura dos títulos dos elementos textuais fica a critério do autor.

22

Introdução (sem seções secundárias)

- Obrigatório

Desenvolvimento - Obrigatório

Conclusão - Obrigatório

Ele

me

nto

s p

ós

-

tex

tua

is

Referências Obrigatório Obrigatório

Glossário Opcional Opcional

Apêndice Opcional Opcional

Anexo Opcional Opcional

Índice Opcional Opcional

Fonte: ABNT, adaptado pelos autores, 2012.

23

2 GUIA BÁSICO DE MICROSOFT WORD

Durante toda a apostila, as dicas com os comandos no Microsoft Word serão

demonstrados em destaque, na fonte Times New Roman, tamanho visivelmente menor ao do texto

que orienta a normatização nesta apostila de TCC, que estará em fonte Arial, tamanho 123.

Para facilitar o entendimento do passo a passo, é preciso familiarizar-se com

alguns termos e elementos do editor de textos Microsoft Word:

2.1 A JANELA DO MICROSOFT WORD4

Figura 1 - Janela do Microsoft Word 2010.

Fonte: autores, 2012.

3 Essa seção foi feita, de propósito, em fonte diferente das demais, por se tratar de comandos no Microsoft Word

e para que o aluno possa associar rapidamente a diferença das duas orientações neste Guia, das normas de TCC (em Arial) e das dicas editor de textos.

4 A versão do Microsoft Word usado nesta apostila é o do pacote Office Student 2010, compatível com a versão

2007.

Grupos

Área de trabalho

Barra de ferramentas

Cursor (piscando)

Barra de Título Caixa de

controle

Barra de ferramentas Acesso Rápido

Guias

Barra de Status

Régua vertical

Barra de rolagem

(vertical)

Detalhe do grupo

Parágrafo

24

Nota: O novo design do Microsoft Office 2010 que inclui a guia Arquivo substitui o Botão

do Microsoft Office , incluído na maioria dos programas do pacote Office em sua versão

2007. O botão e a guia substituem o menu Arquivo que existia em alguns programas do

Microsoft Office System 2007 e do Microsoft Office 2003 e anteriores. O Botão do

Microsoft Office e a guia Arquivo estão no mesmo local geral, mas têm aparência diferente.

Figura 2 - Substituição do Botão do Office pela guia Arquivo.


A. Guia Arquivo: principais comandos referentes ao arquivo como um todo.

Figura 3 - Guia Arquivo e seus comandos.

Comandos: Tecla de atalho

Salvar – guarda a última alteração realizada no arquivo. CTRL+B

Salvar Como – aparece a caixa de diálogo “Salvar

Como” para confirmar o arquivo, o tipo e o local, além

de outras opções de salvamento. F12

Abrir – abre um arquivo já salvo em mídia (disco rígido,

pen drive, cd/dvd, etc.). CTRL+A

Fechar – fecha o arquivo atual, sem encerrar o MS-

Word. CTRL+F4

Recente – mostra a lista dos últimos arquivos editados

ou abertos. -

Novo – inicia um novo CTRL+O

Imprimir – leva para fila de impressão o arquivo. CTRL+P

Salvar e Enviar – salva e envia por e-mail. -

Ajuda – ajuda do MS Office F1

Opções – opções diversas do MS-Word -

Sair – fecha o aplicativo MS-Word ALT+F4


B. Guia Página Inicial: antiga guia Início (Word 2007), apresenta as principais ferramentas

nos seguintes grupos: Área de Transferência, Fonte (formatação da fonte, tamanho,

25

efeitos), Parágrafo (marcadores, recuos, alinhamentos, espaçamento), Estilo (vários

conjuntos de formação) e Edição (localizar, substituir, selecionar).

Figura 4 - Guia Página Inicial.


C. Guia Inserir: apresenta comandos que acrescentam algum componente no arquivo, como

páginas, ilustrações, links, cabeçalho e rodapé nas páginas, textos em formatos especiais e

símbolos.

Figura 5 - Guia Inserir.


D. Guia Layout da Página: traz os comandos referentes à aparência geral da página (temas),

sua configuração (margens, tamanho, orientação), plano de fundo, comandos de parágrafo

(continuação da guia Página Inicial), e atributos de organização de ilustrações (posição,

quebra de texto, avanço ou recuo, alinhamento, agrupamento e giro).

Figura 6 - Guia Layout da Página.


E. Guia Referências: proporciona comandos avançados de sumário automático, notas de

rodapé, citações e bibliografia, legendas de ilustrações, índice remissivo e de autoridades.

Figura 7 - Guia Referências.


26

F. Guia Correspondências: exibe comandos referentes à mala direta no Word, como criar

envelopes e etiquetas, iniciar mala direta e seleção de banco de destinatários, gravar e

inserir campos (de um banco de dados), visualizar resultados da mesclagem entre o

arquivo principal e o banco e conclusão da mala direta.

Figura 8 - Guia Correspondências.


G. Guia Revisão: exibe comandos de revisão de texto, considerando o idioma selecionado,

podendo acrescentar comentários e controlar as alterações (quando um texto passa de um

usuário editor para outro), comparação de textos e proteção com restrições à edição do

documento.

Figura 9 - Guia Revisão.


H. Guia Exibição: expõe comandos referentes ao modo como o texto é visualizado, sem

alterar de forma alguma sua formatação e layout, apenas para facilitar a edição do usuário.

Dentre esses comandos, têm-se os de modos de exibição de documento, mostrar ou ocultar

régua, linhas de grade e painel de navegação, zoom (aproximação do texto), controle das

janelas dos documentos abertos e comandos avançados de macros.

Figura 10 - Guia Exibição.


I. Guia Suplementos: guia com acréscimos de comandos que variam conforme plug-ins

instalados no software. Pode não aparecer, de imediato, em caso de não haver plug-in

instalado.

27

Figura 11 - Guia Suplementos.


2.2 REVISANDO AS PRINCIPAIS TECLAS DE ATALHO AOS COMANDOS DO MS-WORD

Na edição de um documento, por vezes, conhecer as combinações de teclas que

executam comandos rotineiros torna uma tarefa mais rápida. Comandos que seriam realizados

pelo ponteiro do mouse clicando nas guias, localizar grupo e clicar na ferramenta ou detalhes

da guia podem passar a serem realizados diretamente pelo teclado. A maioria dos softwares

desenvolvidos para o sistema operacional Windows possuem atalhos pelo teclado para

favorecerem tais tarefas rapidamente.

As tabelas, a seguir, detalham alguns deste comandos principais pelo teclado,

favorecendo a agilidade do usuário do Microsoft Word:

Quadro 2 - Atalhos de comandos gerais.

Guia ARQUIVO – NOVO CTRL+O

Guia ARQUIVO – ABRIR CTRL+A

Guia ARQUVO – FECHAR CTRL+F4

Guia ARQUIVO – SALVAR CTRL+B

Guia ARQUIVO – SALVAR COMO... F12

Guia ARQUIVO – IMPRIMIR CTRL+P

Guia ARQUIVO – SAIR ALT+F4

Barra de ferramentas ACESSO RÁPIDO – DESFAZER CTRL+Z

Barra de ferramentas ACESSO RÁPIDO – REFAZER CTRL+R

COPIAR CTRL+C

RECORTAR CTRL+X

COLAR CTRL+V

NAVEGAÇÃO (painel) CTRL+L

Guia PÁGINA INICIAL – FORMATAR FONTE CTRL+D

Guia REVISÃO – ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA F7


Quadro 3 - Atalhos de comandos de seleção.

(Des)selecionar uma letra à direita SHIFT+ →

(Des)selecionar uma letra à esquerda SHIFT+

(Des)selecionar uma palavra inteira (à direita) SHIFT+CTRL+→

28

(Des)selecionar uma palavra inteira (à esquerda) SHIFT+CTRL+

(Des)selecionar até o final da linha SHIFT+END

(Des)selecionar uma linha (no início) SHIFT+

(Des)selecionar uma linha acima SHIFT+

Selecionar até o final do documento SHIFT+CTRL+END

Selecionar até o início do documento SHIFT+CTRL+HOME

Selecionar tudo CTRL+T


Quadro 4 - Atalhos de comandos de formatações diversas.

NEGRITO CTRL+N

Itálico CTRL+I

Sublinhado CTRL+S

Entrelinhas 1,5 linhas CTRL+5

Entrelinhas simples CTRL+1

Entrelinhas duplo CTRL+2

Copiar formatação (=pincel) CTRL+SHIFT+C

Colar formatação (=pincel) CTRL+SHIFT+V

Aumentar tamanho (um ponto) CTRL+]

Diminuir tamanho (um ponto) CTRL+[

Alinhar para direita CTRL+G

Alinhar centralizado CTRL+E

Alinhar justificado CTRL+J

MAIÚSCULAS e minúsculas SHIFT+F3


OBSERVAÇÃO:

Lembre-se que o uso da tecla ALT ativa mais uma forma de atalho pelo teclado

através do caractere que estiver correspondente ao elemento da janela do Microsoft Word.

Figura 12 - Tecla ALT ativando os caracteres respectivos dos elementos da janela do Word.


Por exemplo: ALT+C ativa a guia Página Inicial. Por sua vez, esta apresentará em

suas ferramentas:

29

Figura 13 - Continuação da tecla ALT ativando os elementos de uma guia selecionada.


Assim, continuando a teclar, por exemplo, o número 1, a palavra selecionada

anteriormente ficará negrita. Ativando novamente ATL+C e agora teclando F e C, pode-se

mudar a cor da fonte.

O Microsoft Word é totalmente adaptável ao teclado, ou seja, pode-se utilizá-lo

usando todos os seus recursos (com exceção, talvez, de inserção e desenho de formas), sem

necessitar de um mouse ou qualquer outro dispositivo apontador.

30

3 ASPECTOS GERAIS PARA O TRABALHO CONCLUSÃO DE CURSO DE

GRADUAÇÃO

O Trabalho de Conclusão de Curso, em suas duas versões (projeto de

pesquisa e monografia), para perfeito acompanhamento e orientação, deverá

apresentar o texto obedecendo ao seguinte padrão:

3.1 FORMATO DO ARQUIVO PARA ORIENTAÇÃO

Documento do Microsoft Word: *.doc ou *.docx, o que for indicado pelo

professor-orientador.

Passo a passo no Word 2007/2010 para Salvar um Arquivo:

1. Guia Arquivo, comando Salvar ou Salvar Como ou usando a tecla de atalho (no teclado):

Ctrl+B ou F12;

2. Aparece a caixa de diálogo Salvar Como:

Figura 14 - Caixa de diálogo Salvar Como


3. Confirme o local, “nome do arquivo” e selecionar o “tipo”: Documento do Word 97-2003

(*.doc) ou Documento do Word (*.docx), este último é só aceito a partir da versão 2007. Botão

Salvar, para confirmar o comando.

31

3.2 FORMATAÇÃO E LAYOUT DO DOCUMENTO

Tanto o projeto de pesquisa quanto a monografia deverão obedecer,

respectivamente, as ABNT NBR 1587 e 14724, que possuem regras em comum,

ambas com edição em 2011, a seguir:

5 Regras Gerais

5.1 Formato

Os textos devem ser digitados ou datilografados em cor preta, podendo utilizar outras cores somente para as ilustrações. Se impresso, utilizar papel branco ou reciclado, no formato A4 (21 cm × 29,7 cm). (ABNT, 2011a; ABNT, 2011b, grifos nossos)

Os elementos pré-textuais devem iniciar no anverso da folha, com

exceção dos dados internacionais de catalogação-na-publicação que devem vir no

verso da folha de rosto. Atualmente, seguindo uma visão de responsabilidade

ambiental, aproveitando papel e tendo menor impacto ao meio ambiente,

recomenda-se em normalização da ABNT, que os elementos textuais e pós-textuais

sejam digitados (ou datilografados) no anverso e verso das folhas, em papel branco

ou, até mesmo, reciclado, normalizado no item 5.1, nas duas ABNT NBR, (ABNT,

2011a; 2011b).

Todo texto deve ser digitado ou datilografado com espaçamento 1,5 entre

as linhas, excetuando-se as citações de mais de três linhas, notas de rodapé,

referências, legendas das ilustrações e das tabelas, natureza (tipo do trabalho,

objetivo, nome da instituição a que é submetido e área de concentração), que devem

ser digitados ou datilografados em espaço simples. As referências, ao final do

trabalho, devem ser separadas entre si por um espaço simples em branco.

Na folha de rosto e na folha de aprovação, o tipo do trabalho, o objetivo, o

nome da instituição e a área de concentração devem ser alinhados do meio da

mancha gráfica para a margem direita (recuo esquerdo de 8 cm, no papel A4).

Seguem, ainda, as regras nas ABNT NBR acima descritas:

Recomenda-se que os elementos textuais e pós-textuais sejam digitados ou datilografados no anverso e verso das folhas.

32

As margens devem ser: para o anverso, esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm; para o verso, direita e superior de 3 cm e esquerda e inferior de 2 cm.

Recomenda-se, quando digitado, a fonte tamanho 12 para todo o trabalho, inclusive capa, excetuando-se citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, dados internacionais de catalogação na publicação, legendas e fontes das ilustrações e das tabelas, que devem ser em tamanho menor e uniforme.

5.2 Espaçamento

Todo texto deve ser digitado ou datilografado com espaçamento 1,5 entre as linhas, excetuando-se as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área de concentração), que devem ser digitados ou datilografados em espaço simples. As referências, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por um espaço simples em branco.

Na folha de rosto e na folha de aprovação, o tipo do trabalho, o objetivo, o nome da instituição e a área de concentração devem ser alinhados do meio da mancha gráfica para a margem direita.

5.2.1 Notas de rodapé

As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens, ficando separadas do texto por um espaço simples de entre as linhas e por filete de 5 cm, a partir da margem esquerda. Devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente, sem espaço entre elas e com fonte menor.

5.2.2 Indicativos de seção:

O indicativo numérico, em algarismo arábico, de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere. Os títulos das seções primárias devem começar em página ímpar (anverso), na parte superior da mancha gráfica e ser separados do texto que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5. Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5. Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título.

5.2.3 Títulos sem indicativo numérico

Os títulos, sem indicativo numérico – errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice(s), anexo(s) e índice(s) – devem ser centralizados. (ABNT, 2011a, 2011b) (grifos nossos)

A norma que trata da Monografia, ABNT NBR 14724, acrescenta, um

subitem extra, a seguir:

5.2.4 Elementos sem título e sem indicativo numérico

33

Fazem parte desses elementos a folha de aprovação, a dedicatória e a(s) epígrafe(s). (ABNT, 2011a) (grifos nossos)

Posteriormente, o item “5.3 Paginação” coincide nas duas ABNT NBR:

As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas.

Para trabalhos digitados ou datilografados somente no anverso, todas as folhas, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, considerando somente o anverso. A numeração deve figurar, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha.

Quando o trabalho for digitado ou datilografado em anverso e verso, a numeração das páginas deve ser colocada no anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no canto superior esquerdo.

No caso de o trabalho ser constituído de mais de um volume, deve ser mantida uma única sequência de numeração das folhas ou páginas, do primeiro ao último volume. Havendo apêndice e anexo, as suas folhas ou páginas devem ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar seguimento à do texto principal. (ABNT, 2011a; ABNT, 2011b)

As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens,

ficando separadas do texto por um espaço simples de entre as linhas e por filete de

5 cm (padrão no editor de textos Microsoft Word), a partir da margem esquerda.

Devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira

letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente, sem espaço entre elas e

com fonte menor.

3.2.1 Layout da Página

Tamanho do papel A4 (Papel branco ou reciclado)

Texto digitado para ser impresso apenas no anverso

Texto digitado para ser impresso em anverso e verso

Margem Superior (anverso)

3,0 cm Margem Superior

(verso) 3,0 cm

Margem Inferior (anverso)

2,0 cm Margem Inferior

(verso) 2,0 cm

Margem Esquerda (anverso)

3,0 cm Margem Externa

(verso) 2,0 cm

Margem Direita (anverso)

2,0 cm Margem Interna

(verso) 3,0 cm

Várias páginas Normal Várias páginas Margens Espelho

34

Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação do Layout de Página:

1. Guia Layout de Página, grupo Configurar Página, seta no canto inferior direito:

Figura 15 - Guia Layout de Página, grupo Configurar Página.


2. Aparece a caixa de diálogo Configurar Página, na guia Margens:

Figura 16 - Caixa de diálogo Configurar Página, guia Margens.


3. Realizar as alterações desejadas:

Margens: Superior 3 cm, Inferior 2 cm, Esquerda 3 cm, Direita 2 cm;

Orientação Retrato (papel em “pé”); Várias páginas: Normal;

Aplicar a: No documento inteiro.

35

4. Clicar na guia Papel e verificar se o Tamanho do Papel é A4.

Figura 17 - Caixa de diálogo Configurar Página, guia Papel.


5. Clicar em OK.

3.2.2 Formatação da fonte dos caracteres

Fonte Times New Roman ou Arial

Tamanho de letras 12 pontos, regra geral, e menor e uniforme para citação longa,

nota de rodapé, paginação, legenda, fontes de ilustração ou tabela e dados de catalogação (recomenda-se tamanho 10 pt).

Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação do Layout de Página:

1. Selecione o texto que se deseja formatar.

2. Guia Página Inicial, grupo Fonte, ferramentas Fonte (Ctrl+Shift+F) e Tamanho da Fonte

(Ctrl+Shift+P);

Figura 18 - Guia Página Inicial, grupo Fonte.


36

3. Ou clicando seta no canto inferior direito (detalhes do grupo Fonte), para mais alterações, ou

teclando CTRL+D, aparecerá a caixa de diálogo Fonte, visualizando a guia Fonte:

Figura 19 - Guia Fonte.


4. Clicar no botão OK.

3.2.3 Formatação dos parágrafos do texto (corpo do texto)

Alinhamento Justificado

Recuos A primeira linha de cada parágrafo deve ter recuo à esquerda de 2 cm.5

Espaçamento entre linhas

1,5 linha

Espaçamento entre parágrafos

1,5 linha6

5 As normas da ABNT não informa este recuo especial na primeira linha, comum em documentos.

6 As normas da ABNT não informam que deva ter espaço entre os parágrafos, mas sim entre as linhas. Fazendo

uma interpretação extensiva, entende-se, também, que deva haver um espaçamento para destacar o início e o fim

dos parágrafos, distanciando-os entre si.

37

Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação dos parágrafos (corpo do texto):

5. Selecione o(s) parágrafo(s) que se deseja formatar.

6. Guia Página Inicial, grupo Parágrafo, escolhendo os botões Justificar (Ctrl+J),

Espaçamento de Linha e Parágrafo e escolher 1,57:

Figura 20 - Grupo Parágrafo, ferramentas Justificar e Espaçamento de Linha e Parágrafo.


7. Ou na guia Layout de Página, grupo Parágrafo, em Espaçamento, Antes, indicar 1,5 linha

(digitando no singular a expressão “linha”, pois esta medida não aparece de imediato, pois a

padrão para espaçamentos no Word é pontos) e Depois, 1,5 linha8:

Figura 21 - Guia Layout de Página, grupo Parágrafo.


8. De forma mais completa, é possível clicar na seta (Detalhes de Parágrafo), no canto inferior

direito do grupo, para aparecer a caixa de diálogo Parágrafo, que contém todas as

formatações necessárias (alinhamento, nível de tópico, recuo, espaçamento, etc.), iniciando

pela guia Recuos e espaçamento.

7 Notar que não tem todos os comandos necessários, já que vai faltar o comando para recuo da primeira linha.

8 Observar que, visivelmente, também não tem todos os comandos de formação de parágrafo. Neste caso, faltará

também o comando para formatar o recuo apenas na primeira linha, enquanto as demais linhas do parágrafo

devem permanecer sem o recuo. Não confundir com o recuo À Esquerda, uma vez que todas as linhas deste

parágrafo ficarão com o recuo informado, o que não é a intenção.

38

Figura 22 - Caixa de diálogo Parágrafo.


9. Na guia Quebras de linha e de página, manter marcado o “controle de linhas

órfãs/viúvas”9.

Figura 23 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Quebras de linha e de página.



9 Que evita que uma linha fique sozinha na página seguinte ou anterior, enquanto o resto do parágrafo fica em

outra página, fazendo um balanceamento da quantidade de linhas entre as duas páginas.

39

3.2.4 Formatação dos parágrafos de citação longa

Alinhamento Justificado

Recuos Esquerdo de 4 cm.

Espaçamento entre linhas 1,0 linha

Espaçamento entre parágrafos 1,0 linha

Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação dos parágrafos (corpo do texto):

1. Selecione o(s) parágrafo(s) que se deseja formatar.

2. Guia Página Inicial, grupo Parágrafo, detalhes do Parágrafo:

Figura 24 - Grupo Parágrafo, ponteiro do mouse em detalhe do grupo.


3. Na caixa de diálogo Parágrafo, fazer as seguintes modificações, conforme figura a seguir:

Figura 25 - Caixa de diálogo parágrafo para formatação de citação longa.



40

3.2.5 Formatação dos parágrafos de seções (primária, secundária, ternária,

quaternária e quinária)

Espaçamento entre

títulos ou subtítulos

Os títulos das seções primárias devem começar em página

ímpar (anverso), na parte superior da mancha gráfica e ser

separados do texto que os sucede por um espaço entre as

linhas de 1,5.

Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser

separados do texto que os precede e que os sucede por

um espaço entre as linhas de 1,5.

Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser, a partir

da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da

primeira palavra do título.

Destacam-se gradativamente os títulos das seções,

utilizando os recursos de negrito, itálico ou grifo e redondo,

CAIXA ALTA ou versal (VERSALETE) e outros.

Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação do parágrafo de seções:

1. Selecionar o(s) parágrafo(s) da(s) seção(ões) desejada(s);

2. Na guia Layout de Página, grupo Parágrafo, em Espaçamento, Antes, indicar 1,5 linha e

Depois, 1,5 linha:

Figura 26 - Guia Layout de Página, grupo Parágrafo.


3. Usando o método mais completo, ao clicar na seta no canto inferior direito do grupo (detalhes

do grupo Parágrafo), aparece a caixa de diálogo Parágrafo, na guia Recuos e espaçamento,

onde se informará o alinhamento, recuo, espaçamento, entre outros aspectos de formatação

de parágrafo. Esta caixa de diálogo serve também para se realizar tarefas mais avançadas,

como, por exemplo, escolhendo em Nível de tópico, Nível 1 para seção primária, Nível 2 para

seção secundária, Nível 3 para seção terciária, e assim sucessivamente10

:

10 A vantagem deste método é que será possível, como se verá adiante, criar um sumário automático, partindo

dos parágrafos que foram formatados como níveis de tópico de 1 até 9, mas que restringiremos até o nível 5,

correspondente a seção quinaria. O Microsoft Word indicará na lista de seções a numeração automaticamente.

41

Figura 27 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Recuos e espaçamento.


4. Na guia Quebras de linha e de página, para as seções primárias, deve-se marcar a opção

Quebrar página antes, para que cada seção primária inicie em uma nova página:

Figura 28 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Quebras de linha e de página.



42

3.2.6 Numeração dos parágrafos de seções (primária, secundária, ternária,

quaternária e quinária)

Regras de numeração

de seções

São empregados algarismos arábicos na numeração. O

indicativo de seção é alinhado na margem esquerda,

precedendo o título, dele separado por um espaço. Deve-

se limitar a numeração progressiva até a seção quinária.

O indicativo das seções primárias deve ser grafado em

números inteiros a partir de 1.

O indicativo de uma seção secundária é constituído pelo

indicativo da seção primária a que pertence, seguido do

número que lhe for atribuído na sequência do assunto e

separado por ponto. Repete-se o mesmo processo em

relação às demais seções.

Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação de numeradores das seções:

1. Selecionar o parágrafo da seção primária;

2. Na guia Página Inicial, grupo Parágrafo, ferramenta de seleção de Lista de Vários Níveis,

opção Definir Novo Formato de Número...:

Figura 29 - Grupo Parágrafo, ferramenta de seleção Lista de Vários Níveis.


43

3. Aparecerá a caixa de diálogo Definir Nova Lista de Vários Níveis, onde serão feitas todas as

formatações, de uma só vez, para os cinco níveis de seções:

Figura 30 - Caixa de diálogo Definir Nova Lista de Vários Níveis.


4. Para a seção primária, ou seja, de nível 1: em Clique o nível a ser modificado, selecione o

primeiro (1). Caixa de texto de Insira a formatação do número, deixar apenas o código

sombreado – no caso, 1 –, apagando o que estiver depois dele, e depois dando um espaço.

Figura 31 - Detalhe da numeração para nível 1, seção primária.


5. Agora, para a seção secundária, isto é, de nível 2: em Clique o nível a ser modificado,

selecione o segundo (2). Na caixa de texto de Insira a formatação do número, apague tudo e

recomece onde tem Incluir número de nível de:, selecionando Nível 1 (aparece o primeiro

número 1, sombreado).

Digite um ponto (.) logo a seguir e selecione em Estilo de número para este nível: a opção

“1, 2, 3...”, e aparecerá o segundo 1, sombreado. Depois digitar um espaço em branco. Onde

tem Alinhado em, digitar 0 cm.

44

Figura 32 - Detalhe da numeração para nível 2, seção secundária.


6. Para a seção terciária, isto é, de nível 3: em Clique o nível a ser modificado, selecione o

segundo (3).

Na caixa de texto de Insira a formatação do número, apague tudo e recomece onde

tem Incluir número de nível de:, selecionando Nível 1 (aparece o primeiro número

1, sombreado).

Digite um ponto (.) logo a seguir e volte onde tem Incluir número de nível de:,

selecionando agora o Nível 2 (aparece o segundo número 1, sombreado).

Digite mais um ponto (.). A seguir selecione em Estilo de número para este nível: a

opção “1, 2, 3...”, e aparecerá o terceiro 1, sombreado. Depois digite um espaço em

branco.

Em Alinhado em, digitar ou diminuir para 0 cm.

Figura 33 - Detalhe para numeração do nível 3, seção terciária.


7. Para a seção quaternária e quinária, respectivamente, nível 4 e 5, reproduzir a mesma lógica

dos níveis anteriores, iniciando pela inclusão número do nível 1 até o do nível imediatamente

anterior, separados por um ponto (.) entre si, e acrescentando o estilo de número para o nível

atual para “1, 2, 3, ...” e digitar um espaço em branco no final. Em Alinhado em, alterar 0 cm.

45

Figura 34 - Caixa de diálogo Nova Lista de Vários Níveis configurada até o nível 5.


8. Clique OK.

O parágrafo selecionado começará no nível 1 (de numeração em vários níveis), portanto, seção

primária, já estando com a numeração correta.

Selecionando o primeiro parágrafo de seção primária e usando a ferramenta Pincel de

Formatação (Ctrl+Shift+C), leva-se esta mesma formatação para todos os parágrafos de mesmo

nível, ao clicá-los em seguida (ou tecla de atalho Ctrl+Shift+V).

Figura 35 - Grupo Área de Transferência, ferramenta Pincel de Formatação.


46

Ao(s) parágrafo(s) para formatação de seção secundária, deve-se fazer o seguinte:

1. Inicialmente, deve(m) receber a mesma formatação dada ao parágrafo de seção primária,

através da cópia de formatação: seleciona a seção primária, clica na ferramenta Pincel de

Formatação (Ctrl+Shift+C) e depois seleciona o parágrafo a ser seção secundária (caso

tenha usado tecla de atalho, agora é Ctrl+Shift+V).

2. Com exceção da formatação de parágrafo denominada Nível do tópico (não confundir com

nível de numeração), que deve ser posteriormente mudada para o nível 2, as demais

formatações permanecem, bastando, é claro, fazer uma diferenciação tipográfica (formatação

de fonte) entre níveis diferentes e, agora, teclando TAB ou clicando no botão Aumentar

Recuo, no grupo Parágrafo, na guia Página Inicial.

Figura 36 - Grupo Parágrafo, ferramenta Aumentar Recuo.


3. Copia-se esta formatação para os demais parágrafos de mesmo nível de seção. Para os demais,

de seções inferiores, copiar a formatação e teclar TAB até chegar ao nível desejado (terciário,

quaternário ou quinário). Não esquecer de mudar o Nível do tópico, na Formatação de

Parágrafo, para favorecer a inserção de sumário automático, posteriormente a ser comentado.

3.2.7 Numeração das páginas do documento

Páginas – numeração

As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas

não numeradas.

Para trabalhos digitados ou datilografados somente no

anverso, todas as folhas, a partir da folha de rosto, devem

ser contadas sequencialmente, considerando somente o

anverso. A numeração deve figurar, a partir da primeira

folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto

superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando

o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha.

Quando o trabalho for digitado ou datilografado em anverso

e verso, a numeração das páginas deve ser colocada no

anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no

canto superior esquerdo.

No caso de o trabalho ser constituído de mais de um

47

volume, deve ser mantida uma única sequência de

numeração das folhas ou páginas, do primeiro ao último

volume. Havendo apêndice e anexo, as suas folhas ou

páginas devem ser numeradas de maneira contínua e sua

paginação deve dar seguimento à do texto principal.

Passo a passo no Word 2007/2010 para numeração diferente entre as páginas:

O Microsoft Word possui um recurso chamado seção de um documento. A seção de documento

possui um conjunto de características que são uniformes ao longo de sua delimitação e que

correspondem ao layout de página, como tamanho do papel, margens, orientação, e outros

atributos.

Quando um documento é criado, ele possui uma seção, portanto, em quaisquer de suas páginas, a

formatação de layout servirá para todos, ou seja, não é preciso ficar na primeira página ou

selecionar todas as páginas para configurar página, se elas estão numa mesma seção.

Da mesma forma é a numeração de página. Quando se numera automaticamente (através de um

código ou campo do Word), numa área de cabeçalho ou rodapé, servirá para todas as páginas

daquela mesma seção do documento.

Portanto, para que a nova página fique com uma numeração diferente da anterior, deve-se

primeiro utilizar a quebra de seção (próxima página), para indicar que de um ponto em

diante, ter-se-á uma seção diferente, que pode ou não ter layout igual. Procede-se da

seguinte forma:

1. Posicionar o cursor após o final do parágrafo que, a partir de então, começará uma nova

numeração, no caso de TCC, após o sumário (que até, então, não é numerado);

2. Clicar na guia Layout de Página, grupo Configurar Página, clicar em Inserir Páginas e

Quebra de Seção:



3. Clicar em Próxima Página.

48



Automaticamente, o cursor vai para a próxima página, em nova seção, onde será feita a numeração

a partir desta, diferente da seção anterior. Agora, far-se-á a inserção da numeração de páginas,

dentro do conhecido cabeçalho (área do documento que se repete no topo de todas as páginas de

uma seção).

1. Dentro da seção do documento desejada, clicar na guia Inserir, grupo Cabeçalho e Rodapé,

ferramenta Cabeçalho:

Figura 39 – Grupo Cabeçaho e Rodapé, ferramenta Cabeçalho.


49

2. Clicar em Editar Cabeçalho:

Figura 40 - Grupo Cabeçalho e Rodapé, ferramenta Cabeçalho.


3. A área de trabalho do Cabeçalho é apresentada, com o cursor ativo. Aparece também uma

única guia para Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé chamada Design, nesta circunstância.

Notar que no grupo Navegação, a ferramenta Vincular ao Anterior está ativa, o que informa

que, no momento, as seções possuem o mesmo cabeçalho, ou o que passar a ser editado em

uma valerá para os cabeçalhos das outras seções.

Como se quer uma numeração em cabeçalho diferente da seção anterior, esta ferramenta deve

ser desativada, clicando nela.

50

Figura 41 - Guia Desing de Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé, grupo Navegação, ferramenta Vincular ao Anterior.


4. Agora, nesta mesma guia (Design de Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé), no grupo

Cabeçalho e Rodapé, clicar na ferramenta Inserir número de página, menu Posição Atual,

opção Número sem formatação.

Figura 42 - Ferramenta Inserir número de página, opção Posição Atual, número sem formtação.


5. A seguir, formatar o número com alinhamento à direita (Ctrl+G).

51

Observar que a partir desta página e nas demais, posteriores, da mesma seção, o cabeçalho será

numerado, enquanto que, nas páginas anteriores, não haverá numeração de página, mas as páginas

numeradas continuam a ordem da numeração das que não aparecem numeração.

Exemplo de monografia (zoom em 60%):

Figura 43 - Exemplo de monografia com duas seções, uma sem e outra com paginação.


52

4 ORIENTAÇÕES PARA PROJETO DE PESQUISA

Esta seção trata de apresentar o layout do documento que planeja a

pesquisa a ser executada futuramente, servindo como proposta para avaliação na

disciplina TCC I.

Segundo Antonio Carlos Ribeiro da Silva (2010, p. 42):

O Projeto de pesquisa é concebido como uma visão preliminar do Trabalho que se vai realizar, é um esboço inicial do que se quer fazer. Serve para o acadêmico traçar um roteiro inicial daquilo que pretende que seja seu trabalho. Esse roteiro, certamente, sofrerá algumas modificações, alguns acréscimos, algumas melhorias, enfim, será aperfeiçoado.

Gil (apud SILVA, 2010), acrescenta que o projeto de pesquisa não tem

uma forma rígida, só devendo preocupar-se com os objetivos pretendidos e, através

deles, ter condições de avaliar o processo da pesquisa. Para o mesmo autor, os

elementos habitualmente requeridos em um projeto de pesquisa são os seguintes:

a) formulação do problema;

b) construção de hipóteses ou especificação dos objetivos;

c) identificação do tipo de pesquisa;

d) operacionalização das variáveis;

e) seleção da amostra;

f) elaboração dos instrumentos e determinação da estratégia de coleta

de dados;

g) determinação do plano de análise de dados;

h) previsão da forma de apresentação dos resultados;

i) cronograma da execução da pesquisa;

Orientações para o Projeto de Pesquisa - 53

j) definição dos recursos humanos, materiais e financeiros a serem

alocados.

Neste Guia, a estrutura a seguir é referendada pelas normas da

Associação Brasileira de Normas Técnicas, regido diretamente pela norma ABNT

NBR 15297, mas também das edições mais recentes das normas constantes nos

documentos a seguir:


Elaboração;


progressiva das seções de um documento – Apresentação;


Apresentação;


Apresentação;


documentos – Apresentação;


Apresentação;



4.1 PARTE EXTERNA

Corresponde, no projeto de pesquisa, a elementos não obrigatórios, que

servem apenas de proteção externa e identificação rápida do conteúdo do projeto.

4.1.1 Capa

Elemento opcional no projeto. Proteção externa do trabalho sobre a qual

se imprimem as informações importantes à sua identificação.

Apresenta as informações transcritas na seguinte ordem:

a) nome da entidade para a qual deve ser submetido, quando solicitado;

b) nome(s) do(s) autor(es);

c) título;

d) subtítulo (se houver, deve ser evidenciada a sua subordinação ao

título, precedido de dois-pontos (:), ou distinguido tipograficamente);

e) local (cidade) da entidade, onde deve ser apresentado;

f) ano de depósito (entrega).


Figura 44 - Modelo de Capa de Projeto de Pesquisa.


UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI NOME DO ALUNO

(Centralizado com letras maiúsculas. Tamanho 12)

DELIMITAÇÃO DO TEMA DO PROJETO

Parnaíba – PI Ano

3 cm

3 cm 2 cm

2 cm


Passo a passo no Word 2007/2010 para Layout da Página:





Figura 46 - Caixa de diálogo Configurar página, guia Margens.


3. Realizar as alterações desejadas: Margens: Superior 3 cm, Inferior 2 cm, Esquerda 3 cm,

Direita 2 cm; Orientação Retrato (papel em “pé”), Aplicar a: No documento inteiro.

4. Clicar na guia Papel e verificar se o Tamanho do Papel é A4 e clicar no botão OK.


Figura 47 - Caixa de diálogo Configurar página, guia Papel.


Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação de Fonte e Parágrafo da Capa:

1. Selecione todo o texto que deseja formatar a mesma aparência para os dois comandos (Tecla

de atalho para selecionar tudo: Ctrl+T);

2. Clicar no grupo Fonte, ferramenta Fonte (Ctrl+Shift+F) para Arial, Tamanho da Fonte

(Ctrl+Shift+P) para 12:

Figura 48 - Grupo Fonte, ferramentas Fonte e Tamanho da Fonte.


3. A seguir, no grupo Parágrafo, clicar na ferramenta Centralizar (Ctrl+E) e clicar em

Espaçamento de Linha e Parágrafo, escolhendo o espaçamento 1,0:

Figura 49 - Grupo Parágrafo, ferramentas alinhamento centralizado e espaçamento de parágrafos.



4. Pronto. O texto se encontra agora centralizado, fonte Arial, tamanho 12, espaçamento

simples. Deixe negrito o que cabe, selecionando o texto e teclando Ctrl+N.

DICA:

Caso tenha esquecido de digitar todo o texto MAIÚSCULO, selecione-o que pressione várias

vezes a combinação de teclas Shift+F3 até todo o texto ficar em CAIXA ALTA, conforme

desejado.

4.1.2 Lombada

Elemento opcional. Parte da capa do trabalho que reúne as margens

internas das folhas, sejam elas costuradas, grampeadas, coladas ou mantidas juntas

de outra maneira.

Apresentada conforme a ABNT NBR 12225.

A lombada deve conter os seguintes elementos:

a) nome(s) do(s) autor(es), quando houver;

b) título;

c) elementos alfanuméricos de identificação de volume, fascículo e data,

se houver;

d) logomarca da editora.

NOTA: Recomenda-se a reserva de um espaço, se possível de 30 mm,

na borda inferior da lombada, sem comprometer as informações ali contidas, para a

colocação de elementos de identificação que possibilitem a localização do

documento.


4.2 PARTE INTERNA

Representa o trabalho em si, sua identificação e utilização e a exposição

do projeto de pesquisa.

4.2.1 Elementos Pré-Textuais

Parte que antecede o texto com informações que ajudam na identificação

e utilização do projeto de pesquisa.

4.2.1.1 Folha de Rosto

Elemento obrigatório. Apresenta as informações transcritas na seguinte

ordem:

a) nome(s) do(s) autor(es);

b) título;

c) subtítulo (se houver, deve ser evidenciada a sua subordinação ao

título, precedido de dois-pontos (:), ou distinguido tipograficamente);

d) tipo de projeto de pesquisa e nome da entidade a que deve ser

submetido;

e) local (cidade) da entidade onde deve ser apresentado;

f) ano de depósito (entrega).

NOTA: Se exigido pela entidade, devem ser apresentados dados

curriculares do(s) autor(es) em folha(s) distinta(s) após a folha de rosto.


Figura 50 - Modelo de folha de rosto.


NOME DO ALUNO

(Centralizado com letras maiúsculas

Tamanho 12)

Projeto de pesquisa

apresentado à Coordenação do

Curso de Ciências Contábeis

do CMRV/UFPI, como requisito

para elaboração do Trabalho

de Conclusão de Curso.

DELIMITAÇÃO DO TEMA DO PROJETO


3 cm

3 cm 2 cm

2 cm

8 cm


Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação de Parágrafo da Folha de rosto:

1. Selecione o texto que apresenta a identificação do projeto (“Projeto de pesquisa apresentado

[...] do Trabalho de Conclusão de Curso”);

2. Na guia Layout da Página, grupo Parágrafo, clicar em Recuar à Esquerda, digitando ou

aumentando para o valor 8 cm.



3. Na guia Página Inicial, grupo Parágrafo, clicar na ferramenta Justificar (Ctrl+J):

Figura 52 - Guia Página Inicial, grupo Parágrafo, ferramenta Justificar.


4.2.1.2 Sumário

Elemento obrigatório. Enumeração das divisões, seções e outras partes

do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede. Elaborado

conforme a ABNT NBR 6027.

O sumário deve ser localizado:


a) como último elemento pré-textual;

b) quando houver mais de um volume, deve ser incluído o sumário de

toda a obra em todos os volumes, de forma que se tenha conhecimento do

conteúdo, independente do volume consultado.

Em publicações periódicas, o sumário:

a) deve ser colocado na mesma posição em todos os fascículos, em

todos os volumes;

b) pode estar no anverso da folha de rosto, concluído no verso, se

necessário;

c) pode estar na primeira capa, concluído, se necessário, na quarta capa;

d) pode estar na quarta capa, concluído, se necessário, na terceira capa

ou no miolo.

Regras gerais de apresentação do Sumário (ABNT NBR 6027):

1. A palavra sumário deve ser centralizada e com a mesma tipologia da

fonte utilizada para as seções primárias.

2. A subordinação dos itens do sumário deve ser destacada pela

apresentação tipográfica utilizada no texto.

3. Os elementos pré-textuais não devem constar no sumário.

4. Os indicativos das seções que compõem o sumário, se houver, devem

ser alinhados à esquerda, conforme a ABNT NBR 6024.

5. Os títulos, e os subtítulos, se houver, sucedem os indicativos das

seções. Recomenda-se que sejam alinhados pela margem do título do

indicativo mais extenso.


6. O(s) nome(s) do(s) autor(es), se houver, sucede(m) os títulos e os

subtítulos.

7. A paginação deve ser apresentada sob uma das formas abaixo:

a) número da primeira página (exemplo: 27);

b) números das páginas inicial e final, separadas por hífen (exemplo:

91-143);

c) números das páginas em que se distribui o texto (exemplo: 27, 35,

64 ou 27-30, 35-38, 64-70).

8. Se houver um único sumário, podem ser colocadas traduções dos

títulos após os títulos originais, separados por barra oblíqua ou

travessão.

9. Se o documento for apresentado em mais de um idioma, para o

mesmo texto, recomenda-se um sumário separado para cada idioma,

inclusive a palavra sumário, em páginas distintas.

Passo a passo no Word 2007/2010 para Inserção de Sumário (automático):

Comentário Inicial:

Em muitos trabalhos universitários, como artigos, monografias, dissertações, teses, enfim, em

documentos extensos, tem-se a necessidade de se manipular um sumário ou índice, na parte inicial

do documento, para referenciar aos capítulos ou itens do texto, muitos exigidos pelos professores

de metodologia.

O que normalmente se vê é uma tentativa de se construir este índice de forma manual, ou seja, o

usuário do Microsoft Word, após ter o documento digitado e formatado, acrescenta mais uma

página, digitando a descrição de cada capítulo ou item, tabulando com a numeração da página,

digitada também, após conferência onde realmente se encontra o referido título. O problema é que,

em futuras alterações, o usuário terá que refazer esta numeração, o que não é uma solução muito

confortável.

O Microsoft Word possui um recurso na guia Referência, grupo Sumário, a ferramenta Sumário,

que, auxiliada pela formatação de parágrafo em níveis de tópicos, fará automaticamente a

referência da numeração da página onde o texto listado se encontra.

Deve ser, portanto, o último dos elementos a serem colocados no projeto, visto que precisa tomar

por base, para sua criação, de textos com formações especiais pré-existentes.


Basicamente, os passos serão os seguintes:

Passo Inicial: Formatar os parágrafos títulos das seções existentes (primárias, secundárias,

terciárias, quaternárias e quinarias), previamente, de acordo com o nível de tópico:

1. Selecionar um dos parágrafos da seção primária;

2. Guia Página Inicial, grupo Parágrafo, clicar no detalhe:

Figura 53 - Guia Página Inicial, grupo Parágrafo.


3. Aparece a caixa de diálogo Parágrafo, na guia Recuos e Espaçamento, opção Nível de

Tópico, mudar para Nível 1:

Figura 54 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Recuos e espaçamento, Nível de tópico.



Nota: Para ser mais rápido, selecione esta seção primária já com o formato desejado, e copie o

formato com a ferramenta Pincel de Formatação (Ctrl+Shift+C), disponível na guia Página

Inicial, grupo Área de Transferência. Copiado o formato pela ferramenta pincel, arraste sobre os

parágrafos que se deseja ter a mesma formatação de seção, isto é, o mesmo nível de tópico de

parágrafo (Nível 1). Para desabilitar a ferramenta pincel, clicar nela novamente. Pela tecla de

atalho, usando diretamente a combinação de atalho Ctrl+Shift+C faz-se a cópia do parágrafo

selecionado e a colagem do formato é através da combinação Ctrl+Shift+V.

Assim, parágrafos que forem todos de seção primária devem estar no mesmo nível de tópico (nível

1). Os parágrafos de seção secundária devem estar todos no nível 2. Os de seção terciária, nível 3,

e, assim, sucessivamente.

Então, deve-se repetir o processo para as demais seções e se assegurar que todos estão de acordo

com o desejado.


Passo Segundo: Agora que todos os parágrafos de seções já estão devidamente formatados, deve-

se posicionar o cursor numa página em branco, destinada para inserção do Sumário, antes das

páginas que começam as seções com páginas numeradas (Introdução), e proceder da seguinte

forma:

1. Na guia Referência, grupo Sumário, clicar na ferramenta Sumário:

Figura 55 - Guia Referências, grupo Sumário, ferramenta Sumário.


2. Aparece uma listagem, clicar em Inserir Sumário...:

Figura 56 - Opções da ferramenta Sumário.



3. Aparece a caixa de diálogo Sumário, guia ativa Sumário:

Figura 57 - Caixa de diálogo Sumário, guia Sumário.


4. Em Formatos, escolher o modelo, em Mostrar níveis, escolher até o nível 5, se desejar. Como

padrão, no formato “do modelo” o Sumário aparecer com a formatação de fonte original dos

parágrafos das seções, mas é possível modificar a formatação de cada nível na listagem deste

índice, clicando no botão Modificar..., aparecendo uma nova caixa de diálogo na frente

chamada Estilo:

Figura 58 - caixa de diálogo Estilo.



5. Nesta caixa de diálogo, selecionando que nível de tópico da listagem se deseja modificar

(Sumário 1 = nível 1, Sumário 2 = nível 2, etc.), aparece a caixa de diálogo Modificar estilo:

Figura 59 - Caixa de diálogo Modificar estilo.


6. Nesta caixa de diálogo, pode-se escolher diretamente as alterações em sua tela, ou, com

maiores detalhes de formação, clicando no botão Formatar, aparece uma lista de comandos

para alteração de formato (fonte, parágrafo, tabulação, borda, idioma, quadro, numeração,

tecla de atalho e efeitos de texto).

Figura 60 - detalhes da formatação de níveis listados no sumário.



7. Após alterações desejadas clicar no botão OK em todas as caixas de diálogo, à medida em

que se fecham, para confirmar as alterações, até voltar para a caixa de diálogo Sumário, em

que será, então, inserido o sumário com as devidas alterações, automaticamente.

Nota: Em mudanças futuras do texto, deve-se atualizar o sumário, da seguinte forma:

1. Com o mouse sobre qualquer parte do sumário, clicar com o botão auxiliar (botão direito), o

clicar na opção Atualizar campo...:

Figura 61 - Menu rápido do Sumário, opção Atualizar campo.


2. Aparece a caixa de diálogo Atualizar Sumário, com duas opões: “Atualizar apenas os

números das páginas”, quando já tem todas as seções listadas no sumário, sem mais nenhum

acréscimo necessário; e “Atualizar o índice inteiro”, que refaz a inserção do sumário:

Figura 62 - Caixa de diálogo Atualizar Sumário.


3. Escolha a opção mais adequada e clicar no botão OK.


Figura 63 - Modelo de Sumário.


SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ............................................................. #

1.1 Tema ........................................................................... #

1.2 Problema ..................................................................... #

1.3 Hipótese ...................................................................... #

1.4 Objetivos ..................................................................... #

1.4.1 Objetivo Geral .......................................................... #

1.4.2 Objetivos Específicos ............................................... #

1.5 Justificativa ................................................................. #

2 REFERENCIAL TEÓRICO ............................................. #

3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ...................... #

4 RECURSOS ................................................................... #

5 CRONOGRAMA ............................................................ #

REFERÊNCIAS .............................................................. #

APÊNDICE ........................................................................ #

ANEXOS ........................................................................... #

2 cm

2 cm 3 cm

3 cm

1,5 linha

1,5 linha


4.2.2 Elementos Textuais

Os elementos textuais correspondem à parte em que é exposto o

conteúdo do trabalho.

Os elementos textuais devem ser constituídos de uma parte introdutória,

na qual devem ser expostos o tema do projeto, o problema a ser abordado, a(s)

hipótese(s), quando couber(em), bem como o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e

a(s) justificativa(s).

É necessário que sejam indicados o referencial teórico que o embasa, a

metodologia a ser utilizada, assim como os recursos e o cronograma necessários à

sua consecução.

4.2.2.1 Introdução

Parte textual, na qual devem ser expostos o tema do projeto, o problema

a ser abordado, a(s) hipótese(s), quando couber(em), bem como o(s) objetivo(s) a

ser(em)atingido(s) e a(s) justificativa(s).

4.2.2.1.1 Tema

Especificação da temática a ser estudada. Responde o que investigar. É o

momento da seleção do fato, fenômeno ou assunto merecedor da pesquisa.

Deve-se levar em consideração alguns aspectos, no momento que se vai

decidir sobre um tema:

É de interesse científico? (entender que o tema pode ser objeto de

estudo científico e, portanto, de comunicação científica, identificando,

também, a utilidade e a necessidade da realização da pesquisa,

julgando a validade de explicar determinado tema). / É um assunto que

se deseja provar ou resolver? (escolher temas com fundamentação

teórica e, preferencialmente, de importância prática para a sociedade).


É possível ser investigado? (evite temas demasiadamente complexos e

ambiciosos para suas possibilidades).

Existe material bibliográfico sobre o assunto escolhido? (verifique a

existência de material bibliográfico e estatístico disponível e de que

tenha possibilidade de acesso).

O pesquisador tem familiaridade com o tema? (estabeleça uma

hipótese de trabalho, baseada no conhecimento de que já dispõe sobre

o assunto).

Que tempo o pesquisador tem disponível e que recursos possui para

realizar a investigação? (planeje o tempo de que dispõe para realizar o

trabalho, e consulte especialistas na área do assunto).

O tema deve ser circunscrito tanto espacial como temporalmente. O tema

deve ser relevante, do interesse e simpatia do aluno que deve verificar o grau de

dificuldade de encontrar fontes de pesquisa.

“Responsabilidade na Internet” é um assunto, uma área de tema para se

pesquisar, mas que precisa ser definido, com precisão, facilitando o

encaminhamento da pesquisa.

É necessário, então, se fazer a especificação da área da pesquisa com

relação ao conteúdo, tempo e espaço. Para delimitar um tema, deve-se associar ao

mesmo um fenômeno/um fato, uma ideia e decompô-la em temas específicos.

Exemplo (CALDAS, 2007, p. 62):

A personalidade e responsabilidade jurídica na Internet e a legislação

brasileira vigente.


4.2.2.1.2 Problema

É a pergunta inicial que determina a investigação. É uma questão não

resolvida, que pode referir-se:

a alguma lacuna do conhecimento ou metodológica;

a alguma dúvida em relação a uma afirmação que é aceita pelo senso

comum;

à vontade de testar, de por a prova uma suposição;

à vontade de compreender e investigar uma situação do cotidiano.

Formular um problema é dizer de maneira explícita, operacional, qual a

dificuldade que existe, delimitando seu campo de investigação e apresentando suas

características.

Para sua delimitação, o problema:

deve ser redigido apontando a relação entre dois fenômenos;

deve ser formulado como uma pergunta, expressa de maneira clara e

precisa, delimitando o campo de investigação;

representa o que será estudado;

delimitar significa restringir o âmbito da investigação a uma fatia

significativa do assunto a ser pesquisado, guardando estreita relação

com os recursos de que dispõe;

deve-se especificar em que situação a pesquisa ocorrerá, qual é o foco

a que está dirigida.


O pesquisador deve, a partir do tema delimitado, formular uma questão,

problematizando a temática cujo trabalho de investigação perseguirá por uma

solução.


Quem e como se pode responsabilizar juridicamente, nos meios

eletrônicos e serviços da rede mundial de computadores, sob a ótica do

ordenamento jurídico brasileiro vigente?

4.2.2.1.3 Hipótese de Estudo

As hipóteses são respostas possíveis ou prováveis para um problema.

Toda pesquisa que apresenta hipóteses deve ser realizada de modo que se possa

confirmar ou não as hipóteses propostas. Levantar hipóteses serve para orientar o

raciocínio do pesquisador.

Significa suposição. Supõe-se a relação entre dois fenômenos (entre

duas variáveis), sendo que, quando uma influencia a outra, o fenômeno

se evidencia.

É uma formulação possível de solução de um determinado problema.

Deve partir de conhecimentos prévios sobre o tema, sustentada em

adequada revisão de literatura a respeito do tema.

Caracteriza-se por ser uma verdade provisória, uma afirmação que se

faz acerca de algo desconhecido, que surge a partir do problema

construído.

É formulada em uma sentença afirmativa.

Dependendo do tipo de pesquisa, pode-se substituir a hipótese por

questões de estudo ou questões norteadoras.



• No comércio eletrônico, a identificação do titular do site como fornecedor; e o

comprador capaz quem confirmou a transação ou seu responsável legal;

• Nas comunidades virtuais, a responsabilidade é parte do provedor de

conteúdo e parte do usuário identificado nos crimes nelas praticados. (...)

Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação de Marcadores:

Nota: a formatação de marcadores é muito interessante quando se trata de mostrar uma listagens,

com um destaque para cada um de seus itens, mas sem necessidade de numeração. Pode ser o caso

de uma listagem das hipóteses de estudo e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa.

1. Selecionar os parágrafos a serem formatados com marcadores;

2. Ir para guia Página Inicial, grupo Parágrafo, clicar direto em Marcadores;

Figura 64 - Grupo Parágrafo, ferramenta Marcadores.


3. Ou, para selecionar qual marcador ou definir outro tipo, clicar na seta desta ferramenta. Irá

aparecer uma listagem com marcadores, escolher um deles ou clicar em Definir Novo

Marcador...;

Figura 65 - Opções do menu da ferramenta Marcadores.



4. Aparece a caixa de diálogo Definir Novo Marcador, com os botões Símbolo..., Imagem... e

Fonte... e uma caixa de seleção Alinhamento;

Figura 66 - Caixa de diálogo Definir Novo Marcador.


5. Se Clicar no botão em Imagem..., aparece a caixa de diálogo Imagem, com uma lista de

pequenas imagens para seleção, confirmando no botão OK;

Figura 67 - Caixa de diálogo Marcador de Imagem.


6. Ou clicando em Símbolo..., aparecerá uma caixa de diálogo Símbolo, que apresenta um mapa

de caracteres de uma fonte selecionada;


Figura 68 - Caixa de diálogo Símbolo.


7. Clicar no botão OK da caixa de diálogo atual e novamente no botão OK da caixa de diálogo

Definir Marcador, para confirmar o novo formato dos parágrafos selecionados.

4.2.2.1.4 Objetivos

Os objetivos são as indicações do que se pretende estudar, quais os

resultados que se procura alcançar. Ajudam a identificar a natureza da pesquisa e a

delimitar a investigação.

Nos projetos destinados à resolução de problemas, procede-se à

apresentação do objetivo geral e dos objetivos específicos.

Os objetivos têm como função:

Esclarecer o desempenho visado;

Guiar a solução e a organização dos conteúdos;

Orientar a seleção e a organização dos procedimentos;

Guiar a seleção dos recursos;


Permitir maior precisão na avaliação dos resultados;

Comunicar o que se espera alcançar;

Formulação dos objetivos;

Os objetivos são formulados utilizando-se os verbos no infinitivo.

Existem verbos que permitem interpretações amplas para formular a

intenção do pesquisador. Estes verbos são utilizados para formular o objetivo geral.

Exemplos: adquirir, desenvolver, raciocinar, saber, aperfeiçoar, entender, apreciar,

aprender, julgar, compreender, conhecer, melhorar, etc.

Existem verbos que admitem poucas interpretações. Utilizam-se esses

verbos para formular os objetivos específicos. Exemplos: aplicar, distinguir, numerar,

identificar, contextualizar, investigar, marcar, classificar, escrever, comparar,

conceituar, contrastar, relacionar, exemplificar, listar, traduzir, etc.

Sugere-se o que se segue:

Deve-se formular somente um objetivo geral que expresse a natureza

da investigação e objetivos específicos que definirão os fins da

investigação, para nortear os passos.

Aconselha-se a formular o objetivo geral a partir do que se define no

problema.

Aconselha-se a formular os objetivos específicos a partir das questões

de estudo (questões norteadoras).

A redação deve começar de forma direta.


4.2.2.1.4.1 Objetivo Geral

O que o aluno quer fazer, que metas pretende alcançar. Os objetivos

devem responder à(s) pergunta(s) de pesquisa. Genericamente o que pretende

alcançar com a pesquisa.

Momento em que o pesquisador deve indicar o propósito geral de sua

pesquisa, ou seja, apontar o que pretende alcançar com a mesma.


Demonstrar como a personalidade e a responsabilidade jurídica se

apresentam nas relações que gerem efeitos no ordenamento jurídico brasileiro

vigente.

4.2.2.1.4.2 Objetivos Específicos

Em função da delimitação do problema, quais os objetivos que deverão

ser alcançados através da execução do projeto de pesquisa. São desdobramentos

que dão suporte ao objetivo geral, ou seja, os tópicos que necessariamente deverão

ser abordados para que seja satisfeito o objetivo geral. O aluno deve escolher entre

três e quatro objetivos específicos, sendo que cada qual comporá um capítulo da

monografia.

Exemplos (CALDAS, 2007, p. 63):

Demonstrar a personalidade jurídica dos usuários e provedores de

serviços no Brasil.

Identificar os tipos de relações jurídicas na Internet com base na

legislação brasileira vigente.

Apresentar soluções de conflitos ou lacunas legais do ordenamento

jurídico brasileiro que apontem uma saída para responsabilidade

jurídica na Internet.


4.2.2.1.5 Justificativa

Neste tópico é justificada a relevância do tema para a área do

conhecimento científico à qual o trabalho está vinculado. Explicitam-se os motivos de

ordem teórica e prática que justificam a pesquisa.

A pergunta chave deste momento é "por que esta pesquisa deve ser

realizada?". A justificativa é a resposta que o autor do projeto dá às indagações “em

que o estudo é importante?” e “o que a sociedade necessita acerca desse

assunto?”.

Apresentação das razões em defesa do estudo realizado e a relação do

problema estudado com o contexto social, explicando os motivos que justificam a

pesquisa nos planos teórico e prático, considerando as possíveis contribuições do

estudo para o conhecimento humano e para a solução do problema em questão.

Considerações sobre a escolha do(s) local(is) que será(ão) pesquisado(s).

Relatar se a pesquisa será realizada em nível local, regional, nacional ou

internacional.

A justificativa, portanto, visa apresentar as razões por que se pretende

realizar a pesquisa. Deve conter:

O estágio de desenvolvimento em que o tema se encontra e sua

evolução histórica;

O contexto em que o fenômeno ocorre;

As contribuições que os resultados da pesquisa poderão trazer;

A relevância social do tema.


Exemplo (CALDAS, 2007, p. 64-65):

A Internet é, hoje, tão comum à vida das pessoas quanto suas relações

presenciais entre si. Pode-se ter, através dos meios eletrônicos, uma gama de

situações que, de uma forma ou de outra, deverão ser regulados pelo ordenamento

jurídico a fim de dar segurança nestas relações e como meio de salvaguarda de

direitos dos usuários destes serviços.

A legislação atual, no Brasil, embora, de alguma maneira, englobe as

relações nos meios virtuais, tem enfrentado dificuldade para sua aplicação num meio

onde a maioria dos usuários se esconde no anonimato ou na dificuldade de se

identificar sua personalidade, na solução de lides.

Cada vez mais dinâmica, a ciência do Direito deve estar acompanhando

os passos do homem e sua cultura e, especialmente, promover novos estudos e

adequações às situações que surgem. A Internet, maior expressão do efeito da

globalização de nossas vidas, está bem diante de nós e deve ser encarada como

oportunidade profissional, mas que deve, na medida em que se busca observar seu

dinamismo, também oferecer segurança jurídica aos atos praticados em seu meio.

É necessário um amplo debate para encontrar soluções e, neste sentido,

este projeto vem a enriquecer esta questão, ao mesmo tempo em que, também,

oferece algumas alternativas para solucionar os conflitos de interesses das pessoas

que se utilizam destes meios de informática.


4.2.2.2 Referencial Teórico

Constitui importante item a ser considerado para a aprovação de

proposta. Assim, deve ser feita uma boa revisão bibliográfica para saber o que já foi

pesquisado sobre a temática. Se uma ideia veio da leitura de um autor, este deverá

ser citado.

O referencial teórico deve:

fornecer a opção teórica que irá balizar a investigação, informando os

principais teóricos que serão consultados;

apresentar estudos realizados por esses teóricos sobre o tema

escolhido.

É o momento de fazer uma revisão da literatura já existente para dar

consistência à investigação; de fazer o levantamento do que já foi publicado, fazer o

registro das fontes, de seu teor e de dialogar com os autores, utilizando o recurso da

paráfrase e das citações, estabelecendo pontos comuns entre eles e pontos que se

distanciam. Podem-se comentar trabalhos já feitos, salientando a contribuição dos

mesmos para sua proposta de pesquisa.

O referencial teórico permite ao autor do projeto:

realizar seu voo significativo, saindo do conhecimento empírico para

encontrar pressupostos teóricos que sustentem as ideias;

realizar a construção de conceitos básicos que favoreçam o caminhar

na busca de responder ao problema.

Neste item o aluno apresentará um texto revisando ou explicitando o que

pesquisadores/autores expõem sobre a temática do projeto na forma de texto.

Dependendo da temática, o pesquisador poderá se reportar a documentos (leis),

dados estatísticos e jurisprudência para elaboração de sua revisão bibliográfica.


4.2.2.3 Metodologia

Trata-se do momento em que o pesquisador especifica o método que irá

adotar para alcançar seus objetivos, optando por um conjunto de procedimentos que

deseja realizar. Pode ser vista como o meio em que serão buscados os subsídios e

argumentos da pesquisa.

Inicialmente o pesquisador deve esclarecer qual paradigma em que

pretende realizar, podendo ser ambas (SILVA, 2010):

a) quantitativa: influência das ciências naturais, com a matemática

assumindo o lugar central na investigação, marcada por medições,

sendo as qualidades do objeto a ser investigado desqualificadas, com

redução da complexidade, para determinar relações sistemáticas entre

o que se separou.

b) qualitativa: mais complexa, em que as questões a investigar não se

estabelecem mediante operacionalização de variáveis, porém, se

estudam os fenômenos em toda sua complexidade;

Guiados pelos paradigmas, o investigador deve identificar o tipo de

pesquisa a ser executado, podendo ser, conforme SILVA (2010):

a) pesquisa bibliográfica: explica e discute um tema ou problema com

base em referências teóricas já publicadas em livros, revistas,

periódicos, artigos científicos, etc.;

b) pesquisa documental: utiliza material que ainda não recebeu

tratamento analítico ou que pode ser reelaborado, com fontes muito

diversificadas e dispersas;

c) pesquisa ex-post-facto: faz experimento depois dos fatos, sem o

pesquisador ter o controle de variáveis;


d) pesquisa-levantamento: consiste na coleta de dados referentes a

uma dada população com base em uma amostra selecionada de forma

clara e direta, dos quais se objetiva saber o comportamento;

e) pesquisa de campo: consiste na coleta direta da informação no local

em que os fenômenos ocorrem, portanto, fora de um laboratório, no

próprio terreno das ocorrências;

f) pesquisa de laboratório ou experimental: pesquisa em que o objeto

de estudo é manipulado pelo pesquisador, controlando as variáveis

independentes e observando as variações que a manipulação e

controle produzem em variáveis dependentes;

g) pesquisa estudo de caso: analisa um ou poucos fatos com

profundidade, em pesquisas exploratórias e no início de pesquisas

mais complexas;

h) pesquisa ação: consiste numa pesquisa empírica com estreita

vinculação com uma ação ou resolução de um problema coletivo, em

que os pesquisadores e os participantes da situação ou problema estão

envolvidos.

i) pesquisa exploratória: é realizada em área na qual há pouco

conhecimento acumulado e sistematizado, tendo como objetivo

proporcionar maior intimidade com o problema, para torná-lo mais

explícito ou construir hipóteses.

j) pesquisa explicativa: tem como principal objetivo tornar algo

inteligível, jusficando-lhe motivos, explicando a razão, o porquê das

coisas; etc.

Em seguida deve indicar o Método de Abordagem: dedutivo, indutivo,

dialético, etc.


O aluno deverá escolher qual ou quais as técnicas de coleta que são as

mais adequadas para o seu projeto de pesquisa, entre elas (SILVA, 2010):

a) questionários: é um conjunto ordenado e consistente de perguntas a

respeito de varáveis que se deseja medir ou descrever;

b) entrevistas: é uma comunicação verbal entre duas ou mais pessoas,

com um grau de estruturação previamente definido;

c) formulários: é usado quando se pretende obter respostas mais

amplas, com maior número de informações, aproximando-se muito do

questionário aberto.

Martins e Lintz (2010), acrescentam:

d) observação participante: técnica de coleta e análise tendo o

pesquisador como parte integrante de uma estrutura social e na

relação face a face com os sujeitos da pesquisa realiza a coleta de

dados e informações;

e) focus group ou entrevista focalizada de grupo: entrevista em grupo,

tendo como objetivo a discussão de um tópico específico;

f) análise de conteúdo: avaliação do conteúdo de regulamentos,

estatutos, jornais internos, circulares, material escrito ou divulgado em

site institucional da organização e textos de um modo geral,

relacionado à pesquisa documental.

Existem denominações diferentes, entre os autores de metodologia

científica, mas, em suma, deve-se, na metodologia do projeto, identificar todo o

caminho de como será feita a pesquisa, pois, boa parte do que será fruto depende,

para efeito de banca examinadora, será crucial se a forma como se foi pesquisado

foi conveniente para atender os objetivos traçados para a pesquisa.


4.2.2.4 Cronograma

Construído visando relacionar as atividades e o tempo de duração das

mesmas, discriminando-as em fases ou etapas, com detalhamento em meses.

Tabela 1 - Exemplo de cronograma.

ATIVIDADES Meses/2012

Março Abril Maio Junho Julho Agosto

Especificação dos objetivos

Revisão da literatura

Elaboração dos questionários

Seleção de amostra

Coleta de dados

Análise e interpretação dos dados

Redação do Relatório

Revisão final

Apresentação à Banca Examinadora


Passo a passo no Word 2007/2010 para Inserir e Formatar uma Tabela no Word:

Nota: A partir do parágrafo onde se deseja inserir uma tabela, como do exemplo acima (Tabela 1),

deve-se, primeiro, mudar formatação de parágrafo do o recuo da primeira linha de 2cm para 0 cm,

espaçamento entre linhas de 1,5 linhas para simples, e espaçamento antes 0 cm e depois para 0

cm, para, só assim, seguir os passos abaixo para inserção de tabela.

1. Ir para guia Inserir, grupo Tabelas;

Figura 69 - Guia Inserir, grupo Tabelas, ferramenta Tabela.



2. Clicando nessa ferramenta, aparecerá uma listagem. Clicar, a seguir, na opção Inserir

Tabela...;

Figura 70 - Opções da ferramenta Tabela.


3. Aparece a caixa de diálogo Inserir tabela. Escolher, para o caso, na caixa de seleção de

número de colunas, diminuir para 2, e, na caixa de seleção do número de linhas, aumentar

para 3;

Figura 71 - Caixa de diálogo Inserir tabela.


4. Clicando no botão OK, a tabela é inserida da seguinte forma:

Figura 72 - Tabela 2x3 inserida: 2 colunas e 3 linhas.



5. Selecione as células da tabela, como sugerido abaixo, para dividi-las em colunas para

detalhamento dos meses do cronograma, clicando na primeira célula e arrastando o mouse até

a célula do intervalo a ser selecionado:

Figura 73 - Seleção de intervalo de células de uma tabela: 1x2.


Nota para os passos seguintes: Quando uma tabela está selecionada, aparecem duas guias referentes

a Ferramentas de Tabela, Design e Layout:

Figura 74 - Guia Design de Ferramentas de Tabela.


Figura 75 - Guia Layout de Ferramentas de Tabela.


6. Clicar na guia Layout de Ferramentas de Tabela, grupo Mesclar, ferramenta Dividir

Células;

Figura 76 - Grupo Mesclar da guia Layout de Ferramentas de Tabela.


7. Aparece a caixa de diálogo Dividir células. Digitar ou aumentar o valor na caixa de seleção

Número de colunas para 6 e deixar o valor na caixa de seleção Número de linhas em 2;


Figura 77 - Caixa de diálogo Dividir células.


8. Ao clicar no botão OK, deve ficar a tabela com a seguinte aparência:

Figura 78 - Seleção de intervalo de células criadas após comando Divir células.


9. Digite o texto como segue abaixo, formatando adequadamente com formatação de fonte

negrito, e parágrafo com alinhamento centralizado.

Figura 79 - Edição da tabela inserida com textos em células correspondentes.




Nota: Observar que o Word reorganiza a largura das colunas da tabela para que caiba o texto.

É possível, também, que o usuário faça suas alterações na largura das colunas, bem como da

altura das linhas e, até mesmo, as dimensões de uma ou mais células selecionadas.

10. Agora, selecionar as duas primeiras células da primeira coluna da tabela, para que sejam

mescladas, de acordo como se mostra a seguir;

Figura 80 - Seleção de intervalo de células para comando mesclar.


11. Na guia Layout de Ferramentas de Tabela, grupo Mesclar, clicar na ferramenta Mesclar;


Figura 81 - Grupo Mesclar, ferramenta Mesclar Células.


12. A tabela ficará com a aparência a seguir;

Figura 82 - Tabela após mesclagem do intervalo selecionado.


13. Para deixar a palavra “Atividades” centralizada também na vertical, aproveitando a seleção de

sua célula, clicar na mesma guia Layout, agora no grupo Alinhamento, a ferramenta

Centralizar;

Figura 83 - Grupo Alinhamento, ferramenta Centralizar.


14. Desmarque a seleção, clicando em qualquer célula da última linha. Agora é possível inserir a

quantidade de linhas desejadas, de uma forma rápida, dentro desta guia Layout, através do

grupo Linhas e Colunas, clicando na ferramenta Inserir Abaixo, quantas vezes for

necessário para a quantidade deseja de linhas;


Figura 84 - Grupo Linhas e Colunas, ferramenta Inserir linhas abaixo.


15. Após atingir a quantidade deseja de novas linhas, a tabela deve se apresentar da seguinte

forma:

Figura 85 - Tabela após inserção das linhas com o comando Inserir linhas abaixo.


Nota: Como as colunas dos meses estão disformes, devido ao tamanho diferente de seus conteúdos

que são ajustados pelo Word, para uma boa aparência, deve-se distribui-las uniformemente.

Antes, é bom diminuir a largura da coluna de “Atividades” para que nenhum texto dos meses fique

quebrado dentro de suas células.

16. Para isso, pode-se fazer a alteração diretamente com uma ação pelo mouse, movendo seu

ponteiro para a divisória entre a primeira e segunda colunas, de forma a ficar com a aparência

diferente ( ), quando se deve manter pressionado o botão do mouse e arrastar seu ponteiro

para esquerda, de modo que uma linha divisória tracejada acompanhe o arraste, indicando

onde vai ficar a nova divisão entre as colunas.

Nota: Observe que a régua horizontal tem divisórias referentes às colunas, que, com o comando

do arraste, são também alteradas, conforme figura a seguir:


Figura 86 - Alteração da largura das colunas pelo ponteiro do mouse.


17. Após soltar o botão no mouse, notar-se-á as colunas mais disformes. Selecioná-las e, a seguir,

na guia Layout de Ferramentas de Tabela, grupo Tamanho da Célula, clicar na ferramenta

Distribuir colunas;


18. Após concluir a alteração da largura das colunas, concluir a tabela, completar a digitação dos

textos em suas respectivas células;

Figura 87 - Tabela após inclusão dos demais textos.







Coleta de dados




Revisão final



19. Agora, para distribuir as linhas, a partir da linha do primeiro evento do cronograma

(“Especificação dos objetivos”) até a última (“Apresentação a Banca Examinadora”), clicando

dentro de uma célula da primeira linha do intervalo desejado e arrastando até a última linha.

Logo a seguir, clicar na guia Layout de Ferramentas de Tabela, grupo Tamanho da Célula,

clicar na ferramenta Distribuir Linhas;

Figura 88 - Grupo Tamanho da Célula, ferramenta Distribuir Colunas.


A indicação dos meses que serão utilizados para cada uma das etapas do cronograma pode ser

através da digitação simples de um “X” para marcar cada um dos meses em que a etapa se

prolongará ou, de forma mais sofisticada, inserir formas, através dos procedimentos a seguir:

1. Com o cursor em qualquer parte do texto, clicar na guia Inserir, grupo Ilustrações,

ferramenta Formas;

Figura 89 - Guia Inserir, grupo Ilustrações, ferramenta Formas.


2. Aparece uma lista de opções de vários tipos de formas: Formas Usadas Recentemente, Linhas,

Retângulos, Formas básicas, Setas largas, entre outras, dependendo da versão do Microsoft

Word. Clicar na opção Retângulo;


Figura 90 - Ferramenta Formas, Opção Retângulo.


3. Logo a seguir, clicar e arrastar na área da tabela desejada para que seja dimensionado o

retângulo até a forma requerida.

Figura 91 - Tabela com inclusão de formas.







Coleta de dados



Revisão final



Para deixar os retângulos com a mesma altura, embora com larguras diferentes (pois

dependem do tempo que as atividades se prolongarão), é possível formata-los igualmente, com

os seguintes procedimentos:

4. Selecionar um a um, através do uso combinado do clique do mouse no primeiro e, antes de

clicar na forma, teclando e mantendo pressionado Ctrl;


5. Quando a seleção é de objetos no Word, aparece uma nova guia, Formatar, referente a

Ferramentas de Desenho. Posicionar o curso dentro do grupo chamado Tamanho, e clicar

na caixa de seleção da ferramenta Altura da forma, aumentando ou digitando o valor

diretamente (no exemplo: 0,4 cm);

Figura 92 - Guia Formatar de Ferramentas de Desenho, grupo Tamanho.


Para completar a aparência com formatação sofisticada, no Word 201011

, pode-se acrescentar

efeitos como sombra, reflexo, brilho, bordas suaves, bisel e rotação 3D, proceder-se-á da seguinte

forma:

1. Manter a seleção ou refazê-la, caso já tenha desfeita a seleção, clicando novamente no

primeiro retângulo e, antes de clicar no segundo, manter pressionado Ctrl, e clicar nos demais

formas;

2. Na guia Formatar de Ferramentas de Desenho, grupo Estilos de Forma, clicar na

ferramenta Efeitos de Forma;

Figura 93 - Grupo Estilo de Forma, ferramenta Efeitos de Forma.


11 Alguns destes efeitos não estarão disponíveis na versão do Word 2007 e anteriores.


3. Aparece uma lista de efeitos. Como exemplo, posicionar o ponteiro do mouse em Reflexo, que

é um submenu de Efeitos de Forma, que visualiza duas categorias de opções: Sem Reflexo,

com uma única opção homônima, que tira este efeito, caso estivesse; e em Variações de

Reflexo, contendo uma série opções de reflexo (compacto, meio e total, cada um com 3

variações). Na figura abaixo, como exemplo, o ponteiro do mouse se encontra em cima de

Meio Reflexo – 4 pt de deslocamento.

Figura 94 - Ferramenta Efeitos de Forma, opção Reflexo.


4. À medida que quaisquer uma das opções de Efeitos for apontada pelo mouse,

automaticamente, no Word 2010, a aparência das formas são modificadas. Após clicar,

confirma-se o efeito desejado.


4.2.2.5 Orçamento (Recursos)

Este item é bastante identificado em projetos de pesquisa que estejam

pleiteando financiamentos para sua realização. Devem, assim, ser projetados

considerando os efeitos de inflação para evitar problemas de descontinuidade na

pesquisa por motivos de falta de recursos financeiros.

Geralmente, os gastos são relacionados a pessoal e material. Estes

recursos deverão ser discriminados fazendo um quadro com rubricas como:

a) Material de consumo: papel; meios de armazenamento; material para

impressão; etc.

b) material permanente: equipamentos; máquinas; móveis; etc.

c) recursos humanos: consultor técnico; coordenadores; pesquisadores;

participantes técnicos; digitadores; etc.

Figura 95 - Exemplo de Orçamento em lista com tabulação e marcadores.


MATERIAL DE CONSUMO:

o 01 Resma de Papel A4 ................................................ $

o 18 canetas esferográficas ........................................... $

MATERIAL PERMANENTE:

o 01 Notebook com acesso à Internet ............................ $

o 01 Impressora a jato de tinta ....................................... $

o Softwares de processamento de texto ......................... $

o Software de Planilha eletrônica ................................... $

o Acesso à Internet ......................................................... $

RECURSOS HUMANOS / CARGA HORÁRIA:

o Coordenadora: Nome (4h/semana) ............................. $

o Pesquisador: Nome (12h/semana) .............................. $


Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação de Tabulação e Marcadores:

Nota: poder-se-ia, como alternativa, usar tabelas para confecção dos orçamentos, inclusive

utilizando uma planilha importada do Microsoft Excel. No entanto, para mostrar um recurso a

mais do Microsoft Word, usaremos lista com tabulação e marcadores, usando os passos a seguir:

1. Digitar todo texto, separando, em cada parágrafo, o texto dos valores digitando a tecla TAB,

selecionando-os, posteriormente, conforme figura abaixo;

Figura 96 - Digitação e seleção do texto para tabulação.


Nota: Observar que o texto acima tem marcas de formatação, pois, no exemplo, o botão

Mostrar Tudo (Ctrl+*), que mostra as marcas de parágrafo e outros símbolos de formatação,

está ativado.

Figura 97 - Botão Mostrar Tudo ativado.


A lista a seguir detalhe o que cada símbolo oculto corresponde:


Figura 98 - Marcas de formatação oculta


2. Ir para guia Página Inicial, grupo Parágrafo, clicar em Detalhes do Parágrafo;

Figura 99. - Grupo Parágrafo, ponteiro do mouse em detalhes de Parágrafo.


3. Aparece a caixa de diálogo Parágrafo. Clicar no botão Tabulação;

Figura 100 - Caixa de diálogo Parágrafo, ponteiro do mouse no botão Tabulação...



4. Surge a caixa de diálogo Tabulação;

Figura 101 - Caixa de diálogo Tabulação.


5. Em Posição da parada de tabulação, digitar 15,5 cm, que será o ponto de alinhamento do

texto a ser tabulado (digitado posterior a tecla TAB).

Em Alinhamento, clicar em Decimal, já que se trata de uma listagem que contem valores, que

os mesmos fiquem alinhados vírgula em baixo de vírgula, ou seja, estilo Decimal.

Em Preenchimento, escolher aquele que melhor desejar que seja a ligação entre o texto antes

e o depois da tabulação. Foi escolhido, no exemplo, o tipo 2 (.........);

Se tivesse mais uma tabulação a ser feita nestes mesmos parágrafos anteriormente

selecionados, poder-se-ia clicar em Definir, listando a tabulação já configurada na caixa em

branco abaixo, e voltasse a digitar a nova posição da parada de tabulação, alinhamento e

preenchimento, até concluir todas as marcas de tabulação desejada.

6. Clicar em OK. Observe na régua horizontal do Word a marcação da tabulação para os

parágrafos selecionados.

Figura 102 - Régua horizontal com marcação de tabulação.



7. O resultado mostrará a tabulação já formatada nos parágrafos.

Figura 103 - Texto selecionado, após tabulação formatada.


Nota: Optamos por não colocar, no exemplo, valores para Recursos Humanos para demonstrar a

diferença de alinhamento Decimal resultante entre texto e valores tabulados. Como sugestão,

poder-se-ia colocar onde tem “(Não consta)”, o valor total de carga horária do período da pesquisa.

8. Para formatar, agora, com marcadores, mantenha a seleção e clique na guia Página Inicial,

grupo Parágrafo, detalhe da ferramenta Marcadores (seta para baixo), escolhendo um tipo

na listagem que surge a seguir, ou escolher outro tipo de marcador, clicando na última opção,

Definir Novo Marcador...;

Figura 104 - Seta para baixo da ferramenta Marcadores.



Figura 105 - Ferramenta Marcadores, detalhe da listagem.


9. Inicialmente todos os parágrafos selecionados estarão no mesmo recuo e com o mesmo

marcador. Para recuar mais os subitens do orçamento, selecionar os parágrafos desejados e

teclar TAB ou clicar na ferramenta Aumentar Recuo.

Figura 106 - Parágrafos recuados, com mudança de marcadores.


10. Repetir o recuo nos demais parágrafos desejados.


4.2.3 Elementos Pós-Textuais

São elementos correspondentes à parte que sucede o texto e

complementa o projeto de pesquisa.

O projeto de pesquisa, obrigatoriamente, será composto por referências

bibliográficas, e, opcionalmente, por glossário, apêndices e anexos.

4.2.3.1 Referências Bibliográficas

Neste item serão relacionadas às fontes consultadas e

referenciadas no projeto e que sustentarão o marco teórico da pesquisa.

Incluem-se, inclusive, referências de metodologia e pesquisa científica, além

da específica sobre o assunto abordado.

Os elementos essenciais nas referências são: autor(es), título,

edição, local, editora e data de publicação. Quando necessário, acrescentam-

se elementos complementares à referência para melhor identificar o

documento.

Ressalte-se que os registros devem obedecer às normas da ABNT

NBR 10520. Seguem-se também pelas normas complementares a seguir e

suas atualizações posteriores:

ABNT NBR 6032 - Abreviação de títulos de periódicos e publicações

seriadas – Procedimento;

ABNT NBR 10520 - Informação e documentação - Citações em


ABNT NBR 10522 - Abreviação na descrição bibliográfica –

Procedimento (CANCELADA);

Código de Catalogação Anglo-Americano. 2. ed. São Paulo: FEBAB,

1983-1985.


Exemplos:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: Informação e documentação – Referências – Elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

__________. ABNT NBR 6024, Informação e documentação – Numeração progressiva das seções de um documento escrito – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

As 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econômica, Rio de Janeiro, v. 38, n. 9, set. 1984. Edição especial.

BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.

KOOGAN, André; HOUAISS, Antonio (Ed.). Enciclopédia e dicionário digital 98. Direção geral de André Koogan Breikmam. São Paulo: Delta: Estadão, 1998. 5 CD-ROM.

MANSILLA, H. C. F. La controversia entre universalismo y particularismo en la filosofia de la cultura. Revista Latinoamericana de Filosofia, Buenos Aires, v. 24, n. 2, primavera 1998.

ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J. (Org.). História dos jovens 2: a época contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 7-16.

SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra do Tucujús. In: ______. História do Amapá, 1º grau. 2. ed. Macapá: Valcan, 1994. cap. 3, p. 15-24.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizações ambientais em matéria de meio ambiente. In: _____. Entendendo o meio ambiente. São Paulo, 1999. v. 1. Disponível em: <http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm>. Acesso em: 8 mar. 1999.

SPINA, Segismundo. Normas para trabalhos de grau. São Paulo: Ática, 1984.


4.3 CONSIDERAÇÕES COMPLEMENTARES SOBRE O PROJETO DE PESQUISA

O projeto de pesquisa é o mapa a ser seguido durante o processo de

investigação. Constitui-se em importante exercício de previsão dos desafios

(teóricos, práticos, materiais) que serão enfrentados pelo pesquisador. Como

informa Deslandes (2000), o projeto de pesquisa deve fundamentalmente responder

às seguintes perguntas:

O que pesquisar? Definição do problema, hipóteses, base teórica e

conceitual

Por que pesquisar? Justificativa da escolha do problema

Para que pesquisar? Propósitos do estudo, objetivos

Como pesquisar? Escolha do método

Quando pesquisar? Cronograma de execução da pesquisa

Com que recursos

pesquisar? Estabelecimento do orçamento

Quem vai pesquisar? Pesquisador, orientador, equipe técnica entre

outros

105

5 ORIENTAÇÕES PARA MONOGRAFIA

Apresenta os itens do documento que apresenta o resultado do estudo,

devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, servindo como proposta

para avaliação por Banca Examinadora, ao final da disciplina TCC II.

O modelo da monografia segue as regras gerais da norma ABNT NBR

14724, bem como as seguintes normalizações, em suas edições mais recentes:


Elaboração;


progressiva das seções de um documento escrito – Apresentação;


Apresentação;

ABNT NBR 6028, Informação e documentação – Resumo –

Procedimento;


Apresentação;




Apresentação;

Código de Catalogação Anglo-Americano. 2. ed. rev. 2002. São

Paulo: FEBAB, 2004

IBGE. Normas de apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro,

1993.

106

5.1 PARTE EXTERNA

Corresponde, na monografia, a elementos que servem de proteção

externa e identificação do conteúdo da pesquisa relatada.

5.1.1 Capa

Elemento obrigatório na monografia, ao contrário do projeto de pesquisa.

Serve de proteção externa do trabalho sobre a qual se imprimem as informações

indispensáveis à sua identificação.

As informações da capa são apresentadas na seguinte ordem:

a) nome da instituição (opcional);

b) nome do autor;

c) título: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo e

possibilitando a indexação e recuperação da informação;

d) subtítulo: se houver, deve ser precedido de dois pontos, evidenciando

a sua subordinação ao título;

e) número do volume: se houver mais de um, deve constar em cada capa

a especificação do respectivo volume;

f) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;

NOTA: No caso de cidades homônimas recomenda-se o acréscimo da

sigla da unidade da federação.

g) ano de depósito (da entrega).

107

Figura 107 - Modelo de Capa de Monografia.


UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS DE PARNAÍBA

NOME DO(A) ALUNO(A)

(Times New Roman ou Arial, tamanho12, negrito, centralizado, letra maiúscula)

TÍTULO DA MONOGRAFIA

(Tamanho 12 em negrito, caixa alta, centralizado)


3 cm

2 cm

3 cm 2 cm

108

Passo a passo no Word 2007/2010 para Layout da Página:





Figura 109 - Caixa de diálogo Configurar página, guia Margens.


3. Realizar as alterações desejadas: Margens: Superior 3 cm, Inferior 2 cm, Esquerda 3 cm,

Direita 2 cm; Orientação Retrato (papel em “pé”), Aplicar a: No documento inteiro.

4. Clicar na guia Papel e verificar se o Tamanho do Papel é A4 e clicar no botão OK.

109

Figura 110 - Caixa de diálogo Configurar página, guia Papel.


5.1.2 Lombada

Elemento opcional. Parte da capa do trabalho que reúne as margens

internas das folhas, sejam elas costuradas, grampeadas, coladas ou mantidas juntas

de outra maneira.

Apresentada conforme a ABNT NBR 12225.

A lombada deve conter os seguintes elementos:

a) nome(s) do(s) autor(es), quando houver;

b) título;

c) elementos alfanuméricos de identificação de volume, fascículo e data,

se houver;

d) logomarca da editora.

NOTA: Recomenda-se a reserva de um espaço, se possível de 30 mm,

na borda inferior da lombada, sem comprometer as informações ali contidas, para a

colocação de elementos de identificação que possibilitem a localização do

documento.

110

5.2 PARTE INTERNA

Parte que antecede o texto com informações que ajudam na identificação

e utilização da pesquisa na monografia.

5.2.1 Elementos Pré-Textuais

Os elementos pré-textuais correspondem à parte que antecede o texto

com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho.

Contém folha de rosto, folha de aprovação junto à banca examinadora,

resumo em língua vernácula, resumo em língua estrangeira e sumário, como

elementos obrigatórios, além de elementos opcionais.

5.2.1.1 Folha de Rosto

Elemento obrigatório. Folha que contém os elementos essenciais à

identificação do trabalho, tendo anverso e verso.

No anverso conterá, basicamente, uma repetição da capa, sem a

identificação inicial da instituição, acrescido da natureza do trabalho; enquanto que

no verso, ter-se-á a ficha catalográfica, elaborada posteriormente por profissional da

área de biblioteconomia.

5.2.1.1.1 Anverso

Os elementos devem ser apresentados na seguinte ordem:

a) nome do autor;

b) título;

c) subtítulo, se houver;

d) número do volume, se houver mais de um, deve constar em cada folha

de rosto a especificação do respectivo volume;

111

e) natureza: tipo do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de

curso e outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e

outros); nome da instituição a que é submetido; área de concentração;

f) nome do orientador e, se houver, do coorientador;

g) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;

h) ano de depósito (da entrega).

112

Figura 111 - Modelo de Folha de Rosto da Monografia.


NOME DO(A) ALUNO(A)

(Times New Roman ou Arial, tamanho 12, negrito, caixa alta,

centralizad)

TÍTULO DA MONOGRAFIA

(Tamanho 12, negrito, caixa alta, centralizado)

Monografia apresentada à

Coordenação de Curso de

Ciências Contábeis do Campus

de Parnaíba/UFPI, como parte

dos requisitos para conclusão

do curso de Ciências

Contábeis, sob a orientação

do(a) Prof(a) (titulação, nome).


8 cm

2 cm

3 cm

3 cm 2 cm

113

Passo a passo no Word 2007/2010 para Formatação de Parágrafo da Folha de rosto:

1. Para os parágrafos com o nome dos autores, e título da monografia, selecioná-los;

2. Verificar a formatação da fonte e mudar, se for o caso, no grupo Fonte, mudar o valor de

Fonte para Arial ou Times New Roman, e ferramenta Tamanho para 12, clicar na ferramenta

Negrito.

Figura 112 - Grupo Fonte, ferramentas para formatação de textos da forlha de rosto.


3. Ainda com a mesma seleção dos parágrafos, sobre o grupo Parágrafo, pode-se, pelo teclado,

usar o atalho da ferramenta Centralizar (Ctrl+E).

Figura 113 - Ferramenta Centralizar no grupo Parágrafo.


4. Selecionar, agora, o texto que apresenta a identificação do projeto (“Monografia apresentada

[...] sob orientação (...)”);

5. Na guia Layout da Página, grupo Parágrafo, clicar em Recuar à Esquerda, digitando ou

aumentando para o valor 8 cm.



6. Na guia Página Inicial, grupo Parágrafo, clicar na ferramenta Justificar (Ctrl+J):

114

Figura 115 - Guia Página Inicial, grupo Parágrafo, ferramenta Justificar.


5.2.1.1.2 Ficha Catalográfica (Verso)

É o último elemento a ser feito na monografia, após aprovação de sua

apresentação junto à banca examinadora.

Deve conter os dados de catalogação-na-publicação, conforme o Código

de Catalogação Anglo-Americano vigente.

Deverá ser elaborada por um Biblioteconomista.

O(s) aluno(s) deve(m), portanto, encaminhar as cópias da monografia,

versão final corrigida e aprovada por sua banca examinadora, para que a Biblioteca

Setorial do Campus faça a Ficha Catalográfica. Posteriormente, ao receber as

cópias da Biblioteca, deverão ser encaminhadas à encadernação e entregues, em

seguida, para a Coordenação do Curso.

115

Figura 116 - Exemplo de Ficha Catalográfica.


A663p Araujo, Maria Fernanda

Pesquisa em Contabilidade no Brasil./Maria Fernanda Araujo

- Parnaíba: 2011.

105f.: il

Monografia apresentada ao Curso de Ciências Contábeis da

Universidade Federal do Piauí, Parnaíba- 2011.

Bibliografia: f. 101 – 105.

1 Pesquisa em Contabilidade, Brasil. I. Título

116

5.2.1.2 Errata

Elemento opcional. Deve ser inserida logo após a folha de rosto,

constituída pela referência do trabalho e pelo texto da errata. Apresentada em papel

avulso ou encartado, acrescida ao trabalho depois de impresso, quando observado

erro no mesmo.

Figura 117 - Exemplo de Errata

ERRATA

FERRIGNO, C. R. A. Tratamento de neoplasias ósseas apendiculares com reimplantação de enxerto ósseo autólogo autoclavado associado ao plasma rico em plaquetas: estudo crítico na cirurgia de preservação de membro em cães. 2011. 128 f. Tese (Livre-Docência) - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011.

Folha Linha Onde se lê Leia-se

16 10 auto-clavado autoclavado

Fonte: ABNT, 2011b.

5.2.1.3 Folha de Aprovação

Elemento obrigatório. Folha que contém os elementos essenciais à

aprovação do trabalho.

Deve ser inserida após a folha de rosto, constituída pelo nome do autor

do trabalho, título do trabalho e subtítulo (se houver), natureza (tipo do trabalho,

objetivo, nome da instituição a que é submetido, área de concentração) data de

aprovação, nome, titulação e assinatura dos componentes da banca examinadora e

instituições a que pertencem. A data de aprovação e as assinaturas dos membros

componentes da banca examinadora devem ser colocadas após a aprovação do

trabalho.

117

Figura 118 - Modelo de Folha de Aprovação.


NOME

TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo

Monografia apresentada à

Coordenação do Curso de

Ciências Contábeis do Campus

de Parnaíba da Universidade

Federal do Piauí como requisito

para a obtenção do grau de

Bacharel em Ciências

Contábeis.

Aprovada em: ___/___/___

BANCA EXAMINADORA:

__________________________________________________ Prof. Dr. MMMMMMMM

UFPI

__________________________________________________ Prof. Msc. NNNNNNNNNN

UFPI

__________________________________________________ Prof. Esp. VVVVVVVVVVV

UFPI

8 cm

2 cm

3 cm

3 cm 2 cm

118

5.2.1.4 Dedicatória

Elemento opcional. Texto em que o autor presta homenagem ou dedica

seu trabalho. Deve ser inserida após a folha de aprovação.

Figura 119 - Exemplo de Dedicatória.


À minha esposa e filhos, que são

tudo em minha vida.

119

5.2.1.5 Agradecimentos

Elemento opcional. Texto em que o autor faz agradecimentos dirigidos

àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho. Devem ser

inseridos após a dedicatória.

Formato do título: fonte tamanho 12, caixa alta, negrito. Parágrafo

centralizado, espaçamento antes e depois 1,5 linha.

Figura 120 - Exemplo de Agradecimentos.


AGRADECIMENTOS

Em primeiro lugar a Deus que me permitiu estar aqui e realizar

este trabalho.

À minha família, pai, mãe e irmãos pelo apoio incondicional.

À minha orientadora, Professora Raimunda Cantuária, pelas

inesquecíveis lições.

À Samaritana, pela coleta do material e pelas ideias que tanto

contribuíram para esta Monografia.

Ao servidor técnico Lucídio Oliveira pela colaboração.

1,5 linha

1,5 linha

120

5.2.1.6 Epígrafe

Elemento opcional. Texto em que o autor apresenta uma citação, seguida

de indicação de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho.

Elaborada conforme a ABNT NBR 10520. Deve ser inserida após os

agradecimentos.

Podem também constar epígrafes nas folhas ou páginas de abertura das

seções primárias.

Figura 121 - Exemplo de Epígrafe.


Quem tem “porquê” viver é capaz de suportar qualquer “como” viver.

(Friedrich Nietzche)

121

5.2.1.7 Resumo (na Língua Vernácula)

Elemento obrigatório. Apresentação concisa dos pontos relevantes de um

texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do

trabalho.

Elaborado conforme a ABNT NBR 6028.

1. O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as

conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens

dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do

tratamento que cada item recebe no documento original.

2. O resumo deve ser precedido da referência do documento, com

exceção do resumo inserido no próprio documento.

3. O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas,

afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de

parágrafo único.

4. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do

documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria

de tratamento (memória, estudo de caso, análise de situação etc.).

5. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.

6. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas

da expressão “Palavras-chave:”, separadas entre si por ponto e

finalizadas também por ponto.

7. Devem-se evitar símbolos e contrações que não sejam de uso corrente

e fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente

necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na

primeira vez que aparecem.

8. Quanto a sua extensão o resumo deve ter: de 150 a 500 palavras os

de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros) e relatórios

técnicos-científicos; de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos

e de 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves.


centralizado, espaço antes e depois de 1,5 linha.

122

Figura 122 - Exemplo de Resumo.

Fonte: CALDAS, 2007, p. 6.

3 cm

3 cm

2 cm

1,5 linha

cm

1,5 linha

cm

123

5.2.1.8 Resumo em Língua Estrangeira

Elemento obrigatório. É a versão do resumo para idioma de divulgação

internacional, e deverá ser formatado segundo os padrões do Resumo. Deverá ser

redigido somente para a versão final do trabalho. Elaborado conforme a ABNT NBR

6028.


centralizado, espaçamento antes e depois de 1,5 linha.

Figura 123 - Exemplo de Resumo em língua estrangeira.

Fonte: CALDAS, 2007, p. 7.

3 cm

3 cm 2 cm

1,5 linha

cm

1,5 linha

cm

124

5.2.1.9 Listas de Ilustrações

Elementos opcionais. Elaboradas de acordo com a ordem apresentada no

texto, com cada item designado por seu nome específico, travessão, título e

respectivo número da folha ou página. Quando necessário, recomenda-se a

elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (desenhos, esquemas,

fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos

e outras).

As ilustrações são numeradas em ordem crescente em que se

apresentam.



Passo a passo no Word 2007/2010 para Inserção de Lista de Ilustrações:

Nota: Primeiro, deve-se inserir a figura desejada, através do recurso da cópia/colagem ou

comandos de ilustrações do Word. Neste exemplo, usaremos um Gráfico.

1. Posicionar o cursor no local onde se deseja inserir o gráfico e ir na guia Inserir, grupo

Ilustrações, ferramenta Gráfico;

Figura 124 - Guia Inserir, grupo Ilustrações, ferramenta Gráfico.


2. A seguir, escolher do tipo do Gráfico desejado, dentre os modelos, na caixa de diálogo Inserir

Gráfico, clicando depois no botão OK;

Posição do

cursor onde

será inserido

o gráfico

125

Figura 125 - Caixa de diálogo Inserir Gráfico.


3. Surge a janela do Microsoft Excel, na qual estão os dados para o gráfico;

Figura 126 - Janelas do Microsoft Word e Excel para edição dos dados do Gráfico.


Nota: Tem-se, assim a necessidade de explicar um conceito de dados para gráfico: Categoria

reflete a necessidade de tipos de valores que serão pesquisados (sexo, região, disciplinas, nomes,

etc.), que, por sua vez, podem apresentar uma ou mais séries de valores. Como exemplo para os

passos a seguir, ter-se-á uma coleta de dados com a quantidade de respondentes com acertos e

erros de questões que envolvem Custos (40 acertos, 40 erros), Gerencial (30 acertos, 40 erros),

126

Tributária (50 acertos, 30 erros) e Auditoria (45 acertos, 35 erros). Assim, as categorias são:

Custos, Gerencial, Tributária e Auditoria, que serão relacionadas na coluna A. As séries são:

Acertos e Erros, que serão disponibilizadas nas colunas B e C. Não será necessária uma quarta

coluna (D), que, portanto, será excluída.

4. No Microsoft Excel, digitar os novos valores de categoria (Custos, Gerencial, Tributária e

Auditoria) e séries (Acertos e Erros), em suas respectivas células, e excluir a coluna D,

clicando com o botão direito do mouse sobre o indicador da coluna D (o ponteiro do mouse

fica com aparência de seta preta para baixo), clicando no comando Excluir.

Figura 127 - Edição e exclusão da planilha base do Gráfico no Excel.


5. Considerando concluído a edição dos dados que servirão de base para o Gráfico, voltar para a

janela do Microsoft Word (pode-se fechar a janela do Microsoft Excel);

Figura 128 - Gráfico pronto, após edições no Excel.


127

Nota: Agora, será realizado os comandos para inserir uma legenda para cada ilustração, a fim de

que sirva de base para a listagem correlacionada. No exemplo, estamos utilizando um gráfico

criado nos passos anteriores.

6. Selecionar o gráfico, clicar na guia Referências, no grupo Legendas, clicar em Inserir

legenda, apresentando uma caixa de diálogo com o mesmo nome, a seguir;

Figura 129 - Caixa de diálogo Legenda.


7. Mudar na caixa de seleção de Rótulo para Gráfico; voltar para caixa de texto Legenda e

completar a digitação do título desejado após “Gráfico 1” (no caso “- Repostas sobre

disciplinas Contábeis”); em Posição Acima do item selecionado e clicar, a seguir, no botão

OK.

Figura 130 - Alteração das opções da caixa de diálogo Legenda.


8. A legenda aparece acima do gráfico, centralizada, com fonte em azul. Portanto, deixar o texto

com fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 10, cor preta, parágrafo alinhado justificado,

sem recuo, com espaçamento antes e depois de 1,0 linha, entrelinhas simples (passos já

explicados em itens anteriores).

128

9. Lembrar que para cada ilustração, deve-se ter uma fonte. Em se tratando de ser feita pelo

próprio autor, colocar “Fonte: Autor, (ano)”, em fonte Arial ou Times New Roman, tamanho

10, parágrafo alinhado justificado, com espaçamento antes e depois de 1,0 linha, entrelinhas

simples (idem).

Figura 131 - Caixa de diálogo Parágrafo.


10. Repetir todos os passos anteriores, no que couber, para as demais ilustrações.

11. Agora, posicionar o cursor na página onde se deseja inserir a Lista de Ilustrações desejada,

clicar na guia Referência, grupo Legendas, ferramenta Inserir Índice de Ilustrações.

Munda o Nome da legenda para o tipo de legenda desejado (Gráfico, no exemplo);

Figura 132 - Caixa de diálogo Índice de ilustrações.


129

12. Da mesma forma que o Sumário, pode-se modificar o formato da legenda, seja pré-

estabelecido ou modificado manualmente, ao clicar no botão Modificar...;

Figura 133 - Caixa de diálogo Estilo.


13. Aparece a caixa de diálogo Modificar estilo.



14. Clicar nos botões OK até fechar todas as caixas de diálogo, aparecendo a lista automática, que

pode ser, posteriormente atualizada, como o sumário.

130

Figura 135 - Modelo de Lista de Gráficos.


LISTA DE GRÁFICOS

Gráfico 1 - título ..................................................................... x

Gráfico 2 - título ..................................................................... x

Gráfico 3 - título ..................................................................... x

Gráfico 4 - título ..................................................................... x

(...)

1,5 linha

cm

1,5 linha

cm

131

5.2.1.10 Lista de Tabelas

Elemento opcional. Na outra página se houver, corresponde a lista de

indicação das páginas onde as tabelas, com suas respectivas descrições, se

apresentam, quando for o caso.

Formato do título: fonte tamanho 12, caixa alta, negrito, parágrafo


Figura 136 - Modelo de lista de Tabelas.


LISTA DE TABELAS

Tabela 1: descrição .................................................................. x




(...)

1,5 linha

cm

1,5 linha

cm

132

5.2.1.11 Listas de Abreviaturas e Siglas

Elemento opcional. Consiste na relação alfabética das abreviaturas e

siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes

grafadas por extenso. Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo.


centralizado, nível do tópico: corpo do texto; espaçamento antes e depois de 1,5

linha.

Figura 137 - Exemplo de Lista de Abreviaturas e Siglas.


LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas

DCCJ – Departamento de Ciências Contábeis e Jurídicas

PMP – Prefeitura Municipal de Parnaíba

UFPI – Universidade Federal do Piauí

(…)

1,5 linha

cm

1,5 linha

cm

133

5.2.1.12 Listas de Símbolos

Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no

texto, com o devido significado.


centralizado, nível do tópico: corpo do texto; espaçamento antes e depois de 1,5

linha.

Figura 138 - Exemplo de Lista de Símbolos.


LISTA DE SÍMBOLOS

Dab Distância euclidiana

O(n) Ordem de um algoritmo

(…)

1,5 linha

cm

1,5 linha

cm

134

5.2.1.13 Sumário

Elemento obrigatório. Enumeração das divisões, seções e outras partes

do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede. Elaborado

conforme a ABNT NBR 6027.

O sumário deve ser localizado:

como último elemento pré-textual;

quando houver mais de um volume, deve ser incluído o sumário de

toda a obra em todos os volumes, de forma que se tenha

conhecimento do conteúdo, independente do volume consultado.

Em publicações periódicas, o sumário:

deve ser colocado na mesma posição em todos os fascículos, em

todos os volumes;

pode estar no anverso da folha de rosto, concluído no verso, se

necessário;

pode estar na primeira capa, concluído, se necessário, na quarta capa;

pode estar na quarta capa, concluído, se necessário, na terceira capa

ou no miolo.

Regras gerais de apresentação (ABNT NBR 6027)

1. A palavra sumário deve ser centralizada e com a mesma tipologia da

fonte utilizada para as seções primárias.

2. A subordinação dos itens do sumário deve ser destacada pela

apresentação tipográfica utilizada no texto.

135

3. Os elementos pré-textuais não devem constar no sumário.

4. Os indicativos das seções que compõem o sumário, se houver, devem

ser alinhados à esquerda, conforme a ABNT NBR 6024.

5. Os títulos, e os subtítulos, se houver, sucedem os indicativos das

seções. Recomenda-se que sejam alinhados pela margem do título do

indicativo mais extenso.

6. O(s) nome(s) do(s) autor(es), se houver, sucede(m) os títulos e os

subtítulos.

7. A paginação deve ser apresentada sob uma das formas abaixo:

a) número da primeira página (exemplo: 27);

b) números das páginas inicial e final, separadas por hífen (exemplo:

91-143);

c) números das páginas em que se distribui o texto (exemplo: 27, 35,

64 ou 27-30, 35-38, 64-70).

8. Se houver um único sumário, podem ser colocadas traduções dos

títulos após os títulos originais, separados por barra oblíqua ou

travessão.

9. Se o documento for apresentado em mais de um idioma, para o

mesmo texto, recomenda-se um sumário separado para cada idioma,

inclusive a palavra sumário, em páginas distintas.


centralizado, nível de tópico: corpo do texto, espaçamento antes e depois de 1,5

linhas.

136

Passo a passo no Word 2007/2010 para Inserção de Sumário (automático):

Passo Inicial: Formatar os parágrafos títulos das seções existentes (primárias, secundárias,

terciárias, quaternárias e quinarias), previamente, de acordo com o nível de tópico:

1. Selecionar um dos parágrafos da seção primária;

2. Guia Página Inicial, grupo Parágrafo, clicar no detalhe:

Figura 139 - Guia Página Inicial, grupo Parágrafo.


3. Aparece a caixa de diálogo Parágrafo, na guia Recuos e Espaçamento, opção Nível de

Tópico, mudar para Nível 1:

Figura 140 - Caixa de diálogo Parágrafo, guia Recuos e espaçamento, Nível de tópico.



Nota: Para ser mais rápido, selecione esta seção primária já com o formato desejado, e copie o

formato com a ferramenta Pincel de Formatação (Ctrl+Shift+C), disponível na guia Página

Inicial, grupo Área de Transferência. Copiado o formato pela ferramenta pincel, arraste sobre os

parágrafos que se deseja ter a mesma formatação de seção, isto é, o mesmo nível de tópico de

parágrafo (Nível 1). Para desabilitar a ferramenta pincel, clicar nela novamente. Pela tecla de

atalho, usando diretamente a combinação de atalho Ctrl+Shift+C faz-se a cópia do parágrafo

selecionado e a colagem do formato é através da combinação Ctrl+Shift+V.

Assim, parágrafos que forem todos de seção primária devem estar no mesmo nível de tópico (nível

1). Os parágrafos de seção secundária devem estar todos no nível 2. Os de seção terciária, nível 3,

e, assim, sucessivamente.

Então, deve-se repetir o processo para as demais seções e se assegurar que todos estão de acordo

com o desejado.

137

Passo Segundo: Agora que todos os parágrafos de seções já estão devidamente formatados, deve-

se posicionar o cursor numa página em branco, destinada para inserção do Sumário, antes das

páginas que começam as seções com páginas numeradas (Introdução), e proceder da seguinte

forma:

5. Na guia Referência, grupo Sumário, clicar na ferramenta Sumário:

Figura 141 - Guia Referências, grupo Sumário, ferramenta Sumário.


6. Aparece uma listagem, clicar em Inserir Sumário...:

Figura 142 - Opções da ferramenta Sumário.


138

7. Aparece a caixa de diálogo Sumário, guia ativa Sumário:

Figura 143 - Caixa de diálogo Sumário, guia Sumário.


8. Em Formatos, escolher o modelo, em Mostrar níveis, escolher até o nível 5, se desejar. Como

padrão, no formato “do modelo” o Sumário aparecer com a formatação de fonte original dos

parágrafos das seções, mas é possível modificar a formatação de cada nível na listagem deste

índice, clicando no botão Modificar..., aparecendo uma nova caixa de diálogo na frente

chamada Estilo:

Figura 144 - caixa de diálogo Estilo.


139

9. Nesta caixa de diálogo, selecionando que nível de tópico da listagem se deseja modificar

(Sumário 1 = nível 1, Sumário 2 = nível 2, etc.), aparece a caixa de diálogo Modificar estilo:



10. Nesta caixa de diálogo, pode-se escolher diretamente as alterações em sua tela, ou, com

maiores detalhes de formação, clicando no botão Formatar, aparece uma lista de comandos

para alteração de formato (fonte, parágrafo, tabulação, borda, idioma, quadro, numeração,

tecla de atalho e efeitos de texto).

Figura 146 - detalhes da formatação de níveis listados no sumário.


140

11. Após alterações desejadas clicar no botão OK em todas as caixas de diálogo, à medida em

que se fecham, para confirmar as alterações, até voltar para a caixa de diálogo Sumário, em

que será, então, inserido o sumário com as devidas alterações, automaticamente.

Nota: Em mudanças futuras do texto, deve-se atualizar o sumário, da seguinte forma:

4. Com o mouse sobre qualquer parte do sumário, clicar com o botão auxiliar (botão direito), o

clicar na opção Atualizar campo...:

Figura 147 - Menu rápido do Sumário, opção Atualizar campo.


5. Aparece a caixa de diálogo Atualizar Sumário, com duas opões: “Atualizar apenas os

números das páginas”, quando já tem todas as seções listadas no sumário, sem mais nenhum

acréscimo necessário; e “Atualizar o índice inteiro”, que refaz a inserção do sumário:

Figura 148 - Caixa de diálogo Atualizar Sumário.


6. Escolha a opção mais adequada e clicar no botão OK.

141

Figura 149 - Modelo de Sumário de Monografia.


SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ........................................................................ #

2. TÍTULO DA SEÇÃO PRIMÁRIA .............................................. #

2.1 título da seção secundária .................................................... #

2.2 Título da seção secundária ................................................... #


3. TÍTULO DA SEÇÃO PRIMÁRIA .............................................. #





4. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................... #

REFERÊNCIAS .......................................................................... #

ANEXOS ..................................................................................... #

APÊNDICES................................................................................ #

1,5 linha

cm

1,5 linha

cm

142

5.2.2 Elementos Textuais

Os elementos textuais correspondem à parte em que é exposto o


5.2.2.1 Introdução

Formulação clara e simples do tema de investigação; é a apresentação

sintética da questão, sua justificativa, objetivos, importância da metodologia utilizada

e rápida referência a trabalhos anteriores realizados sobre o mesmo assunto.

(MARCON; LAKATOS, 2001, p. 155).

É a primeira parte da Monografia e deve constar a delimitação do tema, a

problemática, e uma síntese relacionando as partes constituintes do trabalho. Não

deverá apresentar resultados nem conclusões.

A introdução é a parte inicial do texto, onde devem constar:

a) o tema que será desenvolvido no texto (delimitando e contextualizando

o assunto; apresentando o ponto de vista sob o qual o assunto será

tratado. – referencial teórico);

b) Os objetivos da pesquisa (objetivo geral do texto e seus possíveis

objetivos específicos);

c) As justificativas da escolha do tema (mostrando a relevância

acadêmica, a relevância social, o interesse pessoal em relação ao

assunto, a viabilidade e as limitações em relação ao desenvolvimento

do tema);

d) A metodologia e técnica(s) empregada(s);

e) A estrutura do desenvolvimento do texto (o roteiro que indica as partes

que compõem o texto, porém sem antecipar os resultados do trabalho).

143

Lakatos e Marconi (1996) relatam que a introdução é a apresentação do

trabalho, abrange:

Explicitação da pesquisa realizada: exposição clara sobre a natureza

do problema focalizado, juntamente com as questões específicas

relacionadas com ele. Cada divisão principal do problema deve ser

apresentada em um capítulo.

Significado da pesquisa: explicações sucintas, mas suficientes, que

demonstrem a relevância da pesquisa e a razão pela qual foi levada

em consideração.

Objeto investigado: especificação do tema geral em torno do qual a

pesquisa foi realizada; justificativa da escolha, indicando também

lacunas no conhecimento científico.

Aspectos teóricos: referência na teoria de base na qual o trabalho se

apoiou.

Definições operacionais utilizadas: definição cuidadosa dos termos

importantes, utilizados na pesquisa, a fim de que o leitor possa

compreender os conceitos sob os quais a pesquisa se desenvolveu.

Formato do título “INTRODUÇÃO”: fonte tamanho 12, caixa alta,

negrito. Parágrafo justificado, nível de tópico: nível 1, espaçamento antes e depois

“1,5 linha”, entrelinhas 1,5 linhas.

5.2.2.2 Desenvolvimento

Para se realizar uma pesquisa é preciso que se promova o confronto

entre os dados, as evidências, as informações coletadas sobre determinado assunto

e o conhecimento teórico acumulado a respeito dele.

O conhecimento sobre o que já foi escrito sobre o tema que se pretende

pesquisar é, portanto, o primeiro passo a ser dado quando da realização de uma

144

pesquisa e a biblioteca (física ou virtual) passa a ser o mais importante instrumento

de trabalho do pesquisador.

A má qualidade da revisão de literatura compromete todo o estudo, uma

vez que esta não se constitui em uma seção isolada, mas, ao contrário, tem o

objetivo de iluminar o caminho a ser trilhado pelo pesquisador, desde a definição do

problema até a interpretação dos resultados.

Os conteúdos que vão integrar a revisão de literatura podem ser

organizados sob forma de citações, que se subdividem em diretas e indiretas

(consultar conteúdo de citações neste trabalho).

O desenvolvimento é o corpo do trabalho e será dividido em Seções

Primárias e suas Seções Secundárias (com o aprofundamento do referencial teórico

constante no projeto de pesquisa).

Formato do título da Seção Primária: fonte tamanho 12, caixa alta,

negrito. Parágrafo justificado, nível de tópico: nível 1; espaçamento antes e depois

“1,5 linha”, entrelinhas 1,5 linhas.

5.2.2.2.1 Seção Secundária

São as subdivisões da monografia. Informações apresentadas em

seguida à seção primária, visando esclarecê-la ou complementá-la, de acordo com o


Formato do título da seção secundária: fonte tamanho 12, Iniciais em

maiúscula, negrito. Parágrafo nível de tópico: nível 2; alinhamento justificado,

espaçamento antes e depois “1,5 linha”, entrelinhas 1,5 linhas.

5.2.2.2.2 Apresentação e Discussão de Dados

Não é um tópico obrigatório no desenvolvimento da pesquisa. Se

decorrente de coleta de dados, apresentará sua tabulação e/ou gráficos, quadros,

mapas, tabelas etc., que vão subsidiar as análises, interpretações e conclusões dos

145

achados da pesquisa. Poderá estar destacado numa seção própria (primária ou

secundária a uma seção denominada “Metodologia”) ou tendo suas avaliações

incorporadas nas seções em que se desenvolve a pesquisa.

Seja nas abordagens quantitativas, seja nas qualitativas, os dados devem

ser apresentados de forma sistematizada e sintética, a fim de que se possa entender

ou visualizar o comportamento das variáveis observadas e se há relação entre elas.

As tabulações dos dados devem ser acompanhadas da análise, interpretação e

conclusão.

Formato do título da seção: fonte tamanho 12, caixa alta (se seção

primária, nível de tópico 2) ou Iniciais em Maiúscula (se seção secundária, nível de

tópico 1), negrito, parágrafo justificado, espaçamento antes e depois “1,5 linha”,

entrelinhas 1,5 linhas.

5.2.2.3 Considerações Finais

Parte final do texto, na qual são apresentadas as conclusões do trabalho

e em que medidas os objetivos propostos foram alcançados. Poderá conter

sugestões e recomendações para novas pesquisas.

Formato do título “CONSIDERAÇÕES FINAIS”: fonte tamanho 12,

caixa alta, negrito. Nível de tópico: nível 1; alinhamento justificado, espaçamento

antes e depois “1,5 linha”, entrelinhas 1,5 linhas.

146

5.2.3 Elementos Pós-Textuais

5.2.3.1 Referências

Elemento obrigatório. Constituem um conjunto padronizado de elementos

descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual.

Elaboradas, no Brasil, conforme a ABNT NBR 6023. Seguem-se também

pelas normas complementares a seguir e suas atualizações posteriores:

ABNT NBR 6032 - Abreviação de títulos de periódicos e publicações

seriadas – Procedimento;

ABNT NBR 10520 - Informação e documentação - Citações em


ANBT NBR 10522 - Abreviação na descrição bibliográfica –

Procedimento;

Código de Catalogação Anglo-Americano. 2. ed. São Paulo: FEBAB,

1983-1985.

Trecho das regras da NBR 6023 (ABNT, 2002):

6 Regras gerais de apresentação

As regras gerais de apresentação far-se-ão conforme 6.1.a 6.5.

6.1 Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser apresentados em sequência padronizada.

6.2 Para compor cada referência, deve-se obedecer à sequência dos elementos, conforme apresentados nos modelos das seções 7 e 8. Os exemplos das referências estão centralizados apenas para fins de destaque.

6.3 As referências são alinhadas somente à margem esquerda do texto e de forma a se identificar individualmente cada documento, em espaço simples e separadas entre si por espaço duplo. Quando aparecerem em notas de rodapé, serão alinhadas, a partir da segunda linha da mesma referência, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente e sem espaço entre elas.

147

6.4 A pontuação segue padrões internacionais e deve ser uniforme para todas as referências. As abreviaturas devem ser conforme a NBR 10522.

6.5 O recurso tipográfico (negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o elemento título deve ser uniforme em todas as referências de um mesmo documento. Isto não se aplica às obras sem indicação de autoria, ou de responsabilidade, cujo elemento de entrada é o próprio título, já destacado pelo uso de letras maiúsculas na primeira palavra, com exclusão de artigos (definidos e indefinidos) e palavras monossilábicas.

6.6 As referências constantes em uma lista padronizada devem obedecer aos mesmos princípios. Ao optar pela utilização de elementos complementares, estes devem ser incluídos em todas as referências daquela lista.

6.7 Os casos omissos devem ser resolvidos utilizando-se o Código de Catalogação Anglo-Americano vigente.

7 Modelos de referências

Os modelos de referências estão exemplificados nas seções 7 e 8.

7.1 Monografia no todo

Inclui livro e/ou folheto (manual, guia, catálogo, enciclopédia, dicionário etc.) e trabalhos acadêmicos (teses, dissertações, entre outros).

7.1.1 Os elementos essenciais são: autor(es), título, edição, local, editora e data de publicação.

Exemplo:

GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.

7.1.2 Quando necessário, acrescentam-se elementos complementares à referência para melhor identificar o documento.

Exemplos:

GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 137 p., 21 cm. (Coleção Antropologia e Ciência Política, 15). Bibliografia: p. 131-132. ISBN 85-228-0268-8.

PERFIL da administração pública paulista. 6. ed. São Paulo: FUNDAP, 1994. 317 p. Inclui índice. ISBN 85-7285-026-0.

IBICT. Manual de normas de editoração do IBICT. 2. ed. Brasília, DF, 1993. 41 p.

HOUAISS, Antonio (Ed.). Novo dicionário Folha Webster’s: inglês/português, português/inglês. Co-editor Ismael Cardim. São Paulo: Folha da Manhã, 1996. Edição exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo.

BRASIL: roteiros turísticos. São Paulo: Folha da Manhã, 1995. 319 p., il. (Roteiros turísticos Fiat). Inclui mapa rodoviário.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Coordenadoria de Planejamento Ambiental. Estudo de impacto ambiental – EIA, Relatório de

148

impacto ambiental – RIMA: manual de orientação. São Paulo, 1989. 48 p. (Série Manuais).

MUSEU DA IMIGRAÇÃO (São Paulo, SP). Museu da Imigração – S. Paulo: catálogo. São Paulo, 1997. 16 p.

INSTITUTO MOREIRA SALLES. São Paulo de Vincenzo Pastore: fotografias: de 26 de abril a 3 de agosto de 1997, Casa de Cultura de Poços de Caldas, Poços de Caldas, MG. [S.l.], 1997. 1 folder. Apoio Ministério da Cultura: Lei Federal de Incentivo à Cultura.

TORELLY, M. Almanaque para 1949: primeiro semestre ou Almanaque d’A Manhã. Ed. fac-sim. São Paulo: Studioma: Arquivo do Estado, 1991. (Coleção Almanaques do Barão de Itararé). Contém iconografia e depoimentos sobre o autor.

MEY, Eliane Serrão Alves. Catalogação e descrição bibliográfica: contribuições a uma teoria. Brasília, DF: ABDF, 1987. Originalmente apresentada como dissertação de mestrado, Universidade de Brasília, 1986.

7.2 Monografia no todo em meio eletrônico

Inclui os mesmos tipos indicados em 7.1, em meio eletrônico (disquetes, CD-ROM, online etc.).

7.2.1 As referências devem obedecer aos padrões indicados para os documentos monográficos no todo, acrescidas das informações relativas à descrição física do meio eletrônico.

Exemplo:

KOOGAN, André; HOUAISS, Antonio (Ed.). Enciclopédia e dicionário digital 98. Direção geral de André Koogan Breikmam. São Paulo: Delta: Estadão, 1998. 5 CD-ROM.

7.2.2 Quando se tratar de obras consultadas online, também são essenciais as informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais < >, precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida da expressão Acesso em:, opcionalmente acrescida dos dados referentes a hora, minutos e segundos.

NOTA – Não se recomenda referenciar material eletrônico de curta duração nas redes.

Exemplo:

ALVES, Castro. Navio negreiro. [S.l.]: Virtual Books, 2000. Disponível em: <http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/navionegreiro.htm>. Acesso em: 10 jan. 2002, 16:30:30.

7.3 Parte de monografia

Inclui capítulo, volume, fragmento e outras partes de uma obra, com autor(es) e/ou título próprios.

7.3.1 Os elementos essenciais são: autor(es), título da parte, seguidos da expressão “In:”, e da referência completa da monografia no todo. No final da referência, deve-se informar a paginação ou outra forma de individualizar a parte referenciada.

149

Exemplos:

ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J. (Org.). História dos jovens 2. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 7-16.

SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra do Tucujús. In: ______. História do Amapá, 1º grau. 2. ed. Macapá: Valcan, 1994. cap. 3.

7.3.2 Quando necessário, acrescentam-se elementos complementares à referência para melhor identificar o documento.

Exemplos:

ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J. (Org.). História dos jovens 2: a época contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 7-16.

SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra do Tucujús. In: ______. História do Amapá, 1º grau. 2. ed. Macapá: Valcan, 1994. cap. 3, p. 15-24.

7.4 Parte de monografia em meio eletrônico

As referências devem obedecer aos padrões indicados para partes de monografias, de acordo com 7.3, acrescidas das informações relativas à descrição física do meio eletrônico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se-á conforme 7.2.2.

Exemplos:

MORFOLOGIA dos artrópodes. In: ENCICLOPÉDIA multimídia dos seres vivos. [S.l.]: Planeta DeAgostini, c1998. CD-ROM 9.

POLÍTICA. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Lisboa: Priberam Informática, 1998. Disponível em: <http://www.priberam.pt/dlDLPO>. Acesso em: 8 mar. 1999.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizações ambientais em matéria de meio ambiente. In: _____. Entendendo o meio ambiente. São Paulo, 1999. v. 1. Disponível em: <http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm>. Acesso em: 8 mar. 1999.

7.5 Publicação periódica

Inclui a coleção como um todo, fascículo ou número de revista, número de jornal, caderno etc. na íntegra, e a matéria existente em um número, volume ou fascículo de periódico (artigos científicos de revistas, editoriais, matérias jornalísticas, seções, reportagens etc.).

7.5.1 Publicação periódica como um todo

A referência de toda a coleção de um título de periódico é utilizada em listas de referências e catálogos de obras preparados por livreiros, bibliotecas ou editoras.

7.5.1.1 Os elementos essenciais são: título, local de publicação, editora, datas de início e de encerramento da publicação, se houver.

150

Exemplo:

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939-

7.5.1.2 Quando necessário, acrescentam-se elementos complementares à referência para melhor identificar o documento.

Exemplos:

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939- . Trimestral. Absorveu Boletim Geográfico, do IBGE. Índice acumulado, 1939-1983. ISSN 0034-723X.

BOLETIM GEOGRÁFICO. Rio de Janeiro: IBGE, 1943-1978. Trimestral.

SÃO PAULO MEDICAL JOURNAL. São Paulo: Associação Paulista de Medicina, 1941- . Bimensal. ISSN 0035-0362.

7.5.2 Partes de revista, boletim etc.

Inclui volume, fascículo, números especiais e suplementos, entre outros, sem título próprio.

7.5.2.1 Os elementos essenciais são: título da publicação, local de publicação, editora, numeração do ano e/ou volume, numeração do fascículo, informações de períodos e datas de sua publicação.

Exemplo:

DINHEIRO. São Paulo: Ed. Três, n. 148, 28 jun. 2000.


Exemplo:

DINHEIRO: revista semanal de negócios. São Paulo: Ed. Três, n. 148, 28 jun. 2000. 98 p.

7.5.3 Artigo e/ou matéria de revista, boletim etc.

Inclui partes de publicações periódicas (volumes, fascículos, números especiais e suplementos, com título próprio), comunicações, editorial, entrevistas, recensões, reportagens, resenhas e outros.

7.5.3.1 Os elementos essenciais são: autor(es), título da parte, artigo ou matéria, título da publicação, local de publicação, numeração correspondente ao volume e/ou ano, fascículo ou número, paginação inicial e final, quando se tratar de artigo ou matéria, data ou intervalo de publicação e particularidades que identificam a parte (se houver).

Exemplos:

As 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econômica, Rio de Janeiro, v. 38, n. 9, set. 1984. Edição especial.

MÃO-DE-OBRA e previdência. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, Rio de Janeiro; v. 7, 1983. Suplemento.

151

COSTA, V. R. À margem da lei. Em Pauta, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148, 1998.

GURGEL, C. Reforma do Estado e segurança pública. Política e Administração, Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1997.

TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex, Brasília, DF, ano 1, n. 1, p. 18-23, fev. 1997.

MANSILLA, H. C. F. La controversia entre universalismo y particularismo en la filosofia de la cultura. Revista Latinoamericana de Filosofia, Buenos Aires, v. 24, n. 2, primavera 1998.

SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30-36, 3 fev. 2002.


Exemplo:

COSTA, V. R. À margem da lei: o Programa Comunidade Solidária. Em Pauta: revista da Faculdade de Serviço Social da UERJ, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148, 1998.

7.5.4 Artigo e/ou matéria de revista, boletim etc. em meio eletrônico

As referências devem obedecer aos padrões indicados para artigo e/ou matéria de revista, boletim etc., de acordo com 7.5.3, acrescidas das informações relativas à descrição física do meio eletrônico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se-á conforme 7.2.2.

Exemplos:

VIEIRA, Cássio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Neo Interativa, Rio de Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM.

SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. .Net, Rio de Janeiro, nov. 1998. Seção Ponto de Vista. Disponível em: <http://www.brazilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm>. Acesso em: 28 nov. 1998.

Formato de “REFERÊNCIAS”: fonte Times New Roman ou Arial,

tamanho 12, maiúsculas, negrito. Nível de tópico: Nível 1; alinhamento centralizado,

espaçamento antes e depois de 1,5 linha.

Nota sobre citação e referência no Word 2007/2010:

O Word tem um recurso de cadastrar as referências bibliográficas, utilizando-as nas citações do

trabalho acadêmico e, ao mesmo tempo, atualizando a relação de seção de referências. O

problema, para os trabalhos no Brasil, que seguem as normas da ABNT, é que não dispõe, dentre a

listagem, de imediato, o estilo da NBR referente a referências (ABNT NBR 6023). Os passos a

seguir apresentam a utilização de ferramentas de Citação e Bibliografia, inicialmente, sem o estilo

NBR 6023.

152

1. Posicionar o cursor ao final da citação onde se colocará a referência, e clicar na guia

Referências, no grupo Citações e Bibliografia, clicar em Inserir Citação.

Figura 150 - Guia Referências, guia Citações e Bibliografia, ferramenta Inserir Citação.


2. Como opção da ferramenta Inserir Citação clicar em Adicionar Nova Fonte

Bibliográfica...:

Figura 151 - Opções da ferramenta Inserir Citação.


3. A caixa de diálogo Criar Fonte Bibliográfica aparece, apresentando campos para

cadastramento do Autor, Título, Ano, Cidade, Editora, entre outras opções, dependendo do

Estilo escolhido previamente.

Figura 152 - Caixa de diálogo Criar Fonte Bibliográfica.


153

4. Clicando no botão OK, a citação já aparece com a referência inserida, conforme o estilo

previamente escolhido.

5. Para alterar o estilo para outro desejado, mesmo nas referências já inseridas, basta modificar

para o qualquer outro que se encontra na relação de estilos, na caixa de seleção da ferramenta

Estilo;

Figura 153 - Caixa de seleção da ferramenta Estilo.


6. Para fazer a listagem de referências bibliográficas, colocar o cursor na página desejada, digitar

o texto “REFERÊNCIAS”, teclar ENTER, e, no parágrafo atual, clicar no grupo Citações e

Bibliografia, na ferramenta Bibliografia, opção Inserir Bibliografia...;

Figura 154 - Listagem da ferramenta Bibliografia, opção Inserir Bibliografia...


154

5.2.3.2 Apêndice

Elemento opcional. Conforme ABNT 14724, apêndice é qualquer “texto ou

documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem

prejuízo da unidade nuclear do trabalho” (ABNT, 2011, p. 6).

Ainda acrescenta a mesma norma:

Deve ser precedido da palavra APÊNDICE, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices, quando esgotadas as letras do alfabeto (ABNT, 2011, p. 13).

Formato do título: centralizado, fonte Times New Roman ou Arial,

tamanho 12, maiúsculas, negrito. Nível de tópico: nível 1; espaçamento antes e

depois de 1,5 linha.

Exemplos:

APÊNDICE A – Avaliação patrimonial de acordo com os padrões internacionais na empresa X

APÊNDICE B – Questionário aplicado sobre o perfil do Profissional Contábil no I Encontro de Docentes e Discentes do Curso de Ciências Contábeis

5.2.3.3 Anexos

Elemento opcional. Conforme ABNT NBR 14724, anexo é qualquer “texto

ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação,

comprovação e ilustração” (ABNT, 2011, p. 6).

Acrescenta a aludida norma:

Deve ser precedido da palavra ANEXO, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos anexos, quando esgotadas as letras do alfabeto. (ABNT, 2011, p. 13).

155

Formato do título: centralizado, fonte Times New Roman ou Arial,

tamanho 12, maiúsculas, negrito. Nível de tópico: nível 1; espaçamento antes e

depois de 1,5 linha.

Exemplos:

ANEXO A – Princípio do Custo como Base de Valor

ANEXO B – Princípio da Oportunidade

156

6 REVISÃO DO DOCUMENTO

Para que o aluno tenha um texto bem escrito, ortográfica e

gramaticalmente, bem como para que a entrega do mesmo para revisão do

orientador seja bem monitorada, é necessário que o acadêmico domine alguns

recursos que um bom editor de textos proporciona.

O editor de textos deve oferecer uma série de comandos que facilitem a

revisão do trabalho acadêmico, seja realizada pelo próprio aluno, através da revisão

ortográfica e gramatical, recursos de tradução, entre outros; como também do

acompanhamento das orientações do professor, através do controle de alterações e

inserção de comentários.

Nota: Tais comandos no Microsoft Word são encontrados na guia Revisão, que oferece a seguinte

barra de ferramentas:

Figura 155 - Guia Revisão e seus grupos de comandos.


O grupo Revisão de Texto oferece os comandos que verificam a Ortografia e Gramática, de

Pesquisar materiais de referências (dicionários e enciclopédias), consulta a Dicionário de

Sinônimos e cálculo de texto digitado (Contar Palavras);

O grupo Idioma tem os comandos de Traduzir e escolher o Idioma, que serve para verificação

ortográfica e gramatical.

O grupo Comentários se refere a comandos que acrescentam Novo Comentário, bem como

Excluir, e passar para Anterior ou Próximo.

O grupo Controle oferece comandos de Controlar Alterações, forma de Exibir Revisão, de

Mostrar Marcações realizadas e um Painel de Revisão das alterações feitas no documento.

O grupo Alterações favorece Aceitar ou Rejeitar as alterações feitas anteriormente pelo Controle

de Alterações ativo; passando entre a Alteração Anterior e Próxima Alteração.

O grupo Comparar tem o comando de Comparar ou combinar várias versões de um documento.

O grupo Proteger tem os comandos de Bloquear Autores e Restringir Edição, ou seja, como as

pessoas editam ou formatam partes específicas de um documento.

157

6.1 REVISÃO ORTOGRÁFICA E GRAMATICAL

Durante e também após digitação do texto do trabalho acadêmico, pode-

se fazer correções, por parte do aluno, sobre as expressões e frases, com base em

um Idioma selecionado.

Passo a passo no Word 2007/2010 para Verificação Ortográfica e Gramatical:

1. Embora o texto já esteja no idioma Português (Brasil), pois é padrão da instalação do Word,

conferi-lo, clicando na guia Revisão, no grupo Idioma, ferramenta Idioma, e clicar em

Definir Idioma de Revisão de Texto. ..;

Figura 156 - Opções da ferramenta Idioma.


2. Aparece a caixa de diálogo Idioma, selecione Português (Brasil) e clique em OK;

Figura 157 - Caixa de diálogo Idioma.


3. De qualquer ponto do documento, clicar na guia Revisão, e, no grupo Revisão de Texto,

clicar em Ortografia e Gramática (F7);

158

Figura 158 - Grupo Revisão de Texto, ferramenta Ortografia e Gramática.


4. A caixa de diálogo Verificar ortografia e gramática: Português (Brasil) aparece,

mostrando o primeiro erro gramatical (em verde) ou ortográfico (em vermelho);

Figura 159 - Caixa de diálogo Verificar ortografia e gramática.


Nota: O botão “Ignorar uma vez” deve ser clicado quando o autor entende que, mesmo não

estando no dicionário do idioma escolhido, deve permanecer, não alterando seu valor. O botão

“Ignorar regra” faz com que o “erro” semelhante seja ignorado nas demais ocorrências. O

botão “Próxima sentença” leva para o próximo evento encontrado. Mais embaixo, o botão

“Alterar” muda o texto para a opção na listagem de “Sugestões”. O botão Cancelar para a

execução da verificação ortográfica e gramatical.

5. Quando o Word concluir a pesquisa em todo o documento na verificação ortográfica e

gramatical; aparece a caixa de mensagem:

Figura 160 - Caixa de mensagem.


159

6.2 CONTROLE DE ALTERAÇÕES

Para melhor monitoramento e um perfeito feedback entre o que o aluno e

o professor-orientador, sugere-se utilizar o recurso de Controle de Alterações,

presente em alguns softwares editores de texto.

Este recurso permite, entre outras coisas, saber exatamente quais

alterações foram realizadas pelo orientador, para que o aluno aceite-as ou proceda

com outra adequação, rejeitando-as do jeito que vieram.

Basicamente, funciona da seguinte forma: quando o aluno completa uma

etapa da pesquisa e quer submeter à avaliação do orientador, ele ativa o controle de

alteração e salva o arquivo. Posteriormente, o orientador faz as modificações que

achar necessários, sendo todas as alterações marcadas com indicadores

característicos. Assim, quando o arquivo é enviado novamente ao aluno, este

poderá saber que alterações foram realizadas pelo orientador.

Passo a passo no Word 2007/2010 para Controle de Alterações:

Primeiros passos: Controle do aluno:

1. Após o aluno concluir sua alteração no documento que irá passar por uma revisão pelo seu

orientador, deve acionar o Controle de Alterações, clicando na guia Revisão, grupo Controle,

ferramenta Controlar Alterações;

Figura 161 - Guia Revisão, Grupo Controle, ferramenta Controlar Alterações.


2. Pronto, o documento (projeto ou monografia) já está no ponto de ser entregue ao orientador.

160

Segundo etapa: Modificações do orientador:

3. Após recebimento do arquivo do aluno, o orientador fará suas alterações. Observar que

qualquer alteração feita pelo orientador no arquivo, aparece um indicador correspondente;

Figura 162 - Documento com alterações controladas.


Terceira etapa: Devolução ao aluno:

4. Após o aluno receber o arquivo com as alterações propostas pelo orientador, o mesmo deve

fazer o comando de aceitar ou rejeitar a alteração, clicando com o botão direito do mouse em

cima do indicador da alteração ou balão correspondente;

Figura 163 - Formatação sendo aceita pelo controle de alteração.


5. Confirmando ou rejeitando todas as alterações, o usuário pode, então, desmarcar na guia

Revisão, grupo Controle, o botão Controlar Alterações.

161

6.3 COMENTÁRIOS

Os comentários podem complementar a orientação feita pelo professor,

como anotações que não alterar o texto em si, pois ficam destacados a parte, em

balões ao lado do texto que se comentou. Não pode ser confundido com nota de

rodapé. Também pode servir para o aluno se comunicar com o orientador,

levantando alguma questão pertinente a certo aspecto do texto.

Passo a passo no Word 2007/2010 para Verificação Ortográfica e Gramatical:

1. Selecionar o que se pretende comentar e clicar na guia Revisão, e, no grupo Comentários,

clicar na ferramenta Novo Comentário;

Figura 164 - Grupo Comentários, ferramenta Novo Comentário.


2. O texto selecionado ficar marcado por uma tarja rosa, saindo dela um balão, no qual se digita

o comentário desejado (notar que aparece as iniciais do autor/usuário);

Figura 165 - Texto com comentário adiconado.


3. Após concluída a comunicação, o usuário destinatário pode excluir a alteração, para que a

mesma não afete, posteriormente, a impressão do arquivo12

.

12 Assim como os controles de alteração, os comentários, se mantidos, serão impressos e, desta forma, o texto

fica redimensionado a uma área menor para que sejam visualizados tais controles e comentários.

162

Figura 166 - Opções de comentários, em destaque Excluir Comentário.


4. Quando todos os comentários forem excluídos, o texto volta a exibição normal do layout de

impressão.

163

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: Informação e documentação – Referências – Elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

__________. ABNT NBR 6024: Informação e documentação – Numeração progressiva das seções de um documento escrito – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

__________. ABNT NBR 6027: Informação e documentação – Sumário – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

__________. ABNT NBR 6028: Informação e documentação – Resumo – Procedimento. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

__________. ABNT NBR 6032: Abreviação de títulos de periódicos e publicações seriadas – Procedimento. Rio de Janeiro: ABNT, 1989.

__________. ABNT NBR 6034: Informação e documentação – Índice – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.

__________. ABNT NBR 10520: Informação e documentação – Citações em documentos – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

__________. ABNT NBR 12225: Informação e documentação – Lombada – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.

__________. ABNT NBR 14724: Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.

__________. ABNT NBR 15287: Projeto de pesquisa – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.

CALDAS, Álvaro José Ribeiro. A personalidade e responsabilidade jurídica na Internet e a legislação brasileira. Monografia apresentada para colação de grau em Direito na UESPI, com projeto de pesquisa no apêndice. Parnaíba, 2007.

Código de Catalogação Anglo-Americano. 2. ed. rev. 2002. São Paulo: FEBAB, 2004.

DESLANDES, S. F. A construção do Projeto de Pesquisa. In: MINAYO, M. C. S. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2000.


MARTINS, Gilberto de Alexandre; LINTZ, Alexandre. Guia para Elaboração de Monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

SILVA, Antonio Carlos Ribeiro da. Metodologia da Pesquisa Aplicada à Contabilidade. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

A obra “Trabalho de Conclusão de Curso de Ciências Contábeis: guia prático

para orientação de projetos e monografias” foi, incialmente, desenvolvida pela Profª. Maria

Rosana de Jesus Tribuzi Silva para ser um documento norteador para os pesquisadores

iniciantes no Curso de Ciências Contábeis, do Campus de Parnaíba, da Universidade Federal

do Piauí, mas que, com a revisão do texto e os acréscimos dos passos a serem executados no

Programa Microsoft Word, para cada uma das configurações e formatações de projetos de

pesquisa e monografia, vinda de vasta experiência do Prof. Álvaro José Ribeiro Caldas como

agente de formação profissional na área da Informática, e atualmente Coordenador do aludido

Curso do Campus, passa a ser uma importante ferramenta para os demais pesquisadores e

editores de tais documentos, pela didática em que são abordados os procedimentos, passo a

passo, tecendo todos os detalhes necessários para o pesquisador-editor.

O esforço advindo dos dois professores favorece não somente toda a Academia

Ufpiana, mas também demais interessados que, por muitas vezes, podem se encontrar

perdidos com tantos detalhes a serem incluídos pelas normalizações da Associação Brasileira

de Normas Técnicas (ABNT) e demais órgãos que norteiam a pesquisa científica na edição de

seus documentos, visto que também esta obra procura sintetizá-las em sua proposta como guia

para projetos e monografias.

O intuito deste livro foi, portanto, de engrandecer os trabalhos realizados pelos

discentes da Universidade Federal do Piauí, no que tange ao desenvolvimento de trabalhos

acadêmicos realizados no aplicativo Microsoft Word, por ser notável editor de textos do

pacote Microsoft Office e o mais popular de sua área.

ISBN: 978-85-7463-485-2

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Série 1

Série 2

TCC de Ciencias Contabeis Guia pratico para orientacao de projetos e monografias

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