El llibre + Llengua, per a 1r de primària, és una obra col·lectiva concebuda, dissenyada i creada en el departament d’Edicions Educatives de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. A., dirigit per Teresa Grence Ruiz i Immaculada Gregori Soldevila. En la seua elaboració ha participat l’equip següent: TEXT Empar Tortosa Sanz Lluïsa March Soler Xavier Molina Martí Natàlia Vázquez García Àngela Carril Caldelas IL·LUSTRACIÓ Laura Miyashiro Emma Schmid Betania Zacarias EDICIÓ EXECUTIVA Empar Tortosa Sanz DIRECCIÓ DEL PROJECTE Immaculada Gregori Soldevila DIRECCIÓ I COORDINACIÓ DE PRIMÀRIA Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero PRIMÀRIA 1 Tasques i destreses comunicatives
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
El llibre + Llengua, per a 1r de primària, és una obra col·lectiva concebuda, dissenyada i creada en el departament d’Edicions Educatives de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. A., dirigit per Teresa Grence Ruiz i Immaculada Gregori Soldevila.
En la seua elaboració ha participat l’equip següent:
TEXTEmpar Tortosa Sanz Lluïsa March Soler Xavier Molina Martí Natàlia Vázquez García Àngela Carril Caldelas
IL·LUSTRACIÓ Laura Miyashiro Emma Schmid Betania Zacarias
EDICIÓ EXECUTIVAEmpar Tortosa Sanz
DIRECCIÓ DEL PROJECTEImmaculada Gregori Soldevila
DIRECCIÓ I COORDINACIÓ DE PRIMÀRIAMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero
és el nou projecte de Voramar/Santillana adreçat als professors i les professores que busquen una nova manera d’ensenyar Llengua.
presenta un ENFOCAMENT FUNCIONAL de l’aprenentatge, de caràcter més comunicatiu, que se centra en les destreses bàsiques (parlar, escoltar, llegir i escriure) i deixa en un segon pla els continguts de tipus conceptual. Per facilitar aquest enfocament, el treball s’organitza en tasques que permeten saber a l’alumnat què fa i per a què ho fa en cada moment.
té, a més, una ORGANITZACIÓ FLEXIBLE, que ofereix al professorat la possibilitat de decidir què vol ensenyar, quan i com. Amb aquest fi, el material s’estructura en blocs de tasques i en tallers, que es poden combinar lliurement.
Els blocs de tasques es dediquen a les destreses bàsiques de l’àrea. Són aquests:
En primer curs, destaca també el bloc de Lectoescriptura, estructurat en fitxes de treball breus i pràctiques, que parteixen de contextos reals per a presentar els diversos fonemes i grafies del valencià. Al final del llibre s’ofereix un Taller de jocs amb propostes lúdiques relacionades amb els continguts curriculars.
afavoreix un APRENENTATGE ACTIU, en què la motivació i l’emoció són premisses fonamentals. Per això, Voramar/Santillana ofereix un material on es mesclen el treball oral i l’escrit, l’individual i el col·lectiu, el joc i la creativitat…; un material que va més enllà de la lectura i la resolució d’activitats: l’alumnat manipularà materials diversos, parlarà en públic i utilitzarà suports diferents per a les seues produccions escrites. A més, anirà elaborant un dossier d’aprenentatge o carpeta personal on guardarà alguns treballs especials que podrà compartir amb la família i que els permetrà comprovar l’evolució del seu aprenentatge.
Al llarg de les pàgines del llibre, trobareu una sèrie d’icones que fan referència a diversos elements fonamentals en el desenvolupament de les tasques:
Làmina interactiva. Làmina d’aula per a desenvolupar les tasques de Comunicació oral.
Àudio. Gravacions de suport, necessàries per a realitzar activitats de diversos blocs.
Sobre de materials. Conté suports d’escriptura i materials per a manipular.
Retallables per a utilitzar en la realització d’algunes activitats.
Projecte gràficCobertes: Cristina Vergara.Il·lustració de coberta: Laura Miyashiro.Interiors: Julia Ortega i Rosa Marín.
Cap de projecte: Rosa Marín. Coordinació d’il·lustració: Carlos Aguilera. Cap de desenvolupament de projecte: Javier Tejeda de la Calle. Desenvolupament gràfic: Raúl de Andrés i Jorge Gómez.
Direcció tècnica: Jorge Mira.
Coordinació tècnica: Jesús Muela i Laura Gil de Tejada. Confecció i muntatge: Laura Gil de Tejada. Correcció: Immaculada Gregori i Miquel de Val. Documentació i selecció fotogràfica: Marina de León-Sotelo.
Fotografia: A. Guerra; A. Real; A. Toril; Alicia García; C. Pérez; F. Faustino; J. C. Muñoz; J. Escandell.com; J. Jaime; M. Sánchez; M. G. Vicente; P. Anca; P. Vidal; S. Enríquez/Bajo Cero, Madrid; S. Padura; TERRANOVA INTERPRETACIÓN Y GESTION AMBIENTAL; 123RF/Oleg Doroshenko, Keith Levit; A. G. E. FOTOSTOCK/Maddie Thornhill, Image Source; AGENCIA ESTUDIO SAN SIMÓN/A. Prieto; GETTY IMAGES SALES SPAIN/Photos.com Plus, esvetleishaya, Digital Zoo, David Zaitz, pilipphoto, Thinkstock, Henrik5000, plherrera, subjug, LWA/Larry Williams, Getty, Lumi Images/Dario Secen; HIGHRES PRESS STOCK/AbleStock.com; I. PREYSLER; ISTOCKPHOTO/Getty Images Sales Spain, Rawpixel Ltd; LOBO PRODUCCIONES / C. SANZ; Joana Doménech; MATTON-BILD; PHILIPS; ARXIU SANTILLANA.
Fonts dels textos:
«Tonada del meu hàmster», de Lluïsa March, dins de la sèrie Pluja de lletres. Voramar/Santillana.
«Marina», de Josep-Vicent Galan, dins de la sèrie Pluja de lletres. Voramar/Santillana.
«Jo sóc un artista», cançó popular.
«La cançó dels números», de Lluïsa March, dins de Poemes de sol i de lluna. Alfaguara/Voramar.
«La caixa de cartó», d’Empar Tortosa (inèdit).
Còmics, textos narratius i teatrals creats expressament per Héctor Cajaraville per a aquest llibre.
Qualsevol forma de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació d’aquesta obra només pot ser feta amb l’autorització dels seus titulars, llevat de les excepcions que estableix la llei. Contacteu amb CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necessiteu fotocopiar o escanejar algun fragment d’aquesta obra.