Guía para familias Buenos días, Para esta semana vamos a hacer varias tareas. Aquí les dejo una guía para las familias sobre las actividades que realizaremos. En primer lugar, dentro de la zona de NUESTRO PLANETA vamos a seguir repasando sobre el sistema solar. Pero esta vez lo vamos a hacer de una forma muy divertida. Para ello vamos a necesitar un poquito de creatividad y buen manejo de dedos. TAREA 1: COMECOCOS PASOS A SEGUIR: 1. En el cuadernito tienen el comecocos, en el cual han de colorear los dibujos y los triángulos, pueden hacerlo como se indica en la siguiente foto.
7
Embed
Tareas semana 20- 24 de abril · Guía para familias Buenos días, Para esta semana vamos a hacer varias tareas. Aquí les dejo una guía para las familias sobre las actividades que
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Guía para familias
Buenos días, Para esta semana vamos a hacer varias tareas. Aquí les dejo una guía para las familias sobre las actividades que realizaremos. En primer lugar, dentro de la zona de NUESTRO PLANETA vamos a seguir repasando sobre el sistema solar . Pero esta vez lo vamos a hacer de una forma muy divertida. Para ello vamos a necesitar un poquito de creatividad y buen manejo de dedos. TAREA 1: COMECOCOS PASOS A SEGUIR:
1. En el cuadernito tienen el comecocos, en el cual han de colorear los dibujos y los triángulos, pueden hacerlo como se indica en la siguiente foto.
Guía para familias
2. Recortar por la línea inferior formado un cuadrado y doblar por las líneas. ATENCIÓN, las letras y dibujos han de quedar por el lado visible en todo momento para que nos salga bien.
3. ¡A jugar!
Les dejo en el blog un enlace con un tutorial para hacer el comecocos por si tuvieran alguna dificultad. En caso de no tener impresora, pueden hacerlo igualmente con un folio y copiando las preguntas y respuestas. TAREA 2 : ADIVINANZAS SISTEMA SOLAR.
Visualizar el enlace del blog para acceder a las diferentes adivinanzas. En segundo lugar, dentro de la zona de SERES VIVOS vamos a seguir repasando sobre el cuerpo humano (MY BODY) , recuerden que en esta zona trabajamos en inglés. Les pido que a pesar de que las siguientes actividades estén en inglés, lo repasen también en español para que puedan recordar ciertas palabras más complejas. TAREA 3 : VÍDEOS. MY BODY Con los siguientes enlaces pueden realizar varias actividades:
Guía para familias
1. Visualización libre del vídeo. 2. Una vez visto el vídeo, verlo una segunda vez y
darles tiempo pausándolo para que vayan repitiendo las diferentes palabras del primer vídeo.
3. La canción THIS IS ME, se la pueden poner mientras trabajan la actividad del puzzle.
4. Y por supuesto, ponérselas tantas veces como gusten.
! PARTS OF MY BODY https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms ! THIS IS ME
https://www.youtube.com/watch?v=QkHQ0CYwjaI ! PARTS OF BODY (AMPLIACIÓN)
https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU Anima a tu hijo o hija a contestar las preguntas / adivinar las palabras una vez las hayan escuchado las primeras veces en los siguientes vídeos. PREGUNTAS: https://www.youtube.com/watch?v=befK_rqladQ ADIVINA PALABRAS: https://www.youtube.com/watch?v=WVTUTKQ3Fgk
Guía para familias
TAREA 4 : PUZZLE . MY BODY Realizar la actividad siguiendo los pasos que se especifican en el cuadernito. Vocabulario importante que debemos repasar:
Partes en las que se divide el cuerpo: HEAD- LIMBS- TRUNK (cabeza- extremidades- tronco). Dentro del cuerpo partes como: ARM (brazo); HAND (mano); LEG (pierna); FOOT (pie). Y articulaciones (JOINTS) como: SHOULDER (hombro); WRIST (muñeca); ELBOW(codo); HIP (cadera); KNEE (rodilla); ANKLE (tobillo).
Guía para familias
TAREA 5 : JUEGO. MY BODY Un juego que hacíamos en clase para repasar el vocabulario y que les encantaba es el siguiente. Para jugar necesitamos papeles con un poco de cinta celo y una persona/ muñeco que haga de modelo. En cada papel escribimos una de las palabras de las que estamos repasando y se la decimos en alto. Él/ ella tiene que pegarla en el modelo elegido en la parte que diga el papel. Por ejemplo, si en el papel dice HEAD, tendrán que pegarla en la cabeza de nuestro modelo. Una vez terminemos todas las tarjetas, las iremos retirando del modelo a la vez que repetimos las palabras escritas.
Guía para familias
TAREA 6 : JUEGOS INTERACTIVOS Acceder a ellos a través de los diferentes enlaces del blog. TAREA 7 : LATERALIDAD. DERECHA/ IZQUIERDA En esta actividad simplemente debemos colorear las flechas de los colores que se nos indican. Les pido trabajen previamente con ellos las palabras DERECHA- IZQUIERDA a través de ejemplos en su propio esquema corporal. Por ejemplo: “Toca la mano derecha” TAREA 8 . JUEGOS LATERALIDAD En esta tarea les propongo una serie de juegos para que los niños y niñas sigan trabajando la lateralidad ya que es un concepto que suele costarles. Estos ejercicios pueden realizarlo varios días, como por ejemplo al comienzo de los retos de educación física. Les pido refuercen
verbalmente derecha- izquierda al cambiar de lado. Tienen los enlaces en la entrada del blog
1 . REPASAMOS CONCEPTOS CON BARNIE EL CAMIÓN.
2 . CALENTAMIENTO DE EDUCACIÓN F ÍS ICA. Aprovechar para repasar también el nombre de las articulaciones.
Guía para familias
3 . COLOCACIÓN DE OBJETOS. Para este juego necesitamos diferentes objetos, los cuales pondremos delante del niño/ niña en el centro. Y un adulto les irá indicando donde colocarlos. Por ejemplo: “Coloca el lápiz en el lado derecho y el peluche en el lado izquierdo”.
4. BAILAMOS https://www.youtube.com/watch?v=dlijbalmkw8 https://www.youtube.com/watch?v=XKPDCvT0RLE (Visualizar hasta el minuto 2:45)