Tarea 04 variables e hipotesis lorena collantes

Universidad YacambúVicerectorado de Investigación y Postgrado

Maestría Gerencia Educacional

VARIABLES E HIPÓTESIS

Alumna: Lorena Collantes CI V-19.202.815Expediente.: MGE-132-00184V.Asignatura: Diseños Cuantitativos de gla Investigación.Tutor: Dr. Leonardo Castillo

2013

EditorialEditorial

N 1.Definición de Hipótesis……Pg. 032.Tipos de hipótesis y características………………………………………Pg. 04

No se puede concebir unainvestigación sin formulación dehipótesis y dependerá de las g

3.Definición de Variables4.Tipos y características……Pg. 055.¿En que consiste la Definiciónconceptual y operacional de las

p y pvariables los tópicos adesarrollar. Las variables son elelemento que es susceptible de conceptual y operacional de las

variables…………..…………….…Pg. 186. Presentación de laoperacionalización de las variables de

ser medido y esta relacionadocon el Objeto de estudio y podráser dependiente o no y estarán p

la investigación: centro comunitario deatención integral para el adultomayor.……………...……………….Pg. 29

presentes den el titulo de lainvestigación. Estos y otrosaspectos serán desarrollados enl ió lla presentación por la autora.

D Ó H ÓDEFINICIÓN DE HIPÓTESISLo define Sierra Bravo, R.(1994): “…son en generalsuposiciones esto es enunciadossuposiciones, esto es, enunciadosteóricos, supuestos no verificados,pero probables, referentes ap p ,variables o a relación entrevariables. Desde el punto del

bl i i l hi ó iproblema a investigar la hipótesispuede definirse como solucionesprobables al problema planteadoprobables al problema planteadoque el científico propone para ver sien el proceso de investigación, sip g ,son confirmadas por los hechos.”

Hipótesis

TIPOS DE HIPÓTESIS ATENDIENDO A SU:

Naturaleza

Tipos de

EstructuraFunción de la Investigación

pHipótesis

Forma lógica lingüísticaGeneralidad lingüística

Hipótesis

T ÓTIPOS DE HIPÓTESIS

P N t lPor su Naturaleza

Hipótesis de Sentido Sentido Común

Naturalezad l

Hipótesis de de las

Hipótesis

pCientíficas

HipótesisHipótesis de Hipótesis de Metafísicas

Hipótesis

Hi ó i Hi ó i d Hipótesis de Sentido

Hipótesis de Científicas

Hipótesis de Metafísicas• Considera a las Común

• Son suposiciones Son suposiciones

formales científicos cuya

Considera a las conjeturas y posturas

cosmológicas o suposiciones de la

lid d t t l t sobre hechos y sucesos de la vida, verificables

científicos cuya verificación exige

la experimentación o investigación se

realidad totalmente generales como el

universo esta escrito en lenguaje ,

a través de los sentidos.

o investigación, se divide en hipótesis

de trabajo y t ó i

g jmatemático o bien a los resultados que

trascienden la experiencia científica teóricas. experiencia científica hasta el presente. Eje: El alma es inmaterial.

Hipótesis

T ÓTIPOS DE HIPÓTESIS

P E t tPor su Estructura

POR SU ESTRUCTURAPOR SU ESTRUCTURA

Hipótesis con Una sola Variable• Se caracteriza por postular la

Hipótesis con mas de una Variable• Establece una relación simple deSe caracteriza por postular la

existencia de determinadasuniformidades o regularidadesempíricas en una población o

i d á t tit ti

Establece una relación simple deasociación o covarianza entre ellas.En este tipo de hipótesis desde elpunto de vista científico busca

liuniverso de carácter cuantitativo ocualitativo, etc. Estas son hipótesissimplemente descriptivas.

explicar o conocer razones omotivos de los fenómenos, son lasque postulan los motivos, causas oefectos de los fenómenos.

Hipótesis

T ÓTIPOS DE HIPÓTESIS

Por su Lógica-Por su Lógica-Lingüísticag

POR SU LÓGICA-L ÜÍLINGÜÍSTICA

SimplesAtributivas

Lógica

Relacionales

Lógica -Lingüística Copulativas

CompuestasDisyuntivas

Condicionales

Hipótesis

Alternativas

T ÓTIPOS DE HIPÓTESIS

P G lid dPor su Generalidad

POR SU GENERALIDADPOR SU GENERALIDAD

Hipótesis Universales Ilimitadas

Hipótesis Individuales

Hipótesis Singulares• Se

Hipótesis Universales Limitadas

•Que no tienen límite alguno, ni en

Son las que atañen a una sola parte de

caracteriza por referirse a un solo

• Aluden a toda la población

la población, ni en el tiempo, ni en el espacio

pla población o

conjunto determinado.

individuo.pdentro de un espacio o tiempo

el espacio.definidos.

Hipótesis

POR SU ESTRUCTURAPOR SU ESTRUCTURA

Hipótesis con Una sola Variable• Se caracteriza por postular la

Hipótesis con mas de una Variable• Establece una relación simple deSe caracteriza por postular la

existencia de determinadasuniformidades o regularidadesempíricas en una población o

i d á t tit ti

Establece una relación simple deasociación o covarianza entre ellas.En este tipo de hipótesis desde elpunto de vista científico busca

liuniverso de carácter cuantitativo ocualitativo, etc. Estas son hipótesissimplemente descriptivas.

explicar o conocer razones omotivos de los fenómenos, son lasque postulan los motivos, causas oefectos de los fenómenos.

Hipótesis

T ÓTIPOS DE HIPÓTESIS

Por su Función de la Por su Función de la Investigacióng

Hi ót i Hi ót i Hi ót i Hipótesis Sustantivas

Iniciales

Hipótesis de Segundo

Grado o Sub-

Hipótesis Auxiliar de Validez

Hipótesis Auxiliar de

Generalizació d

• Las que relacionan variables

hipótesisSe relacionan

con las

•Son necesarias y supone que h

ón de Muestra en la

Poblaciónvariables potenciales o generales. Son iniciales

con las hipótesis

sustantivas, se contrastan

hay una relación entre los indicadores y las variables

• Es la investigación hecha a base de muestreen lugar Son iniciales

la que motivan la investigación

empíricamente y concretan la relación con la

y las variables conceptuales o generales, concretan los

muestreen lugar y representa poblaciones enteras y la negación de esta g

realidad.concretan los conceptos de distinto nivel.

negación de esta se denomina hipótesis nula.

Hipótesis

D Ó VDEFINICIÓN DE VARIABLESLa variable es un elemento que essusceptible de ser medido y estárelacionada directamente con elrelacionada directamente con elobjeto de estudio. Las variablesmas comunes tomadas en lainvestigación social son: edad, sexo,filiación, étnica, grado dei ió i l d d ióinstrucción, nivel de educación,estado civil, ingresos, ocupación,etcetc.

EN QUÉ CONSISTE LA¿EN QUÉ CONSISTE LADEFINICIÓN CONCEPTUAL Y

OPERACIONAL DE LAS?VARIABLES?

FORMAS DE DEFINICIÓN DE VARIABLES

Conceptuales: Son abstracciones de palabras articuladasque facilitan su comprensión y son conceptualmente definidas parareducirlas a variables simples y serán mas poderosas cuando sereducirlas a variables simples y serán mas poderosas cuando seencuentren vinculadas a una teoría que respalde una investigación,aunque en la mayor parte de las investigaciones se hace necesarioreconducirlas a una base empírica. La existencia de una variable

t l d l i ti d d d d i iconceptual no puede el investigador no puede deducir ningunapredicción.

FORMAS DE DEFINICIÓN DE VARIABLES

Operacionales: Consisten en un conjunto deinstrucciones sobre como medir una variable que ha sidoconceptualmente definida Son variables definidas operacionalmenteconceptualmente definida. Son variables definidas operacionalmentepor el proceso que tiende a pasar, de variables generales aintermedias y de éstas a los indicadores, con el objeto de transformarlas variables abstractas, constructo del pensamiento que set f i bl di t t b bl i di t ttransforma en variables directamente observables e inmediatamenteoperativas.

FASES DEL PROCEDIMIENTOOPERACIONAL DE LAS VARIABLES

R t ióEspecificación

de las Representacióndel Concepto

de la Variable

de las dimensiones del Objeto hallado de

i é Variable interés práctico.

El ió d Construcción de índices o Escalas de

l ió

Elección de Indicadores o de circunstancias

empíricas concretas que en valoración

para medir resultados.

concretas que en la realidad se

puedan presentar como muestra.

LA INVESTIGACIÓN SEGÚNSEA LA VARIABLE PUEDE SER:

Experimental Semiexperimental Si l Manipulación

de todas las variables

experimentalNo se analizan las variables

Simple y Compleja

variables las variables

TIPOS DE VARIABLES SEGÚN SU:

Naturaleza

Tipos de V i bl

AmplitudPosición en Investigación

Variables

Nivel de Abstracción

La Escala que Forma

TIPOS DE VARIABLESTIPOS DE VARIABLES

Categorizada

Naturaleza

Cuantitativas

g

No Discretas

Naturaleza CategorizadaContinuasCualitativas

TIPOS DE VARIABLESTIPOS DE VARIABLES

I di id l

Categorizada De Base

Individuales

Absolutas De Personalidad

AmplitudDe ConductaAnalíticas

Colectivas Estructurales

Globales

TIPOS DE VARIABLESTIPOS DE VARIABLES

Generales

Nivelde Intermedias

Abstracción

Indicadoras

TIPOS DE VARIABLESTIPOS DE VARIABLES

Nominales

OrdinalesEscala que Forma

Ordinales

D De Intervalo

De RazónDe Razón

TIPOS DE VARIABLESTIPOS DE VARIABLES

Relevantes

Extrañas

IrrelevantesPosición en la Investigación

Irrelevantes

g

I t

Dependientes

Internas

Independientes

TITULO DEL PROYECTO:“CENTRO COMUNITARIO DE ATENCIÓNINTEGRAL PARA EL ADULTO MAYOR”

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL: Centro Comunitario De Atención Integral Para El Adulto Mayor.Obj ti E ífiObjetivos Específicos:Documentar el estado del arte de necesidad de hogares de cuidado diario de

adultos mayores que posee la población trabajadora activa que tiene a suadultos mayores, que posee la población trabajadora activa que tiene a su

cuidado adultos mayores.

Diseñar estructura organizativa con participación ciudadana de los centros

denominados Hogares de cuidado diario del adulto mayor.

Diagnosticar el nivel de necesidad que tiene la población de la creación de estos

l i l d d d i i l d lcentros en cuanto al nivel de dependencia que tiene el adulto mayor.

Registrar las condiciones de necesidad poblacional con sondeo poblacional.

Analizar disposición de la participación de las universidades y comunidades aAnalizar disposición de la participación de las universidades y comunidades a

través del servicio comunitario a la atención del adulto mayor.

REPRESENTACIÓN DEL CONCEPTO DELAS VARIABLES

La presente investigación tiene como propósito principal, identificar

la necesidad que tiene parte de la población venezolana en laq p p

creación de Centros Comunitarios de Atención integral que se

dedicaran al cuidado diario del adulto mayor en la ciudad de

Cabudare, Estado Lara, como centro piloto, dichos centros deben ser

promovidos y coordinados por el servicio comunitario, que brindan

las universidades públicas como privadas de la región y promoverlas universidades públicas, como privadas de la región y promover

la participación ciudadana, que se logrará a través del desarrollo de

los objetivos específicos del presente estudio que son:

SUS VARIABLESSUS VARIABLES

Documentar el Diseñar estructura

Diagnosticar el nivel de

Analizar disposición de

estado del arte de necesidad de

hogares de cuidado diario

estructura organizativa

con participación

el nivel de necesidad

que tiene la población de l ió

disposición de la

participación de las

i id d

Registrar las condiciones

de adultos mayores, que

posee la población

p pciudadana de los centros

denominados H d

la creación de estos

centros en cuanto al

universidades y

comunidades a través del

de necesidad

poblacional dtrabajadora

activa que tiene a su cuidado

adultos

Hogares de cuidado

diario del adulto

nivel de dependencia que tiene el

adulto

servicio comunitario a

la atención del adulto

con sondeo poblacional.

mayores. adulto mayor.

adulto mayor.

del adulto mayor.

óóHipótesisHipótesisFase II

Fase I2º) Diseñar en un instrumento que indague en la comunidad Fase I

1º) Diagnóstico participativo para

la necesidad que tiene parte de la población venezolana en la creación de éstos centros departicipativo para

elaborar un Mapa Socialla creación de éstos centros de

atención integral para el adulto mayor en la región con

participación activa de la comunidad y universidades.

Viabilidad de la Investigación:Viabilidad de la Investigación:Recurso Humano: Recursos Realizar encuestas aplicando instrumento a crear para tal fin.05 E t di t d P d UNY

Económicos:Aportes libres de la

05 Estudiantes de Pregrado UNY.Solicitar apoyo a 5 Estudiantes de pregrado que cumplan servicio

pcomunidad y auto sustentación en su primera

d fpregrado que cumplan servicio comunitario y quieran apoyar el proyecto de forma voluntaria.

C di d d

y segunda fase.Se trata de un proyecto factible01 Coordinador que documente,

diseñe, diagnostique, analice y registre instrumentos y datos

factible.

instrumentos y datos.03 Participación ciudadana abierta a sumar esfuerzos.

Este estudio será realizado bajo el paradigma socio crítico por lo cual la autora empleará

el resumen y análisis documental. Se realizará investigación de campo contextualizada.

Sera una investigación Proyectiva por tratarse de proyecto factible en su segunda fase.

En primer lugar se aplicará el instrumento de la encuesta a los fines de diagnosticar en laEn primer lugar, se aplicará el instrumento de la encuesta a los fines de diagnosticar en la

población la necesidad que existe en la población de la creación de éstos centros de

atención comunitarios. En segundo lugar se propone diseñar en un instrumento queg g p p q

indague en la comunidad la necesidad que tiene parte de la población venezolana en la

creación de éstos centros de atención integral para el adulto mayor en la región con

participación activa de la comunidad y universidades. Se generarán conclusiones y

recomendaciones al estado venezolano, en especial al gobierno regional, a los fines de

que brinde recursos necesarios para el desarrollo de éste proyecto de investigación por

tener pertinencia social dirigido al cuidado del adulto mayor que es prioridad del Estado

l l ó lid d d idvenezolano para alcanzar una cónsona calidad de vida.

Descriptores: Centros Comunitarios, Cuidado Integral, Adulto Mayor.