Tanto bella… da perderci la testa!
Tanto bella… da perderci la testa!
Tanto Tanto BellaBelladadaPerderci Perderci
lalaTESTATESTA
Un secondo ORES Un secondo ORES diocesanodiocesano
Per il secondo anno la Diocesi di Roma propone agli Oratori ed alle Parrocchie un progetto per realizzare l’Oratorio Estivo.L’obiettivo è quello di aiutare gli Oratori ad individuare un percorso che possa interessare e formare i ragazzi mentre offre alle famiglie un servizio importante di attenzione e di accoglienza.
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Ci sembra importante, alla luce delle sollecitazioni più volte ricevute dal Cardinal Vicario, sottolineare l’opportunità che questo lavoro ci da per camminare insieme, nella progettazione e nella realizzazione di questa attività.Tante realtà diocesane stanno contribuendo alla stesura di questo lavoro in un’ottica di collegialità e condivisione.
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Un secondo ORES Un secondo ORES diocesanodiocesano
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Attraverso le dimensioni dell’incontro con gli altri e con l’Altro, per educare i ragazzi alla condivisione ed all’annuncio
L’obiettivoL’obiettivo
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La storiaLa storia
I quattro ragazzi in modo rocambolesco e misterioso si ritrovano in uno Studio Radiofonico.
Il direttore della radio, che essi non riescono a vedere perché è dietro il vetro di regia, racconta loro che quella radio una volta era dinamica e piena di vita.
Poi, con il tempo, molti sono andati via e la radio ha perso la sua fantasia e la sua vitalità.
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FrancescoFrancesco, un ragazzo di circa nove anni, non perde tempo e non si risparmia sul campo di calcio con i suoi amici, il suo sogno è quello di diventare un calciatore professionista e si allena tutti i giorni pur di realizzarlo.
Ha però anche una sua passione segreta: quella di scrivere storie…
I I protagonisprotagonisti:ti:
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ElisaElisa adora cantare, lo fa in qualunque momento della giornata, prendendo ciò che le capita in mano ed usandolo come fosse un microfono. Desidererebbe tanto averne uno vero tra le mani e con quello esibirsi finalmente davanti a qualcuno, ma chissà quando riuscirà a superare la sua paura del pubblico?
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I I protagonisprotagonisti:ti:
AriannaArianna adora la danza: ha il ritmo nel sangue e basta poco perché possa iniziare a scatenarsi. Ha un carattere impulsivo e perde facilmente la pazienza.
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I I protagonisprotagonisti:ti:
MartinoMartino, scuole medie, non ama stare con i suoi compagni perché lo prendono in giro. L'estate è la sua stagione preferita, perché può rinchiudersi nella sua stanza, per vedere tutti i vecchi film della sua collezione. E’ un cultore del cinema ed il suo sogno è di diventare un regista affermato, ma i suoi genitori si rifiutano di acquistargli un videocamera.
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I I protagonisprotagonisti:ti:
Il Direttore chiede loro di aiutarlo a restituire la RADIO al suo antico splendore:
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La La Missione:Missione:
“Molto tempo fa, quando fondai questo posto, mi aiutarono degli amici. Ognuno di
loro, prima di andare via, nascose un piccolo segreto all'interno di questo studio; solo chi
lo nascose sa come riprenderlo. Dovete trovare queste persone e cercare di capire
dove è nascosto il loro segreto ma state attenti: non sarà facile trovarli e convincerli”
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Gli Gli Strumenti Strumenti del Mestieredel MestiereDurante la loro missione i
ragazzi saranno aiutati da strumenti con poteri fuori dal normaleQuesti strumenti permetteranno di trovare ed incontrare i leggendari fondatori della Radio indicati dal DirettoreOgni oggetto è legato fortemente al Sogno del giovane che lo possiede e solo lui potrà farlo funzionare nel modo corretto
Il direttore della radio riesce a catturare l’attenzione e l’interesse dei ragazzi perché conosce i loro sogni ed essi rispondono al suo appello perché curiosi e disponibili a “mettersi in gioco”.
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Soltanto alla fine della storia, dopo essere riusciti nella loro impresa, i quattro ragazzi scopriranno la vera identità del Direttore della Radio…
Il Direttore della Radio Il Direttore della Radio
Il “filo rosso”Il “filo rosso”In questa ultima parte di anno paolino, anche il nostro ORES non ha voluto dimenticare questo Santo così importante nella storia della Chiesa di Roma.
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E’ lui (guarda caso, patrono dei mass media), il misterioso direttore della Radio che, invece, simboleggia la gioia e la missione dell’annuncio cristiano. San Paolo ha saputo spendere la sua vita (e “perderci la testa”!) non in un “sogno” qualunque, bensì nell’annuncio gioioso, rivolto a tutti gli uomini, del suo incontro con Gesù.Coordinamento Diocesano Oratori Coordinamento Diocesano Oratori
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Il “filo rosso”Il “filo rosso”
Il percorsoIl percorso
1. La curiosità
2. L’incontro
3. Il cambiamento
4. La condivisione
Il cammino con i ragazzi si articola in quattro tappe:
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Attraverso l’avventura dei quattro
personaggi del racconto, i ragazzi dei nostri oratori riceveranno la missione
di farsi piccoli annunciatori di Gesù presso le loro famiglie ed i loro amici
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I Protagonisti “Reali”I Protagonisti “Reali”
La struttura dell’ORESLa struttura dell’ORES
Come lo scorso anno, è stato pensato un progetto modulare su quattro settimane.
Tenendo ferma in ogni caso l’ultima, ciascun Oratorio può scegliere quali altre proporre secondo i tempi e la struttura del proprio Oratorio estivo.
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Gli strumentiGli strumenti
All’interno del sussidio:
1. Suggerimenti per la preghiera quotidiana
2. Spunti di riflessione e di attività con i ragazzi
(una catechesi in stile di animazione, con indicazioni per fasce di età – elementari e medie)
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3. Indicazioni circa il personaggio della settimana:
GiulioGiulio (guardia che segue S. Paolo nel viaggio verso Roma)
per scoprire l’atteggiamento della curiosità che ci rende disponibili nei confronti del “nuovo”
Aquila e PriscillaAquila e Priscilla (coniugi cristiani collaboratori di Paolo)
per sottolineare l’incontro con gli altri come momento fondamentale della nostra vita
Basilissa e AnastasiaBasilissa e Anastasia (matrone romane convertite da Pietro e Paolo)
per capire che l’incontro con l’altro ci mette in discussione e spesso ci aiuta a cambiare e migliorarci
PietroPietro (insieme a Paolo figura centrale della comunità cristiana di Roma)
per imparare a condividere con gli altri ciò che abbiamo e ciò che siamo.
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5. Idee per i laboratori pratici:
• cineforum (proposta di film a tema per le diverse settimane)
• teatro (con possibile realizzazione di uno spettacolo finale)
• musica (canto e realizzazione di strumenti musicali)
• manualità (anche in preparazione di un mercatino finale)
• “Radio” dell’Ores (da realizzare con i più grandi)
4. Proposta articolata di giochi a tema per le varie giornate
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6. Suggerimenti per uscite di
gruppo, con particolare
riferimento ai luoghi paolini, e
per attività con le famiglie
(gite, iniziative particolari, festa
conclusiva ecc.)
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Pronti a Pronti a partirepartire
…?…?(Appuntamento il 10
maggio ore 16,00 presso il
Pontificio Seminario Romano Maggiore per un incontro di presentazione e formazione destinato
agli animatori dell’Ores…)
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