Top Banner
TÁMOP 2.2.3-09/1-2009- 0006 Az OE TISZK fejlődése Országos Egyházi TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Kft.
23

TÁMOP 2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Jan 02, 2016

Download

Documents

zena-contreras

TÁMOP 2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése. Országos Egyházi TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Kft. Jelenleg futó projektek. Eredményeink 1. 1. Modularizációs szakmai tanácsadás:. 2. Tartalomfejlesztési rendszer kidolgozása:. Eredményeink 2. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

TÁMOP 2.2.3-09/1-2009-0006Az OE TISZK fejlődése

Országos Egyházi TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Kft.

Page 2: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Jelenleg futó projektek

TÁMOP 2.2.3-09/1-2009-0006 TIOP-3.1.1-09/1-2009-0022

Támogatás: 351.434.300,-Ft Támogatás: 618.143.649,-Ft

A keresztény történelmi egyházak szakképzési intézményeiben a szak- és felnőttképzési struktúra fejlesztése a TISZK keretein belül

Az Országos Egyházi TISZK központi képzőhelyein a kiemelten támogatott képzések tanműhelyeinek, tantermeinek korszerű eszközökkel való felszerelése, az eszközbeszerzéshez kapcsolódó épület felújítás

21 tagintézményben valósul meg 5 telephelyen valósul meg

Page 3: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Eredményeink 1.1. Modularizációs szakmai tanácsadás:

2. Tartalomfejlesztési rendszer kidolgozása:

Gyakorlati tételsorok összeállításának módszertani meghatározásaTananyag-fejlesztési, tanmenet kidolgozási módszertan"A moduláris, kompetencia alapú képzéshez szükséges helyi tananyagfejlesztés és az ehhez szükséges tanári kompetenciák fejlesztése a szakképző évfolyamokon tanító pedagógusok számára" képzés 2011.02.21.23"Szakmai vizsgáztatással összefüggő vizsgaszervezési feladatok " képzés 2010.11.18-20 műhelymunkák: 2010.10.19, 2010.12.09

TISZK szintű szakmacsoportok modultérképekSzakmai program készítése és elfogadásának folyamata

Page 4: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Eredményeink 2.

3. E-tananyagok fejlesztése:

Kifejlesztett e-tananyagok 5 szakmacsoportban: faipar, építőipar, ügyvitel, vendéglátás, gépészetTananyagfejlesztés módszertani útmutatójaFejlesztések dokumentációjaTréningek dokumentációja 5 dbBevezetett, tesztelt MOODLE keretrendszer

4. Felnőttképzési rendszer kialakítása:

Felnőttképzési StratégiaFelnőttképzések folyamatszabályozásaiFelnőttképzési HelyzetelemzésFelnőttképzési Igényfelmérésműhelymunkák: 2010.10.13, 2010.11.30., 2011.01.18, 2011.02.10

Page 5: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Eredményeink 3.

5. Minőségbiztosítási rendszer kidolgozása:

Javaslat a TISZK-en belül működő bizottságok, testületek és szervezeti egységek szerepére, feladataira és együttműködésük rendszeréreSzabályozási piramisBizonylati albumELJÁRÁSI UTASÍTÁSOKIrányítási kézikönyvMinőségirányítási RendszertervSzervezeti és Működési Szabályzatműhelymunkák: 2010.09.27, 2010.10.05, 2010.10.18, 2010.10.25, 2010.11.10, 2011.01.25

Folyamattérkép és az ehhez kapcsolódó javaslat

Page 6: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Eredményeink 4.

6. Mérési-értékelési rendszer kidolgozása:

Szűrőmérések dokumentumai, helyzetértékelésSzakiskolai előkészítő évfolyamok záró mérési rendszertervePróbamérések dokumentumaiKompetenciafejlesztési terv, kompetencia alapú képzési modell terveMérőeszközök szakmacsoportos és alap-kompetencia mérésére:9. És 11. évfolyamon, őszi időszakban

7. Pályaválasztási és pályaorientációs rendszer kidolgozása

HelyzetértékelésA közös pályaválasztási és pályaorientációs rendszer koncepciója Pályaorientációs tananyag"Pályaorientációs pedagógusok továbbképzése" 2 képzés 2011.03.21-22, 2011.03.24-25.műhelymunkák: 2010.10.18, 2010.12.14, 2011.03.08

Page 7: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Eredményeink 5.

8. Nyomonkövetési rendszer kidolgozása a végzett tanulókra

Helyzetfeltárás

Adat- és szolgáltatás igény-, és elégedettségmérés rendszerterv

Utó- és pályakövetési rendszertervAz utó- és pályakövetés informatikai támogatásának specifikációja és az on-line alkalmazást biztosító szoftver

Bevezetési ütemterv

Utó- és pályakövetési rendszer szoftver Próbamérések dokumentumaiVégzett tanulók adatbázisa Műhelymunka 2010.10.01

Page 8: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Eredményeink 6.9. Módszertani központ létrehozása HH és SNI tanulók számára

HH/HHH és SNI-s tanulókat segítő módszertani központ hálózat működési modelljét szabályozó dokumentumok

HH/HHH és SNI-s tanulókat segítő jelzőrendszer működéséhez szükséges együttműködési csomópontokat megjelölő terv

Mentorálási rendszer kialakítására vonatkozó rendszer

A mentorok kiválasztási és támogatási folyamata

SNI szakképzés és integrációs pedagógus-felkészítő füzetek

Műhelymunkák, képzések és tréningek dokumentációja: Mentortréner képzés 120 óra SNI integrációra vonatkozó továbbképzés 12 helyen HH speciális programok bevezetésére implementációs tréning10 helyen Lemorzsolódással kapcsolatos tréning a mentoroknak és osztályfőnököknek10

helyen Hálózati együttműködési készségek fejlesztése 8 helyen

Page 9: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Eredményeink 7.10. TISZK térségében a gazdasági szereplőkkel való kapcsolatfelvétel kialakítása:

Vállalati kapcsolatok fejlesztésének modellje, folyamatai és kapcsolódó dokumentumai A vállalati kapcsolattartás helyzete Helyzetfelmérés a TISZK térségében működő és a tanulókat potenciálisan fogadó gazdasági szervezetek technológiai elvárásairól és a fejlesztés irányairól Módszertani ajánlás a vállalati kapcsolattartáshozKépzés: "Vállalati Kapcsolattartók továbbképzésének", 2010.10.20, 2010.11.25, 2011.02.01

11. Közös forrásszerzési rendszer - VIR

A decentralizált alap pályázatainak és egyéb fejlesztési pályázatok nyilvántartását és a források felhasználásának nyomonkövetési rendszer szoftverA TISZK egyéb (felnőttképzési, átképzési tevékenységből származó) bevételeinek nyilvántartási és felhasználásának nyomonkövetési rendszer szoftverA TISZK saját költségvetésének nyilvántartási és felhasználásának nyomon követési rendszer szoftver

Page 10: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Eredményeink 8.

12. Közös nyilvántartási rendszer létrehozása - VIR

Helységkataszter, adatfelvétel (minden szakképzési feladatellátási-hely hasznos négyzetméterrel rendelkező termének funkció besorolása)Pedagógus HR kataszter szoftverErőforrás-tervezési integrált irányítási rendszer szoftver rendszerterve A VIR egyes funkciói kapcsán: adatstruktúraProjekt nyilvántartási és forráskezelő rendszer szakképzési hozzájárulást kezelő rendszer szoftverVIR véglegesített rendszerAdatokkal feltöltött VIR, fejlesztői, üzemeltetői és felhasználói dokumentációVIR oktatási anyag (interaktív)Forráskezelő integrált irányítási rendszer szoftver rendszerterve

Page 11: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Eredményeink 9.

13. Nyomonkövetési monitoring rendszer kidolgozása.

Tanulói nyomonkövetési rendszer szoftver béta verziójaTanulói nyomon követési integrált irányítási rendszer rendszerterve

14. Iskola- és munkahelyválasztásban érdekeltek folyamatos tájékoztatási rendszer kialakítása

Közvéleménykutatás dokumentumai

Helyzetelemzés Partnerháló/munkaerő-piaci térképmodellMarketing terv Marketing stratégia

Page 12: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Tagintézményeknek nyújtott szolgáltatások

Segítség a dokumentumok elkészítéséhez: Szakmai program minta Folyamatok Felnőttképzés Beiskolázási kiadványok

Szabályozott folyamatok a minőségirányításhoz: Beiskolázási Pályakövetés-utókövetés Pályaválasztás, pályaorientáció Nyomonkövetési Eszközbeszerzés és nyilvántartási Mérés-értékelési Önértékelés Felnőttképzés Éves munka tervezése

Page 13: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Mérés-értékelési eszközök: Sablonok: szövegértés, matematika-logikai,

szakmai kompetencia (faipar; gépészet, elektronika, elektrotechnika; építészet)

Elektronikus változat készül

Vezetői Irányítás Rendszer (VIR)

Pályakövető-utókövető rendszer: Digitális rendszer segítségével pályakövetési kérdőív kiküldése

Elégedettségmérés: Kérdőív: szakiskolai, szakközépiskolai tanulók elégedettség mérés,

pedagógusok, szülők, fenntartók, intézményvezetők, partnerek

Pályaorientáció: Kérdőív: 9. és 11. évfolyam tanulói és szüleik Pályaorientációs tananyag

Page 14: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

E-tananyag: Kidolgozott tananyagok: faipar, építőipar, ügyvitel, vendéglátás, gépészet MOODLE rendszer használatának alapjaira képzés

Moduláris tananyag: Szakmai vizsga feladatok készítéséhez sablon, képzés Tananyag-fejlesztési, tanmenet kidolgozási módszertan dokumentum

Tájékoztató anyagok készítése: Közös TISZK-es Tagintézményenkénti beiskolázási szóróanyag finanszírozása

Tagintézmények közötti kapcsolat építése : Műhelymunkák Szakmai konferenciák: Bikal, Visegrád Tapasztalatcsere (busz, étkezés költségtérítése) finanszírozása Közös rendezvénytár elkészítése ?

Page 15: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

A TISZK, mint szolgáltató központ: Mentorhálózat kiépítése Mentor kézikönyv készül Portál szolgáltatás: www.egyhazitiszk.hu „Jógyakorlatok” összegyűjtése, listája

Felnőttképzés lehetősége: A TISZK mint felnőttképző intézmény Dokumentációs csomag Útmutató

Irodaszer: Papír, toner szállítása

Page 16: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

MINDENKI MÁSKÉNT EGYFORMA

Page 17: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Szakmai tevékenység

Felnőtt-

képzés

Beisko-lázás

HH, SNI

Page 18: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Mit nyújt a TISZK a tagiskolának

Hozzáférés a szakképzési hozzájáruláshozElszámol az NSZFI feléPályázati forrásokhoz juttatFelnőttképzést elérhetővé teszi, ami intézményi

bevételi forrásBeiskolázással kapcsolatban az intézmények érdekeit

képviseli az RFKB feléÁltalános érdekképviseletMűködteti a VIR-tAdatbázist biztosít (szakképzési, mérési, tananyag,

mentor stb.)

Page 19: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Közös jövő

OE TISZK• tagintézmények• szövetség

Vállalkozás• célok• tervszerűség• ellenőrzés

Fejlődés

• „életben maradás”• értéknövelés• magasabb szintre

emelkedés

Page 20: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

STRATÉGIÁRA SZÜKSÉGÜNK VAN!

Page 21: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése
Page 22: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Motiváltság a fejlődésre A keresztény elveken

alapuló pedagógiánkelfogadása

Nyitottság az együttműködésre

Page 23: TÁMOP  2.2.3-09/1-2009-0006 Az OE TISZK fejlődése

Köszönöm a figyelmet.

Glowacz MiklósnéprojektmenedzserOrszágos Egyházi TISZK Nonprofit Kft.TÁMOP 2.2.3-09/[email protected]