Taller virtual II: Colaboración en eTwinning 24 de abril de 2013 •Ángel Pavón Muñoz. Maestro de Primaria, miembro del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning •Lourdes Gozalo Arranz. Profesora de Secundaria, miembro del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning www.etwinning.es Proyectos de Colaboración Escolar en Europa Subdirección General de Cooperación Territorial C/ Los Madrazo, 15-17, 28071 Madrid. Tfno: +34 917018277
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Taller virtual II: Colaboración en eTwinningatenea.pntic.mec.es/cprn0002/webinar_CLM_segundo__24... · 2013-04-24 · Crear un proyecto de colaboración eTwinning I ¡Tenemos ya
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Taller virtual II: Colaboración en eTwinning
24 de abril de 2013
•Ángel Pavón Muñoz. Maestro de Primaria, miembro del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning
•Lourdes Gozalo Arranz. Profesora de Secundaria, miembro del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning
www.etwinning.es
Proyectos de Colaboración Escolar en Europa
Subdirección General de Cooperación Territorial
C/ Los Madrazo, 15-17, 28071 Madrid. Tfno: +34 917018277
Continuamos desde el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning con la
segunda de las tres sesiones de las que consta este bloque de
formación, organizado por el Centro Regional de Formación del
Profesorado de Castilla –La Mancha.
En el día de hoy vamos a centrar la atención en el trabajo
colaborativo entre los socios de un proyecto y el espacio
común de trabajo en colaboración que eTwinning pone a
disposición de cada proyecto, el TwinSpace.
El tiempo del que disponemos no nos permite hacerlo en profundidad,
pero trataremos todos los aspectos más importantes para la práctica
docente.
Curso de formación en línea: http://www.etwinning.es/curso
Plataforma de trabajo: TwinSpace III. Actividades del proyecto.
Plataforma de trabajo: TwinSpace III.a. Actividades del proyecto.
Como administradores, desde aquí podremos decidir qué páginas
queremos que sean públicas y cuáles no (hay que pensar en fotos,
permisos...).
Plataforma de trabajo: TwinSpace III.b. Actividades del proyecto.
Plataforma de trabajo: TwinSpace IV. Añadir herramientas
a una página ya creada.
Plataforma de trabajo: TwinSpace V. Aspecto de una
página con todas las herramientas.
Blogs
Biblioteca de documentos
Foro
Galería de imágenes
Wiki
Plataforma de trabajo: TwinSpace VI. Blogs.
Plataforma de trabajo: TwinSpace VII. Profesores.
Plataforma de trabajo: TwinSpace VIII. Alumnos.
Plataforma de trabajo: TwinSpace VIII. Chat.
Plataforma de trabajo: TwinSpace IX. Guía.
Actividades Colaborativas que contribuyen a desarrollar las
Competencias Básicas
ACCESO Hemos creado el proyecto “Innovation, collaboration and practice” para este taller-webinar. Para acceder a su TwinSpace, haz clic en este enlace: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p94954 - usuario: clm.webinar - contraseña: eTwinning2013
Docentes que asistieron a la primera sesión (grupos 1).
Para simular un grupo de nacionalidad mixta, el primero que aparezca conectado en la plataforma del CRFP CLM, será el francés; el segundo, el alemán; el tercero, italiano; el cuarto, el griego; el quinto, el danés y el sexto, el polaco.
Nuevas incorporaciones, forman parte del grupo 2 y se asignarán las
nacionalidades en el grupo.
Actividades Colaborativas que contribuyen
a desarrollar las Competencias Básicas
ACTIVIDAD 1. Fíjate en el diseño del TwinSpace. ACTIVIDAD 2. En la página ‘Presentaciones” busca el foro correspondiente al grupo que se os asigne. ACTIVIDAD 3. Utiliza la categoría del foro creada para cada grupo y haciendo uso del botón ‘Responder’ de línea de debate de la creada para esta actividad, escribe tu nombre, edad de los alumnos con los que trabajas, área o materia que impartes e idea previa de un posible proyecto que te gustaría trabajar con tus alumnos. ACTIVIDAD 4. En la línea de debate para esta actividad, entre todos, elegid un coordinador/”portavoz” del grupo. ACTIVIDAD 5.- Invita a dos alumnos ficticios al TwinSpace y dales el perfil de alumno-miembro y alumno-administrador respectivamente.
Actividades Colaborativas que contribuyen
a desarrollar las Competencias Básicas
ACTIVIDAD 6.- Un coordinador, el que se decida en el grupo, abre un wiki en la página ‘Actividades colaborativas’. Cada coordinador escribe GRUPO (nº asignado) para preparar el espacio en el que trabajará cada profesor de su grupo. El primer profesor en la lista de miembros del grupo, pone una verdad universal en el espacio del wiki designado por el coordinador para su grupo. La verdad universal contendrá un error intencionado y la firma del autor. (Ejemplo: “Dos más tres son cuatro”. JOSÉ PÉREZ –hemos cambiado alguna palabra conscientemente para que haya un error-). El segundo profesor edita y corrige esta entrada/post. Además, escribe otra verdad universal con otro error. Pasamos al tercer profesor que hace lo mismo que el segundo y así sucesivamente con todos los miembros del grupo. El último profesor corrige la verdad universal anterior y propone otra que corregirá el primer profesor.
Actividades Colaborativas que contribuyen
a desarrollar las Competencias Básicas
El TwinSpace estará abierto hasta finales de mayo. Podéis estar en contacto, intercambiar ideas, materiales, practicar...