Taller: La luz y el arte Prof: Laura Diaz Fernández y María del C. Zanaboni En este taller el propósito es poder generar un espacio que nos permita vincular la luz, el color y el arte en todas sus expresiones. Para ello vamos a tener que hacer varios recorridos por la ciencia (la física, la química, la biología…) la historia y por supuesto….por el arte. ¿Por qué el tema de la luz? ….Varias respuestas Es un tema que propone su tratamiento el diseño curricular vigente A los alumnos les interesa saber sobre la luz Se relaciona con muchos aspectos de nuestra vida y del resto de los seres vivos Y como si fuera poco, la asamblea General de las Naciones Unidas proclamó al año 2015 como el “año internacional de la luz y de las tecnología basadas en la luz” ¿Por dónde comenzamos este recorrido? Podemos definir que es la luz ¿cómo definen ustedes que es la luz? ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ¿Qué otras cosas pueden decir sobre ella? ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Los conceptos científicos de luz y sombra pueden ser ilustrados mediante obras de arte. La luz se define como la clase de energía radiante que estimula los órganos de 1
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Taller: La luz y el arte Prof: Laura Diaz Fernández y María del C. Zanaboni
En este taller el propósito es poder generar un espacio que nos permita vincular la
luz, el color y el arte en todas sus expresiones.
Para ello vamos a tener que hacer varios recorridos por la ciencia (la física, la
química, la biología…) la historia y por supuesto….por el arte.
¿Por qué el tema de la luz? ….Varias respuestas
Es un tema que propone su tratamiento el diseño curricular vigente
A los alumnos les interesa saber sobre la luz
Se relaciona con muchos aspectos de nuestra vida y del resto de los seres
vivos
Y como si fuera poco, la asamblea General de las Naciones Unidas proclamó
al año 2015 como el “año internacional de la luz y de las tecnología basadas en la luz”
¿Por dónde comenzamos este recorrido?
Podemos definir que es la luz ¿cómo definen ustedes que es la luz?
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
¿Qué otras cosas pueden decir sobre ella?
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
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Los conceptos científicos de luz y sombra pueden ser ilustrados mediante obras de
arte. La luz se define como la clase de energía radiante que estimula los órganos de
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la visión. La sombra, por otro lado, es una forma oscura sobre el suelo o una pared
causada por un objeto o persona que tapa la luz.
Les proponemos analizar la siguiente aplicación y extraer del mismo los conceptos
que consideren relevantes. Regístrenlo que luego volveremos a trabajar con ellos al
El desafío consiste en comprobar a través de un experimento sencillo este fenómeno
¿se animan?
Les recomendamos recorrer este libro Experimentos simples para entender una Tierra complicada http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/experimentos/serie/libro2_%20luz_col
¿Por qué el cielo es azul? https://www.youtube.com/watch?v=W9SqXTFZoyA
La luz y el color en la naturaleza Cada especie tiene un número variable de pigmentos visuales, por lo que su visión puede
clasificarse en:
• Monocromática: 1 tipo de cono. Ej.: Mapaches y salamandras
• Dicromática: 2 tipos de conos. Incluye la inmensa mayoría de los animales.
• Tricromática: 3 tipos de conos. Es el caso del hombre y los primates.
• Tetracromática: 4 o más conos. Entre los que están las aves, reptiles y peces. Ven
el ultravioleta
Por lo tanto las diferentes especies ven un “mundo diferente”
Perros y gatos
Ya se sabe que los perros no ven el rojo y el verde, un objeto que para un humano tiene esas tonalidades, el perro lo verá amarillo o dentro de la gama de los grises respectivamente. Los gatos tienen un sistema de percepción dicromático. Lo que parece rojo para nosotros es absolutamente oscuro tanto para los perros como para los gatos, y una parte del espectro verde es indistinguible del blanco. Colores que parecen intensos para los humanos son más tonos pastel para el gato que ve el verde del césped como un césped blanquecino y un arbusto de rosas como un arbusto blanquecino con las rosas oscuras.