Taklimat Aplikasi Kbat Dalam p.islam Berdasarkan Dskp Juk Tahun 6 Sabah

8/17/2019 Taklimat Aplikasi Kbat Dalam p.islam Berdasarkan Dskp Juk Tahun 6 Sabah

1/70


2/70

PANDUAN APLIKASI

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

DALAM PENDIDIKAN ISLAMBERDASARKAN

DOKUMEN STANDARD KURIKULUM

DAN PENTAKSIRAN

OBJEKTIF :

APLIKASI KBAT DALAM PENDIDIKAN ISLAM

1. TAKSONOMI2. PENULISAN OBJEKTIF BERDASARKAN SP

3. PEMILIHAN AKTIVITI YANG TEPAT

UAZA/KBAT


3/70

STANDARD BASED CURRICULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

KandunganPend.

Islam:

ALQURAN

HADIS

AKIDAH

IBADAH

ADAB

SIRAH

JAWI

DOKUMEN STANDARD KURIKULUM

DAN PENTAKSIRAN (DSKP)

STANDARD KANDUNGAN

(Thinking types)

STANDARDPEMBELAJARAN (Thinking

Process)

STANDARD PRESTASI(Thinking Skills)

UAZA/KBAT


4/70

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

UAZA/KBAT


5/70

MEMBACA DENGANBETUL DANBERTAJWID

AMALKAN

HAFAZ SURAH DANAMALKAN

FAHAM SEJARAHNUZUL -MAKSUD

SURAH DAN HAYATIPENGAJARAN DALAM

KEHIDUPAN

BACA , FAHAM DANAMALKAN TUNTUTAN

HADIS DANKEPENTINGAN

DALAM KEHIDUPAN

YAKIN / RUMUS ASASAKIDAH SBG

BENTENG DAN ASASPEGANGAN/TINDAKAN

FAHAM DANAMALKAN IBADATSECARA ISTIQAMAHDALAM KEHIDUPAN

RUMUS PERISTIWA ,AMBIL IKTIBAR

SIRAH, AMALKANDAN CINTA

RASULULLAH

RUMUS , HAYATI DANAMAL NILAI AKHLAKDALAM KEHIDUPAN

BACA , BINA DANTULIS SERTA CINTA

UAZA/KBAT


6/70


7/70

TAKSONOMI BLOOM

LOTS

HOTS

UAZA/KBAT


8/70UAZA/KBAT


9/70

TAKSONOMI BLOOM

MENGINGATMENGINGAT KEMBALI MAKLUMAT

SEBAGAIMANA YANG DIPEROLEHI

MEMAHAMIMENTAFSIR, MENTERJEMAH,

MERINGKASKAN SESUATU

MAKLUMAT

APLIKASI

MEMILIH, MEMINDAH DANMENGGUNAKAN MAKLUMAT UNTUK

MENYELESAIKAN MASALAH DALAM

SITUASI BAHARU.

UAZA/KBAT


10/70

TAKSONOMI BLOOM

ANALISIS

MEMBEZAKAN, MENGASINGKAN,

MENGKLASIFIKASIKAN,MENGAITKAN STRUKTUR.

MENILAIMEMBUAT KEPUTUSAN ,PERTIMBANGAN, KRITIKAN

BERDASARKAN UKURAN TERTENTU.

MENCIPTA

MENGGABUNGKAN UNSUR/

MAKLUMAT UNTUK MENDAPATKAN

SATU KESIMPULAN BARUUAZA/KBAT


11/70

UAZA/KBAT


12/70UAZA/KBAT


13/70

MODUL AL QURAN: BACAAN

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

UAZA/KBAT


14/70

Membaca surah denganbetul dan bertajwid


Membaca kalimah

Membaca potongan ayat

Membaca ayat

Membaca surah

Memperdengarkanbacaan dengan betul dan

bertajwid

Mengamalkan bacaan

Talaqqi Musyafahah

Tasmik bacaan

Rekod bacaan harian


15/70



Membaca kalimah


Membaca ayat

Membaca surah

Memperdengarkanbacaan dengan betul dan

bertajwid

Mengamalkan bacaan

Talaqqi Musyafahah

Tasmik bacaan

Rekod bacaan harian


16/70

Membaca kalimah


Membaca ayat

Membaca surah

Talaqqi Musyafahah

Tasmik bacaan

Rekod bacaan harian

BACAAN MODEL

BACAAN INDIVIDU

BACAAN MENGIKUT

TAHAP MURID

TALAQQI MUSYAFAHAH

REKOD BACAAN

UAZA/KBAT


17/70

MODUL AL QURAN: BACAAN

UAZA/KBAT

MENENTUKAN KUALITI BACAAN ,MEMBETULKAN, BERI SBB

MENENTUKAN CARA BACAAN SEMASA BACAAN

MEMBACA DENGAN BETUL DAN BERTAJWID

MEMAHAMI SEBUTAN DAN CARA BACAAN YANG BETUL

MENGIKUT CARA BACAAN GURU


18/70

UAZA/KBAT

SURAH AL QARIAH SURAH AL AADIYYAT SURAH AL ZALZALAH1 11 21 1 11 21 1 11 21

2 12 22 2 12 22 2 12 22

3 13 23 3 13 23 3 13 23

4 14 24 4 14 24 4 14 24

5 15 25 5 15 25 5 15 25

6 16 26 6 16 26 6 16 26

7 17 27 7 17 27 7 17 27

8 18 28 8 18 28 8 18 28

9 19 29 9 19 29 9 19 29

10 20 30 10 20 30 10 20 30

31 31 31


19/70

MODUL AL QURAN : HAFAZAN

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

UAZA/KBAT


20/70

Menghafaz surah dengan

betul dan bertajwid

Menghafaz dengan betuldan bertajwid

Membaca ayat

Menghafaz ayat

Menghafaz surah

Memperdengarkanhafazan dengan betul dan

bertajwid

Mengamalkan hafazan

Tasmik hafazan

Susun ayat hafazan

Rekod hafazan harian

UAZA/KBAT


21/70

Menghafaz surah dengan

betul dan bertajwid

Menghafaz dengan betuldan bertajwid

Membaca ayat

Menghafaz ayat

Menghafaz surah

Memperdengarkanhafazan dengan betul dan

bertajwid

Mengamalkan hafazan

Tasmik hafazan

Susun ayat hafazan


UAZA/KBAT


22/70

Membaca ayat

Menghafaz ayat

Menghafaz surah

Tasmik hafazan


BACAAN AYAT

LATIH TUBI HAFAZAN

TASMIK HAFAZAN

REKOD HAFAZAN

SUSUN AYAT HAFAZAN

Susun ayat

UAZA/KBAT


23/70

MODUL AL QURAN : HAFAZAN

UAZA/KBAT

MENGIKUT CARA BACAAN AYAT HAFAZAN

MENGHAFAZ AYAT HAFAZAN

MENGHAFAZ SURAH DENGAN BETUL ( SEBUTAN/ SUSUNAN)

MENENTUKAN SUSUNAN AYAT BETUL/ MNGEALPASTIPERKATAAN YANG SAMA

MENENTUKAN AYAT HAFAZAN BETUL/TIDAK

MENCIPTA CARA HAFAZ YANG MUDAH


24/70

UAZA/KBAT

SURAH AL QARIAH SURAH AL AADIYYAT SURAH AL ZALZALAH1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

5 5 5

6 6 6

7 7 7

8 8 8

9 9

10 10

11 11


25/70

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

MODUL AL QURAN : KEFAHAMAN

UAZA/KBAT


26/70

Menganalisis ,mengamal dan

menghayatisurah

Menerangkanpengenalan surah

Menyatakan bilangan ayat/ jenis / namalain / asbabun nuzul

Menghuraikan ertiayat

Membaca ayat

Membaca terjemahan ayat

Menganalisis dan menjelaskan perintahAllah dalam ayat

Merumuskanpengajajaran danmenghubungkait

dengan kehidupanharian

Menganalisis dan menjelaskanpengajaran ayat

Menyelesaikan masalah semasa

berdasarkan pengajaran ayat

Mengamal danmenghayati

pengajaran surah

Cadangan tindakan yang boleh dilakukanberdasarkan perintah dan pengajaran

ayat

UAZA/KBAT


27/70

Menganalisis ,mengamal dan

menghayatisurah

Menerangkanpengenalan surah

Menyatakan bilangan ayat/ jenis / namalain / asbabun nuzul

Menghuraikan ertiayat

Membaca ayat


Menganalisis dan menjelaskan perintahAllah dalam ayat

Merumuskanpengajajaran danmenghubungkait

dengan kehidupanharian

Menganalisis dan menjelaskanpengajaran ayat


berdasarkan pengajaran ayat

Mengamal danmenghayati

pengajaran surah

Cadangan tindakan yang boleh dilakukanberdasarkan perintah dan pengajaran

ayat

UAZA/KBAT


28/70

Menyatakan bilangan ayat/ jenis /

nama lain / asbabun nuzul

Membaca ayat


Menganalisisi dan menjelaskanperintah Allah dalam ayat

Menganalisisi dan menjelaskanpengajaran ayat

Menyelesaikan masalah semasaberdasarkan pengajaran ayat

Cadangan tindakan yang boleh

dilakukan berdasarkan perintah danpengajaran ayat

BACAAN AYAT SERTA

TERJEMAHAN

PENYELESAIAN

MASALAH DAN

JUSTIFIKASI

CADANGAN

PENYELESAIAN SITUASISEMASA

ANALISIS PERINTAHALLAH / PENGAJARAN

PRAKTIKAL AMALAN

BERKAITAN PERINTAH

ALLAH/ PENGAJARAN

UAZA/KBAT


29/70

MODUL AL QURAN : KEFAHAMAN

UAZA/KBAT

MENYATAKAN PENGENALAN/ INTISARI UMUM AYAT

MENYATAKAN MAKSUD TERJEMAHAN AYAT

MELAKUKAN PERINTAH ALLAH DALAM AYAT (PRAKTIK)

MELAKUKAN PERINTAH ALLAH DALAM SITUASI BERBEZA

MENGENALPASTI KESAN/ HIKMAHMELAKUKAN PEMERHATIAN BAGI SITUASI

MENGENALPASTI KEKUATAN/ KELEMAHAN TINDAKAN

MENCADANGKAN TINDAKAN


30/70

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

MODUL AL QURAN : TAJWID

UAZA/KBAT


31/70

Mengenalpasti

dan membacaayat yangmengandungihukum tajwid

Membaca ayatyang mengandungi

hukum

Membaca contoh ayat mengikut guru

Membaca contoh ayat secaraindividu

Mengenalpastihukum dalam ayat

yang dipelajari

Menganalisis cara bacaan yangbetul

Menganalisis tanda yang

terdapat dalam ayat

Membaca ayat Quran yangmengandungi hukum tajwid yang

dipelajari dengan betul

Mengaplikasihukum dalam

bacaan

Menganalisis / kategori ayat-ayat

lain dalam al Quran yangmengandungi hukum tajwid yang

dipelajari

Membaca ayat lain yangmengandungi hukum tajwid yang


UAZA/KBAT


32/70

Mengenalpasti

dan membacaayat yangmengandungihukum tajwid

Membaca ayatyang mengandungi

hukum


Membaca contoh ayat secaraindividu

Mengenalpastihukum dalam ayat

yang dipelajari

Menganalisis cara bacaan yangbetul

Menganalisis tanda yang

terdapat dalam ayat

Membaca ayat Quran yangmengandungi hukum tajwid yang


Mengaplikasihukum dalam

bacaan

Menganalisis / kategori ayat-ayat

lain dalam al Quran yangmengandungi hukum tajwid yang

dipelajari

Membaca ayat lain yangmengandungi hukum tajwid yang


UAZA/KBAT


33/70


Membaca contoh ayat secara individu

Menganalisis tanda yang terdapatdalam ayat

Menganalisis cara bacaan yang betul

Membaca ayat Quran yangmengandungi hukum tajwid yangdipelajari dengan betul

Menganalisis / kategori ayat-ayat laindalam al Quran yang mengandungi

hukum tajwid yang dipelajari

Membaca ayat lain yang mengandungihukum tajwid yang dipelajari dengan

betul

CONTOH BACAAN AYAT

CARIAN AYAT LAIN DALAMAL QURAN

LATIH TUBI BACAAN AYAT

YANG MENGANDUNGI

HUKUM TAJWID

LATIH TUBI MEMBACA

CONTOH AYAT

ANALISIS CARA BACAAN/

TANDA

TASMIK BACAAN AYAT

YANG MENGANDUNGI

HUKUM TAJWID

UAZA/KBAT


34/70

MODUL AL QURAN : TAJWID

UAZA/KBAT

MEMBACA AYAT CONTOH IKUT GURU

MEMAHAMI CARA BACAAN/ SEBUTAN/ HARAKAT

MEMBACA AYAT BARU BERDASARKAN HUKUM YANG

DIPELAJARI DENGAN BETUL DAN BERTAJWID

MENGENALPASTI TANDA-TANDA/ KENALPASTI CARA

BACAAN YANG BETUL BERDASARKAN HUKUM

MENILAI CARA BACAAN YANG BETUL BERDASARKAN

HUKUM YANG DIPELAJARI

MENCIPTA KAEDAH / FORMULA


35/70

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

MODUL HADIS

UAZA/KBAT


36/70

Membaca,

merumus danmenghayati

hadis

Membaca hadis Membaca hadis dan terjemahan

Menerangkan

intipati hadis

Menganalisis tuntutan hadis

Menjelaskan tuntutan Allah dalam hadis

Menghuraikanpengajaran hadis

Menganalisis pengajaran hadis

Menjelaskan pengajaran hadisMenganalisis sebab

dan kesanMenjelaskan sebab berlaku

Meramalkan kesan yang berlaku

Membincangkankebaikan Menganalisis hikmah perintah Allah

Menginsafi keburukandan berusaha

menjauhinya

Cadangan tindakan yang bolehdilakukan untuk mentaati perintah

Allah dalam hadis berdasarkan situasiUAZA/KBAT


37/70

Membaca,

merumus danmenghayati

hadis

Membaca hadis Membaca hadis dan terjemahan

Menerangkan

intipati hadis


Menjelaskan tuntutan Allah dalam hadis

Menghuraikanpengajaran hadis


Menjelaskan pengajaran hadisMenganalisis sebab

dan kesanMenjelaskan sebab berlaku


Membincangkankebaikan Menganalisis hikmah perintah Allah

Menginsafi keburukandan berusaha

menjauhinya

Cadangan tindakan yang bolehdilakukan untuk mentaati perintah

Allah dalam hadis berdasarkan situasiUAZA/KBAT


38/70

Membaca hadis dan terjemahan


Menjelaskan tuntutan hadis


Menjelaskan pengajaran hadis

Menjelaskan sebab berlaku


Menganalisis hikmah perintah Allah

Cadangan tindakan yang boleh dilakukanuntuk mentaati perintah Allah dalam

hadis berdasarkan situasi

MEMBACA HADIS DAN

TERJEMAHAN

ANALISIS FAKTOR DAN

KESAN

ANALISIS HIKMAH DAN

PENGAJARAN

MENGANALISIS TUNTUTAN

HADIS

MENJELASKAN TUNTUTAN

CADANGAN TINDAKAN

BERDASARKAN TUNTUTAN

DAN PENGAJARAN

UAZA/KBAT


39/70

MODUL HADIS

UAZA/KBAT

MENYATAKAN PENGENALAN/ INTISARI UMUM HADIS

MENYATAKAN MAKSUD TERJEMAHAN HADIS

MELAKUKAN PERINTAH ALLAH DALAM HADIS(PRAKTIK)

MELAKUKAN PERINTAH ALLAH DALAM SITUASI BERBEZA

MENGENALPASTI TUNTUTAN/ PENGAJARAN / KESAN/

HIKMAHMENGENALPASTI DAN MERAMAL TINDAKAN


MENCADANGKAN TINDAKAN BERDASARKAN TUNTUTANHADIS


40/70

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

MODUL AQIDAH

UAZA/KBAT

M k


41/70

Meyakini dan

membuktikannama/ sifat

Allah

Menerangkanpengertian

Menyatakan maksud

Menerangkandalil naqli

Membaca dalil naqli dan terjemahannya

Menganalisis dalil naqli dan menyatakanhukum beriman

Menjelaskanmaksud meyakini

Menyatakan contoh / bukti / dalil aqli yangberkaitan

Menjelaskan maksud beriman dengannama/ sifat Allah

Menganalisiskesan meyakini

dalam kehidupanseharian

Menjelaskan kesan beriman

Meramalkan tindakan orang yang berimandalam situasi tertentu

Membuktikankeyakinan melalui

tindakan Mencadangkan tindakan yang perludilakukan sbg bukti keimanan

Merumuskankefahaman

Menyatakan justifikasi bagi setiaptindakan yang dilakukan

UAZA/KBAT

M k


42/70

Meyakini dan

membuktikannama/ sifat

Allah


Menyatakan maksud




Menjelaskanmaksud meyakini



Menganalisiskesan meyakini

dalam kehidupanseharian



Membuktikankeyakinan melalui

tindakan Mencadangkan tindakan yang perludilakukan sbg bukti keimanan

Merumuskankefahaman


UAZA/KBAT

Menyatakan justifikasi bagi setiap


43/70

Menyatakan maksud







Mencadangkan tindakan yang perludilakukan sbg bukti keimanan


MENYATAKAN

PENGERTIAN

RAMALAN TINDAKAN

ORANG BERIMAN

( KESAN BERIMAN )

DALAM SITUASI TERTENTU

MENGANALISIS DALIL

NAQLI – HUKUM BERIMAN

ANALISIS CONTOH / BUKTI

DRPD DALIL AQLI

RESOLUSI AKIDAH/ AKU

JANJI

JUSTIFIKASI TINDAKAN

YANG DIAMBIL BAGI

SITUASI TERTENTU

UAZA/KBAT


44/70

MODUL AQIDAH

UAZA/KBAT

MENYATAKAN MAKSUD /MEMBACA DALIL

MENERANGKAN TERJEMAHAN DALIL / HUKUM BERIMAN

MELAKUKAN / BERTINDAK BERDASARKAN KEIMANAN

MENGENALPASTI KESAN/ HIKMAH/

MERAMALKAN TINDAKAN

MELAKUKAN PEMERHATIAN BAGI SITUASI


MENYATAKAN JUSTIFIKASI TINDAKAN YANG DILAKUKAN

MENCADANGKAN TINDAKAN BAGI SITUASI TERTENTUBERDASARKAN KEIMANAN


45/70

UAZA/KBAT

JIKA SAYA BERIMAN BAHAWA ALLAH ITU _________________

BIL AKUJANJI I S R K J S A


46/70

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

MODUL IBADAT

UAZA/KBAT

Menerangkan


47/70

Memahami,melaksanakan

danmenghayati

ibadat


Menyatakan maksud



Menganalisis dalil naqli dan menyatakanhukum mengamalkan

Menjelaskanrukun / syarat

wajib/ syarat sah

Menjelaskan rukun syarat wajib/ syarat sah

Menganalisis / membezakan antara rukundan syarat

Menyatakan hukum dan alasanMemperincikan

panduanmelaksanakan /

melakukansimulasi

Menjelaskan cara melakukan dengan betul

Melakukan dengan cara yang betul

Menganalisishikmah Menganalisis hikmah/ kelebihan/ fadilat

Merumus kefahamandan

mengamalkannya

Menyelesaikan masalah semasa berkaitandengan ibadat / rekod ibadat

UAZA/KBAT

Menerangkan


48/70

Memahami,melaksanakan

danmenghayati

ibadat


Menyatakan maksud



Menganalisis dalil naqli dan menyatakan

hukum mengamalkan

Menjelaskanrukun / syarat

wajib/ syarat sah



Menyatakan hukum dan alasanMemperincikan

panduanmelaksanakan /

melakukansimulasi



Menganalisishikmah Menganalisis hikmah/ kelebihan/ fadilat

Merumus kefahamandan

mengamalkannya


UAZA/KBAT

CADANGAN


49/70

MENYATAKAN MAKSUD

AMALI IBADAT DENGAN

CARA YANG BETUL

MENGANALISIS DALIL

NAQLI – HUKUM

JMENJELASKAN / ANALISIS

RUKUN/ SYARAT SAH/

SYARAT WAJIB

CADANGAN

PENYELESAIAN MASALAH /

REKOD IBADAT

MENGANALISIS DANMENGHURAIKAN HIKMAH

Menyatakan maksud


Menganalisis dalil naqli dan menyatakanhukum mengamalkan



Menyatakan hukum dan alasan



Menganalisis hikmah/ kelebihan/ fadilat


UAZA/KBAT


50/70

UAZA/KBAT


51/70

MODUL IBADAT

UAZA/KBAT

MAKSUD /HUKUM/ SYARAT/ RUKUN

MEMAHAMI KONSEP IBADAT/ CARA MELAKUKAN DGNBETUL

AMALI ( PRAKTIK) DENGAN BETUL

PENYELESAIAN MASALAH

KENALPASTI CARA MELAKUKAN IBADAT/

ANALISIS MASALAHMENERANGKAN KESAN/HIKMAH

KENALPASTI CARA MELAKUKAN IBADAT/

PENYELESAIAN MASALAH BERDASSARKAN SITUASI BARU

PENYELESAIAN MASALAH BERDASARKAN SITUASI SEMASA


52/70

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

MODUL SIRAH

UAZA/KBAT

MenjelaskanM j l k i ti /t ikh/ t t


53/70

Merumusdan

mengaplikasiiktibar

daripada

Menjelaskanlatar belakang

Menjelaskan peristiwa /tarikh/ tempat

Menghuraikan

isi/ peristiwa

Menghuraikan peristiwa berlaku ( kronologi)

Menganalisis peristiwa berlakuMenganalisis akhlak dan tindakan

Rasulullah

Memperincikankesan daripada

peristiwa

Menjelaskan kesan /akibat persitiwa

Menjelaskan kesan /akibat tindakanRasulullah

Membanding beza tindakan Rasulullahdengan tindakan umatnya

Menganalisisiktbiar dan

hikmah

Menghubungkait tindakan Rasulullahdalam menghadapi situasi tertentu

Menganalisis hikmah peristiwa/ akhlak/tindakan Rasulullah SAW

Merumus danmengaplikasiiktibar serta

mengamalkan

sunnah

Mengaplikasi/ mencadangkan akhlak dantindakan yang perlu diambil dalam

menghadapi situasi semasa

UAZA/KBAT

MenjelaskanM j l k i ti /t ikh/ t t


54/70

Merumusdan

mengaplikasiiktibar

daripada

jlatar belakang


Menghuraikan

isi/ peristiwa

Menghuraikan peristiwa berlaku ( kronologi)

Menganalisis peristiwa berlakuMenganalisis akhlak dan tindakan

Rasulullah

Memperincikankesan daripada

peristiwa




Menganalisisiktibar dan

hikmah



Merumus danmengaplikasiiktibar serta

mengamalkan

sunnah



UAZA/KBAT

Mengaplikasi/ mencadangkan akhlak dan

APLIKASI / CADANGAN


55/70


Menghuraikan peristiwa berlaku(kronologi)

Menganalisis peristiwa berlaku

Menganalisis akhlak dan tindakanRasulullah








MENYATAKAN PERISTIWA

PERBEZAAN AKHLAK DAN

TINDAKAN RASULULLAH

DENGAN UMATNYA

MENGANALISIS PERISTIWA

MENGANALISIS AKHLAK

DAN TINDAKAN

RASULULLAH

BERASASKAN TINDAKAN

DAN AKHLAK

RASULLULLAH

KESAN DRPD PERISTIWA/

TINDAKAN DAN AKHLAK

RASULULLAH

UAZA/KBAT


56/70

UAZA/KBAT


57/70

UAZA/KBAT


58/70

MODUL SIRAH

UAZA/KBAT

MAKSUD / TARIKH/ INDIVIDU TERLIBAT / TEMPAT/ KISAH

RINGKAS

PERISTIWA BERLAKUTINDAKAN RASULULLAH SAW

TINDAKAN YANG DILAKUKAN BERDASARKAN PENGAJARAN

YANG DIPEROLEHI

KENALPASTI TINDAKAN RASULULLAH

PERBEZAAN TINDAKAN RASULLLAH DENGAN UMATNYA

PENGAJARAN DARIPADA TINDAKAN / PERISTIWAKESAN/ AKIBAT/ HIKMAH

CADANGAN TINDAKAN YANG DILAKUKAN BERDASARKANPENGAJARAN/ TINDAKAN RASULULLAN YANG DIPEROLEHI

SITUASI SEMASA


59/70

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

MODUL ADAB

UAZA/KBAT


60/70

Merumus dan

mengamalkanadab dalamkehidupan

harian

Menyatakanmaksud

Menyatakan maksud

Menjelaskanadab

Menyenaraikan adab


Melakukan adab ( amali)

Mengaplikasiadab dalam

kehidupan harian

Meramalkan kesan/ kepentinganmengamalkan adab

Menyatakan justifikasi tentang adab yangdilakukan


berdasarkan adab yang dipelajari

Merumus danmengamalkan

adab dalamkehidupan harian

Cadangan adab yang boleh dilakukanberdasarkan situasi semasa

Rekod adab

UAZA/KBAT


61/70

Merumus dan

mengamalkanadab dalamkehidupan

harian

Menyatakanmaksud

Menyatakan maksud

Menjelaskanadab

Menyenaraikan adab



Mengaplikasiadab dalam

kehidupan harian




berdasarkan adab yang dipelajari

Merumus danmengamalkan

adab dalamkehidupan harian


Rekod adab

UAZA/KBAT

Rekod adab

PENYELESAIAN MASALAH/


62/70

Menyatakan maksud

Menyenaraikan adab





Menyelesaikan masalah semasaberdasarkan adab yang dipelajari


Rekod adab

MENYATAKAN MAKSUD

AMALI ADAB

MEMBACA DALIL -HUKUM

SENARAI AMALAN/ ADAB

PENYELESAIAN MASALAH/

REKOD ADAB

KEPENTINGAN / KESANMENGAMALKAN

UAZA/KBAT


63/70

MODUL ADAB

UAZA/KBAT

MAKSUD / SENARAI ADAB

CARA MELAKUKAN ADAB

MELAKUKAN ADAB SECARA PRAKTIK

MENENTUKAN ADAB YANG DILAKUKAN BETUL/ SALAHKESAN/ AKIBAT/ HIKMAH

MENENTUKAN ADAB YANG DILAKUKAN BETUL/ SALAH

DENGAN MENYATAKAN JUSTIFIKASI

KESAN/ AKIBAT/ HIKMAH

CADANGAN / TINDAKAN BERDASARKAN ADAB YANG

DIPELAJARI DALAM SITUASI YANG BERBEZA


64/70

KBATDALAM

DSKP

OBJEKTIFBIDANG

FOKUS

BIDANG

SK

SPOBJEKTIF

PDP

AKTIVITI

PDP

SPR / TP

MODUL JAWI

UAZA/KBAT

Membaca teks berdasarkanMembaca perkataan


65/70

Membaca,membina

danmenulispelbagai

jenis teks

Membaca teks berdasarkantema

Membaca ayat

Memahami teks

Membina dan menulisteks berdasarkan tema

Menganalisis dan mengkategoriperkataan

Membina perkataan/ ayat / teks

Menulis perkataan/ ayat / teks

Membina, menulis danmembaca pelbagai jenis

teks

Menganalisis / mencerakin perkataan


Merancang danmelaksanakan aktiviti

penulisan jawiPertandingan/ kempen

UAZA/KBAT

Membaca teks berdasarkanMembaca perkataan


66/70

Membaca,membina

danmenulispelbagai

jenis teks

Membaca teks berdasarkantema

Membaca ayat

Memahami teks

Membina dan menulisteks berdasarkan tema




Membina, menulis danmembaca pelbagai jenis

teks



Merancang danmelaksanakan aktiviti

penulisan jawiPertandingan/ kempen

UAZA/KBAT

Pertandingan/ kempen


67/70

Membaca perkataan

Membaca ayat

Memahami teks






g p

MEMBACA

MEMBINA

MENULIS

UAZA/KBAT


68/70

MODUL JAWI

UAZA/KBAT

AKSARA JAWI/ HURUF JAWI

AKSARA JAWI DAN PADANAN HURUF JAWIKAEDAH / SYARAT PENULISAN AKSARA JAWI

MEMBACA DAN MENULIS MENGGUNAKAN AKSARA DAN

KAEDAH JAWI YANG BETUL

MENGENALPASTI BETUL/ SALAH PADA BACAAN DAN

TULISAN

MENGENALPASTI PERSAMAAN/ PERBEZAAN

KATEGORI PERKATAAN

BINA PERKATAAN / AYAT/ TEKS BARU BERDASARKAN APAYANG TELAH DIPELAJARI /


69/70

MENGINGAT MEMAHAMI APLIKASI ANALISIS MENILAI MENCIPTA

BACAAN

HAFAZAN

KEFAHAMAN

TAJWID

HADIS

AQIDAH

IBADAT

SIRAH

ADAB

JAWI

UAZA/KBAT


70/70

OBJ BIDANG

FOKUS BIDANG

STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD

PEMBELAJARAN

OBJEKTIF AKTIVITI INDIKATOR

Taklimat Aplikasi Kbat Dalam p.islam Berdasarkan Dskp Juk Tahun 6 Sabah

Documents