Tajuk.1.Pengenalan Kpd Gerak Kerja Kokurikulum

8/17/2019 Tajuk.1.Pengenalan Kpd Gerak Kerja Kokurikulum

1/21


2/21

…. Gerak Kerja Kokurikulum

1.0 Apakah Gerko?


3/21

1. Matlamat Dasar Pendidikan Keban saan ialah untukme!ujudkan suatu ban sa ber"orak Mala#sia #anbersatu padu dan dihormati. $asrat ini akan dapatdi"apai jika enerasi muda sekaran dapat diberipendidikan #an seimban dan sempurna. Pendidikan#an seimban dan sempurna sentiasa memberipenekanan kepada kedua%dua aspek iaitu akademikdan erak kerja kokurikulum. &ni bermakna seseoran

pelajar itu diberi didikan #an men#eluruh meran kumiaspek mental' (i)ikal dan spritiual.*.A.+. Datuk ,eri Abdullah bin $j' Ahmad +ada!i-1 /

2.0 $akikat Kokurikulum


4/21

2. Penekanan baru kepada erak kerja kokurikulum disekolahsekolah adalah sesuai den an masa dankeperluan pendidikan di ne ara kita sekaran . &ni akanmenjadikan pendidikan #an men#eluruh meran kumibidan akademik dan kokurikulum. Kedua dua bidan iniseharusn#a di abun kan' diberi penekanan baru' dandiberi penilaian dan pen iktira(an #an sesuai supa#akeseluruhan pelajar%pelajar dan uru% uru dapat

memahami konsep pendidikan #an berasaskan kepadapenekanan #an sama kepada bidan kokurikulum danbidan akademik.Dato3 Abdul 4ahman $j. Arshad -1 /

…


5/21

5. Gerak kerja kokurikulum 6 . . . adalah pentin untuk

men#emai'memupuk dan menanam perasaan kekitaanatau pun 7esprit de "orps3di antara pelajar pelajarpelba ai keturunan #an mempun#ai latarbelakan dan"ara hidup #an berlainan. &a ju a bertujuan melatihpelajar%pelajar supa#a bersikap bertan un ja!ab.Ke iatan ini ju a boleh melatih mereka berdisiplin'

berdikari dan berkemahiran dalamsesuatu lapan an #an mereka sertai.89aporan a!atankuasa Kabinet Men kaji PelaksanaanDasar Pelajaran -1 ;

…..


6/21


7/21

. Peranan dan tan un ja!ab utama sekolahbukan han#a semata%mata kepada men#ampaiukanilmu pen etahuan dan memupuk kemahiran%kemahiran tertentu kepada pelajar%pelajar' bahkan

ju a ba i melahirkan pelajar%pelajar #an dapatmemberi sumban an untuk hidup #an harmonis'bersatu padu'' bertoleransi' berdisiplin' dan baha ia.

usteru itu' sekolah adalah tempat ba i melahirkanpelajar%pelajar #an mempun#ai sahsiah #an baik'

iaitu#an mempun#ai sikap serta men ha#ati nilai%nilaihidup berasaskan prinsip%prinsip 4ukune ara.,urat Pekelilin &khtisas +il. 1=1 /

…..


8/21

>. ,eperti mana kurikulum' erakerjakokurikulum ju a mempun#ai peranan

dalam pembentukan perkemban an jasmani dan rohani pelajar%pelajar. leh#an demikian' kokurikulum sekolah ju aseharusn#a dapat dititikberatkan olehsekolah%sekolah. Apa #an jelas pada masa

ini' ialah baha!a erak kerja kokurikulum'sekolah kuran mendapat tempat #anse!ajarn#a.,urat Pekelilin &khtisas +i.


9/21

Proses pembelajaran melalui akti@iti' erak kerjadan pen alaman pendidikan teran"an #andilakukan di luar bilik darjah. 9ebih berasaskankepada aspek%aspek pembelajaran bukan

akademik -mata pelajaran sekolah Menekankanaspek%aspek #an tersirat :1. nilai murni2. bakat5.kepemimpinan


10/21

Gerak kerja kokurikulum diasaskan berdasarkan ke#akinan baha!a :

1. ,emua murid=pelajar mempun#ai bakat dan minat #an bolehdimajukan2. ,emua murid=pelajar boleh dididik dan mendidik diri sendiri danrakan seba#a5. ,emua murid=pelajar harus mempun#ai perseimban an di antaraunsur%unsur jasmani' emosi' rohani' dan intelek - B4&


11/21

1. Men#emai perasaan muhibah dan inter rasi nasional di kalan anenerasi muda' khususn#a murid=pelajar.

2. Menin katkan disiplin murid=pelajar.

5. Men#ediakan pen alaman #an men#eluruh dan seimbanden an pendidikan (ormal.. Men#eimban kan perkemban an intelek -akademik den anperkemban an jasmani' emosi dan rohani.;. Men isi masa lapan #an ber(aedah.

.0 Matlamat


12/21

Dapat men#edia dan membentuk personaliti murid=pelajar #anmemiliki si(at%si(at berikut :1.Keper"a#aan kepada Tuhan2.+eradab dan bertatasusila5.Taat= Patuh.Men a!al diri;.Tolon menolon/.Menja a kebersihan

.+ertimban rasa dan bertolak ansur10.+er"ita%"ita11.,entiasa embira dan rian12.+erke#akinan diri dan "ekal hati15.+er(ikiran tajam' lo ik dan rasional1.+er(ikiran kritis dan kreati(.

>.0 bjekti(

http://3.taat/Patuhhttp://3.taat/Patuhhttp://3.taat/Patuhhttp://3.taat/Patuh


13/21

Terbaha i kepada ti a

bidan utama' iaitu :

1.+adan= nit +eruni(orm2.Kelab dan Persatuan5.,ukan dan Permainan.

;.0 Komponen Gerko


14/21

1.Per erakan Pen akap - nit Pen akap Kanak%kanak nit Pen akap Muda nit Pen akap4emaja Kumpulan 9atihanMala#sia2.Kadet Pandu Puteri - nit Tunas Puteri nitPandu Puteri nit 4enjer5.Persatuan +ulan ,abit Merah -Pasukan 9ink dan+elia.Pasukan Eataniah;.Pasukan Kadet +ersatu Mala#sia/.Pasukan Kadet +omba

.Pasukan Kadet Polis

…… Bidang Badan/UnitBeruniform


15/21

+erasaskan Akademik' antaran#a :

1.Persatuan +ahasa dan Kesusasteraan-Mela#u &n eris Fina Tamil2.Persatuan ,ains dan Matematik5.Persatuan ,ejarah

.Kelab Komputer.

….. Bidang Kelabdan Persatuan


16/21

+erasaskan Perkhidmatan' $obi danKebajikan' antaran#a :

1.Kelab +imbin an dan Kaunselin2.Kelab Coto ra(i5.Kelab Perpustakaan=Pusat ,umber.Persatuan Pen una;.Persatuan Pelajar &slam.

…….


17/21

+erasaskan sukan=olahra a : 1.Gimnastik=Gimrama 2. lahra a

5.4enan


18/21

+erasaskan permainan :

1.+ola sepak2.Petan ue

5.Tenis.Pin pon;.,kuash

/. +adminton..$oki

10.+ola arin dll

……


19/21

+eberapa lan kah tertentu telah dilaksanakan olehKPM ba i menja#akan pelaksanaan Gerko disekolah. Antaran#a :Melantik pe a!ai sepenuh masa di :

1.Kementerian Pendidikan Mala#sia2.+aha ian Pendidikan Guru5. abatan Pendidikan e eri


20/21

Struktur pen urusan Gerko di sekolah dikemas kini se"ara lebihteratur dan jelas. Terdapat duabentuk ja!atankuasa Gerko disekolah' iaitu :

1. a!atankuasa Kokurikulum

,ekolah2. a!atankuasa PelaksanaanKokurikulum.

…….


21/21

YIN DAVID

UNITKOKURIKULUM

SEKIAN

TERIMA KASIH

Tajuk.1.Pengenalan Kpd Gerak Kerja Kokurikulum

Documents