Taha zerrouki qutrubv3

لتصريف قطرب برنامجالعربية األفعال

مبسطة جديدة خوارزميةزروقي طه

بالجزائر، العربية للغة األعلى المجلسبالجزائر اآللي لإلعالم العليا المدرسة

الخطة

اآللي • والتصريف التصريفقطرب • خوارزميةقطرب • برنامجالتعليم • في قطرب تطبيقالمصاحبة • المشاريع

األفعال لتصريف قطرب برنامج

إلى قطرب مشروع التصريف يهدف تبسيطفي اآللي منه لالستفادة أفضل، فهم أجل من ،

الصرفي التحليلآيةسبل، اإلمالئي المدقق على العمل كان دافعنا

تغيرات كل حصر صعوبة فيه لمسنا والذي, المتصرNف الفعل

األفعال، تصريف على العمل إلى دفعنا مما, التحليل أي العكسية الطريق إلى للوصول

التصريف

بال : تصريفنقصد يلي فيماالضمائر إلى األفعال إسناد

التصريفالتصريف • العربي يتعلم

طرق بعدةالسمعي • التلقين وهي

السنوات النغمي فيالنطق على للتعود األولىيتدرج ثم لألفعال، السليم

العامة القواعد فهم إلى

العامة القواعد

التصريف قواعد

بالسماع التلقين

التصريف

تعليم • في عدة مستويات وتتداخلالخاص الصوتي المستوى الصرف،منها

المعتلة .باألفعالبكتابة • يتعلق فيما اإلمالئي المستوى وكذا

الصر.الهمزةف

الصوتي

اإلمالئي

اآللي التصريف

العربية • لألفعال اآللي التصريف محاكاة يحاولالبشري إلى التصريف األفعال إسناد خالل منآليا الضمائر

منها • الصعبة، المسائل بعض يواجه :لكنه.اإلدغامو اإلعاللمعالجة –الكتابة – اإلمالئيةمعالجة

اآللي التصريف طرائق

اآللي التصريف

القواعد التصريف جداول

ديشي

الصرفية القاعدة

سبل آية

صرف نظام

حبش نزار

الناجم

قطرب مشروع

التصريف جداول طريقة

تصنيف • على تعتمدالعربية إلى األفعال

مرقمة، محدودة نماذجوعند تصريف فعل ما •

البد من معرفة رقم نموذجه مسبقا،

اآللي التصريف

القواعد التصريف جداول

ديشي

الصرفية القاعدة

سبل آية

127

140

136

الجداول طريقة

الطريقة • هذه :ميزةاألفعال – تصريف في سهولة بما حروفها باستبدال

الطريقة المنوال كبير حد إلى تشبه وهي ،السماع على المعتمدة .التعليمية

واإلمالء وتسهل – واإلبدال اإلعالل خالل معالجة من.الجدول

تتطلب • مسبقة لكنها للتمكن معالجة فعل، لكلرقمه تحديد من

على • قادرة غير الطريقة هذه يجعل تصريف مماوارد غير األفعال فعل بيانات قاعدة .في

القواعد طريقة

تعتمد طريقة االشتقاق •:والقواعد على

القواعد • يخضع حصر التيباعتبار العربي الفعل لها

من شكال التصريفاالشتقاق، أشكال

اآللي التصريف

القواعد التصريف جداول

صرف نظام

حبش نزار

الناجم

قطرب مشروع

القواعد طريقة

وتعتبر من أنجع الطرق في توليد تصريف –، وصياغة جذره األصليالفعل انطالقا من

.كل اإلمكانيات الصرفية الممكنةلكنها تعتمد على الجذور وعلى قواعد –

.تصريفية واشتقاقية متداخلةوترتبط معظم هذه القواعد بالجذور مما –

من أجل تحديد دراسة قبليةيستلزم القواعد التي تطبق على جذر ما

قطرب مشروع مزايا

القواعد • طريقة ضمن تصنففي • األفعال تصريف األزمنة إمكانية كلو تبسيط• األفعال تعميم الخوارزمية على القواعدما • فعل قبلية تصريف دراسة يتطلب العلى • االعتماد .الجذورعدمالمصدر • مفتوح

الفكرةيفاعل فاعليسا لءساءل

كسرة+ همزةئـ=< ا hسi لi ءjيا=< kسi jي لiئ

التداخل: تفكيك الفكرة

الصرف

الصوتي

اإلمالئي

العمل مخطط

تصريفصوتي

فعل مدخل

فعل ف متصر%

معالجة أولية

معالجة الهمزة - نهائية توحيد

اإلدغام-

صوتية - كتابةالعلة لحروف

منتظمة - كتابة) حركات) حروف،

الهمزة - إمالء

اإلدغام-

حروف - معالجةالعلة

إمالئية - كتابة

ازمنة، ضمائر،الزوائد الصاق

المهموز الفعل

الصحيح • الفعل معاملة يعامل المهموز الفعلثم ومن صوتيا، تصريفا ويصNرف السالم،

إمالئية كتابة الهمزة تكتبkَسkء iلُتpسi لiون ءkيiَسjءkل

kسk iسpلُتi َأ ي

k سi َأ jلiون لkِئ

تهمــــــيز

المضعNف الفعل

فه • Nونصر ساكن، بحرف مسبوقا تاما حرفا الشدة نعتبرصوتيا .تصريفا

يجب • التي الحاالت في اإلدغام بفك نقوم النهاية وفيفيها

اإلدغام معالجة

اإلدغام

المعتلة األفعال

أي الجذر، من العلة أصل معرفة على نعتمد : القول – من يقول قالقيل – من يقيل .قال

التصريف • باب على نعتمد ،بل–) ضم ) فتح يفعiل فعل باب من يقول قال–) كسر ) فتح يفعل فعل باب من يقيل .قال–) فتح ) فتح يفعل فعل باب من يخاف خاف–) ضم ) فتح باب من يدعو دعا–) كسر ) فتح باب من يمشي مشى

األجوف الفعل تصريف

المضارع•

في • الفعل عين حركة تَأخذ الساكنين، التقاءالثالثي

الواوي األجوف

للمجهول • االمبني

اليائي االجوف

الناقص الفعل

الناقص الفعل

المنتظمة الكتابة

الساكنين التقاء

الساكنين • التقاء عند الطويلة الحركات قصر

العمل مخطط

تصريفصوتي

فعل مدخل

فعل ف متصر%

معالجة أولية

معالجة الهمزة - نهائية توحيد

اإلدغام-

صوتية - كتابةالعلة لحروف

منتظمة - كتابة) حركات) حروف،

الهمزة - إمالء

اإلدغام-

حروف - معالجةالعلة

إمالئية - كتابة

ازمنة، ضمائر،الزوائد الصاق

األزمنة

األمرمضارعالماضي

للمعلوم مبني

للمجهول مبني

مجزوم

مرفوع

منصوب

مؤكدالمؤكد األمر

قطرب برنامج

قطرب برنامج

بايثون البرمجة لغة المصدر مفتوح

الويب على قطرب

وندوز على قطرب تطبيق

لينكس على قطرب تطبيق

عربي طاقمزروقي طه

حمود عصام عمارة مصطفى

حسني خالد

يوسفشهيبي البواب مروان

السعدي مؤيد

التفنية مهاويس

الخوارزمية : زروقي برمجة طه : الشعار حمود تصميم عصام

ويب : واجهة أول مصطفى تصميم عمارة

برمجية ) يوسف تعديالت ، حسني خالدالسعدي مؤيد (شهيبي،

لغوية : البواب. استفسارات مروان .أالتقنية دعم : مهاويس العرب، عيون.العرب

البرنامج مزايا

فعل اقتراحاتتقديم • تصريف عند للمستخدملتصريف األخرى األبواب كاقتراح ما، ثالثي

الفعل

البرنامج مزايا

خاطئ • فعل كتابة عند االقتراحات .تقديم

البرنامج مزايا

صيغ • إلى النتائج حفظ إمكانيةHTML مختلفة ، XML ، LaTex ،

Text

قطرب هو من

أحمد قطرب• المستنيربن بن محمد علي أبو هوإلى اختلف من أحد منه، سيبويهالبصري، وتعلم

غدوة بابه على رآه خرج وإذا إليه، يدلج وكان ! : فلقب ليل قطرب إال ماأنُت له فقال وعشية،

. قطرب. بمثلثات واشتهر ألف به من وأول. األفعال أبنية في رسالة

سنة • ببغداد قطرب هـ 206توفي

البرنامج إحصائيات

غاية • 2010-05-16إلى

تصريف 16067تحميل2364

يوميا 56 فعل يوميا 10 مرات

التعليمي قطرب تطبيق

من • جمهورا قطرب يستقطب أن يمكنوالمتقدم المبتدئ مابين يتراوح المستخدمين

للتعلم • يستعمله المبتدئ ألن وذلكمعلوماته • من للتحقق فيستعمله المتقدم .أما

توضيحية • كوسيلة استعماله للمعلم ويمكن

معين • فعل تصريف لوحة به يولد أن له .ويمكن

متوسطمبتدئخبير

تعليمية مشابهة مشاريع

المتخصصة • للقواميس :الرديفالمترادفات–األضداد–القوافي–التكسير – .جمع

اللغة لمعالجة مشابهة مشاريعالعربية

أدوات • مشروعالعربي – النص لمعالجة أدوات مجموعة

المبسط • الصرفي للتحليل تاشفين .مكتبة

الصرفي • المحلل مشروعأثناء • المستبعدة الكلمات قائمة مشروع

.الفهرسة

روابط

qutrub.arabeyes.org قطرب•

اإلمالئي • للمدقق العربي القاموَس مشروعhttp://ayaspell.sourceforge.net هانسبال

الصرفي • المحلل

•http://arabicmorphoanalyzer.appspot.com

أدواتي•

•http://adawaty.appspot.com

روابط

االلكتروني • بريدي•[email protected]

مدونتي•

•http://Tahadz.wordpress.com

قطرب•qutrub.arabeyes.org