TABLE OF CONTENTS TABLE OF CONTENTS v · 2018-06-01 · La santé UNITÉ 10 Leçon 9A 9B La nourriture UNITÉ 9 Leçon 10A 10B Contextes Quel appétit! ..... 354 Les sons et les lettres

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La famille et les copains

UNITÉ 3 Leçon

3A

3B

Au café

UNITÉ 4 Leçon

4A

4B

À la fac

UNITÉ 2 Leçon

2A

2B

Salut!

UNITÉ 1 Leçon

1A

1B

Contextes Ça va?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

Les sons et les lettres The French alphabet . . . . . . . . . .5

Contextes En classe . . . . . . . . . . . . . . . . . .20

Les sons et les lettres Silent letters . . . . . . . . . . . . . . .23

Culture à la loupe Les cours universitaires . . . . . . .70

Portrait Le bac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

Au café. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Contextes Les cours . . . . . . . . . . . . . . . . . .46

Les sons et les lettres Liaisons . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

Contextes Une semaine à la fac . . . . . . . . .64

Les sons et les lettres The letter r . . . . . . . . . . . . . . . . .67

Contextes La famille de Marie Laval . . . . . .90

Les sons et les lettres L’accent aigu and l’accent grave . . . . . . . . . . . . . .93

Contextes Comment sont-ils? . . . . . . . . .108

Les sons et les lettres L’accent circonflexe, la cédille, and le tréma . . . . .111

Contextes Où allons-nous? . . . . . . . . . . .134

Les sons et les lettres Oral vowels . . . . . . . . . . . . . . .137

Contextes J’ai faim! . . . . . . . . . . . . . . . . .152

Les sons et les lettres Nasal vowels . . . . . . . . . . . . . .155

Les copains . . . . . . . . . . . . . . . . .24

Trop de devoirs! . . . . . . . . . . . . . .50

On trouve une solution . . . . . . . . .68

L’album de photos . . . . . . . . . . . .94

On travaille chez moi! . . . . . . . .112

Star du cinéma . . . . . . . . . . . . .138

L’heure du déjeuner . . . . . . . . . .156

Culture à la loupe La poignée de main ou la bise? . . . 8

Portrait Aix-en-Provence: ville d’eau, ville d’art . . . . . . . . . .9

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Culture à la loupe Qu’est-ce qu’un Français typique? . . . . . . . . . . .26

Portrait Superdupont . . . . . . . . . . . . . . .27

Culture à la loupe À l’université . . . . . . . . . . . . . . .52

Portrait L’Université Laval . . . . . . . . . . . .53

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Culture à la loupe La famille en France . . . . . . . . .96

Portrait Les Noah . . . . . . . . . . . . . . . . . .97

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Culture à la loupe L’amitié . . . . . . . . . . . . . . . . . .114

Portrait Les Depardieu . . . . . . . . . . . . .115

Culture à la loupe Les passe-temps . . . . . . . . . . .140

Portrait Le parc Astérix . . . . . . . . . . . . .141

Culture à la loupe Le café français . . . . . . . . . . . .158

Portrait Les cafés nord-africains . . . . . .159

Flash culture

1A.1 Nouns and articles . . . . . . . .10

1A.2 Numbers 0−60 . . . . . . . . . . .14

1B.1 The verb être. . . . . . . . . . . . .28

1B.2 Adjective agreement . . . . . . .32

2A.1 Present tense of regular –er verbs . . . . . . . . . . . .54

2A.2 Forming questions and expressing negation . . . . . . . . . .58

2B.1 Present tense of avoir . . . . . .72

2B.2 Telling time . . . . . . . . . . . . . .76

3A.1 Descriptive adjectives . . . . . .98

3A.2 Possessive adjectives . . . . .102

3B.1 Numbers 61−100 . . . . . . . .116

3B.2 Prepositions of location and disjunctive pronouns . . . . . . . .120

4A.1 The verb aller . . . . . . . . . . .142

4A.2 Interrogative words . . . . . . .146

4B.1 The verbs prendre and boire; Partitives . . . . . . . . .160

4B.2 Regular -ir verbs . . . . . . . . .164

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

Panorama: Le monde francophone . . . . . . . . . . . . . . . 38

Lecture: Un carnet d’adresses . . . 40

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .125

Panorama: Paris . . . . . . . . . . . . .126

Lecture: Fido en famille . . . . . . .128

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

Panorama: La France . . . . . . . . 82

Lecture: École de français (pour étrangers) de Lille . . . . . 84

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .169

Panorama: La Normandie et la Bretagne . . . . . . . . . . . . . . .170

Lecture: Cybercafé Le connecté . .172

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .174

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Le Zapping: Le sucre n’est pas toujours où on le pense . . . . . . .19

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62

Le Zapping: Vie étudiante Université de Moncton . . . . . . . .63

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106

Le Zapping: Pages d’Or . . . . . . . .107

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150

Le Zapping: La place publique . .151

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168

synthèsestructures savoir-faire

v

contextes roman-photo culture

T A B L E O F C O N T E N T S T A B L E O F C O N T E N T S

Untitled-27 4-5 02/06/2017 1:31:42 PM

Les loisirs

UNITÉ 5 Leçon

5A

En vacances

UNITÉ 7 Leçon

Les fêtes

UNITÉ 6 Leçon

5B

6A

6B

7A

7B

Contextes Le temps libre . . . . . . . . . . . . .178

Les sons et les lettres Intonation . . . . . . . . . . . . . . . .181

Contextes Quel temps fait-il? . . . . . . . . . .196

Les sons et les lettres Open vs. closed vowels: Part 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199

Culture à la loupe La mode en France . . . . . . . . .246

Portrait Coco Chanel, styliste parisienne . . . . . . . . . .247

Au parc . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182

Contextes Surprise! . . . . . . . . . . . . . . . . .222


Contextes Très chic! . . . . . . . . . . . . . . . . .240


Contextes Bon voyage!. . . . . . . . . . . . . . .266

Les sons et les lettres Diacriticals for meaning . . . . . .269

Contextes À l’hôtel . . . . . . . . . . . . . . . . . .284

Les sons et les lettres ti, sti, and ssi . . . . . . . . . . . . .287

Quel temps! . . . . . . . . . . . . . . . .200

Les cadeaux . . . . . . . . . . . . . . . .226

L’anniversaire . . . . . . . . . . . . . . .244

De retour au P’tit Bistrot . . . . . .270

La réservation d’hôtel . . . . . . . .288

Culture à la loupe Le football . . . . . . . . . . . . . . . .184

Portrait Zinédine Zidane et Laura Flessel . . . . . . . . . . . . . .185

Flash culture

Culture à la loupe Les jardins publics français . . . .202

Portrait Les Français et le vélo . . . . . . .203

Culture à la loupe Le carnaval . . . . . . . . . . . . . . .228

Portrait Le 14 juillet . . . . . . . . . . . . . . .229

Flash culture

Culture à la loupe Tahiti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .272

Portrait Le musée d’Orsay . . . . . . . . . .273

Flash culture

Culture à la loupe Les vacances des Français . . . .290

Portrait Les Alpes et le ski . . . . . . . . . .291

Chez nous

UNITÉ 8 Leçon

8A

8B

Contextes La maison . . . . . . . . . . . . . . . .310

Les sons et les lettres s and ss . . . . . . . . . . . . . . . . .313

Contextes Les tâches ménagères . . . . . . .328

Les sons et les lettres Semi-vowels . . . . . . . . . . . . . .331

La visite surprise . . . . . . . . . . . .314

La vie sans Pascal . . . . . . . . . . .332

Culture à la loupe Le logement en France . . . . . . .316

Portrait Le château Frontenac . . . . . . .317

Flash culture

Culture à la loupe L’intérieur des logements français . . . . . . . . . .334

Portrait Le Vieux Carré . . . . . . . . . . . . .335

5A.1 The verb faire . . . . . . . . . . .186

5A.2 Irregular –ir verbs . . . . . . . .190

5B.1 Numbers 101 and higher . . . . . . . . . . . . . . . .204

5B.2 Spelling-change –er verbs . . . . . . . . . . . . . . . . .208

6A.1 Demonstrative adjectives . . . . . . . . . . . . . . . .230

6A.2 The passé composé with avoir . . . . . . . . . . . . . . . .234

6B.1 Indirect object pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . .248

6B.2 Regular and irregular –re verbs . . . . . . . . . .252

7A.1 The passé composé with être . . . . . . . . . . . . . . . . .274

7A.2 Direct object pronouns . . . .278

7B.1 Adverbs . . . . . . . . . . . . . . . .292

7B.2 The impératif . . . . . . . . . . .297

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .213

Panorama: Les Pays de la Loire et le Centre . . . . . . . . .214

Lecture: Cette semaine à Montréal et dans la région . . . .216

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .218

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .301

Panorama: Provence-Alpes- Côte d’Azur et Rhône-Alpes . . .302

Lecture: Tour de Corse . . . . . . . .304

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .306

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194

Le Zapping: Allez l’OM! . . . . . . . .195

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .212

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238

Le Zapping: Dites-le avec des fleurs . . . . . . . . . . . . . . . .239

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .282

Le Zapping: Nice et la Côte d’Azur . . . . . . . . . . . . . . .283

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .300

8A.1 The imparfait . . . . . . . . . . .318

8A.2 The passé composé vs. the imparfait: Part 1 . . . . . . . .322

8B.1 The passé composé vs. the imparfait: Part 2 . . . . . . . .336

8B.2 The verbs savoir and connaître . . . . . . . . . . . . .340

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .345

Panorama: L’Alsace et la Lorraine . . . . . . . . . . . . . . . .346

Lecture: À visiter près de Paris: Le château de Versailles . . . . .348

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .350

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .326

Le Zapping: Le Netflix français . . .327

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .344

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .257

Panorama: Aquitaine, Midi-Pyrénées et Languedoc-Roussillon . . . . . . .258

Lecture: Ça y est, c’est officiel! . .260

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .262


vii



Untitled-27 6-7 02/06/2017 1:31:44 PM

La santé

UNITÉ 10 Leçon

9A

9B

La nourriture

UNITÉ 9 Leçon

10A

10B

Contextes Quel appétit! . . . . . . . . . . . . . .354

Les sons et les lettres e caduc and e muet . . . . . . . .357

Contextes À table! . . . . . . . . . . . . . . . . . .372

Les sons et les lettres Stress and rhythm . . . . . . . . . .375

Culture à la loupe La Sécurité sociale . . . . . . . . .422

Portrait Marie Curie . . . . . . . . . . . . . . .423

Flash culture

Au supermarché . . . . . . . . . . . . .358

Contextes La routine quotidienne . . . . . . .398

Les sons et les lettres ch, qu, ph, th, and gn . . . . . . .401

Contextes J’ai mal! . . . . . . . . . . . . . . . . .416

Les sons et les lettres p, t, and c . . . . . . . . . . . . . . . .419

Le dîner . . . . . . . . . . . . . . . . . . .376

Drôle de surprise . . . . . . . . . . . .402

L’accident . . . . . . . . . . . . . . . . . .420

Culture à la loupe Le Guide Michelin et la gastronomie . . . . . . . . . . . . .360

Portrait Les fromages français . . . . . . .361

Flash culture

Culture à la loupe Les repas en France . . . . . . . . .378

Portrait La couscousmania des Français . . . . . . . . . . . . . .379

Culture à la loupe Les Français et la santé . . . . . .404

Portrait L’Occitane . . . . . . . . . . . . . . . .405

La technologie

UNITÉ 11 Leçon

Contextes Le son et l’image . . . . . . . . . . .442

Les sons et les lettres Final consonants . . . . . . . . . . .445

Contextes En voiture! . . . . . . . . . . . . . . . .460

Les sons et les lettres The letter x . . . . . . . . . . . . . . .463

C’est qui, Cyberhomme? . . . . . .446

La panne . . . . . . . . . . . . . . . . . .464

Culture à la loupe La technologie et les Français . . . . . . . . . . . . . . .448

Portrait La fusée Ariane . . . . . . . . . . . .449

Culture à la loupe Les voitures en France . . . . . . .466

Portrait Le constructeur automobile Citroën . . . . . . . . .467

Flash culture

En ville

UNITÉ 12 Leçon

Culture à la loupe Villes et villages . . . . . . . . . . . .510

Portrait Le baron Haussmann . . . . . . . . .511

Contextes Les courses . . . . . . . . . . . . . . .486

Les sons et les lettres The letter h . . . . . . . . . . . . . . .489

Contextes Où se trouve…? . . . . . . . . . . . .504

Les sons et les lettres Les majuscules et les minuscules . . . . . . . . . . . . .507

On fait des courses . . . . . . . . . .490

Chercher son chemin . . . . . . . . .508

Culture à la loupe Les petits commerces . . . . . . .492

Portrait Le «Spiderman» français . . . . .493

Flash culture

11A

11B

12A

12B

9A.1 The verb venir and the passé récent . . . . . . . . . . .362

9A.2 The verbs devoir, vouloir, and pouvoir . . . . . . . .366

9B.1 Comparatives and superlatives of adjectives and adverbs . . . . . . . . . . . . . .380

9B.2 Double object pronouns . . .384

10A.1 Reflexive verbs . . . . . . . . .406

10A.2 Reflexives: Sens idiomatique . . . . . . . . . .410

10B.1 The passé composé of reflexive verbs . . . . . . . . . . . . .424

10B.2 The pronouns y and en . . . .428

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .389

Panorama: La Bourgogne et la Franche-Comté . . . . . . . . . .390

Lecture: Chez Michel; À essayer: L’Huile d’Olive . . . . . . . . . . . . .392

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .394

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .433

Panorama: La Suisse . . . . . . . . .434

Lecture: Non à la fatigue! . . . . . .436

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .370

Le Zapping: Le far breton . . . . . .371

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .432

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .388

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .414

Le Zapping: Krys . . . . . . . . . . . .415

11A.1 Prepositions with the infinitive . . . . . . . . . . . . . . .450

11A.2 Reciprocal reflexives . . . . .454

11B.1 The verbs ouvrir and offrir . . 468

11B.2 Le conditionnel . . . . . . . .472

12A.1 Voir, croire, recevoir, and apercevoir . . . . . . . . . . . .494

12A.2 Negative/Affirmative expressions . . . . . . . . . . . . . . .498

12B.1 Le futur simple . . . . . . . .512

12B.2 Irregular future forms . . . . .516

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .477

Panorama: La Belgique . . . . . . . 478

Lecture: Les Technoblagues . . . 480

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .482

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .458

Le Zapping: France 24 . . . . . . . .459

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .520

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .476

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . 502

Le Zapping: Rennes . . . . . . . . . .503

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .521

Panorama: Le Québec . . . . . . . . .522

Lecture: Barbara de Jacques Prévert . . . . . . . . . . . .524

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .526


ix



Untitled-27 8-9 02/06/2017 1:31:50 PM

Les arts

UNITÉ 15 Leçon

L’avenir et les métiers

UNITÉ 13 Leçon

L’espace vert

UNITÉ 14 Leçon

15A

Contextes Au bureau . . . . . . . . . . . . . . . .530

Les sons et les lettres La ponctuation française . . . . .533

Contextes Les professions . . . . . . . . . . . .550

Les sons et les lettres Les néologismes et le franglais . . . . . . . . . . . . . . .553

Le bac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .534

Je démissionne! . . . . . . . . . . . . .554

Culture à la loupe Le téléphone en France . . . . . .536

Portrait Les artisans . . . . . . . . . . . . . . .537

Culture à la loupe Syndicats et grèves en France . . . . . . . . . . . . . . . .556

Portrait Les fonctionnaires . . . . . . . . . .557

Flash culture

Culture à la loupe Les parcs nationaux . . . . . . . . .600

Portrait Madagascar . . . . . . . . . . . . . . .601

Flash culture

Contextes Sauvons la planète! . . . . . . . . .576

Les sons et les lettres French and English spelling . . .579

Contextes En pleine nature . . . . . . . . . . .594

Les sons et les lettres Homophones . . . . . . . . . . . . . .597

Contextes Que le spectacle commence! . . . . . . . . . . . . . . .620

Les sons et les lettres Les liaisons obligatoires et les liaisons interdites . . . . . . . . . . .623

Contextes Au festival d’art . . . . . . . . . . . .640

Les sons et les lettres Les abréviations . . . . . . . . . . . .643

Une idée de génie . . . . . . . . . . .580

La randonnée . . . . . . . . . . . . . . .598

Après le concert . . . . . . . . . . . . .624

Au revoir, David! . . . . . . . . . . . . .644

Culture à la loupe L’écologie. . . . . . . . . . . . . . . . .582

Portrait L’énergie nucléaire . . . . . . . . . .583

Culture à la loupe Le théâtre, un art vivant et populaire . . . . . . . . . . . . . . .626

Portrait Molière . . . . . . . . . . . . . . . . . .627

Flash culture

Culture à la loupe La peinture haïtienne . . . . . . . .646

Portrait Le Cirque du Soleil . . . . . . . . .647

Appendice A Maps of the French-speaking World . . . . . . . . . .A-2

Appendice B French Terms for Direction Lines and Classroom Use . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-8

Appendice C Glossary of Grammatical Terms . . . . . . . . . . A-10

Appendice D Verb Conjugation Tables . . . . . . . . . . . . . . . . A-14

Appendices

14A

14B

15B

13A

13B

13A.1 Le futur simple with quand and dès que . . . . . . . . .538

13A.2 The interrogative pronoun lequel . . . . . . . . . . . .542

13B.1 Si clauses . . . . . . . . . . . . . . 558

13B.2 Relative pronouns qui, que, dont, où . . . . . . . . . .562

14A.1 Demonstrative pronouns . .584

14A.2 The subjunctive: Part 1 . . . .588

14B.1 The subjunctive: Part 2 . . .602

14B.2 Comparatives and superlatives of nouns . . . . . . . .606

15A.1 The subjunctive: Part 3 . . .628

15A.2 Possessive pronouns . . . . .632

15B.1 The subjunctive: Part 4 . . .648

15B.2 Review of the subjunctive . .652

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .567

Panorama: L’Algérie, le Maroc et la Tunisie . . . . . . . . . . . . . . .568

Lecture: La Cigale et la Fourmi de Jean de La Fontaine . . . . . .570

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .572

À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .657

Panorama: Les Antilles et la Polynésie française . . . . . . .658

Lecture: Note à mes lecteurs de Mariama Mbengue Ndoye . .660

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .662

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .546

Le Zapping: Le Boucher . . . . . . .547

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .610

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .566

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .592

Le Zapping: La BMCE . . . . . . . . .593

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .636

Le Zapping: La Tartine . . . . . . . . .637

Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .656

Vocabulaire French−English . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-26 English−French . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-46

Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-64Credits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-68Bios

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À l’écoute . . . . . . . . . . . . . . . . . .611

Panorama: L’Afrique de l’Ouest et l’Afrique centrale . . . . . . . . .612

Lecture: Dialogue entre le philosophe et la nature de Voltaire . . . . . . .614

Écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . .616

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