83 Tabel 1. Jmlah Siswa SD Negeri Kedongori 1 Dempet Demak No Nama Rombel Jumlah Siswa L P Jumlah 1 Kelas 1A Kelas 1 13 8 21 2 Kelas 1B Kelas 1 12 8 20 3 Kelas 2A Kelas 2 13 13 26 4 Kelas 2B Kelas 2 13 13 26 5 Kelas 3 Kelas 3 16 15 31 6 Kelas 4 Kelas 4 20 18 38 7 Kelas 5 Kelas 5 17 19 36 8 Kelas 6 Kelas 6 19 20 39 Total 123 114 237 Sumber : Data SD Negeri Kedongori 1 Dempet Demak 2015 Tabel 2 Kondisi BangunanSD Negeri Kedongori 1 Dempet Demak No Jenis Ruang Jumlah Luas (m2) Kondisi Ruang Ket. B RR RB 1 Ruang Kelas 7 343 6 - 3 2 Ruang Kantor 1 49 1 - - 3 Ruang Guru 1 49 - - - 4 Mushola 1 35 - - - 5 Laborat 1 49 - - 1 6 Perpustakaan 1 49 - - -
76
Embed
Tabel 1. Jmlah Siswa SD Negeri Kedongori 1 Dempet Demak...1 Seni Tari Tari Kukilo 2010 Juara 1 Kec. 2 Seni Suara Menyanyi tunggal 2010 Juara II Putri Kec. 3 Kertangkes Kreasi daur
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
83
Tabel 1. Jmlah Siswa SD Negeri Kedongori 1
Dempet Demak
No Nama Rombel Jumlah Siswa
L P Jumlah
1 Kelas 1A Kelas
1 13 8 21
2 Kelas 1B Kelas
1 12 8 20
3 Kelas 2A Kelas
2 13 13 26
4 Kelas 2B Kelas
2 13 13 26
5 Kelas 3 Kelas
3 16 15 31
6 Kelas 4 Kelas
4 20 18 38
7 Kelas 5 Kelas
5 17 19 36
8 Kelas 6 Kelas
6 19 20 39
Total 123 114 237
Sumber : Data SD Negeri Kedongori 1 Dempet Demak
2015
Tabel 2 Kondisi BangunanSD Negeri Kedongori 1
Dempet Demak
No Jenis Ruang Jumlah Luas (m2)
Kondisi Ruang Ket.
B RR RB
1 Ruang Kelas 7 343 6 - 3
2 Ruang Kantor
1 49 1 - -
3 Ruang Guru 1 49 - - -
4 Mushola 1 35 - - -
5 Laborat 1 49 - - 1
6 Perpustakaan 1 49 - - -
84
Tabel 3 Prestasi Siswa SD Negeri Kedongori 1 Dempet
Demak
NO Nama Lomba yang diikuti
Nama Siswa yang
mengikuti Tahun
Prestasi yang diraih
1 Lomba Mapel IPA Susi Irawati 2010 Juara III Kec
2 Lomba Cerita Rakyat
Uswatun Khasanah
2010 Juara II Kec
3 Ketrampilan Nur Efendi 2010 Juara II Kec
4 Mengarang Eva Khoirinnida 2010 Juara II Kec
5 Lomba MAPEL Tk SD
Nurul Izzati 2010 Juara II Kec
6 Akademik MAPSI Cahyo Saifullah Mustofa
2010 Juara I Kec
7 Khitobah Uswatun Khasanah
2010 Juara II Kec
8 Tahsinul Khot dan kaligrafi
Dewi Mekarsari 2010 Juara III Kec
9 Cerdas Cermat Uswatun Khasanah
2011 Juara I Kec
10 Cerdas Cermat Dimas Gita Anggraeni
2011 Juara I Kec
11 Cerdas Cermat Muhamad.Alfan Fannan
2011 Juara I Kec
12 Cipta puisi Uswatun Khasanah
2011 Juara I Kec.
13 Cerita Rakyat Uswatun Khasanah
2011 Juara I Kec.
14 Pidato Bahasa Indonesia
Uswatun Khasanah
2011 Juara II Kec.
15 Ilmu Pengetahuan Alam
Muhamad Alfan Fannan
2011 Juara II Kec.
16 Siswa Berprestasi Pi
Uswatun Khasanah
2011 Juara I Kec.
17 Siswa Berprestasi Pa
Muhamad.Alfan Fannan
2011 Juara I Kec.
18 Siswa Berprestasi Pi
Uswatun Khasanah
2012 Juara III Kec.
19 Siswa Berprestasi Pa
Muhamad.Afif 2012 Juara I Kec.
85
20 Lomba LCC Uswatun Khasanah,dkk
2012 Juara II Kec.
21 Siswa Berprestasi Pa
Muhamad.Afif 2012 Juara I Kab
22 Lomba Bahasa Jawa
Muhammad Afis 2012 Juara II Kab.
23 Lomba Bahasa Jawa
Uswatun Chasanah
2012 Juara III Kab
24 Lomba Mapsi Kewirausahaa
Kurnia 2013 Juara I Kec.
25 Lomba mapsi TIQ Fajar satria Agusti
2013 Juara I Kec.
26 Lomba Mapsi Kewirausahaa
Kurnia 2013 Juara I Kab
27 Lomba mapsi TIQ Fajar satria Agusti
2013 Juara I Kab
28 Lomba siswa berprestasi
Lita 2014 Juara I Kec
29 Lomba LCC Lita ,Nursahid, Wahyu
2014 Juara I Kec
Tabel 4 Daya Tampung
SD Negeri Kedongori 1 Dempet Demak
No Tahun Pendaftar Diterima Prosentase
L P Jumlah L P Jumlah %
1 2009/2010 14 21 35 14 21 35 100
2 2010/2011 22 19 41 22 18 40 100
3 2011/2012 21 19 41 21 19 40 100
4 2012/2013 19 12 31 19 12 31 100
5 2013/2014 26 25 51 26 25 51 100
6 2014/2015 25 16 41 25 16 41 100
86
Tabel 5 Prestasi siswa Akademik atau Non
Akademik SD Negeri Kedongori 1 Dempet Demak
1. Prestasi Sekolah di Bidang Olah Raga
No
Cabang Olah Raga
yang diikuti
Nama Siswa
Nama Lomba/ PertanDingan yang diikuti
Tahun Prestasi
yang diraih
1 Atletik M.Alfan fannan
Formula One 2010 Juara III
2 Renang Ahmad sabaruDin
100 m gaya dada
2011 Juara 1
3 Atletik Kholilul Rohman
Formula One 2011 Juara 1
4 Atletik Inayatul ulya
Lempar Turbo 2011 Juara 1
5 Atletik Inayatul ulya
Formula One 2011 Juara 1
6 Atletik Ahmad sabaruDin
Formula one 2011 Juara II
7 Atletik M. Alfan fanan
Lari sprint gawang
2011 Juara II
8 Atletik Kholilul Rohman
Lari sprint gawang
2011 Juara II
9 Atletik Ita Yulia Puspa
Lari sprint gawang
2011 Juara II
10 Atletik Ita Yulia Puspa
Lempar Turbo 2011 Juara III
11 Atletik Kholilul Rohman
Lempar Turbo 2011 Juara III
12 Atletik M. Alfan fanan
Loncat Katak 2011 Juara III
13 Atletik Nur Rohman
Lari Sprint Gawang
2012 Juara III
14 Atletik Nur Rohman
Formula one 2012 Juara III
15 Atletik Nur Rokhim
Lempar Turbo 2012 Juara II
16 Atletik Nazalatul Syhidah
Lari Sprint Gawang
2012 Juara I
17 Atletik Nazalatul Syhidah
Formula One 2012 Juara I
87
18 Atletik Nazalatul Syhidah
Loncat Katak 2012 Juara II
19 Renang Uswatun Chasanah
Renang 2012 Juara I
20 Renang Uswatun Chasanah
Renang 2012 Juara I
21 Renang Uswatun Chasanah
Renang 2012 Juara I
22 Renang Alfiatul Rohmania
Renang 2013 Juara I Kec
23 Renang Alfiatul Rohmania
Renang 2013 Juara II Kab
2. Prestasi Sekolah di Bidang Kesenian
No Kesenian
yang diikuti Nama Lomba yang diikuti
Tahun Prestasi
yang diraih
1 Seni Tari Tari Kukilo 2010 Juara 1 Kec.
2 Seni Suara Menyanyi tunggal 2010 Juara II Putri Kec.
3 Kertangkes Kreasi daur Ulang 2011 Juara II Putra Kec.
4 Kertangkes Kreasi daur Ulang 2011 Juara 1 Putri Kec.
5 Seni suara Menyanyi tunggal 2011 Juara 1 Putri Kec.
3. Prestasi Sekolah di bidang lain–lain(Ekstra
Kurikuler)
1. Jambore Ranting 2009 tergiat I ( Juara Umum )
2. Jambore Ranting 2011 tergiat I ( Juara Umum
3. Marching Band Kudus terbuka Juara II Tingkat
Jawa Tengah.
4. Pesta Siaga Kecamatan Juara II
5. Jambore Ranting Dempet 2013 ( Juara Tergiat Pa
dan Pi )
88
Tabel 6 Prestasi Guru SD Negeri Kedongori 1
Dempet Demak
No. Nama Guru Di Bidang Prestasi
yang diraih
Tahun Ket
1 Kartono,S,Pd Guru
berprestasi Juara I 2010
2 Indah
Sukowati,S.Pd Guru
berprestasi Juara I 2011
3 Indah
Sukowati,S.Pd Dongeng Juara I 2010
4 Nurhandayani
z. S.Pd Tenis Meja Juara I 2010
5 Kartono,S,Pd Tenis meja Juara I 2010
6 Kartono,S,Pd Catur Juara I 2011
7 Kiswati SPd.SD
Tenis Meja Juara I 2012
8 Kiswati SPd.SD
Guru Prestasi
Juara I 2012 Tgk kec/
9 Kiswati SPd.SD
Guru prestasi
Juara I 2013 Ting kab
10 Kiswati SPd.SD
Guru prestasi
Juara harapan
II 2013
Ting Prop
89
Lampiran 1
PEDOMAN WAWANCARA
(Kepala Sekolah)
1. Bagaimana pelaksanaan manajemen berbasis
sekolah di SD kedongori 1?
2. Bagaimana Perencanaan terhadap program yang di
buat?
3. Bagaimana realisasi / pelaksaan program kerja yang
dijalankan?
4. Apa saja yang dilakukan dalam pengawasan terhadap
implementasikan MBS di SD Kedongori 1?
5. Bagaimana sekolah melaksanakan evaluasi terhadap
program kerja?
6. Apakah upaya bapak dalam meningkatkan mutu
sekolah melalui implementasi MBS?
7. Mohon ceritakan pengalaman bapak dalam
memimpin di SD Kedongori?
8. Bagaimana cara bapak dalam mengambil keputusan
atau kebijakan?
9. Apa yang Anda di berikan untuk SD kedongori 1?
10. Bagaimanakah bapak meningkatakn hubungan
sekolah dengan masyarakat?
90
Lampiran 2
PEDOMAN WAWANCARA
(Guru )
1. Apa yang bapak / ibu ketahui tentang manajemen
berbasis sekolah?
2. Bagaimana pelaksanaan manajemen berbasis
sekolah di SD k edongori ?
3. Bagaimana sekolah membuat perencanaan terhadap
program kerja?
4. Bagaimana sekolah menjalankan program sekolah?
5. Bagaimana pengawasan yang dilakukan kepala
sekolah ?
6. Bagaimana sekolah melaksanakan evaluasi terhadap
program kerja?
7. Mohon di ceritakan pengalaman bapak/ ibu selama
di SD Kedongori 1?
8. Mohon ceritakan sepengetahuan bapak/ibuguru
,bagaimana kepala sekolah mengambil keputusan?
9. Sepengetahuan bapak /ibu guru, bagaimana
hubungan sekolah dengan masyarakat?
10. Bagaimana peran komite sekolah dengan sekolah?
91
Lampiran 3
Wawancara
Komite sekolah
1. Bagaimana peran komite di SD kedongori 1?
2. Bagaimana peran bapak dalam menyusun rencana
kerja sekolah?
3. Bagaiman peran bapak dalam menyusun program
kerja sekolah?
4. Bagaimana hubungan sekolah dengan masyarakat
yang anda ketahui?
5. Sekolah dalm pengambilan keputusan, apakah juga
melibatkan komite?
92
Lampiran 4
Verbatim Hasil wawancara dengan responden
SUPRIYANTO,S.Pd ( kepala Sekolah SD Kedongori 1 )
Menurut bapak Supriyanto mengatakan bahwa SD kedongori
sudah menggunakan konsep manajemen berbasis sekolah.kami
sebagai kepala sekolah memilki otonomi untuk membuat program
kerja .sebagai kepala sekolah ,Manajemen berbasis sekolah telah kami
laksanakan.perencanaan semua program sekolah dilakasankan dengan
melibatkan kepala sekolah,guru serta komite.kami mengadakn rapat
koordinasi penyusunan program kerja.program kerja sudah kami
susun kemudian dipaparkan di depan komite dan orangtua wali pada
pertemuan rapat komite.orang tua di beri kesempatan mengkritisi dan
meberi saranSetiap program yang sudah berjalan di evaluasi
sejauhmana keberhasilan dapat dirasakan.
Pertanggungjwaban kepada komite serta pengawas UPTD dikpora
kecamatan dempet contohnya penggunaan anggaran BOS Secara rutin
dilaporkan.keberhasilan akademik siwa SD kedongori pernah juara
puisi tingkat propinsi tahun 2012 serta banyak prestasi akademik dan
non akademik.sarana prasarana cukup untuk kegiatan pembelajaran
tapi masih kurang ruangan pertemuan.dukugan masyarakt sangat luar
biasa mendukung program sekolah.salah satu guru di SD kami
jugasebagai guru berprestasi tingkat propinsi jawa tengah.
93
Hasil Wawancara dengan responden Kartono, S.Pd
Guru SD Kedongori 1
Menurut bapak kartono mengtakan. Berbicara tentang manajemen
berbasis sekolah saya sendiri mersakan ada perubahan di SD
kami.otonomi yang di berikan sekolah sangat luas dalam mengola
anggaran dan yang lainnya.program- program sekolah berjalan dengan
baik.terbukti siswa di SD kami banyak yang berprestasi bidang
akademik maupun non akademik.kami melaksanaan perencanaan
dengan matang.peran serta komite dan guru mendukung program
sekolah.
Peran orang tua sangat besar sekali dalam mendukung program
sekolah.terbukti orang tua membantu dana untuk pengembngan
sekolah dengan sukarela untuk membnagun fasilitas untuk kegiatan
anak.
Hasil wawncara dengan responden Sufrotun Mahfudoh
( Guru )
Hasil wawncra dengan ibu Sufrotun Mafudoh di jelaskan bahwa
pelaksaan MBS di SD kami melibatkan warga sekolah.pada awal
tahun ajaran baru kepala sekolah, guru dan komite mengadakan rapat
kerja untuk menyusun program kegitan meliputi program kerja kepala
sekolah,kurikulum,humas dan sarpras.
94
Manajemen berbasis sekolah dapat meningkatkan mutu sekolah
karena otonomi yang diberikan sekolah sangat luas.kepala sekolah
ketika mengambil keputusan dalm musyawarah melibatkan guru serta
karyawan secara terbuka.keberhasilan sekolah tidak lepas dari
dukungan orang tua.orang tua lebih aktif mendukung program sekolah
.meskipun komite sekolah hanyalah struktural dalam struktur
organisasi tetapi orang tua aktif memantau kemajuan dan
perkemnagan sekolah.
Hasil Wawancara dengan responden Suharto ( guru )
Menurut hasil wawncara terhadap bapak Suharto, pengeloaan sekolah
diatur bersama guru dan komite.pelaksaaan manajemen berbasis
sekolah berjalan dengan sesuai rencana yang telah disepakati
bersama.cara kepala sekolah dalam pengambilan keputusan atau
kebijakan denagn mengajak bapak/ibu guru untuk mempertimbnagkan
keputusan yang akan di ambil.selama ini kepala sekolah menjalin
kerjasama baik dengan masyarakat.kami guru penjaskes prestasi
olahraga sangat memuasakan .juara umum kecamtan setiap tahunnya.
95
Hasil wawancara Komite Bapak Suli Suwarno
Saya sebagai ketua komite sekolah sangat mendukung program kerja
sekolah.setiap bulannya kami di undang rapat untuk koordinasi demi
kemajuan sekolah.partisipasi masyarakat sangat mendukung sekali
program sekolah.penyusunan rencna kerja sekolah saya dia ajak rapat
kepala sekolah dan guru untuk menentukan program-program sekolah
yang akan di jalankan.
Kami merasa bangga prestasi siswa maupun guru setiap tahunnya
meningkat dan membawa nama baik sekolah.kami berharap program
sekolah di jalankan sesuai hasil musyawarah.
96
Lampiran 5
VISI DAN MISI
A. VISI
Luhur Budi Pekerti, Sehat Jasmani Rokhani
dan berprestasi tinggi “
Indikator Visi Sekolah
1. Meningkatkan dalam nilai raport pada bidang
akademis dan non-akademis.
2. Meningkatkan dalam nilai UASBN.
3. Meningkatkan proporsi lulusan yang dapat
diterima di SLPT Negeri favorit.
4. Meningkatkan dalam kegiatan berbagai lomba
baik tingkat kecamatan maupun tingkat
kabupaten.
5. Meningkatkan dalam hasil pekan olahraga, seni,
budaya, dan perpustakaan.
6. Meningkatkan dalam kegiatan keagamaan,
pramuka, dan kedisiplinan.
7. Meningkatkan dalam berperilaku sopan dan
berbudi luhur.
8. Meningkatkan kemampuan guru dalam
menyelenggarakan pembelajaran yang aktif,
kreatif, inovatif, dan menyenangkan.
9. Meningkatkan kemampuan dan kreatifitas guru
dalam menciptakan media/strategi pembelajaran
yang lebih efektif dan inovatif.
10. Meningkatkan kemampuan guru dalam
melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi
pengembangan profesi dan kemampuannya.
97
B. MISI
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara
aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan sehingga
seluruh siswa dapat berkembang secara optimal,
sesuai dengan bakat dan potensinya.
2. Membimbing siswa untuk melaksanakan ajaran
agama di sekolah, di rumah dan di lingkungan
masyarakat serta membantu setiap siswa untuk
mengenali potensi dirinya sehingga dapat
dikembangkan secara optimal.
3. Menumbuhkembangkan semangat “keunggulan”
untuk meraih prestasi secara intensif pada seluruh
Penanggungjawab, ( 5 ) Kegiatan , dan ( 6 ) Jadwal
Kegiatan.
Sasaran digunakan sebagai panduan dalam menyusun
program dan kegiatan yang akan di lakukan dalam 4
tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan
tantangan yang telah dirumuskan pada tahab II ( lihat
tabel B Kolom 2 ). Dalam menetapkan sasaran, sekolah
telah melakukan analisis kesiapan sekolah ,untuk
mencapai sasaran tersebut, antara lain dengan melihat
kesiapan sumber daya manusia , sasaran, dan sarana-
prasarana, keuangan dan situasi kondisi sekolah,
rumusan sasaran pengembangan sekolah periode 4
tahun kedepan dapat dilihat tabel 3 kolom 1
100
Setelah sasaran dirumuskan, sekolah menetapkan
program – program yang perlu dikembangkan sekolah.
Program merupakan pernyataan yang berisi kesimpulan
dari satu atau beberapa alternatif pemecahan tantangan
utama yang memiliki karakteristik yang saling
mendukung, saling tergantung atau saling berkaitan
untuk mencapai suatu tujuan yang sama. Berdasarkan
hasil identifikasi pemecahan tantangan utama tersebut,
maka program- program yang akan di kembangkan di SD
Negeri Kedungori 1 sebagai berikut :
1. Kesiswaan
2. Kurikulum dan Pembelajaran
3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
4. Sarana dan Prasarana
5. Keuangan dan Pembiayaan
6. Budaya dan Lingkungan sekolah
7. Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan
Untuk mengetahui keberhasilan apakan program
atau sasaran yang ditetapkan berhasil atau tidak, maka
dirumuskan beberapa indikator keberhasilan.Indikator
keberhasilan yang di rumuskan berkaitan dengan
proses dan hasil akhir. Rumusan indikator keberhasilan
dapat dilihat dalam tebel A kolom 4.
Setelah indikator keberhasilan ditetapkan, langkah
berikutnya adalah merumuskan kegiatan- kegiatan yang
perlu dilakukan di sekolah. Kegiatan pada dasarnya
merupakan tindakan- tindakan yang akan dilakukan di
dalam program untuk pemecahan tantangan yang di
hadapi sekolah. Kegiatan yang akan dilakukan di
101
sekolah dapat dilihat pada tabel A kolom 5. Sedangkan
penanggungjawab program dan
A. Program Pengembangan Sekolah (Sasaran,
Program, Indikator, Kegiatan, Dan
Penanggungjawab) ( Tabel C.4 )
No Sasaran Program Indikator Kegiatan Penanggungj
awab
1 2 3 4 5 6
1
Mempertahan-kan jumlah siswa sebesar 250 dari tahun ke tahun.
Kesiswaan Stabilnya jumlah siswa dari tahun ke tahun selama 4 tahun sebesar 250 anak
-Diadakan sosialisasi ke TK -Pembuatan brosur/pamplet -Sosialisasi ke dusun,dan tempat pengajian.
Kepala Sekolah Guru Bendahara Komite
2
Mengupayakan juara Lomba Mata Pelajaran, olimpiade IPA dan
Matematika Tk. Kecamatan.
Kesiswaan Tercapainya juara lomba mata pelajaran, olimpiade IPA dan
Matematika Tk. Kecamatan.
- Banyaknya latihan dan pembinaan - Sering diadakan praktek
- Penggunaan alat peraga yang maksimal - Kurangnya koordinasi dengan orangtua.
Guru kelas 4-5 Guru Guru
3
- Mengupayakan prestasi juara I,II,III Renang Tingkat Kecamatan . -Mengupayakan prestasi Juara I,II,III Tingkat Kecamatan bidang Seni.
Kesiswaan - Tercapainya juara I,II,III Renang tingkat Kecamatan - Mengupayakan prestasi Juara I,II,III Tingkat Kecamatan bidang Seni.
-Memperbanyak frekwensi latihan -Latihan diadakan secara rutin -Pembinaan guru -Mendatangkan tenaga pelatih
Guru pembina Guru /pelatih Guru Penjaskes Kepala Sekolah Guru Kelas
4
Mengupayakan kegiatan untuk menyalurkan bakat dan minat siswa kepada semua aspek, baik tingkat
Kesiswaan Terlaksananya kegiatan Ekstrakulikuler
- Diadakan kegiatan ekstrakulikuler : akademis,olahraga dan seni. - Melengkapi peralatan olahraga
Guru Bendahara
102
kecerdasan, bakat seni dan bakat olahraga.
dan seni
5
Mengupayakan bantuan keringanan iuran sekolah kepada 50 siswa yang kurang mampu
Kesiswaan Terlaksannya bantuan keringanan iuran kepada 50 siswa yang kurang mampu
- Mengusulkan memperoleh bea siswa. -Mencari SKTM dari Kantor Desa.
Kepala Sekolah
6
Meningkatkan nilai rata-rata ujian sebesar 0,3 per tahun
Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran
Meningkatnya nilai rata-rata ujian sebesar 0,3
-Diadakan pelajaran tambahan les mulai kelas IV -Memperbanyak latihan mengerjakan soal. -Diadakan PR yang langsung dikerjakan malam hari dan di kumpulkan pagi harinya -Memperbanyak belajar dengan
teman sebaya -Mengikutkan guru dalam KKG / seton. -Mengikutkan guru dalam seminar dan warshop -Penggunaan variasi PBM dan alat peraga secara maksimal
Guru Guru Guru Guru
7
Meningkatkan pembelajaran PAKEM menjadi 100 %. Pengadaan RPP Mulok .
Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran
-Meningkatnya pembelajaran PAKEM menjadi 100 %. -Tersedianya RPP mulok
-Penggunaan model pembelajaran PAKEM secara terus menerus -Mengoptimalkan penggunaan alat peraga -Menyusun RPP dan silabus mulok
Guru Guru
8
-Meningkatkan PBM yang variatif.
Kurikulum Dan Kegiatan
-Meningkatnya PBM yang variatif.
- Penggunaan alat peraga yang sesuai dengan
Guru
103
-Meningkatkan bahan ajar yang interatif dan kontekstual 40 %
-Meningkatkan penggunaan alat peraga dalam PBM/Media
Pembelajaran
-Meningkatnya bahan ajar yang interatif dan kontekstual 40 % - Meningkatnya penggunaan alat peraga dalam PBM.
materi dan secara variatif - Pengadaan bahan ajar yang kontekstual
Guru
9
Meningkatkan nilai rata-rata rapot sebesar 0,5 per tahun.
Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran
Meningkatnya nilai rata-rata rapot sebesar 0,5 per tahun.
-Diadakan perbaikan dan pengayaan materi dalam KD. -Diadakan ulangan bersama secara rutin tiap KD dan UTS, UAS,dan UKK
Guru Guru
10
Mempertahankan persentase kelulusan 100%
Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran
Siswa dapat lulus 100 %
Sosialisasi kriteria kelulusan ke orangtua dan siswa
Kepala Sekolah
11
Memberi motivasi kepada semua guru yang berijazah D2 untuk menempuh S1yang relevan
Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Serta Pengembanganya
Seluruh guru dapat menempuh pendidikan S1 yang relevan
-Memberikan motivasi kepada guru untuk kuliah S1
Kepala Sekolah
12
Meningkatkan manajemen dan mencari terobosan-terobosan, sarana dan prasarana untuk peningkatan mutu, serta meningkatkan etos kerja.
Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Serta Pengembanganya
Meningkatnya manajemen dan mencari terobosan-terobosan, sarana dan prasarana untuk peningkatan mutu, serta meningkatkan etos kerja.
-Diadakan pembinaan frofesionalisme guru dari nara sumber lain ( pengawas dll ) -Diadakan pelatihan PAKEM
Kepala Sekolah
13
Mengupayakan penambahan buku kepada pemerintah dan orang tua
Sarana Prasarana
Dapat terpenuhinya jumlah buku dengan jumlah siswa.
- Mengajukan bantuan ke pemerintah - Menarik iuran pengadakan LKS
Kepala Sekolah Guru/Bendahara
104
sesuai dengan jumlah siswa.
dan buku ajar ke orangtua. -Merangkul alumni
14
-Pengadaan peralatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan
Sarana Prasarana
Dapat terpenuhnya alat peraga
Mengajukan bantuan alat peraga ke pemerintah
Kepala Sekolah
15
Mengupayakan ada bantuan dan memperbaiki perabot sesuai dengan kebutuhan.
Sarana Prasarana
Dapat terpenuhnya meja kursi yang lengkap
Mengajukan Bantuan Meja/kursi ke pemerintah
Kepala Sekolah Komite
16
Mengupayakan adanya bantuan ruang, UKS,
perpustakaan ,dan laborat IPA dan matematika yang lengkap
Sarana Prasarana
Terpenuhinya kamar mandi dan WC 2 ruang
Tersedianya tandon air.
-Mengajukan proposal kepada Pemerintah -Menyusun
proposal kepada Komite Sekolah
Kepala Sekolah Kepala
Sekolah
17
-Mengusahakan penambahan kamar mandi dan WC -Mengupayakan pengadaan tandon air.
Sarana Prasarana
Tersedianya computer guru dan siswa.
Mengajukan donatur ke orangtua dan komite
Kepala Sekolah Bendahara
18
-Meningkatkan BOS Pendamping -Mengupayakan sumber dana infag dari alumni,Komite dan masyarakat.
Keuangan Dan Pembiayaan
-Meningkatnya Dana BOS Pendamping dari Pemda. -Tercapanya sumber dana infag dari alumni, dan masyarakat.
Meningkatkan sumbangan dari Komite Sekolah. Mencari donatur dari alumni. Sumbangan sukarela dari wali murid
Bendahara
19
Meningkatkan alokasi Anggaran Belanja Sekolah dengan skala prioritas.
Keuangan Dan Pembiayaan
Meningkatnya alokasi Anggaran Belanja Sekolah dengan skala prioritas.
Menggunakan dana sesuai dengan skala prioritas.
Bendahara
105
20
Meningkatkan pelaksanaan program kebersihan, keindahan, keamanan dan ketertiban sekolah.
Budaya dan lingkunganya
Terlaksanaya program, kebersihan, keindahan, keamanan dan ketertiban madrasah
Mengoptimalkan piket siswa ditiap-tiap kelas. Mengaktifkan piket guru. Mengadakan kerja bakti jum’at ke 2 dan 4. Membuat aturan dan sanksi bagi yang membuang sampah sembarangan. Penanaman tanaman hias dengan media pot atau tanah langsung. Menggerakan siswa untuk membawa tanaman hias.
Guru Kelas Kepala Sekolah Guru Guru
21
Melengkapi komite dari unsur/golongan ( pemerintah, masrakat,DUDI, orang tua murid secara merata
Peran Serta Masyarakat Dan Kemitraan
Terserapnya pengurus komite dari berbagai unsur.
Melengkapi pengurus Komite periode 2010 s.d 2014
Kepala sekolah
22
Meningkatkan pertemuan Komite lebih dari 2 kali setiap tahun
Peran Serta Masyarakat DanKemitraan
Terlaksananya rapat komite
Mengadakan pertemuan Komite minimal 2 bulan sekali
Komite
23
Mengikutsertakan komite dalam pembuatan RKS.
Peran Serta Masyarakat Dan Kemitraan
Dapat terlaksananya peran dan fungsi komite secara optimal
Mengikutsertakan komite dalam pembuatan RKS dan RKT serta kegiatan lainya.
Komite dan Kepala sekolah
106
B. Jadwal Kegiatan Pengembangan Sekolah ( Tabel
C.3 )
No Sasaran Program dan
Kegiatan
Tahun 1 2010/20
11
Tahun 2 2011/20
12
Tahun 3 2012/20
13
Tahun 4 20013/2
014 Smt
1 Smt
2 Smt
1 Sm 2
Sm1
Sm2
Smt 1
Smt 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
I. KESISWAAN
1.1
Mempertahankan jumlah siswa sebesar 250 dari tahun ke tahun.
Diadakan sosialisasi ke TK
X X X X
Pembuatan brosur/pamplet
X X X X
Sosialisasi ke dusun,dan tempat pengajian.
X X X X
1.2
Mengupayakan juara Lomba Mata Pelajaran, olimpiade IPA dan Matematika Tk. Kecamatan.
Banyaknya latihan dan pembinaan
X X X X X X X X
Sering diadakan praktek
X X X X X X X X
Penggunaan alat peraga yang maksimal
X X X X X X X X
Koordinasi dengan orangtua.
X X X X X X X X
1.3
Mengupayakan prestasi juara I,II,III Renang Tingkat Kecamatan. Mengupayakan prestasi Juara I,II,III Tingkat Kecamatan bidang Seni.
Memperbanyak frekwensi latihan
X X X X
Latihan diadakan secara rutin
X X X X X X X X
Pembinaan guru X X X X
Mendatangkan tenaga pelatih
X X X X X X X X
1.4
Mengupayakan kegiatan untuk menyalurkan bakat dan minat siswa kepada semua aspek, baik
Diadakan kegiatan ekstrakulikuler : batminton, volly, tenesmeja, karate , seni islami dan
X X X X X X X X
107
tingkat kecerdasan, bakat seni dan bakat olahraga.
vokal.
Melengkapi peralatan olahraga dan seni
X X X X
1.5
Mengupayakan bantuan keringanan iuran sekolah kepada 33 siswa yang kurang mampu
Mengusulkan memperoleh bea siswa.
X X X X X X X X
Mencari SKTM dari Kantor Desa.
X X X X X X X X
II.KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
2.1
Meningkatkan nilai rata-rata ujian sebesar 0,3 per tahun
Diadakan pelajaran tambahan les mulai kelas IV
X X X X
Memperbanyak latihan mengerjakan soal.
X X X X X X X X
Diadakan PR yang langsung dikerjakan malam hari dan di kumpulkan pagi harinya
X X X X X X X X
Memperbanyak belajar dengan teman sebaya
X X X X X X X X
Mengikutkan guru dalam KKG / seton.
X X X X X X X X
Mengikutkan guru dalam seminar dan warshop
Penggunaan variasi PBM dan alat peraga secara maksimal
X X X X X X X X
108
2.2
Meningkatkan pembelajaran PAKEM menjadi 100 %. Pengadaan RPP Mulok .
Penggunaan model pembelajaran PAKEM secara terus menerus
X X X X X X X X
Mengoptimalkan penggunaan alat peraga
X X X X X X X X
Menyusun RPP dan silabus mulok
X X X X
2.3
-Meningkatkan PBM yang variatif. -Meningkatkan bahan ajar yang interatif dan kontekstual 40 % -Meningkatkan penggunaan alat peraga dalam PBM/Media Meningkatkan nilai rata-rata rapot sebesar 0,5 per tahun.
Penggunaan alat peraga yang sesuai dengan materi dan secara variatif
X X X X X X X X
Pengadaan bahan ajar yang kontekstual
X X X X X X X X
2.4
Mempertahankan persentase kelulusan 100%
Diadakan perbaikan dan pengayaan materi dalam KD.
X X X X
Diadakan ulangan bersama secara rutin tiap KD dan UTS, UAS,dan UKK
X X X X X X X X
2.5
Mempertahankan persentase kelulusan 100%
Sosialisasi kriteria kelulusan ke orangtua dan siswa
X X X X
109
III.PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SERTA PENGEMBANGANNYA
3.1
Memberi motivasi kepada semua guru yang berijazah D2 untuk menempuh S1yang relevan .
Memberikan motivasi kepada guru untuk kuliah S1
X X X X
3.2
Meningkatkan manajemen dan mencari terobosan-terobosan, sarana dan prasarana untuk peningkatan mutu, serta meningkatkan etos kerja.
Diadakan pembinaan frofesionalisme guru dari nara sumber lain ( pengawas dll )
X X X X
Diadakan pelatihan PAKEM
X X X X X X X X
IV. SARANA PRASARANA
4.1
Mengupayakan penambahan buku kepada pemerintah dan orang tua sesuai dengan jumlah siswa. -Pengadaan peralatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan
Mengajukan bantuan ke pemerintah
X X X X
Menarik iuran pengadakan LKS dan buku ajar ke orangtua.
X X X X X X X X
Merangkul alumni
X X X X
4.2
Mengupayakan ada bantuan dan memperbaiki perabot sesuai dengan kebutuhan.
Mengajukan bantuan alat peraga ke pemerintah
X X X X
4.3
Mengupayakan adanya bantuan
Mengajukan Bantuan Meja/kursi ke
X X X X
110
ruang, UKS, perpustakaan ,dan laborat IPA dan matematika yang lengkap
pemerintah
4.4
-Mengusahakan penambahan kamar mandi dan WC -Mengupayakan pengadaan tandon air. Mengupayakan penambahan buku kepada pemerintah dan orang tua sesuai dengan jumlah siswa.
Mengajukan proposal kepada Pemerintah
X X X X
Menyusun proposal kepada Komite Sekolah
X X X X
4.5
-Pengadaan peralatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan
Mengajukan donatur ke orangtua dan komite
X X X X
V. KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN
5.1
-Meningkatkan BOS Pendamping -Mengupayakan sumber dana infag dari alumni,Komite dan masyarakat.
Meningkatkan sumbangan dari Komite Sekolah.
X X X X
Mencari donatur dari alumni.
X X X X X X X X
Sumbangan sukarela dari wali murid
X X X X X X X X
5.2
Meningkatkan alokasi Anggaran Belanja Sekolah dengan skala prioritas.
Menggunakan dana sesuai dengan skala prioritas.
X X X X X X X X
111
VI. BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
6.1
Meningkatkan pelaksanaan program kebersihan, keindahan, keamanan dan ketertiban sekolah.
Mengoptimalkan piket siswa
X X X X X X X X
Mengaktifkan piket guru
X X X X X X X X
Mengadakan kerjabakti jum’at minggu ke 2 dan 4
X X X X X X X X
Penanaman tanaman hias dengan media pot atau tanah langsung
X X X X
VII. PERAN SERTA MASYARAKAT DAN KEMITRAAN
7.1
Melengkapi komite dari unsur/golongan ( pemerintah, masrakat,DUDI, orang tua murid secara merata
Melengkapi pengurus Komite periode 2010 s.d 2014
X X X X
7.2
Meningkatkan pertemuan Komite lebih dari 2 kali setiap tahun
Mengadakan pertemuan Komite minimal 2 bulan sekali
X X X X X X X X
7.3
Mengikutsertakan komite dalam pembuatan RKS.
Mengikutsertakan komite dalam pembuatan RKS dan RKT serta kegiatan lainya.
X X X X
112
Lampiran 7
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
(RKAS )
Proses perumusan rencana biaya dan pendanaan RKS
dilakukan melalui langkah- langkah sebagai berikut :
1. Menghitung biaya satuan
2. Menyusun rencana biaya pengembangan sekolah
selama 4 tahun
3. Menghitung perkiraan sumber pendanaan
4. Menyeimbangkan antara rencana biaya dengan
sumber pendanaan
5. Menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan
Belanja Sekolah ( RAPBS )
Hasil dari proses tersebut adalah berupa usulan
rencana biaya dan pendanaan sekolah dalam bentuk
rencana biaya pengembangan sekolah selama 4 tahun
dan rencana biaya operasional sekolah serta RKAS
tabel D4 merupakan usulan RKAS Tahun 2010/2011.
Sedangkan rencana lainya dapat dilihat dalamtebel
D.1,D.2, dan D.3
113
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
( TABEL D.4 )
PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
1 Gaji - I
Program Pengembangan Sekolah
2 Dana BOS Pusat
109.572.000 1
Kesiswaan 10.207.000
3 Dana BOS Pendamping Kabupaten
2.760.000
2
Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran
27.345.200
4 Dana BOS Pendamping Propinsi
8.280.000 3
Pendidikan dan Tenaga Kependidik
850.000
5 Sumbangan Wali Murid Kelas I
2.000.000 4
Sarana dan Prasarana
1.356.700
6 Kenang-Kenangan Kelas VI
1.000.000 5
Keuangan Dan Pembiayaan
1.426.000
7 Koperasi Sekolah
1.000.000 6
Budaya dan lingkungan Madrasah
1.440.000
8 Komite Sekolah
28.884.900 7
Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan
1.300.000
II
Belanja Operasional Rutin
1
Gaji guru Tidak Tetap
21.600.000
2
Belanja bahan atau Peralatan Habis Pakai/ATK
11.730.000
3
Biaya operasional pendidikan
12.930.000
114
taklangsung
4
Kegiatan Belajar Mengajar
49.272.000
5
Kegiatan Rapat/Dinas
1.150.000
6
Perayaan hari Raya
850.000
7
Biaya Perjalanan Dinas
760.000
8
Belanja Pemeliharaan
11.271.000
Jumlah Pemasukan
153.496.900 Jumlah Pengeluaran
153.496.900
Jumlah saldo 0
115
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAG
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
( TABEL D.4 )
PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
1 Gaji - I
Program Pengembangan Sekolah
2 Dana BOS Pusat
109.572.000 1
Kesiswaan 10.207.000
3 Dana BOS Pendamping Kabupaten
2.760.000 2
Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran
27.345.200
4 Dana BOS Pendamping Propinsi
8.280.000 3
Pendidikan dan Tenaga Kependidik
850.000
5 Sumbangan Wali Murid Kelas I
2.000.000 4
Sarana dan Prasarana
1.356.700
6 Kenang-Kenangan Kelas VI
1.000.000 5
Keuangan Dan Pembiayaan
1.426.000
7 Koperasi Sekolah
1.000.000 6
Budaya dan lingkungan Madrasah
1.440.000
8 Komite Sekolah
28.884.900 7
Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan
1.300.000
II
Belanja Operasional Rutin
1
Gaji guru Tidak Tetap
21.600.000
2
Belanja bahan atau Peralatan Habis Pakai/ATK
11.730.000
3
Biaya operasional pendidikan taklangsung
12.930.000
116
4
Kegiatan Belajar Mengajar
49.272.000
5
Kegiatan Rapat/Dinas
1.150.000
6
Perayaan hari Raya
850.000
7
Biaya Perjalanan Dinas
760.000
8
Belanja Pemeliharaan
11.271.000
Jumlah Pemasukan
153.496.900 Jumlah Pengeluaran
153.496.900
Jumlah saldo 0
117
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
( TABEL D.4 )
PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
1 Gaji - I
Program Pengembangan Sekolah
2 Dana BOS Pusat
109.572.000 1
Kesiswaan 10.207.000
3 Dana BOS Pendamping Kabupaten
2.760.000 2
Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran
27.345.200
4 Dana BOS Pendamping Propinsi
8.280.000 3
Pendidikan dan Tenaga Kependidik
850.000
5 Sumbangan Wali Murid Kelas I
2.000.000 4
Sarana dan Prasarana
1.356.700
6 Kenang-Kenangan Kelas VI
1.000.000 5
Keuangan Dan Pembiayaan
1.426.000
7 Koperasi Sekolah
1.000.000 6
Budaya dan lingkungan Madrasah
1.440.000
8 Komite Sekolah
28.884.900 7
Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan
1.300.000
II
Belanja Operasional Rutin
1
Gaji guru Tidak Tetap
21.600.000
2
Belanja bahan atau Peralatan Habis Pakai/ATK
11.730.000
3
Biaya operasional pendidikan taklangsung
12.930.000
118
4
Kegiatan Belajar Mengajar
49.272.000
5
Kegiatan Rapat/Dinas
1.150.000
6
Perayaan hari Raya
850.000
7
Biaya Perjalanan Dinas
760.000
8
Belanja Pemeliharaan
11.271.000
Jumlah Pemasukan
153.496.900 Jumlah Pengeluaran
153.496.900
Jumlah saldo 0
119
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
( TABEL D.4 )
PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
1 Gaji - I
Program Pengembangan Sekolah
2 Dana BOS Pusat
109.572.000 1
Kesiswaan 10.207.000
3 Dana BOS Pendamping Kabupaten
2.760.000 2
Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran
27.345.200
4 Dana BOS Pendamping Propinsi
8.280.000 3
Pendidikan dan Tenaga Kependidik
850.000
5 Sumbangan Wali Murid Kelas I
2.000.000 4
Sarana dan Prasarana
1.356.700
6 Kenang-Kenangan Kelas VI
1.000.000 5
Keuangan Dan Pembiayaan
1.426.000
7 Koperasi Sekolah
1.000.000 6
Budaya dan lingkungan Madrasah
1.440.000
8 Komite Sekolah
28.884.900 7
Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan
1.300.000
II
Belanja Operasional Rutin
1
Gaji guru Tidak Tetap
21.600.000
2
Belanja bahan atau Peralatan Habis Pakai/ATK
11.730.000
3
Biaya operasional pendidikan taklangsung
12.930.000
120
4
Kegiatan Belajar Mengajar
49.272.000
5
Kegiatan Rapat/Dinas
1.150.000
6
Perayaan hari Raya
850.000
7
Biaya Perjalanan Dinas
760.000
8
Belanja Pemeliharaan
11.271.000
Jumlah Pemasukan
153.496.900 Jumlah Pengeluaran
153.496.900
Jumlah saldo 0
121
Tabel 4.1 Jumlah Siswa SD Negeri Kedongori 1
Dempet Demak
No Nama Rombel Jumlah Siswa
L P Jumlah
1 Kelas 1A Kelas 1 13 8 21
2 Kelas 1B Kelas 1 12 8 20
3 Kelas 2A Kelas 2 13 13 26
4 Kelas 2B Kelas 2 13 13 26
5 Kelas 3 Kelas 3 16 15 31
6 Kelas 4 Kelas 4 20 18 38
7 Kelas 5 Kelas 5 17 19 36
8 Kelas 6 Kelas 6 19 20 39
Total 123 114 237
Sumber : Data SD Negeri Kedongori 1 Dempet Demak
2015
122
Lampiran 8
FOTO WAWANCARA
123
124
Lampiran 9
FOTO OBSERVASI KELAS
125
126
Lampiran 10
Foto Rapat komite
127
Lampiran 11
Foto kegiatan siswa
128
Foto Juara baca puisi tingkat Jateng
129
Lampiran12 Cek orisinalitas
Plagiarism Checker
Check For Plagiarism
To use this plagiarism checker, please copy and paste
your content in the box below, and then click on the big
green button that says “Check for plagiarism!” then sit
back and watch as your article is scanned for duplicated