T300 revisão provastrimestre1.25.04.13

Turma 300 – Revisão do 1º Trimestre de 2013

A ÉTICA CRISTÃ

Ética religiosa, social e cristã

Autor: Thomas HeimannReeditado e ampliado: Gerson Dieter Prates

Ética social

-Busca os princípios na convivência humana;

-São flexíveis e adaptam-se a mudanças históricas;

-Base na razão humana, sendo antropocêntrica.

Ética religiosa

-Busca os princípios nos dogmas religiosos;

- São rígidos e não comporta mudanças históricas;

- Base na vontade divina, sendo teocêntrica.

-Poderes políticos, econômicos e culturais

-Tem nos mandamentos divinos a base para a efetivação do bem social (Decálogo, Corão, Torá, Nobres Verdades,...)

-Atingir o bem comum;

-Ética imanente.

-Fim último é atingir o Bem Supremo, que é Deus.

- Ética transcendente, num sentido eterno à vida.

Princípios

Meios

Fins

TIPOS DE ÉTICA RELIGIOSAHá duas posturas éticas comumente praticadas dentro do cristianismo. Uma mais negativa – legalista – e outra mais positiva – pedagógica.

• a) Legalista: a lei de Deus é algo inflexível, devendoser cumprida em sua plenitude. Só se é redimido doerro mediante punição e penitência severa. Écoercitiva, baseada no medo.

• b) Pedagógica: a lei de Deus é um método educativoque visa orientar a conduta humana dentro deprincípios corretos. É motivada pelo amor, pelo desejode proteger o indivíduo dos perigos morais. Pressupõelivre aceitação dos princípios cristãos pela pessoa, não

por coerção.

1) Eros: o amor Eros está ligado àintimidade física; é o amor da atraçãosexual, erótica entre duas pessoas. O amoreros está sujeito a instabilidades emotivas,sendo cercado de fortes paixões, às vezesincontroláveis. Freqüentemente apresenta-se de forma muito egoística, onde oindivíduo busca apenas o seu próprioprazer, fazendo do outro um mero objeto.

– Observação: não deve ficar a idéia de que o amorEros seja um amor negativo, afinal foi tambémcriado por Deus (faz parte da natureza humana).Noutra concepção (psicanalítica) o amor Eros éessencial ao ser humano, pois designa o conjuntodas pulsões de vida em oposição às pulsões demorte. É o amor da energia, que precisamos colocarem tudo que fazemos na vida.

2) Filos: o amor filos está ligado àintimidade afetiva; é o amor filial,filantrópico, que existe entre pais efilhos, irmãos e irmãs, entre parentese amigos mais chegados. É um amor noqual eu respeito, admiro e nutro afeto,carinho pelo outro. Não está ligado àintimidade física ou sexual, mas àpessoa em si.

3) Ágape: é o amor divino, ligado aDeus pelo vínculo da fé; emanadiretamente de Deus, a partir de umaintimidade espiritual. É amar semqualquer tipo de interesse ouvantagem própria, mas visandounicamente o bem da pessoa amada.Neste amor o perdão está acima detudo. Somos capazes de amar atéaqueles que nos prejudicam. É o amorsintetizado na figura e vida deJESUS CRISTO.

• O amor ágape é um amor altruísta,perfeito, idealístico, quase utópico; é oúnico amor válido para fundamentar aética cristã.

• Não existe ética cristã só no coração, só nateoria. Ela é essencialmente prática,concreta, vivida. Amor cristão só existequando sai de mim e encontra um outro ser.

• Portanto, a ética cristã também acabasendo uma ética social, que atinge etransforma todos os seres humanos, quecompartilham da fé e vida dos cristãos.

• A ética cristã também traz como objetivomelhorar o mundo em que vivemos,procurando construir uma sociedade em queprevaleça a justiça, a paz, a caridade, operdão, entre outras virtudes cristãs.

ÉTICA

Definição de ética, liberdade e os 4

constituintes do campo éticoVídeo “Ética na prática”

T300 – Ensino Religioso – 07/03/2013

Pr e Prof. Gerson D. Prates

• 1) Pesquisa da natureza moral do ser humanocom a finalidade de se descobrir quais são suasresponsabilidades e quais os meios paracumpri-las.

• 2) Ética, enquanto ciência ou filosofia da moral,é uma reflexão que discute, problematiza einterpreta o significado dos valores morais.

1. Definições de ética

• 3) Ética é a busca pela verdade e o que ohomem deve fazer à luz desta verdadedescoberta.

• 4) Ética refere-se a princípios gerais queorientam a conduta das pessoas com o objetivode alcançar o bem comum.

• 5) Ética é a ciência da conduta humana, quevisa uma atuação social responsável.

Desde que os homens começaram a se

reunir em grupos, sentiram a necessidade

de se organizar. Para tal, era preciso que

também houvesse entre eles pontos em

comum. É da busca desses pontos em

comum, capazes de nortear a existência e

de serem assumidos por toda uma

sociedade que surge a ética.

TEXTO: “ÉTICA: PRINCÍPIO DE

VIDA”(José Antonio Meister)

Há princípios éticos que não

são eternos. Valem para um

determinado tempo e lugar,

ou seja, enquanto esta

sociedade tiver a

possibilidade de ser

norteada por eles.

Em algumas sociedades, porém, determinados

princípios surgiram e duram enquanto a mesma

existe. O exemplo mais característico são as

chamadas sociedades primitivas.

• Na sociedade em que há classes sociais, a ética

reflete tais divisões, expressando, no mais das

vezes, o desejo e a vontade da classe dominante.

Assim, nem toda ética é justa, em especial

quando se tornar expressão do domínio de uns

sobre outros.

• A princípio, porém, toda ética deve buscar o bemcomum, no seu amplo sentido. Mas, desde quesurgiram os pensamentos éticos, temos visto que,quando manipulada, a ética serve mais deinstrumento de dominação do que como princípiode bem geral.

• Outro papel importante da ética é conciliar os interesses

individuais com os interesses sociais. Apesar de

vivermos em sociedade e sofrermos sua influência,

temos vontades e ideias que não se juntam totalmente

com ela; assim, poderão ocorrer divergências entre

indivíduo e sociedade.

Ética e individualidade

• A ética, em si, não é proibitiva, mas orientadora, mesmo

quando é expressada pela palavra "não". O intuito maior é a

defesa de um determinado princípio ou benefício para todas

as pessoas. Em outras palavras, quando se expressa pelo

"não matar", a ética não impossibilita a pessoa de fazê-lo,

porém busca a defesa da vida como sendo um dos maiores

valores que temos e, portanto, passível de ser defensável.

• Atualmente existem pessoas que defendem a

desnecessidade da ética e mesmo sua

supressão, mas esta seria impraticável.

LIBERDADE!!

• Somos seres livres???

• O ser humano é livre para escolher uma vidasatisfatória e para tomar qualquer decisãoimportante: ele pode opinar na escolha do seutrabalho, seu cônjuge, seus amigos ou o tipo devida que deseja.

A ÉTICA DA DECISÃO:

A VIDA COMO DECISÃO

• Para Aristóteles a liberdade é o princípio para

escolher entre alternativas possíveis.

• Exemplo: Um barco à deriva. Quais são as

possibilidades de escolha???

• Existe, porém, uma escolha que o ser humanonão pode fazer. Ele não pode deixar deescolher. Não tomar uma decisão também éuma decisão. O homem não pode escapar desua liberdade decisória. Ele está condenado aser livre, ao menos eticamente.

• A VIDA NÃO APENAS EXIGE DECISÃO. A VIDA É DECISÃO

Conclusão

Assunto: Ética social e ética cristã. Data de entrega: 25/04/2013. Forma de entrega: Em arquivo PDF para o e-

mail [email protected]

▪ Nome da Escola.

▪ Nome do trabalho.

▪ Nome do aluno.

▪ Nome da disciplina: Ensino Religioso

▪ Nome do professor: Gerson Dieter Prates

▪ Data de entrega: 25 de abril de 2013

▪ Introdução: (Do que se trata o trabalho. Deixe para fazer a introdução por último!)

▪ Conceitos sobre a palavra ética. ▪ Ética social: conceito, princípios e aplicação.▪ Ética cristã: conceito, princípios e aplicação.▪ Ética em diferentes culturas.▪ No dia do seu funeral, como você imagina que seria o discurso das

seguintes pessoas sobre a sua conduta de vida:▪ Familiar. (Indique quem seria este familiar: esposo(a), pai, mãe, irmão,... e, o seu

primeiro nome.)▪ Melhor amigo(a). (Indique somente o primeiro nome desse seu melhor amigo.)▪ Diretor da sua empresa. (Mesmo que você ainda não trabalhe, imagine.)▪ Pastor ou padre.

▪ Conclusão: (O que você descobriu e lhe chamou atenção na sua pesquisa.)

▪ Bibliografia: (Nomes dos livros e sites pesquisados.)

Usar dois livros, no mínimo, para a sua pesquisa.

Serão usadas duas aulas para estudo e pesquisa na Biblioteca da Escola.

A nota do trabalho será 10,0.

O atraso na entrega do trabalho de pesquisa implicará na redução da nota máxima para 8,0.

Somente serão aceitos trabalhos entregues no formato PDF para o e-mail informado, logo acima.

Caso houver necessidade de mudar o formato de entrega do trabalho, será de comum acordo com toda a turma.

Vamos assistir e, depois, comentar o vídeo inspirador com o “Inspetor Meirelles”.

Quem estuda e se esforça, alcança resultados positivos!