Szlovén nyelv középszint — írásbeli vizsga 1412 I. Olvasott szöveg értése Név: ........................................................... osztály:...... SZLOVÉN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2015. május 26.
28
Embed
SZLOVÉN NYELVdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015... · Eva: Nika je moj navdih in del moje identitete. 13. _____ Eva: Želim si, da bi imela njeno znamenje, ki ga
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Szlovén nyelv középszint — írásbeli vizsga 1412 I. Olvasott szöveg értése
• CICI duatlon: 500 m tek/2 km kolo/250 m tek • SUPER SPRINT duatlon za otroke: 2 km tek/4 km kolo/1 km tek • SUPER SPRINT duatlon za vsakogar: 2 km tek/8 km kolo/2 km tek • SPRINT duatlon (možen nastop ŠTAFET): 5 km tek/20 km kolo/2,5 km tek
Spremljevalni program: • varstvo otrok z animacijo, • pogostitev, • razglasitev rezultatov in podelitev priznanj, • zabavni program z Radiem Aktual.
Nižje cene za naročnike Dnevnikovih edicij in ob predprijavi! Vsi udeleženci tekaško-kolesarske preizkušnje prejmejo brezplačno vstopnico za enkratni vstop v Termalno riviero Term Čatež.
(Po GEA, september 2012) (0) V katero besedilno vrsto spada besedilo?
írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 8 2015. május 26. 1412
Szlovén nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
2. Preberite odgovore intervjuja in postavite podana vprašanja na ustrezno mesto, kot kaže primer.
Intervju z Niko in Evo Prusnik Čeprav je kar nekaj časa minilo od oddaj Misija Evrovizija, Ema, sta še vedno polno zaposleni. 10. _______ Nika: Radi se pogovarjava, to za naju vsekakor ni mučenje, prah pa redno briševa. 11. _______ Nika: Eva je del mene in jaz sem del nje, je moja vzornica in oseba, ki mi največ pomeni na svetu poleg drugih članov družine. 12. _______ Eva: Nika je moj navdih in del moje identitete. 13. _______ Eva: Želim si, da bi imela njeno znamenje, ki ga ima pod obrvjo. (0) G Nika: Zdi se mi zelo pomembno, da so ure v šoli zanimive in da veliko odnesem od njih, tako da uživam v poslušanju. Eva: Jaz bi najraje preskočila ure, ki se vlečejo, najbolj pa se veselim tistih, ki hitro minejo. 14. _______ Nika: Spomin je lep, to je eden od tistih dni v življenju, ko se določeno življenjsko obdobje simbolično zaključi. 15._______ Eva in Nika: Če se skregava, se spoprijateljiva tako, da se pogledava in se začneva smejati. 16. _______ Nika: Youth on the Move je evropski projekt, ki spodbuja mlade, da se gredo izobraževat v tujino. V sklopu projekta podpirava mladino, da uresničuje svoje sanje in da si upa zapustiti domače gnezdece in oditi izkušnjam naproti. 17. _______ Eva: Avanturistično, aktivno, želim se naučiti čim več novih stvari, videti čim več novih krajev in se sprostiti. Seveda bodo tudi delovne, ampak če ni dela, ni zabave.
(PIL, junij 2012)
Vprašanja:
A) Kakšen je vajin spomin na valeto? B) Je kaj takega, kar ima ena od vaju, druga pa ne – in si to želi? C) Sta tudi ambasadorki projekta… Nam lahko povesta kaj več o tem? D) Nika, kako bi v dveh stavkih opisala Evo? E) Živijo, Nika in Eva, se je medijski prah po Emi že polegel? Vaju še vedno veliko „mučimo”? F) Eva, kako bi v dveh stavkih opisala Niko? G) Katerih ur v šoli se najbolj veselita in katere bi z lahkoto preskočili? H) Vse sestre se kdaj tudi sprejo. In če se spreta – katera prva popusti in ponudi roko sprave? I) Še malo in bodo tu počitnice. Že kaj razmišljata, kako jih bosta preživeli?
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
8
írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 8 2015. május 26. 1412
Szlovén nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
3. Na podlagi besedila dokončajte povedi, kot kaže primer.
Pešci pridelujejo elektriko
V največjem nakupovalnem centru v Evropi blizu olimpijskega stadiona v vzhodnem Londonu so pred kratkim v tla namestili 20 ličnih svetlozelenih ploščic, ki so vse prej kot le okrasne. Zbirale in pretvarjale bodo namreč kinetično energijo, ki jo bo v enem letu na pločniku »pustilo« predvidenih 40 milijonov pešcev. Povprečna oseba z eno stopinjo proizvede povprečno 7 vatov energije (odvisno od teže), zato ta energija ni zanemarljiva. Samo 20 takih ploščic bo proizvedlo kar polovico elektrike, potrebne za celoletno zunanjo osvetlitev zares velikega središča. Ploščice so izdelek še ne tridesetletnega Laurencea Kemballa-Cooka, ki je pred tremi leti ustanovil podjetje Pavegen Systems. Popolnoma vodoodporne ploščice, velike 40 krat 60 cm, so namenjene namestitvi na območjih, kjer je veliko pešcev, npr. na transportnih vozliščih, letališčih, v nakupovalnih centrih in šolah. Elektrika, proizvedena z njihovo pomočjo, lahko napaja akumulatorje oziroma manj zahtevne naprave, kot so luči, signalizacija, oglasni panoji itn. Za izdelek, katerega življenjska doba naj bi bila najmanj 5 (pa tudi do 20) let, se že zanimajo po vsem svetu. Kot vsa zelena tehnologija pa je tudi ta še zelo draga.
(Po GEA, avgust, 2012)
18. V Londonu proizvedejo energijo s pomočjo ____________________________________ .
19. Ploščice so izdelek ________________________________________________________.
20. Ploščice bodo namestili ____________________________________________________ .
21. Ta energija bo lahko napajala _______________________________________________ .
22. Življenjska doba ploščic je _________________________________________________ .
(0) Cena nove tehnologije je precej draga.
18. 19. 20. 21. 22.
5
írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 8 2015. május 26. 1412
Szlovén nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
4. Črko spodaj podanih delov povedi napišite na ustrezno črto, kot kaže primer. A) po kateri se imenuje tudi sadež (sharon) B) ga kuhamo C) ki ga pretlačimo D) kalijem, kalcijem in železom E) odrežemo vrh in ga izdolbemo z žličko F) kjer ga imenujejo ‘hrana bogov’ G) da ust ne vleče skupaj H) ko so še trdi
Hrana bogov
Jesensko-zimski čas je sezona za kaki, čudoviti sadež, ki je v slovenski kuhinji še
neizkoriščeno bogastvo. Bogat je z vitaminoma A in C ter z rudninami: 23. ______.
Domovina kakija je pravzaprav Daljni vzhod – Japonska, 24.______, in Kitajska. V antični
Kitajski so sadež uporabljali za odpravo ‘mačka’ in kot posladek. Danes ga v Evropi gojijo
predvsem v Sredozemlju (Italija, Španija), raste pa tudi v Sloveniji, na Primorskem. Novo
sorto so razvili v Izraelu, v dolini Sharon, 25. ______.
Značilno za meso te sorte je, 26. ______ (sicer edina slaba stran ne dovolj zrelega oz.
neuležanega kakija, kar marsikoga odvrne od uživanja). Plodovi te vrste so užitni že takrat,
27. ______, so prijetnega sladkega okusa, brez pešk in jih ni potrebno lupiti. Okus je prijeten
in nas spominja na kombinacijo melone in breskve.
Zrel kaki ima čudovit harmoničen, medenast okus, ki pravzaprav ni primerljiv z nobenim
drugim sadežem. Jemo ga lahko surovega – tako, da 28. ______, nekatere sorte lahko jemo
tudi z lupino. Druga možnost je, da 29. ______. Dodajamo ga lahko tudi k pikantnejšim
zelenjavnim in tudi sadnim solatam. Iz mesa kakija, (0) C, lahko pripravimo čudovite omake
k mesu ali sladke omake (marmelade) k sladicam. Kaki lahko ponudimo še kot peno
(kombinirano z jogurtom), kremo in seveda kot sladoled. Posebno okusno je kakijevo meso v
kombinaciji z izbranim konjakom ali rumom. Kot posebnost je tudi v portskem vinu.
Kaki tudi sušimo. Posušeni krhlji so zelo prijetnega sladkega okusa. Jemo jih samostojno, v
sladicah, ali pa jih dodamo v sadne kruhe. Nekateri prisegajo tudi na kandirani kaki.
javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Szlovén nyelv középszint — írásbeli vizsga 1412 II. Nyelvhelyesség
1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
pontszáma egész
számra kerekítve
programba beírt egész pontszám
I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség
javító tanár jegyző
Szlovén nyelv középszint — írásbeli vizsga 1412 III. Hallott szöveg értése
írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 4 2015. május 26. 1412
Szlovén nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
Fontos tudnivalók
Figyeljen a következőkre!
1. A most következő feladatok megoldásához semmilyen segédeszközt nem használhat. 2. Olvassa el figyelmesen a feladatokat! A feladatokban (0) kód alatt egy példát talál,
amely segíti Önt a feladat megoldásában. 3. Tollal dolgozzon! 4. Ha javítani akar, egy vonallal húzza át a hibás megoldást, és írja fölé vagy mellé
a helyeset! Csak egyértelmű javítást fogadunk el. 5. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van
a jó megoldás is. Pozdravljeni! Na izpitu slušnega razumevanja boste slišali tri besedila, vsako besedilo dvakrat. Vaje, ki so pred vami, lahko rešite v času prvega in drugega branja ter po branju. Vsaka vaja se začne in konča z glasbo. Izpit bo trajal 30 minut. Želimo vam veliko uspeha!
Prva vaja: Jutri potujete na Primorsko, zanima vas, kakšno bo vreme. Poslušajte vremensko napoved in dopolnite tabelo.
Vreme na Primorskem veter padavine jutranja temperatura dnevna temperatura
jutri (0) – 1. 2. 3.
1. 2. 3.
3 Druga vaja: Poslušajte besedilo in odgovorite na vprašanja.
I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése
javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Szlovén nyelv középszint — írásbeli vizsga 1412 IV. Íráskészség
írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / 8 2015. május 26. 1412
Szlovén nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
2. V časopisu najdete naslednji oglas:
»Slovenska študentka, prihajajoča v Porabje išče prijatelja, ki bi ji predstavil pokrajino.«
Odgovorite na oglas v obliki pisma (100-120 besed). Vprašajte:
- o času in ciljih njenega potovanja; - o njenih konjičkih.
Pišite: - o sebi in svoji družini; - o tem, katere tuje jezike govorite; - o tem, kaj bi ji pokazali v Porabju.
ali Napišite spis (100-120 besed) z naslovom »Možnosti potovanja«. Pišite:
- o potovanju nekoč; - o možnostih potovanja danes; - o najvažnejših spremembah na področju potovanja; - o vlogi potovanja v življenju posameznika; - o svojem nepozabnem doživetju v zvezi s potovanjem.