SIRATÓ ILDIKÓ Budapest Szabályos szabálytalanság. A grammatikai hibák kontextuális jelentéséről Előadás-kísérletem témája az általam az intelligencia és a kreativitás megjelenési formájának tekintett nyelvi játék, s annak is a grammatizálható változatai. Azok a nyelvi megoldások, melyeket a nyelvhasználók bizonyos csoportjai a kommunikációs folyamat meghatározott helyzeteiben a kontextustóI függően alkalmaznak, elsősorban azzal a céllal, hogy nyelvhasználatukat identifikálják, a köznyelvitől megkülönböztessék. Témaválasztásomat nem annyira a tudományos kutató kíváncsisága, mint inkább a nyelv játéklehetőségeit rendszeresen és nagy kedvvel kihasználó értelmiségi beszélő önmutogatási vágya indokolta az első pillanatban. Néhány napos élvezetes anyaggyűjtés és szabadgondolkodás után azonban izgatni kezdett a példaanyag rendszerezésének, tudományos leírásának felrémJő esélye. Előbújt hát belőlem az amatőr nyelvész. A magyar nyelvben hosszú idő óta és elég széles körben jellemző és produktív jelenség a grammatikai szabályok tudatos és stilisztikai hatást rejtő megszegése. A szabálytalanság persze nem minden esetben pozitiv értékű fenomenon a nyelvben - de itt és most nem az egyes nyelvek önálló és tartós létét egyáltalán lehetővé tevő nyelvi normativák megsértéséről, vagy épp a nyelvművelők és a suk-sükölés eléggé reménytelennek tűnő küzdelmeiről lesz szó. Most azonban a pozitiv, vagyis tudatos és alkotó jellegű szabályszegésről szeretnék hangosan gondolkodni . Azokról az esetekről, amikor a beszélő a szabályok tudatában él a logikus, vagyis szabályszerű eltérés eszközével, hogy új, meglepő jelentésseI töltse fel az általa alkotott/használt nyelvi elemeket . A tudatos szabály törés és a kommunikáció folyamatában a grammatikai asszociáció együttes hatásaként új jelentés és hatás, a szabályos és a szabálytalan elemek összekapcsolása, egybejátszatása ismerhető fel . A beszélő így bővíti ki, sűríti a megértés és értelmezés lehetőségeit . A nyelv játékos, illetve logikusan szabálytalan használata, az elmesport közösséget teremt a kommunikáló felek között, ily módon az egyén sajátos nyelvhasznáJata csoportkohéziót erősít és szórakoztató, sőt akár esztétikai funkciót is betölthet . A nyelvi játék tehát fűszer és csemege a nyelvben, szellemi élvezeti cikk,
11
Embed
Szabályos szabálytalanság. A grammatikai hibák ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SIRATÓ ILDIKÓ
B u d a p e s t
Szabályos szabálytalanság. A grammatikai hibákkontextuális jelentéséről
E lő a d á s -k ís é r le te m té m á ja a z á lta la m a z in te ll ig e n c ia é s a k re a tiv itá s
m e g je le n é s i fo rm á já n a k te k in te tt n y e lv i já té k , s a n n a k is a g ra m m a tiz á lh a tó
v á lto z a ta i . A z o k a n y e lv i m e g o ld á s o k , m e ly e k e t a n y e lv h a s z n á ló k b iz o n y o s
c s o p o r tja i a k o m m u n ik á c ió s fo ly a m a t m e g h a tá ro z o tt h e ly z e te ib e n a k o n te x tu s tó I
fü g g ő e n a lk a lm a z n a k , e ls ő s o rb a n a z z a l a c é lla l , h o g y n y e lv h a s z n á la tu k a t
id e n tif ik á ljá k , a k ö z n y e lv itő l m e g k ü lö n b ö z te s s é k .
T é m a v á la s z tá s o m a t n e m a n n y ira a tu d o m á n y o s k u ta tó k ív á n c s is á g a , m in t
in k á b b a n y e lv já té k le h e tő s é g e it re n d s z e re s e n é s n a g y k e d v v e l k ih a s z n á ló
é r te lm is é g i b e s z é lő ö n m u to g a tá s i v á g y a in d o k o lta a z e ls ő p il la n a tb a n . N é h á n y
n a p o s é lv e z e te s a n y a g g y ű jté s é s s z a b a d g o n d o lk o d á s u tá n a z o n b a n iz g a tn i
k e z d e tt a p é ld a a n y a g re n d s z e re z é s é n e k , tu d o m á n y o s le írá s á n a k fe lré m J ő e s é ly e .
E lő b ú jt h á t b e lő le m a z a m a tő r n y e lv é s z .
A m a g y a r n y e lv b e n h o s s z ú id ő ó ta é s e lé g s z é le s k ö rb e n je lle m z ő é s
p ro d u k tív je le n s é g a g ra m m a tik a i s z a b á ly o k tu d a to s é s s ti l is z tik a i h a tá s t re jtő
m e g s z e g é s e . A s z a b á ly ta la n s á g p e rs z e n e m m in d e n e s e tb e n p o z it iv é r té k ű
fe n o m e n o n a n y e lv b e n - d e it t é s m o s t n e m a z e g y e s n y e lv e k ö n á lló é s ta r tó s
lé té t e g y á lta lá n le h e tő v é te v ő n y e lv i n o rm a tiv á k m e g s é r té s é rő l, v a g y é p p a
n y e lv m ű v e lő k é s a s u k -s ü k ö lé s e lé g g é re m é n y te le n n e k tű n ő k ü z d e lm e irő l le s z
s z ó .
M o s t a z o n b a n a p o z it iv , v a g y is tu d a to s é s a lk o tó je lle g ű s z a b á ly s z e g é s rő l
s z e re tn é k h a n g o s a n g o n d o lk o d n i. A z o k ró l a z e s e te k rő l, a m ik o r a b e s z é lő a
s z a b á ly o k tu d a tá b a n é l a lo g ik u s , v a g y is s z a b á ly s z e rű e lté ré s e s z k ö z é v e l, h o g y
ú j, m e g le p ő je le n té s s e I tö lts e fe l a z á lta la a lk o to tt /h a s z n á lt n y e lv i e le m e k e t. A
tu d a to s s z a b á ly tö ré s é s a k o m m u n ik á c ió fo ly a m a tá b a n a g ra m m a tik a i
a s s z o c iá c ió e g y ü tte s h a tá s a k é n t ú j je le n té s é s h a tá s , a s z a b á ly o s é s a
s z a b á ly ta la n e le m e k ö s s z e k a p c s o lá s a , e g y b e já ts z a tá s a is m e rh e tő fe l . A b e s z é lő
íg y b ő v íti k i , s ű r í t i a m e g é r té s é s é r te lm e z é s le h e tő s é g e it .
A n y e lv já té k o s , i l le tv e lo g ik u s a n s z a b á ly ta la n h a s z n á la ta , a z e lm e s p o r t
k ö z ö s s é g e t te re m t a k o m m u n ik á ló fe le k k ö z ö tt , i ly m ó d o n a z e g y é n s a já to s
n y e l v h a s z n á J a ta c s o p o r tk o h é z ió t e rő s ít é s s z ó ra k o z ta tó , s ő t a k á r e s z té tik a i
fu n k c ió t is b e tö lth e t .
A n y e lv i já té k te h á t fű s z e r é s c s e m e g e a n y e lv b e n , s z e lle m i é lv e z e ti c ik k ,
h u m o r f o r r á s .
A b e s z é lő n y e lv i in te l l ig e n c iá ja a g r am m a t ik a i - s z em a n t ik a i - s t i l i s z t ik a i
s z a b á ly o k tu d a to s m e g s z e g é s é b e n , k r e a t iv i tá s a , in n o v a t iv i tá s a ú j n y e lv i e le m e k ,
ö s s z e f ü g g é s e k , je le n té s h o r iz o n to k lé t r e h o z á s á b a n , a h a g y o m á n y o s a k b ő v í té s é -
b e n je le n ik m e g , ö l t t e s te t .
A n y e lv e t h a s z n á ló k k ü lö n b ö z ő c s o p o r t ja i k ü lö n b ö z ő b e s z é d h e ly z e te k b e n
m in d s z ó b a n , m in d í r á s b a n s o k f é le a lk o tó é s s z e l le m e s " h ib á t" e j te n e k ;
h a s z n á ln a k a k ö z n y e lv i tő l , a s z a b á ly o s tó i , a n o rm a t ív tó I , a k a n o n ik u s tó i e l té r ő
m e g o ld á s o k a t .
A já té k o s é s e n ig m a t ik u s n y e lv h a s z n á la t c é l ja r é s z b e n a f ig y e le m k e l té s , a
s z ó r a k o z ta tá s , r é s z b e n a c s o p o r tk o h é z ió e r ő s í té s e , i l l e tv e e g y e s e s e te k b e n a
m ű v é s z i a lk o tó e r ő k in y i lv á n í tá s a , e s z té t ik a i é s in te l le k tu á l i s h a tá s k e l té s .
A m a g y a r f in n u g o r n y e lv , a g g lu t in á ló n y e lv , g y a k o r i a h a s o n ló , i l l e tv e
a z o n o s a la k ú s á g a n y e lv i e le m e k e s e té b e n A n y e lv i r e n d s z e r k ü lö n b ö z ő s z in t je in
a z é p í tő e le m e k s z ám a u g y a n v é g e s , d e a n y e lv h a s z n á la t i é s je le n té s s k á lá ja a
v a r iá c ió s le h e tő s é g e k o k á n s z in te v é g te le n . A z á rn y a la to k , a s z i tu á c ió k , a
je le n té s e k s z é le s é s v á l to z a to s k é p e t m u ta tó m e z e jé n e g y ta r k a f o l t a s z a b á ly o s
s z a b á l y ta l a n s á g o k v i r á g á g y á s a .
E ls ő k é n t te k in t s ü k á t , k ik r e je l le m z ő a já té k o s - e n ig m a t ik u s n y e lv h a s z n á la t .
A m a tő r á t te k in té s em s z e r in t - k ü lö n ö s e n m iv e l n em tö r e k s z em te l je s s é g r e - a
b e s z é lő k n e k jó n é h á n y , k ü lö n b ö z ő é le tk o rú a k b ó l , m ü v e l t s é g ű e k b ő l , f o g la l -
k o z á s ú a k b ó l á l ló c s o p o r t ja i t s o r o lh a t ju k fö l m in t e s a já to s z s a r g o n n a k
h a s z n á ló i t . A g y e r e k - é s c s a lá d i n y e lv tő l (m e ly b e n a h ib á s a la k o k s t i l i s z t ik a i -
k o n te x tu á l i s é r té k ü k o k á n é s /v a g y k o h é z ió k é p z ő fu n k c ió b a n rö g z ü ln e k é s
h a g y o m á n y o z ó d n a k ) a z é r te lm is é g e g y e s c s o p o r t ja in a k n y e lv i p o é n ja in é s
r e j tv é n y e in á t a k ö l tő i ( k é p s z e r ű e n já té k o s , a l lú z ió k k a l é s a s s z o c iá c ió k k a l
o p e r á ló ) n y e lv ig te r je d a k r e a t ív h a s z n á ló k te r e m te t te r é te g n y e lv e k k ö r e .
H a a te c h n ik á k a t v e s s z ü k g ó r c s ő a lá , m e g á l la p í th a t ju k , h o g y három f ő
eszközcsoport k a p c s o ló d ik a n y e lv i já té k o k h o z .
E g y r é s z t je l le m z ő e n já r u ln a k a k r e a t ív h a s z n á la tú n y e lv i e le m e k h e z a
METAKOMMUNIKÁCIÓ e s z k ö z e i . A f ig y e le m fe lk e l té s é r e s z o lg á ló e s z k ö z ö k
k iv á la s z tá s a é s p o n to s , h a tá s o s a lk a lm a z á s a a d r am a tu r g ia i é r z é k , a
p o é n te c h n ik a tö k é le te s í té s é t , é le s í té s é t k ív á n ja a b e s z é lő tő l . A k ö v e tk e z ő v a g y
a z e lh a n g z o t t p o é n r a s z ó b a n é s í r á s b a n is f e lh ív h a t ju k a h a l lg a tó /o lv a s ó
f ig y e lm é t . A h a n g le j té s (m é g p o n to s a b b a n a " h a n g em e lé s " ) , a d in am ik a , a
b e s z é d s z ü n e t , a te m p ó v á l tá s , v a la m in t a m im ik a é s a g e s z tu s o k s e g í t s é g é v e l ,
i l l e tv e í r á s b a n a k ö z p o n to z á s é s a s z e r k e s z té s - tö r d e lé s - t ip o g r á f ia le h e tő s é g e in e k
k ih a s z n á lá s á v a l é r h e t jü k e l , h o g y a k o m m u n ik á c ió s f o ly am a t r é s z tv e v ő i e g y
h u l lá m h o s s z r a k e r ü l je n e k . A z ü z e n ő , a f e la d ó /a d o g a tó " já té k o s n a k " a z a c é l ja ,
h o g y a b e fo g a d ó , a v e v ő é s z r e v e g y e , m a jd m e g é r t s e a p o é n t , s íg y a k ö z lő e lé r je
a s z á n d é k o l t h a tá s t .
A m á s ik te r ü le t , a h o l a já té k f o ly ik , t e rm é s z e te s e n a SZEMANTIKA
é r te lm e z é s i k ö r é b e ta r to z ik .
A z a z o n o s é s h a s o n ló a la k ú s á g k ö v e tk e zm é n y e i le h e tn e k :
a ) je le n té s h a s a d á s
b ) tö b b je le n té s ö s s z em o s á s a
c ) s z in o n ím ia /e l1 e n té t
- m ib e n h a s o n l í t -m ib e n k ü lö n b ö z ik já té k
A 'e le n té s e k v a r iá c ió 'a k é n t m ű k ö d ik é ld á u l a k é z a v a r , a a r a d o x o n s tb .
E z e k r é s z le te s e le m z é s e k ív ü l e s ik a je le n e lő a d á s o n . C s a k n é h á n y p é ld á t
e n g e d je n e k m e g .
A z a z o n o s é s h a s o n ló a la k ú s á g k ö v e tk e zm é n y e i k ö z ü l a je le n té s h a s a d á s
e s e té r e a " jó l n é z k i - j ó l k in é z" s z in ta g m a p á r h a s z n á la ta k o r i sm e rh e tü n k .
K ü lö n le g e s , " f in n u g o r " p é ld a a s z em a n t ik a i já té k r a a M a r i o t t v ó t , a h o l a z
é s z t o s z t j á k m o n d a t , a m ir e C s e p r e g i M á r ta e m J é k e z e te t t .
T ö b b je le n té s ö s s z em o s á s a tö r té n ik a k ö v e tk e z ő m o n d a to k b a n is :
F ö l t e s ze m a ka l a p o m é s a z t , h o g y t e t s z ik m a jd n e k e d .
F e lh ú zza a z ó r á t , k ö zb e n m e g fö lh ú zza a z o r r á t .
M iv e l k é r e d a v i r s l i t ? M iv e l é h e s v a g yo k .
M á s ko r o ly a n h á n y a v e t i , m o s t b e zze g jó l m e g h á n y j a - v e t i . . .
S z em a n t ik a i a s s z o c iá c ió k r a é p ü l a m ib e n h a s o n l í t -m ib e n k ü lö n b ö z ik já té k :
M i a kü lö n b s é g a m ó ku s é s a fa k e r e s k e d ő kö zö t t ? A m ó ku s a fá r a fe lk ú s z ik , a
fa k e r e s k e d ő a fá r a a lk u s z ik .
M i a kü lö n b s é g a t e h e t s é g é s a ko ld u s kö zö t t ? A te h e t s é g e g e t k é r , a k o ld u s
k é r e g e t .
M ib e n h a s o n l í t a h á za s s á g é s a z u t a zá s ? M in d k e t t ő e lő t t j e g y e t k e l l v á l t a n i .
A ( tu d a to s , d i r e k t ) k é p z a v a r é s a p a r a d o x o n is a je le n té s e k k e l v a ló já té k o n
a la p u l . S ze m b e s zö kő h a m is h a n g o k a t h a l l h a t t u n k a ko n c e r t e n .
Á m am ir e m o s t k o n c e n t r á lu n k , a z a GRAMMATIKA j á té k te r e , " e lm e s p o r t -
p á ly á ja " . K ü lö n b ö z ő m e z ő in z a j l ik a n y e lv i já té k , a z a z é lv e z e te s tá r s a s já té k ,
m e ly b e n a f e le k a n y e lv i s z a b á ly r e n d s z e r le h e tő s é g e i t é s k o r lá ta i t i sm e rv e , d e
a z o k a t ü g y e s e n tá g í tv a f o ly ta t j á k k is s é f e g y e lm e z e t le n , d e c é l tu d a to s
te v é k e n y s é g ü k e t , h o g y a já té k s o r á n a je le n té sm e z ő k e t m é g to v á b b b ő v í th e s s é k ,
s k ö z b e n m é g jó l i s é r e z z é k m a g u k a t .
A n y e lv k ü lö n b ö z ő s z in t je in a n y e lv i e le m e k á t r e n d e z é s é v e i , a n a ló g iá s é s
a s s z o c ia t ív m e g v á l to z ta tá s á v a l h o z h a tu n k lé t r e ú j , m e g lep ő és s z ó ra k oz tató
s z ó a la k o k a t , s z in ta g m á k a t , s z ö v e g e k e t.
M o s t p é ld á k s e g í ts é g é v e l te k in ts ü k á t e z e k re n d s z e ré t. A p é ld á k
te rm é s z e te s e n k im e r í th e te t le n e k - h is z e n é p p e n a z a lk o tó ny e lv h a s z n á la to t
v iz s g á l ju k. M in d n y á ju n k n a k v a n n a k s a já t ta p a s z ta la ta i , é lm é n y e i , e m lé k e i
h a s o n ló k ró l , s p e rs z e a d ia k ró n re n d s z e r (a m a g a m ú l t - é s jö vő b e l i
le h e tő s é g e iv e l ) s o h a se m z á rh a tó le . M é g is m e g k ís é re l te m do b o z o k b a re n d e z n i a
p é ld á im a t (m e ly e k n é h a k i is ló g n a k a fa c h ju k b ó l. . .) .
K e z d jü k A F O N É M Á K S Z IN T JÉ N ( a rö g z ü lő b a k i tó I a m ű v é s z i m e g -
fo rm á l ts á g i g ) .
- f o n é m a c se re :
A P E C H
B a lázs fu vo la
e lb e m e te g
fej tvé n y r e j tő
fe lsza b a d ú lá s
ko n ve r zd o b oz
s ö r é n y la b i r i tm u s
sze m b e kö p ő s d i
v i l la n yo s
v is zá lyá r a fo r d u l
zo n k i
zs a r u g á te r
- k ín r ím : M e g ké r d i a ka já n h a lá sz:
M é r t va n az ö n h a já n ka lá sz?
S zívb ő l d r a ku lá lo k ! G ő zö lö m s zé p e n .
N e m já r t le a za m a to s s á g a /s za b a to s s á g a ?
A b e lg a s á g d ic s é r e te
T o ld i e s té lye
M in d e n k i t é r h e t b a let te s t .
R o m h á n y i , a r ím h á nyó .
h o r g a s z@ b o t .h u [ h o r g a sz ku kac b o t p o n ty h u ]
, , [ .. . ] B a lá m b ö kö b ig a fú n.
B á lö m b ö k i b a g ú fa n .
B ö lö m b ika b ú g a fá n . "
( L á z á r E rv in )
I d e s o ro lh a tó k a z o k a to v á b b i f o n é m a c se ré k , m e ly e k" s a j tó h u b á n a k"
te k in th e tő k u g y a n , d e je le n té s s ű r í tő é s/v a g y s t i l i s z t ik a i la g h a tá s o s v o l tu k h o z
n e m fé rh e t k é ts é g :
e le g á n c s
fé r j é s fe le s le g e
q tya, tyú xa r
le ve lező la p p
to á js , zo n k i
sze r e n c s e d ió
id e fid e l j !
c s e tn e k i c s ikó s i ta t a szi tá n.
A fo n é m a c se re k ö l tő i h a s z n á la ta is je l le m z ő a k ín r ím e k tő l pé ld á u l R o m h á n y i
J ó z s e f , L á z á r E rv in v a g y G e s z t i P é te r s z ö v e g e i ig .