Synchronous language teaching study - Kozlova and Zundel

Strategies)to)support)learner)development)

Iryna)Kozlova)&)Evon%Zundel%%

Evon%Zundel,%[email protected]%Technology%Integration%Specialist%Bethlehem%Area%School%District%

!  Language)learning)is)socially)mediated)

!  Language)is)both)the)object)of)learning)and)the)tool)that)assists)in)learner)development)

!  Student)participation)in)collaborative)dialogs)with)

peers)and)instructor)are)CRITICAL)for)language)

learning)

Public)Domain:)Found)at)http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bb/A_class_in_watercolor.png/796pxNA_class_in_watercolor.png)

!  Five)online)world)

language)courses)

!  Combination)of)

synchronous)and)

asynchronous)learning)

!  Real)–)time)classes))

using)Wimba)

Classroom,)Elluminate)

Live!)

!  Archived)classes)(five)recordings)of)each))

!  Online)instructor)survey)

!  To)explore)how)online)instructors)use)multiple)

modalities)to)engage)students)in)instructional)

conversation)

! What)factors)influence)these)uses)

!  Pattern)of)instructor)theoretical)perspective)on)teaching)and)learning)languages)framed)the)types)of)

observable)tasks)that)took)place)in)the)session)

)

!  Not)as)independent)solving)of)linguistic)problems)nor)as)a)

collaborative)effort)to)achieve)successful)performance)

!  Repetition)is)performance)

!  Calling)on)volunteers)only)

!  Modalities)Used)

!  Audio)Tool)!  Only)modality)used)by)students)

!  Teacher)spoke)on)microphone)the)entire)class)

!  Whiteboard)for)instructional)task)

!  Teacher)was)the)one)who)annotated)on)the)whiteboard,)despite)the)

fact)that)students)had)the)ability)to)use)whiteboard)tools)

!  Teacher)provided)answers)on)whiteboard)screen)

!  Transmission)of)instructor’s)knowledge)that)

culminates)in)student)products)

!  Explicit)correction)!  Detailed)explanation)of)student)errors)

! Modalities)Used)

!  Whiteboard)tool)

!  Students)wrote)sentences)in)Arabic)script)on)screen)

!  Virtual)“go)up)to)the)board…”)!  Audio)tool)

!  Communication)from)student)to)teacher)

!  Communication)from)teacher)to)student)(explicit)

correction))

)

!  Individual)problem)solving)

!  Collaborative)effort)between)students/teacher)

!  Answers)are)not)automatically)supplied,)but)rather,)

scaffolding)to)have)students)negotiate)answer)

! Whiteboard))

!  Authentic)picture)of)door)with)German)label)

!  Audio)!  Instructor)provides)focal)aural)clues)about)German)

numbering)systems)

!  Chat))!  Instructor)simultaneously)types)key)words)in)chat)area)

!  Two)students)make)guess)in)public)chat)area)

!  CoNconstruct)knowledge)

! Whiteboard)

!  Text)in)target)language))

!  Audio)!  Teacher)reads)text)out)loud)in)target)language)!  Teacher)scaffolds)student)answers)(from)chat))out)loud)

!  Chat)!  Teacher)asks)students)to)send)their)translations)to)her)in)private)chat)

!  Uses)private)chat)so)students)aren’t)influencing)each)

other’s)answers)so)she)can)check)their)understanding)

! Whiteboard))

!  Displays)model)dialogue)

!  Important)grammatical)construction)

!  Pictures)of)students)with)names)to)provide)content)for)

dialogue)

!  Audio))!  Students)perform)dialogues)

!  Chat))!  Two)students)negotiate)meaning)of)words)in)public)

chat)while)students)use)audio)tool)

!  One)student)seeks)assistance)from)others)regarding)the)

meaning)of)one)of)the)pictures)on)the)whiteboard)

!  Teachers’)theoretical)perspective)influenced)the)number)and)way)they)used)multiple)modalities)

!  Teachers)who)saw)performance)as)student)individual)

production)used)the)audio)modality)jointly)with)a)text)

based)modality)

!  Actualize)students’)attention)and)gain)evidence)of)engagement)

!  Redirect)student)energy)from)idle)to)productive)chat)

!  Teacher)training)in)these)methods)should)address)

how)learning)theories)and)effective)classroom)

management)correspond)to)using)multimodalities)

with)multiple)students)simultaneously)

!  Affordances)that)allow)collaborative)learning)should)

be)utilized)in)ways)that)allow)students)to)learn)