Page 1
2017-01-30
1
Symboliskinteraktionism
Historikochursprung• Begreppetmyntades1937avHerbertBlumer
• Traditionenärbetydligtäldreänså– Influenserfråndenamerikanskapragmatismen
• Ettfokuspåhandlingarsochpåståendenspraktiskakonsekvenser• Enidéssanningbestämsutifråndesspraktiskakonsekvenser
– Chicagoskolan
Page 2
2017-01-30
2
Kortdefinition• Attmänniskorinteragerarochsamspelarmedhjälpav
symboler
• Symbolernakanvaraspråk,ord,gester,kroppsspråk
GeorgeHerbertMead (1836-1931)
• VerksamviduniversitetetiChicago
• SocialBehaviorist(influeradmenocksåkritisktillbehaviorismen)
• ”JohnB.Watson’s attitude was that of theQueeninAliceinWonderland – ’Offwith their heads’”
Page 3
2017-01-30
3
CharlesHortonCooley
• Spegeljaget– Föreställningenomvårtuppträdandeinförandra– Föreställningenomhurandrabedömeross– Självkänslautifrånstolthetellerskam
• Primärgrupp(känslomässigarelationer)
Defemhörnstenarna
1. Definitionavsituationen2. Socialinteraktion3. Symboler4. Aktivitet5. Nuet
Page 4
2017-01-30
4
Definitionenavsituationen
”Ommänniskordefinierarensituationsomverkligsåblirdenocksåverkligisinakonsekvenser”
Thomasteoremet
Socialinteraktion• Människaningårständigtiolikainteraktioner,viär
gruppvarelser.
• Äventänkandeärenformavinteraktion
• Interagera– intebaramedordutanocksåmedkroppensrörelser,minspelochhandrörelser.
Page 5
2017-01-30
5
Symboler
• Signifikantasymboler– Allamenarungefärdetsammamedtecknetiettsammanhang
– Kollektivmening
Socialaobjekt- symbol• Människor,saker,företeelsersomutifrånvårdefinitionav
situationenfångarvåruppmärksamhetochsomvitolkar,definierarochbedömer.Genomattviärsocialavarelsersåladdasobjektensocialt.
• Objektenfårmeningiettsocialtsammanhang
Page 6
2017-01-30
6
Aktivitet• Människansessomaktiv,vihandlarochbeterosshelatiden.
Attvaraaktivinnebärattviärmedienprocess– viärföränderliga
• Människanärinte,människangör.
Nuet• Viagerarhärochnu.
• Viagerarmotbakgrundavvåraerfarenheterochmedriktningmotframtiden,mendetallraviktigasteärhurvidefinierarsituationeninuetochvilkasymbolervianvänderossav.
Page 7
2017-01-30
7
Blumers sammanfattningavSI1. Människorhandlariförhållandetilldeninnebördsom
situationenharfördem
2. Situationensinnebördhärledsurelleruppstårurdensocialainteraktionindividenharmedsinamedmänniskor
3. Dennainnebördhanterasiochmodifierasgenomentolkningsprocesssomindividenanvändernärhanhanterardesituationerhanstöterpå.
Socialisationsprocessen
• Meadstrestadierisocialisationen:
1. Forberedelsestadiet–redanspadbarnetarensocialvarelse,orienteratmotomvarlden
1. Lekstadiet=barnetborjartalaochleka.Undersokerolikaroller.Lekenarspontanochskerinuet.Barnetsersigsjalvi”signifikantaandras”ogon.Lekenfinnsinuet.Rolltagande
Page 8
2017-01-30
8
3. Spelstadiet=barnetlarsigochkanfoljaspelreglerochavensattasiginiandrasroller.Spelarframatblickandeochorienteratmotframtiden:attvinnaspelet.Barnetharinforlivatden”generaliseradeandre”
Viktigabegrepp• Signifikantaandra
• Rolltagande
• Dengeneraliseradeandre
Page 9
2017-01-30
9
”I”och”me”(Mead)
• Jagetäruppdelatitvådelar
• ”I”ärdenspontana,impulsivasidan
• ”me”ärdenreflekterandedelensomkancensurera”I”