Strona 1 z 27 SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne Kod modułu DPPE Nazwa modułu Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne Rodzaj modułu Obowiązkowy Wydział PUM Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo Specjalność Nie dotyczy Poziom studiów I stopień/jednolite Forma studiów stacjonarne Rok studiów III Semestr studiów V Liczba przypisanych punktów ECTS 17 Formy prowadzenia zajęć Klinika: wykłady - 20 godz., seminaria – 10 godz. Pielęgniarstwo: wykłady – 24 godz., seminaria - 16 godz., bez nauczyciela - 20 godz., zajęcia prakt. 160 godz., praktyka 160 godz. Osoba odpowiedzialna za moduł dr hab. n. med. Grażyna Czaja-Bulsa Osoby prowadzące zajęcia dr hab. n. med. Grażyna Czaja-Bulsa dr n. med. Dorota Strecker/ [email protected]mgr Barbara Musiał/[email protected]dr n. zdr. Agata Marasz/ [email protected]mgr Beata Brodzińska/ [email protected]Strona internetowa http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-o- zdrowiu/zaklad-pielgniarstwa-pediatrycznego Język prowadzenia zajęć polski
27
Embed
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne · charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
4. Stephan I, Stephanie S, Pediatria. Diagnostyka, leczenie, stany nagłe. Wydawnictwo
Medyczne Urban i Partner, 2001
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
N S Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 410
Przygotowanie do seminariów 20
Czytanie wskazanej literatury 15
Przygotowanie prezentacji multimedialnej 10
Przygotowanie do egzaminu 20
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 475
Punkty ECTS za moduł 17
Uwagi
Metody oceniania np.:
T – egzamin testowy
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
D – dyskusja wyników
Strona 14 z 27
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk.
Karta praktyki: PIELĘGNIARSTWO PEDIATRYCZNE – ZAJĘCIA PRAKTYCZNE
Nazwa praktyki Pielęgniarstwo pediatryczne
Kod praktyki DPPE
Typ praktyki (obowiązkowa, obieralna) obowiązkowa
Poziom praktyki I stopień
Rok /semestr studiów III Rok/V semestr (zimowy)
Liczba przypisanych punktów ECTS 4
Nazwisko opiekuna (koordynatora
praktyki)
mgr Barbara Musiał
Cele praktyki Celem praktyki jest przygotowanie studenta
do kompleksowej opieki nad dzieckiem
hospitalizowanym w oddziale pediatrycznym.
Efekty kształcenia Załącznik 1
Forma realizacji i wymiar praktyki 80 godzin
Wymagania wstępne i inne wymagania
wobec studenta
Kompetencje na poziomie studiów I stopnia
pielęgniarstwa po opanowaniu modułów
nauk podstawowych i społecznych oraz
modułu podstaw opieki pielęgniarskiej.
Posiadanie wiedzy teoretycznej z zakresu
pediatrii i pielęgniarstwa pediatrycznego.
Treści merytoryczne praktyki Załącznik 1
Piśmiennictwo 1. Muscari M. Pediatria i pielęgniarstwo
pediatryczne. Wyd. Czelej 2005
2. Pawlaczyk B. Pielęgniarstwo pediatryczne.
PZWL 2007
3. Luxner KL. Pielęgniarstwo pediatryczne
Delmara 2007
4. Illing S, Spranger S. Pediatria.
Diagnostyka, leczenie, stany nagłe. Wyd.
Med. Urban i Partner 2001
Metody weryfikacji efektów kształcenia
i kryteria oceny
Załącznik 1
Język realizowanej praktyki polski
Odniesienie efektów kształcenia praktyki
do efektów kształcenia zapisanych dla
programu studiów
Załącznik 1
Dodatkowe wskaźniki – w tym
oszacowanie liczby punktów ECTS 4
Strona 15 z 27
Załącznik Nr 1 ( Zajęcia Praktyczne - ZP )
Temat
Czas
realizacji
EKK
Sposób
weryfikacji
Kryteria oceny
Zajęcia
organizacyjne.
Zapoznanie z
dokumentacją i
organizacją pracy w
oddziale.
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U28., D.P1.,
D.P2., D.P3.,
D.P4., D.P5.,
D.P6., D.P7.,
D.P8., D.P9.,
D.P10.
Obserwacja
pracy studenta.
Samodzielne
wypełnianie
dokumentacji.
Student
samodzielnie potrafi
prowadzić
dokumentację
medyczną pacjenta.
Zna i umie
samodzielnie
organizować pracę
pielęgniarską w
oddziale.
Program
postępowania
pielęgniarskiego w
zapobieganiu
zakażeniom
szpitalnym w
oddziale
pediatrycznym.
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U5, D.U6.,
D.U26., D.U28.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Student zna i potrafi
wdrażać: zasady
postępowania
aseptycznego i
antyseptycznego,
segregacji odpadów
medycznych,
segregacji
pacjentów
zakaźnych.
Udział pielęgniarki
w diagnostyce
chorób wieku
dziecięcego.
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U7., D.U9.,
D.U10., D.U12.,
D.U13., D.U26.,
D.U27., D.U28.,
Sprawdzenie
przygotowania
do zajęć.
Obserwacja
pracy studenta.
Student zna zasady i
potrafi przygotować
dziecko do badań
diagnostycznych
inwazyjnych i
Strona 16 z 27
D.U32., D.K01;
D.K02, D.K03;
D.K04; D.K05;
D.K06; D.K07;
D.K08; D.K09;
D.K10
nieinwazyjnych.
Umie sprawować
opiekę pielęgniarską
nad dzieckiem w
trakcie badań, jak i
po ich zakończeniu.
Pielęgnowanie i
zasady odżywiania
wcześniaków,
noworodków i
niemowląt
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U7., D.U13.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Instruktaż
bieżący.
Obserwacja
pracy studenta.
Student zna zasady i
potrafi pielęgnować
dzieci
przedwcześnie
urodzone,
noworodki i
niemowlęta (kąpiel,
karmienie,
przewijanie, itp.).
Potrafi propagować
karmienie naturalne
oraz potrafi dobrać
podstawowe
mieszanki mleczne,
zgodnie ze
schematem żywienia
niemowląt.
Udział pielęgniarki
w opiece nad
dzieckiem ze
schorzeniami układu
krążenia
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U15., D.U16.,
D.U20., D.U26.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
sprawować
profesjonalną opiekę
nad dzieckiem ze
schorzeniem układu
krążenia oraz potrafi
rozpoznać i
postępować w czasie
napadu
anoksemicznego.
Diagnoza
pielęgniarska oraz
planowanie i
realizowanie
postępowania
pielęgniarskiego w
stosunku do dziecka
ze schorzeniami
układu oddechowego
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U11.,
D.U13., D.U20.,
D.U26., D.U28.,
D.U32., D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
sprawować
profesjonalną opiekę
nad dzieckiem ze
schorzeniem układu
oddechowego, w
tym potrafi podać
leki bezpośrednio do
dróg oddechowych
oraz zastosować
różne formy
fizjoterapii układu
oddechowego.
Udział pielęgniarki
w leczeniu
farmakologicznym.
10 godzin D.U1., D.U20.,
D.U26., D.U28.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Sprawdzenie
przygotowania
do zajęć.
Obserwacja
pracy studenta.
Student zna
podstawowe zasady
podaży leków, zna
działanie
farmakologiczne
podawanych leków.
Potrafi obliczać
dawki pediatryczne.
Umie obsługiwać
Strona 17 z 27
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk.
Karta praktyki: PIELĘGNIARSTWO PEDIATRYCZNE – ZAJĘCIA PRAKTYCZNE
Nazwa praktyki Pielęgniarstwo pediatryczne
Kod praktyki
Typ praktyki (obowiązkowa, obieralna) obowiązkowa
Poziom praktyki I stopień
Rok /semestr studiów III Rok/ VI semestr (letni)
Liczba przypisanych punktów ECTS 4
Nazwisko opiekuna (koordynatora
praktyki)
mgr Barbara Musiał
Cele praktyki Celem praktyki jest przygotowanie studenta
do kompleksowej opieki nad dzieckiem
hospitalizowanym w oddziale pediatrycznym.
Efekty kształcenia Załącznik 1
Forma realizacji i wymiar praktyki 80 godzin
Wymagania wstępne i inne wymagania
wobec studenta
Kompetencje na poziomie studiów I stopnia
pielęgniarstwa po opanowaniu modułów
nauk podstawowych i społecznych oraz
modułu podstaw opieki pielęgniarskiej.
Opanowanie wiadomości i umiejętności z
zakresu pediatrii i pielęgniarstwa
pediatrycznego, przewidzianego na zajęciach
teoretycznych i praktycznych w semestrze
poprzednim.
Treści merytoryczne praktyki Załącznik 1
Piśmiennictwo 1. Muscari M. Pediatria i pielęgniarstwo
pediatryczne. Wyd. Czelej 2005
2. Pawlaczyk B. Pielęgniarstwo pediatryczne.
PZWL 2007
3. Luxner KL. Pielęgniarstwo pediatryczne
Delmara 2007
4. Illing S, Spranger S. Pediatria.
pompy infuzyjne i
strzykawkowe do
podaży leków.
Ocena stanu
odżywiania i zasady
żywieniowe dziecka
ze schorzeniami
przewodu
pokarmowego
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U19., D.U20.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
dobrać diety do
podstawowych
schorzeń
gastrologicznych u
dzieci.
Zna zasady i potrafi
obsługiwać PEG.
Strona 18 z 27
Diagnostyka, leczenie, stany nagłe. Wyd.
Med. Urban i Partner 2001
Metody weryfikacji efektów kształcenia
i kryteria oceny
Załącznik 1
Język realizowanej praktyki polski
Odniesienie efektów kształcenia praktyki
do efektów kształcenia zapisanych dla
programu studiów
Załącznik 1
Dodatkowe wskaźniki – w tym
oszacowanie liczby punktów ECTS 4
Strona 19 z 27
Załącznik Nr 1 ( Zajęcia Praktyczne - ZP )
Temat
Czas
realizacj
i
EKK Sposób
weryfikacji
Kryteria oceny
Opieka
pielęgniarska nad
dzieckiem z
problemami
gastrologicznymi.
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U19., D.U20.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
sprawować
profesjonalną opiekę
nad dziećmi ze
schorzeniami
gastrologicznymi, w
szczególności z ostrym
nieżytem żołądkowo-
jelitowym oraz z
przewlekłymi stanami
zapalnymi górnego i
dolnego odcinka
przewodu
pokarmowego.
Pielęgnowanie
dziecka z
chorobami układu
moczowego.
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U20., D.U25.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
sprawować
profesjonalną opiekę
nad dzieckiem ze
schorzeniem układu
moczowego, w
szczególności potrafi
prowadzić bilans
płynów, pobrać mocz
na badanie ogólne oraz
potrafi asystować przy
pobraniu moczu na
posiew.
Pielęgnowanie
dziecka ze
schorzeniami
skóry.
10
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U20., D.U28.,
D.U32., D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
sprawować
profesjonalną opiekę
nad dziećmi ze
schorzeniami
alergicznymi skóry.
Potrafi zastosować
zabiegi fizykalne
łagodzące objawy
świądu. Potrafi
edukować rodziców co
do zasad profilaktyki
alergii.
Pielęgnowanie
dziecka ze
schorzeniami
układu
nerwowego.
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U7.,
D.U13., D.U20.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
sprawować
profesjonalną opiekę
nad dziećmi ze
schorzeniami układu
nerwowego, w tym
potrafi wdrożyć zasady
pielęgnacji dziecka z
Strona 20 z 27
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
MPD, potrafi
postępować z
dzieckiem w trakcie
napadu padaczkowego
i tuż po nim.
Pielęgnowanie
dziecka ze
schorzeniami
tkanki łącznej.
10
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U20., D.U28.,
D.U32., D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
sprawować
profesjonalną opiekę w
szczególności nad
dzieckiem z MIZS oraz
toczniem
rumieniowatym
układowym. Zna
zasady leczenia
spoczynkowego,
fizjoterapii oraz zasady
leczenia
farmakologicznego
(cytostatyki).
Program
postępowania
pielęgnacyjnego w
stosunku do
dziecka z cukrzycą
i innymi
chorobami
endokrynologiczny
mi
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U3., D.U5.,
D.U9., D.U13.,
D.U20., D.U28.,
D.U32., D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
wdrożyć program
edukacyjny dla dzieci
ze świeżo rozpoznaną
cukrzycą oraz potrafi
kontrolować poziom
wyrównania cukrzycy
różnymi metodami.
Potrafi posługiwać się
penem.
Opieka
pielęgniarska nad
dzieckiem
leczonym
chirurgicznie
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U10.,
D.U13., D.U14.,
D.U15.,D.U19.,
D.U20., D.U21.,
D.U23., D.U24.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowania
chorego.
Student potrafi
praktycznie wdrażać
zasady opieki przed i
pooperacyjnej u dzieci
ze schorzeniami
wymagającymi
interwencji
chirurgicznej oraz
potrafi udzielać
pierwszej pomocy w
nagłych stanach chir.
Strona 21 z 27
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk.
Karta praktyki: PIELĘGNIARSTWO PEDIATRYCZNE – PRAKTYKI ZAWODOWE
Nazwa praktyki Pielęgniarstwo pediatryczne
Kod praktyki
Typ praktyki (obowiązkowa, obieralna) obowiązkowa
Poziom praktyki I stopień
Rok /semestr studiów III Rok/ V i VI semestr
Liczba przypisanych punktów ECTS 4
Nazwisko opiekuna (koordynatora
praktyki)
mgr Barbara Musiał
Cele praktyki Celem praktyki jest przygotowanie studenta
do kompleksowej opieki nad dzieckiem
hospitalizowanym w oddziale pediatrycznym.
Efekty kształcenia Załącznik 1
Forma realizacji i wymiar praktyki 160 godzin
Wymagania wstępne i inne wymagania
wobec studenta
Kompetencje na poziomie studiów I stopnia
pielęgniarstwa po opanowaniu modułów
nauk podstawowych i społecznych, modułu
podstaw opieki pielęgniarskiej oraz zajęć
teoretycznych i zajęć praktycznych z pediatrii
i pielęgniarstwa pediatrycznego.
Treści merytoryczne praktyki Załącznik 1
Piśmiennictwo 1. Muscari M. Pediatria i pielęgniarstwo
pediatryczne. Wyd. Czelej 2005
2. Pawlaczyk B. Pielęgniarstwo pediatryczne.
PZWL 2007
3. Luxner KL. Pielęgniarstwo pediatryczne
Delmara 2007
4. Illing S, Spranger S. Pediatria.
Diagnostyka, leczenie, stany nagłe. Wyd.
Med. Urban i Partner 2001
Metody weryfikacji efektów kształcenia
i kryteria oceny
Załącznik 1
Język realizowanej praktyki polski
Odniesienie efektów kształcenia praktyki
do efektów kształcenia zapisanych dla
programu studiów
Załącznik 1
Dodatkowe wskaźniki – w tym
oszacowanie liczby punktów ECTS 4
Strona 22 z 27
Załącznik 1
Temat
Czas
realizacji
EKK
Sposób
weryfikacji
Kryteria oceny
Zajęcia
organizacyjne.
Zapoznanie z
dokumentacją i
organizacją pracy w
oddziale.
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U28., D.K01;
D.K02, D.K03;
D.K04; D.K05;
D.K06; D.K07;
D.K08; D.K09;
D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Samodzielne
wypełnianie
dokumentacji.
Student samodzielnie
potrafi prowadzić
dokumentację medyczną
pacjenta.
Zna i umie samodzielnie
organizować pracę
pielęgniarską w oddziale.
Program
postępowania
pielęgniarskiego w
zapobieganiu
zakażeniom
szpitalnym w
oddziale
pediatrycznym.
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U5, D.U6.,
D.U26., D.U28.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Student zna i potrafi
wdrażać: zasady
postępowania aseptycznego
i antyseptycznego,
segregacji odpadów
medycznych, segregacji
pacjentów zakaźnych.
Udział pielęgniarki w
diagnostyce chorób
wieku dziecięcego.
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U7., D.U9.,
D.U10., D.U12.,
D.U13., D.U26.,
D.U27., D.U28.,
D.U32 D.K01;
D.K02, D.K03;
D.K04; D.K05;
D.K06; D.K07;
D.K08; D.K09;
D.K10
Sprawdzenie
przygotowani
a do zajęć.
Obserwacja
pracy
studenta.
Student zna zasady i potrafi
przygotować dziecko do
badań diagnostycznych
inwazyjnych i
nieinwazyjnych. Umie
sprawować opiekę
pielęgniarską nad
dzieckiem w trakcie badań,
jak i po ich zakończeniu.
Pielęgnowanie i
zasady odżywiania
wcześniaków,
noworodków i
niemowląt
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U7., D.U13.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Instruktaż
bieżący.
Obserwacja
pracy
studenta.
Student zna zasady i potrafi
pielęgnować dzieci
przedwcześnie urodzone,
noworodki i niemowlęta
(kąpiel, karmienie,
przewijanie, itp.).
Potrafi propagować
karmienie naturalne oraz
potrafi dobrać podstawowe
mieszanki mleczne,
zgodnie ze schematem
żywienia niemowląt.
Udział pielęgniarki w
opiece nad dzieckiem
ze schorzeniami
układu krążenia
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U15., D.U16.,
D.U20., D.U26.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
a chorego.
Student potrafi sprawować
profesjonalną opiekę nad
dzieckiem ze schorzeniem
układu krążenia oraz potrafi
rozpoznać i postępować w
czasie napadu
anoksemicznego.
Strona 23 z 27
Diagnoza
pielęgniarska oraz
planowanie i
realizowanie
postępowania
pielęgniarskiego w
stosunku do dziecka
ze schorzeniami
układu oddechowego
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U11.,
D.U13., D.U20.,
D.U26., D.U28.,
D.U32., D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
a chorego.
Student potrafi sprawować
profesjonalną opiekę nad
dzieckiem ze schorzeniem
układu oddechowego, w
tym potrafi podać leki
bezpośrednio do dróg
oddechowych oraz
zastosować różne formy
fizjoterapii układu
oddechowego.
Udział pielęgniarki w
leczeniu
farmakologicznym.
10 godzin D.U1., D.U20.,
D.U26., D.U28.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Sprawdzenie
przygotowani
a do zajęć.
Obserwacja
pracy
studenta.
Student zna podstawowe
zasady podaży leków, zna
działanie farmakologiczne
podawanych leków. Potrafi
obliczać dawki
pediatryczne.
Umie obsługiwać pompy
infuzyjne i strzykawkowe
do podaży leków.
Ocena stanu
odżywiania i zasady
żywieniowe dziecka
ze schorzeniami
przewodu
pokarmowego
10 godzin D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U19., D.U20.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
a chorego.
Student potrafi dobrać diety
do podstawowych schorzeń
gastrologicznych u dzieci.
Zna zasady i potrafi
obsługiwać PEG.
Opieka pielęgniarska
nad dzieckiem z
problemami
gastrologicznymi.
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U19., D.U20.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
a chorego.
Student potrafi sprawować
profesjonalną opiekę nad
dziećmi ze schorzeniami
gastrologicznymi, w
szczególności z ostrym
nieżytem żołądkowo-
jelitowym oraz z
przewlekłymi stanami
zapalnymi górnego i
dolnego odcinka przewodu
pokarmowego.
Pielęgnowanie
dziecka z chorobami
układu moczowego.
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U20., D.U25.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
a chorego.
Student potrafi sprawować
profesjonalną opiekę nad
dzieckiem ze schorzeniem
układu moczowego, w
szczególności potrafi
prowadzić bilans płynów,
pobrać mocz na badanie
ogólne oraz potrafi
asystować przy pobraniu
moczu na posiew.
Pielęgnowanie
dziecka ze
schorzeniami skóry.
10
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U20., D.U28.,
D.U32., D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
Student potrafi sprawować
profesjonalną opiekę nad
dziećmi ze schorzeniami
alergicznymi skóry. Potrafi
zastosować zabiegi
fizykalne łagodzące objawy
Strona 24 z 27
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
a chorego. świądu. Potrafi edukować
rodziców co do zasad
profilaktyki alergii.
Pielęgnowanie
dziecka ze
schorzeniami układu
nerwowego.
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U7.,
D.U13., D.U20.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
a chorego.
Student potrafi sprawować
profesjonalną opiekę nad
dziećmi ze schorzeniami
układu nerwowego, w tym
potrafi wdrożyć zasady
pielęgnacji dziecka z MPD,
potrafi postępować z
dzieckiem w trakcie napadu
padaczkowego i tuż po nim.
Pielęgnowanie
dziecka ze
schorzeniami tkanki
łącznej.
10
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U13.,
D.U20., D.U28.,
D.U32., D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
a chorego.
Student potrafi sprawować
profesjonalną opiekę w
szczególności nad
dzieckiem z MIZS oraz
toczniem rumieniowatym
układowym. Zna zasady
leczenia spoczynkowego,
fizjoterapii oraz zasady
leczenia farmakologicznego
(cytostatyki).
Program
postępowania
pielęgnacyjnego w
stosunku do dziecka
z cukrzycą i innymi
chorobami
endokrynologicznymi
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U3., D.U5.,
D.U9., D.U13.,
D.U20., D.U28.,
D.U32., D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
a chorego.
Student potrafi wdrożyć
program edukacyjny dla
dzieci ze świeżo rozpoznaną
cukrzycą oraz potrafi
kontrolować poziom
wyrównania cukrzycy
różnymi metodami.
Potrafi posługiwać się
penem.
Opieka pielęgniarska
nad dzieckiem
leczonym
chirurgicznie
12
godzin
D.U1., D.U2.,
D.U5., D.U10.,
D.U13., D.U14.,
D.U16.,
D.U15.,D.U19.,
D.U20., D.U21.,
D.U23., D.U24.,
D.U28., D.U32.,
D.U33.,
D.K01; D.K02,
D.K03; D.K04;
D.K05; D.K06;
D.K07; D.K08;
D.K09; D.K10
Obserwacja
pracy
studenta.
Prowadzenie
procesu
pielęgnowani
a chorego.
Student potrafi praktycznie
wdrażać zasady opieki
przed i pooperacyjnej u
dzieci ze schorzeniami
wymagającymi interwencji
chirurgicznej oraz potrafi
udzielać pierwszej pomocy
w nagłych stanach chir.
Strona 25 z 27
Załącznik Nr 2 (Praktyki Zawodowe - PZ )
EKK
Czynności szczegółowe
D.U1. Gromadzi informacje, formułuje
diagnozę pielęgniarską, ustala cele
i plan opieki, wdraża interwencje
pielęgniarskie oraz dokonuje
ewaluacji opieki
- gromadzi informacje o dziecku (wywiad, obserwacja, analiza
dokumentacji) -formułuje diagnozę pielęgniarską chorego dziecka -ustala cele i plan opieki dziecka -wdraża interwencje pielęgniarskie -dokonuje ewaluacji opieki nad dzieckiem
D.U2. Rozpoznaje uwarunkowania
zdrowia odbiorców w różnym
wieku i stanie zdrowia
-obserwacja dziecka -wywiad z chorym dzieckiem oraz z jego rodziną -komunikacja z zespołem terapeutycznym
D.U3. Prowadzi poradnictwo w zakresie
samoopieki pacjentów w różnym
wieku i stanie zdrowia, dotyczące
wad rozwojowych, chorób i
uzależnień
- działania edukacyjne dostosowane do wieku dziecka w zakresie
samoopieki u pacjentów ze świeżo rozpoznaną cukrzycą ( nauka
obsługi gleukometra, pena, dostosowanie wysiłku fizycznego do
aktualnego poziomu glukozy, odpowiednia dieta…)
D.U4. Motywuje chorego i jego
opiekunów do wejścia do grup
wsparcia społecznego
- gromadzi informacje o chorym i jego środowisku (wywiad,
obserwacja, analiza dokumentacji) -ocenia stan psychiczny, fizyczny i społeczny chorego dziecka -ocenia wydolność rodziny do sprawowania opieki nad chorym -przedstawia przewlekle choremu dziecku i jego rodzinie
korzyści płynące z uczestnictwa w grupie wsparcia
D.U5. Prowadzi profilaktykę powikłań w
przebiegu chorób
-obserwacja stanu pacjenta -pomiary parametrów i analiza wyników
D.U6. Organizuje izolację chorych
zakaźnie w miejscach publicznych
i w warunkach domowych
- izolacja chorych na oddziale pediatrycznym
D.U7. Ocenia rozwój psychofizyczny
dziecka, wykonuje testy
przesiewowe, wykrywa zaburzenia
w rozwoju
- wykrycie cech świadczących o opóźnionym rozwoju
psychofizycznym - ocenia prawidłowy rozwój motoryczny u niemowląt
D.U9. Pobiera materiał do badań
diagnostycznych
- przygotowuje dziecko do badań: psychicznie i fizycznie
pobiera materiał do badań -transport do laboratorium -udokumentowanie w dokumentacji
D.U10. Ocenia stan ogólny pacjenta w
kierunku powikłań po
specjalistycznych badaniach
diagnostycznych i powikłaniach
pooperacyjnych
-obserwacja stanu dziecka -pomiary parametrów i analiza wyników -komunikacja z zespołem terapeutycznym
D.U11. Doraźnie podaje tlen, modyfikuje
dawkę stałą insuliny szybko i
krótko działającej
- obserwuje dziecko w kierunku narastania objawów
niewydolności oddechowej -przygotowuje zestaw do podaży tlenu
D.U12. Przygotowuje chorego do badań
diagnostycznych pod względem
-przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod
względem fizycznym i psychicznym
Strona 26 z 27
fizycznym i psychicznym D.U13. Dokumentuje sytuację zdrowotną
pacjenta, jej dynamikę zmian i
realizowaną opiekę pielęgniarską
- gromadzi informacje (wywiad, obserwacja) -formułuje diagnozę pielęgniarską -ustala cele i plan opieki -wdraża interwencje pielęgniarskie -dokonuje ewaluacji opieki
D.U14. Doraźnie unieruchamia złamania
kości, zwichnięcia i skręcenia oraz
przygotowuje pacjenta do
transportu
- zastosuje regułę Potta za pomocą szyn Kramera
D.U15. Prowadzi edukację w zakresie
udzielania pierwszej pomocy w
stanach zagrożenia życia
- edukuje rodziców o zasadach postępowania w czasie napadu
anoksemicznego w warunkach pozaszpitalnych - edukuje rodziców o zasadach postępowania w przypadku
oparzeń, urazów kończyn… D.U16. Rozpoznaje stany nagłego
zagrożenia zdrowia
-prowadzi stałą obserwację stanu psychicznego i fizycznego
pacjenta - dokonuje pomiarów parametrów i analizuje wyniki -komunikuje się z zespołem terapeutycznym
-prowadzi stałą obserwację stanu psychicznego i fizycznego
pacjenta - dokonuje pomiarów parametrów i analizuje wyniki -komunikuje się z zespołem terapeutycznym -ustala cele i plan opieki -wdraża interwencje pielęgniarskie -dokonuje ewaluacji opieki
D.U25. Prowadzi, dokumentuje i ocenia
bilans płynów pacjenta
- prowadzi bilans płynów u dziecka
D.U26. Przekazuje informacje o stanie
zdrowia chorego członkom zespołu
terapeutycznego
- obserwacja stanu pacjenta -pomiary parametrów i analiza wyników - przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom
zespołu terapeutycznego D.U27. Asystuje lekarzowi w trakcie badań
diagnostycznych i leczniczych
- przygotowuje sprzęt do badań diagnostycznych - asystuje lekarzowi podczas badań diagnostycznych - myje i dezynfekuje sprzęt po badaniach diagnostycznych
D.U28. prowadzi dokumentację opieki nad
chorym: kartę obserwacji,
zabiegów pielęgniarskich i
raportów, kartę rejestru zakażeń
szpitalnych, profilaktyki i leczenia
odleżyn oraz kartę informacyjną z
zaleceniami w zakresie samoopieki
- obserwacja stanu pacjenta -pomiary parametrów i analiza wyników - przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom
zespołu terapeutycznego
D.U32. Dostosowuje interwencje
pielęgniarskie do rodzaju
problemów pielęgnacyjnych
-formułuje diagnozę pielęgniarską -ustala cele i plan opieki -wdraża interwencje pielęgniarskie
D.U33. Przygotowuje i podaje leki różnymi
drogami, samodzielnie lub na
zlecenie lekarza
-przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, zgodnie z