Sustentación de Tesis : Implementación de las herramientas de la red internet.

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALAFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Previo a la obtención del título de:

LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIDAD DOCENCIA EN INFORMÁTICA

Autor: Alfredo López

Tesis de Grado

TEMA

“IMPLEMENTACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO Y TERCER AÑO DE BACHILLERATO, ESPECIALIDAD INFORMÁTICA, DEL COLEGIO NACIONAL FEMENINO NOCTURNO “AMAZONAS” DE LA CIUDAD DE MACHALA, PERIODO LECTIVO 2012 - 2013”

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo investigativo se basa en constatar cómo el uso de las herramientas de la red internet, permite desarrollar maneras diferentes e interactivas de educar, para esto se utilizo herramientas tecnológicas que permitieron implementar un Sitios Web educativo el mismo que está orientado a mejorar el proceso educativo.

Para el desarrollo de esta investigación, se utilizó diferentes fuentes de información, que permitieron identificar problemas existentes, dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje en la Especialización de informática mediante el planteamiento de hipótesis, las mismas que fueron comprobadas gracias a técnicas de investigación, planteadas a estudiantes y docentes.

MENÚ

CAPITULO IIIRESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

DE CAMPO

CAPITULO VIPROPUESTA DE INTERVENCIÓN

CAPITULO IPROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO

X

CAPITULO IIMARCO TEÓRICO

EL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO

La no utilización de las herramientas de la red internet en el aula de clases en lo que corresponde a la asignatura de Sistemas Informáticos Multiusuario y en Red de Segundo y Tercer Año de Bachillerato, especialidad Informática del Colegio Nacional Femenino Nocturno “Amazonas” de la ciudad de Machala.

PROBLEMA CENTRAL¿Cuáles son las características que deben tener las herramientas de la red internet para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje en los estudiantes del Segundo y Tercer Año de Bachillerato, especialidad Informática del Colegio Nacional Femenino Nocturno “Amazonas” de la ciudad de Machala?

¿Qué tipos de capacitación tienen los docentes y estudiantes de la institución objeto de estudio para la operación de las herramientas de la red internet?

¿Cómo utilizan docentes y estudiantes las Herramientas de la Red Internet?

¿Cuáles son los beneficios que se obtendrían con la implementación de una Herramienta de la Red Internet en el proceso de enseñanza aprendizaje?

PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS

OBJETIVO GENERAL Determinar las características que deben tener las herramientas de la red internet para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje en los estudiantes del Segundo y Tercer Año de Bachillerato, especialidad Informática del Colegio Nacional Femenino Nocturno “Amazonas” de la ciudad de Machala.

Identificar la capacitación que tienen los docentes y estudiantes de la institución objeto de estudio para la operación de las herramientas de la red internet.

Determinar cómo utilizan docentes y estudiantes las herramientas de la red internet

Establecer los beneficios que se obtendrían con la implementación de una herramienta de la red internet, en el proceso de enseñanza aprendizaje

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

HIPOTESIS CENTRAL Las características que tienen las herramientas de la red internet en la Institución materia del presente estudio son deficientes, debido a la falta de actualización y recursos, generando escasos niveles de aprendizaje en los estudiantes.

La capacitación para la operación de las herramientas de la red internet es insuficiente, debido a la falta de seminarios sobre las nuevas tecnologías informáticas, lo que provoca una inadecuada operación de estas herramientas

La utilización de las herramientas de internet es limitado, ocasionados por la falta de iniciativa del docente y la deficiencia en el servicio que presta la red, provocando desinterés en los estudiantes para aprender

Los beneficios de la implementación de una Herramienta de la Red Internet en el proceso enseñanza – aprendizaje son significativos, debido a que permite incorporarse a la nuevas tecnologías, generando un alto rendimiento académico en los estudiantes

HIPOTESIS PARTICULARES

MENÚ

HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET

Las herramientas de la Red Internet, son sitios

web que se convierten en guía y recurso interactivo para el docente y estudiante en el proceso enseñanza - aprendizaje y de esta forma dinamizar las clases.

SITIOS WEB

TIPOS

Un Sitio Web Educativo es un conjunto de páginas en

la Web que ofrecen información, recursos didácticos relacionados con el ámbito de la educación.

CONTENIDO DE UN SITIO WEB EDUCATIVO

Webs en los que se encuentran actividades. Unidades didácticas para el estudiante.

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Es la secuencia de acciones organizadas y

sistematizadas que van provocando cambios conceptuales, procedimentales y actitudinales en los educandos.

TEORÍA SOCIO CULTURAL DEL APRENDIZAJE DE LIEVVYGOTSKI

Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)

Interacción entre personas

Resolución de un problema

Un compañero

Un adulto

Medio de comunicación Virtual

Docente

Cultura tecnológica (Internet)

Se da por

para la

mediante

METODOLOGIA GENERAL

METODO CIENTIFICO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ANALIZANDO,INTERPRETANDO

RESULTADOS

INDUCTIVO ANALIZAR CADA PARTE Y ELEMENTO DEL PROLEMA

CONCEPTO GLOBAL PARA INTERVENIR

ANALÍTICO – SINTÉTICO

ESTABLECER DIFERENTES CIRCUNSTANCIAS, HECHOS

FORMAR ALTERNATIVAS POSITIVAS Y ADECUADAS

DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO OPERATIVO

Como el número de unidades de investigación,

en cada segmento, es manejable, no es necesario establecer muestra, puesto que todas las unidades fueron encuestadas

MODALIDAD DE INVESTIGACIÓN

Las unidades de investigación, para el caso de nuestro trabajo, son:

A. Docentes del área de Informática del Colegio Nacional Femenino Nocturno “Amazonas” cuyo universo es de 10 profesores del Área de Informática.

B. Estudiantes del Colegio Nacional Femenino Nocturno “Amazonas”. cuyo universo es de 80 Estudiantes.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

PERMITIÓ •COMPROBACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

ENCUESTAS •CONFIRMAR EN QUE PORCENTAJE FUE FALSA O VERDADERA LA INFORMACIÓN OBTENIDA

LOGRAR •LA VERIFICACIÓN DE LA HIPÓTESIS

3.2.1. RESULTADO DE LAS ENCUESTAS APLICADAS A LOS ESTUDIANTES DE

2DO Y 3ER AÑO DE BACHILLERATO,

ESPECIALIDAD INFORMÁTICA

ENCUESTAS

3.2.1.7 ¿QUÉ HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET UTILIZA ELDOCENTE PARA IMPARTIR SUS CLASES? (Ir Demostración Hipótesis)

3.2.1.8 ¿CÓMO CONSIDERA USTED LA UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET (TIC’S) PARA RECIBIRSUS CLASES? (Ir a Demostración de Hipótesis)

3.2.1 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS APLICADAS A LOS DOCENTES DE 2DO Y 3ER AÑO DE BACHILLERATO, ESPECIALIDAD INFORMÁTICA.

3.2.2.6 ¿CÓMO CONSIDERA USTED LA INCORPORACIÓN DE LOS DOCENTES A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS? (Ir a Demostración Hipótesis)

3.2.2.7 ¿HA RECIBIDO ALGUNA CAPACITACIÓN DOCENTE, EN EL DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET (TIC’S).QUE TIPO?: ESPECIFIQUE. (Ir a Demostración de Hipótesis)

3.2.2.10 ¿QUÉ HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET UTILIZAPARA IMPARTIR SUS CLASES?(Ir a Demostración de Hipótesis)

RECOMENDACIONES

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

TITULO

“DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN SITIO WEB EDUCATIVO CON LA HERRAMIENTA EXE LEARNING EN LA ASIGNATURA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS MULTIUSUARIO Y EN RED DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y TERCER AÑO DE BACHILLERATO, ESPECIALIDAD INFORMÁTICA, DEL COLEGIO NACIONAL FEMENINO NOCTURNO “ AMAZONAS ” DE LA CIUDAD DE MACHALA, PERIODO LECTIVO 2012 – 2013”.

UBICACIÓN

La propuesta a elaborar se llevará a efecto en el Colegio Nacional Femenino Nocturno "Amazonas", se encuentra ubicado en la parroquia urbana de Jambelí de la ciudad de Machala y sus límites son: Norte: Calle General Manuel Serrano Renda (Av. 5ta Sur)Sur : Calle Manuel Estomba (Barrio San Jacinto)Este : Calle Santa Rosa (Barrio San Martín)Oeste: Avenida de Las Palmeras.

BENEFICIARIOS

ESTUDIANTES

DOCENTES

JUSTIFICACIÓN

Exe Learning es una herramienta que ofrece muchas utilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de las actividades propias de un sitio web, como la búsqueda de un tema de una determinada asignatura. Esto es centrado a todo tipo de educación tanto en el ámbito de Educación Básica, como en el universitario dado que nos serviría para todos los niveles educativos; centrándose en la asignatura, tipo de estudio, y en el nivel de cada curso e institución

OBJETIVOS GENERALES

“Diseñar y Elaborar un Sitio Web Educativo con la herramienta Exe Learning, mediante la plataforma Windows en la asignatura de Sistemas Informáticos Multiusuario y en Red dirigido a estudiantes de Segundo y Tercer Año de Bachillerato, Especialidad Informática, del Colegio Nacional Femenino Nocturno “ Amazonas ” de la Ciudad de Machala, periodo Lectivo 2012 - 2013”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Adoptar el uso del Sitio Web Educativo como una nueva Herramienta de la Red Internet a fin de brindar una educación interactiva online con calidad y calidez acorde a los avances científicos y tecnológicos.  Fortalecer el proceso enseñanza - aprendizaje dentro del aula, mediante La Herramienta Exe Learning y de esa forma dinamizar las clases en el Área de Informática.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

TEORIA EL APRENDIZ

AJE

PROPORCIONA NUEVO

APRENDIZAJE AL INDIVIDUO.

EL CONECTIV

ISMO

GUIA PARA USAR EL SOFTWARE EXE LEARNING

CONTENIDO DE LA PROPUESTA

CRONOGRAMA

PRESUPUESTO

ANEXOS

ENCUESTA A DOCENTES

ENCUESTA A ESTUDIANTES