CÁTEDRA Instituto Ayrton Senna CÁTEDRA Instituto Ayrton Senna São Paulo May, 2018 Ricardo Paes de Barros (IAS/Insper), Diana Coutinho (IAS), Marina de Cuffa (IAS/Insper), Samuel Franco (OPE Sociais), Beatriz Garcia (Insper/IAS), Rosane Mendonça (UFF), Laura Müller Machado (IAS/Insper), Camila Soares (IAS/Insper) Sustainable Inclusive Growth in Brazil: Six Challenges Ahead
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Sustainable Inclusive Growth in Brazil: Six Challenges Ahead · Equatorial Guinea Taxa anual de crescimento da produtividade média do trabalho na África (2001-2011) África Brasil
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Instituto Ayrton Senna
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Instituto Ayrton Senna
São Paulo May, 2018
Ricardo Paes de Barros (IAS/Insper), Diana Coutinho (IAS), Marina de Cuffa (IAS/Insper), Samuel Franco (OPE Sociais),
Evolução do grau de desigualdade salarial entre os empregados públicos (estatutários) e os empregados com carteira no setor privado: Coeficiente de Gini. 2001-2014
Funcionários públicos estatutários
Empregados com carteira no setor privado
Evolution of the wage inequality among employees in the public and private sectors
Evolução da porcentagem da população abaixo da linha de pobreza por faixa etária: Brasil, 2014
Média
2x
6x
Age Profile of the Extreme Poverty Rate
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1. Better Targeting
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Primeiro Segundo Terceiro Quarto Quinto Sexto Sétimo Oitavo Nono Décimo
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Evolução da taxa de frequência a creche pública para crianças de 0 a 3 anos, segundo os décimos da distribuição de renda: Brasil, 2015
Fonte: Estimativas produzidas a partir da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD).
Private
Public
Access to Daycare Centers (children up to 3 years old) by tenths of the income distribution: Brazil, 2015
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First Second Third Fourth Fifth Sixth Seventh Eighth Ninth Tenth
1. Better Targeting
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Balanced growth of
earnings and
productivity 2
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2. Balanced growth of earnings and productivity
Nota: Renda deflacionada com INPC; PIB com deflator implícito do PIB. Fonte: Renda, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD/IBGE); PIB, Sistema de Contas Nacionais (SCN/IBGE).
Evolution of Schooling by Birth Cohort: Brazil and Chile
1965
Brazil
1988
Chile
23 years
Will have 29 years old in 2017
Had its 1st childwith 23 years old
on 1988
Born in 1988
1988
10,1 years of schooling
Was born in1965
Font: Estimations generated on the basis of/ according to 2003's "Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílioss"(PNAD) and to "Encuesta de Caracterización Socioeconómica Naciona"l (Chile) de 2013.
porcentagem de estudantes com desempenho adequado (nível 2 ou acima)
Student's Percentage with adequate performance:PISA 2012
90% the countries that take part in PISA tests have a better performance than
Brazil
While in Brazil less than a third of the students have an adequate
performance , in Korea, more than 90% are in such position.
Korea
Brazil
Greece
In Greece, the percentage of the student with an adequate
performance is twice the Brazil's percentage.
4. Opportunity for Acquiring Skills
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Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb):
Anos Finais do Ensino Fundamental, Escolas Públicas
Fonte: Estimativas obtidas com base em dados do MEC/INEP/Ideb.
3,0
3,2
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3,6
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2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
IDEB
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Meta
4. Opportunity for Acquiring Skills
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Gasto anual por aluno na educação primária como porcentagem do PIB per capita em 2013
Fonte: dados de 42 países retirados do relatório Education at a Glance 2016: OECD Indicators (2016), Tabela B1.a.
4. Opportunity for Acquiring Skills
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Taxa de crescimento dos gastos com educação básica* entre 2008 e 2011
Fonte: dados de 33 países retirados do relatório Education at a Glance 2016: OECD Indicators (2016), Tabela B1.5a.
* Considera-se como Educação básica a Educação primária, Educação secundária e Ensino pós-secundário não superior (ou não terciário), ou seja, os níveis 1, 2, 3 e 4 da Classificação Internacional Normalizada da Educação.
4. Opportunity for Acquiring Skills
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Relação entre desempenho em Matemática no PISA 2015 e gasto anual por aluno em 2013
Fonte: dados de 37 países retirados do PISA 2015 Results (Volume I): Excellence and Equity in Education (OCDE, 2016) e do relatório Education at a Glance 2016: OECD Indicators (2016), tabela B1.1.
Gasto anual por aluno em educação de 2013 (em doláres PPP)
Brasil
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Relação entre desempenho em Matemática no PISA 2015 e gasto anual por aluno em 2013
Fonte: dados de 37 países retirados do PISA 2015 Results (Volume I): Excellence and Equity in Education (OCDE, 2016) e do relatório Education at a Glance 2016: OECD Indicators (2016), tabela B1.1.