AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO Grelha de Planificação de Atividade Nome da Escola: Escola Básica E.B.1 nº1 Identificação Escola Básica nº 1 de Mem Martins Responsáveis pela atividade Professora Bibliotecária (BE), docentes de Educação Especial da Unidade de Ensino Estruturado e professora titular da turma. Mª Isabel Dias Correia; Manuela Fonseca; Sónia Ribeiro e Teresa Sebastião. População alvo Alunos com Necessidades Educativas Especiais da Unidade de Ensino Estruturado do 1º ciclo e turma B, do 4º ano; Calendarização 14 de Dezembro de 2015 Duração Primeiro Período Objetivos do Projeto Educativo de Agrupamento Promover o sucesso escolar dos alunos. Objetivos específicos da atividade Motivar e desenvolver competências de leitura nos alunos com NEE; Promover o desenvolvimento da linguagem compreensiva e expressiva; Promover o enriquecimento do vocabulário; Desenvolver a imaginação e criatividade; Partilhar aprendizagens e saberes com outros colegas; Implementar/consolidar práticas de trabalho colaborativo e princípios de cidadania Ampliar aptidões técnicas e manuais; Aumentar a coordenação óculo-manual; Aumentar a autoconfiança e a diminuir a ansiedade de exposição perante os pares; Promover a auto-estima dos alunos com NEE; Promover o envolvimento dos alunos com NEE em atividades Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento 171 876
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO
Grelha de Planificação de Atividade
Nome da Escola: Escola Básica E.B.1 nº1
Identificação Escola Básica nº 1 de Mem Martins
Responsáveis pela atividade
Professora Bibliotecária (BE), docentes de Educação Especial da Unidade de Ensino Estruturado e professora titular da turma.
Mª Isabel Dias Correia; Manuela Fonseca; Sónia Ribeiro e Teresa Sebastião.
População alvoAlunos com Necessidades Educativas Especiais da Unidade de Ensino Estruturado do
1º ciclo e turma B, do 4º ano;
Calendarização 14 de Dezembro de 2015
DuraçãoPrimeiro Período
Objetivos do Projeto
Educativo de Agrupamento Promover o sucesso escolar dos alunos.
Objetivos específicos da
atividade
Motivar e desenvolver competências de leitura nos alunos com NEE; Promover o desenvolvimento da linguagem compreensiva e expressiva; Promover o enriquecimento do vocabulário; Desenvolver a imaginação e criatividade; Partilhar aprendizagens e saberes com outros colegas; Implementar/consolidar práticas de trabalho colaborativo e princípios de cidadania Ampliar aptidões técnicas e manuais; Aumentar a coordenação óculo-manual; Aumentar a autoconfiança e a diminuir a ansiedade de exposição perante os pares; Promover a auto-estima dos alunos com NEE;Promover o envolvimento dos alunos com NEE em atividades desenvolvidas no âmbito da BE; Desenvolver competências no âmbito das tecnologias de informação e comunicação; Desenvolver a capacidade de dramatizar pequenas narrativas;
Recursos/materiais
Livro: “ A surpresa de Handa” de Eileen Browne;
Papel;
Computador;
Material de desenho e pintura (lápis de cor e de cera);
Barro e tinta tempera.
Descrição da atividade -Leitura da obra “ A surpresa de Handa” de Eileen Browne ;
-Exploração e interpretação da história;
Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento
171 876
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO
-Escrita do resumo da história
(Resumo da história: Handa vai visitar a sua amiga Akeyo; leva à cabeça uma cesta
de frutos para lhe oferecer. Pelo caminho, diversos animais vão roubando os frutos.
Porém, antes de chegar, uma cabra choca com uma tangerineira e a cesta enche-se
de tangerinas. Handa continua a ter um presente para Akeyo e a alegria das duas é
igual) em suporte informático e exploração do software Word;
- Realização de atividade de cerâmica em que os alunos da UEE, moldaram os frutos
que surgem na história;
- Dramatização da história na BE pelos alunos que integram a UEE em conjunto com
o quarto ano, turma B;
-Pintura, colagem e recorte de desenhos alusivos à história e construção de um livro
na Unidade de Ensino Estruturado;
-Desenvolver a compreensão e a expressão oral sublinhando a interpretação da
natureza através da exploração (receção e produção) de textos (escritos e orais) e
de imagens
Produtos
- Frutos alusivos à história moldados em barro e pintados;
- Pintura de folhas de papel A5 e das personagens da história;
-Colagem e recorte de desenhos alusivos à história;
-Construção de um livro na Unidade de Ensino Estruturado inspirado no livro
original “ A surpresa de Handa” de Eileen Browne”.
Avaliação da atividade
Observação direta com base no empenho, interesse e participação dos alunos.
- Trabalhos produzidos pelos Alunos: Frutos alusivos à história moldados em barro e
pintados e construção de um livro inspirado na história original.