supervisi_pengawas_prov.ppt

KONSEP DASAR DAN IMPLEMENTASI SUPERVISI MANAJERIALDisampaikan Pada Workshop Pengawas KANWIL KEMENAG PROV JATENG**

**

Nama: Drs. Mahfud, MNLPNIP : 19660203 199403 1 002Tempat, Tgl. Lahir: Salatiga, 3 Pebruari 1966Pangkat/Golongan: Pembina Tk. 1 (IVb)Jabatan: Widyaiswara MadyaUnit Kerja: Balai Diklat Keagamaaan SemarangAlamat Kantor/Rumah: Banyumanik Semarang (024) 7472551 Jl. K. Condro RT 01/02 Kecandran Sidomukti Salatiga Telp. (0298)315019Pengalaman Jabatan: 1. Guru MAN Salatiga (1993 2005) 2. Widyaiswara BDK Semarang (2006 sekarang)Pendidikan/Diklat: 1. FPMIPA IKIP Semarang 2. S-2 Sosial Budaya Islam 3. TOT Kewidyaiswaraan Tk. Pertama dan Lnjt 4. Lisenced Practitioner of NLP (NLP) 5. Lisenced Master Practitioner of NLP 6. Certified of Personal Coach 7. Certified of Comunication Expert 8. Dll

**

Ceritakan pengalaman lucu ketika bp/ibu melakukan supervisi baik akademik ataupun manajerial!**

Saling Kenal Saling BerkomunikasiSaling Memahami dan MenghargaiEmpati dan KebersamaanSaling Berbagi dan MengisiBESTPRACTICE

**

TUJUAN**

Dasar Hukum**

**

KONDISI SDM APARATUR SAAT INI:Total PNS sebanyak 4.067.000 (data tahun 2007).Distribusi pegawai tidak sesuai dengan kebutuhan organisasi.Penempatan pegawai dalam jabatan tidak berdasarkan kompetensinya.Kinerja PNS rendah dan tidak disiplin. Penghasilan belum adil & layak sesuai dgn beban kerja dan tanggung jawabnya ASPEK MANAJEMEN SDM APARATUR:Perencanaan PegawaiPengadaan Pegawai Penempatan dalam jabatan Penyusunan Pola Karier Penilaian Kinerja Pengembangan kualitas pegawaiPenegakan Disiplin PegawaiRemunerasiPemberhentian/PensiunKondisi Yang diharapkanPNS: 1.PROFESIONAL:Memiliki keahlian, keterampilan dan pengetahuan Memiliki kecakapanMemiliki wawasan tentang pekerjaannyaMemiliki dedikasi yang tinggiMemiliki minat pada tugas jabatannya2.BERMORAL dan3.SEJAHTERADASAR HUKUMUU No. 43 Tahun 1999 Yo UU No.8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian.Reformasi Kepegawaian di bidang SDM AparaturGOOD GOVERNANCE

PELAYANAN PUBLIK YANG BERKUALITASLINGKUNGAN STRATEGIS:NASIONALREGIONALGLOBAL

**

*

KegiatanSupervisi akademikMemantauPelaksanaan pembelajaran/ bimbingan dan hasil belajar siswaKeterlaksanaan kurikulum tiap mata pelajaranMenilaiKemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran / bimbingan MembinaGuru dalam menyusun RPPGuru dalam melaksanakan prosesd pembelajaran di kelas/ laboratorium/ lapanganGuru dalam membuat, mengelola dan menggunakan media pendidikan dan pembelajaranGuru dalam memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan mutu pendidikanGuru dalam mengolah dan menganalisis data hasil penilaianGuru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelasMelaporkan dan Tindak LanjutHasil pengawasan akademik pada sekolah-sekolah yang menjadi binaannyaMenindaklanjuti hasil-hasil pengawasan akademik untuk meningkatkan kemampuan profesional

*

KegiatanSupervisi manajerial MemantauPelaksanaan ujian nasional PSB dan ujian sekolahPelaksanaan standar nasional pendidikan MenilaiKinerja kepala sekolah dalam melaksanakan tugas pokok fungsi dan tanggung jawabnya MembinaKepala sekolah dalam pengelolaan administrasi sekolahKepala sekolah dalam mengkoordinasikan pelaksanaan program bimbingan konseling Melaporkan dan Tindak LanjutHasil pengawasan manajerial pada sekolah-sekolah yang menjadi binaannyaMenindaklanjuti hasil-hasil pengawasan manajerial untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan

*PLBMAPEL/RUMPUNTKBIDANGJENJANGTUPOKMuda(III/c-III/d)Madya(IV/a-IV/c)Utama(IV/d-IV/e)12 point10 point8 pointBKSDBidang, Jenjang dan Tugas Pokok

menyusun program pengawasan;melaksanakan pembinaan Guru;memantau pelaksanaan standar (isi, proses, kompetensi lulusan, penilaian)melaksanakan penilaian kinerja Guru;melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan;menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional Guru di KKG/MGMP dan sejenisnya; melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional Guru; mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional Guru.8 Tugas Pengawas Muda + dan/atau kepala sekolah, delapan SNP; dan/atau KKKS/MKKS dan sejenisnya; melaksanakan pembimbingan dan pelatihan KS (program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan SIM)membimbing pengawas sekolah muda dalam melaksanakan tugas pokok. 10 Tugas Pengawas Madya + wajib dengan kepala sekolah (tidak dan/atau), membimbing pengawas sekolah muda dan pengawas sekolah madya dalam melaksanakan tugas pokok; melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional Guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan.Rincian Kegiatan

**

**

Supervisi manajerial ada 7 komponenKepala sekolah 10 indikator, 35 butirKetenagaan 12 indikator, 39 butirKesiswaan 11 indikator, 37 butirAdministrasi umum 14 indikator, 47 butirKegiatan pembelajaran 5 indikator, 34 butirSarana prasarana 15 butirLingkungan sekolah, budaya dan kelembagaan 15 indikator, 45 butirJumlah 183 butir skor ideal 732

**

**E= < 55

**

**

**Tulis Nama Nomer asal daerah bpk/ ibu disudut kanan atas di kertas kerja

QUALITY IS EVERYBODYS BUSINESSSUPERVISI

Kurikulum Satuan Pendidikan Kurikulum Satuan Pendidikan Darwis-S3/PK-UPI 2009*Darwis-S3/PK-UPI 2009Kurikulum Satuan Pendidikan **Darwis-S3/PK-UPI 2009Kurikulum Satuan Pendidikan *Darwis-S3/PK-UPI 2009