Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANUNANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA AGHAM
Pangalan: _____________________________________ Baitang/Seksyon:
_______________________
KNOWLEDGE: SCORE
Panuto: Unawaing mabuti ang mga pangungusap. Piliin ang titik ng
tamang sagot.
1. Ano ang lasa ng hot sauce? A. mapait C. matamis B. maasim D.
maanghang
2. Ano ang dapat nating gawin upang maiwasan ang pagkalason sa
ibang liquid? A. amuyin C. hipuin B. tikman D. patikman sa daga
3. Ang tubig sa kanal ay may _____________.A. mabangong amoy C.
masangsang na amoyB. mabahong amoy D. wala dito ang sagot
4. Alin sa mga sumusunod ang may mabangong amoy?A. patis C.
pabangoB. ketsup D. tubig
5. Ano ang mangyayari sa tubig kapag nilagyan ng bato ang
nilalagyan nitong beaker?A. tataas ang tubig C. mawawala ang
tubigB. bababa ang tubig D. sisingaw ang tubig
PROCESS/ SKILLS: SCORE
Panuto: Gumuhit ng dalawang bagay na nagpapatunay na ang liquid
ay walang tiyak na hugis ngunit sumusunod sa hugis ng lalagyan.
Criteria: kalinisan kakanyahan kaugnayan
5- Napakahusay ng pagkakaguhit at pinatunayang walang tiyak na
hugis ang liquid.4- Katamtaman ang husay ng pagkakaguhit.3- May
kaunting kamalian ang guhit.2- Malaki ang pagkakaiba ng dalawang
bagay na iginuhit.1- Mali ang iginuhit.
UNDERSTANDING: SCORE Panuto: Punan ang patlang upang mabuo ang
pangungusap.Ang hangin ay 16._____________. Hindi ito nakikita ng
ating mga mata ngunit ito ay ating nadarama dahil ang
17.____________ nito ay magkakalayo. Ang hangin ay walang tiyak na
18._____________ ngunit sumusunod sa hugis na lalagyan; nakakukuha
ng espasyo, walang 19. ___________ at walang 20. _____________.
PERFORMANCE: SCORE Panuto: Noong nakaraang Bagyong Glenda paano
mo maipapaliwanag ang hanging iyong naramdaman. 5- Napakahusay ng
pagpapaliwanag. 4- Katamtaman ang pagpapaliwanag. 3- May kamalian
sa pagsasagot. 2- Malaki ang pagkakaiba sa pagpapaliwanag sa
ibinigay na panuto. 1- Mali ang paliwanag.
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
CALABARZONBatangas City North DistrictTINGA ITAAS ELEMENTARY
SCHOOLBatangas City
UNANG MARKAHANIKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA MTB-MLE
KNOWLEDGE: SCORE I. Panuto: Salungguhitan ang simile o
pagtutulad na ginagamit sa bawat pangungusap.
1. Lumangoy siyang simbilis ng isda.2. Nagsasalita siyang
simbanayad ng hangin.3. Singtamis ng kendi ang kanyang ngiti.4. Ang
puso niya ay sinlambot ng bulak.5. Tumula siyang tulad ng
makata.
PROCESS/ SKILLS: SCORE II. Gumuhit ng bituin sa linya kapag ang
pangungusap ay gumagamit ng metapora at puso kapag hindi.
1. Ang karagatan ay galit na toro kapag may bagyo.2. Singgaan ng
balahino ang papel.3. Hindi nakatatapos ng anumang Gawain si May
sapagkat parang pagong kung siya ay kumilos.4. Siya ay bituin sa
paningin ng kanyang ama.5. Singlalim ng dagat ang kanyang
kalungkutan.
PROCESS/ SKILLS: SCOREIII. Buuin ang pangungusap gamit ang
metapora sa loob ng kahon.
dilang anghel pusong mamon dugong bughaw pusong bato isang
kahig, isang tuka
1. Madaling mawala ang galit ni Bel. Siya ay may
__________________.2. Hindi marunong magpatawad si Joy. Mayroon
siyang ________________.3. May ______________ ang pamilya ni Wil.
Mayaman at kilala ang pamilya nila sa kanilang lugar.4. Kung
minsan, nagkakatotoo ang lahat ng sinasabi ni Bet. Siya ay may
____________.5. Wala halos makain ang pamilya ni Ida dahil walang
trabaho ang tatay niya. Sila ay __________.
PERFORMANCE: SCOREIV. Sumulat ng isang talata tungkol sa iyong
matalik na kaibigan. Gumamit ng malaking letra at wastong bantas
kung kinakailangan. (5 puntos)
Rubrics:5- Nakasulat ng isang talata tungkol sa matalik na
kaibigan. Gumamit ng malalaking letra at wastong bantas sa pagsulat
nito.
3- Nakasulat ng isang talata tungkol sa matalik na kaibigan
ngunit hindi nilagyan ng wastong bantas ang pangungusap.
1- Hindi ayos ang pagkakasulat ng talata, hindi gumamit ng
malalaking letra at wastong bantas sa pagkakasulat nito.
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
CALABARZONBatangas City North DistrictBatangas City
UNANG MARKAHAN UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA MTB- MLE
Pangalan: ______________________________ Baitang/ Seksyon:
________________
KNOWLEDGE: SCORE
Panuto: Pagsunod-sunorin ang mga hakbang sa pagkuha ng
pagsusulit. Isulat ang titik ng tamang sagot ayon sa
pagkakasunod-sunod nito sa patlang.
1. _________ Basahin at unawain ang panuto. 2. _________ Isulat
ang pangalan, baitang at pangkat. 3. _________ Tingnan kung gaano
katagal ang pagsusulit. 4. _________ Magbalik-aral sa iyong mga
sagot. 5. _________ Basahin at maingat na sagutan ang
pagsusulit.
PROCESS/ SKILLS: SCORE
Panuto: Punan ang patlang ng salitang umaasa o gusto upang mabuo
ang diwa ng pangungusap.
1. ______________ akong hindi uulan sa aking kaarawan. 2.
______________ nina KC at Precious na maging sirena. 3.
______________ akong makakakuha ng mataas na iskor sa test. 4.
______________ ang aking kuya na maging pulis. 5. Lahat ay
______________ na huwag na muling bumagyo ng kasinglakas ni
Glenda.
UNDERSTANDING: SCORE
Panuto: Lagyan ng tamang panlapi ang mga sumusunod na
salitang-ugat at tukuyin kung ano ang uri ng panlaping ginamit.
Halimbawa: saya masaya unlapi
1. tanaw2. hibang3. damot4. iwas5. gana
PERFORMANCE: SCORE
Panuto: Piliin at isulat sa papel ang di- kongkretong
pangngalan.
kapakumbabaan kamalayan pinag-aralan pamilihan kaunlaran
dalampasigan pagpapaubaya silid- aklatan paaralan silid- dalanginan
pagamutan palaruan
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
CALABARZONBatangas City North DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANIKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT SA AGHAM
Pangalan: ____________________________________________ Baitang/
Seksyon: ______________________
KNOWLEDGE: SCORE
Panuto: Basahing mabuti ang mga pangungusap. Isulat ang T kung
tama ang sagot at M kung mali.
1. Lagyan ng pangalan ang ibat- ibang kemikal at ilagay ang mga
ito sa hindi maaabot ng mga bata.2. Ilagay ang mga bagay na
maaaring lumiyab malapit sa lutuan.3. Magsuot ng guwantes at gas
mask kung gagamit ng pamatay kulisap.4. Palaging tingnan ang tangke
sa pagluluto at siguraduhing nakasara ito nang mahigpit.5. Hayaang
paglaruan ng mga bata ang posporo.
PROCESS/ SKILLS: SCORE
Panuto: Lagyan ng tamang babalang salita ang mga simbolo.
1. 2.
3. 4.
5.
UNDERSTANDING : SCORE
Panuto: Tingnan at suriin ang bawat larawan sa ibaba. Tukuyin
kung ang larawan ay nagpapakita ng malamig o mainit na bagay.
1.2.
3. 4.
5.
PERFORMANCE: SCORE
Panuto: Ipaliwanag ang temperatura ng malamig at mainit na
tubig.
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANUNANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA AGHAM
Pangalan: ______________________________________
Baitang/Seksyon: _____________________
KNOWLEDGE: SCORE
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap. Isulat ang Tama
kung wasto ang isinasaad nito at Mali kung hindi wasto.
1. Ang solid ay may tiyak na hugis.2. Maaari nating uriin ang
mga solid ayon sa tekstura.3. May mabilis at may mabagal na dumaloy
na liquid.4. Mabilis dumaloy ang gatas na kondensada.5. May
sariling hugis ang liquid.
PROCESS/ SKILLS: SCORE
Panuto: Buuin ang patlang ng pangungusap sa pamamagitan ng
paglalagay ng tamang salita.
1. Ang shampoo ay __________________ ang daloy.2. Ang tubig ay
__________________ ang daloy.3. _________________ ang tekstura ng
papel de liha.4. _________________ ang hugis ng bola.5.
_________________ ang kulay ng hinog na mangga.
UNDERSTANDING: SCORE
Panuto: Tingnan ang larawan. Isulat kung ito ay solid, liquid o
gas.
1. 2.
3. 4.
5.
PERFORMANCE: SCORE
Panuto: Gumuhit ng isang gamit na nasa loob ng silid- aralan at
ilarawan ito ayon sa kanyang katangian.
5- Wasto ang iginuhit, maganda ang kulay at nailarawan nang
wasto.4- May kaunting mali sa iginuhit, di maganda ang kulay at di
masyadong maganda ang paglalarawan.3- May malaking mali sa iginuhit
at mali ang paglalarawan.2- Iba ang paglalarawan sa bagay.1- Hindi
natapos ang iginuhit at hindi nailarawan ito.
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANIKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO
Pangalan:
__________________________________________________________
Baitang/Seksyon: ______________________
KNOWLEDGE: SCORE
Panuto: Basahin ang mga sitwasyon. Isulat ang Tama kung wasto
ang isinasaad at Mali kung hindi.______________1. Tinatanggap nang
maluwag sa loo bang puna ng ibang tao sa iyong mga natapos na
gawain.______________2. Si Karen ay kumakain nang sapat sa tamang
oras.______________3. Nagdadasal si Nardo bilang pasasalamat sa mga
biyayang tinatanggap sa araw- araw.______________4. Nagdadabog na
sinunod ni Cora ang tagubilin ng Nanay niya na maghugas ng kanilang
kinainan.______________5. Nakikisalamuha sa mga kaibigang may
mabubuting gawi at katangian.
PROCESS/SKILLS: SCORE Panuto: Piliin ang tamang salita sa loob
ng kahon.Isulat sa patlang ang sagot. Diyos kayamanan malusog
pamilya tagubilin
6. Mga _______________ ng mga magulang o sinumang kasama sa
pamilya ay dapat na sundin para sa ikabubuti ng lahat.7. Si Ruben
ay mahusay umawit at sumayaw. Biyaya ito ng ______________ sa
kanya.8. Ang ______________ ay ang pangunahing yunit ng lipunan.9.
Ayon sa Kagawaran ng Kalusugan, ang kasabihang Ang kalusugan ay
_________________.10. Ang isang batang _______________ ay madaling
makagawa ng mga gawain ng may kahusayan.
UNDERSTANDING: SCORE Panuto: Basahin ang bawat sitwasyon at
sagutin ang mga sumusunod na tanong. Piliin at isulat ang titik ng
tamang sagot sa patlang.11. Si Dora ay marunong sumayaw. Paano niya
malilinang ang kanyang kakayahan sa pagsayaw? A. Sasayaw siya kapag
walang nanonood. B. Hindi niya ipapakita sa marami ang kakayahan sa
pagsayaw. C. Sasali siya sa mga paligsahan sa pagsayaw.
12. Napiling sumali sa paligsahan ng pag-awit si Daren. Ano ang
dapat niyang gawin? A. Sasali sa paligsahan kahit hindi naman bukal
sa kalooban. B. Sasali at magsasanay nang mabuti upang manalo. C.
Hindi niya papansinin ang paligsahan.
13. Masaya ka ba kapag naipapakita mo ang iyong kakayahan sa
ibang tao? Bakit? A. Opo, dahil sisikat ako at hahangaan ng marami.
B. Opo, dahil baling araw ay makakatulong din ito sa iba. C. Hindi,
dahil ayokong gayahin ng iba ang aking kakayahan.
14. Dapat bang magkaroon ng tungkulin ang mga batang tulad mo?
Bakit? A. Opo, upang maipakita ang aking tiwala sa aking kakayahan
na dapat kong ipagmalaki. B. Hindi po, dahil ako ay walang sapat na
kakayahan para dito. C. Opo, upang magawa ang mga gusting gawin sa
aking buhay.
15. Paano mo gagawin ang mga gawaing nakaatang sa iyo tulad ng
paglilinis ng bahay, pagwawalis at iba pa? A. Gagawin koi to nang
mabuti upang ako ay bayaran ng malaki. B. Gagawin koi to nang bukal
sa aking kalooban at kusang- loob na walang hinihintay na kapalit.
C. Hindi ko ito gagawin dahil ayaw kong mahirapan.
PERFORMANCE: SCORE Panuto: Punan ng ibat- ibang tagubilin ng mga
magulang ang semantic web sa ibaba. ( 5 points )17.
16.
Mga Tagubilin saAkin
18.
19.
20.
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANUNANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO III
Pangalan: ______________________________________
Baitang/Seksyon: _____________________
KNOWLEDGE: SCORE I. Basahin ang mga sitwasyon. Piliin at isulat
ang titik ng tamang sagot._______1. Si Marie ay isang mag- aaral sa
ikatlong- baitang. Sumali siya sa isang paligsahan sa paaralan sa
paggawa ng poster. Pinaghusayan niya ang kanyang ginawa kayat siya
ang nagwagi. Anong kakayahan ang ipinakita ni Marie sa pagkakataong
iyon?A. Kakayahan sa pag- awit C. Kakayahan sa pagguhitB. Kakayahan
sa pagsayaw D. Kakayahan sa pagtula
_______2. Alin sa mga sumusunod na kakayahan ang makakatulong sa
iyo upang tumalas ang iyong pag- iisip?A. Paglalaro ng chessC.
Tumula sa palatuntunan B. Pagsali sa takbuhanD. Sumali sa scrable
competition
_______3. Nais makausap ng guro ang tatay ni Marissa, subalit
nahihiya siyang papuntahin ito sa paaralan . Ano ang dapat gawin ni
Marissa?A. Huwag sabihin sa tatay ang nais ng guro.B. Dalhin ang
kuya niya sa guro.C. Pakiusapan ang tiyo niya ang pumunta. D.
Magkaroon ng lakas ng loob na sabihin at isama ang tatay niya at
ipakilala sa guro.
_______4. Nakita mong mali ang ginagawang proyekto ng iyong
kamag- aaral. Ano ang nararapat mong gawin?A. Iiwan ko siya.B.
Pababayaan ko siya.C. Pagtatawanan ko siya.D. Tuturuan ko siya ng
wastong paggawa.
______ 5. Ang lahat ng gawain sa tahanan, paaralan at pamayanan
ay nagagawa dahil bawat kasapi ay sama- samang gumagawa. Anong
katangi- tanging saloobin ang ipinamamalas nila?A. pagkamatulungin
C. pagkamaayosB. pagkamasipag D. pagkamalinis
__________6. May disiplina sa sarili si Aiza. Iniiwasan niya ang
maluluhong at kasayahan. Paano siya makatutulong sap ag- unlad ng
kanyang pamilya?A. Darami ang kanyang gawain sa bahay.B.
Madaragdagan ang kita ng pamilya.C. Mababawasan ang gastos ng
pamilya at makaiipon sila.D. Mababaon sa utang ang pamilya.
__________7. Palaging nakikiisa sa pagpapanatiling malinis ng
kanilang pook ang mga mamamayan. Anong kaunlaran ang maidudulot
nito sa mga tao?A. Magiging malulusog at ligtas sila sa sakit.B.
Magiging tanyag ang dentist ng pamayanan.C. Uunlad ang kaalaman
nila sa agham.D. Darami ang pagkakakitaan ng mga tao.
__________8. Isang masipag at responsableng bata si Adrian.
Matapat siya sa tungkulin. Pumapasok siya ng maaga at gumagawa nang
buong husay sa mga nakaatang na gawain. Ano kayang kabutihan ang
maidudulot nito sa kanya?A. Mapapagod siya.B. Matataas ang makukuha
niyang marka.C. Magagalit sa kanya ang kaklase.D. Katutuwaan siya
ng kanyang mga guro at kamag- aaral.
__________9. Maluwag na tinanggap ni Maning ang mga payo at puna
ng isang guro tungkol sa kanyang proyekto. Ano kaya ang mangyayari
sa kanyang proyekto?A. magiging maganda ang kalalabasanB. magiging
masamaC. magiging madumiD. pagtatawanan ng mga kaklase
_________10. May kaibigan kang pumuna sa mali mong gawain. Ano
ang gagawin mo?A. Magagalit ako.B. Aawayin ko siya.C. Hindi ko siya
papansinin.D. Pasasalamatan ko siya sa mga puna niya at
pagbubutihin ko ang aking gawain.
UNDERSTANDING: SCORE II. Suriin at sagutan mo ang mga sumusunod
na sitwasyon gamit ang mga pananda. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel.P- Palaging ginagawaM- Madalas ginagawaB- Bihirang
ginagawaH- Hindi ginagawa
1. Tinatanggap ko ang aking pagkatalo nang nakangiti.2. Sumasali
ako sa mga palatuntunan at paligsahan kahit minsan ay natatalo.3.
Umiiwas ako sa pakikipag- away.4. Mahinahon ako sa pakikipag- usap
sa nakasamaan ko ng loob.5. Magsasabi ako ng totoo kahit ako ay
mapagalitan.6. Humihingi ako ng patawad sa mga nagawa kong
kasalanan.7. Pinipigilan ko ang aking sarili sa pagsunod sa di-
mabuting udyok ng iba.8. Tinatanggap ko ang mga puna ng aking mga
kaibigan nang maluwag sa aking puso.9. Masigasig ako sa aking mga
ginagawa para mapaunlad ang aking kakayahan.
PERFORMANCE: SCORE
III. Sagutan ang katanungan. Ano- ano ang mga damdaming
ipinamamalas ng isang batang may matatag na kalooban? Ilagay ang
kasagutan sa graphic organizer.
Mga Damdamin na Nagpapamalas ng Katatagan ng Kalooban
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANIKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO III
Pangalan: ______________________________________
Baitang/Seksyon: _____________________
KNOWLEDGE: SCORE I. Punan ng angkop na parirala o salita upang
mabuo ang pangungusap. Piliin ang sagot mula sa kahon.
Diyos tiwala sa sarilikakayahan pagkakakilanlanlinangin
1. Lahat ng tao ay mayroong kani- kaniyang
_________________.2-3. Ang kakayahan ay dapat nating gamitin at
_________________ sapagkat nakapagbibigay ito sa atin ng sariling
________________.4. Ang kakayahan ng bawat tao ay isang biyaya mula
sa ____________________.5. Upang malinang ang kakayahan kailangang
magkaroon ng _________________.
PROCESS/ SKILLS: SCORE
II. Tingnan ang bawat larawan. Isulat ang titik ng wastong sagot
hinggil sa kakayahan na ipinakikita sa bawat larawan.
6. 7.
8. 9.
10.
PROCESS/ SKILLS: SCOREIII. Alin sa sumusunod ang naging gawi na
ninyo? Iguhit ang masayang mukha kung nakagawian ang gawain at
malungkot na mukha kung hindi _____________11. Ipinakita ang
kakayahan nang nag- iisa._____________12. Hindi sumali sa
paligsahan dahil nahihiya._____________13. Buong tiwala sa sarili
ipinamalas ang kakayahan._____________14. Pinipilit ka muna bago
ipakita ang kakayahan._____________15. Maraming dahilan upang hindi
maibahagi ang kakayahan.
PERFORMANCE/ PRODUCT: SCOREIV. Ipakita ang sariling
kakayahan.RUBRICS:5- Buong sigla at tiwala sa sarili na ipinakita
ang kakayahan.4- Kaunting sigla at tiwala sa sarili na ipinakita
ang kakayahan.3- Nagpakita ng kakayahan ng may kasama.2- Kaunti
lang ang ipinakitang kakayahan.1- Tumayo lamang sa unahan at hindi
nagpakita ng kakayahan.
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANIKA-APAT NA LAGUMANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO III
Pangalan: ______________________________________
Baitang/Seksyon: _____________________
KNOWLEDGE: SCORE I. Basahin ang bawat sitwasyon. Sagutin ang
tanong at piliin ang letra ng tamang sagot.
1. Ang ____________ ay pangunahing yunit ng lipunan.A.
SimbahanC. PamilyaB. PaaralanD. Pamahalaan2. Paano natin
mapapanatiling malusog ang ating pangangatawan?A. Panonood ng
telebisyon hanggang hating- gabi.B. Pagkain ng mga sitsiriya at
pag- inom ng mga softdrinks.C. Uminom ng 1- 2 baso ng tubig araw-
araw.D. Kumain ng mga masustansiyang pagkain tulad ng mga prutas at
gulay.3. Si Lita ay may magandang boses. Nagkataon na magkakaroon
ng paligsahan sa kanilang barangay sa araw ng piyesta. Nagpaalam
siya sa kanyang ina subalit sinabihan siya na huwag ng sumali
sapagkat mapapahiya lamang daw siya. Ano ang gagawin ni Lita?A.
Sasali ako sa paligsahan,matalo man o manalo ang mahalaga ay
sinubukan kong ipakita ang kakayahan ko.B. Hindi ako sasali dahil
baka mapahiya lang ako.C. Bahala na.D. Ipagyabang sa mga kaibigan
na magaling siyang kumanta.4. Si Aling Dolores ay pupunta sa
palengke sapagkat bibili siya ng panghanda sa kaarawan ng kanyang
bunso. Inutusan niya si Noel na bantayan muna ang nakababatang
kapatd habang siya ay nasa palengke. Anong katangi- tanging
saloobin ang dapat ipamalas ni Noel?A. Makipaglaro sa mga kaibigan
habang wala pa si nanay.B. Bantayang mabuti at asikasuhin ang
nakababatang kapatid.
C. Pumunta sa kapitbahay upang doon makipaglaro sa mga
kaibigan.D. Matulog at hayaan na lang ang kapatid sa salas na nag-
iisa.5. Nakatapos ka na sa proyekto sa Sining na paggawa ng basket
gamit ang mga nilalang papel. May kaibigan ka na pumuna na mali at
hindi maayos ang iyong pagkagawa. Ano ang gagawin mo?A. Aawayin ko
siya.B. Hindi ko siya papansinin.C. Magagalit ako sa kanya.D.
Tatanggapin ko nang maluwag ang kanyang puna at pagbubutihin ko ang
pagkakagawa ng aking proyekto.
PROCESS/ SKILLS: SCORE II. Isulat ang T kung wasto ang pahayag
at M kung di- wasto ang pahayag.________6. Itago ang sariling
kakayahan.________7. Isagawa nang pagalit at padabog ang mga
gawaing nakaatang sa iyo.________8. Nalilinang ang sariling
kakayahan sa pagsali sa ibat- ibang gawain.________9. Ang malinis
na pangangatawan ay nakatutulong sa kalusugan ng isang
tao.________10. Nagsakit- sakitan si Nena upang hindi mautusan ng
kanyang Nanay.
UNDERSTANDING: SCORE III. Punan ang puwang ng tamang sagot.
Piliin ang tamang sagot sa mga salita sa ibaba.
mapanuring- isip tagubilin kayamanan paligsahan kakayahan
11. Ang paglalaro ng chess at pagsasagot ng Multiplication sa
Matematika ay nakalilinang sa ______________________.12. Ang
kalusugan ay isang ________________.13. Dapat nating sundin ang
____________ ng ating mga magulang sa tahanan.14. Ang pagsali sa
______________ ay ginagamitan ng kaalaman at pag- iisip.15. Lahat
tayo ay pinagkalooban ng Diyos ng kaniya- kanyang
_____________.
UNDERSTANDING: SCORE
IV. Gumuhit ng mga bagay na makatutulong upang mapangalagaan at
mapanatiling malusog ang pangangatawan. Ipaliwanag ang iginuhit na
larawan.(5 puntos)Rubrics:5- Nakaguhit ng mga bagay na makatutulong
sa pangangalaga at pagpapanatiling malusog ng katawan nang maayos
at naipaliwanag ang iginuhit.
3- Nakaguhit ng mga bagay na makatutulong sa pangangalaga at
pagpapanatiling malusog ng katawan ngunit hindi naipaliwanag ang
iginuhit.
1- Iisa lamang ang naiguhit at hindi naipaliwanag ang
iginuhit.
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
FIRST GRADINGFIRST SUMMATIVE TEST IN ENGLISH III
KNOWLEDGE: SCORE I. Read the groups of words. Write P on the
blank if the group of words is a phrase. Write S if it is a
sentence.
________1. to sit on the red mat________2. Macmac is a black
crow.________3. Dad sips water from a mug.________4. jug in the
middle of a rug________5. Did the two cats play?
PROCESS/ SKILLS: SCORE II. Connect the picture to the phrase
that tells about it. Write the letter of the correct answer.
6. A. a rod on a log B. nods at a cop
C. hops on a cot7. D. lots of dots
E. jots on a pad
F. gets the mop8.
9.
10.
UNDERSTANDING: SCORE III. Read the sentence. Write R if what it
says can happen in real life. Write M if it cannot happen in real
life.___________ 11. The fox fly on the ground.___________ 12. The
three mice smile on the cat.___________ 13. The frog can hops on
the log.___________ 14. Jon carry a thousand of log in one
hand.___________ 15. The mice play bingo.___________ 16. My mom has
a job.
PERFORMANCE/ PRODUCT: SCOREIV. Draw the following: 17. a hot
pot18. two boys on a log19. dog with a collar20. mop in the box
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
FIRST GRADINGSECOND SUMMATIVE TEST IN ENGLISH III
KNOWLEDGE: SCORE Directions: Read each sentence carefully. Write
the letter of the correct answer.________________1. Which of the
following sentence is an asking sentence?A. I can swim. B. The rug
is so dusty! C. Do you like soup?
________________2. Akind of sentence that tells about
something.A. Imperative Sentence B. Asking Sentence C. Telling
Sentence
___________________ 3. What punctuation mark we used in
exclamatory sentence?A. question mark B. exclamation point C.
period
___________________ 4. Which of the following sentence is an
imperative sentence?A. Close the door. B. Who is your mother? C.
Thats a very cute baby!
____________________ 5. A kind of sentence that expresses a
strong feeling and emotions.A. Exclamatory Sentence B. Telling
Sentence C. Imperative Sentence
PROCESS/ SKILLS: SCORE Directions: Arrange the following events
in correct order as they happened in the story. Number them 6-
10._________________ 6. After that, the villagers became curious
about the stone soup. They added ingredients to the
soup._________________ 7. In the beginning, the traveller went from
house to house to ask for food. No one helped him._________________
8. Finally, the soup was ready. Everyone in the village enjoyed the
delicious stone soup._________________ 9. Next, he went to the
center of the village._________________ 10. Then. He began to cook
stone soup in a small tin pan.
PROCESS/ SKILLS: SCORE
Directions: Read the story. Then answer the questions that
follow. Write only the letter of the correct answer on the space
provided.Bug in a MugDad sips water from the mug. Oh no! Theres a
bug in the mug. Bad bug!. Dad gets a new mug. He gets water from
the jug.
_____________________ 11. Who sips water from a
mug?_____________________ 12. What does Dad see in the
mug?_____________________ 13. What is the selection all
about?_____________________ 14. From where does Dad get
water?_____________________ 15. What did Dad feel when he saw the
bug?
PERFORMANCE: SCORE Directions: Write the correct punctuation
mark at the end of the sentence.16. I can cook an egg _______17.
Who went to a tub ________18. What a lovely dress _________19. Get
your notebook _________20. Oh! The puppy runs to a mud hole
_________
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
FIRST GRADINGTHIRD SUMMATIVE TEST IN ENGLISH III
KNOWLEDGE: SCORE Directions: Classify each sentence. Write I if
it is imperative sentence and E if it is exclamatory
sentence._________________ 1. How healthy the boy
is!_________________ 2. Chew your food slowly._________________ 3.
Wear your complete uniform._________________ 4. What a nice day
this is !_________________ 5. Go to the blackboard.
PROCESS/ SKILLS: SCORE Directions: Read the following sentences.
Identify the underlined noun/s whether it is a name of person,
thing, animal, place or an event.
_______________ 6. Aling Mameng waters the plants every
afternoon._______________ 7. They transfer to another
school._______________ 8. Batangas City Day was celebrated
yesterday._______________ 9. The cat caught the mouse in the
kitchen._______________ 10. My mother bakes her cakes in the
kitchen.
UNDERSTANDING: Directions: Read the following sentences. Write
on the blank the word or phrases that makes the most sense to
complete each sentence. Choose your answer from the words in the
box.
place black clown player drum truck
truck
11. My birthday present was a toy _______________________ that
runs.12. James Yap is a good basketball
________________________.13. Kitchen, school and garden are name of
__________________________.14. The color of the hair is
__________________________.15. Jon is the _______________________
in the birthday party.
PERFORMANCE: SCORE Directions: Write the plural form of each of
the following:
________________ 16. dish________________ 17.
orange________________ 18. watch________________ 19.
candle________________ 20. church
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
FIRST GRADINGFOURTH SUMMATIVE TEST IN ENGLISH III
KNOWLEDGE: SCORE Directions: Read the following sentences
carefully. Choose the meaning of the underlined expression from the
definition box.
1. He sang to his hearts content after he received a perfect
score in the test. Hearts content means _____________________.A. to
be happy about the results or situationB. to be sad about the
results or situation
2. My mother works very hard to save for the rainy days. Save
for the rainy day means ______________________.A. to put aside some
amount for hard timesB. to be lazy during rainy days
3. We recall the past, consider the present and plan the future.
In the sentence, the present refers to _______________________.A.
the gifts we receiveB. the here and nowC. the time we were not
absent
4. He looks at the wide field before him. Field in the sentence
refers to __________________ where plants grow.A. a flat landB.
mountainsC. forests
5. Early in the morning, Mang Jose goes to the farm to plow the
field together with his co- workers. He is hardworking man.
Hardworking means _________________________.A. lazyB. industriousC.
kind
PROCESS/ SKILLS: SCORE Directions: Read the sentences carefully
and underline the noun/s in the sentences.
6. The boy planted a seed.7. The flowers smell sweet and
lovely.8. Mang Ben visited the garden everyday.9. Our teachers
teach us how to read, write and count.10. Almira is kind and
pretty.
UNDERSTANDING: SCORE Directions: Read the sentences carefully.
Identify whether the underlined word is a proper noun or a common
noun.
___________________________ 11. My favorite singer is Aiza
Seguerra.___________________________ 12. We went to the market
yesterday.___________________________ 13. My sister studies at the
University of Batangas.___________________________ 14. Apolinario
Mabini is a hero.___________________________ 15. The president of
the Philippines took over.
PERFORMANCE: SCORE Directions: Give 5 examples of nouns and use
them in a sentence. (5 points)Rubrics:5- Can give 5 examples of
nouns and able to use them correctly in a sentence.
4- Can give 4 examples of nouns and able to use them correctly
in a sentence.
3- Can give 2-3 examples of nouns and able to use them in a
sentence.2- Can give examples of nouns but do not use them in a
sentence.
1- Draw instead of listing down nouns and do not use them in a
sentence.
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANIKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT SA MTB-MLE
KNOWLEDGE: SCORE Panuto: Tukuyin kung anong bahagi ng aklat ang
tinutukoy sa bawat pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng
tamang sagot mula sa kahon.
___________ 1. Ito ay bahagi ng aklat na naglalaman ng
impormasyon, mga teksto, kuwento at iba pang seleksiyong mababasa
sa isang aklat.___________ 2. Matatagpuan sag awing unahan ng aklat
kung saan nakasulat ang pamagat, pangalan ng sumulat o
awtor.___________ 3. Makikita rito ang pamagat, yunit, tsapter o
aralin ng aklat, ang paksang kaugnay nito gayundin ang pahina ng
bawat paksa.___________ 4. Nagsisilbing takip ng aklat___________
5. Tala ng mga mahihirap na salitang nagmula sa nilalaman ng aklat
na nakaayos ayon sa alpabeto kasama ang kahulugan nito.
A. Pabalat D. Katawan ng AklatB. Talaan ng NilalamanE.
TalahulugananC. Pahinang Titulo F. Pahina ng Aklat
PROCESS/ SKILLS: SCOREPanuto: Basahin ang sumusunod na mga
pangungusap. Piliin at isulat ang salitang may diptonggo sa
pangungusap.
6. Magiliw sila sa bawat isa.7. Tunay na magkaibigan sila
noon.8. Naputol ang tulay dahil sa bagyong Glenda.9. Dumalaw ako sa
aking kaibigang maysakit.10. Nasunog ang kanilang bahay dahil sa
pinaglaruang apoy.
UNDERSTANDING: SCORE Panuto: Basahing mabuti ang tula. Sipiin at
isulat sa sagutang papel ang mga salitang magkatugma sa binasang
tula.
Pilipino AkoPilipino ako, Pilipinas ang bayan koSa akin, at sa
iyo,Iisa ang anyo ko at anyo moPilipinong- Pilipino tayo.
Sa ating magulangLubos na paggalang ibinibigay,Di natin
inaasahangMay kapalit itong nakalaan.
Dugong bayani, dakilang lahiSa mga dayuhan di paaapi,Taas noo
kong sinasabiMarangal ang aking lipi.
PERFORMANCE: SCORE Panuto: Lagyan ng wastong bantas ang
sumusunod na mga pangungusap.
16. Maraming natututuhan sa paaralan ang mga mag- aaral_____17.
Aba _____ Kaylaki ng sunog _____18. Tag- araw ang buwan ng Abril at
Mayo ______19. Siya baa ng kaklase mo ______20. Si Dr. Jose Rizal
ay ipinanganak sa Calamba, Laguna ______
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANIKA- APAT NA LAGUMANG PAGSUSULIT SA
MTB-MLEKNOWLEDGE: SCORE Panuto: Basahing mabuti ang mga sumusunod
at piliin ang titik ng tamang sagot sa bawat tanong.
1. Ano ang salitang- ugat ng lumahok?A. lilokC. lamokB. lunokD.
lahok
2. Piliin ang salitang kasingkahulugan ng may
salungguhit.Tangkilikin ang mga produktong Pilipino. A. gamitinC.
panoorinB. gawinD. itinda
3. Maraming taong hindi nagwawaldas ng pera kaya marami silang
ipon. Ano ang kasingkahulugan ng nagwawaldas?A. namimigayC.
gumagastaB. nag- aaksaya D. nag- aabuloy
4. Pinakamatatag ang puno ng narra. Ano ang kasalungat ng
salitang may salungguhit?A. pinakamagandaC. pinakamarupokB.
pinakamatibayD. pinakamataas
5. Aling pares ng salita ang magkatugma?A. kasakop- hayopC.
larawan- pookB. talon- bundok D. kalabaw- unggoy
PROCESS/ SKILLS: SCORE Panuto: Pagtambalin ang titik A at titik
B. Piliin ang titik ng kahulugan ng may salungguhit na salita sa
pangungusap. A B6. Malaki ang kita niya sa kanyang trabaho. A.
hindi tuyo7. Dalawang daan lahat ang ibinayad sa kanya. B. bilang8.
Binuhat ni Juan ang munting baka. C. oras sa loob ng isang araw9.
Natapos ang kaniyang trabaho ng hapon ding iyon. D. suweldo10. Basa
ang damit niya nang siya ay umuwi. E. hayop F. taong nakatira sa
Japan
UNDERSTANDING: SCORE Panuto: Ayusin ang mga pangungusap ayon sa
kanilang pagkakasunud- sunod sa kwento. Lagyan ng bilang 1- 5 ang
puwang.
___________ 11. Pipiling pinakamatipid na bata.___________ 12.
Inilalagak niya ito sa bangko tuwing araw ng Biyernes.___________
13. Linggo- lingo ay may naiipon siyang pera sa bangko.___________
14. Nagkaroon ng paligsahan sa kanilang paaralan.___________ 15.
Napaiyak siya sa galak nang siya ay manalo sa paligsahan.
PERFORMANCE: SCORE Panuto. Sumulat ng limang (5) payak na
pangungusap. Salungguhitan ang simuno at bilugan ang panag- uri sa
pangungusap. (16- 20)
Rubrics:5- Nakasulat ng limang payak na pangungusap.
Sinalungguhitan ang simuno at binilugan ang panag- uri sa
pangungusap.
4- Nakasulat ng limang payak na pangungusap. Sinalungguhitan ang
simuno ngunit hindi binilugan ang panag- uri sa pangungusap.
3- Nakasulat ng tatlo hanggang apat na payak na pangungusap.
Hindi sinalungguhitan ang simuno ngunit binilugan ang panag- uri sa
pangungusap.
2- Nakasulat lamang ng isa hanggang dalawang payak na
pangungusap ngunit hindi sinalungguhitan ang simuno at binilugan
ang panag- uri sa pangungusap.
1- Hindi payak na pangungusap ang isinulat. Walang salungguhit
ang simuno at bilog ang panag- uri sa pangungusap.
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANIKA-APAT NA LAGUMANG PAGSUSULIT SA AGHAM
Pangalan: _____________________________________ Baitang/Seksyon:
_______________________
KNOWLEDGE: SCOREPanuto: Basahin ang bawat pangungusap. Piliin at
isulat ang titik ng wastong sagot sa inyong sagutang papel.
1. Ang temperatura ng katawan ng tao ay maaari nating masukat
ayon sa init at lamig na ating nararamdaman. Ano ang instrumenting
ginagamit sa pagsukat ng temperature?A. thermometerC. microscopeB.
magnifying lensD. kandila
2. Ano ang mangyayari sa naphthalene ball kapag nainitan o
inilagay sa lugar na may mataas na temperatura?A. Ang naphthalene
ball ay lalaki.B. Ang naphthalene ball ay maaaring pumutok.C. Ang
naphthalene ball ay matutunaw.D. Ang naphthalene ball ay
tataas.
3. Ang temperatura ng tubig na galing sa gripo ay mababa
samantalang ang temperatura ng tubig na mainit/maligamgam ay higit
na ____________________.A. mataasC. mabilis dumaloy B. maliksiD.
matamis
4. Alin sa mga sumusunod na bagay ay mainit?A. sorbetes na nasa
apaC. halo-haloB. kumukulong tubigD. pineapple juice
5. Ang mga toyo, asin, suka, paminta at sibuyas ay mga sangkap o
bagay na ginagamit sa _________________________.A. pananahiC.
paglulutoB. paglilinis ng bahayD. pamatay ng mga peste
PROCESS/ SKILLS: SCORE Panuto: Isulat ang T kung tama ang
ipinahahayag ng pangungusap at M kung mali.
6. Basahin munang mabuti ang label ng mga bagay bago gamitin.7.
Nasusukat ang temperatura ng tubig na galing sa gripo at ng malamig
na tubig gamit ang thermometer.8. Ang sorbetes,fruit salad, at ice
candy ay halimbawa ng mga mainit na pagkain.9. Ang hangin o gas ay
may lasa at amoy.10. Ang kandila ay matutunaw kapag nainitan.
UNDERSTANDING: SCORE Panuto: Ilarawan ang mga sumusunod na solid
ayon sa kanilang tekstura.
11. papel de liha12. buhangin13. papel14. bulak15. papel
PERFORMANCE: SCOREPanuto: Magbigay ng mga pamamaraan na dapat
gawin bago gamitin ang mga likido o liquid na makikita sa tahanan.
( 5 puntos )
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
UNANG MARKAHANUNANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA MATEMATIKA
Pangalan: _____________________________________ Baitang/Seksyon:
_______________________
KNOWLEDGE: SCOREPanuto: Isulat ang katumbas ng bawat pangkat o
set ng number disc at straw.111010010010001000
1. _______________
1010100100100100010001000
2. 111
___________________
100100100100010001000
3.________________101010
4.
5.
PROCESS/ SKILLS: SCORE A. Panuto: Ibigay ang place value ng may
salungguhit na bilang.
6. 43, 2187. 58, 1348. 5, 3189. 3, 416
B. Panuto: Isulat sa bawat patlang ang nawawalang bilang.10. Ang
8, 416 ay may __________ na libuhan + ______________ sandaanan +
_______________ sampuan + _______________ isahan.11. Ang 9, 432 ay
katumbas ng 9,000 + 400 + ___________ + 2.
UNDERSTANDING: SCORE Panuto: Hanapin sa hanay B ang katumbas na
salitang bilang ng mga numero na nasa hanay A. Isulat ang titik ng
tamang sagot.
Hanay A Hanay B12.) 5, 459 A. limang libo tatlong daan at
apatnaput dalawa13.) 6, 568 B. anim na libo limang daan at
animnaput walo14.) 5, 173 C. limang libo isang daan at pitumput
tatlo15.) 5, 342 D. anim na libo at labing dalawa16.) 6, 012 E.
limang libo apat na daan at limamput siyam F. anim na libo at
dalawamput- isa
PERFORMANCE: SCORE Panuto: Iround- off ang bawat bilang ayon sa
place value na nasa loob ng panaklong.
17.) 3, 201 (thousands/ libuhan)18.) 83 (tens/ sampuan)19.) 482
(hundreds/ sandaanan)20.) 6, 918 (thousands/ libuhan)
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion IV-A
(CALABARZON)Division of Batangas CityBatangas City North
DistrictBatangas City
IKALAWANG MARKAHANIKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA FILIPINO
Pangalan: _____________________________________ Baitang/Seksyon:
_______________________
KNOWLEDGE: SCOREPanuto: Alin sa mga larawan ang tumutukoy sa mga
salitang may salungguhit sa bawat pangungusap? Isulat sa sagutang
papel ang letra ng tamang sagot.
1. Sa tindi ng pagbagyo ng bagyong Yolanda maraming puno ang
bumagsak.2. Anak kunin mo nga ang paso, maglilipat ako ng mga
halaman.3. Basa ang damit niya nang siya ay umuwi.4. Nakiisa sa
panawagan ng pangulo ang masa.5. Ginamot ni Aling Paz ang paso ng
kanyang anak.
PROCESS/ SKILLS: SCORE Panuto: Kumpletuhin ang pangungusap sa
pamamagitan ng pagsulat ng kami, sila, tayo o kayo.
6. Ikaw, si Myrna at si Janet ay dapat pumunta sa silid-aklatan.
Magsaliksik _________ doon ng tungkol sa Rehiyon III.7. Sina Iking,
Erik at Fermin ay pumunta sa gym. __________ ay mag- eensayo para
sa darating na liga ng basketbol.8. Sina Ramon at Honesto ay dadalo
sa pansangay na pagsasanay sa paggawa ng diyaryo sa Filipino
samantalang ____________ naman ay Ingles.9. Balak ng pamilya Zuiga
na magbakasyon sa Romblon. ________________nais ba ninyong
sumama?10. Sina Tinoy, Miguel, Lito, Nonong at ako ay pupunta sa
ilog. _____________ ay tutulong sap ag- aalis ng mga basura.
UNDERSTANDING: SCORE Panuto: Basahing mabuti ang mga sumusunod
na pangungusap. Bilugan ang hiram na salitang ginamit sa
pangungusap.
11. Ngayon lang ako nakakita ng totoong zebra. Nakakatuwa silang
pagmasdan.12. Mula sa tax na ibinabayad ng mga tao ang nagiging
pondo ng ating gobyerno.13. Pinarangalan si Nia bilang Huwarang
Mag- aaral sa Ikatlong Baitang.14. Filipino ang ating pambansang
wika.15. Mag- eensayo kami ng sayaw na Cariosa na ipalalabas sa
palatuntunan bukas.
PERFORMANCE: SCORE Panuto: Magbigay ng 5 halimbawa ng mga
salitang may klaster. Gamitin nang wasto ang mga ito sa
pangungusap.
Rubrics:5- Nakapagbigay ng 5 halimbawa ng salitang may klaster
at nagamit nang wasto ang mga ito sa pangungusap.3- Nakapagbigay ng
5 halimbawa ng salitang may klaster ngunit hindi nagamit ang mga
ito sa pangungusap.1- Hindi kumpleto ang naibigay na halimbawa ng
salitang may klaster at hindi nagamit ang mga ito sa
pangungusap.